實(shí)用的初中暑假作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初中暑假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中暑假作文 篇1

　　“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了緊張又激烈的考試，迎來(lái)了快樂的暑假生活。

　　今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺空氣更加新鮮，天空更加藍(lán)。“啊，終于放假了！”我情不自禁地說(shuō)。

　　起床后的第一件是當(dāng)然是安排我的'暑假生活了。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是一個(gè)大孩子了，這一次的暑假生活當(dāng)然是我來(lái)做主，讓自己來(lái)安排。這一次我的暑假生活不會(huì)像以前那樣空閑得很。

　　興趣班當(dāng)然不在話下。有新概念英語(yǔ)，有奧數(shù)，有書法課，有素描課……上完這節(jié)課又要去上那節(jié)課。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因?yàn)檫@些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。

　　然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會(huì)和爸爸媽媽一起去小區(qū)里散散步；與小花、小草、樹木說(shuō)說(shuō)悄悄話；和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業(yè)上的難題；還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點(diǎn)。

　　上網(wǎng)的時(shí)間雖然很短，但是也很有情趣。有時(shí)上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里話；有時(shí)上學(xué)樂鞏固鞏固上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)的課文；有時(shí)上網(wǎng)去玩玩游戲，放松自己的心情。

　　人們都說(shuō)：“放假了，應(yīng)該出去好好開闊眼界。”這一點(diǎn)我們?nèi)�家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)味，然后拍幾張精美的照片回來(lái)，之后就可以為這次旅游畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。當(dāng)然今年最熱鬧的就是世博會(huì)了，這次我們家可能也會(huì)去參觀參觀，了解世界各地的風(fēng)土人情，開闊自己的眼界。但是這個(gè)的前提是要抓緊把作業(yè)做完。

　　自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”！

初中暑假作文 篇2

　　獨(dú)自漫步在秋天這如詩(shī)如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬(wàn)物的悄聲細(xì)語(yǔ)，去撫摸那些姍姍來(lái)遲的小精靈。

　　這時(shí)，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……

　　----題記

　　地上的落葉被風(fēng)卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無(wú)聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。

　　不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過(guò)去拾起來(lái)，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會(huì)在河邊的樹下等你，親愛的朋友�！睍�(huì)是誰(shuí)呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。

　　在不知不覺中來(lái)到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無(wú)聊在作怪吧，我竟向她走去。

　　閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。

　　“您，很喜歡它吆？”我問(wèn)道。而她卻所問(wèn)非所答，問(wèn)道：“是你撿到的么？你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩？”

　　“是的，夫人�！�

　　“那就對(duì)了，對(duì)了，太好了！”她高興地說(shuō)。原來(lái)，那個(gè)一直讓她等的人是我。

　　“我是簡(jiǎn)愛，是我約你來(lái)的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊。”

　　她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長(zhǎng)的時(shí)間都沒有笑了。 說(shuō)真的，因?yàn)檫@我和她聊得很開心， 交談中，她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷：

　　“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨(dú)自一人坐馬車走了五十多英里路來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人-------一個(gè)修道院的領(lǐng)事人-------布洛克赫斯特先生，領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜，我困乏的連夢(mèng)也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰瑞德欺負(fù)和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。

　　布洛克赫斯特先生，也就是那個(gè)帶我到學(xué)校來(lái)的人，在一天來(lái)到學(xué)校。那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結(jié)果立即引的所有目光轉(zhuǎn)向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接最壞的事。 它終于到來(lái)了……

　　他發(fā)現(xiàn)了我，讓人把離他不遠(yuǎn)的長(zhǎng)凳拿來(lái)，然后站在上面大聲說(shuō)道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點(diǎn)殘疾表明她是一個(gè)特殊人物，誰(shuí)會(huì)想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學(xué)她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說(shuō)話。”

　　說(shuō)完，他輕松地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無(wú)法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經(jīng)夢(mèng)想的`第一，這下絕對(duì)是不可能的了。我當(dāng)時(shí)巴望著自己死掉算了，可是后來(lái)海倫彭斯，也就是我的朋友開導(dǎo)了我，她說(shuō)，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而他們不過(guò)是幫我們改正。他們批評(píng)我們，罵我們，只是因?yàn)槲覀冏龅貌缓�。只要我們不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地做得更好，總有一天他們會(huì)喜歡我們的。我們幫助他人，他們會(huì)快樂，我們也快樂�！�

