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初一1000字關(guān)于溫暖的作文（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初一1000字關(guān)于溫暖的作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
初一溫暖的作文1
愛，是什么？
它仿佛是一個(gè)釀酒的小姑娘，它醞釀著人溫暖的酒，醞釀著親人對(duì)兒女的無微不至的愛。它也仿佛是一把打開心靈的鑰匙，讓人的內(nèi)心被愛所打開，聆聽這個(gè)世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世間沒有愛，那么這個(gè)世界必定會(huì)冷漠無比，沒有了愛的鼓勵(lì)，世間上的人一定會(huì)心灰意冷。
其實(shí)，我們對(duì)世界要抱著一顆熱情的心，不要認(rèn)為這世界是冷漠的，其實(shí)愛就在我們的身邊。
忘了是哪一天，我?guī)е鼥V的睡眼，起床做到樓下。一下來我就開了電視，在不經(jīng)意中，我看到一則真實(shí)的故事，那故事很感人，令我從朦朧的睡眼變成了淚眼潸潸。
這股故事講述了，一個(gè)12歲的小女孩，她的父母都是殘疾的，她的父親有一只眼是看不到的，她的母親雙腿是殘疾，走動(dòng)不便的，而這個(gè)小女孩沒有因?yàn)榉矫娴臍埣捕艞墸瑲怵H，一邊靠一位好心的叔叔供他讀書，一邊靠見一些塑料瓶維持家計(jì)。
這一位叔叔不是他的親人，和他沒有血緣關(guān)系。純屬在不經(jīng)意認(rèn)識(shí)的，小女孩正在建塑料瓶的時(shí)候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大膽的上前索求，那叔叔爽快地遞給了小女孩，小女孩不好意思的說：“謝謝。”那位叔叔見她那么乖巧又有禮貌就問她：“小女孩，你這么乖巧為什么要出來見塑料瓶啊？”然后，小女孩一五一十地把家里的情況告訴了那位叔叔，那位叔叔一邊嘆惜，一邊說：“為什么天要這樣對(duì)待你呢？你那么乖，有有禮貌，而這些時(shí)就偏偏發(fā)生在你的身上，老天對(duì)你太不公了。”小女孩什么也沒說，只是再一旁默默地站著，過了一會(huì)兒，那位叔叔突然說：“我想好了，要不這樣，我現(xiàn)在的收入也不是很低，我來供你讀書和生活，你看這樣好嗎？小女孩不好意思地說：“不好，不好。我不能要你的錢的'，雖然您是出于好心的幫我，但是我也不能隨意拿你的錢。”那位叔叔說：“你就接受我的幫助吧？就當(dāng)我借給你，你現(xiàn)在用功讀書，將來肯定有機(jī)會(huì)報(bào)答我的，是不是？那么你現(xiàn)在可以收下了吧？”小女孩熱淚盈眶地說：“答不答應(yīng)，不單是我的愿意，也要問過我的父母才行。”那位叔叔高興的說：“當(dāng)然，當(dāng)然�！�
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母親說了一遍。剛開始，父母也不答應(yīng)，那位叔叔勸說了幾遍，也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了，從此以后，那個(gè)小女孩很用功地讀書，就是為長(zhǎng)大要報(bào)答那位叔叔和讓自己的親人可以過得好一些。在性能和成長(zhǎng)的路上，那位叔叔一直鼓勵(lì)她，關(guān)心她，筑成了在路上的重要起點(diǎn)。
看完了這個(gè)故事，我徹底地感悟到愛的存在是多么重要，愛不是出自于個(gè)人的問題，而是用心靈來筑成的。如果一個(gè)內(nèi)心里沒有愛的存在，即使有多好也是空虛的。
初一溫暖的作文2
從一個(gè)女孩的笑臉，憶及曾經(jīng)溫暖的歲月。
我曾在一個(gè)人的夜晚，倚靠著路燈，安靜的把它放入懷中感受其中的一份份真摯情感。它，我的童年。
兩條粗黑的麻花辮，淺色的連衣裙，鞋盒一般大小的書包，幾本薄薄的連環(huán)畫。它們是我童年的全部，雖有些簡(jiǎn)單，但我的童年并未因此失去動(dòng)人的色彩。
對(duì)著鏡子自己為自己戴上夾子，一個(gè)熟悉的動(dòng)作讓我無法自拔的陷入到以往的日子中。這段歲月的名字叫童年。
