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【精品】年初一作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的年初一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年初一作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)從書中尋找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,也許你已經(jīng)淡忘了,但是,我想你們一定不會(huì)忘記在幼年時(shí)做的傻事，我又何嘗不是呢？
在這幾個(gè)月里，我們學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，尤其是“書香浸潤(rùn)校園”活動(dòng)開(kāi)得如火如荼，同學(xué)們都積極地參加，每個(gè)同學(xué)都有自己喜愛(ài)的書，我喜愛(ài)的書籍《窗邊的小豆豆》正在我的手中一遍又一遍地讀著，是一位日本作家黑柳徹子寫的一本童年時(shí)做的種種趣事，傻事，讓人讀起來(lái)極樂(lè)無(wú)窮，身臨其境。
其實(shí)，在我幼年時(shí)，我也做了不少與眾不同的傻事，讓我印象最深刻的是演出會(huì)，這件事糟糕透了。
我演戲真是破天荒頭一回！當(dāng)大家都在拼命地背臺(tái)詞，累得氣喘吁吁，而我卻在一旁靜靜地蹲著，沒(méi)事干，經(jīng)過(guò)幾天的的排練，終于可以上場(chǎng)演出了，他們演好后，到我演了，可是，我一直在旁邊蹲著，把詞給忘了，我不知道該怎么說(shuō)，呆呆地站在那里，想得失魂落魄，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)輕輕地說(shuō)了一句，可他離我太遠(yuǎn)了，我聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么，他的嘴巴動(dòng)個(gè)不停，好像小鳥在發(fā)出“滋滋”的聲音，于是，我就胡言亂語(yǔ)地隨便說(shuō)了幾名，幸好，評(píng)委不知道，蒙混過(guò)關(guān)，到了最后一段，也是我和一個(gè)同學(xué)演，我的心里有點(diǎn)急了，但是，我由于緊張，把故事的內(nèi)容給忘了，就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我掀倒在地，用棒子打的`時(shí)候，我猛地反擊起來(lái)，對(duì)著他的腿又踢又抓，他忍著痛，沒(méi)有反擊，其實(shí)，這個(gè)故事說(shuō)的是，無(wú)論那個(gè)同學(xué)怎么毆打我，我都毫無(wú)反抗，如果我反抗了，這出戲就演不下去了，但是，我仍卻堅(jiān)持，如果同學(xué)打我，我也要打他！結(jié)果，我們這次的演出，沒(méi)有獲獎(jiǎng)，都是我惹出的禍，我這次可真是做了一件傻事。
讀完這本書后，我體會(huì)到了小豆豆想的事情，總是令人難以捉摸，她在巴學(xué)園和生活中的種種趣事，傻事在一般人眼里看了一個(gè)“怪怪”的小豆豆，后來(lái)，她在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。我想，人也會(huì)像小豆豆一樣從一個(gè)做傻事的小孩，慢慢在大人的教育下，變成一個(gè)懂事乖巧的孩子，我一定會(huì)變得更加成熟，不再做傻事。
我相信，這本書里與眾不同的故事，一定會(huì)勾起你的童年，讓你變得更加快樂(lè)。
年初一作文 篇2
一提起這件事，我就想笑。我居然被一只豬追的到處跑。
那是幾年前的一個(gè)暑假，我乘車到農(nóng)村的大姑家去玩。來(lái)到大姑家，姑媽告訴我，后院的老母豬下崽兒了。我一聽(tīng)就高興地直奔侯塬想看個(gè)究竟。到了后院，我看見(jiàn)老母豬側(cè)身臥著，身邊的幾頭小豬，個(gè)個(gè)含著奶頭，吮吸著奶水。我數(shù)了數(shù)，一共8只小豬，5只白的、2只黑的，還有一只小花豬分外醒目，十分可愛(ài)。它那白色的毛皮上均勻地“印”著棕色的半點(diǎn)，活像一頭小花斑豹。過(guò)了會(huì)，那些小豬都依賴在媽媽懷里睡覺(jué)了，我悄悄溜進(jìn)豬圈，小心翼翼地抱起小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，越摸越覺(jué)得小花豬可愛(ài)，竟情不自禁的抱到懷里。