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        • 初一的我作文

          時間:2021-12-20 18:24:58 初一作文 我要投稿

          【精華】初一的我作文錦集六篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初一的我作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精華】初一的我作文錦集六篇

          初一的我作文 篇1

            魯迅先生是我國著名的文學家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸了解了這位被毛爺爺稱為“民族魂”的人,我眼中的的他是這樣的:

            在《自嘲》和《有的人》里,他是一個對敵人堅決不屈服,對人民大眾卻甘心像牛一樣俯首聽命的人;在他自己的《狂人日記》里,他是一個對黑暗社會和封建禮教憎恨和反對的人;在周曄的《我的伯父魯迅先生》里,他是一個關(guān)心勞動人民的人;在《一面》里,他是一個關(guān)心進步青年的人……

            魯迅先生還是一個非常勤奮的人。他小時候因為一次遲到,便在桌子上刻了一個“早”字來鞭策自己,從此再也沒遲到過。他一生為我們留下了許多部作品,像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等,每一部作品都文筆犀利,發(fā)人深思。

            魯迅先生還認為時間重于生命,浪費時間就是浪費生命,只有利用好時間,不浪費時間,人生才不算白費。他以筆為武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰(zhàn)斗了一生。總之魯迅先生是一個勤奮好學、為別人想得多為自己想的.少的人,憎恨反對黑暗舊社會、熱愛廣大老百姓的人。

            沒錯,這就是我眼中的魯迅先生,這不僅是我眼中的魯迅先生,更是大家心中的魯迅先生!

          初一的我作文 篇2

            我是一個怎么樣的人?是活潑,是愛看書的,是粗心的,還是喜歡運動的……呵呵!都對。我是一個有著豐富性格和愛好的人。今天,我來介紹一下我自己。

            我是一個粗心的'人,我做作業(yè)從不檢查,老是犯“2+2=5”的小錯誤,就連這次考試,我都把“13*2”算成了14。用一句話來形容,那只能是“大錯三六九,小錯天天有”。

            我是一個熱愛運動的人,每周五下午我既要踢足球,又要打乒乓球。說起乒乓球,我可是高手,20xx年還要參加比賽呢!還有,我家的電視機幾乎不換臺,一打開電視,總是會跳出“中央5套”這四個字來,而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺,我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運動員”。每次體育課打籃球,都少不了我的身影。而且每次打完籃球,我的衣服總是能擠出水來。頭發(fā)也像是被燙了一個“爆炸”式,一根一根直豎著。

            我還是一個愛看書的人,我曾因為看書被罵過無數(shù)次,而且現(xiàn)在我媽每次罵我,幾乎都離不開我的看書時間問題。我家里的書多得放不下,整整放了兩個書柜才放滿。而且我每次看書都有一個問題,那就是找書得找好久,一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書還有一個好習慣,就是喜歡把一本書看好幾遍,所以我的書幾乎是被看破的,用名言來說,那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通,因為我不覺得我“下筆如有神”,倒總是覺得“下筆如有鬼”,因為我一寫作文就怕寫不好,好像有鬼似的。

            人的性格有很多,我也一樣,這里只不過例舉了幾種而已,在生活中也是一樣,我們不能只看一個人不好的一面,要“由表及里”,看一個人好的一面,去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當你成功地做了這一些后,你會發(fā)現(xiàn),原來美麗無處不在。

          初一的我作文 篇3

            睡了。我甜甜地進入了夢鄉(xiāng),看見一扇看似普通的鏡子。

            我情不自禁地走向那面鏡子,我觸摸了一下,鏡子突然閃現(xiàn)一陣刺眼的白光。

            只見鏡面出現(xiàn)一位而是多歲的年輕人對我描繪了他一個個生活故事。

            被公司一次次的拒絕,讓他無法過上幸福的生活,不能在社會立足;與父母分離,身在異地,沒有親情的溫暖,讓他變得孤獨;一次次心靈的創(chuàng)傷,使他沒有安全感。

            當我為鏡子里的人同情時,他突然從鏡子里活生生地走了出來,拍怕我的肩膀,親切地對我說:“你是不是為我而感到同情?但是你知道嗎?我就是十年后的你!”