那是一個(gè)陽(yáng)光照得人暖洋洋的早上。睜開眼，床邊放著一對(duì)嶄新的彩色夾子。像彩虹一樣的顏色，讓我一個(gè)平凡的女孩感到詫異和喜悅。穿上拖鞋，撲噔撲噔的出去詢問大人，這夾子是屬于我的嗎。但空曠的大廳令蹦蹦跳跳的我感到一絲涼意。甩掉腳上的拖鞋，飛奔到爸爸媽媽的房間，看到的只有一張鋪著整齊被褥的大床。雙手無力的垂放到腿上，在一個(gè)美好的早晨，他們把我一人留在家中，有些失望。但當(dāng)視線無意中轉(zhuǎn)向夾子時(shí)，心情頓時(shí)無比舒暢。還是孩子時(shí)的`我在一切事物面前總是如此喜怒無常，這也是大人們無法侵略的性格。我的童年充斥著我，一個(gè)小孩子的這種性格，使得它充滿甜甜的幸福味道。
爸爸媽媽的桌上放著一張紙條，上面端正的寫著幾個(gè)字和許多拼音。他們告訴我這夾子是送給我的禮物，呆呆的望著紙條，用拼音代替的字，爸爸媽媽是多么用心。握緊手中的夾子，有些感動(dòng)。還小的我面對(duì)似懂非懂的世界，就像面對(duì)那些只能用拼音去認(rèn)識(shí)的字一樣，需要幫助。我的童年，寫滿了我的懵懂，也留下了攙扶我走路，教我牙牙學(xué)語(yǔ)，命令我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽的身影。
跑到鏡子前，站上小木頭凳子上，對(duì)著鏡子自己為自己戴上夾子，綻放一個(gè)柔和的微笑，我會(huì)自己戴夾子了。如今同樣是自己為自己戴上夾子，卻再也感受不到童年那股快樂的勁頭。還是小孩子的我自己為自己做一件事總是會(huì)莫名的開心。我的童年感受到的是我青澀的嘗試，一次一次傻傻的驕傲。
地上很滑，小凳子承受不住一個(gè)小女孩在它上面盡情的搖擺，最終宣告倒地，同時(shí)接觸地面的還有我小小的身子。瞬間襲來的疼痛，眼淚也在剎那間決堤�？蘼曉跓o人的家中回蕩，累了，胡亂的擦擦眼淚，又恢復(fù)為晴天。我的眼淚在小時(shí)候總是頻頻和臉頰見面，但這也是只屬于我還小時(shí)候的放肆和自由吧。我的童年總是縱容我鬧，放任我哭。
回憶停住了，離開鏡子走到陽(yáng)臺(tái)，同樣的陽(yáng)光，卻早已感受不到童年的氣息。猛然發(fā)現(xiàn)那種稚嫩已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。只有去回憶了，過去才會(huì)變得珍貴。我的童年是美麗的，一切細(xì)小的事物在我的童年里都有一個(gè)小小的故事。一個(gè)夾子、一件裙子、一本書、一句話
在我以后的成長(zhǎng)路上，每每觸碰一個(gè)故事都會(huì)讓我重溫童年的純真。從不知世間百態(tài)，人間冷暖的小時(shí)候去學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
我的童年，包裹的是一顆多么快樂、單純的心啊。
初一溫暖的作文3
上帝說：“手涼的人，上輩子是折翼的天使，因?yàn)樯陷呑油纯啵赃@輩子溫暖、幸福�！�
——題記
放學(xué)后，一個(gè)同學(xué)興奮地沖我跑了過來，兩只眼睛因興奮而顯得發(fā)亮：“嘿！你知道嗎？這輩子手涼的人，上輩子是折翼的天使！”我聳聳肩，回答她的語(yǔ)氣略有不屑，“是嗎？”心里卻一直在想，想自己的那雙一年四季都十分冰涼的手，想在孤獨(dú)的亮著的臺(tái)燈下的熱牛奶，想在我無助時(shí)給我安全感的肩膀和在我傷心時(shí)遞過來的一塊塊奶糖。我的不屑并不來源于不迷信的心理，而是因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)向我說明了一切。
熱牛奶·母愛
記得我并不喜歡熱牛奶，我愛喝清咖，清咖雖苦，但細(xì)細(xì)品味，可以品到只屬于清咖的哪種純香，可惜咖啡對(duì)身體有害無益。在記憶中，母親曾無數(shù)次不厭其煩的叮囑我少喝咖啡，而我，不是裝作沒聽見就是沖母親大吼大叫，與她頂嘴。當(dāng)大了一些后，知道了喝咖啡對(duì)身體不好，自然就不會(huì)每天喝一包咖啡了。卻記得，那些沒有咖啡的夜晚里，桌角上總會(huì)出現(xiàn)一杯熱奶，那是媽媽悄悄送進(jìn)來的。偶爾我在母親進(jìn)來時(shí)抬頭看她一眼，她就會(huì)像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，“我沒有打擾到你吧？”眼神里滿是謹(jǐn)慎。我第一次覺得，熱牛奶的味道也蠻不錯(cuò)的。從此，我便不再買咖啡了。因?yàn)椋蚁矚g在充滿淳淳的母愛和溫暖的書房學(xué)習(xí)。
肩膀奶糖·友誼
