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初一期末作文（通用57篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初一期末作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一期末作文 1
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，大家也有同樣的感覺(jué)吧？
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了！
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí)，回來(lái)的'時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢？辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，但是，辛苦過(guò)后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像是我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素，按自己的來(lái)。大人們總是說(shuō)：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像是辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀，對(duì)，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
初一期末作文 2
考試的時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)去選擇作弊，我的身邊就有這樣一種同學(xué)。
現(xiàn)在回想起這件事還是在兩年之前。在考場(chǎng)上，我正想“臨時(shí)抱佛腳”，耳邊卻傳來(lái)了這樣一段對(duì)話：“快��！小抄寫(xiě)好了沒(méi)有？監(jiān)考老師就要來(lái)了！”另一個(gè)比較沙啞的聲音說(shuō)：“快了。還有最后兩段話。”一聽(tīng)這兩個(gè)同學(xué)就是志鋒和剛楷。我心想：這倆人平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到這個(gè)時(shí)候，是想要作弊吧!不管他們了，我也得好好復(fù)習(xí)了!
很快監(jiān)考老師來(lái)了，好家伙，竟然有兩個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，看你們?cè)趺醋鞅�。第一�?jié)考的是英語(yǔ)。我大致看了看試卷。嗯，差不多都會(huì)做。我仔細(xì)地答完了題，又反復(fù)檢查了幾回，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，準(zhǔn)備松口氣�？晌业南鹌ね蝗坏袅讼氯ィ覐澫卵梦业南鹌s看到志峰和剛楷兩個(gè)人在傳紙條，這技巧也是醉了。志峰拿出早已準(zhǔn)備好的紙條放入了剛楷桌子底下的小縫里，然后剛楷又偷偷地從桌子底下的小縫里取出紙條寫(xiě)上答案，然后又把紙條放入原來(lái)的地方。由于志峰的座位就在剛楷的前面，再加上一系列的動(dòng)作干凈，利索，不留一絲痕跡，一看就是早有“預(yù)謀”。糟糕！他們被監(jiān)考老師看見(jiàn)了。小紙條也像有生命似的掉了下來(lái)。監(jiān)考老師讓他倆站起來(lái)。我想：他倆這次死定了�？墒俏覜](méi)有想到。志峰的腦子也夠機(jī)靈，剛站起來(lái)就把紙條死死地踩在了腳下。那監(jiān)考老師找了半天，都沒(méi)有找到紙條，就讓他倆坐下了。接下來(lái)的'時(shí)間，他倆就一直用這種方法對(duì)著答案，由于他倆的“做案手法”更高超了，連監(jiān)考老師都沒(méi)有再察覺(jué)到。
接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，他們都用著不同的方法作弊。
過(guò)了幾天，這顆定時(shí)炸彈終于爆炸了。再也不用心驚肉跳到過(guò)著考試完的日子，幸好我沒(méi)有被“炸成重傷”（考得還可以，沒(méi)有太多粗心的地方），可有些同學(xué)就不一樣了，有的被“炸成重傷”；有的被“炸成殘廢”；有的被“炸成了面目全非”，但經(jīng)過(guò)“急救護(hù)士”（老師）的幾句話，很多同學(xué)又被搶救了過(guò)來(lái)。大部分同學(xué)都準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期“攢起足夠的錢(qián)去買(mǎi)防彈衣在戰(zhàn)場(chǎng)上用”爭(zhēng)取下學(xué)期別被“炸”成這樣。
初一期末作文 3
都說(shuō)學(xué)校是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，這一點(diǎn)不假，而這個(gè)至理名言在植物的生存中也有所體現(xiàn)。
學(xué)校的花壇中有許多美麗的植物，不僅顏色漂亮，而且有形有矩，一簇簇?fù)碓谝黄�，似乎有沖破畫(huà)面的勢(shì)頭。這滿園春色中，極不起眼的是小草，但比小草還不起眼的，卻是那棵最高大的松樹(shù)。
這棵松樹(shù)有兩層樓高，之所以不起眼，是因?yàn)樗念伾�，大家夸它的顏色蒼勁，不如說(shuō)他的顏色暗淡，好像墨綠色上面蒙了一層灰，看起來(lái)骯臟、沉重，和周?chē)乃{(lán)天一起融為背景，襯托著這滿園春色，更何況它的身上還纏著一層鮮亮的爬山虎呢？！
看來(lái)花壇中也有競(jìng)爭(zhēng)，而結(jié)果無(wú)疑是高高大大的松樹(shù)，輸給了比它弱小得多的花花草草。
夏天來(lái)了，松樹(shù)的顏色還是那樣黯然，仿佛其周?chē)幸粓F(tuán)團(tuán)散不去的煙塵，讓它在明麗的陽(yáng)光下一直沉默。而它的周?chē)情W著光的植物，那株趴在它身上的爬山虎，已經(jīng)到了樹(shù)尖，準(zhǔn)備爬上更高的墻壁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎好像一條條用金線擰成的'繩子，把松樹(shù)從頭到腳緊緊勒住，寬大的葉子貼在樹(shù)干上，把所有的陽(yáng)光全部獨(dú)占了。
事情的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在秋天。秋天來(lái)了，那些笑傲江湖的嬌花已經(jīng)不知去向，原本鮮亮的爬山虎也在褪色，但唯有松樹(shù)還在撐著——直直的一根沖天棍，上面刺出萬(wàn)根針——我第一次見(jiàn)到它的真實(shí)面貌。主干并不粗壯，但很直，樹(shù)皮像受潮了的墻皮一樣龜裂，但是它的顏色開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)，屬于它的春天也許就要來(lái)了。
冬天，花壇的熱鬧徹底消失了。松樹(shù)，那個(gè)曾經(jīng)的背景，成為了真正的主角。它的顏色明亮起來(lái)，至少，相比較早已干枯的爬山虎，松樹(shù)更加具有飽滿的生命力。我這才明白，嚴(yán)冬，才是松樹(shù)的春天。它直直的主干，棕色的皮膚，主干上伸出的幾根蒼勁的龍爪，無(wú)一不充滿著歲月的痕跡——?jiǎng)C冽的寒風(fēng)中，松樹(shù)依然挺拔著。
春天再次來(lái)了，群芳又爭(zhēng)艷，松樹(shù)又被擠在了后頭，而它們不知，接踵而至的冬天來(lái)臨之時(shí)，松樹(shù)才是一任群芳妒的真英雄。
初一期末作文 4
每當(dāng)想起那節(jié)語(yǔ)文課，總會(huì)令我身心陶醉。我陶醉在了那如詩(shī)如畫(huà)的境界中，也經(jīng)歷了一次時(shí)間并不長(zhǎng)的情感旅程……
"叮鈴鈴"，上課了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。今天，語(yǔ)文老師神秘地走進(jìn)教室，臉上微笑著，讓我感覺(jué)到一種異常的興奮感。
就在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，就在那一瞬間，我們的心從剛開(kāi)始的平靜一下子轉(zhuǎn)為了興奮，像春天的花骨朵兒一樣，在心中綻放了。只見(jiàn)大屏幕上浮現(xiàn)出了一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的圖片，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界中�！届o的湖面，一輪明月把湖面照得晶瑩、明亮，有一位詩(shī)人正站在湖邊，舉起酒杯，對(duì)月懷。’’這不禁讓我想起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?’’從詩(shī)人的詞和畫(huà)面上凄涼的景象中，我體會(huì)到了歷代文人的對(duì)月憂愁的心情。
正當(dāng)我們還沉浸在優(yōu)美的景色中時(shí)，屏幕上的畫(huà)面又轉(zhuǎn)變成了一位大將軍，后面出現(xiàn)了一首詞《滿江紅》。我不禁讀了出來(lái)，從這首詞中，我體會(huì)到了一位將軍的豪邁之情，也痛恨敵人的殘暴，我的心從悲傷轉(zhuǎn)為了澎湃、激昂。
我回過(guò)神來(lái)，看了看周邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味無(wú)窮呀!
前面的.兩首詩(shī)詞，一個(gè)悲傷，一個(gè)豪邁，而接下來(lái)的這首詞是李清照的《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊詞，則運(yùn)用的十分巧妙、生動(dòng)。
就當(dāng)我們還意猶未盡之時(shí)，下課鈴響了，我被一下子從思緒的海洋中回到了課堂上，這節(jié)課可真令人回味呀!我從‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天中’’，感受到了詩(shī)人的憂愁;從《滿江紅》的‘‘怒發(fā)沖冠’’中，我體會(huì)到了將軍的那種豪邁之情……總之，這是一節(jié)最令我回味的語(yǔ)文課，它讓我經(jīng)歷了一次情感之旅。
我永遠(yuǎn)忘不了，那節(jié)令我懷念的語(yǔ)文課。
初一期末作文 5
我喜歡吃，但是最喜歡吃別人做的。自己很懶，從來(lái)都懶得動(dòng)手。記得小時(shí)候看著姥姥站在爐火旁，在煙霧彌漫的燈光下，就像從蓬萊飛來(lái)的老仙人一般。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
只是，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。
自己，真的很喜歡姥姥做的紅燒肉。
很小的'時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年除了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�
那一次，我站在廚房里看著姥姥做紅燒肉，看著肉塊在那棕紅色的液體中輕輕抖動(dòng)，伴隨著煙霧被不斷地吸進(jìn)抽油煙機(jī)，心里都沒(méi)有了當(dāng)年的欣喜。
時(shí)代在變，生活在變，那些在過(guò)去十分珍惜的物品現(xiàn)在也不太在意了。不過(guò)，這樣也好，有了新的追求，才會(huì)“越過(guò)越快樂(lè)”嘛！
初一期末作文 6
今天終于結(jié)束了考試！剛上初一的我，對(duì)一切都充滿了期待�，F(xiàn)在，努力了一個(gè)學(xué)期了，迎來(lái)了三天的考試。考試一科比一科難，一科比一科多，看得我眼花繚亂，措手不及。
第一天上午考的是語(yǔ)文和地理，下午在家復(fù)習(xí)。要知道我語(yǔ)文名列前茅，但地理卻差的一塌糊涂。所以前一天晚上我看了“一整晚”的地理書(shū)，把地理復(fù)習(xí)的很好。但考語(yǔ)文時(shí)，我居然不知所措，光顧著記地理，卻把我最喜歡的語(yǔ)文給忘得一干二凈，我真是竹籃打水一場(chǎng)空��！
第二天上午考的是數(shù)學(xué)和生物，下午在家復(fù)習(xí)。今天我是徹底完了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一般，地理還是差到不行，我看今天就是我的“末日”�？紨�(shù)學(xué)了，我想，數(shù)學(xué)應(yīng)該不會(huì)難到哪里去，我上課也有聽(tīng)老師講，上80分應(yīng)該不算難吧。我還發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真的很簡(jiǎn)單，即使你不會(huì)寫(xiě)，稍微動(dòng)動(dòng)腦筋也是會(huì)想得出答案的'。數(shù)學(xué)考完后就是考生物了，我憑著自己對(duì)書(shū)上的記憶寫(xiě)了不少，剩下將近50分的題目，我居然不記得答案的內(nèi)容了。我看是真心玩完了，但我還是例行我的原則，永遠(yuǎn)不能留空，所以，即使不會(huì)寫(xiě)，也只能隨便寫(xiě)點(diǎn)了。真是應(yīng)了老師那句話——考試要是不會(huì)，絕對(duì)不能留空，要例行，會(huì)寫(xiě)的就寫(xiě)，半懂的就猜，不會(huì)的就亂寫(xiě)，至少能得40分。第三天了，終于是考試的最后一天了。我想著，終于是最后一天了，考完試就可去玩了。哈哈哈，想著想著就情不自禁的笑了起來(lái)！考試了，是考英語(yǔ)，歷史，和政治。這幾門(mén)課剛好是我的強(qiáng)項(xiàng)，特別是政治和英語(yǔ)，我這兩門(mén)課可是全年級(jí)前10，從沒(méi)下過(guò)90分呢。（下午放學(xué)）終于結(jié)束了，學(xué)期也結(jié)束了，瞬間有種舍不得學(xué)校，舍不得老師和同學(xué)們的感覺(jué)……眼淚一下子就迷了我的眼睛，我哭了，在學(xué)校和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些難以割舍的情都在我的腦海里閃爍。
也許，因?yàn)榭荚嚨谌斓难蹨I，我真的舍不得學(xué)校了，以前賴床不起的我似乎體會(huì)到了在學(xué)校和大家在一起的快樂(lè)；也許，以后的我會(huì)不再賴床，天天都會(huì)很早就到學(xué)校，見(jiàn)我那些好朋友吧；也許，我以后真的會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)初中的第一次期末考而改變對(duì)學(xué)校和朋友的看法吧。
初一期末作文 7
打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光透過(guò)云層鉆進(jìn)了我新的一天，凝望那依稀可見(jiàn)的赤紅，我精神抖擻，對(duì)著藍(lán)天白云，我充滿希望，因?yàn)椋钍菍儆谖业�，考試是我的挑�?zhàn)，那張作息時(shí)間表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠(yuǎn)方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個(gè)有責(zé)任心的孩子，一定要把成績(jī)考好，這樣才不會(huì)愧對(duì)自己！”我想，這是每一個(gè)人都所希望的。自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取就是每個(gè)孩子不變的`本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫(xiě)字臺(tái)前面，進(jìn)行一次完整全面的復(fù)習(xí)，動(dòng)起來(lái)吧。不要你在夜深人靜的時(shí)候，徹夜不眠，捧著書(shū)本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，向著期末考試做最后的沖刺吧！如同在長(zhǎng)跑比賽，幾圈了你都可以堅(jiān)持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì)過(guò)去的，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現(xiàn)了在你面前，那是屬于你的彩虹。請(qǐng)?zhí)ど线@一座橋，與天同高吧。沒(méi)有可能，堅(jiān)持就是勝利！
