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多彩的初一作文
內(nèi)容簡介:隨著時(shí)間的飛速流逝,我也在變化著,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)過了十三個(gè)春秋了,我也從小孩子變成一個(gè)少女了。我也變成... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
歡迎大家閱讀《多彩的初一作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!
第一篇:多彩的我
隨著時(shí)間的飛速流逝,我也在變化著,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)過了十三個(gè)春秋了,我也從小孩子變成一個(gè)少女了。
我也變成了多彩的。
認(rèn)真的我:
說起認(rèn)真其實(shí)我也很認(rèn)真,我在學(xué)習(xí)方面不算蘇秦,車胤,孫康如此的認(rèn)真,但我也是自我感覺一絲不茍吧!在學(xué)習(xí)方面每當(dāng)我遇到不會(huì)的我會(huì)主動(dòng)的找老師尋求幫助。
粗心的我:
雖然我很認(rèn)真,但是卻很粗心,粗心這個(gè)毛病已經(jīng)伴了我好多年了。每次考試總因?yàn)閷戝e(cuò)幾個(gè)字,就會(huì)少的好幾分,例如:把對照實(shí)驗(yàn)寫成雙照實(shí)驗(yàn)。最重要的是數(shù)學(xué)算數(shù)錯(cuò)一部全錯(cuò)啊,數(shù)學(xué)是我最喜愛的一門課,我努力的想把它學(xué)好卻總是考不了很好的成績,就是因?yàn)槲业拇中,例如:把三的二次方算成六。唉,粗心的毛病真讓我犯愁。?/p>
樂于助人的我:
我非常的樂觀,也總是不會(huì)記仇,也許就是這一點(diǎn)讓我非常的樂于助人吧!我總是覺得幫助別人自己也會(huì)有所收獲,每當(dāng)自己幫助了別人從心底了就會(huì)很快樂。這就是俗話說的贈(zèng)人玫瑰手留余香吧。在生活中我會(huì)盡我所能去幫助老爺爺老奶奶們,例如:扶他們過馬路,和他們聊聊天,老爺爺老奶奶們都說我很懂事,都很喜歡我。在學(xué)校里我總是幫助比我小的學(xué)生,例如:幫他們打熱水等。我心中的我:
我心中的我,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我認(rèn)為我的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多。在生活中優(yōu)點(diǎn)是樂觀,寬厚待人,樂于助人在學(xué)習(xí)上我總是提醒自己要好好的學(xué)習(xí),我讓我自己每天都很努力。缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)好多好多。雖然我已經(jīng)是很努力,但是總是考的成績很不理想是因?yàn)槭裁茨兀课医o自己立了很多規(guī)矩但是沒堅(jiān)持幾天,我給自己制訂了很多計(jì)劃但是也沒堅(jiān)持幾天,是的我不夠堅(jiān)持。我知道很多道理,懂得很多事,但是知道自己的毛病但是卻改不了。這就是我,一個(gè)多彩的我,有悲有樂,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。
初一:孟萍
第二篇:基地多彩
基地多彩
五天的培訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的生活是用絢麗語句描繪不出的,是真實(shí)的,是豐富多彩的,是快樂的!
五天中,我們學(xué)會(huì)了很多,比如疊被子這件再平常不過的事,不學(xué)不知道,一學(xué)才知道想把被子疊成“豆腐塊”還真不是件容易的事!最重要的是,我們學(xué)會(huì)了感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育之恩以及感恩同學(xué)的幫助等等。
五天中,我們還學(xué)習(xí)了很多活動(dòng)教育與安全教育。像防震知識(shí)、環(huán)保教育、搶救措施等都有了更確切的了解。除了這些,我們還親自動(dòng)手剪紙、貼樹葉、縫手提袋、縫十字繡、制做紙燈等,這都使我們對工藝品有了更濃厚的興趣。
“基地生活、保證安全、自強(qiáng)不息、奮勇爭前”五天的培訓(xùn)生活讓我們相互有了更深刻的了解,每天喊的口號(hào)將銘記在心、激勵(lì)我們成長。童年到此畫上了句號(hào),我們從今天開始成為了一名名副其實(shí)的青少年!