我面無表情地看著卷面上的一道道紅叉79分，好分，離成功只差一步，卻沒有成功。窗外的陽(yáng)光依舊毒辣刺眼，不要以為老天會(huì)那么配合你，你考不好就下雨，你考得好就一片艷陽(yáng)天，能做到這樣，除非你是神。既然老天沒替我哭，那就自己為自己哭吧，但我卻發(fā)現(xiàn)，真正的痛是無法哭出來的。同桌不知何時(shí)飄到了我身邊“你別傷心了，只是一次沒考好而已，你那么聰明，一定會(huì)學(xué)好的，要對(duì)自己有信心�。≈Z，這個(gè)給你！”說著，她從衣兜里拿出了一樣?xùn)|西，是我最愛吃的奶糖。望著她那溫暖的笑容，我伏在她的肩上，幸福的哭了，弄濕了她的肩膀。不為別的，就為了我們溫暖的友誼，也值得我去幸福的大哭一場(chǎng)。
即使我是折翼的天使又能怎樣？溫暖為我的翅膀療傷，天使不會(huì)再痛。
在第二天上學(xué)路上，我又遇見了昨天的`那個(gè)同學(xué)，她的眼里依舊閃爍著興奮地光芒：“我剛剛才知道，昨天我告訴你的那句話只是整句話的全半句，整句話是：這輩子手涼的人，上輩子是折翼的天使，因?yàn)樯陷呑油纯嗨赃@輩子溫暖、幸福！”“是嗎？”我想我的語(yǔ)氣是十分溫和的，因?yàn)殛?yáng)光正暖暖的灑在我的臉上。
對(duì)于我來說，上輩子是不是折翼的天使已經(jīng)不重要了，重要的是，這輩子，我享受著溫暖的幸福。
初一溫暖的作文4
蔚藍(lán)如海的天空下，蔥蔥郁郁的大樹把校園映得充盈著活潑與生機(jī)。窗外，陽(yáng)光微斜，金色的身影躍動(dòng)著，陽(yáng)光悄悄地穿過樹枝，灑在同學(xué)們青春歡笑的臉上。踏進(jìn)校園，望向教室的方向，那里有一群如棉花糖一般可愛的小伙伴們，那里有屬于我們的溫暖而甜蜜的情誼，伴我走過青春。
走過走廊，同學(xué)們書聲瑯瑯，十分有朝氣，與這春天的勃勃生機(jī)相映成趣。年級(jí)組長(zhǎng)背著手，從容地從窗外走過，聽著整齊而洪亮的書聲，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛著欣慰的笑容。教室里，組長(zhǎng)和課代表也各自忙活著。“小陽(yáng)，你地理作業(yè)是不是忘記交啦？”“小光，你有一版作業(yè)忘了寫啦，下課快點(diǎn)補(bǔ)好交給老師呀！”友好的叮囑和柔和的笑聲在教室里構(gòu)成了一道最為純粹的風(fēng)景線，就如窗外的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的內(nèi)心。我邁著輕快的步子走進(jìn)教室，感受著這屬于我們這群小伙伴的和諧氣氛，又望著白板報(bào)上那幾個(gè)鮮艷的大字“我們是一家人”，不自覺地微笑了一下，心里宛若有一顆蜜糖化開，甜滋滋的。
月考過后，正是陽(yáng)春3月，書市活動(dòng)如期開展。當(dāng)天，和煦的陽(yáng)光之下，操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種叫賣的聲音此起彼伏。微風(fēng)徐徐，掠過同學(xué)們的臉頰，調(diào)皮地翻動(dòng)著書頁(yè)。我收拾好東西，來到本班展區(qū)，立刻被這熱火朝天的氣勢(shì)給嚇了一跳。只見許多同學(xué)都在大聲吆喝著�！白哌^路過的都不要錯(cuò)過啊，都過來看一看，肯定有你想要的書��！”“來瞧一瞧，這邊的書買一本送5張明信片啊，還有學(xué)霸的簽名啊�！边@一陣吆喝，使得我們的攤位被圍得水泄不通。一位能說會(huì)道的辯論能手正在中間向觀看的同學(xué)介紹每一本書，還時(shí)不時(shí)地故弄玄虛�？茨潜尽缎ω埲沼洝�，就連封面都被他說成了是“天下一絕”。收銀員手忙腳亂地邊數(shù)錢邊對(duì)賬本，我也參與其中，可惜出師不利，看著顧客的一臉茫然，我十分不好意思，變得語(yǔ)無倫次起來。這時(shí)，那位“辯手”接過我的話題，與顧客侃侃而談，緩解了我的尷尬，還教了我?guī)渍�，還有幾位同學(xué)也過來鼓勵(lì)我，這使我瞬間充滿了斗志，也不再拘束�！敖o，20元�！蔽壹�(dòng)地接過這十分鐘的.碩果，擦擦汗，心中愈加溫?zé)崞饋�，更加賣力地工作著。夕陽(yáng)悠悠地下沉，霞光照在我們的書架上，柔柔的。晚風(fēng)吹過，仿佛想要帶走我們的汗水和疲勞。最后，我們班獲得了“最具人氣書市”的稱號(hào)。同學(xué)們都各自慶祝著，一張張笑容似乎讓整個(gè)世界都變得柔軟而明亮起來。這張金黃的獎(jiǎng)狀，記錄著我們這次的奮斗，記載了我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。
每次憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就十分慶幸，能有機(jī)會(huì)置身于這溫馨的大家庭當(dāng)中，有這么一群如同冬陽(yáng)一般溫暖的伙伴們，我的青春便不再畏懼寒冷和黑暗。
