【精選】初中的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一生如臺(tái)階,臺(tái)階如一生……
自從我們來到這個(gè)世界的那一刻,殊不知,我們已經(jīng)踏上了人生第一級(jí)臺(tái)階,并注定從此將繼續(xù)往上爬,一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……
開始時(shí),大概是臺(tái)階的新鮮感吸引了大家吧,每個(gè)人都盡力充沛生龍活虎地奮力往上爬,一級(jí)、二級(jí)……每爬上一級(jí)臺(tái)階既而又是下一級(jí)臺(tái)階等待著我們的挑戰(zhàn),一級(jí)接著一級(jí),如此循環(huán)。攀登每一級(jí)臺(tái)階都是對(duì)成功的渴望和追求,在這永無盡止的挑戰(zhàn)中我們可以得到許許多多意想不到的東西:激情、努力、感悟……當(dāng)每跨越了一級(jí)臺(tái)階以后,更是收獲到了成功。試問,還有什么能比這更讓人欣喜的呢?
成功來之不易,它是我們汗水付出的果實(shí),是努力的花朵,正是如此我們才會(huì)更加珍惜它,同樣也激勵(lì)了我們對(duì)成功的向往,向下一級(jí)臺(tái)階邁步的向往。
雖然在攀登的旅途中難免有些磕磕碰碰,不盡人意,但請(qǐng)不要驚慌,不必著急,當(dāng)你覺得累了的時(shí)候,會(huì)有一雙雙手向你伸出:爬不動(dòng)了么?沒關(guān)系,來,把手給我,我拉你一把!這個(gè)時(shí)候,無論誰的心里都會(huì)有一股感激之情吧,又有誰拒絕得了這雙手呢?這雙手,可以是朋友,可以是同學(xué),可以是老師,也可以是親人,甚至還可以是互不相識(shí)的陌生人。把手伸給他吧,請(qǐng)不要拒絕這雙手,因?yàn)樵谀惆咽稚斐鋈サ臅r(shí)候,你必定又會(huì)有一番收獲!從此你會(huì)知道,在忙于攀登的時(shí)候不要忘記注意身邊的人,認(rèn)識(shí)的.或者不認(rèn)識(shí)的,當(dāng)別人有了困難的時(shí)候不要忘記伸出你的手,相握在一起,一起向上攀登,一起解決困難,一起跨越臺(tái)階……
就這樣一級(jí)一級(jí)地往上爬,到了更高的臺(tái)階以后,我們便會(huì)對(duì)“臺(tái)階”有了更為深刻的體會(huì)——盡管經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,付出了那么多的辛苦勞累和汗水,當(dāng)同時(shí)我們也觀賞到了更美麗遼闊的風(fēng)景,有了更多的收獲,明白了人與人之間的感情,明白了社會(huì)與生活的酸甜苦辣。
同時(shí)我們也知道了,人生臺(tái)階的意義并不在于攀登得更高、更快,如果只是一味地忙于攀登的話,會(huì)錯(cuò)過太多的東西,會(huì)無視眼前的風(fēng)景,身邊的親人,朋友……這樣就算到了頂峰又有什么用呢?孤身一人,只能羨慕看著下面的人手牽手一起往上攀登罷了吧!
所以,其實(shí)臺(tái)階的意義其實(shí)并不在于攀登,登得多高,多快,而是在于在攀登的途中收獲到了什么,獲得了什么,明白了什么。而這一切,都需要我們伸出自己的雙手,對(duì)他人說一句:累了么?沒關(guān)系,來,把手給我,我拉你一把!然后,大家要做的只是緊握著雙手,一起攀登,一起靜靜欣賞眼前的風(fēng)景。
初中的作文 篇2
我們的“星”,親切而又嚴(yán)格;我們的“星”,盡忠盡責(zé),像母親一樣愛著我們。沒錯(cuò),這顆“星”就是我們班的班主任——曾老師。
她,個(gè)子不高,皮膚有些黑,有著一雙烏黑又會(huì)說話的大眼睛,高高的鼻梁下有著一個(gè)愛說話的嘴巴,她講的課娓娓動(dòng)聽,讓人身臨其近,久久在耳邊蕩氣回腸。
她,只是一個(gè)小學(xué)的教師,平凡而偉大,愛護(hù)我們祖國的接班人。每天早上,她總是早早地來到學(xué)校,清理一下講臺(tái),把學(xué)生桌、書架的書收拾整齊,給我們良好而又舒適的環(huán)境讀書。還準(zhǔn)備一下今天的課程安排。等待著同學(xué)們的到來,監(jiān)督早讀,盡心盡力。有時(shí),我們學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的教室與眾不同,增添了美麗的花,能讓教室多出幾分美,最重要的是,讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。有時(shí),書架多了幾本書,那是老師用自己的錢買的,目的是讓我們學(xué)習(xí)書外的知識(shí)。
