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【熱門】初中寫景的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中寫景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫景的作文 篇1
美麗的秋天有的人喜歡美妙的春天，有的人喜歡百花盛開的夏天，但我卻喜歡涼爽的秋天，秋天是那么迷人。秋天的白云像一團(tuán)棉花一樣,在空中飄來飄去，像一個(gè)淘氣的小娃娃一樣。秋天的風(fēng)有時(shí)候溫和，有時(shí)候暴躁.溫和的時(shí)候帶給我們一陣涼爽的空氣，暴躁的時(shí)候都把花、樹吹的直彎腰，要是把我吹成那樣，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的楊樹、樺樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像蝴蝶在跳舞一樣，它們的葉子飄到樹媽媽的腳下，好像在讓樹媽媽看它們的精彩表演。松樹筆直的站立著，好像在說：“看我多厲害，沒人能比的上我�！钡乩镓S收了，稻子像鐮刀一樣，笑彎了腰，大豆也豐收了。玉米樂得露出牙。農(nóng)民說：“今年真是個(gè)豐收年。”果子也熟了，桔子蘋果你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>
校園兩旁的花都凋謝了，只有菊花盛開著，有紅的'白的紫的，五光十色，芬芳迷人。秋天，是一個(gè)贏得了勝利的軍事家，他帶著我們前進(jìn)。秋天是一個(gè)很美的季節(jié)，它和我們一起睡覺，和勻們一起起床。啊!秋天真美呀!我愛美麗的秋天，希望那三個(gè)季節(jié)都能變成美麗而迷人的秋天。那樣秋天就永遠(yuǎn)在我們心中了。我愛秋天，希望秋天能聽到我說話。
初中寫景的作文 篇2
玉龍雪山是我們到麗江第三天去的。前幾天，我從束河古鎮(zhèn)遠(yuǎn)眺：云霧給本來就顯得氣質(zhì)非凡的玉龍雪山充滿了神秘感，雪山那深色的巨大身軀映襯著古鎮(zhèn)的亭臺(tái)花木，偶爾還可以看到山上的幾棵樹，顯得美麗無比。
登山那天下起了傾盆大雨，我們穿著肥厚的羽絨服和雨衣，顯得和企鵝一樣，十分笨拙。車行駛在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上，兩邊是一望無際的草原——甘海子和牦牛坪。下雨天，雖說見不到牛羊，但卻可以看見，樹、花、草在大風(fēng)大雨下傲然挺立，沒有一棵樹、一朵花、一根草被大雨打歪了、被大風(fēng)吹到了。仿佛讓人看見了牛羊成群的甘海子和牦牛坪，更給雄偉的玉龍雪山增添了一曲雄壯的前奏。
我們從海拔三千多米的地方而上。車外是大團(tuán)大團(tuán)的霧氣，雪山看起來朦朦朧朧的，一片蒼茫。這些霧，給這座原本就顯得神秘的神山顯得更加神秘了。
有些地方，霧還比較少，可以看到腳下那些為登山者準(zhǔn)備的棧道、大片大片的松樹林以及白皚皚的雪域或者灰色巖石，有時(shí)還可以看到成片成片的白色巖石，美麗無比。
纜車把我們送到海拔4506米的地方，我貪婪地呼吸著清新中帶著絲絲寒意的.空氣放眼望去：一座連著一座的太子十三峰，灰的巖石、白的巖石、白的雪、好似仙氣的云霧……真是一座神山！
沿著木棧道向上而行，手一揮便可摸到天上的云霧，手指從棧道的空隙伸下去，可以摸到石灰?guī)r，有點(diǎn)兒粗糙，有點(diǎn)兒說不出來的寒冷。
遙望四面雪峰，每個(gè)雪峰的整體結(jié)構(gòu)可以說是一個(gè)龐大的三角形。雪峰，從整體的景致上來講大都可以分成三個(gè)區(qū)域：雪域、石區(qū)、樹林。雪覆蓋著猙獰的巖石，但卻經(jīng)�？梢钥吹酱髩K大塊的黑、白、石塊，好似一幅瑰麗的黑白畫卷，高大壯觀的松針樹給這幅畫卷充滿了生機(jī)。山峰與山峰之間空蕩蕩的，只有大團(tuán)大團(tuán)的霧氣。
終于登上了4680米的高峰了，一路上看到的云海、霧氣，數(shù)不勝數(shù)，真如人間仙境！從4506米的山峰出發(fā)，盡管海拔才相差100多米，但由于路面濕滑等原因，花了半個(gè)小時(shí)才登上，到頂?shù)臅r(shí)候全身都感覺比較冷，有些上氣不接下氣，過了一會(huì)就好了，向遠(yuǎn)處眺望：一座座山峰的景色盡收眼底。大大的石碑上刻著：中國(guó)麗江玉龍雪山海拔4680米。
我又貪婪地呼吸著這高原上稀薄的空氣。又望雪山，真可謂是：
玉龍奔騰在麗江，高高山峰沖云霄。
會(huì)當(dāng)玉龍頂，一覽眾山小。
初中寫景的作文 篇3
滴答、滴答……噓——?jiǎng)e出聲，聽，外面誰在唱歌?哦，原來是雨妹妹來了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會(huì)雨妹妹從天上飛落下來。看那路邊的小花，伸出張張笑臉好像在說：“多下點(diǎn)，再多下點(diǎn)!”小樹點(diǎn)著小腦袋好像在說：“真好!解渴!”小草上落滿了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來。小鳥不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚在不停的吹著泡泡。這都是誰在搗鬼?原來是調(diào)皮的雨妹妹。它落在臺(tái)階上給臺(tái)階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花?一輛輛奔跑的汽車不就象是一艘艘小船?水淋淋的`馬路不就像是一條條瀑布?