誰(shuí)知這下可闖了大禍，那只母豬突然站起來(lái)，把眼睛登的圓溜溜的向我大叫，好像對(duì)我說(shuō)：“把我的孩子放下，否則我就對(duì)你不客氣。”我也瞪了母豬一眼，指著它說(shuō)：“呵，就你這樣還敢跟我發(fā)脾氣，我偏抱，看你把我怎么樣？”我越說(shuō)越得意，抱著小豬跑出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時(shí)母豬飛快的沖了過(guò)來(lái)，用它那嘴巴使勁拱著門。我引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)用，老實(shí)在豬圈里待著吧！看你多小氣，就連抱抱小豬都不行，今天我非抱不可，有本事你就出來(lái)啊！”我話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，母豬竟然把豬圈門拱倒了，這下可把我給嚇壞了，撒腿就跑。母豬在我后面緊追不舍，還氣沖沖的叫著。我一邊跑一邊順手撿起一根樹枝和石頭向母豬使勁扔去，母豬先是一怔，但是沒(méi)有絲毫害怕的'意思，這下更加激怒它了，只見(jiàn)它呲著牙，張著嘴十分可怕，我怯了，只好乖乖的放下小花豬，狼狽的逃跑了。母豬奪回了它的孩子，才停下了追趕，可我被母豬追趕的精疲力盡，這件事在村子里也很快的傳開(kāi)了，我成了村子里人的笑談。
雖然我丟了臉，但并沒(méi)有生母豬的氣，而是它讓我明白了母愛(ài)深似海這個(gè)道理！
年初一作文 篇3
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號(hào)碼．
電話上有兩個(gè)鍵，一個(gè)是過(guò)去鍵，一個(gè)是未來(lái)鍵．我不小心按了未來(lái)鍵．噠的一聲．“喂，奶奶……”還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)中年女子的聲音說(shuō)：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰(shuí)？＂我看看我打的電話號(hào)碼，沒(méi)撥錯(cuò)呀！我回答道：“我是尚達(dá)月，對(duì)不起，可能是打錯(cuò)了．”“什么，你叫尚達(dá)月，我也是叫尚達(dá)月．今年你幾歲？”“十三歲．＂我回答：“我今年３３歲，那我就是二十年后是你．”
二十年后的我，哦，原來(lái)我按了未來(lái)鍵．我想知道未來(lái)的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問(wèn)：未來(lái)的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現(xiàn)在在研究那傳說(shuō)中神奇的黑洞，我是天文學(xué)家．＂未來(lái)的我回答．我高興極了，問(wèn)：那研究出來(lái)了嗎？＂＂快了．我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？＂＂好吧！＂我高興得答應(yīng)了．
之后，我便想：反正以后我是天文學(xué)家了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)好都不要緊了．后來(lái)，我上課不專心，成天想著未來(lái)的我是怎樣解開(kāi)黑洞這個(gè)謎的．這個(gè)學(xué)期的段考我雙科都是在７０分以下．
我再次撥打同樣的電話號(hào)碼，按同樣的鍵．我高興地問(wèn)電話里未來(lái)的我：“尚達(dá)月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出．”頓時(shí)，我的臉色突然驟變．“什么，研究不出．你不是天文學(xué)家嗎？”“天文學(xué)家又怎么樣，小時(shí)候在學(xué)習(xí)上不打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大還是一事無(wú)成．”“都怪我，我最近老不聽(tīng)課，所以才使你變成這樣的.．今后我一定更加努力學(xué)習(xí)，為以后的世界解開(kāi)更多的謎．”我堅(jiān)決地說(shuō)．“好，你一定行的！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來(lái)的我創(chuàng)造更好的成就．
年初一作文 篇4
10年后世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿快樂(lè)。這時(shí)，地球上有許多節(jié)能車把廢氣變?yōu)檠鯕�。他們�?jīng)常研究出一些什么都可以做機(jī)器人和什么都可以變出來(lái)電腦。
