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聆聽初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的聆聽初一作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽初一作文1
音樂可以是古典的音樂，是朗朗上口的小調(diào)，是悠揚(yáng)的歌曲，是現(xiàn)在搖滾的流行音樂……而這些音樂只是人的思想，不是屬于自然界的，純正的音樂，自然而優(yōu)美的音樂恰恰是人類最容易疏乎的優(yōu)曲。
我非常的榮幸能在昨天下午聽了一場“演唱會(huì)”——鸚鵡的叫聲。不用質(zhì)疑，也不要驚訝，這就是來自自然的`音樂，雖然沒有《森林狂想曲》中那么多的自然聲音，但是怎么也算一種吧！
奶奶家這兩只小鸚鵡，只要人一說話，它們就會(huì)隨聲附和，嘰嘰喳喳地叫著，那聲音清脆悅耳。
我發(fā)現(xiàn)這聲音是在一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在奶奶家一處朝陽的地方看書，面前的兩個(gè)小家伙亂蹦亂跳的，我并沒有在意依舊看著我的書。
就當(dāng)我看的入迷時(shí)，就當(dāng)我融入故事情節(jié)中時(shí)，就當(dāng)我把自己想向成其中的一個(gè)角色時(shí)，一陣清脆悅耳的聲音如同一個(gè)個(gè)的小音符跳進(jìn)我的耳朵里，好像是我的靈魂中缺少的一部分現(xiàn)在被補(bǔ)好了。
我漸漸地把思想從書中抽出來，腦袋一片空白，靈魂飄浮著，游弋著……我靜靜的聽著，是那么的清脆，那么的悅耳，我陶醉著，沉靜著。突然聲音斷斷續(xù)續(xù)，不像剛才那么連綿不斷，我回過神來，靈魂終于回歸到我的身體。我定睛一看原來是那對小可愛在叫。
我真的難以相信是這兩個(gè)小可愛所發(fā)出來的聲音，如同優(yōu)美的音樂，雖然沒有古典音樂的莊重，沒有小調(diào)的愉悅，沒有搖滾歌曲的多樣，但是它們的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽，讓人聽得如癡如醉。這就是自然的音樂！
聆聽初一作文2
假如，我聆聽白云，那么我將擁有整片天空；假如，我聆聽蒼松，那么我將擁有整片森林；假如，我聆聽游魚，那么我將擁有整片海洋。
但，我選擇聆聽——花開的聲音。
漫步在堤岸，垂首靜靜傾聽海的絮語，海風(fēng)輕拂，好不愜意。深呼吸，卻嗅到陣陣惡臭。是誰？是誰放縱這些“害蟲”們在這里恣意妄為，掃人興致？心里沒有半點(diǎn)好心情幸存，放眼望去，滿眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語也成了悲鳴。
“老頭子，慢點(diǎn)，小心地上濕！”
兩個(gè)蒼老的.身影緩緩走入我的視野，二老一前一后，沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著，一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾，一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎，毫不在乎這些垃圾有多臟，氣味有多刺鼻，只是反復(fù)地拾著。
夕陽將他們原本矮小的影子拉得很長，很長，如同兩個(gè)巨人，默默守護(hù)著這片海。耳邊的悲鳴早已不復(fù)存在，有的只是對二老的無盡感激和贊頌。
你聽到了嗎？那，才是自然花開的聲音。
不管他們是為了生計(jì)還是為了我們共同的家園，他們的行動(dòng)都值得我們?nèi)ベ濏灐２恢卸嗌偃艘贿呎f著“地球是我家，美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說說，不落實(shí)行動(dòng)嗎？在我們聽到自然對人類憤怒控訴的同時(shí)，我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變，去播種永恒嗎？
那樣，我們才能聆聽到——花開的聲音。
聆聽自然花開的聲音，感受著聲音中包含著的喜怒哀樂，那聲音成了我永恒的記憶。
品味，聆聽……
聆聽初一作文3
躺在草叢間仰望著湛藍(lán)的的天空，聆聽著鳥兒動(dòng)人的歌聲，感受著自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿細(xì)雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現(xiàn)在微風(fēng)中，傾聽著雨兒的聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細(xì)草間輕輕滑落，微風(fēng)撫摸花兒的'臉頰，又是一個(gè)美好的早晨，坐在窗前，呼吸著清新的空氣，看著天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺得如此美麗。
常常一個(gè)人躺在草叢間，感受著自然，傾聽著大自然的聲音，于是心中所有的不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無拘無束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調(diào)皮的像個(gè)男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個(gè)孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽得見；那，是鳥兒之間的竊竊私語，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時(shí)的歡笑，如音樂般動(dòng)聽；那，是微風(fēng)對草兒的問候，如孩子般幸福……
閉上了眼，所有動(dòng)聽的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個(gè)十三四歲的學(xué)生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱……
多么希望時(shí)間停留在這一刻，沒有成長的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽大自然的聲音，再次對花兒露出孩童般的笑容!