　　說(shuō)著她的眼睛濕潤(rùn)了，但她馬上回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“人往往會(huì)迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想�！彼�走了，慢慢消失在了我的視線中。

　　我受到了很大的啟發(fā)，是呀，沒有大海的雄壯

　　，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險(xiǎn)峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……

初中暑假作文 篇3

　　盼星星盼月兒終于是盼來(lái)啦我盼望已久的暑期。擺脫院校我也想一只脫籠的鳥兒，覺得一切都是那麼幸福。

　　第一天，我下意識(shí)的很早已醒過(guò)來(lái)，之前我總憧憬要是我每天早上一起來(lái)就能看到燦爛的陽(yáng)光，我也會(huì)覺得開心幸�？鞓贰Ｃ刻煸缟弦恍褋�(lái)我也會(huì)迫不及待地開啟窗簾布，走入生活陽(yáng)臺(tái)，吸氣空氣清新，聽著鳥兒的歡叫，聞著綠草的芬芳，體會(huì)著清涼的風(fēng)，看見大街上往來(lái)的非機(jī)動(dòng)車，內(nèi)心充滿了優(yōu)越感。可每日惠顧著趕赴院校，哪里有情緒享有著清新的空氣。

　　打開窗簾布，樹技上的小鳥向我問(wèn)候，草兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此刻我發(fā)現(xiàn)了東面的天上不知道何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大火球。那大火球紅的奪目。美好的一天也拉開帷幕。

　　一開始幾日，我就是開心隨意的'了不得。沒有每日務(wù)必交的工作的管束，都沒有每天叫成去公司辦公室挨批的煩惱，更沒有每日以便不容易晚到天還不亮就起來(lái)。那覺得確實(shí)非常好。

　　每日睡醒就看看視頻、玩下電腦上，每天這般，可暑期不久過(guò)十幾天，我卻剛開始期待開學(xué)啦。這與之前盼著放假了不久反過(guò)來(lái)，如今反倒感覺校園內(nèi)的日常生活較為趣味，要了解，我的暑假太平平淡淡了，平平淡淡到像一杯裝在玻璃茶杯中的溫開水通過(guò)玻璃茶杯，一眼就能看得出，里邊僅僅沸水罷了，沒有一點(diǎn)盛紅葡萄酒的高腳紅酒杯想像力。

　　我花了三天兩夜的時(shí)間總算將我4本工作給解決了。接下去我該干什么呢？

　　我盼望新學(xué)期開學(xué)，盼望返回課堂教學(xué)，返回大家哪個(gè)大集體。但是那般我又得剛開始每日天還不亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著院校、家兩點(diǎn)一線的日常生活；又得以便趕來(lái)院校趕不及吃早飯，餓一上午。暑期簡(jiǎn)直讓人開心讓人憂。

初中暑假作文 篇4

　　都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林“，可見陽(yáng)朔的山水是多么的美麗，暑假我有幸來(lái)到了陽(yáng)朔，親眼目睹了陽(yáng)朔的山水之美，現(xiàn)在我就和大家一起分享陽(yáng)朔的山之美吧。

　　陽(yáng)朔的山是神秘的。初入陽(yáng)朔，正值雨季，天空下著淅瀝瀝的小雨，遠(yuǎn)處的山峰在云霧繚繞下，若隱若現(xiàn)，像一位害羞的姑娘遮掩著神秘的面紗，正在羞澀的看著遠(yuǎn)方來(lái)的客人，令人神往。

　　陽(yáng)朔的山是孤傲的。在陽(yáng)朔的街頭，隨處可見一座座建筑物的旁邊立著一座座孤峰。它們的山峰是那么的'堅(jiān)毅挺拔，它們的山軀是那么的鋼強(qiáng)無(wú)畏，在滿山綠樹的襯撫下，它們顯得那么的生機(jī)勃勃，就像守護(hù)在邊疆的戰(zhàn)士，用自己的鋼鐵之軀，守護(hù)著這里的人們。

　　陽(yáng)朔的山是慈愛的。在陽(yáng)朔有一座母子峰，之所以被稱之為“母子峰“是因?yàn)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，在一座山峰上，有一座天然石像，石像尤如一位慈愛的母親，身后背著一個(gè)籮筐，框里還有一位可愛的小寶寶，媽媽正背著寶寶在山間勞作。