考試時(shí)，做到心會(huì)神凝，仔細(xì)審題，保持良好的心態(tài)沒(méi)什么都不要想，用出你最大的智慧，發(fā)掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時(shí)候，回想起以前，你會(huì)感慨萬(wàn)千。是啊，真的沒(méi)有什么不可能。所以，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè)且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰(zhàn)，超越了自己，你就勝利了。
初一期末作文 8
眼前的山峰不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂�！}記每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓挄r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到試卷上那并不樂(lè)觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門(mén)口，不好意思地敲了敲門(mén)。父親知道我來(lái)了，連忙來(lái)給我開(kāi)門(mén)。門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，把書(shū)包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開(kāi)心�！迸郎�!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書(shū)包就和父親去爬山了。來(lái)到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩�，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。此刻，我覺(jué)得舒暢了許多�！斑�在等什么呢快上來(lái)啊!”父親在前面對(duì)我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒(méi)多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的`眼神，好像在告訴我：“怎么了想打‘退堂鼓’剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了這可不想我的兒子�！蔽液纫豢谒�，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!這
初一期末作文 9
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的'座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門(mén)考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
初一期末作文 10
讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風(fēng)。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當(dāng)今社會(huì)中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無(wú)關(guān)功名利祿，這幸福，無(wú)關(guān)權(quán)利地位，這幸福，甚至無(wú)關(guān)于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語(yǔ)言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂(lè)的。
只可惜，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，在這個(gè)講求效率的社會(huì)里。在這個(gè)一切以結(jié)果為上的價(jià)值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽(yáng)光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時(shí)間來(lái)全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么？在電影電視將視覺(jué)震撼帶來(lái)的今天，我們還有沒(méi)有想象力？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的驚險(xiǎn)離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的`今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”？
是的，古人亦有云“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”但是我相信，有一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。在大人正確的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會(huì)引導(dǎo)他們堅(jiān)持本心淡泊名利。同樣的，學(xué)習(xí)那些經(jīng)過(guò)苦難的天才之作，細(xì)細(xì)品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會(huì)使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)與剛毅�！白x一本書(shū)就是與許多高尚的人對(duì)話”每個(gè)人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時(shí)代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應(yīng)溫文爾雅，落落大方。
每個(gè)人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅(jiān)定，但是在通往夢(mèng)想的道路上一定要有自己的信念與擔(dān)當(dāng)�？梢圆幌窭锨f的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時(shí)一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應(yīng)該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個(gè)世界溫柔相待，即使沒(méi)有，也應(yīng)該能欣賞花開(kāi)時(shí)節(jié)的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
初一期末作文 11
一次對(duì)話，撩撥心弦，點(diǎn)亮心燈。我們就在一場(chǎng)又一場(chǎng)對(duì)話中悄然成長(zhǎng)。
升入初中后，生性靦腆的我與父母師長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少。我就像一只烏龜，縮進(jìn)那堅(jiān)硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著外面的世界，享受著自以為是的自由。不知不覺(jué)，我的成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，于是我干脆閉上了眼睛，對(duì)大搖其頭的師長(zhǎng)們視而不見(jiàn)。
就這樣，我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。等我“睜開(kāi)眼睛”的時(shí)候，已是備戰(zhàn)期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，而我正站在語(yǔ)文老師的辦公桌前。
桌上放著一本成績(jī)冊(cè)，密密麻麻地記錄著一個(gè)學(xué)期來(lái)全班同學(xué)的語(yǔ)文默寫(xiě)分?jǐn)?shù)。細(xì)看我那一行，像是一個(gè)小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學(xué)期最后一次找你談話�！闭Z(yǔ)文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經(jīng)累了�！�
我雙唇緊閉，不發(fā)一語(yǔ)，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。
“我真的很想知道你在想什么�？纯茨愕哪瑢�(xiě)成績(jī)……雖然不能全面反映你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，但至少能從一定程度上反映你的學(xué)習(xí)態(tài)度……你的`精力，真的都花在學(xué)習(xí)上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對(duì)于老師的話，我只是沉默著，低著頭聽(tīng)著，我……拒絕對(duì)話。
“我曾對(duì)你滿懷希望，覺(jué)得你是個(gè)有悟性、有靈氣的女孩子……現(xiàn)在……我希望你不會(huì)拖班級(jí)后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級(jí)后腿”？我滿以為這日子還能“混”，從未這樣想過(guò)……為什么會(huì)這樣？
“還記得你們升入初中的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿載著小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)……大家都在同一起跑線上。而現(xiàn)在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來(lái)。老師后來(lái)的話，我也聽(tīng)得斷斷續(xù)續(xù)，我不斷地在心里問(wèn)自己“為什么會(huì)這樣？”
一個(gè)念頭在腦中產(chǎn)生：“我要努力，我要追上去，讓老師對(duì)我刮目相看！”
那天，我大哭了一場(chǎng)，也許這是我堅(jiān)硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進(jìn)，但我確信，總有一天，我會(huì)讓老師重新對(duì)我樹(shù)立起信心。
我會(huì)牢記這一次對(duì)話，不管是我與老師之間的對(duì)話，還是我與自己內(nèi)心深處的對(duì)話！
初一期末作文 12
有一句名言這樣說(shuō)：“你把快樂(lè)分給別人，你將得到兩份快樂(lè)；你把憂傷分給別人，你將分掉一半憂傷�！蔽疑磉吘陀羞@樣一個(gè)人，她總是在悲傷時(shí)給我支持，在快樂(lè)時(shí)與我分享。
小學(xué)一年級(jí)，我的同桌是一個(gè)霸道的女孩，她喜歡搶我的文具，搶不過(guò)就動(dòng)用暴力。起初幾天，我還一直在忍，可是“紙終究包不住火”，她發(fā)現(xiàn)了我手上的一道道的傷痕�？粗尊氖稚弦粭l條血印，她心疼地幫我擦藥，我也忍不住落了淚。她看出我的`心事：“有人欺負(fù)你了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，沒(méi)事，哭出來(lái)。我今天很開(kāi)心！我把快樂(lè)分你一半……”
三年級(jí)，一次考試，通過(guò)我的不屑努力，期末考試得了全班第一。我開(kāi)心地、蹦蹦跳跳地回家，她，依然淡定地坐在茶幾旁，說(shuō)：“今天很高興��！來(lái)，和我講講，把快樂(lè)分給我一半！”“到底怎么分�。靠鞓�(lè)又不是糖果！”“用心分，它和糖果一樣啊！”她站起來(lái)，笑了一下，留下一臉疑惑的我。
五年級(jí)暑假，當(dāng)我正慶幸自己考入一個(gè)好中學(xué)時(shí)，她被查出心臟病，必須動(dòng)手術(shù)。那年夏天，是我過(guò)的最黑暗的夏天，我第一次感到天塌了的感覺(jué)。到她病房時(shí)，我滿腦子空白，不知該說(shuō)什么，不知應(yīng)該安慰、還是鼓勵(lì)呢？我輕手輕腳走進(jìn)病房，不想吵醒正在熟睡的她。也許是“心有靈犀一點(diǎn)通”，她睜開(kāi)眼：“你來(lái)了！”弱弱的聲音讓我不敢相信是她，是那個(gè)愛(ài)笑的她。眼淚又不爭(zhēng)氣地留下來(lái)了，雖然我知道她最不喜歡我哭鼻子�！翱奘裁矗磕憔蛺�(ài)哭！”她愛(ài)憐的話語(yǔ)讓我的眼淚更加止不住。“沒(méi)事！一個(gè)小手術(shù)而已。你看，以前不知自己有心臟病，現(xiàn)在知道了，治好了，不是更好嗎？今天我心情還不錯(cuò)呢！來(lái)，我把快樂(lè)分你一半！”我抬起頭，驚訝地看著她那張布滿皺紋卻依舊笑臉盈盈的臉。
她是我的奶奶，她并不像別的老人，她更像我的朋友，更像我的知己。她是一位平凡的老人，說(shuō)的話也很平凡，但她的那句“我把快樂(lè)分你一半”卻深深印在我的心里。時(shí)時(shí)刻刻都能想到把快樂(lè)分給別人的人，不是很值得人尊敬嗎？
初一期末作文 13
生活中，有很多難題需要我們?nèi)ソ鉀Q，每解決一次，都會(huì)使我們從中獲得一些啟示。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們班劃分了衛(wèi)生區(qū)。我恰好被班主任安排做衛(wèi)生區(qū)的值日。
第一天去衛(wèi)生區(qū)打掃的時(shí)候，剛到那里，我便后悔了：秋天枯萎的草坪上，有無(wú)數(shù)鮮艷的糖紙和食品包裝袋，有一片片被風(fēng)吹卷到草叢里的干癟枯黃的樹(shù)葉，還有一些臟兮兮的'廢紙被風(fēng)吹得到處跑······看著這情景，我真想放棄了。該怎樣打掃，這真是一個(gè)擺在我面前的大大的難題，讓人頭疼。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題再難，我早晚也能解出來(lái)，可眼前這個(gè)“難題”，該如何下手呢？我又著急又煩躁， 不能靠任何人，我要自己解決。
于是，我拿起掃把，一下一下地把垃圾掃到一起，裝進(jìn)袋里。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，我感到陣陣寒意襲來(lái)。雖然還不到冬天，可這深秋的風(fēng)可不是春天的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，迎面吹來(lái)，就像貓抓似的，生疼生疼的。忘了戴手套，我拿掃把的手凍得僵硬，不聽(tīng)使喚�？蓯旱膾甙淹怀龅拿踢�扎破了我的手，我真受不了了。“不掃了！”我生氣地把掃把一扔，坐在地上。這時(shí)，我看到一顆墻角背陰處柔弱的小草，它被寒風(fēng)吹卷著，柔弱的身體在風(fēng)中晃來(lái)晃去。難道我要做一顆柔弱的草嗎？不，我要做一棵蒼翠挺拔的青松！于是，我又拿起了掃帚，認(rèn)真地接著干。
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，衛(wèi)生區(qū)的小草坪被打掃完了。草坪變得干凈整潔。我很高興，這道難題被我解決了。它告訴我，凡事都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這樣，即使再大的難題，也終將被解決。
初一期末作文 14
因?yàn)榧胰撕ε挛胰旧暇W(wǎng)癮，所以家里的電腦不能上網(wǎng)。但這并不能阻擋我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇。網(wǎng)絡(luò)充滿了神秘感，像魔術(shù)一樣，我總想一探究竟。我曾生活在零網(wǎng)絡(luò)的世界里，一旦與網(wǎng)絡(luò)打破隔離層，一些這樣那樣的故事就不斷發(fā)生。
高處不勝寒