聆聽初一作文4
聆聽雨的聲音，引發(fā)無限的思量
——題記
在某個(gè)閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。
細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)從天空撒落，每落到一個(gè)物體上，就會(huì)順著它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線，便浸潤了大地。它來的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨(dú)尊的.霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團(tuán)結(jié)的，當(dāng)一滴雨滴落下湖面，只會(huì)泛起陣陣漣漪，但很快就會(huì)平靜下去，像本來就是一個(gè)整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因?yàn)橛赀@般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當(dāng)你看見它落進(jìn)干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時(shí)，你還會(huì)覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈(zèng)與洗禮，雨也默默地堅(jiān)守著這份責(zé)任。它并不認(rèn)為，有付出就會(huì)有回報(bào)，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。
聆聽雨的聲音，感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響，我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當(dāng)然，我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時(shí)，就應(yīng)該伸出援助之手；在別人獲得成功時(shí)，就應(yīng)該送去最真誠的祝福。如此生活小事，就足矣。
聆聽雨的聲音真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聆聽初一作文5
遠(yuǎn)處的鐘聲敲醒了沉睡的我，那聲音忽遠(yuǎn)忽近，仔細(xì)聆聽，原來那是我心中的鐘。
聆聽著美妙的音樂，我回憶著過去，憧憬著未來。
聆聽著歡快的泉水，我思念著過去，欣賞著未來。
聆聽著花開的聲音，我品味著過去，等待著未來。
用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。
用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛無處不在。
總之用心去聆聽著這一切，聽聽你心底的聲音。她會(huì)告訴你生活的味道就在于此。
我不敢奢望太多，也不敢放棄太多，只能在茫茫人海中尋找著自己的方向，自己的目標(biāo)，自己生活的意義。
我無法忘記紅塵中的點(diǎn)點(diǎn)情愫、無奈，但當(dāng)我失敗后，我會(huì)用心聆聽失敗給我的經(jīng)驗(yàn)。
聆聽一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的心不禁顫抖，我仿佛一瞬間聽到了生命的樂章，徹底讀懂了人世間的酸甜苦辣，我明白人生就需要去聆聽。
聆聽，她不僅能讓彼此的心走得更近，更能讓彼此釋放出心底的情懷去營造那詩一般的生活。
聆聽一個(gè)人心聲，如果你用自己最真誠、最寬廣、最博愛的心，聆聽別人的煩惱，
快樂。憂傷，你不覺得這是一種享受么？聆聽別人的心聲，揣摩別人的心思，表達(dá)自己的見解，這不是一種神圣的`考驗(yàn)么？與其讓我們無助，莫不如聆聽一下這世界的音律，大自然的樂符，人們內(nèi)心的樂章，但聆聽并非與生俱來的，要學(xué)會(huì)聆聽，用一種樂觀的思想去聆聽，用一種愉快的心情去聆聽，用一種虔誠的心態(tài)去聆聽，你的人生將會(huì)無處不存在著精彩的瞬間，你會(huì)更加懂得生活對你的意義，無論你處在何等窘迫的環(huán)境，只要你用心去聆聽你身邊的一切，我想，你一定會(huì)感到風(fēng)雨過后，彩虹依舊。聆聽是人生
之根本，聆聽是人之所然，聆聽是人之善為。
不管你身在何處，用心，用心聆聽吧。
你聽，身邊那優(yōu)美的樂章，是否正如你所求？
聆聽初一作文6
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來。她的降臨帶來了一種美妙的音樂——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿，每一種音律都像一個(gè)鮮靈的小精靈，蘊(yùn)含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受它不同的韻味。
