關(guān)于初中的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
從古至今，人們一直在歌頌?zāi)切┬⒂H敬長(zhǎng)的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫了一篇篇?jiǎng)忧榈臉氛�，一首首感人的�?shī)歌。
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的一種美德,是懂得感恩之心的人的一種常情，是晚輩們?yōu)殚L(zhǎng)輩服務(wù)照顧表現(xiàn)出來的一種天經(jīng)地義的責(zé)任和義務(wù)，要發(fā)自于人的內(nèi)心世界,沒有任何虛假的成分和空幻的色彩。
我們家里，外公外婆雖然沒有年邁到拄拐的年紀(jì)，沒有年邁到每天都要我們端茶倒水的年紀(jì)，但是我從小就常常聽到爸爸媽媽教育我們應(yīng)該怎樣孝敬長(zhǎng)輩。比如還在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每當(dāng)有好東西吃了，爸爸媽媽都會(huì)教我們把好吃的東西先分給長(zhǎng)輩享用，最后自己吃�？粗夤馄鸥覀円黄鹣碛妹朗常覀兇蠹倚睦锞吞貏e開心。所以從那時(shí)候起，我們家就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，不管是家里燒了好吃的還是從外面買了好東西回來，家里必須每個(gè)人都要吃到。
記得暑假的一天，媽媽上街買回來幾塊正方形的大蛋糕，我和弟弟覺得這次的蛋糕特別好吃，所以吃了還想要吃。下午看電視時(shí)我們又忍不住想去偷吃，但想到剩下的`那塊是給外公留的，等外公下班回來吃，我和弟弟都咽下了口水，相互說：“這塊蛋糕一定要留給外公回來吃，我們想吃下次再買好了。”等外公回來的時(shí)候，我們趕緊拿起蛋糕迎上去讓外公吃，外公只掰半塊去，把剩下的分給了我和弟弟，然后我們?nèi)齻�(gè)人都笑哈哈地吃完了蛋糕。即使是外公不上班的日子,每次外婆燒好了飯，我們也總要等外公回來再一起吃，如果外公沒有回來的話，我們必定要給外公打電話，催他回來吃飯，等外公回來之后，我們?cè)僖黄饑阶肋?一家人一起愉快地吃起飯來。
爸爸媽媽平時(shí)忙,很少有時(shí)間跟我們講關(guān)于孝敬長(zhǎng)輩的大道理，但是家里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事和爸爸媽媽習(xí)以為常的言傳身教,都在教導(dǎo)我和弟弟：人總要懂得感恩,感恩就應(yīng)該孝親敬。孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們馬家的做人美德,是我們晚輩應(yīng)該學(xué)的，必須做的！
“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”，更何況我們是要感激于長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩的新時(shí)代少年兒童呢?
初中的作文 篇2
回顧往首，在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。
打鬧的兒童情
在幼兒園的時(shí)候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭�！崩锔緵]有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對(duì)象。這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了。”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的。
無(wú)語(yǔ)的小提情
漸漸的，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育。我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友。
在知識(shí)的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的同學(xué)去幫助他。在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過如此。
此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”，但，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切。
畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐�？墒�，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！倍行┩瑢W(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過是各吃各的零食，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無(wú)語(yǔ)的.環(huán)境中渡過了。
以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑。
悠揚(yáng)的大提情
時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(zhǎng)。“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫。好快，我進(jìn)入了充滿活力的花季。“同學(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。
初中的作文 篇3
當(dāng)腳踏上水泥地時(shí)，是驚訝：當(dāng)眼前不見那一簇蒲公英，是失落：當(dāng)門前大狗的面貌熟悉又陌生時(shí)，是嘆息……
如此種種的變化，只因時(shí)過境遷，物是人非，當(dāng)這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒了欣喜。小時(shí)候，每每回去，門前大狗總會(huì)聞聲而起，太奶奶總會(huì)拄著拐杖，迎在門口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節(jié)，也別是一番滋味。
每次回去，爺爺總愛牽著我和妹妹到小商店里買糖，有時(shí)下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進(jìn)去。雨后人們常會(huì)把雞鴨放出來，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的.小腳印，甚是可愛。貓?jiān)诖藭r(shí)是不屑于出門的，迫不得已外出覓食，回來后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂呵呵的。