與許多人一樣，我認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是從網(wǎng)上小游戲開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)流行的游戲是打怪升級(jí)，升級(jí)了還要打更強(qiáng)的怪，然后再升級(jí)，再打怪……一個(gè)如此簡(jiǎn)單的往復(fù)模式在當(dāng)時(shí)俘虜了無(wú)數(shù)的青少年乃至成年人。
當(dāng)我第一次打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè)時(shí)，心中一直緊張著，恰好此時(shí)出現(xiàn)新游戲的廣告，頭腦一熱，我點(diǎn)擊了進(jìn)去。這是我第一次上網(wǎng)，并且把所有上網(wǎng)時(shí)間都用在了打怪游戲上，還一再要求媽媽延時(shí)。第二天，我還意外地發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都在討論這款游戲，我心里好一陣高興：還有這么多志同道合的人!我也加入了討論，然而沒(méi)說(shuō)幾句話就被同學(xué)踢了出去——我的級(jí)別太低了。
因?yàn)樘摌s和嫉妒，我開(kāi)始每周玩三小時(shí)游戲，狂打狂練�？呻S著游戲級(jí)別的不斷提高，我的`視力開(kāi)始下降，心中開(kāi)始空虛，感覺(jué)三個(gè)小時(shí)白過(guò)了。和沉醉于游戲的同學(xué)相比，我漸漸有了一種高處不勝寒的感覺(jué)。我開(kāi)始尋找網(wǎng)絡(luò)中游戲外的東西。
微博與網(wǎng)絡(luò)
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)中不止有游戲，微博就是和游戲不同的東西。一次，我把自己的涂鴉發(fā)到了微博上，不料，立刻有人加了我的關(guān)注，他們對(duì)我的涂鴉談得熱火朝天，有人喝彩，也有人唏噓。有人說(shuō)我畫(huà)得很給力，有人鬧不明白我畫(huà)的是人還是青蛙，于是，我的微博粉絲迅速增到了一百多，我還因此獲得了某出版社編輯粉絲免費(fèi)贈(zèng)送的書(shū)籍。
我突然發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的魅力，與游戲的蠱惑全然不同，它是一個(gè)讓世界交流的平臺(tái)，讓世界躍然于方寸屏幕之上。
網(wǎng)絡(luò)從不只是游戲，游戲也稱不上網(wǎng)絡(luò)的全部。只有成為網(wǎng)絡(luò)中交流的居民，才可以體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的意義。
初一期末作文 15
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無(wú)以往的觀山虎斗的心思，都在教室里做最后的沖刺。
如今，期末考試到來(lái)了，向大家證明實(shí)力的機(jī)會(huì)到了。當(dāng)上課鈴清快的響起時(shí)，同樣的自信滿滿，但寫(xiě)起題來(lái)有的奮筆疾書(shū)，有的`無(wú)所適從，這全在于平時(shí)的積累。
一場(chǎng)是一位“大將”——語(yǔ)文，剛開(kāi)始做的十分順暢，結(jié)果碰到了我的弱項(xiàng)——猜字謎，思索許久，毫無(wú)頭緒，只能痛失2分�？纪暝嚭屯瑢W(xué)一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著老師發(fā)答案。終于，打開(kāi)答案后那道題是我寫(xiě)對(duì)了！此時(shí)我內(nèi)心的興奮難以言表。
其他科發(fā)揮的不錯(cuò)，等待一個(gè)令我開(kāi)心的成績(jī)的到來(lái)。可對(duì)到答案后，你就給了我當(dāng)頭一棒。四個(gè)多選題競(jìng)只對(duì)了一個(gè)！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因?yàn)檫x項(xiàng)，要么多選一個(gè)，要么少選一個(gè)。這還是因?yàn)榉治鲱}意不夠到位，這么慘痛的教訓(xùn)我應(yīng)該銘記。
生物錯(cuò)的更是離譜，有一道題一開(kāi)始寫(xiě)對(duì)了，到后來(lái)卻改錯(cuò)。這是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用還不是很熟，但也只能望分興嘆��！
通過(guò)這次大考，平時(shí)每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)都會(huì)在大家面前暴露無(wú)遺，平時(shí)的努力付出與如今的考試成績(jī)是成正比的。期末考試的估分過(guò)程中有喜有憂，但每個(gè)人內(nèi)心所期待的，是星期二成績(jī)的展現(xiàn)，以及整個(gè)寒假作業(yè)是否免寫(xiě)的激動(dòng)時(shí)刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學(xué)習(xí)之旅永無(wú)盡頭。期待分?jǐn)?shù)，期待努力中進(jìn)步。
初一期末作文 16
令人緊張的期末考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的.我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”
有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用�？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
初一期末作文 17
早上，媽媽把我送到學(xué)校。我看見(jiàn)同學(xué)們都走進(jìn)了校門(mén)。來(lái)到了教室初中，同學(xué)們幾乎都來(lái)了。五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過(guò)了大約十分鐘，監(jiān)考老師就過(guò)來(lái)了，五年級(jí)的哥哥姐姐也來(lái)了。
我們先是考數(shù)學(xué)，吹哨的那一霎時(shí)，我感到非常緊張。數(shù)學(xué)我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到?jīng)]有錯(cuò)。當(dāng)我最后一邊檢查的時(shí)候。忽然檢查出來(lái)了一道錯(cuò)，可是吹哨了。我剛要改的時(shí)候。后頭的同學(xué)，抽出我的.試卷就走了。
我對(duì)王藝哲說(shuō)：“我錯(cuò)了一道題。”然后，我們開(kāi)始拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)了。開(kāi)始考語(yǔ)文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了很多地方有錯(cuò)。哨聲響了，我又仔仔細(xì)細(xì)的看了試卷一眼，就交給后頭的同學(xué)了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問(wèn)了我一遍又一遍。我都說(shuō)：“成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)呢，我也不知道。”
到了下午，我不到一點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。下午考英語(yǔ)，五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換，等監(jiān)考老師來(lái)了，我們班的同學(xué)幾乎都來(lái)了。
開(kāi)始考英語(yǔ)了，先是五年級(jí)的哥哥姐姐們聽(tīng)英語(yǔ)，然后才是我們。五年級(jí)的聽(tīng)力還沒(méi)聽(tīng)到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級(jí)，我們?nèi)昙?jí)聽(tīng)完聽(tīng)力，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。
邢老師給我們說(shuō)了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
初一期末作文 18
事情已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月，人民公園的花花草草也開(kāi)始凋零，但他的眼神卻一直留在我心中。
暮春了，人民公園的花剛剛消失，那些翠綠的樹(shù)葉便取而代之了。漫步的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到有人在唱歌，歌曲很凄美：“我漂在都市中，窮苦好想讓我永無(wú)天日，但我一直堅(jiān)信，我會(huì)有我的春天�！�
我隨歌聲而去，看見(jiàn)了一位青年人，十分臟——頭發(fā)、臉、衣服、褲子，沒(méi)一處干凈的地方。當(dāng)我從上到下打量他時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他的腿只有五六歲孩子的腿一般粗細(xì)——他是一個(gè)殘疾人。
這是一位堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的人。他在唱歌的時(shí)候永遠(yuǎn)帶著微笑，我分明發(fā)現(xiàn)那不是為了迷惑觀眾的笑臉，而是一個(gè)發(fā)自心靈深處的純真而開(kāi)朗的`笑。
他的歌很動(dòng)聽(tīng)，他唱得十分努力，所以人們開(kāi)始越聚越多，最后竟封死了這條小徑，觀眾們組成了一堵厚厚的人墻。然而公園保安把這堵墻撕開(kāi)了，并且對(duì)他說(shuō)了一句“滾蛋”。
他笑了，笑得純真開(kāi)朗，眼神里充滿了春天的氣息——那種自信、不屈，那種滿是綻放的花朵的眼神。他明明處于極度窮苦和窘迫之中，他沒(méi)有理由有如此開(kāi)朗的眼神。然而他笑了，他的眼神如此堅(jiān)定，就像他歌中唱到的，他一直堅(jiān)信，他會(huì)有他的春天。
他走了，春天也隨著他走了。事情過(guò)去了幾個(gè)月，公園的花草也開(kāi)始凋零，但他一定還會(huì)回來(lái)的，帶著那令人難忘的眼神，就像春去春又回，帶著陽(yáng)光和萬(wàn)紫千紅的妖艷。
初一期末作文 19
“要錢(qián)還是要命？”在以前，像這樣的的一系列問(wèn)題，我的回答永遠(yuǎn)是：要錢(qián)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這個(gè)問(wèn)題是朋友間開(kāi)玩笑才會(huì)用的，然而，當(dāng)這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅起來(lái)時(shí)，才能體會(huì)出人性的脆弱。
交完書(shū)費(fèi)的那天下午，我懷揣找回的60元錢(qián)，和同學(xué)在離校不遠(yuǎn)處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學(xué)。突然，兩個(gè)初中生模樣的人出現(xiàn)在我們面前，其中一個(gè)人在離我們不遠(yuǎn)處左顧右盼，另一個(gè)手腳麻利地按住一位同學(xué)的脖子，對(duì)我們說(shuō)：“有多少錢(qián)都拿出來(lái)！”
我的后背一涼，冷汗直冒，腦海中立刻出現(xiàn)了同學(xué)脖子滴血的場(chǎng)景，我咽了一口唾沫。
“或者，可以把你們?nèi)拥胶永锵磦�(gè)澡�！�
一位同學(xué)立刻把錢(qián)掏了出來(lái)，其他幾位同學(xué)也隨即掏出了錢(qián)。我想，馬上輪到我了。
果然，那人把目光轉(zhuǎn)向了我。他拿著厚厚一打鈔票拍拍我，我緊張得不知如何是好了。他問(wèn)了一句：“要錢(qián)還是要命？”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢(qián)？要命？錢(qián)給他能保命，但不給他肯定遭殃。曾經(jīng)的一句玩笑如今竟難以回答，我沒(méi)在過(guò)多思考，乖乖掏出了銀子。
“要錢(qián)，要命？”一句玩笑問(wèn)題的選擇，在關(guān)鍵時(shí)刻還真的.能決定一個(gè)人的生死。生命，有時(shí)可以十分偉大，為達(dá)到可以將生死攸關(guān)的危險(xiǎn)置之不理，時(shí)可以十分渺小，渺小到對(duì)一句平素置之不理的話所臣服。也許會(huì)有人笑我懦弱，但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無(wú)謂的犧牲，才是愚蠢的。
初一期末作文 20
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是大自然，我說(shuō)最美的風(fēng)景叫文明，不信你瞧。
有序的車(chē)站在瀏陽(yáng)的汽車(chē)南站，你能看見(jiàn)整整齊齊的班車(chē)，還有排著整齊有序隊(duì)列的乘客。他們手里都提著大包小包，但卻沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)向前擠，都規(guī)規(guī)矩矩地站在隊(duì)伍中，跟我記憶中那些混亂吵鬧的排隊(duì)場(chǎng)面截然不同。這成為了最美的風(fēng)景，使人心曠神怡，文明的樣子，是美的。
友愛(ài)的.校園有一次我搬了一大堆語(yǔ)文作業(yè)來(lái)，向辦公室走去，途中這些調(diào)皮的本子總是不聽(tīng)我使喚，一直往我的左邊倒，以至于沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這些本子就嘩啦啦地?cái)偭艘坏�，我趕緊蹲下來(lái)?yè)臁＿@時(shí)剛好幾個(gè)路過(guò)的姐姐看見(jiàn)了，也蹲下來(lái)幫我撿起，我連忙說(shuō)“謝謝，謝謝�！�
她們也回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，并朝著我咧開(kāi)嘴笑�！斑�！”文明便定格在這一瞬間，定格在這“微微一笑”之中。
文明和禮讓文明不僅僅只限于人與人之間，還有人與動(dòng)物之間。一次我在上網(wǎng)的時(shí)候，無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，看完之后。我的心中多了一些觸動(dòng)。視頻中，一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子過(guò)馬路，本來(lái)是要往前開(kāi)的汽車(chē)和行人，看到后都紛紛停了下來(lái)，等待著小鴨子們過(guò)完馬路。在這一瞬間，我仿佛看到了人世間所有的美好。
你看，如此多美麗的風(fēng)景，難道不屬于文明嗎？當(dāng)然在這個(gè)文明的社會(huì)中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象，例如在公共場(chǎng)合“一鳴驚人”；在公交車(chē)上不文明禮讓，在上車(chē)時(shí)“爭(zhēng)先恐后”，所以說(shuō)，我們社會(huì)仍需改進(jìn)，要努力做文明的自己。
你、我，文明的樣子，真美，愿你我都能得到這樣的贊美。
初一期末作文 21
今年期末考試結(jié)束了，得分還挺滿意的，考了我們班的并列第二。我的數(shù)學(xué)考了：100分，英語(yǔ)考了：100分，而語(yǔ)文卻是96分。媽媽知道了，說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在反思中，才能成長(zhǎng)�！�
