有關(guān)初一的我作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初一的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

　　我尊敬的人有很多，如同天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，十分之多。但是，如果說是我最尊敬的那個人的話，那就是......

　　他在課堂上教會了我們知識；那時，什么都還不會的我們，被他牽著小手，一步步走到了現(xiàn)在，那時，他無私奉獻(xiàn)，將我們看作是他的子女，但無聲勝有聲；那時，他點亮了我們?nèi)松�中的道路，告訴了我們，在哪里跌倒，就要在哪里站起來！

　　看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級的時候，剛剛步入“中國少先隊員”這扇榮耀的大門的時候，他對我們說：“恭喜你們，成為了新的一批少先隊員！”記得一年級的時候，本以為很嚴(yán)格的他卻搖身一變，變成了溫柔可親的.他。記得一年級的時候，不知道他為什么要布置如此之多的作業(yè)的我們，開始抱怨他，可當(dāng)我們?nèi)マk公室一看，他也像我們寫作業(yè)一樣拿著紅筆正在默默地改作業(yè)，邊改還邊說：“怎么樣才能提高這幫小家伙的學(xué)習(xí)成績呢？”原來，老師是為了我們好。

　　我不說你也知道他是誰了吧！他就是平時在我們身邊默默付出的——祖國的園丁——溫柔可親的——老師！

初一的我作文 篇2

　　常常照鏡子，眨眼睛，動動嘴，吐出幾個字“我是誰”。一雙明亮的眼睛，一雙靈活的嘴巴，組成一個有趣的我。我的性格千變?nèi)f化，就連預(yù)言家都預(yù)測不了。我的愛好好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，想了解我嗎?

　　啃書專家

　　怎么?屋里這么靜，只聽到細(xì)碎的聲音，像是輕聲念書，原來“啃書專家”又在啃書了。要知道我的啃書是出了名的，我啃書不分時間，地點，隨時隨地，連上廁所都不放過呢。看，我是不是一個啃書專家呢?

　　幽默專家

　　我是家里的開心果，有誰不開心，誰有不開心的事，只要被我這幽默專家一逗，保準(zhǔn)樂開懷。這不一天，爸爸帶著一臉疲倦下班回家了，坐在沙發(fā)上一動不動，我湊了上去，幫爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地說“嘿，老爸，我給你講個笑話吧，好嗎?” “好，那你講吧�！� 我便使出渾身解數(shù)，模仿電視上的'宋小寶的小品來逗爸爸開心。這時家里充滿了歡聲笑語。瞧，我是不是一個幽默專家呢?

　　搗蛋專家

　　媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，每次考試過后都要過來問分?jǐn)?shù)。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，卻故意說不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請我把試卷拿出了來，我站在原地一動不動，好像不敢拿出來的樣子。直到她快要哭出了時，我才輕松地從書包里把試卷抽出來展示在他的面前，這時她才轉(zhuǎn)怒為喜，如釋重負(fù)。這樣的搗蛋，簡直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。

　　我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長，我會全力來改正我的缺點，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點，期待我的進(jìn)步吧。

初一的我作文 篇3

　　時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀(jì)名城——東莞。

　　現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現(xiàn)在有一種多功能能機(jī)器人。現(xiàn)在每個人都有一個多功能能機(jī)器人。多功能能機(jī)器人是以垃圾為能源的。多功能能機(jī)器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。

　　20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的'是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。

　　東莞是一個大城市，用電量當(dāng)然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。

　　水的問題我們也輕松的解決了。現(xiàn)在東莞的科學(xué)家發(fā)明了一種海水分解機(jī)，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。

　　20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。

初一的我作文 篇4

　　三年后的我，你好嗎？

　　你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會了對待、早已學(xué)會了堅強(qiáng)、早已學(xué)會了去怎樣承受、早已學(xué)會了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會說是的，三年后的我早已經(jīng)歷過中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因為自己成績的不理想而感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會明白。中考過后，你是否更加體會到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實的聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……

　　三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的`你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？

　　三年后的我，你好嗎？

　　三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……

初一的我作文 篇5

　　我小時候常住在表哥家，那時的我十分淘氣。記得我8歲時，一個星期天的早上，表哥在做作業(yè)。我無事可做，便向表哥借紙來寫字，“哥，有紙和筆嗎?我要寫字，可以嗎?”“啊!”哥哥驚訝地說：“什么?你要寫字!”我生氣地說“別小瞧人�！庇谑歉绺绫憬o了我一支筆和一張紙。不一會兒，我就寫好了。我像獲得別人夸獎一樣似得飛快地把紙叫給了表哥。表哥一看便哈哈大笑，說：“這就是你寫的字?”我興奮地說：“嗯嗯。是啊!有事嗎不對嗎?”“你看你寫的字，七吃(汽車)，活好(學(xué)校)，煎蛋(簡單)，花棚(花盆)···”表哥說完，又笑得前仰后附。我很生氣。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)墻上有表哥剛吹好的氣球。心想：我讓你笑，這次我非整死你不可。我露出狡猾的樣子。我把我剛削好的鉛筆偷偷地拿了過來。用鉛筆頭扎了一個氣球，只聽見“砰”的一聲，氣球爆了。表哥被嚇的.從椅子上摔了下來。我了得哈哈大笑。我又接著扎第二個氣球，“砰”氣球又爆了，表哥終于忍無可忍了，對著我吼了一聲：“你再扎，你要是再扎，我就扎你屁股�！薄鞍莅�!表哥!”于是我灰溜溜地跑了。

　　這就是我，淘氣的我，天真的我