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成長的腳印初中作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的腳印初中作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
成長的腳印初中作文1
人生的成長道路上布滿了腳印，腳印有的深有的淺，每一個腳印都在演繹著不同的精彩故事，而每一個故事都令人回味無窮。
成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年，下了一場大雪，大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩，玩得忘了自我，媽媽說：“你這孩子，慢著點，別摔著�！蔽液托』锇閭冊谘┑厣舷嗷プ分鹬�，雪越下越大，地面上的`雪也越來越厚，當我們踩在雪地上留下了一串串快樂地腳印。雪地是我們快樂地天堂，我們一起打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是雪，簡直成了一個會動的“小雪人”�！靶⊙┤恕币黄鹜嫠�、嬉戲，融城了一個大家庭。可惜沒有辦法，這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。
成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了，小草也從硬硬的土壤中鉆了出來，露出了嫩嫩的小芽，湛藍的天空中多了許多的風箏，他們是多么的自由。
爸爸媽媽帶我出去放風箏，爸爸幫我展開風箏，讓它飛向天空，我仰著頭看飛的高高的風箏，我突然有個想法，就問爸爸：“我什么時候能飛上天空”。爸爸說：“等你長大以后就可以飛翔空中�！薄伴L你這么大嗎�！薄笆堑��！薄翱晌覐膩頉]見你飛過呀�！蔽姨煺娴膯�，爸爸被我問的啞口無言，媽媽也是哭笑不得的樣子。
成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時，爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺，我們在路上走了一個上午，總算到了煙臺，煙臺美麗的風景深深地吸引了我，到了海邊，一望無際的大海不知蘊含了多少的秘密等我去探索，去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等，那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他們在沙灘上死去，雖然我是多么喜歡它們，可我還是把它們放回了大海，因為我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天，我們一家踏上了回家的路程，在路上，我想的還是煙臺這個美麗的城市。
成長的道路上充滿了快樂，我將永遠記住我成長的每個腳印。
成長的腳印初中作文2
每個人都有童年，每個人都會成長，在我們的成長道路上，必然會留下一串串的腳印，這些腳印記錄著我們小時候的頑皮、嬉戲，從幼稚變得懂事，從天真懵懂變得成熟，這些都是我們成長過程中的一個蛻變。我的蛻變過程還是比較有趣的。
5歲，媽媽上我和哥哥一起去上學，因為哥哥總是哭，他姥姥把他送到學校后，不讓他姥姥走，否則他就要哭。他的姥姥只好不走，留在學校里陪他。而我則沒有哥哥那么愛哭，雖然我比他小一歲，但是我比他堅強得多。奶奶把我送到學校，告訴我她回家了，我就回答她：“嗯，走吧�！辈豢�，也不鬧。
8歲，我度過了一個愉快的生日。當天，我家里的工人們去給我訂蛋糕，蛋糕很大，還是兩層的'，然后帶著我到禮品店挑選禮物，買了一只非常大的毛絨玩具狗，一只帶音樂的小瓷杯和一個會模仿人說話的小豬。爸爸還買了一些涼菜�；氐郊遥瑡寢屢呀浿蠛昧嗣鏃l，于是我們把桌子放好，把菜和蛋糕拿上桌子，準備好后，點燃蠟燭，許愿，接著吹滅蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕，把奶油抹在別人臉上，最后，每個人的臉上都抹滿了奶油，我們都笑了起來。
11歲，我已經上五年級了，每天都要早點起，因為我要騎自行車去外村上學，每天都如此，冬天很冷，雨天很難走，但我都堅持了下來。
14歲，我已經上中學了，是一名中學生了，我也越來越成熟了，但還是有一些童真的。雖然中學很苦很累，作業(yè)很多，我都會堅持的，因為有她，一位好老師。
這些都是我成長的歷程，在成長中，我會變得越來越堅強，還要堅持下去，只有這樣，才能夠看到成功的影子。
成長的腳印初中作文3
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！”
“孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！
成長，教會我接受失��！
上學后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑因為在我９歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。哦，成長，教我懂得責任。
其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的'交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語�？墒牵看闻嘤柨荚囄叶伎疾坏�70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚。
我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水。
在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。
成長的腳印初中作文4