傾聽秋的聲音——“刷刷”，大樹抖動(dòng)著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞，漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別，里面凝聚了多少不舍；又像一絲絲哭泣，再多的千言萬語都化作一陣哭泣。我聽出來了，這更是媽媽的聲音，這是媽媽的.念念叨叨，嘮叨著孩子要學(xué)會(huì)長大，離開母親的掩護(hù)，到泥土里磨煉，來年重新抽出嫩芽。此時(shí)，不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……
傾聽秋的聲音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。大樹那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼，閃爍著一絲絲光芒，好像有一群小生靈默默定居在那，待到下雨時(shí)便出來活動(dòng)；雨絲輕輕撫摩果實(shí)，用最富營養(yǎng)的雨露滋潤著它。果兒大口大口的汲取，不一會(huì)兒，就變得又大又甜，還散發(fā)著香氣，惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。
傾聽秋的聲音——“蛐蛐”，蟋蟀振動(dòng)翅膀�；仨纯茨窍嗵幰丫玫年柵_，流露滿心不舍。刮風(fēng)下雨時(shí)，蟋蟀在這遮風(fēng)擋雨；烈日當(dāng)空照時(shí)，蟋蟀在這躲避酷熱。陽臺已成了它心中的避風(fēng)港，依靠亭。今日一別，不知何時(shí)能再回到這個(gè)溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸，眼眶已濕潤，浸滿了淚水。他不得不狠心飛走，應(yīng)為他知道自己應(yīng)該浪跡天涯，這才是他一生的意義……
靜下心來，讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受大自然不同的一面，感受秋天的無以倫比。
傾聽秋的聲音……作文
聆聽初一作文7
人總會(huì)聆聽。
如果你聆聽草的呢喃，你將會(huì)聽到它對雨水的企盼；如果你聆聽鳴蟬的長吟，你會(huì)聽見它對盛夏的贊美；如果你聆聽落葉的低語，你會(huì)聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。
初秋，當(dāng)所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機(jī)時(shí)，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。
那次新學(xué)期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數(shù)學(xué)，就連讓我最自豪的英語，也因?yàn)檩p視詞匯而導(dǎo)致慘敗。
看著別人揚(yáng)著手中的試卷雀躍而去，我下意識地拉了拉書包的肩帶。
我在放學(xué)途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會(huì)兒，聆聽它們在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，因?yàn)椴幌朊鎸胰说氖?/p>
這些桂花樹的花期也即將迎來終結(jié)。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會(huì)再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的'花香，不會(huì)再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。
我仿佛找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長凳上，想看看它們?nèi)绾蚊鎸磳⒌絹淼暮洹?/p>
一陣勁風(fēng)吹來，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間，纖細(xì)的枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風(fēng)一過，所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒有一片樹葉去向那一年內(nèi)都不會(huì)回來的花朵致哀。
它們無動(dòng)于衷，仿佛一切都沒有發(fā)生過，似乎已習(xí)以為常。
也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個(gè)夏天遲早會(huì)來的，不是嗎？