在這個(gè)美麗世界里，一些危險(xiǎn)職業(yè)都由機(jī)器人來(lái)代替。而這些機(jī)器人設(shè)計(jì)者就是我。它可以為人類凈化水資源，做事效率比光還快。
我制造一些機(jī)器人可以帶你去要去地方。我還開(kāi)了一家探險(xiǎn)公司。只要付足了錢就可以去太空旅行，用電腦來(lái)管理公司，來(lái)回答他們問(wèn)題。我是10年后世界主人并領(lǐng)導(dǎo)者，推開(kāi)了新時(shí)代大門，結(jié)束了舊時(shí)代通道，讓世界更美好。
突然，母親把我叫醒了，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，10年后世界我就是這個(gè)世界主人和領(lǐng)導(dǎo)者，10年后世界就是我杰作，我要把夢(mèng)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)給我留下了很深映像，讓我感觸各有不同。
年初一作文 篇5
從五年級(jí)升到六年級(jí)，沐小易已經(jīng)煩死了學(xué)習(xí)生活了，櫻雪小學(xué)的功課是抓的很緊的。過(guò)完了一個(gè)暑假，沐小易要開(kāi)始六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生涯啦。
報(bào)名。進(jìn)入六年一班，只有蓉兮是和她從小玩到大的好朋友，其他的一概都不太認(rèn)得。吵吵鬧鬧中……“同學(xué)們好！”一聲清脆的女聲響起，甜甜的。這是班主任夏瑤夏老老師的聲音。她和其他老師不同，她很年輕，而且穿的非常時(shí)尚。一件乳白色的hellokitty的長(zhǎng)T恤，套上一件黑色帶有綢緞黑花邊的無(wú)袖馬甲，一條緊身的黑色朋克褲，一雙短的有毛絨邊的短靴，扎著馬尾，讓人看上去是一個(gè)非常年輕的小女生。同學(xué)們都很喜歡，包括沐小易。
蓉兮坐在了沐小易的旁邊，跟她竊竊私語(yǔ)到：“夏老師好年輕呢，聽(tīng)說(shuō)年輕的老師沒(méi)有老一點(diǎn)的老師和藹呢，她不會(huì)為難我們吧？”“應(yīng)該不會(huì)吧！”小易說(shuō)著句話的時(shí)候，聲音明顯的大了點(diǎn)，她趕緊捂住了嘴，生怕給老師留下一個(gè)壞的印象。夏老師偏偏的聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“同學(xué)們放心哦，老師不會(huì)亂罵學(xué)生的“臺(tái)下的學(xué)生們開(kāi)始七嘴八舌了……
”好了，請(qǐng)安靜哦！“夏老師發(fā)話了，”下面，為了增進(jìn)彼此之間的了解，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的偶像，愛(ài)好以及喜歡看的電視節(jié)目并說(shuō)出原因，好不好？”“好呀好呀！”幾乎是異口同聲的，顯然，這很符合六年級(jí)小孩的胃口，沐小易和蓉兮也很開(kāi)心，因?yàn)樗齻儧](méi)事就在一起聊娛樂(lè)。
“那——下面請(qǐng)沐小易同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的'偶像吧！”夏老師毫無(wú)征兆的點(diǎn)了名字，微笑著說(shuō)道�！斑馈业呐枷袷橇_志祥！我覺(jué)得他唱歌很好聽(tīng)，而且跳舞一級(jí)棒哦！而且人很好，又很帥！”“切，你怎么知道他人很好啊？萬(wàn)一他私底下沒(méi)那么好怎么辦？“一個(gè)叫做肖一凡的男生大叫到�！辈挪粫�(huì)呢！“一幫女生隨即符合，“你知道個(gè)屁呀！”“好了，同學(xué)們，在討論別人的偶像時(shí)，不可以隨意詆毀的！”夏老師帶點(diǎn)微微的憤怒與無(wú)奈說(shuō)，“我也很喜歡羅志祥，好啦，小易，坐下吧。那一凡，你說(shuō)說(shuō)，你的偶像�！薄拔业呐枷袷侵芙軅�！哼哼哈嘿！他人才最好呢！”肖一凡得意的說(shuō)道。這次換沐小易為難他了，誰(shuí)叫他詆毀她得偶像呢，小易從來(lái)不在嘴上吃虧的�！昂�，周杰倫，你怎么知道他私底下不洗腳啊你？啊？你說(shuō)呀？嘿嘿~”沐小易說(shuō)完得意的笑了笑。夏老師顯然被沐小易這一舉動(dòng)給逗笑了，不洗腳？虧她想的出來(lái)！“同學(xué)們，我們應(yīng)該要互相贊美，而不是抵觸，今后我不希望我們班的同學(xué)這樣，我們應(yīng)該和平相處。