我不滿意我語(yǔ)文的成績(jī)，試卷出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，第一處錯(cuò)誤是正面第二大題的第二小題，“透”字的理解我錯(cuò)了兩個(gè)，我原來(lái)填的是小姑娘的臉白里透紅（透徹），我摸透了他的脾氣（顯露），結(jié)果錯(cuò)了，應(yīng)該是小姑娘的臉白里透紅（顯露），而我摸透了他的脾氣（透徹）。第二處錯(cuò)誤是反面的`第三大題閱讀苑，第四小題真是一只（）的小狗，我填的是勇敢，可是“敢”字的反文旁一橫沒(méi)出頭，閱卷老師的眼真尖呀！細(xì)小的錯(cuò)誤都能發(fā)現(xiàn)。還有一個(gè)問(wèn)題“如果我是瑪麗，會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么，做什么？”可我卻只回答了第一個(gè)問(wèn)題，忘記了第二個(gè)問(wèn)題“做什么？”，應(yīng)該從后頭加上說(shuō)完“我摸了摸小狗杜克的頭”。還有在寫(xiě)作文時(shí)，我錯(cuò)了兩個(gè)字，我把白勺“的”寫(xiě)成了土也“地”，“回到”寫(xiě)成了“會(huì)到”了。我可真夠粗心，竟然犯下這么多的錯(cuò)誤，明白了要仔細(xì)讀題，要多讀書(shū)，不明白的要不恥下問(wèn)或查字典。
平時(shí)我的數(shù)學(xué)都是這錯(cuò)一塊，那錯(cuò)一塊，都是因?yàn)榇中模@次考試，我改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)，成功的得到了滿分。
英語(yǔ)，就非常的簡(jiǎn)單了，但是不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
初一期末作文 22
子在川上曰：“逝者如斯夫。”過(guò)去的時(shí)間像流水一樣飛快。我也從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，長(zhǎng)成了一個(gè)朝氣的少年。
當(dāng)我是一個(gè)孩童時(shí)，我們可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。不顧及任何人的感受。想做什么，就做什么。可是現(xiàn)在，我是一個(gè)初中的少年，難道還可以任意放肆，變得懶惰嗎？
記得上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器，雙排鍵這種樂(lè)器真是非常的新鮮，對(duì)于童年時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像是第一次見(jiàn)到糖果一樣的新奇。我開(kāi)始勤奮努力的練琴，當(dāng)我已經(jīng)過(guò)了“三個(gè)月熱度”時(shí)，又會(huì)怎么樣呢？我變得懶惰，當(dāng)然這不是我想要的。平時(shí)優(yōu)美有規(guī)律的練習(xí)曲漸漸變的枯燥，乏味。最喜愛(ài)的樂(lè)曲現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)是一些有節(jié)奏的音符。這些讓我再也不想練習(xí)，不想彈雙排鍵。我已經(jīng)這樣做了，練琴的成績(jī)和次數(shù)自然也一落千丈。
在學(xué)習(xí)上，喜新厭舊的朋友也自然讓我“獲益匪淺”。學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)我不想再學(xué)一遍，做過(guò)的題我也只能硬著頭皮應(yīng)付著再做一遍，這也一度讓我討厭小學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然，它也給我了“數(shù)學(xué)87分”的成績(jī)。讓我的'小學(xué)生涯留下了遺憾。
小升初的暑假。在我回想當(dāng)初有趣的雙排鍵和其他積極向上的琴童們時(shí)；當(dāng)我看到其他同學(xué)高興地，感動(dòng)地，不留遺憾的走向畢業(yè)門(mén)時(shí)，我問(wèn)自己，是不是應(yīng)該改一改了。
好吧，既然我已經(jīng)許下了諾言，那就讓我開(kāi)始行動(dòng)吧。
我需要從小事做起，堅(jiān)持每周練兩次琴，每天認(rèn)真完成作業(yè)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，雙排鍵的樂(lè)曲和練習(xí)我不再苦惱，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升。
現(xiàn)在，我又有了兩位新朋友：勤奮和堅(jiān)持。而那位喜新厭舊的朋友呢？它已經(jīng)被我冷落，和我說(shuō)："bye,bye"了。
初一期末作文 23
時(shí)間的長(zhǎng)河從我們身邊緩慢而不失節(jié)奏地流過(guò)，在撫平我們傷口的同時(shí)，也沖淡了我們的許多記憶。可總有些事，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說(shuō)，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午……
還記得，那是一個(gè)匆忙的中午。放了學(xué)，我頂著一頭烈日快步跑到公車(chē)站，才趕上公車(chē)。中午的時(shí)候，公共汽車(chē)上人的總是很多。上了車(chē)后，我就像是魚(yú)兒一樣在人群中來(lái)回穿梭，才找到一個(gè)可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。
公車(chē)啟動(dòng)了，但它行駛得有些莽撞，先來(lái)一個(gè)加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車(chē)，于是猛地一剎車(chē)，嚇得大家措手不及。我往車(chē)?yán)锿送匆?jiàn)人群中有一個(gè)年近七旬的老太太，因?yàn)閭�(gè)子比較矮，上車(chē)又晚，所以沒(méi)能及時(shí)找著座位或是可以扶手的地方。公車(chē)上會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒停，動(dòng)作特別大，她便在慣性的作用下一會(huì)兒向前倒，一會(huì)兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個(gè)不倒翁，令人想笑，又覺(jué)得十分可憐。但是由于公車(chē)的粗魯，沒(méi)有人離開(kāi)椅子或扶手去攙她一把，個(gè)個(gè)都生怕沒(méi)扶到老太太，反而自己摔了個(gè)四腳朝天。
這可惡的公共汽車(chē)真會(huì)得寸進(jìn)尺，開(kāi)開(kāi)停停的動(dòng)作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒(méi)有摔倒，而是被一雙有力的大手?jǐn)v扶住了。我急忙朝手的.主人看去，原來(lái)是一位原本坐著的中年男子。只見(jiàn)他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個(gè)男子一個(gè)勁兒地致謝。那男子笑而不語(yǔ)，很快悄悄地下了車(chē)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個(gè)中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動(dòng)作，那溫柔而不失禮貌的動(dòng)作，觸響了我內(nèi)心深處的一根弦……
初一期末作文 24
就像是萬(wàn)物不能沒(méi)有太陽(yáng)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，我的生活也不能沒(méi)有你——母愛(ài)。母愛(ài)是一道陽(yáng)光，是一陣清風(fēng)，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時(shí)候有了依靠，在煩惱的時(shí)候有了訴說(shuō)對(duì)象，在快樂(lè)的時(shí)候有人同我一起分享。
五年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始了盼望已久的游泳班。從練習(xí)游泳姿勢(shì)開(kāi)始，我一直非常努力。終于到了展示的那一天。我滿懷信心地下了水，又一次感受到了水的溫暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進(jìn)行嘗試。我自信地做著動(dòng)作，手一擺一擺地向前游。“哎呀”，意外發(fā)生了。因?yàn)榧庇趯ふ覌寢尩纳碛埃也恍⌒膯芩�。這一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來(lái)，眼眶不僅熱了起來(lái)。這時(shí)，我想起了媽媽那溫暖，寬廣的胸懷，與那句陪伴了我走過(guò)了很多困難的話：“寶貝，要相信自己，要堅(jiān)強(qiáng)，遇事千萬(wàn)不能放棄，因?yàn)槭〔豢膳拢颖懿趴膳�！”想到這，我忍著腳上的刺痛，勇敢的游了起來(lái)：兩手一劃，兩腿用力向后蹬，身體竟奇跡般地慢慢上浮……
我向終點(diǎn)進(jìn)行沖刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現(xiàn)了母親對(duì)我的期望與溫暖的懷抱，以及那句經(jīng)常在耳畔想起的話：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕�！蔽覒阎鴿M心的溫暖，看到了母親的目光，目光中含著鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中又不乏期待。我懷著熱切的'期盼與鼓勵(lì)，向終點(diǎn)游去。
我成功了！卻殊不知那成功的背后是誰(shuí)的功勞。我的生活中不能沒(méi)有你—包含著濃濃母愛(ài)的媽媽的鼓勵(lì)。
初一期末作文 25
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但那時(shí)的我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車(chē)上學(xué)，但父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
因?yàn)橛辛似谂危麄儫o(wú)悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的人，我好幸�！�
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的'動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因?yàn)橛辛似谂危瑹o(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因?yàn)椤谂巍?/p>
初一期末作文 26
好天，我跟媽媽吵了一架，一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。
我走了很長(zhǎng)時(shí)間，便看到前面有一個(gè)面攤，這才感覺(jué)肚子餓了，可是我摸了摸口袋，連一個(gè)硬幣都沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很與藹的老婆婆，她看到我站在那里，孩子你是不是要吃面呀，可是，我忘記了帶錢(qián)，我有些不好意思地回答，沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。
老婆婆端來(lái)一碗面與一盤(pán)小菜，我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里，“你怎么了“老婆婆關(guān)切的'問(wèn)，我沒(méi)事，我只是很感激罷了，我擦干眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)：“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我那么好，愿意給錢(qián)面吃，可是我媽媽，我只跟她吵了一架，她竟然把我趕出來(lái)。還叫我不要回去。”
老婆婆平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢，你楨想看我只是煮了一碗面你吃了，你就這么感激我，那你媽媽煮了這么多年的飯給你吃，你不感激她，還恨她，跟她吵架，你想，假如你是你媽媽，這時(shí)你心里會(huì)怎么想呢？”
我愣住了，我匆匆的吃了面，便開(kāi)始往家里走去，我走回家附近時(shí)，一下就看見(jiàn)了疲憊不堪的母親正在四處張望，媽媽看到我，臉上便馬上露出了笑容：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，我再不回�?lái)吃菜就涼了。”
這時(shí)我的眼又掉了下來(lái)……
確實(shí)，有時(shí)候，我們對(duì)別人的小恩小惠感激不盡，但卻對(duì)親人的恩情視而不見(jiàn)。
初一期末作文 27
嗨！時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫(xiě)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了90分，我原本對(duì)爸媽夸下�？谡f(shuō)一題都沒(méi)錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�(gè)多月，我?guī)缀鯖](méi)有讀一下英語(yǔ)課本，爸媽每次提醒我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì)了”。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的學(xué)生，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語(yǔ)得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我付出的.實(shí)在是太少了。那些得高分的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn)，但英語(yǔ)落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯(cuò)，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
初一期末作文 28
每個(gè)人都有自己想要的東西，我們會(huì)為了這個(gè)理想而奮斗。我的理想和大多同學(xué)一樣，那就是快快長(zhǎng)大。新的一年又到了，我希望每一個(gè)人的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
我第一次出現(xiàn)這種想法是在四年級(jí)，那是我沒(méi)做完作業(yè)被老師留堂了。我急急忙忙做完作業(yè)，拿給老師看。老師生氣得頭上冒煙，拍了拍桌子說(shuō)：“想什么話，昨天作業(yè)很多嗎，一個(gè)學(xué)生連基本的作業(yè)也完成不了�！蔽液ε碌闹绷鳒I。老師也拿我沒(méi)轍，就叫我回家了�；丶液�，又被爸罵了一頓。我關(guān)上門(mén)，在床上嚎啕大哭。心里暗暗的想，如果我是個(gè)大人，那就不用做作業(yè)了。雖然這樣說(shuō)，但是后來(lái)我欠交作業(yè)的次數(shù)減少了。
慢慢的我升上了六年級(jí)，我渴望長(zhǎng)大的想法絲毫未變，可是這次我可不是因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)才渴望長(zhǎng)大。而是爸爸媽媽老了，頭上的白發(fā)又多了幾根，媽媽最近身子也不舒服。我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我空想可不行，我應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。從那天起，爸爸媽媽在上班勞累過(guò)后，會(huì)幫他們?nèi)嗳嗉�。只要是力所能及的事都�?huì)做。
現(xiàn)在到了初中，我開(kāi)始不聽(tīng)爸爸媽媽的`話，可能是叛逆期到了，有時(shí)候和媽媽聊幾句就會(huì)吵架。這時(shí)的我也不知道怎么辦，覺(jué)得這要見(jiàn)不到他們就不會(huì)吵了，聽(tīng)姐姐說(shuō)：“男生越大就越孝順。”我現(xiàn)在更想快點(diǎn)長(zhǎng)大，度過(guò)這個(gè)叛逆期，又做回一個(gè)孝順的孩子�？墒俏以趺床拍芸禳c(diǎn)長(zhǎng)大呢?