那一刻，即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中，我依然感受到，我的心，重新恢復(fù)了溫度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。
那一刻，我聽到內(nèi)心花開的聲音，它在向我訴說，訴說著一個(gè)成長的故事。
聆聽初一作文8
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴�！�，借以此言教導(dǎo)我們懂得聆聽，多聽少說。
多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵，使人謙虛，讓人虔誠。
聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多，無疑會(huì)讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的人會(huì)把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語，認(rèn)真明晰所聽之話語，將看法存于內(nèi)心，令言論止步于口舌？
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達(dá)萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋梁。會(huì)聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>
聆聽也可使人懂得尊重，使人內(nèi)心更有謙遜之心�？v觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的.教訓(xùn)發(fā)人深思，也無時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會(huì)聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學(xué)會(huì)聆聽當(dāng)是最好的選擇�！币陨普邽樗�，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達(dá)者豈成等閑之輩？
聆聽初一作文9
什么東西都會(huì)有聲音，聲音也無處不在：哭聲、笑聲、說話聲、腳步聲、摩擦聲……但，我更喜歡聆聽四季的歌聲。
你聽，花兒在歌唱
當(dāng)春天來臨，春雨從天而降時(shí)，花兒們便開始歌唱啦！她們露出了嬌嫩的臉龐，卻唱出了比笑容更美的、更動(dòng)人的歌聲。你聽，她們開始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鮮紅的音符譜出了一首首高貴的樂曲，用圣神的女高音，告訴我們鮮紅的春天；百合和梨花用純白的音符譜出了一首首純潔的樂曲，用優(yōu)雅的女中音，告訴我們純白的春天；紫羅蘭和無望我用紫色的音符譜出一首首神秘的.樂曲，用輕柔的女低音，告訴我們紫色的春天……每一朵綻放的花兒都開始歌唱，唱出了一個(gè)五彩絢麗的春天，唱出了一個(gè)充滿活力的春天！
你聽，雷雨在歌唱
聽著花兒婉轉(zhuǎn)的歌喉，雷公公也躍躍欲試。一唱出口才發(fā)現(xiàn)，自己的聲音那么恐怖，雨婆婆趕忙也唱了起來，這才蓋住了一點(diǎn)點(diǎn)雷聲�？稍谖铱磥�，這卻是一曲驚心動(dòng)魄的交響曲。
你聽，落葉在歌唱
落葉像夏天的淚一般飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，在他們走進(jìn)泥土之前，他們哼起了一首敘事曲，這曲子講述了一片葉從新葉到落葉的過程，寫著一個(gè)從春天到秋天的故事。誘人的果實(shí)也想隨著落葉去看看泥土里的世界，卻被一只大手撿起，送進(jìn)秋收的籃子里。
你聽，雪花在歌唱
瞧！下雪了！雪花一朵朵從天上落下，落到地上、樹上、屋頂上，耳邊、頭發(fā)上，耳邊突然傳來一陣微弱的歌聲。這是雪花在唱吧，她們唱著雪天的美麗、美好，唱著從水到雪的變化……哪知，一陣小雨過后，她們就不知道去哪兒了……
聽��！一年里，有數(shù)不盡的美妙歌聲，你愿與我一起分享嗎？
聆聽初一作文10
天空下起了密集的雨點(diǎn)，地上的水滴開心的聚集在一起，于是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。
纖細(xì)的腰條，嫩綠的柳枝，微風(fēng)曾輕輕吹過，楊柳曾搖動(dòng)纖細(xì)的'腰條，她的倒影曾映照在小溪透徹的身體里。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“采菊東籬下，悠然見南山�！崩畎滓苍凇端蜅钌饺藲w嵩山》中寫道“我有萬古宅，嵩陽玉女峰。長留一片月，掛在東溪松。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美，二句中，寫出了山峰，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為后人學(xué)詩、背詩，做出了巨大貢獻(xiàn)呢？
