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        • 600字寫(xiě)四季的初一作文

          時(shí)間:2022-07-01 15:31:26 初一作文 我要投稿
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          600字寫(xiě)四季的初一作文

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          600字寫(xiě)四季的初一作文

            《600字寫(xiě)四季的初一作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            范文一:家鄉(xiāng)的四季

            說(shuō)到四季,就不得不提我的家鄉(xiāng)了,我家鄉(xiāng)的四季美輪美奐;春花斗艷、夏日炎炎、秋風(fēng)蕭瑟、白雪皚皚,就這樣的四季怎能不要我留戀呢?

            說(shuō)到春,耳邊就剩下連綿不斷的雨聲了,我個(gè)人本來(lái)是不太喜歡雨聲的,直到有一天我發(fā)現(xiàn)了雨的“美”!那天下午我來(lái)到公園散步,突然天上下起了毛毛細(xì)雨,蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜。那美極了,我沉溺在這充滿(mǎn)新生命氣息的綠色海洋里,不是那種溫潤(rùn)的碧玉,而是更跳脫一些的春雨。

            夏天,是我最喜歡的季節(jié)了,雖然烈日炎炎,但是每到傍晚時(shí),迎來(lái)的卻是夜晚的美,諾大的黑幕鋪滿(mǎn)了整片天空,無(wú)數(shù)只小眼睛對(duì)著我們眨呀眨的。鋪在床上,仰望天空,那一大片的銀河美得令我感概萬(wàn)分。這這片美麗的天空下,迎接我的又是一個(gè)接一個(gè)的美夢(mèng)!這一切都顯得那么美,美的令人窒息的感覺(jué),這一切的水。這一刻的風(fēng),甚至連這一刻的空氣都格外的美!

            冬天意味著一年即將過(guò)去。大雨覆蓋了房屋、樹(shù)、甚至地面,通常可以看見(jiàn)許多的小朋友穿上親人親手縫制的衣服,在雪地上嬉戲打鬧,冬天的柳樹(shù)光禿禿一片,抬頭就能望到天,從灣的這頭可以一眼望到那頭。踩著由大雪鋪就的地毯,撫摸這柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”。讓我體會(huì)到冬天的氣息!

            “胭脂紅,露水重,夕陽(yáng)下,秋菊花!边@是勞動(dòng)者的日子,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是他們不辭辛苦勞動(dòng)了一年所得到的“嘉獎(jiǎng)!敝t遜是他們的品格。下午走進(jìn)一片森林,從樹(shù)上飄落下來(lái)的一片片楓葉,似乎在對(duì)我訴說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!”從這一刻我體會(huì)到了秋的美好。我在秋風(fēng)中讀到了喜悅;在秋雨中讀到了奉獻(xiàn),在秋葉中品味人生!

            我相信每個(gè)人都有心靈寄托的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,而這一年四季則是我心中最美的港灣!

            范文二:種子的四季

            我是一粒種子,一粒普通的種子。沒(méi)有美艷的外表,也沒(méi)有健碩的身軀,但我還是要開(kāi)始我的一生,我要和曲而歌!

            春之曲:萌芽

            飛過(guò)了綿延的群山,越過(guò)了荒蕪的沙漠,我終于降落在堅(jiān)實(shí)的地面上。我的身下不是肥沃的天地,不是柔軟的泥土,而是堅(jiān)韌無(wú)比的磐石。我的一生,就要在這陰涼的地方開(kāi)始。盡管這條路途無(wú)比艱難,我暗自發(fā)誓,永不放棄,堅(jiān)持下去,就算做不了黃山松,也要做堅(jiān)忍不拔的小草,前輩的詩(shī)激勵(lì)著我:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)!

            夏之曲:成長(zhǎng)

            我終于在巖石中站住了腳跟,我的根須爬滿(mǎn)了整個(gè)巖石。我拼命的生長(zhǎng),拼命的積累,拼命的從貧瘠的巖石中汲取營(yíng)養(yǎng)。我深信:今天的努力,是為了更加燦爛輝煌的明天!