好了，今天我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解下對(duì)方，你們可以再教室里自由活動(dòng)30分鐘，了解完后今天就可以放學(xué)了，你們明天要記得上學(xué)。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)。等下我會(huì)來(lái)叫你們的！哦，還有，我是你們的語(yǔ)文老師，明天上兩節(jié)作文課，請(qǐng)同學(xué)們把家里養(yǎng)的小寵物方便的帶來(lái)，我們要描寫動(dòng)物或說(shuō)說(shuō)你們與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事！”夏老師安排了。
30分鐘過(guò)去了……夏老師走近來(lái)，說(shuō)：“可以放學(xué)了，同學(xué)們要記得準(zhǔn)時(shí)到校哦！”“夏老師再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)！”吧嗒吧嗒，同學(xué)們都走光了。
操場(chǎng)上，肖一凡走過(guò)來(lái)，沐小易和蓉兮正準(zhǔn)備結(jié)伴回家，他對(duì)小易說(shuō)：“對(duì)不起，夏老師說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的！”“恩，恩。事情都過(guò)去了，我們今后就是好朋友了！”“對(duì)呀！不必放在心上，小易就是這脾氣！”蓉兮也解釋道。三個(gè)人一直在夕陽(yáng)中回家……
年初一作文 篇6
感動(dòng)是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動(dòng)”這一詞。
在四川汶川大地震過(guò)后，救援人員在一堆廢墟下發(fā)現(xiàn)了一名婦女。那人的動(dòng)作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥著，有點(diǎn)向古人跪地時(shí)的姿態(tài)。救援人員在她的身子下摸索著什么。突然隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲：“快來(lái)人，這里還有人活著，是個(gè)出生三、四個(gè)月的'孩子！”從隊(duì)長(zhǎng)的話中，可以知道救援人員是多么偉大--不愿意放過(guò)任何一個(gè)還有呼吸的人！這時(shí)，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊(duì)長(zhǎng)剛才口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場(chǎng)的那些人的心溫暖了。醫(yī)生正要檢查孩子，突然從他的被子里掉出一部手機(jī)，上面有一部先寫好的短信，內(nèi)容是：寶貝，如果你還能活著得話，記住，媽媽愛(ài)你。在場(chǎng)的每個(gè)人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫(yī)生也流下了淡淡的淚水。
地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質(zhì)！
年初一作文 篇7
伴隨著輕風(fēng)，站在海邊的軟沙上，聆聽(tīng)著大海的聲音，浪花不斷的濺起，如果能隨著風(fēng)兒飛過(guò)，擁有一片海洋多好啊。
擁有一片海洋，就擁有了它的顏色，擁有了他所有的小生命。
清晨，朝霞映在波光粼粼水面上，泛著紅光，有著海上日出的景象，這里便開(kāi)始了從滿無(wú)限希望的一天。魚兒們把海底的水藻闖得輕輕飄動(dòng)，成了他們的樂(lè)園。海灘上的貝殼，在太陽(yáng)的照耀下顯得有些刺眼，在那里曬著太陽(yáng)。海洋的生物，讓我感到了生命的存在于生命存在的美。
難過(guò)的時(shí)候，來(lái)到大海岸邊，讓清風(fēng)陪伴著，讓大海傾聽(tīng)自己的心聲，閉上眼，便能聽(tīng)到大海與你交談的聲音。向大海說(shuō)出你的'心事，向大海報(bào)怨自己的不滿，他會(huì)像朋友一樣安慰你，輕柔的話語(yǔ)傳入耳中，心中不知不覺(jué)開(kāi)出一朵淡藍(lán)色的花朵，向大海的顏色一樣，他是大海的鼓勵(lì)與安慰。
擁有海洋，煩躁的時(shí)候，深深吸上一口海的味道，心情變得更加的舒暢，海螺吹著旋律，海風(fēng)輕輕耳語(yǔ)。