溪水，沒有花兒那樣芬芳，沒有笛聲那樣悠揚(yáng)，沒有動(dòng)物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。
我不需要用過多筆墨去渲染，因?yàn)樗呀?jīng)有了他獨(dú)特的美，聆聽流水的歌唱，更是他用獨(dú)特的聲音來為大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
聆聽初一作文11
聆聽父愛的旋律600字作文是一篇關(guān)于父愛的作文,這篇父親的愛的作文講述了世上有這樣一種愛，他像波瀾壯闊的大海，擁有博大的胸懷，我則依偎在他的懷里。他像高聳的大山，教我們遇到事后要平靜，不要慌亂。他更像指引方向的北斗星，指明我們做人的道路。
上一年級時(shí)，看著同學(xué)天天放學(xué)后去放風(fēng)箏，小小的心中充滿羨慕。于是，便和父母說了，母親立馬答應(yīng)幫我買，但父親卻說，“自己做的才有紀(jì)念意義，爸爸有空給你做一個(gè)。”憧憬的我，天天盼著，第一天，父親說太忙，改天吧；第二天，父親說太累，換個(gè)時(shí)間……不知等了多久，我耐不住了，哭著向父親要風(fēng)箏，母親則是在一旁勸，我知道，母親想過給我買，但在家中做主的，始終是父親。父親當(dāng)時(shí)很忙，原本就心煩意亂，再加上我的吵鬧，更加怒不可及，便破口大罵，罵完，便回去休息了。母親則心疼地抱著我，不停地哄我。我忽然沉默，走進(jìn)房間，鎖上了門。第二天，我沒有和父親說一句話。晚上，卻難以入眠。打開房門，卻看見燈火闌珊人未眠。父親正有一個(gè)沒一個(gè)地打著哈欠，卻盯著濃濃的'睡意，做著我“夢寐以求”的風(fēng)箏�；氐椒块g，蒙在被子里，含著淚睡著了。第二天，床頭上毫不意外地出現(xiàn)了一個(gè)手工風(fēng)箏。一整天，父親都沒有提風(fēng)箏的事，我卻看見父親手上有被竹簽扎過的痕跡�？粗肯柙诳罩械娘L(fēng)箏，我覺得，我是那只風(fēng)箏，而父親則是那根線，有著線牽絆的風(fēng)箏，才能飛得更高更遠(yuǎn)……坐在窗邊，感受著春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽一首父愛的旋律。
聆聽初一作文12
春日，紅肥綠瘦，屋前，幾束陽光撒在顫悠的海棠上，細(xì)細(xì)聆聽花開的聲音，思念著，千年前的人兒……
哦，易安，本應(yīng)是萬丈耀華的她卻不幸被那世俗的丑惡所糾纏、所妒嫉，所幸的是，她有一位看透凡塵的好丈夫，從而打破陳規(guī)，與她相識，即使兩地相隔，也無法阻止他們的相愛，兩人在獨(dú)屬于自己的世界里吟詩作對，比翼雙飛，日漸，情長……
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是如此思念與自在，亦或是，如此淡然……
“寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應(yīng)恨自來霜�！敝豢上�，好景不長，不久，丈夫英華早逝，世人嘈雜的非議淹沒了她無盡的悲痛，國難當(dāng)頭，帝王的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖，而能夠真正拯救天下的忠士，卻是終尋覓不得，在那凄凄的夜晚，淅淅瀝瀝，窗外的梧桐樹被沉重地壓彎，枝頭上滴的'，不知是雨，還是淚……
屋內(nèi)，瑩瑩的燭光搖擺不定，映出易安凄楚無助的面龐，她柔弱的肩上，正壓著幾重重?fù)?dān)！國家的瓦解，第二任丈夫的貪婪與專制，社會(huì)的偏見，讓她無人傾訴，只能在那無人的黑夜里，淚滿衣襟……
遙遙地長嘆一聲，怎一個(gè)愁字了得！那悲憤的呼聲穿透千古，悠悠地射入我心，不禁暗嘆一聲，易安，可惜你生錯(cuò)了時(shí)代！若是在如今，你怎會(huì)遭受世俗的束縛與折磨！苦了你了，易安……
站起身，理去萬千思緒，默默聆聽一黑一白的詩詞之花在心頭綻放，指間拂過那明媚的花兒，低低地念一聲：“海棠依舊……”
聆聽初一作文13
你聽過下雨時(shí)雨滴落在窗上的聲音嗎？纖細(xì)的小雨持續(xù)地下著，你會(huì)聽見兩塊水晶碰撞的聲音，清脆悅耳，好似在彈奏一首悅耳的曲子。
你聽過小河流水的聲音嗎？清澈的小河不停地在歌唱著，有著濃重的女低音，是一位純粹的歌唱家，從不拉贊助，從不收取門票，，是一副天生的金嗓子，從古唱到今。
你聽過葉子飄落下時(shí)的聲音嗎？輕輕的“唰”的一聲。如同一只美麗的蝴蝶在那翩翩起舞，用蟬翼般的身軀，靜靜地蓋住大地。那極其微弱的一聲，卻震動(dòng)了大地，地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花兒。落葉的聲音，帶著多少深沉而濃厚感情。它那無奈的零落，原來是為了落葉歸根！