            我嚇了一跳,顫抖地說:“你在開完笑吧,你。你怎么會是十年后的我!

            他卻轉(zhuǎn)過身去,淡淡地說了一句:“我就是你!闭f完,他再次走進了那面鏡子,鏡子里顯現(xiàn)出我發(fā)生的所有事情,“你不得不相信,我就是你!”

            我突然變得害怕,一屁股坐在了地板上,身體不自然的向后移動雙手緊緊捂住了耳朵,表示不想聽見這些事實。

            他慢慢走了過來,蹲了下來,把我的雙手拉了下來,“我今日的生活全是你造成的,都怪你,就因為你不好好學習,另以后的我多么的艱難!”

            “你知道嗎?當你站在我的角度思考的話,我的生活是多么的'不容易,我已經(jīng)沒有了生活的希望,你要是好好學習該多好啊!我就不會這么的難過生活,你知道你錯了多少嗎?你曾想過這樣的生活會令人開心么?這樣的創(chuàng)傷你能忍受么?”

            我望著他,發(fā)現(xiàn)他留著淡淡的淚,我自我反應(yīng)地摸了一下眼角,發(fā)現(xiàn)我也哭了,我想著,將心比心的話,我實在對不起未來的我,在青春期上,我實在做錯了許多許多。,要是我可以改正的話,或許我的未來就不會這樣的,會是幸福的、美好的。

            我抽噎著,吞吞吐吐地說:“對不起!我知道我錯了,你能告訴我要怎么改正這些錯誤、缺點嗎?”

            說完,他卻一言不發(fā)地走進了鏡子。

            而這次,他變了,完完全全的變了。

            在社會職業(yè)的道路上,他走得坦坦蕩蕩,一帆風順,可頂天立地;在家庭,他孝順父母,擁有和諧美滿的家。

            他又從鏡子里走了出來,對我說:“這是我們兩個所期望的生活吧!人生的道路有成千上萬條,每條都要有它各自的風貌。我希望你,不管選擇什么道路,都應(yīng)該做到好!現(xiàn)在的你要好好學習,天天向上;對父母孝敬,對自己有信心,樹立正確人生觀和價值觀,我希望你會成功,給我們創(chuàng)造一個美好幸福的未來!”

            我堅定地說道:“我一定行的!”

            天亮了。

            醒了。望著初升的太陽,望見一個全新的自己,在向我招手。

          初一的我作文 篇4

            自從升入初中以后,我覺得事情越來越多。要考的科目要有十一門,父母都望子成龍,望女成鳳。還有老師的叮囑,父母的嘮叨,使我覺得肩上的重擔越來越重,仿佛自己就是一只籠中的小鳥,怎么也飛不高。每天都生活在一個狹窄的天地,一個不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來了,在這種環(huán)境下,我覺得自己就是一個井底之蛙。不能認識到外面的世界,不能在社會中闖蕩,不能遇見大世面。這是我覺得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜,將軍府的女兒,都可以變成混混,為難民們做好事。

            在這種環(huán)境下,我已經(jīng)沒有耐心再“耗”下去,真想啄破鳥籠,飛到自己理想的境地,尋找自己的`自由,做自己喜歡做的事。 遠離這種苦悶之地,是我的一個“夢想”。 不過,回過頭來想一想,在這種環(huán)境中并不是不好的,只有這樣嚴格要求自己,最后成為鳳凰的我,對我還是有好處的,也在這種環(huán)境中,開始磨練自己的耐心,最后走向自己的理想境地。

            現(xiàn)在的環(huán)境只不過是最初的環(huán)境,在這種環(huán)境中,是它給了我精神營養(yǎng),是它讓我學到最基本的知識,也是它將我?guī)У嚼硐氲木车兀瑤У揭粋更大的鳥籠里,去實現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福,就是清華,就是北大,就是浙大。我想,我應(yīng)該珍惜了,珍惜現(xiàn)在的每一秒,珍惜這個無聊有寶貴的神圣之地。

            我認為,我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥籠了,反過來要謝謝它。因為它將帶我乘理想之馬,去與清華的姊妹們團聚,讓我們共同攜起手來,創(chuàng)造出更加美好的中國,為中國的明天努力,奮斗!