真想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，為了我的這個(gè)理想，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它。
初一期末作文 29
我的初一故事，好像早已開(kāi)始。
第一個(gè)月；每天早晨，我總會(huì)背著一個(gè)裝著七科教材的書(shū)包屁顛顛的走向校門(mén)，看著校門(mén)上的‘十七中學(xué)歡迎你’的字樣。還真有點(diǎn)竊喜，不過(guò)，進(jìn)了校門(mén)，到了班級(jí)，推開(kāi)門(mén)，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點(diǎn)點(diǎn)的茫然，都是同學(xué)，但都那么生，為了盡快交上朋友，還真不能冷著臉，只得尷尬的向?qū)Ψ降缆暋绨病蛘唿c(diǎn)頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽(tīng)到對(duì)方的回應(yīng)時(shí)心里還是熱乎乎的，
第二個(gè)月；冷不丁接受了額外四科的挑戰(zhàn)，的確有些犯傻，呆呆的望著教材，傻傻的聽(tīng)著老師的講解，最后還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺(jué)得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問(wèn)，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，心中的疑惑解了，但有時(shí)，也會(huì)把同學(xué)問(wèn)得一塌糊涂，只得幾個(gè)人一頭霧水的去請(qǐng)教老師，終于在老師的大了幫助下，把問(wèn)題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時(shí)，百分之九十的題都能答上了，看著四科的挑戰(zhàn)迎刃而解，心中的一股股喜悅自當(dāng)是不消說(shuō)的'，
第三個(gè)月；由于十二月即將來(lái)臨，期末考試即將來(lái)到，課程皆以講完，各科老師便開(kāi)始測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)際水平，美其名曰為測(cè)水平，是即便是考試，大考小考，來(lái)得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這么想，因?yàn)槿绱讼�，那還怎能上進(jìn)？于是，又開(kāi)始制作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的水平，這方法不簡(jiǎn)單，與別人之手殺敵我們，怎說(shuō)？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發(fā)現(xiàn)了，不管走到哪里，你總能聽(tīng)到背后有人議論，“天啊，我還以為他學(xué)習(xí)挺好呢。其實(shí)也不過(guò)如此，”聽(tīng)到這些議論，怎能再不發(fā)奮？而此時(shí)；；老師的目的也達(dá)到了啦。
第四個(gè)月；緊張，繁忙的復(fù)習(xí)結(jié)束了，迎來(lái)了最后的大考-----期末考試。
天！我的初一故事，才剛剛開(kāi)始······
初一期末作文 30
令人緊張的期末考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”
有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的'�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用�？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
初一期末作文 31
“丁鈴鈴�！薄＠蠋煄еp快的鈴聲迎面走來(lái)�！鞍l(fā)考卷�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)。我拿著試卷，啊，我傻了眼，一個(gè)微不足道的分?jǐn)?shù)像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張?jiān)嚲硎俏业膯�？我不禁懷疑我的眼睛是不是看錯(cuò)了。
“這卷子難嗎？”老師疑惑的`問(wèn)�？梢�(jiàn)老師對(duì)我們的期望已經(jīng)被打破了。那天老師開(kāi)朗的樣子重新出現(xiàn)在我面前，我不禁鼻子一酸。中考老師花了千日養(yǎng)兵一時(shí)，老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。
這次考試不僅打破了老師的期望，也傷了我們同學(xué)的心。那天，老師沒(méi)告訴你嗎？為什么意想不到的結(jié)果還是讓人沮喪？我知道老師一定心灰意冷，心里在自責(zé)，也對(duì)我們徹底失望。
我們總是在后悔過(guò)去，每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬，我們總是在嘆息：“哎，我本來(lái)。剛剛好！”為什么我們總是后悔今天，后悔明天，后悔后天，卻永遠(yuǎn)無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新組合，為自己的成就和目標(biāo)更加努力，努力學(xué)習(xí)。
為什么成績(jī)出來(lái)我總是后悔自己？為什么那個(gè)時(shí)候不能認(rèn)真一點(diǎn)？這個(gè)結(jié)果你能怪誰(shuí)？我只能跳進(jìn)自己不小心的陷阱。如果到現(xiàn)在還不迷失，就會(huì)越陷越深，誤入歧途。
振作起來(lái)。失敗后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，你才會(huì)成功。
讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，迎接下一個(gè)更大的任務(wù)。
初一期末作文 32
今天下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無(wú)聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時(shí)候沒(méi)帶什么教材，連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。全班都覺(jué)得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來(lái)，我想：你會(huì)告訴我們很重要的`事情還是罵我們？“今天我不上語(yǔ)文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫?wèn)題，是因?yàn)槲液镁脹](méi)和你一起上活動(dòng)課了。今天我要救贖自己，所以今天就來(lái)玩游戲，好不好？”老師笑著說(shuō)。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個(gè)問(wèn)題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話�！�。“不，不，老鷹抓小雞？太危險(xiǎn)了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動(dòng)課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間？”突然想到一個(gè)�！白寣W(xué)生們排起長(zhǎng)隊(duì)。老師給田里的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)。傳到最后一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開(kāi)始；如果是錯(cuò)的，懲罰他（她）走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開(kāi)始了�！崩蠋熃o一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了紙條，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳遞信息。輪到我了，哦，原來(lái)是“辣椒”，我傳過(guò)去了，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，“拉嬌�！比喽急凰靶α恕Ｗ罱K，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了，記憶猶新，想起來(lái)就讓人發(fā)笑！
初一期末作文 33
奧運(yùn)會(huì)期間，節(jié)假日期間，經(jīng)常和家人一起深夜看奧運(yùn)會(huì)，一看就是很長(zhǎng)一段時(shí)間。
第28屆奧運(yùn)會(huì)的圣火在雅典點(diǎn)燃，奧運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了！看奧運(yùn)會(huì)的第一天，大家都靜靜地看著。突然，一個(gè)好消息傳來(lái)，我們?nèi)曳序v了，為運(yùn)動(dòng)員的勝利歡呼。這種情況在我家呆了好多天。1, 2, 3 .10, 11, 12 .每當(dāng)看到奧運(yùn)金牌榜，看到中國(guó)的金牌一枚一枚的增加，心里總會(huì)有一種喜悅涌上來(lái)，我不禁跳了起來(lái).
這一天，家里沒(méi)有人。爸爸媽媽去上班了。如果正常的話，我早就和同學(xué)去玩了。但這一天，我被精彩的奧運(yùn)會(huì)留住了：中國(guó)女排姑娘和對(duì)手的'比賽激烈到讓我著迷。起初中國(guó)女排暫時(shí)領(lǐng)先，但時(shí)間長(zhǎng)了，情況又變了，對(duì)手領(lǐng)先�？吹剿麄冾I(lǐng)先，中國(guó)隊(duì)不服氣，就來(lái)了精神，跟他們拼了。最后，我們還是用閃閃發(fā)光的金牌向大家證明中國(guó)隊(duì)贏了！晚上，爸爸媽媽疲憊的回到家。我爸媽像往常一樣給大家做飯。席間我故意大聲說(shuō)：“中國(guó)隊(duì)又拿了一枚金牌！”爸爸媽媽聽(tīng)到這些，臉上的疲憊感一下子消失了。他們問(wèn)我怎么得的金牌。我津津有味地吃著，聊著打了二十年血戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們。爸爸媽媽興致勃勃的聽(tīng)著。不知怎么的，我很喜歡這頓飯。晚上做了個(gè)夢(mèng)！夢(mèng)想我們?cè)俅乌A得許多金牌.
初一期末作文 34
有人說(shuō)，青春是夢(mèng)幻的季節(jié)。夢(mèng)是多種多樣的：有的夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的是驚心動(dòng)魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng)嗎？”夢(mèng)想可以指引我們的未來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在你的腦海里，但不會(huì)完全出現(xiàn)，而是像拼圖一樣，一個(gè)接一個(gè)。折磨你到極點(diǎn)，讓你夠不著。那時(shí)候你一定是希望它完全出現(xiàn)，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測(cè)試你的夢(mèng)想。當(dāng)你在打敗魔鬼的時(shí)候，你的夢(mèng)會(huì)出現(xiàn)在你的.眼前，然后你會(huì)站在一個(gè)全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經(jīng)歷了戰(zhàn)勝魔鬼的所有艱辛之后，你的腦海里可能會(huì)浮現(xiàn)出另一幅畫(huà)面。這個(gè)時(shí)候，你一定是要被夢(mèng)境“火山噴發(fā)”了。為什么夢(mèng)會(huì)這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢(mèng)想總是神奇地變化著。然后你喊出：“把夢(mèng)還給我”。表達(dá)你心中已久的憤怒。
今天，你有沒(méi)有坐在某個(gè)地方感嘆，為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)？也許下一秒你會(huì)做一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)，但你要堅(jiān)信自己的夢(mèng)。
夢(mèng)是多彩的，看你從哪個(gè)角度看。然而，在這個(gè)年輕而夢(mèng)幻的季節(jié)，你該如何面對(duì)？
初一期末作文 35
漢語(yǔ)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。生活中處處都可以和中�?guó)人打交道。我們一直在學(xué)中文。其實(shí)人生就是一本真正的“語(yǔ)文書(shū)”。
不是嗎？當(dāng)你流連于祖國(guó)廬山瀑布時(shí)，你會(huì)領(lǐng)略到“三千尺”。懷疑是銀河隕落九天的威嚴(yán)；當(dāng)你徜徉在家鄉(xiāng)的山河之中，你會(huì)明白“語(yǔ)文書(shū)少了一個(gè)人�！蔽业募亦l(xiāng)，當(dāng)你沉浸在以前美好的回憶里，感嘆時(shí)間過(guò)得飛快的時(shí)候，你會(huì)突然明白為什么朱自清會(huì)寫(xiě)下這《勿勿》；當(dāng)你關(guān)注多彩的生活，看著紛繁復(fù)雜的社會(huì)，你會(huì)遇到很多課本上學(xué)不到的人生道理；生活在富裕的.中國(guó)人生活中……這些不就是生活中的中國(guó)人嗎？漢語(yǔ)不就像滋潤(rùn)我們幼小心靈的春雨嗎？
生活中的中國(guó)人就像浩瀚的大海，永遠(yuǎn)在我們身邊。我們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，學(xué)著課本上學(xué)不到的東西，知道做人的道理，思考著語(yǔ)文在我生命中留下的人和事，觀察著社會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大自然的每一處風(fēng)景，就像細(xì)細(xì)品茶。茶要色、香、味，中國(guó)人也有色、香、味。
中文來(lái)自我這邊。雖然我只是一個(gè)歷史悠久的過(guò)客，但那一瞬間留給我的東西在我的記憶中是永恒的，人總會(huì)有無(wú)盡的回味。
語(yǔ)文比什么都有價(jià)值，因?yàn)檎Z(yǔ)文滋潤(rùn)了我的心，讓我感受到了生活的美好，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了很多有價(jià)值的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你？生活中的中國(guó)人。
初一期末作文 36
自然中，山水無(wú)疑是最美的。它們構(gòu)成了一幅美麗的自然畫(huà)面，山倒水，水襯山，相互協(xié)調(diào)，使自然更加生動(dòng)可愛(ài)。
中國(guó)人就像自然界的山川一樣，隱藏著許多大自然的奧秘。在那種干燥的天氣里，什么東西都聳聳耳朵，不敢挺直身體，怕被烈日灼傷，但又不能長(zhǎng)久保護(hù)。雨看著空氣中所有可憐的東西，感到難過(guò)。于是，它掉進(jìn)水滴里，潤(rùn)濕了一切。這時(shí)，他們驕傲地展開(kāi)枝葉。水是美麗的，是自然界不可缺少的。它也是人類生命的源泉。語(yǔ)文是如此的水，讓人體會(huì)到生活的樂(lè)趣和價(jià)值，令人振奮。
中國(guó)人就像一條河的水，內(nèi)柔外剛，日夜流淌，不停地奔向大海，把堅(jiān)持追求的人送向理想生活的彼岸。
中國(guó)就像一座山，雄偉壯麗，剛?cè)岵?jì)，景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。在中國(guó)人的山上，因?yàn)橛指哂执�，所以站在山頂上，并沒(méi)有什么韻味。一個(gè)詩(shī)人站在這里，他會(huì)唱出無(wú)數(shù)精妙絕倫的詩(shī)句。當(dāng)畫(huà)家站在這里時(shí)，他會(huì)畫(huà)一副巧妙的畫(huà)。語(yǔ)文太精彩了。