我的青春，有你們相伴，與溫暖同行，真好！
初一溫暖的作文5
在這個(gè)物欲橫流，生活節(jié)奏非常快的時(shí)代，越來越多的發(fā)明給人們的生活帶來便利，但也終究有壞處。
最近“共享單車”、“共享雨傘”。正流行，使用起來十分方便，用手機(jī)上的軟件掃一下單車上的二維碼就能騎走了，也為一些上班族提供了益處，也讓大家多騎車，少開車�？煽傆幸恍┤�，把共享單車隨地堆放在一起，讓原來一道亮麗的風(fēng)景線化為“城市廢墟”。也有人不愛護(hù)它們，有些自行車要不就是剎車被故意拿走，要不就是鏈條斷了，踏板掉了
一個(gè)周六，我開心地去圖書館借書，已入秋，街道兩旁的梧桐樹葉子卻依舊綠瑩瑩的，連一絲枯黃都沒有。剛下過小雨，樹葉好似盛滿了瓊漿玉液，風(fēng)一吹又會(huì)下起雨來似的。被雨水沖刷過的柏油路面黑漆漆的，十分干凈。幾片經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的嫩綠葉子掉落下來，秋風(fēng)一吹，葉片一旋很美麗。天空毫不受下雨的影響，藍(lán)瑩瑩的，還飄著幾朵白云，空氣也更清新了。一些舊房子的白墻紅瓦也更有一番韻味。
沒走了一會(huì)兒，這老天爺好像娃娃一樣，說下雨就又下雨了。這雨可和之前不一樣，下的可大了。豆大的雨點(diǎn)砸在身上、臉上，我抱著書，躲在了街道兩旁的屋檐下。好一會(huì)兒，這雨絲毫沒小下來的意思，任噼哩啪啦的下著。我眼睛一晃，看見了一旁得如小山一樣高的共享單車，和一位穿著工作服的共享單車的工作人員，他一輛一輛仔細(xì)地搬著，好似手里提的是剛出土的花瓶。再一輛輛整齊地?cái)[在路邊，仔細(xì)檢查著有沒有壞，有一輛的鏈條斷了，他就貼上了貼紙，掉醒人們，不要出了事故。我心里不禁感嘆道：如果每個(gè)人都好好愛惜這些車輛，就不會(huì)給工作人員帶來這么多不必要的麻煩了。
雨漸漸又大了些，我不知道什么時(shí)候這雨才能停，心里十分慌張。一位阿姨走過來，問道：“小朋友，是不是沒帶傘啊？我?guī)湍銙咭话压蚕碛陚惆�，用完了別忘記放回原處哦！”我接過那把綠瑩瑩的大傘，掂量在手里竟覺得有些沉甸甸的`。那雨傘雖說共享雨傘，可做工一點(diǎn)也不粗糙，還十分好看。我整個(gè)人都罩在一片綠色當(dāng)中，頭、脖子、身體全都是綠色的，可真是“目之所即全綠色”。
街道一旁的野藤中竟長(zhǎng)出一朵小小的、潔白無瑕的花，在雨天倔強(qiáng)的開放著�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐�！辈苎┣鄣摹恫鼗ㄒ鳌吩谶@朵小花可是一點(diǎn)兒都找不著影子。
按照阿姨的話，我把雨傘歸還并整齊地放好，心里竟有些小自豪，如果大家都能好好使用它們，不是給人們帶來的只有益處，沒有壞處嗎？
細(xì)想，共享的并不只有物質(zhì)，還有彼此之間的溫暖、關(guān)心。像那朵潔白的花一樣，不管任何困難，都倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。人與人之間溫暖的不管在任何威逼利誘下都不應(yīng)受摧殘。讓我們彼此共享溫暖，體會(huì)那生活中不經(jīng)意間的愛吧。
初一溫暖的作文6
轉(zhuǎn)眼間，離開幼兒園已六年之久，我再也不是當(dāng)年那個(gè)稚氣天真的孩子了，我成了一個(gè)初中生，在學(xué)習(xí)、在成長(zhǎng)。
雖然過去了六年，可他那無法令人忘卻的形象仍歷歷在目。他五六十歲，皮膚黑又黑，說高不高，說矮不矮，有點(diǎn)瘦，臉上常掛著笑容，溫暖著大家，他就是我幼兒園保安。是的，保安，一個(gè)不起眼的人，卻深深影響著我。有他的守候，我的童年增添了幾分色彩。
他不但是保安，還是一個(gè)會(huì)寫書法的人。記得大約在大班那年的中秋節(jié)，幼兒園弄起了猜花燈的活動(dòng)，大家玩得不亦樂乎。保安爺爺出人意料地寫了一副書法作品，蒼勁有力的筆畫，顯得不突兀，不尖銳，卻有幾分行云流水。
他會(huì)書法，卻是個(gè)很正經(jīng)的保安，優(yōu)秀的保安，站在校門口，年復(fù)一年，日復(fù)一日，守候著我們這群小蜜蜂，用溫暖感動(dòng)著我們這群小蜜蜂。
那是一個(gè)暴雨天，正巧碰上放學(xué)，紛紛雜雜的人群，攛動(dòng)的人頭，各式各樣的雨傘，比那腳下的積雨還要來得多。放學(xué)時(shí)間一到，他打開門，在他的指揮下，人群變得井然有序。隨著廣播聲，一個(gè)班一個(gè)班依次下樓。他似一座中轉(zhuǎn)站，在老師手里接過孩子，送到家長(zhǎng)身邊，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)……不知不覺中，許多個(gè)班的孩子已經(jīng)走了，他送一個(gè)，就說一句：“小朋友再見！”臉上掛著的笑容，與那灰暗，壓抑的氣氛在作對(duì)似的，很明顯的，他贏了。