如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂趣。老屋幾乎已經(jīng)棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說，那是難以磨滅的情結(jié)，那曾是避風(fēng)的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個(gè)守著兒子，一個(gè)守著丈夫。年年兒女紛至沓來，卻匆匆離去，歸來的腳印越來越少，離去的卻越來越多。
腳印代表的是我童年的樂趣，是兒女衣錦還鄉(xiāng)的證明。曾經(jīng)的我在這片土地上的樂趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見。曾經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見。
無(wú)論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。
初中的作文 篇4
輕風(fēng)臨清馨雨煙，
寒銷夢(mèng)回蛙鳴田。
望斷樓臺(tái)闌珊處，
借酒敬花又一年。
當(dāng)輕風(fēng)吹綠了江南的河岸，吹皺了滿江瑟瑟的春水，吹白了昔日紅顏的發(fā)梢，我知道，清明又來了。清風(fēng)比清明早一步降臨，一瓣瓣帶著如淚光般晶瑩水珠的雨櫻花在風(fēng)中輕輕飏落，在凝濁的空氣中劃出一道道唯美的曲線。我站在青山的一頭，任風(fēng)輕輕吹亂我的衣角，雨慢慢打濕我的發(fā)梢，眼前蒙上了一層薄霧，早已分不清是雨水、汗水，還是淚水。輕風(fēng)用雨櫻花的.迷香馨透了四月的煙雨，一切都被朦朧在一片粉紅的薄霧中，寒冷早已消逝，田間的青蛙歡快地打著哈欠，準(zhǔn)備迎接夢(mèng)醒時(shí)分的第一縷春光。我站在山頭遠(yuǎn)眺，那燈火闌珊的樓臺(tái)到底有多美呢？但于我，那只是鏡中之花，水中之月，只能霧里觀看，伸手觸碰卻不能及�，F(xiàn)實(shí)無(wú)情砍斷了我的希望，連一跟斷藕的絲也沒有留下，只能把敬祖先的祭酒灑向那開在墳前的一撮小白菊，來祭奠祖先，也祭奠我那隨風(fēng)又逝的一年光陰。
初中的作文 篇5
小時(shí)候，爸爸有一個(gè)百寶箱，里面裝滿了他最寶貴的書，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。
然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強(qiáng)，好想看一看爸爸據(jù)說的“最棒的書”。
6歲那年暑假，表妹來我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書房一探究竟。
我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺，無(wú)人干擾。表妹躡手躡腳搬來一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的'書房鑰匙，這時(shí)，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準(zhǔn)備接住。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，花瓶轉(zhuǎn)了幾圏，又定住了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。
拿來鑰匙才發(fā)現(xiàn)，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問：“怎么辦��？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點(diǎn)兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去了。我盡力靜下心來，一把一把插進(jìn)鑰匙眼里，可總插不進(jìn)去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來，像電視劇里偷保險(xiǎn)柜那樣。終于，功夫不負(fù)有心人，終于有一把擰開了這扇“神奇”的大門。
百寶箱放在書房書柜的最上層，我讓身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不負(fù)我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動(dòng)箱子。我便讓她一本一本接給我。書好厚，我都快捧不動(dòng)了，正在我們緊張地傳遞著書本時(shí)，門突然打開，爸爸站在門外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來。但是，出乎意料，爸爸沒有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽得如癡如醉，體驗(yàn)到了以前看的童話故事里所沒有的感情。長(zhǎng)大后才知，那是中國(guó)的四大名著。
那次“偷”書，我體會(huì)到了文學(xué)的誘惑，無(wú)比強(qiáng)大的力量。
初中的作文 篇6
這兩天不知道為什么空氣重總是彌漫著一股紙張燒焦了的味道，還時(shí)不時(shí)地又人燃放鞭炮，讓我不敢開窗戶也不敢出門，因?yàn)榭諝赓|(zhì)量太差了。于是我就問媽媽這是為啥?媽媽告訴我中元節(jié)快到了，大家在燃燒紙錢祭奠先人，所以空氣總是不太好。我很好奇到底什么是“中元節(jié)”呀，于是我就問媽媽什么時(shí)候是中元節(jié)啊媽媽說讓我去看日歷我一看日歷發(fā)現(xiàn)本月31號(hào)是中元節(jié)，之后我問媽媽媽媽說她也不知道了，我便跑到網(wǎng)上去查。
中元節(jié)又稱“七月節(jié)"或盂蘭盆會(huì)",為三大鬼節(jié)之一。中元節(jié)是道教的說法，"中元"之名起于北魏，有些地方俗稱"鬼節(jié)"、"施孤",又稱亡人節(jié)、七月半。根據(jù)古書記載："道經(jīng)以正月十五日為上元，七月十五日為中元，十月十五日為下元。"中元節(jié)與除夕、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)(除、清、九)等三節(jié)，都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。《道藏》載："中元之日，地官勾搜選眾人，分別善惡……于其日夜講誦是經(jīng)，十方大圣，齊詠靈篇。囚徒餓鬼，當(dāng)時(shí)解脫".民間則多是在此節(jié)日懷念親人，并對(duì)未來寄予美好的祝愿。
道教節(jié)日能與傳統(tǒng)民書相應(yīng)，主要基于同一宇宙觀：即天、地、水三界，被神格化為天官、地官、水官所統(tǒng)轄的三界府署，民間通稱的"三界公",便是以三官泛指三界眾神。中國(guó)東漢末年，天師道便已綜合前道教期的宇宙觀，首過即需上"三官手書",分別投于天、地、水中，表示向三官懺悔罪過，以祈求平安。經(jīng)歷六朝時(shí)期的發(fā)展后，三會(huì)日與三元思想結(jié)合，唐代官方的`提倡，上元、中元、下元、等三元日定型化，成為祈求玄元皇帝(太上老君、老子)的三元節(jié)日，皇帝率百官參與節(jié)日儀式。唐、宋以后，已成為民俗節(jié)日。
正月十五漢族稱上元佳節(jié)，乃慶元宵，古已有之;七月十五漢族稱中元節(jié)，祭祀先人：十月十五漢族稱下元節(jié)，乃食寒食，紀(jì)念賢人。
原來中元節(jié)是鬼節(jié)啊，好嚇人啊!