大自然賦予風(fēng)景以生命，它裝飾了大自然，給大自然增添了美麗。生活賦予中國(guó)人生命，文學(xué)啟蒙生命，帶來(lái)生命的價(jià)值。
當(dāng)然，我從大自然中學(xué)到的中文還不止這些，還有更多的.奧秘需要探索。理解自然。學(xué)中文。風(fēng)景的趣味。體現(xiàn)中國(guó)人的興趣。突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)自然界的漢語(yǔ)是如此的輕松愉快。
初一期末作文 37
我的眼前是幾道家常菜，外加一碗米飯。很平常，甚至是平淡。
飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起，匯成一闋淡淡的朦朧，好似一層薄薄的霧，很美，就像細(xì)雨時(shí)煙波浩淼的樣子。我被這充滿愛(ài)意的霧包圍了，好似輕風(fēng)拂面。我揉了揉迷離的眸，透過(guò)那田田的薄霧，我看到了媽媽那愛(ài)撫的目光，還有爸爸那張寬大的，有些蒼老的臉……
我感到全身有一種微微的顫動(dòng)，一種莫名的力量從我內(nèi)心出發(fā)，襲遍我全身。
我不管那么多，扒下一口飯，一種淡淡的清香，一種樸實(shí)的口味。嚼著，嚼著，那清香似乎飄散了，只留下一種糯糯的口感，很酥軟。有一種莫名的感覺(jué)，在我牙隙間躍動(dòng)。
我不住地吃著，品著。而此時(shí)，媽媽正不住地夾菜給我；而此時(shí)，爸爸正用余光偷偷注視著我。
“在燈下，一家三口，依偎著，吃著一頓平淡的飯”，這就是現(xiàn)在的.畫(huà)面嗎？我覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，還有……還有一種遙遠(yuǎn)，沉重，難以言狀的感覺(jué)。
我有些感動(dòng)，他們，陪伴了我十幾載光陰的人，在我羽翼漸豐的同時(shí)，他們……已經(jīng)在額上鏤下了歲月……
此時(shí)的情感，難以用語(yǔ)言表達(dá)。我只是慢慢地吃完飯，移開(kāi)了那不愿移開(kāi)的腳步。
到了書(shū)房，爸爸已為我開(kāi)好了暖氣，我感到全身的細(xì)胞都在顫抖，迸濺出一種莫名的沖動(dòng)，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。
我聽(tīng)到爸爸的腳步聲，由心頭生出一股溫暖。
初一期末作文 38
“呤呤呤”放學(xué)的鈴聲響了，小學(xué)一年級(jí)的聰聰和潔潔有說(shuō)有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說(shuō)道：“好難聞呀！是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？”
聰聰也說(shuō)道：“是呀，是呀！這該怎么辦呢？”他倆的臉上露出驚訝又苦惱的'表情。
潔潔思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“如果我們不把這些垃圾清理掉，日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了這里很快會(huì)變成垃圾場(chǎng)的！”說(shuō)完，潔潔已經(jīng)開(kāi)始清理垃圾了，她憋著氣，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。
她見(jiàn)聰聰無(wú)動(dòng)于衷，潔潔著急了，大聲叫道：“你快來(lái)幫忙呀！”
聰聰撓了撓頭，說(shuō)“即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會(huì)有人繼續(xù)丟的，我看，我們還是來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)，怎么樣？”
潔潔高興地稱贊道：“好啊，好！你真聰明！”
聰聰把書(shū)包放在地上，拿出今天學(xué)校上美術(shù)課剛用過(guò)的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明—只差一步！”然后，將這幾個(gè)字貼在了垃圾桶的側(cè)面。
這時(shí)，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：“聰聰，聰聰，果然聰明！”他倆又有說(shuō)有笑地走著回家的路上了。
是呀！清潔的家園靠大家來(lái)創(chuàng)造，我們都是文明使者，只要人人自覺(jué)多跨一步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一步。
初一期末作文 39
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初一生“變成”一個(gè)初二生了。
回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺醵螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
初一期末作文 40
今天是一年一度的三八婦女節(jié)，我給媽媽送什么禮物好呢？有了，晚上的時(shí)候，我給媽媽洗腳，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的！
到了晚上，媽媽還在電腦邊上工作。她還不知道我要給她洗腳呢！我悄悄來(lái)到衛(wèi)生間打水，水不能太冷也不能太熱。我把水打好了，端水過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽很奇怪地問(wèn)我“祿祿，你這個(gè)是干嘛呢？”我說(shuō)：“媽媽，今天是三八婦女節(jié)，我端水來(lái)給你洗腳。你辛苦了！”媽媽欣慰地笑了。
我把媽媽腳上的襪子脫了放在一邊，我把媽媽的腳慢慢放進(jìn)水里泡一小會(huì)兒。然后用手在媽媽腳上慢慢來(lái)回搓起來(lái)，當(dāng)我搓到媽媽腳底的老繭的時(shí)候，我不由自主地想到：媽媽為了我們這個(gè)家付出了很多很多，吃了多少苦。才會(huì)形成這個(gè)厚實(shí)老繭呢！我以后一定要更加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為了操心。
我邊搓洗邊問(wèn)媽媽：“我小時(shí)候，媽媽你是不是也這樣給我洗腳的呢”媽媽說(shuō)：“是的.呢，你小時(shí)候呀，可皮了，我在給你洗的時(shí)候，經(jīng)常弄的到處都是濕噠噠的。連我身上也被你潑濕了，可你看了還不停地呵呵笑呢。我就假裝要打你的腳丫子，你笑得更開(kāi)心了....”媽媽滿臉笑容的回憶著以前的事情。
慢慢的我也給媽媽洗好了腳，我把媽媽的腳擦干，給媽媽腳穿好鞋子，媽媽一直滿臉笑容的看著我，然后對(duì)我說(shuō)“我家的寶貝終于長(zhǎng)大了，媽媽今天很開(kāi)心。”我聽(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
初一期末作文 41
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏。
——題記
“夢(mèng)想”這個(gè)名詞很簡(jiǎn)單，卻有著巨大的作用，意思就是做的夢(mèng)想要它成真，但要我們因此付出努力。
當(dāng)然，“人都應(yīng)該有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”這句格言就是告訴我們?nèi)硕紤?yīng)該敢于擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗嵌嗝凑滟F，它更是我們那些青蔥歲月的一個(gè)美好見(jiàn)證！如果我們有了夢(mèng)想，萬(wàn)一把它實(shí)現(xiàn)了呢。
無(wú)論雨再大，我們也總要回家，何不把淋濕的鞋子曬干，再出發(fā)呢；無(wú)論跌倒多少次，我們的`衣服上也總會(huì)有泥土，何不讓我們站起來(lái)，繼續(xù)出發(fā)呢；無(wú)論有多么艱難，人生也只有這一次瘋狂，何不讓我們把它進(jìn)行到底呢。
未來(lái)什么樣，我們都不知道，但是它就掌握在我們自己的手中。因此，我們要做一個(gè)大夢(mèng)想家，敢于擁有夢(mèng)想，敢于實(shí)現(xiàn)它，為它付出努力。
人都應(yīng)該有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。只要你敢想，就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大夢(mèng)想家！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，自然通達(dá)；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞夢(mèng)想進(jìn)行；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章整體語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，寫(xiě)作手法較為單一，亮點(diǎn)不夠突出。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語(yǔ)言更加生動(dòng)鮮活，要繼續(xù)加油喔~
初一期末作文 42
初中的時(shí)候，經(jīng)歷了數(shù)學(xué)和地理成績(jī)的殘酷，發(fā)現(xiàn)“語(yǔ)文”是我的最愛(ài)。
當(dāng)我是數(shù)學(xué)老師，讓我做題的時(shí)候，我很苦惱。每次同學(xué)做完題，我都會(huì)做完一道題。方程式和方程式，在數(shù)學(xué)公式里隨處可見(jiàn)，總是馬虎不得。如果你代入一個(gè)錯(cuò)誤的公式，整個(gè)分?jǐn)?shù)都會(huì)丟失。相比之下，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人是多么可愛(ài)，從中發(fā)現(xiàn)了很多樂(lè)趣。
上初中的時(shí)候看了很多課外書(shū)，比如吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，四大古典小說(shuō)。我讀了整本書(shū)，很喜歡。雖然都很好看，但我還是喜歡吳承恩寫(xiě)的栩栩如生的《孫悟空》。他是那么的聰明、無(wú)畏、執(zhí)著、勤奮，還有很多其他的精神品質(zhì)吸引了我。好像他優(yōu)點(diǎn)太多了，我想不出更好的詞來(lái)形容他。不過(guò)，這可能是我喜歡他的原因，也是因?yàn)樗?dú)特的精神。只有這樣，我們才能有最完美的在人前學(xué)習(xí)西方的結(jié)局。
我很感謝中國(guó)人讓我認(rèn)識(shí)他，向他學(xué)習(xí)。我記得有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孫悟空一樣堅(jiān)持，吃苦，努力，也會(huì)有收獲。
每次做閱讀，都是認(rèn)真分析題目，審題，整理線索和思路。當(dāng)然，我知道我經(jīng)歷的每一次考試的優(yōu)異成績(jī)都是我收獲的`果實(shí)，也是我努力獲得的“真經(jīng)”。但我也知道還有很長(zhǎng)的路要走，所以我會(huì)更加努力，知道自己真的像孫悟空一樣“得真經(jīng)”。
“中國(guó)人”是我的最愛(ài)。我掌握了向你學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方法，把語(yǔ)文當(dāng)成學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我在苦中作樂(lè)，用這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，相信會(huì)有不一樣的結(jié)果。
初一期末作文 43
中文無(wú)處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語(yǔ)文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌；漢語(yǔ)是朗朗上口的文言文；語(yǔ)文是一首意境優(yōu)美的詩(shī)。而我從那些詩(shī)里對(duì)語(yǔ)文有了更深的感悟。
中國(guó)人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹(shù)而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說(shuō)是我，你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。
中國(guó)人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥(niǎo)兒每?jī)蓚�(gè)小時(shí)在夕陽(yáng)下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說(shuō)是我，你一定也感受到了夏天的寧?kù)o和涼爽。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，從“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水生長(zhǎng)在同一個(gè)顏色。”在美景中，我看到了中國(guó)人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語(yǔ)；從“樹(shù)葉像瀑布的.浪花一樣落下，而我看著長(zhǎng)河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺(jué)到了中國(guó)人。
當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會(huì)忘記厚厚的雪，自然你也不會(huì)忘記描寫(xiě)雪的詩(shī)：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上�！边@句話很好的說(shuō)明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣》一樣，詩(shī)人用比喻的修辭手法把白雪寫(xiě)得栩栩如生。這就是中國(guó)修辭學(xué)的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我學(xué)得更好，理解了漢語(yǔ)，對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語(yǔ)文書(shū)有中文。原來(lái)生活中充滿了中國(guó)人。
初一期末作文 44
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善良溫柔的老師，很幽默，讓我們很容易接受她。她不僅有好的教學(xué)方法，還關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)高燒，燒到了39。5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒(méi)去學(xué)校請(qǐng)假。陳先生知道后，馬上來(lái)我家看我。她握著我的手笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了。39.5度高！您想吃什么？老師去給你買(mǎi)了……”當(dāng)時(shí)雖然發(fā)高燒，但是神志清醒�！瓣愊壬�，你來(lái)了�！蔽覍�(duì)陳老師說(shuō)。“是的，兒子，老師來(lái)了。你感覺(jué)怎么樣，孩子？”這時(shí)，我的眼睛濕了……第二天，我還是沒(méi)去上學(xué)，陳老師又來(lái)看我了。當(dāng)她看到我拿著一本語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“孩子們，別太累了。等你好了，我們幫你補(bǔ)課。你現(xiàn)在最重要的`是休息一下……”我內(nèi)心澎湃：陳老師，你忠于職守，每天忙于家務(wù)。既然我病了，你再來(lái)看我。想到這，我的眼淚奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，回到學(xué)校，我參加了期中考試。因?yàn)檫@幾天沒(méi)上課，考了70多分。這時(shí)候老陳忙安慰我：“孩子，這次考試考不好，我不怪你。來(lái)，我來(lái)幫你補(bǔ)上落下的功課！這個(gè)問(wèn)題……”在陳老師的幫助下，我終于在期末考試中取得了100分的好成績(jī)。陳老師在《消息表》中寫(xiě)道：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。恭喜你取得的突出成績(jī)，但你的成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表未來(lái)。希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)！看完這個(gè)“留言表”，我想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我的100分有一半是你的，謝謝！"