雨越下越大，它給大自然的萬物帶來了生機(jī)，使人心情舒暢。我愛你小雨，我喜歡小雨帶來的一幅幅美的畫卷。
滴答、滴答，小雨盡情的下吧!
初中寫景的作文 篇4
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的'妝，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長(zhǎng)，他們每個(gè)人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周圍的同學(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(zhǎng)們?cè)谥車粩嗯氖郑@給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(zhǎng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理!
初中寫景的作文 篇5
正月初五，我和好朋友陳俊杰在媽媽們的帶領(lǐng)下，去山水秀麗，風(fēng)景優(yōu)美柯巖。
進(jìn)入景區(qū)大門，一股涼風(fēng)撲面而來，真令人倍感舒暢。順著林蔭大道，我們首先來到“蓮花聽音”處，只見一朵巨大的石雕蓮花盛開。蓮花呈圓形，一朵朵花瓣都雕刻得惟妙惟肖。蓮花的正前方，一堵雕刻著書法、顯得古色古香的半圓形的圍壁，把半個(gè)蓮花包圍起來。我站在蓮花中間，使勁地拍著手掌，對(duì)面的回音壁便發(fā)出“啪啪”的回響，真神奇！據(jù)說這回音壁是根據(jù)北京天壇仿造的呢。
繞過“蓮花聽音”，我來到“天工大佛”——如來像前觀望。它是古人采石時(shí)留下的一塊高大的巨石，它直立在池中，石匠們精雕細(xì)刻，利用石頭的一部分，筑成這尊佛像。如來佛安詳?shù)刈谒械?石洞里，有十八米左右高，它兩腿盤攏，坐在蓮花上，顯得十分虔誠。聽媽媽說，它的兩耳間可以直通一個(gè)人。佛像也是鳥兒們安家的好地方。這會(huì)兒，又有幾只鴿子飛進(jìn)如來佛的耳朵里，一會(huì)兒，又從另一只耳朵里飛出幾只鴿子來。
經(jīng)過天工大佛，我也不忘看看一旁直入云霄的云骨，也稱天下第一石。它上大下小，上端像一朵蘑菇頂，遮擋著風(fēng)雨，古代石匠利用神工鬼斧，將其斜劈，劈成現(xiàn)在這塊云骨，但令人意想不到的是，這塊頭重腳輕的石頭，不僅經(jīng)受歷史的考驗(yàn)，更經(jīng)受無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，竟至今還聳立在這里�？�，它是多么得高，它拔地而起，危峰兀立，直入云霄，真像云之骨。
游柯巖，怎么能不游鑒湖呢？游鑒湖，走纖道，乘龍船是一種美麗的體驗(yàn)。鑒湖的水很綠，綠得叫人兩腿直發(fā)軟，因?yàn)槟G的顏色給我一個(gè)警告：這水很深，請(qǐng)小心。走過古纖道，我的腿還一直在發(fā)軟，仿佛跟著湖水一搖一擺地在晃動(dòng)。走到古纖道的橋上，我眺望湖面，映在湖中的夕陽很美，水與巖形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我仿佛進(jìn)入仙境。
這次游覽，比我往日的更為豐富多彩，我會(huì)將它銘記在心。