初一:曉琳cool
第三篇:多彩秋天
秋天雖然不像春天那樣百花爭艷、芳香怡人;不像夏天那樣生機(jī)勃勃;也沒有冬天那么美麗。可是,秋天在我心目中永遠(yuǎn)是多姿多彩,最美麗的。秋天是紅色的,楓樹葉子只有在秋天才會(huì)臉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朝霞一樣映紅了秋。我漫步在街邊,仿佛來到了人間天堂。一陣風(fēng)吹來,楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶離開樹媽媽的懷抱。它們安靜地躺在地上,為大地鋪上了紅色高雅的地毯。又是一陣風(fēng)吹過,地上的葉子像一只只夢想的鴿子想飛上廣闊的藍(lán)天。秋天到了,那些美麗嬌艷的花朵太脆弱,經(jīng)不住寒冷,紛紛躲了起來,只有菊花迎風(fēng)而立、傲霜怒放,它們開得熱烈,開的美麗,千姿百態(tài),五彩繽紛。有黃的、有紫的,數(shù)不勝數(shù)。它們香氣彌漫,嗅著菊花的香氣,讓一切煩惱煙消云散。秋天桂花飄香,金秋十月,金黃的花朵一團(tuán)團(tuán),一簇簇,開滿枝頭,那花瓣雖然只有米粒般大小,但那五片幼嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的,那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾,令人陶醉。它們被風(fēng)吹落到了地上,它們嬌嫩的誰也不忍心踩上去。秋天是個(gè)多雨的季節(jié)。秋天的雨如細(xì)針如牛毛,它比夏天的雨要溫柔許多,它洗滌萬物,它滋潤心靈,雨點(diǎn)落在屋頂,奏起了美好的樂曲。汽車駛過雨水,濺起小小的水花,如我心潮深處泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪。它凈化我們的心靈。秋天是多彩多姿的,它是四季中的勝利者?傊а匀f語匯成一句話;我愛多彩的秋天。
初一:永遠(yuǎn)回憶
第四篇:基地多彩
五天的培訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的生活是用絢麗語句描繪不出的,是真實(shí)的,是豐富多彩的,是快樂的!
五天中,我們學(xué)會(huì)了很多,比如疊被子這件再平常不過的事,不學(xué)不知道,一學(xué)才知道想把被子疊成“豆腐塊”還真不是件容易的事!最重要的是,我們學(xué)會(huì)了感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育之恩以及感恩同學(xué)的幫助等等。
五天中,我們還學(xué)習(xí)了很多活動(dòng)教育與安全教育。像防震知識(shí)、環(huán)保教育、搶救措施等都有了更確切的了解。除了這些,我們還親自動(dòng)手剪紙、貼樹葉、縫手提袋、縫十字繡、制做紙燈等,這都使我們對工藝品有了更濃厚的興趣。
“基地生活、保證安全、自強(qiáng)不息、奮勇爭前……”五天的培訓(xùn)生活讓我們相互有了更深刻的了解,每天喊的口號(hào)將銘記在心、激勵(lì)我們成長。童年到此畫上了句號(hào),我們從今天開始成為了一名名副其實(shí)的青少年!