雖然我離開(kāi)了陳老師，但我還是想對(duì)她說(shuō)：“陳老師，你永遠(yuǎn)是我最尊重、最愛(ài)的人！”
初一期末作文 45
華有數(shù)學(xué)陪伴他度過(guò)人生的四季；海頓有音樂(lè)帶領(lǐng)他度過(guò)快樂(lè)的童年；齊白石有藝術(shù)帶他走過(guò)一生……至于我，我有中文陪我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”中知道漢語(yǔ)。那時(shí)的漢語(yǔ)還是活潑的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱門(mén)，“y”是媽媽晾衣服的叉子，爺爺?shù)墓照仁恰癴”……他們每天陪著我，數(shù)著夜空下的星星，在夢(mèng)里甜甜地傻笑。
小學(xué)的時(shí)候，我接觸中文的時(shí)間多了，所以煩惱和快樂(lè)也隨之而來(lái)。首先，我的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，有新單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和由一行行單詞組成的段落。不知道從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)“德高望重”的朋友。后來(lái)是成語(yǔ)，我媽很討厭看我的文章。所以，為了學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我用了成語(yǔ)。當(dāng)有人問(wèn)我如何模仿動(dòng)作時(shí)，我回答說(shuō)：“敷東也行”；形容母親在廚房做飯，用的是“刀劍、刀劍、山�！保划�(dāng)顏料到達(dá)我的眼睛和耳朵時(shí)，我喊道：“我深受感動(dòng)！“唉，我真不知道是應(yīng)該為自己的愚蠢感到羞恥，嘲笑自己的光輝歷史，還是嘲笑自己的天真無(wú)邪！
時(shí)光荏苒，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)檎Z(yǔ)文和我在一起。這時(shí)語(yǔ)言也成熟了，是莎士比亞寫(xiě)的《威尼斯商人》；已經(jīng)是魯迅寫(xiě)的《吶喊》；是老舍寫(xiě)的.《駱駝祥子》；已經(jīng)是冰心寫(xiě)的《繁星春水》了。伴隨著中文，我經(jīng)常和李清照在荷花里較勁；喜歡和徐志摩聊天；我更喜歡和歐陽(yáng)修在醉亭里沉醉……你給我?guī)?lái)了太多的中國(guó)人，你真的創(chuàng)造了一個(gè)全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到處都是中文。我相信它會(huì)再一次陪伴我度過(guò)中年和老年。那時(shí)候我會(huì)在夕陽(yáng)下用中文感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋�！钡俏业男挠肋h(yuǎn)年輕，中國(guó)人和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初一期末作文 46
從小學(xué)開(kāi)始，我學(xué)了七年語(yǔ)文，語(yǔ)文像溫暖的陽(yáng)光一樣照耀在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個(gè)叫“成語(yǔ)”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫(xiě)作水平，而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語(yǔ)真的是一個(gè)多彩的世界。
學(xué)中文讓我著迷于精彩的文字和引人入勝的`文章。隨著學(xué)的單詞越來(lái)越多，我開(kāi)始自發(fā)的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書(shū)中豐富有趣的故事吸引住了。做夢(mèng)的時(shí)候經(jīng)�？磿�(shū)…語(yǔ)文真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡(jiǎn)單易懂的現(xiàn)代文了，老師也教了一些簡(jiǎn)短的文言文，于是我轉(zhuǎn)而打頭陣，開(kāi)始讀一些文言文。一開(kāi)始我只看簡(jiǎn)短的文言文。隨著老師教越來(lái)越多的實(shí)詞，我也從簡(jiǎn)單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語(yǔ)真的是一個(gè)可以“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國(guó)名著。推薦你這個(gè)暑假去看《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！庇谑俏议_(kāi)始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》。不一會(huì)兒，三國(guó)里關(guān)羽的忠誠(chéng)，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢(mèng)初醒；水滸里的108會(huì)讓我日夜思考。中文真的是一個(gè)“走神”的世界。
中國(guó)人，像一個(gè)能聽(tīng)我心聲的老人，永遠(yuǎn)在我身邊。難過(guò)的時(shí)候分享悲傷，開(kāi)心的時(shí)候分享快樂(lè)。中國(guó)人就像一個(gè)嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國(guó)人，像一盞永不老去的航燈，永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
初一期末作文 47
最近沒(méi)什么好寫(xiě)的。讓我們寫(xiě)一寫(xiě)語(yǔ)文老師。
門(mén)鈴響的時(shí)候，在江門(mén)市某義夫中學(xué)八年級(jí)一班門(mén)前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進(jìn)八年級(jí)一班。我八年級(jí)一班的同胞，頓時(shí)像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語(yǔ)文老師，叫馮老先生。
馮先生有時(shí)上課很無(wú)聊，但有時(shí)他滿腦子都是把戲。最常見(jiàn)的是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會(huì)說(shuō)話的人會(huì)受到懲罰，讓我們八年級(jí)一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號(hào)，害得我們苦不堪言。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的材料給我們寫(xiě)和練習(xí)；有時(shí)讓一些學(xué)生表演張寫(xiě)�？傊尳淌依锏臍夥栈钴S起來(lái)，平時(shí)不想上課的同學(xué)聽(tīng)他的。毫無(wú)疑問(wèn)，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認(rèn)老人，是一個(gè)非常非常非常非常懶的.人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實(shí)年齡。原來(lái)他41歲，快半歲多了。我跟他說(shuō)這件事的時(shí)候，他不肯承認(rèn)，甚至厚著臉皮說(shuō)自己才28歲。他還把英語(yǔ)老師拉到一邊作證，說(shuō)英語(yǔ)老師可能怕得罪馮老先生，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們來(lái)看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說(shuō)“我這么年輕，怎么可能有41？”。”我說(shuō)：“老師，你老人家不是一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實(shí)年齡和你的外表相當(dāng)吻合�！薄霸趺磿�(huì)這樣？“我也不想和他爭(zhēng)論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉(zhuǎn)過(guò)頭自言自語(yǔ)。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫(xiě)作文，也被要求改試卷。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長(zhǎng)為什么要聘用這樣的員工？
最后問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得馮老先生是個(gè)好老師嗎？
初一期末作文 48
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉又紅了，秋雨馬上就來(lái)了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節(jié)語(yǔ)文課，老師運(yùn)籌帷幄，讓學(xué)生在講臺(tái)前表演。已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生沖到講臺(tái)上。隨即，——開(kāi)始了小規(guī)模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺(tái)》。剛開(kāi)始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來(lái)，這是一種宏大的藝術(shù)觀。舞臺(tái)上的演員們?nèi)娜獾匮葑�，祝英臺(tái)的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來(lái)。如果我不在教室，我肯定會(huì)哭�？粗粗暵�(tīng)盛宴即將結(jié)束，劇情越來(lái)越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿面的人了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的故事又開(kāi)始了。我看了舞臺(tái)上演員表演的.小品《搬家》，沒(méi)有《梁�！酚忻�。舞臺(tái)上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個(gè)新生的嬰兒。但這只是開(kāi)始，連背后的老師都忍不住笑了。臺(tái)上一個(gè)同學(xué)拎著一個(gè)大箱子說(shuō)：“讓開(kāi)，你沒(méi)看見(jiàn)我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話。a聽(tīng)后很開(kāi)心，忘了手里提著盒子。當(dāng)他的手被放開(kāi)時(shí)，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。
接下來(lái)的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買(mǎi)履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)隨著情況的變化而改變方法，這樣才會(huì)達(dá)到或者超過(guò)預(yù)期的效果。
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語(yǔ)文課將永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
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輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過(guò)，帶著各種詩(shī)畫(huà)，復(fù)雜的情感，說(shuō)不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛(ài)語(yǔ)文，就像樹(shù)葉對(duì)樹(shù)的依戀。每當(dāng)我接觸到這兩個(gè)字，心里總會(huì)有一種莫名的親切。
當(dāng)抬頭看泰山腳下高聳的山峰時(shí)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小�！笨倳�(huì)出現(xiàn)；當(dāng)細(xì)雨觸碰到我的時(shí)候，我才明白什么叫“潤(rùn)澤無(wú)聲”；當(dāng)你含淚與朋友告別時(shí)，你總是用“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來(lái)安慰自己；當(dāng)你在一部文學(xué)巨著里讀到一個(gè)虛偽的小人時(shí)，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當(dāng)我聽(tīng)到一首好歌，忍不住去唱的時(shí)候，我知道了“不由自主”的含義。簡(jiǎn)而言之，中國(guó)人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語(yǔ)文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學(xué)的海洋；語(yǔ)文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語(yǔ)文就像滿天的星星，調(diào)皮可愛(ài)，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個(gè)詞傳給了你�？陬^說(shuō)的`是語(yǔ)言，在紙上把意思變成文字表達(dá)的叫文。當(dāng)它們連在一起，就變成了“中國(guó)人”。我在想為什么我可以用美好的文字來(lái)傳達(dá)我的感受；我贊，原來(lái)的心情也可以用各種文字來(lái)形容；我品味，品味這種細(xì)膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺(jué)。
輕輕從我身邊走過(guò)的中國(guó)人，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風(fēng)雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機(jī)；更像是一片結(jié)霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一期末作文 50
樹(shù)葉，“涮”地落下。黃色的秋葉鋪了一地。風(fēng)靜靜地吹著，一切似乎都在沉睡，花園里的樹(shù)木和樹(shù)葉融為一體，覆蓋了整個(gè)天空。
現(xiàn)在是中午，陽(yáng)光燦爛。午飯后，我感到困倦。父母已經(jīng)午休了，但我不想浪費(fèi)這美好的時(shí)光。所以想出去走走，順便培養(yǎng)一下自己的情操。
風(fēng)還在吹。秋天，花園里涼爽，外面溫暖。茂盛的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。光線穿過(guò)樹(shù)葉之間的小洞，照射在地面上。多美的景色啊！地上的葉子又黃又舊，踩上去沙沙作響，樹(shù)上的葉子染滿了天空。喧囂的城市仿佛離我很遠(yuǎn)，我的.心突然毫無(wú)征兆的有點(diǎn)難過(guò)。為什么這個(gè)神奇的花園里沒(méi)有人？