在快樂(lè)的時(shí)候，你可以與她分享，再難過(guò)的時(shí)候，你可以向他傾訴，他都會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。
海洋——他是我一個(gè)最真誠(chéng)的朋友。絕不泄露我內(nèi)心的秘密。擁有海洋，擁有快樂(lè)，海洋，永遠(yuǎn)是我內(nèi)心最真誠(chéng)的朋友。
年初一作文 篇8
每個(gè)人都有自己的童年回憶。我覺(jué)得我的童年是無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇和幻想的美好時(shí)光。在我悠長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河里，有許許多多明亮的珍珠，但是有一顆在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)出金子般的光芒。
那是在我四歲時(shí)，看見(jiàn)大人們?cè)诘乩锓N蘿卜，就問(wèn)媽媽：“為什么要把種子放進(jìn)松軟的泥土里，還要澆水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆嘛！種子種下去，很快會(huì)長(zhǎng)出新苗，不久就會(huì)結(jié)出好多蘿卜來(lái)。”
我一聽(tīng)這話，可樂(lè)了！馬上大步流星走進(jìn)房間，拿出一塊巧克力，把花盆端來(lái)，在土的中間挖了一個(gè)洞，小心翼翼地把巧克力放進(jìn)洞中，用泥土蓋上。我心想：哈哈！我種巧克力只用了一塊，那結(jié)出來(lái)會(huì)不會(huì)是十塊、一百塊、一千塊……呢？我越想越高興，立刻把花盆里澆滿了水，放在陽(yáng)光下，等待著好多巧克力長(zhǎng)出來(lái)。
兩個(gè)星期后，媽媽種的蘿卜都長(zhǎng)成了兩三厘米的小苗了，可是我種的巧克力還沒(méi)發(fā)芽呢！我想：巧克力一定要過(guò)一個(gè)月才發(fā)芽吧！
一個(gè)月過(guò)后，媽媽種的蘿卜都長(zhǎng)得很高了，我種的巧克力卻還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化。就急急忙忙地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么你種的蘿卜長(zhǎng)得這么快，我種的巧克力卻一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)？”媽媽聽(tīng)了之后，笑得前仰后合，直不起腰來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了，她邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，巧克力是不能種的�！蔽覇�(wèn)道：“為什么不能種呢？”媽媽說(shuō)：“種子是天然長(zhǎng)成的，是有生命力的.，可以種進(jìn)地里，而巧克力是人工制造的，沒(méi)有生命力，是不能種的。”
聽(tīng)完之后，我馬上回房間，用小木棒挖出巧克力，一看，巧克力早已發(fā)霉了！我也不好意思地笑了起來(lái)。
雖然這件趣事已經(jīng)是很久以前發(fā)生的了，但是我至今仍記憶猶新，它成為我最珍貴、最有趣、最有意義的童年回憶。我馬上就要告別童年了。花謝了，可是還會(huì)再開(kāi)。燕子去了南方，又有回來(lái)之日。為什么只有那美好的童年卻一去不復(fù)返了呢？
年初一作文 篇9
清華大學(xué)和北京大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，今天我有幸去我夢(mèng)想的大學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，真是我莫大的榮幸。
踏入清華，校園內(nèi)有一片生機(jī)勃勃的荷塘。國(guó)學(xué)大師朱自清先生曾在這里住過(guò)，在清華園的荷塘前寫下了著名的《荷塘月色》。他寫《荷塘月色》的時(shí)候，我們眼前的這個(gè)湖不像現(xiàn)在那么頗有生機(jī)而是枯枝敗葉，湖中的一個(gè)個(gè)小島嶼全是廢墟。我百思不得其解？在這片廢墟之下，朱自清先生還能寫出如此栩栩如生的荷花，猶如夢(mèng)境般的景色呢？大概朱自清先生有與眾不同的境界吧。