第五篇:多彩的心
從那次與他見面后我們就再?zèng)]有過來往。想起他,心里像流出股股泉水般的滋潤,他叫李譚,挺撖的一個(gè)小伙,個(gè)子不高,嗓門挺大,被他嚇過幾次便對他服服帖帖了。我是在北京與他相識(shí)的,他那時(shí)挺活潑,愛說話,不拘一格地送我東西,我和他也便說得通,倆人嘻嘻哈哈地談?wù)撝,這樣也便成了好朋友。他母親體弱多病,常年在外打工賺錢,很少有時(shí)間陪她,漸漸他也習(xí)慣了獨(dú)立。他父親在他5歲時(shí)便去世了,很不幸的死于交通事故,這對于一個(gè)5歲不懂事的李譚來說無疑是一個(gè)天大的的噩耗。當(dāng)從醫(yī)院傳來說他父親不行了的那一刻,她母親便瘋了似得臥倒在地,送入醫(yī)院后就住了三個(gè)月,家里的錢所剩無幾。李譚的叔叔是個(gè)鐵石心腸的人,常剝奪他家的財(cái)產(chǎn),到處去吃喝嫖賭,不留一絲的同情,讓人不得不覺得心酸,但在這種的情形下,李譚的母親并沒有迷茫,而是堅(jiān)強(qiáng)的活下來,她心里想的就是能出去多賺點(diǎn)錢為將來李譚上學(xué)交學(xué)費(fèi),這是多么偉大的母親。天天忍受著烈日的暴曬,在水泥地上搬著磚塊,手里的皮磨破了好幾塊,仍然堅(jiān)持著做完。他的工資一個(gè)月也就五六百塊錢,加上李譚三四百的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)都不夠,他只得天天加班到深夜。就這樣,這位母親含辛茹苦的養(yǎng)育著兒子,漸漸的兒子長高了,長壯了,懂事了。而在工地上的母親呢?粗糙的手抹著黃黃的汗珠,臉上的帶著慈祥的笑容,反光的銀發(fā)在烈日的照耀下顯得是那么的美,母親老了。爭氣的李譚不辜負(fù)母親的期望,順利的考上了北京重點(diǎn)初中。自從他上了初中住了校就很少有時(shí)間與母親見面,漸漸的他覺得自已經(jīng)長大了,他人緣挺好的,見到同學(xué)就主動(dòng)打招呼,是班里的老實(shí)人。老實(shí)大王的綽號(hào)自然的在班里掀起了萬丈狂瀾,諸多朋友便猜疑他,認(rèn)為他在偽裝。但我卻被李譚的事跡深深的打動(dòng)了,心靈隨著他的離去而感到越發(fā)悲涼了。
那年天氣真熱,想起來也就讓人心里火辣辣的,樹枝爬到了最頂端,禪的哭聲在叢林顯得越發(fā)的凄涼,河水在泛泡。這一天李譚迎來了暑假,終于可以與母親相見了,他興奮著坐車到了家,看到母親在一旁的椅子上午睡著,就沒有吵醒母親,他想梳洗干凈給母親一個(gè)驚喜。于是他到了離家不遠(yuǎn)處的一條小河,輕松脫下衣服便跳了下去,那水挺涼的,他在里面游了片刻便上岸了,就在他想回家時(shí),他聽到了幾個(gè)小孩的哭喊聲,覺得不可思議,他心里便覺得害怕起來。他心里惶恐得想:“不會(huì)是幾個(gè)小孩溺水了吧!”他心里疑惑著,臉上急出了豆大的汗珠,他沒管三七二十一就往哭聲的方向走去,幾個(gè)小孩在那里哭喊著,他敢緊走過去詢問,原來是有兩個(gè)小孩掉進(jìn)了這水里,他立即跳了下去,鉆入了水里,猛足勁地?fù)浦,在一番地尋找之下,終于找到了一個(gè)小孩,他抱著他上了岸,小孩有救。于是他進(jìn)行了人工呼吸,小孩迷迷糊糊地睜開了眼,李譚松了口氣的地笑了。接著他又跳下水救第二個(gè)小孩,就在他跳的一剎那,有個(gè)小孩叫住了他,說:“哥哥,她沒有了,哥哥,你不要下去!”他沒有理會(huì)小孩的話就跳了下去,之后就再也沒有上來。李譚的母親聽說這件事后便再一次的住了院,在這一期間記者采訪了這位母親,當(dāng)記者每次問他是怎樣教孩子的,她含眼淚而又真切的說:“其實(shí)天下沒有真正的教育方法,真正的教育方法也不一定能改變一個(gè)人,要知道重要的是自己那一顆多彩的心啊……
至今仿佛還能依稀記得李譚懵懂的笑臉,燦爛而又略帶哀傷,也一并帶著那那份相依不久的情愫在我們的歲月里徘徊、留戀、釋懷……是的,也許在不久的將來,像李譚這樣的人會(huì)更多一些,我們的愛就會(huì)更多一些……
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