隨著一個(gè)個(gè)班，一個(gè)個(gè)孩子的離開，雨也慢慢停了，天也慢慢晴了。烏云像是一塊幃幕一樣被拉開了，露出了蔚藍(lán)純凈的'天空，七彩斑斕的虹橋也毫不遺留地展示自己的美麗。
大人們，領(lǐng)著孩子，牽著手，說著，念著：“天晴了，雨停了，你看那一束彩虹多美�。 �
我不會(huì)這么認(rèn)為，我始終認(rèn)為，是他的溫暖，感動(dòng)了天氣，感動(dòng)了天空吧。
愿你撒下溫暖的種子，待它發(fā)芽長(zhǎng)大，無論你多么苦難，也要用那赤誠(chéng)的心，守候一方凈土。
頒獎(jiǎng)詞：在風(fēng)雨中，一位保安，用他崇高的精神，筑起了一座橋梁。他臉上掛著的笑，驅(qū)散了風(fēng)雨烏云，給人以光明。愿他種下溫暖的種子，在門口，看著孩子，將他的溫暖于天地之間，長(zhǎng)存。在這里，我要將無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C給他，希望多年以后，我們還能在校園的門口，用他不高大卻又“高大”的身軀，支起一座愛的橋；以那不怎么粗壯卻有力的手，托起孩子們美麗的夢(mèng)；以那不怎么寬闊卻堅(jiān)勁的雙肩，開出一片孩子們快樂成長(zhǎng)的天地。他用微笑，帶來了溫暖；他用行動(dòng)，帶來了光明；他用堅(jiān)守，帶來了孩子們的安全。他深深地打動(dòng)著我們，我們深深地贊揚(yáng)他。也希望我們能將他的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，把溫暖傳遞給每一個(gè)人。
初一溫暖的作文7
一場(chǎng)旅程，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡，韻味不同，收獲便不同。那是一段成長(zhǎng)的旅程，醇厚溫暖如咖啡，至今難忘。回想那段時(shí)光，雖苦猶留有絲絲溫暖。
正是艷陽(yáng)高照的時(shí)節(jié)，帶著對(duì)小學(xué)的不舍和對(duì)初中生活的期待，我踏入新的學(xué)校，向新的學(xué)習(xí)生活邁進(jìn)。為時(shí)五天的軍訓(xùn)開始了，各種規(guī)矩要求如鐵鏈般堅(jiān)固，壓得我喘不過氣。各種訓(xùn)練十分艱辛，其中的汗水與勞累無法想像。烈日的暴曬下，我們?nèi)绲裣癜阋粍?dòng)不動(dòng)，汗順著面頰滴落。甚至于在寶貴的休息時(shí)間中，我們也不敢松懈絲毫。筆直地坐立放松休息，大聲地吶喊口號(hào)。隨著時(shí)間而來的每一點(diǎn)一滴地進(jìn)步都令我們欣喜無比，聲音雖然是嘶啞的，但我們喊出的口號(hào)愈發(fā)整齊。吶喊聲中是日益增加的決心，喊出了我們的志氣，步伐鈧鏘，凌云的信心，無人能擋……
三伏天，操場(chǎng)上是我們汗流浹背的筆直身影，傾盆大雨中，有我們狼狽倔強(qiáng)的身影。不論天氣如何變換，不變的是我們的決心與團(tuán)結(jié)。我們筆直如桿，強(qiáng)忍著烈日與汗水，只怕因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小動(dòng)作而造成集體的不完美。原先在烈日下站兩個(gè)多小時(shí)是不可想象的事情，但現(xiàn)在只因?yàn)樯磉呌型樵诓⒓缱鲬?zhàn)而堅(jiān)持。曾經(jīng)想偷個(gè)小懶，稍微放松一下，但每當(dāng)我想到我身邊的每個(gè)人都在忍耐中痛苦著，一個(gè)團(tuán)體的優(yōu)秀需要每個(gè)人的努力與堅(jiān)持，我便放棄了自己不負(fù)責(zé)任得想法。團(tuán)體的力量，團(tuán)體信念的強(qiáng)大，可以強(qiáng)大到永不放棄，挑戰(zhàn)自我，超越極限，沒有人在任何一刻放松自己。我喜歡在團(tuán)體中的'那種溫暖，這使我強(qiáng)大，克服一切，與同伴共同抵達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)同學(xué)腿傷了卻仍堅(jiān)持，我們給予他敬佩一笑，包含的是鼓勵(lì)與關(guān)心。一個(gè)同學(xué)受表?yè)P(yáng)，我們這個(gè)集體的每一個(gè)人比他還要開心和自豪！我們是一個(gè)整體，我們經(jīng)歷的軍訓(xùn)不該只是勞累和抱怨，更應(yīng)該有溫暖和幸福！忘不了那些強(qiáng)撐著的倔強(qiáng)“傻”少年，忘不了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和默默的陪伴，忘不了那些汗水變成榮譽(yù)時(shí)的希望，我們能為集體付出而自豪，為屬于這個(gè)集體而驕傲！