            秋之曲:收獲

            經(jīng)過(guò)五年的積累,我嗅到了一絲秋天的氣息。我看著山下卷涌著金燦燦的麥浪,迎著金秋的那縷曙光,我吐出了幾朵花蕊,花蕊伴著颯颯的秋風(fēng),在空中搖曳著。我看著現(xiàn)在的自己,和我剛來(lái)到這里時(shí)的差別真是大。∥腋吲d的笑著。不知不覺(jué)中,覺(jué)得身子一沉,累累的果實(shí)在風(fēng)中搖曳著。看著眼前的蜂蝶飛舞,我終于體會(huì)到“無(wú)論平地與山間,無(wú)限風(fēng)光盡被占”的意境,不知詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情,但是,我的心中是甜蜜的。

            冬之曲:等待

            漫山的白色,并非無(wú)邊的寒冷,F(xiàn)在的我,只是光禿禿的一片,但風(fēng)雪似乎體會(huì)我的心情,為我披上了一層白襖。在這凜冽的寒風(fēng)中,我等待著,等待著人生中又一個(gè)春天的到來(lái)。

            春夏秋冬,我,一粒普通而又平凡的種子,演奏了四季之曲。和曲而歌中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、積累、等待,品嘗了收獲的滋味。

            即使只給我一塊堅(jiān)硬的巖石,我也要走過(guò)四季,渲染整個(gè)山林。

            范文三:四季之美

            春生夏長(zhǎng),秋收冬藏。四季不斷在變幻,各有各的特色。

            春生

            春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”小草在春風(fēng)的撫摸下悄悄地露出自己的頭,左瞧瞧右看看。看,花姐姐一起把大地裝扮的,絢麗多彩,真可謂“芳草鮮美,落英繽紛!贝汗媚镉謥(lái)到了叮咚的小溪旁,輕輕地把凍結(jié)的水的心房溫暖起來(lái),水姑娘也歡快起來(lái)。小溪、河流、大江、海洋一下子變得有活力了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!闭f(shuō)的就是這個(gè)壯觀的景象吧。

            夏長(zhǎng)

            在夏姑娘的幫助下,世間萬(wàn)物都復(fù)蘇過(guò)來(lái)。并要在夏哥哥的帶領(lǐng)下讓自己長(zhǎng)得強(qiáng)壯!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨毙〔菰谙母绺绲膸椭伦兊么渚G欲滴,“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直”的荷花在夏哥哥的訓(xùn)練中從最早的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的小娃娃變成了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的亭亭玉立的小姑娘。而水姑娘姑娘在夏哥哥魔鬼式的訓(xùn)練下,也成長(zhǎng)起來(lái)了!俺o白帝彩云間,千里江陵一日還”果然是“雖乘御奔風(fēng),不以急也。”

            秋實(shí)

            金色的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。“春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒子”而秋天是一個(gè)多愁善感的姑娘:在一個(gè)“露似珍珠月似鉤”的夜晚,李煜發(fā)出“剪不斷,理還亂,是離愁別有一番滋味在心頭”的哀嘆,而在中秋佳節(jié),蘇軾發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的感嘆。

            冬藏

            “北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”冬天如“疾如風(fēng),徐如林,劫掠如火,不動(dòng)如山”的將軍。肆虐著整個(gè)大地。自然萬(wàn)物都躲起來(lái)了,只有那傲骨的梅花不畏寒冬,凌寒獨(dú)開(kāi)。只有那蒼翠的松柏,守護(hù)著最后的翠綠。

            時(shí)光如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,花開(kāi)花落我的生命已過(guò)了12個(gè)春秋,而每一年四季的變化總能帶給我驚喜,只要你多觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

            范文四:四季品雨

            可能是女孩子的天性吧,我從小酷愛(ài)看雨,無(wú)論是蒙蒙春雨,還是調(diào)皮的夏雨都能看出一番情趣。

            人們常說(shuō)“春天孩子臉”,一點(diǎn)兒也不假。早上還是晴朗萬(wàn)里,到了下午,整個(gè)田野、村莊都被濃濃的雨霧籠罩了。那雨輕得跟羽毛似的,淅淅瀝瀝,一絲絲、一串串地從空中飄下來(lái),落在人們身上。春天是百花齊放的時(shí)候,而春雨正好為百花洗滌,為百花伴奏。大自然此時(shí)此刻也顯得更加生機(jī)勃勃,不時(shí)有兩只小燕子飛過(guò),與它們組成了“微雨燕雙飛”的風(fēng)景圖,美妙絕侖。