          初一的我作文 篇5

            金色的小花,雪白的蒲公英,一片郁郁蔥蔥的樹林與落日的余暉緊緊相連。忘記一天的煩惱和憂愁,丟掉疲倦的身體,漫步在我的“秘密花園”中。

            那是一片只有七八十平方米的草地,它就在我的小學——農(nóng)大附小后面的農(nóng)大家屬區(qū)一塊并不顯眼的地方,平時鮮有人來。不必說一條彎彎曲曲的石子路延伸到小樹林中,靜謐深邃的樹叢閃耀著誘人的光輝,清涼的微風吹來樹葉“沙沙作響”;也不必說蟋蟀們在這里彈琴,鳥雀們在這里低唱,陽光透過樹葉間的縫隙暖融融的照射下來;單是潔白的蒲公英就有無限趣味。

            每到蒲公英盛開時,那每一片雪白的“花瓣”都牽動我心,輕輕伏下身去,不愿驚動她的美,更不愿將她連根拔起。緩緩吹一口氣,蒲公英的種子隨風飄揚。她自由,可以飛向理想的地方;她爛漫,可以四處旅行四海為家;她幸福,沒有一切煩惱在心頭纏繞。我也多想像她一樣自由的`飛翔!不知這么重復(fù)了多少遍,也不厭其煩默默為每一粒種子祈禱,愿她來年開出更美的花。每到那時,我仿佛也變成了一粒蒲公英的種子,拋開煩惱丟掉憂愁,向夢啟航!

            每當憶起這些,我的嘴角總會不由自主的上揚,如今的我已經(jīng)長大,卻始終忘不了它們曾帶給我的快樂。愿一切安好,我親愛的朋友們。

          初一的我作文 篇6

            教誨,是一種仁慈。教誨,是一種善良。教誨,是一種關(guān)心,教誨,更是一種……

            在每個人豐富多彩的一生中,都會做錯事,因此就會受到別人的教誨,在這些教會中充滿了真摯的感情和深厚的友誼,需要我們用心去感悟、去體會、去享受。

            在我幼小的心靈深處,最記憶猶新的那便是爸爸的教誨。

            上小學時,我的成績一直名列前茅,“圣者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得。”這句話真是名副其實。在四年級第二學期時,我后退了而且居然相差極大,我傷心極了。同學的目光變了,老師的目光變了,此時此刻我感覺到了真正的孤獨,真正的寂寞。拿著不及格的卷子,我的精神幾乎是崩潰了。

            回到家,不敢從書包里掏出那張卷子,因為此時的我已無法面對汗流滿面的父親。「赣H他瞅了我一眼,我當時心里既恐慌又難過,但我還是以堅強的表情,等待著爸爸的“雷鳴”與“電閃”,但結(jié)局卻大大超出了我的想象,爸爸他只說了一句話:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是失敗后卻不知去努力!”“不會的,父親,我會加油!碑敃r我熱淚盈眶,三步并作兩步的撲在了父親那結(jié)實的懷中。我當時的心情,不知道是難過還是高興,我也分不清楚了。

            小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,是在為我所受到的.教誨而高興嗎?樹葉啊!嘩啦啦的響,是在為我的經(jīng)歷而感到欣慰嗎?小河。≌堓d著我的理想和感悟流到大海里去吧!那里是一個全新而又精彩的世界。

            人生,一個精彩的話題;人生,兩個耀眼的字眼。但它卻充滿了無數(shù)的挫折和艱難險阻,要戰(zhàn)勝這些困難必須要有毅力和教誨。

            “失敗并不可怕,可怕的是失敗后卻不知去努力”。這句話將深深地刻在了我的心上,時刻提醒我,不要被失敗所打敗,我將它名為我的座右銘,讓它伴隨著我一直走向成功。