我們接受著新環(huán)境，漸漸融入集體，為集體付出著。在魔鬼訓(xùn)練后我們也時(shí)常在休息時(shí)苦中尋樂，在碧天白云下，讓嘹亮的歌聲響徹整個(gè)大地，放飛歌聲，放飛夢(mèng)想，放飛決心，放飛希望，拼盡全力的臉龐是最美的樣子。
我們逐漸沙啞的聲音是最美妙動(dòng)聽的音樂。我愛同學(xué)們紅彤彤的臉龐，那是充滿陽(yáng)光朝氣的希望。我愛與同伴縱情放歌，他們是艱苦中的樂趣與樂觀的情趣；我愛集體中那份溫暖，因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)永不放棄的動(dòng)力。我愛那段雖苦猶樂帶給我無限溫暖的旅程，那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，定將珍藏于心。我相信那份堅(jiān)定永不消散，那份情趣永留心間，必將釀成佳酒，使其愈久銘香，永不消逝，使我前進(jìn)，前進(jìn)！
初一溫暖的作文8
累了、倦了、痛了、哭了的時(shí)候，誰都想依偎在一個(gè)溫暖的肩膀上，找一份依靠，找一份力量，找一個(gè)港灣，讓心靈停泊，讓愛永駐。
可是，那個(gè)讓你依靠的肩膀是誰呢？父母？愛人？朋友？
是的，在我們的生命中，他們給了我們無微不至的關(guān)照與愛護(hù)，他們與我們相依相偎，共度風(fēng)雨人生。
可是，在災(zāi)難來臨的時(shí)候，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們有那么多堅(jiān)實(shí)、可靠的肩膀可以依靠，他們與我們患難與共，風(fēng)雨同舟，成為我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
那個(gè)溫暖的肩膀是我們的溫總理。大雪中，地震后，他親臨前線，沉著指揮，含淚的雙眼望遍災(zāi)區(qū)的百姓，顫抖的聲音喚起民族的愛心與力量。他，用瘦弱的雙肩扛起了中國(guó)14億同胞的希望，扛起了民族興旺發(fā)達(dá)的歷史使命。有他在，百姓有了生的希望，戰(zhàn)士有了鋼鐵般的力量，同胞有了春潮般的愛心。他，是我們中華民族的脊梁，是一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)溫暖的肩膀。
那個(gè)溫暖的肩膀是我們的戰(zhàn)士。哪里有難，哪里就有他們的身影。危難之時(shí)顯身手。洪水激流中，雪災(zāi)前線上，地震災(zāi)區(qū)中，他們舍生忘死。一個(gè)個(gè)身影顯示了他們抗災(zāi)搶險(xiǎn)的奮不顧身，一封封遺書昭示了他們寧死保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的決心�；涞哪嗍髦杏兴麄�?yōu)⑾碌孽r血，坍塌的廢墟上有他們踉蹌的身影。不能逾越的困難他們舍命逾越，不能出現(xiàn)的奇跡他們舍命創(chuàng)造。人民戰(zhàn)士為人民，他們用行動(dòng)踐行了諾言，擔(dān)當(dāng)起人民的保護(hù)傘。他們，用生命鑄就了共和國(guó)不朽的軍魂。他們，是祖國(guó)和人民堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。有他們，我們安全，我們踏實(shí)，我們放心，我們溫暖。
那個(gè)溫暖的肩膀是我們的人民。一方有難，八方支援。地震牽動(dòng)了14億人的心。屏幕前，一雙雙流淚的眼睛深切地關(guān)注著災(zāi)區(qū)的同胞，一顆顆破碎的'心在為同胞祈禱。上至百歲老人，下至幾歲孩童，都在為受難同胞獻(xiàn)愛心。志愿者，獻(xiàn)血者，捐款捐物者，不留姓名，慷慨解囊。一個(gè)三輪車夫的兒子摔碎了儲(chǔ)蓄罐，拿出了所有積蓄128元錢，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一顆滾燙的心。災(zāi)難無情人有情，中華民族在災(zāi)難面前，顯示出了空前的團(tuán)結(jié)。我們?nèi)f眾一心，眾志成城，一定能排除萬難。14億同胞組成了一道鋼鐵長(zhǎng)城，這長(zhǎng)城，是一個(gè)用愛心搭筑的肩膀，是我們無比博大的肩膀。