            夏雨便是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,大地似乎也在流汗。馬路上,人流極少,似乎都被太陽(yáng)公公的威嚴(yán)所折服。夏雨可調(diào)皮了,他趕走了太陽(yáng)公公,舒舒服服地洗了趟澡?蛇@澡還沒(méi)洗完,太陽(yáng)公公便氣呼呼地跑了上來(lái),拎起夏雨弟弟的耳朵,將他扔了出去。咦,那又是啥呢?原來(lái)是夏雨弟弟的微笑變的彩虹呀!俗話(huà)說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹”,我愛(ài)上了夏天的雨。

            秋天,雨聲潺潺,打著樹(shù)葉,滴在田野,發(fā)出一陣陣響聲!耙蝗~葉,一聲聲,空階滴到明”,最是叫人愁煞。秋雨過(guò)后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),伴著淡淡的桂花香,真是太有詩(shī)意了。秋雨除了帶來(lái)詩(shī)意,更喜人的是它還能帶來(lái)豐收的甜蜜?,秋雨過(guò)后,枝頭那一串串綠中帶紅的果實(shí)正咧著嘴對(duì)你笑呢!

            冬雨則像一根無(wú)情的鞭子夾著冷風(fēng),朝你襲來(lái),我們的小臉凍紅了,小手凍僵了。相比其它季節(jié)的雨,它似乎不大討人喜歡。其實(shí),冬雨有著它獨(dú)特的魅力。靜靜的,它來(lái)了,沒(méi)有隆隆雷聲,沒(méi)有肆虐狂風(fēng),是那樣從容與自然。我不禁想起了孟庭葦?shù)哪鞘住岸镜脚_(tái)北來(lái)看雨,別在異鄉(xiāng)哭泣”

            看四季雨,品多彩人生!

            范文五:書(shū)如四季

            書(shū)如四季,陪伴著我們走過(guò)多少個(gè)春、夏、秋、冬。

            題記

            在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,我迎著春風(fēng),捧著一本名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》的書(shū),漸漸,我被書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)那不輕言放棄的精神所感動(dòng)春天的書(shū),教會(huì)了我堅(jiān)持。

            在楊柳依依、蜂圍蝶繞的夏天,我望著天上的一輪明月,讀著高爾基的《童年》,當(dāng)閱讀至主人公阿遼沙布什科夫與其外祖母的故事時(shí),腦海中不禁追溯至兒時(shí)那時(shí)的我,最喜歡依偎在外祖母的懷中,纏著外祖母給我講故事、教我念詩(shī)。這時(shí)外祖母便輕輕地拍著我,給我講著小美人魚(yú)的故事、講著皇帝是如何被兩個(gè)騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);外祖母學(xué)問(wèn)不高,但偶爾也教我念詩(shī):記憶最深的還是那駱賓王的《詠鵝》,外祖母為了逗我開(kāi)心,也為了讓我記憶更深、學(xué)得更快,便一邊口中念叨著一邊在院子里蹦來(lái)蹦去,扮演著詩(shī)中的那只大白鵝那時(shí)的我只知有趣,卻渾然不知外祖母流下的那一滴滴晶瑩的汗珠夏天的書(shū),教會(huì)了我感恩。

            在落葉紛飛、碩果累累的秋天,我坐在由落葉鋪滿(mǎn)的操場(chǎng),細(xì)細(xì)品味著四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”,讀著讀著,我便淚流滿(mǎn)面,為什么?為林黛玉那不幸的一生;為賈府的由興轉(zhuǎn)衰;為有情人不能終成眷屬流淚的同時(shí),我也為封建社會(huì)那“父母之命,媒妁之約”而感到憤憤不平秋天的書(shū),教會(huì)了我不相信命運(yùn)的安排。

            在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天,我坐在室內(nèi),賞著戶(hù)外潔白的雪景,此時(shí),喝上一口熱咖啡,沉寂在一本名為《鋼鐵是這樣煉成的》書(shū)中,不禁為保爾柯察金坎坷的命運(yùn)捏一把汗,同時(shí)又為他刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持寫(xiě)作并最后取得成功而感到高興,也被他那不相信命運(yùn)的精神所打動(dòng)冬天的書(shū),教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

            書(shū)如四季,陪伴著我們走過(guò)多少個(gè)春、夏、秋、冬;書(shū)如四季,總能給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景

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