初中的作文 篇7
青春是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的風(fēng)景，聽倦了耳邊人的叮嚀，也逐漸忘了那一長(zhǎng)串用愛編織的公式。五月微風(fēng)輕撫，眼前又是您的模樣……
輕風(fēng)微微托起您的發(fā)絲，親吻著您的臉頰，您那雙似水的眸子傾吐著無(wú)盡的話語(yǔ)，您六月陽(yáng)光般的笑成為我心底的一道虹弧。每提起您，便讓我憶起了那段一起并肩戰(zhàn)斗的日子……
期末在即，前方沙場(chǎng)漫漫，耳邊唯記您的牽掛。晨風(fēng)吹起，陽(yáng)光擠開云層，裂出道口子，灑在了窗邊，迎接著這些努力向上的“小蝸�！眰�。昨日的`疲倦，昏沉的睡意，同學(xué)們拖著步子走進(jìn)教室。身為班主任的您帶著一股強(qiáng)大殺氣來到了班級(jí)，在班級(jí)用您那火眼金睛巡視著，不放過任何一只偷懶的“小蝸牛”。您的嘴巴還依舊犀利地教育著我們，而手上卻拿著班主任的計(jì)劃表為我們今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做著安排。您那錚亮的眼睛，讓這些昏睡的“小蝸�！钡蓤A了雙眼，奮進(jìn)向前。
可是班上有些小惡魔們開始厭煩了您嚴(yán)苛的制度和管理方式，向您宣戰(zhàn)了。這次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被這些小惡魔們的搗蛋和不理解弄得遍體鱗傷。您第一次紅了眼，那失望的樣子就像一只受傷的羔羊。這也是您一次對(duì)我們放縱，您連續(xù)幾天都沒有來到班級(jí)，我們這些“小蝸�！眰儧]了您的鞭策，一步也邁不開腿，班級(jí)失去了往日學(xué)習(xí)的熱情。
時(shí)間像蝸牛一般過得緩慢卻在不經(jīng)意之間消逝，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，撇見了您的臉龐。少了幾分光彩，多了幾分暗淡；少了幾分驕傲，多了幾分失望。霎時(shí)間，步履躊躇，我是不是該和您說些什么？我們的不理解傷害到了您，可是你嚴(yán)苛的辦事態(tài)度卻也讓我們無(wú)法接受，我到底該不該道歉？該不該坦白出內(nèi)心真正的想法？幾番糾結(jié)后，我毅然返回班級(jí)，和班委們商量著這件事，我們代表全班決定到辦公室和您坦白。果然，您還是很理解我們，互相坦白后，我們的心似乎更近了，我又看見了您那六月暖陽(yáng)般的微笑。
是您，為我親手畫出了一幅愛的函數(shù)圖象，讓我懂得這條包含著您的愛的函數(shù)關(guān)系式性質(zhì)：他人對(duì)你的愛會(huì)隨著你對(duì)他（她）的愛的增大而增大，反之則減少。
您的付出，一定會(huì)讓我們勾勒出這條永不垂落的愛的函數(shù)圖象。
初中的作文 篇8
我的同桌張睿倩，皮膚有點(diǎn)黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動(dòng)時(shí)，辮子就準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)信。
張睿倩是標(biāo)準(zhǔn)的'追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時(shí)還真擔(dān)心她一不小心把脖子扭斷了呢！
記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會(huì)，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語(yǔ)道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會(huì)了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會(huì)不會(huì)瘋掉。
曾和一猛女坐過同桌。她的野蠻簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的。但張睿倩也時(shí)常有忙中出錯(cuò)的時(shí)候。
還是星期五，當(dāng)她在食堂吃晚飯時(shí)，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的左右搖動(dòng)起來。“天啦，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關(guān)己高高掛起”的架勢(shì)�！艾F(xiàn)在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當(dāng)然是“兩頭誤”了。
【初中的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]初中作文08-09
初中的作文(精選)10-30
初中的作文11-04
（精選）初中的作文08-14
【經(jīng)典】初中的作文11-11
(經(jīng)典)初中的作文10-29
[經(jīng)典]初中的作文03-27
初中的作文(經(jīng)典)02-06
初中的作文[經(jīng)典]05-23
初中的作文11-04