突然，有人拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。是隔壁的女孩。她和我一樣大�！澳阍谶@里干什么？”我問(wèn)。她笑著說(shuō)：“我該不該問(wèn)你這句話？”“我出來(lái)散步�！彼裏o(wú)奈的說(shuō)：“我心煩，出來(lái)放松一下�！蔽页聊�。良久，她看著遠(yuǎn)方說(shuō)：“其實(shí)這里挺美的�！薄笆堑摹！蔽铱粗�，她看向遠(yuǎn)方，眼神有點(diǎn)黯然。我突然覺(jué)得她就像籠子里的小鳥(niǎo)，渴望自由�！捌鋵�(shí)，這個(gè)秋天的花園只是一個(gè)微不足道的地方。人家不會(huì)欣賞的。自然，他們不會(huì)看到花園和花園的美麗。”她說(shuō)。“是啊，可能人們只在乎一味的崇拜那些看似美好的東西，而不知道事物的美好取決于感情�！蔽艺f(shuō)。
風(fēng)還在吹。也許只有我們才能在這個(gè)美麗的中午和這個(gè)美麗的秋日看到和感受到這里花園的美麗。因?yàn)槲覀冃闹杏�，感覺(jué)是與世界交流的語(yǔ)言。
我把這種感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)了心情日記，屬于我的心情日記。
只有通過(guò)感受，才能對(duì)自然和生活有更深更真實(shí)的體驗(yàn)，才能寫(xiě)出自己獨(dú)特的文章。
初一期末作文 51
小學(xué)六年，初中一年的學(xué)習(xí)生活，讓我們認(rèn)識(shí)了幾位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。有的上課風(fēng)趣活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)。有些人很認(rèn)真，但經(jīng)常想到學(xué)生，全心全意地對(duì)他們好。我最喜歡的語(yǔ)文老師，胡老師胡愛(ài)民，是一位幽默細(xì)心的老師。
胡老師從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始教我們，接替我們以前的鄒老師。鄒老師去農(nóng)村當(dāng)老師，剛回來(lái)。我還記得她走上講臺(tái)時(shí)說(shuō)的第一句話：你們?cè)谖已劾锒际且粡埌准�，都是善良可�?ài)的。我希望你能把這張白紙畫(huà)成一幅美麗的`圖畫(huà)。
其實(shí)在胡老師進(jìn)教室之前，我雖然有一些期待，但還是比較緊張的，因?yàn)槟菚r(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)一直在80—85段徘徊，到了初三幾乎掉了70分。但是沒(méi)過(guò)多久，我就愛(ài)上了這個(gè)老師。我覺(jué)得她很特別。她不僅上課機(jī)智，還經(jīng)常挑成績(jī)上上下下的同學(xué)（比如我）來(lái)答題。小學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有初中閱讀分析那么繁瑣，甚至要求“標(biāo)準(zhǔn)”，所以我回答問(wèn)題的時(shí)候并不覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，但是我回答完之后她總是給我一個(gè)微笑或者普通的表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)自己的回答充滿信心；下課后，我不像其他老師那樣直接回辦公室。我經(jīng)常在課堂上陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、歡笑。
在胡老師教我們之前，我一直覺(jué)得自己是小草，是那種沒(méi)人在草里發(fā)現(xiàn)的小草。只是第二周她才注意到我。她說(shuō)她知道我以前成績(jī)不好，但是她相信我成績(jī)可以提高，她不希望我放棄成績(jī)，對(duì)自己沒(méi)有信心。
有了胡老師的理解和關(guān)心，我沒(méi)有理由讓老師失望。我暗暗決定，不管有多難，我都不會(huì)害怕。我必須讓胡老師看到我的努力和進(jìn)步。這樣才能對(duì)得起老師的苦心。從那以后，我的成績(jī)逐漸提高。尤其是語(yǔ)文進(jìn)步很大，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都躍上了優(yōu)秀的平臺(tái)。
這是我最喜歡的語(yǔ)文老師，體貼，溫柔，善良。
初一期末作文 52
生活中到處都是中國(guó)人，這是無(wú)可非議的！學(xué)�；蛘呒彝ツ膫�(gè)部分不用中文？家家喜氣洋洋的春聯(lián)，校園搞笑的標(biāo)語(yǔ)牌，各種報(bào)刊雜志，都是中國(guó)家庭的“棲息地”。在一個(gè)小小的.世界里，它無(wú)論在哪里都會(huì)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)。
記得有一次，一家四口去東莞舅舅家玩。那天晚上，我和姑姑、媽媽、表哥、弟弟一起去逛街。我們一路開(kāi)心的笑著。突然，我們來(lái)到一家服裝店，正要進(jìn)去�！肮北l(fā)出一陣笑聲。嘿，我哥哥和表弟笑了。怎么回事？哦！原來(lái)是一家服裝店的名字。把“大片”寫(xiě)成“驚艷的衣服”，我說(shuō)“今天真的大開(kāi)眼界了�！痹捯魟偮�，我媽就哈哈大笑起來(lái)！我以為母子一定是心有靈犀！我也有同樣的想法。我沒(méi)想到我聰明的媽媽會(huì)笑我！媽媽說(shuō)：“你理解錯(cuò)了。廣告里沒(méi)有錯(cuò)別字，但是里面有兩層意思！就是店名借用成語(yǔ)，讓人容易記��！這就是語(yǔ)文的藝術(shù)。沒(méi)想到，你可以通過(guò)購(gòu)物來(lái)學(xué)習(xí)中文！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，意味著我對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)�？矗孟銖V告：看“未知”！買(mǎi)相機(jī)廣告：“用第三只眼看世界”。還有買(mǎi)空調(diào)的廣告：三洋在家里，冬暖夏暖（三洋品牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有個(gè)地產(chǎn)口號(hào)！"沃金銀窩不如你自己的舒適區(qū)好。"真的，很生動(dòng)。快看！這么多標(biāo)語(yǔ)都是中國(guó)人的藝術(shù)！不要，是嗎？
這不僅很吸引人，而且被很多人記住了，不是嗎？
世界因?yàn)橹形亩�。因�(yàn)檎Z(yǔ)文，生活更加豐富多彩。人類離不開(kāi)漢語(yǔ)，讓我們好好學(xué)習(xí)這門(mén)奇妙的漢語(yǔ)，讓它永遠(yuǎn)發(fā)光吧！
初一期末作文 53
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！
小樹(shù)兒長(zhǎng)高了哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)。
小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�。∧愫伪匾甙�！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的'樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？”我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念！
初一期末作文 54
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。初中的學(xué)習(xí)生活讓我既開(kāi)心又難過(guò)。然而初中語(yǔ)文讓我愛(ài)不釋手。漂亮的文章讓我愛(ài)不釋手。初中語(yǔ)文課本里有很多情緒：《迢迢牽牛星》寫(xiě)了世界上有多少癡情男女留下了仇恨和相思�！洞伪惫躺较隆繁磉_(dá)了詩(shī)人深深的鄉(xiāng)愁�！妒挛锏恼_答案不止一個(gè)》寫(xiě)了人類的真相。還有優(yōu)美動(dòng)人的文章，蘊(yùn)含詩(shī)人無(wú)限情感的古詩(shī)，都讓我陶醉。我喜歡語(yǔ)文老師的聲音和笑容。老師講的課都很生動(dòng)有趣。而語(yǔ)文老師豐富的情感讓我最愛(ài)。每次老師教一篇新課文，他總是告訴我們閉上眼睛聽(tīng)他讀漂亮的文章。他讀一篇文章的時(shí)候，總是閉著眼睛讓我陷入想象的天堂，跟著她的聲音，在文章的想象世界里漫游，讓我感受到詩(shī)人豐富的感情，沉浸在無(wú)盡的想象世界里。而她自己也會(huì)沉浸在她讀過(guò)的文字里，無(wú)法自拔。我喜歡表達(dá)作者豐富情感的作文。對(duì)于作文，很多人感到無(wú)奈和懊惱，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作文是一個(gè)反映自己真實(shí)感受的世界。除了寫(xiě)作文，我更喜歡讀。在構(gòu)圖上，有豐富的人的情感。一篇認(rèn)真深入的閱讀，比無(wú)數(shù)篇簡(jiǎn)略漫不經(jīng)心的閱讀好無(wú)數(shù)倍。我喜歡沉浸在一篇優(yōu)美的作文中，感受作者的感受。這也會(huì)讓我對(duì)“它”喜憂參半。豐富多彩的`小說(shuō)也是我的最愛(ài)。我喜歡文學(xué)小說(shuō)，言情小說(shuō)，冒險(xiǎn)小說(shuō)。劇情中的波折和人物內(nèi)心深處的情感讓我無(wú)法割舍。通過(guò)看小說(shuō)，我明白了很多課本上學(xué)不到的道理和知識(shí)�？葱≌f(shuō)的時(shí)候，我的心會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容波動(dòng)。比如錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都是優(yōu)秀的文學(xué)作品。初中語(yǔ)文，讓我愛(ài)死了。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。雖然這學(xué)期很舍不得，但也很期待下學(xué)期。初中語(yǔ)文——讓我愛(ài)死了。
初一期末作文 55
打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光透過(guò)云層鉆進(jìn)了我新的一天，凝望那依稀可見(jiàn)的赤紅，我精神抖擻，對(duì)著藍(lán)天白云，我充滿希望，因?yàn)�，生活是屬于我的，考試是我的挑�?zhàn)，那張作息時(shí)間表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠(yuǎn)方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個(gè)有責(zé)任心的孩子，一定要把成績(jī)考好，這樣才不會(huì)愧對(duì)自己！”我想，這是每一個(gè)人都所希望的。自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取就是每個(gè)孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫(xiě)字臺(tái)前面，進(jìn)行一次完整全面的復(fù)習(xí)，動(dòng)起來(lái)吧。。不要你在夜深人靜的時(shí)候，徹夜不眠，捧著書(shū)本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，向著期末考試做最后的沖刺吧！如同在長(zhǎng)跑比賽，幾圈了你都可以堅(jiān)持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì)過(guò)去的，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現(xiàn)了在你面前，那是屬于你的彩虹。請(qǐng)?zhí)ど线@一座橋，與天同高吧。沒(méi)有可能，堅(jiān)持就是勝利！
考試時(shí)，做到心會(huì)神凝，仔細(xì)審題，保持良好的`心態(tài)沒(méi)什么都不要想，用出你最大的智慧，發(fā)掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時(shí)候，回想起以前，你會(huì)感慨萬(wàn)千。是啊，真的沒(méi)有什么不可能。所以，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè)且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰(zhàn)，超越了自己，你就勝利了。
初一期末作文 56
我喜歡綠色，它代表著希望，代表著生機(jī)勃勃……但現(xiàn)在綠色已離我們遠(yuǎn)去，更多的是沙漠……
路上到處是人們隨手亂扔的紙屑；人們亂吐的痰；隨手亂扔吃完后的垃圾……地球媽媽已被我們?nèi)祟惛愕脮烆^轉(zhuǎn)向，已不再是從前的年輕美麗，已變得衰老，有氣無(wú)力。我常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候的生活環(huán)境，那時(shí)科技還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，所以到處可見(jiàn)綠色：田野中，大樹(shù)下，草坪上……綠色無(wú)處不在。爸爸媽媽每天都可以呼吸新鮮空氣，可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在科技欲發(fā)達(dá)了，工廠把用過(guò)的廢水排進(jìn)河里，清澈見(jiàn)底的河流不見(jiàn)了，我們路過(guò)小河時(shí)，河上彌漫著臭味，河里可愛(ài)的魚(yú)兒都早已死去了。路上到處是車(chē)，有些富豪總想以買(mǎi)好車(chē)來(lái)顯示自家有錢(qián)，可他們想過(guò)后果嗎？車(chē)后的尾氣大面積地噴向空中，天空已不再蔚藍(lán)。
去年我跟媽媽一起去日本，到了那兒驚呆了：馬路上沒(méi)有一張紙屑，即使是繁華的街頭也一樣如此，這與中國(guó)形成明顯對(duì)比，到淮海路上去看看，到處是吃完的'垃圾。再到日本迪斯尼樂(lè)園去看看，那就更不用說(shuō)了，我看了許多地方，還真沒(méi)看見(jiàn)一張紙屑。我媽媽在中國(guó)一直有咽喉炎，但奇怪了，一到日本她就沒(méi)了，這說(shuō)明什么？說(shuō)明日本的空氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中國(guó)，雖然日本人稠地狹。
不過(guò)現(xiàn)在人們已感到事情的嚴(yán)重性：3月12日有不少人去植樹(shù)，讓中國(guó)一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)綠色；9月22日政府規(guī)定了無(wú)車(chē)日，我們家也不例外，果然大街上少了許多車(chē)；自世博會(huì)以來(lái)，許多區(qū)都有了免費(fèi)自行車(chē)，倡導(dǎo)人們少開(kāi)車(chē)多騎車(chē)……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)綠色，保護(hù)綠色，種植綠色。只要每個(gè)人都有這樣的一份心，為環(huán)保做出自己的一份努力，綠色就會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
初一期末作文 57
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！
小樹(shù)兒長(zhǎng)高了
哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的'心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！
哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)��！你何必要走�。〈笫址砰_(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？”
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念著！
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