那個(gè)溫暖的肩膀是我們偉大的祖國(guó)。面對(duì)災(zāi)難，祖國(guó)動(dòng)容。人民的生死牽動(dòng)著祖國(guó)的心。沉著冷靜第一時(shí)間作出果斷決定，及時(shí)正確的應(yīng)戰(zhàn)措施使無數(shù)人死里逃生。祖國(guó)，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們的中流砥柱。祖國(guó)，你永遠(yuǎn)是我們強(qiáng)大的家，無論多大的風(fēng)雨，有你在，我們就無所畏懼。祖國(guó)，你永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)最溫暖的肩膀！
那個(gè)溫暖的肩膀，那無數(shù)個(gè)溫暖的肩膀，并攏在一起，組成了一道堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。今天，他們能擔(dān)當(dāng)救同胞于災(zāi)難之中的重任，明天，他們定能擔(dān)當(dāng)起振興祖國(guó)的偉大使命！
初一溫暖的作文9
聽過這樣一句話么？“人生就像一場(chǎng)旅行，有始，亦有終�！�
每個(gè)人在誕生于這世間的那一刻，就踏上了一條永無回頭路的成長(zhǎng)之旅。當(dāng)嬰兒發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭時(shí)，生命的列車就已拉響了時(shí)間的汽笛，刻不容緩的行駛在命運(yùn)的鐵軌上。
在旅程的初始，終究是最美好最富趣味的，新奇未知的世界看上去是那般動(dòng)人心魄。童年的天空被童話與夢(mèng)境點(diǎn)綴的朦朧而夢(mèng)幻，但同時(shí)的，世界對(duì)我來說又充滿無法預(yù)料的險(xiǎn)阻。小小的我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)，柔弱的像一片新生的嫩芽?jī)�，稍有不慎就可能被埋沒在沉重的土壤中。古靈精怪又沒心沒肺的我還像來自另一個(gè)世界，總是能想出諸多天馬行空的鬼點(diǎn)子，鬧得家里雞飛狗跳不得安生，我是玩得開心了，卻把在身后小心翼翼保護(hù)著我的父母累得滿頭大汗，唯恐我出了什么閃失。是啊，父母就像天空中的日月，不分晝夜的呵護(hù)著我，守候著我，讓我能夠幸福、平安的度過一生。
如果說父母是引導(dǎo)并照亮我的光芒，那么文學(xué)和書香就是必不可少的雨露了。每一本經(jīng)歷了時(shí)間磨礪，度過了歲月重重篩選的經(jīng)典名著都是我所依靠、癡迷的精神支柱。在先前，我每天哭齊歡笑卻尋不出原因，心靈與情感的缺失讓我如同提線木偶。是書本彌補(bǔ)了不全的心智；是墨香開辟了思想的長(zhǎng)河；是文學(xué)展開了探索的羽翼。使它們，讓我成為了一個(gè)健全的'“人”，不再空洞，不再迷惘，找到了自己的存在，不再徘徊于黑暗。若我是一只蝴蝶，那必將是我雙翅上最絢爛的兩道金紋，在夜色中熠熠生輝。
當(dāng)歲月的車輪不停息的轉(zhuǎn)動(dòng)，碾過冰冷的鐵軌。我也將面臨一個(gè)又一個(gè)挫折與磨練。焦慮的站在火車站的月臺(tái)上，看著身邊川流不息的人潮涌動(dòng)，我心中慌亂不已，無從得知正確方向的恐懼猶如霧靄般籠罩在心頭。將天空都渲染成陰沉的灰色。急的原地打轉(zhuǎn)之時(shí)，一抹金色猛然躍入眼簾。我吃了一驚，抬首看去，才發(fā)現(xiàn)那是一朵大大的向陽(yáng)花，花瓣上流淌著澄澈而純粹的金黃太陽(yáng)般耀眼，小女孩看著我微笑：“大姐姐，送你一朵向陽(yáng)花，別再擔(dān)心啦！”愣愣的看著那株金黃，看著她遠(yuǎn)去的小小背影，一聲還未來得及說出的感謝便化作向陽(yáng)花一般燦爛的笑容。
成長(zhǎng)的路途上，你有時(shí)會(huì)迷惘，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)，會(huì)面臨難以做出的苦澀抉擇。但無需擔(dān)憂啊，總有一些人，一些事，會(huì)如同陽(yáng)光和雨露般陪伴著你。你是蝴蝶，只需輕展蝶翼；你是花朵，只需追隨光明。銘記于心吧，溫暖將如影隨行。
初一溫暖的作文10
懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽說這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了云南省語(yǔ)文界的精英名師，心中難免惶恐。