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風浪？所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。其實用心、用意，一步之遙即可觸天。成長的腳印，何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，亦或是攻克自己的內心走向勇敢，又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認為那次經歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術。其實，歸根結起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術，也不是緊張，而是我自己脆弱的`心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
成長的腳印初中作文5
在人生的道路上，我邁開步伐向前走，留下了一個個又一個個腳印。
四歲時，我邁出了人生中一個重要的步伐，留下了一個腳印�？焐嫌變簣@了，一天早晨，我坐在床上等著媽媽給我穿衣服�？墒�，媽媽說：“丫頭，你已經四歲了，該自己學穿衣服了。”說完，媽媽便下樓了。我心中有千百個不愿意，但是我又不敢違背媽媽的吩咐。于是，我便笨手笨腳地為自己穿衣服。換好衣服后，我便去叫堂妹。當我看到嬸嬸在幫堂妹穿衣服時，心中有些不快。嬸嬸說：“靈穎，我聽你媽媽說，你開始自己穿衣服了，真乖!”我聽了心里有些自豪。四歲，我明白了自立。從那時起，我便開始學會做一些自己力所能及的事。自立，使我學會了不再依賴別人，使我體會到了獨立的好處。
九歲時，我明白了人在困難面前要勇敢、堅強。那個暑假，我度過了我一生中難熬的半個月。那時，我出了水痘，而且十分嚴重。頭發(fā)里、臉上、手上、腳上都有，連耳朵里都有。白天要去醫(yī)院打針掛水，晚上又癢得難以入睡。我無時無刻不覺得癢，卻又不能抓。媽媽一邊幫我涂藥一邊說：“丫頭，忍著點。要堅強，過段時間就會好的。”媽媽的話我記在了心里，我知道遇到困難，要堅強。從此，我能夠勇敢地面對困難，努力克服困難。
剛剛進入初中，我便遭遇了第一場失敗。一次月考中，我的.成績不如人意。我無言以對父母，悶悶不樂的。爸爸知道分數后，卻平靜地對我說：“失敗是成功之母。這點小小的失敗算什么?你只要好好地總結經驗教訓，一定能發(fā)揮出自己的正常水平。記住，面對失敗，要樂觀，不要整天愁眉苦臉的�！睆哪且院竺鎸κ�，我學會了樂觀。樂觀，使我不再眉頭緊鎖，使我永遠快樂。這是我的又一個腳印。
十五個年頭過去了，我在人生的旅途中留下了一個又一個腳印。這些腳印見證了我的成長，從自立，到堅強，到樂觀，我漸漸地長大了。
成長的腳印初中作文6
成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的.。
長大后，奮發(fā)向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現(xiàn)自己的理想，不斷努力，不斷奮發(fā)，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。
而現(xiàn)在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長�，F(xiàn)在的我，成長對我是一種考驗，而現(xiàn)在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩(wěn)重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路并不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，布滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文
成長的腳印初中作文7
人生最純真、最美好的時代，就是童年。這段美好的時光，猶如一個繽紛的夢帶著歡樂，帶著挫折，帶著笑語倘樣在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當想起，心中便浮起陣陣漣漪……
那僅僅是一次考試，可它在我成長中留下來深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整個天空，看來今天又是一個雨天。一大清早我整個人就感覺悶悶的，很不舒服。
來到教室，上課了。果然，不出我所料，不好的事情發(fā)生了，預備鈴剛響，語文老師拿著一疊試卷走進教室，我看她滿臉的嚴肅�？隙ㄊ菦]考好，或者是我……我正想的出神，突然，老師的一席話讓我震驚了：“李昊陽，你這次期中考試怎么考的這么差？你可是我們班的好學生��！”老師的一席話使我無言以對，同學們也面面相覷，更有無數眼睛盯著我似的，我也慚愧地低下了頭。在老師的責備聲中，我懷著忐忑不安的心情，不敢看老師。雙手發(fā)著抖地從滿臉陰云的老師手中接過試卷。不知自己是怎么回到座位的。等我定情一看，這個刺眼的分數是我心潮起伏，沒想到這次才考了80分。記得前幾天。我還在爸爸媽媽面前保證過，期中一定拿個90分以上，可是這次的分數不僅讓我很失望，而且在父母面前又無比的慚愧，唉，我該怎么辦啊……
放學后，我回到了家。媽媽看了我的.試卷，臉色很不好但是他并沒有批評我說：“孩子，沒事，可能是不是沒復習好，下回你肯定能考好。咱先不說這了，先吃飯吧�！蔽腋y受了，根本沒胃口，媽媽給我盛了一碗飯，我胡扒了幾口，又回到自己房間哭。我一邊哭，一邊又看著自己的試卷想：這次我也太粗心了，這么低級的錯誤也要犯。第一大題的生字就寫錯了，閱讀題讓畫橫線，我卻畫了個波浪線，讓畫波浪線，我卻畫了橫線。作文就更不應該錯，讓寫一件事，我卻寫了兩件。唉，我真是太粗心了。
在這次考試，我感到極大的震撼，沒想到自己居然如此的粗心大意。然而，通過這次的考試反思，我明白了，以后不管什么科目，都要認真對待。