走近清華，讓我感受到了校園幽靜的環(huán)境，“厚德載物，自強(qiáng)不息”的清華精神。在若大的'校園里，我感覺(jué)到了自己的渺小，覺(jué)得自己只是一顆剛發(fā)芽的小苗，而他們則是一顆長(zhǎng)滿葉子的大樹，我只能日積月累，勤奮學(xué)習(xí)才能一點(diǎn)一點(diǎn)地向著自己的目標(biāo)靠近。
再見(jiàn)北京
最后一天，我們參觀了皇帝祭天的天壇公園和現(xiàn)代化的奧運(yùn)場(chǎng)館。天壇公園是明、清兩代皇帝祭天的場(chǎng)所，建筑氣勢(shì)宏偉，從中軸線看天壇有種通天的感覺(jué)。鳥巢、水立方等奧運(yùn)場(chǎng)館氣勢(shì)磅礴，造型奇特，給我留下了深刻的印象。
這次北京之旅，我去了建筑宏偉的故宮，氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，親眼見(jiàn)證了圓明園屈辱的歷史，品嘗了老北京口味的烤鴨，還參觀了百年清華的風(fēng)貌和現(xiàn)代化的奧運(yùn)場(chǎng)館。
再見(jiàn)了北京！
這次北京的所見(jiàn)所聞，我會(huì)深深地印在腦海中，北京這個(gè)城市讓我深情難忘，我會(huì)把北京的一切銘記心中。
年初一作文 篇10
彈指一揮間，8個(gè)季節(jié)輪回已經(jīng)逝去�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的歷程，充滿了歡樂(lè)與向往。那年，我8歲，你7歲，我們攜手邁入了小學(xué)的大門。
我們那時(shí)就像是連體娃娃，一起上學(xué)，一起闖禍，一起挨罰……那段日子，老師可是被我們氣得不輕��！你在老師的書里加了佐料——膠水，害的老師手和書頁(yè)黏住，無(wú)法上課。當(dāng)時(shí)，我可是果斷地幫你背了黑鍋��！不過(guò)，現(xiàn)在想想，老師可真是可憐啊。
原本以為，我們邁出小學(xué)的那一剎那，老師是高興地，可是那時(shí)的我們實(shí)在太小。老師流淚了，我們呆了，其實(shí)，老師待我們就像是自己的孩子，如果孩子要離開(kāi)自己，作為一個(gè)母親怎么會(huì)不哭呢？后來(lái)教師節(jié)，我們問(wèn)老師：“老師，您還怪我們嗎？”“怎么會(huì)呢？我可是懷念你們了哦。現(xiàn)在的孩子是乖多了，不過(guò)樂(lè)趣也少很多呢！”……
帶著老師的期盼，我們?cè)僖淮螖y手走向新的學(xué)校，不過(guò)我們這次卻不是同一班。我們下課就往對(duì)方班級(jí)跑，每次她到我們班了，我卻到了她們班。哎，錯(cuò)遇了，然后就悲催地上課了。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們很少來(lái)往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她總是那么叫我，雖然很不爽被叫成傻妞她姐，不過(guò)心中的寒冬卻照進(jìn)了一股暖陽(yáng)。
一年過(guò)去，我們都變成了初二的`學(xué)生。各自班上的同學(xué)也都在苦苦地長(zhǎng)途跋涉，而我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上“紅燈�！�。別人都裝上了馬達(dá)向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)踐題目，但是我的成績(jī)卻坐了滑梯，直線下降。你給予我信心，讓我要努力，謝謝你，有你陪伴真好！
所以，為了你能陪伴我前行，我也要給你一個(gè)努力前進(jìn)的目標(biāo)。我會(huì)等你，你最少要考上三三。“姐，我做不到的，這個(gè)很難的啦！”我不想再聽(tīng)見(jiàn)這句話，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢ǹ梢裕阒皇遣辉敢鈩?dòng)腦筋，你的天賦沒(méi)有被挖掘。不要急著拒絕，而要為這個(gè)目標(biāo)奮斗！
你知道嗎？其實(shí)我一直都記得，4月5日是你的生日。你說(shuō)你不想在清明節(jié)過(guò)生日，也不想收到紙錢，我聽(tīng)著都笑了。你想提前一個(gè)星期過(guò)生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我會(huì)親手做一個(gè)蛋糕給你。那些年過(guò)去，我已然不記得第一次為你過(guò)生日的情景，不過(guò)我覺(jué)得——你一定笑的很燦爛！
那些年，我們一起走過(guò)，那些不羈的日子，是我一生過(guò)得最快樂(lè)的日子！
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