在楊曉煒老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在我心中，這是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭，周老博學(xué)睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風(fēng)趣，對(duì)我們關(guān)懷備至；老師們謙遜好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他們有著共同的追求——做個(gè)純粹的語(yǔ)文人。這是一個(gè)智慧的家園，思維的火花時(shí)常從這里碰撞而出，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
做一個(gè)純粹的語(yǔ)文人，執(zhí)著而努力，這是我進(jìn)工作室學(xué)到的第一點(diǎn)。
每周三下午是我們汲取養(yǎng)分的時(shí)刻，每每這時(shí)我心中定激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親近名師，學(xué)習(xí)名師了。一學(xué)期下來，收獲還真不少。
聽陳玉秋教授的高考語(yǔ)文觀，讓我對(duì)高效課堂有了新的認(rèn)識(shí)，也明白了語(yǔ)文教學(xué)回歸本真有多么重要。觀昆明市優(yōu)秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無不透露著一個(gè)語(yǔ)文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。
轉(zhuǎn)變觀念，讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本真，做一個(gè)睿智的語(yǔ)文人，這是我學(xué)到的第二點(diǎn)。
師傅常說語(yǔ)文老師肩負(fù)著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個(gè)語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的影響是別的老師無法趕超的，因?yàn)椴恢螘r(shí)，你的一言一行就影響著學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿自己的杯子才有可能給別人帶來些許甘霖。所幸，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短：到兄弟學(xué)校交流；組內(nèi)學(xué)員討論學(xué)習(xí)；聆聽上海師大鄭桂華教授對(duì)作文和閱讀教學(xué)的講解，王榮生教授對(duì)語(yǔ)文教師專業(yè)知識(shí)的構(gòu)成解說；到云大附中聽作文課，交流文言文教學(xué)；還有聽來自沿海的.劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領(lǐng)的先進(jìn)教學(xué)理念、方法。有這么多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)提升自己，實(shí)在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時(shí)還有所遲疑的話，現(xiàn)在我想說所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝楊老師介紹我加入團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)不懈努力。
常懷感恩之心，謙遜堅(jiān)持才能有所得，這是我學(xué)到的第三點(diǎn)。
反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專業(yè)書讀得不多，這學(xué)期僅僅拜讀了周老的《行走的風(fēng)景》。另外，交作業(yè)有點(diǎn)拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭(zhēng)取盡快改正，期待更大的收獲。
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