聽，這是誰的聲音��？噢，原來是樹葉迎著微風(fēng)打著璇兒緩緩落下，踩上去發(fā)出那悅耳的'“嚓嚓”一聲，忽然有一片葉兒從我面前輕輕地飄過，我想把它留住，卻怎么也留不住，在不經(jīng)意間它悄悄地溜走了……
若是仔細(xì)去聆聽大自然，你會(huì)聽見許多奇妙的聲音，這是自然的聲音，它無時(shí)無刻不在哼唱著憂傷或歡快的歌曲，它會(huì)幫你洗清煩惱與憂愁，它會(huì)安撫我們的心靈！聆聽自然，發(fā)現(xiàn)美妙！
聆聽初一作文14
朝陽升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞…
大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無限的遐想�，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。
(一)
“唦唦唦”什么聲音？
噢，原來是年輕的音樂老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的詩句，杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句千古流唱的名句...
大自然無疑用春雨給原本毫無生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
(二)
轉(zhuǎn)眼間，夏天到來了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來什么呢
“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表示自己的歡樂之情。
大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。
(三)
很快，我們迎來了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。
這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？
田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。
大自然無疑為秋天添上了豐收的`一筆。
(四)
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。
雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。
大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。
…
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂。
聆聽初一作文15
無意間走在街上，風(fēng)一陣陣吹來，一絲絲涼意迎面撲來，不免打了個(gè)哆嗦�？纯粗車涡紊穆啡�，不少已披上了一件薄外套或已穿了長袖。秋，就這樣悄無聲息地來了嗎？
是的，秋來了。自古以來，秋是多情的。她讓多少詩人為她留下了千古名句，又讓多少游子勾起思鄉(xiāng)之情。李清照情絲難切，在重陽佳節(jié)中寫下了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；后主李煜身為亡國之君，把哀思寫在了《相見歡》中，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；范仲淹思鄉(xiāng)情切，在“秋色連波”中寫下了“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的千古佳句。
秋帶著涼意來了，而夏的燥熱已漸漸褪去。放學(xué)回家時(shí)，坐在電瓶車上，陣陣秋風(fēng)飄來，風(fēng)中夾雜著幾粒小而輕的雨點(diǎn)。這雨點(diǎn)不像春雨般的柔和，也不似夏雨一樣急促，只是靜靜地落下，無聲無息，其中帶著微涼之意。漸漸地，秋雨讓整座城市充滿了朦朦朧朧的`薄霧。
初秋，并無落葉滿天飛的景象，卻已有桂花的清香。桂樹的枝頭上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，如滿天的星星一樣會(huì)說話，他告訴人們：秋，來了。那黃色不如銀杏葉那般徹底，有些只是淡淡的黃，如小米一般，這種顏色，應(yīng)是屬于秋天的快樂吧。
秋天的天空總帶著凄涼。秋天的夜晚，只有幾顆稀疏的星星在天上掛著，偶爾云霧散開，才會(huì)有一點(diǎn)月光。月光也只是冷冷地灑在地上。難道秋知道，人們常常會(huì)在此時(shí)思念故鄉(xiāng)親人，才把氣氛變得如此清冷？也許吧。秋的夜，寂靜，月色瀟瀟。
秋，落葉“唰唰”，秋雨“滴答”。仔細(xì)聆聽秋的聲音吧。
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