成長的腳印初中作文8
成長是一片讓三月的雨淋得濕漉漉的花瓣，在滋潤中歡笑；成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗，在呵護中挺拔；成長史一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風，在希望中前行；成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅，在凜冽中怒放。暮然回首，那一條條布滿荊棘、曲折的小路，便是我們永恒的成長腳印。
那是一次自習課，身為班干的我神奇地走到講臺上，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，請拿出課外書來看，但不允許說話，否則出來站著�！闭f完，我用即使吃了“豹子膽”的人看了也要嚇破膽的眼神環(huán)視了整個教室，立刻，大家都靜了下來，認真背著古詩句。
可好景不長，一個調皮搗蛋的同學入了我的眼簾。他把手伸進抽屜，搞著“地下活動”。我健步如飛地向他走去，想抓他個現(xiàn)形，讓他無言以辯，不知怎的，他似乎發(fā)現(xiàn)我走向他，便慌張地把那東西塞進抽屜里，迅速拿出一本書裝腔作勢地看起來。
我一把抓過書，厲聲審問道：“你在干什么？快從實招來！”他支支吾吾地說：“我，我沒干什么，只，只是在查字典�！�
“查字典？”我半信半疑地質問。接著大聲命令道：“到講臺前站著！”可他卻死活不愿出去，還一個勁地為自己辯解，我開始生氣了。
他擺出了一副囂張的動作，仰著臉，眼睛揪著天花板，一副自以為是的樣子。此時，一股怒氣涌上心頭，就像一座火山即將噴發(fā)，我的手不由自主地在半空中劃出一道美麗的弧線，“啪”的一聲脆響，一個血紅的手掌印深深地應在他臉上，清晰可見。隨即，他嚎啕大哭起來，哭得那么傷心，那么委屈，而我以前的神奇勁兒，一溜煙地不知跑到哪里去了，取而代之的是我的`心慌意亂，不知所措。很快老師來上課了，他停止了哭泣，老師也沒有注意剛才發(fā)生的事。
但事后我總覺得慚愧于心，便向他的同桌打聽，他真得是在查字典。我聽后，仿佛打翻了五味瓶；仿佛跌進了萬丈深淵；仿佛挨了一個晴天霹靂。
我時時受著良心的折磨，決定向他賠禮道歉�？墒且坏剿议T口，又停止了步伐，心想：該怎么對他說呢？正當我進退兩難之時，他從屋里走了出來，我一下子變得語無倫次，張口結舌的吐出：“對不起”三個字，臉像發(fā)燒似的紅了起來。他終于原諒了我，我才如釋負重。
這荊棘劃出的傷疤深深印在了我的心上，留下永恒的印記，時刻在成長路上，為我敲響警鐘：與同學相處，自當的一些潤滑，少一些摩擦，互相信任，互相友愛，互相諒解，才能讓班級工作順利開展。
成長的腳印初中作文9
不知不覺，我們長大了。原來懵懂無知的孩童，變成了一位朝氣蓬勃的少年。驀然回首，原來我們早已在成長的道路上走出了一串串屬于自己的腳印。
成長是回憶的相冊。桃子沒了，可以再結;柳樹枯了，可以再青;童年逝去了，就真的一去不復返了。金色的童年是去了，留下的只是充滿溫馨的回憶。還記得小時候，我騎在爸爸的肩上，在人潮洶涌的人群中看升國旗;晚上睡覺時，纏著他們給我講各種各樣的童話故事;被噩夢嚇醒時，在淚眼朦朧中，總能看到媽媽略帶擔憂的目光。
成長是色彩的流程。當色彩鮮艷的`連衣裙褪色，當頭上的蝴蝶結飛走，當五彩斑斕的想法遠去。換來的卻是單調統(tǒng)一的校服，愈加沉重的書包，還有數不清的考試，還有那一次次的挫傷。兒時的我們漸漸長大，幼稚的思想漸漸成熟，身邊的環(huán)境慢慢變化，成長的色彩慢慢變成藍色，變成綠色。
成長是困難的選擇。小時候的我總是會遇到各種各樣的問題，每當這時，我便會讓父母來解決。有時我會問，什么時候我才可以自己解決，不用你們幫忙呢?而他們會說，等你長大了就可以了�？墒牵裁唇虚L大?隨著年齡的增長，我逐漸明白了，長大其實就是面對一個問題，我能自己解決，不再一味的依靠父母。即使選擇再困難，我也能靠自己。這，便是長大。其中的過程，便是成長。
成長是艱難的跋涉。在成長的道路上，沒有人能陪我們走到最后。我們只有靠自己，磕磕絆絆的走完全程。即使中途下雨了，跌倒了，我們也要迎上去，爬起來。身后是蜿蜒的路，眼前是鋒利的荊棘，而荊棘的后面，則是鮮花滿目。
成長即路，路上的腳印就是成長的過程。帶上自立、堅強、堅持和希望上路……
成長的腳印初中作文10
十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。
成長的腳印里包含了多少親情的關愛。難忘兒時，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數星星；睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學送到面前的一杯杯開水，還有那對習題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，教師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、教師、同學的關愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。
成長的腳印里曾經充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者。”我幡然醒悟，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學子的`行列，最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記�。喝松牡缆飞�，不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形，當你灰心喪氣時，應該企盼陽光！
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