　　陽(yáng)朔的山是多姿。陽(yáng)朔有孤立的山峰，也有連綿起伏的群山，各峰錯(cuò)落有致，姿態(tài)萬(wàn)千，如依附在漓江邊上的“駱駝峰”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只在水中行走的巨大駱駝，再如“月亮山”，像一輪明月高高地懸掛在上頂，還有“睡美人”等等，同學(xué)們，如果你也喜歡陽(yáng)朔，就快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

初中暑假作文 篇5

　　現(xiàn)在，我們的的暑假已經(jīng)放了一個(gè)多月了，離開學(xué)的日子則一天天逼近了。

　　在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我沒有偷懶，剛剛放假時(shí)，我出去玩耍，放松了3天之后，我便開始了我的培訓(xùn)旅程。

　　以前，我的暑假經(jīng)常無(wú)憂無(wú)慮的玩，今年可不一樣了，每天往東跑、西趕，（大家不要以為是家長(zhǎng)逼得）現(xiàn)在也有了收獲，為我的五年級(jí)打了基礎(chǔ)，也豐富了課余愛好，我現(xiàn)在過(guò)得可開心了！

　　今年，我的'暑假一切是由我來(lái)安排的，早上學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)電子琴。不要說(shuō)我幼稚哦！我在早上去奧數(shù)培訓(xùn)班時(shí)，學(xué)會(huì)了搭公車。因?yàn)槲夷懽有。瑤状魏蟛鸥乙蝗舜罟�車的�?/p>

　　或許，有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“那你的暑假作業(yè)呢？不做啦？”我告訴你們大家，暑假作業(yè)我可是剛放假就開始做，到現(xiàn)在早做完了。

　　今年的暑假是由我做主，自己安排下的暑假生活豐富多彩，并且充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，所以我感覺非常的開心。

初中暑假作文 篇6

　　今年暑假的時(shí)候，我回到家鄉(xiāng)，與我最好的朋友杰仔一起度過(guò)了有意義的一天。

　　那天早晨，我一回到故鄉(xiāng)，杰仔就聞風(fēng)而至。只見他胖乎乎的身材，臉蛋圓溜溜，皮膚黑黝黝，像剛從泥潭里鉆出來(lái)的小豬似的。杰仔邊喘粗氣邊問(wèn)我：“去不去菜地的水溝里摸魚？”我滿口答應(yīng)了。

　　于是我們倆各提著小竹籃，興高采烈地來(lái)到一條水溝旁邊。杰仔告訴我，要在水溝的上游堆一個(gè)泥壩，不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個(gè)泥壩，不讓魚溜走。我們馬上分工，我在上游堆，杰仔在下游堆。

　　我好不容易才沿著水溝來(lái)到上游，只見水流卷起一個(gè)個(gè)旋渦，我有點(diǎn)害怕，但是并沒有打消我捉魚的興趣。我下了水，用杰仔給我買的新鏟子，把岸上的泥土鏟到水溝里�？墒悄嗤羺s一次又一次地被水沖走。

　　正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，杰仔忙過(guò)來(lái)幫我，他見狀，眉開眼笑地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，看，連水也不幫你呀，讓我來(lái)馴馴它，真是老虎不發(fā)威，就當(dāng)我們是病貓了！”說(shuō)完，他便在低洼處挖了起來(lái)。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過(guò)來(lái)，只見杰仔一會(huì)挖這邊，一會(huì)兒又挖那邊。

　　我好奇地問(wèn)道：“杰仔，你這是干什么？”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道：“事情有了結(jié)果，你自然就知道了！”說(shuō)完，他看著我大笑起來(lái)。不一會(huì)兒，一條水渠完工了。我恍然大悟，原來(lái)他是想把水引到低洼處。果然，水流嘩嘩地流了下來(lái)。我們高興地拍著手掌，又蹦又跳。可是想起泥壩，我們又埋頭干起來(lái)。終于，一個(gè)結(jié)實(shí)的'泥壩堆好了。

　　我們開始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝里，但是腳跟觸到魚兒在水里打轉(zhuǎn)，十分有趣。當(dāng)我們把水舀到只有腳跟高時(shí)，水里的魚兒紛紛躍出水面，濺起的爛泥花射得我滿臉都是。杰仔望望我，我也望望杰仔，大家不由得扮起鬼臉來(lái)。

　　我們把大的魚兒一條條捉入籃子里，留下小魚在這里繼續(xù)生活。收拾一番后，我們把泥壩拆了，再把低洼處填平。

　　回到家，杰仔把所有的魚送給了我，讓我好好養(yǎng)活它們。

　　直到現(xiàn)在，這些魚兒在我家的魚缸里活得自由自在……

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