她,不像有些老師,沒有耐心,每天鬧“地震”。有一次,我班的楊志鑌測驗(yàn)不及格,但老師并沒有責(zé)怪他。因?yàn),曾老師認(rèn)為,每個(gè)人只要肯努力用功學(xué)習(xí),無論你現(xiàn)在的成績有多差,努力后的成績肯定會(huì)提高的。老師也不想每一個(gè)同學(xué)輸在起跑線上,總是對(duì)成績差的同學(xué)補(bǔ)課,讓他們的學(xué)習(xí)成績跟上。為了讓楊志鑌的學(xué)習(xí)跟上,曾老師每天放學(xué)后讓楊志鑌留下來,不厭其煩地給楊志鑌講解,直到楊志鑌弄懂了,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過老師和楊志鑌的努力,楊成鑌的成績終于跟上了。曾老師也露出了久違的.笑容。老師沒有說錯(cuò),只要努力,一定會(huì)成功的。
還有,在“我行善,我快樂”的捐錢活動(dòng),曾老師熱情地起帶頭,并教育我們,在“我行善我快樂”活動(dòng)中,這不僅僅是一句口號(hào),更是精神的力量,是愛的真實(shí)奉獻(xiàn),只要我們有愛心,不在乎多少,只要盡力就行了。
啊,曾老師,您是我們身邊的“明星”(明亮的星)您是我們知識(shí)的金鑰匙,您是指引我們的明燈,更是我們的摯友。我會(huì)努力將學(xué)到的知識(shí)回報(bào)您。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中的作文 篇3
暖也許只是冬天的一縷陽光,把你照熱;暖也許只是一句安慰,把你幼小的心理撫摸;暖也許只是一杯熱水,把你干渴的喉嚨滋潤。暖再我心中是一杯泡著菊花的熱水。
我的媽媽一天到晚,沒時(shí)間來陪我,在我上幼兒園的時(shí)候,我曾經(jīng)對(duì)外婆說到:“媽媽真壞,連抱都不抱我一下。真討厭!”外婆笑笑,什么也沒說。如今我是四年級(jí)的人了,一想到這兒就覺得那時(shí)侯真不懂事呀!現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,要為媽媽做一件事了!皩(duì)了,馬上就要到三八節(jié)了我要為媽媽做一件力所能及的事。我想媽媽每天上班可定沒時(shí)間喝水。我就給媽媽倒杯水吧,但是一定要是熱水,這樣就十分潤喉的,還可以加上幾朵菊花,可以消火。”想到這兒,說干就干,于是我就去拿熱水壺,可是沒有一個(gè)壺有水,于是我立即去燒水,老師告訴我們要合理安排。我在燒水之中,尋找著菊花,找了很久,終于在冰箱里的盒子里找到了。我還連忙去找玻璃杯,可是杯口上沾滿了口跡。我又趁在燒開前把玻璃杯洗好。剛好這時(shí)水也燒開了。我穿好隔熱手套,就怕把我那秀麗的手燙出幾個(gè)黃黃的水泡。很難看,那就慘了!我小心翼翼得倒進(jìn)了杯中,在杯子里面加了幾朵小菊花,小菊花本來干癟癟的一放進(jìn)熱水中就好像到了自己的家似的,一個(gè)個(gè)都把花瓣都綻放開了,好像見到了百年一遇的老朋友似的。泡好了茶,我又進(jìn)去寫作業(yè)了,作業(yè)終于寫完了可還沒見到媽媽的`影兒。我一看見那茶杯就覺得十分的單調(diào),于是我開動(dòng)了自己機(jī)靈的腦瓜。找出便利貼,在上面畫了幾束康乃馨,在上面寫到:媽媽請(qǐng)您喝下這杯茶吧,祝您身體健康。就在我快要寫完時(shí),我聽到媽媽回家的腳步聲。我趕忙把茶放在媽媽進(jìn)門就能看到的地方,忙把便力貼貼在杯子上。趕忙坐好裝著看書的樣子。媽媽一開門,就看到了那杯水, 還 發(fā)現(xiàn)杯子上有一張便利貼,看完后就把水一口氣喝了下去。我看見心里就像喝了蜜樣甜。
這件事,讓我更加關(guān)心媽媽了,這才讓我知道了媽媽的辛苦,以后我要更加努力,把學(xué)習(xí)趕上去。
初中的作文 篇4
我曾經(jīng)因?yàn)閻鄱噶艘粋(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)不可挽回的錯(cuò)誤——因?yàn)槲业膼郏λ懒艘粋(gè)自然界的精靈。
那是兒時(shí)一個(gè)夏天的早晨,我坐在湖邊享受著清新的空氣,也享受著燦爛的陽光。“呀!那是什么?”我突然看到岸邊的荷葉下露出一個(gè)綠色的小腦袋。
“啊,好可愛的小青蛙!”我一邊想著,一邊小心地走過去,“我要把這只小青蛙帶回家!蔽移磷庀ⅲ埾卵,一步步走到小青蛙身后。也許是陶醉在美麗的朝霞里,小青蛙竟絲毫沒有察覺到我的出現(xiàn)。我猛地出手,抓住了!“握,真可愛呀!毙∏嗤艿G色的皮膚溫暖濕滑,白色的圓肚皮一張一縮地吸著氣,一雙大眼睛鼓鼓的,好奇地向我張望。我立刻想起動(dòng)畫片中看到過的精靈,現(xiàn)在,它就在我的面前,這個(gè)自然界中的精靈!
我把小青蛙帶回家,給它起名叫米卡。從此,我的大魚缸成了米卡的家。起初,我以為大魚缸里的生活米卡會(huì)喜歡,可是不久,我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。米卡總想跳出魚缸,一直奮力地跳向有陽光的方向。只見它一蹬腿,“唆”地跳起,又“咚”的一下,腦袋撞到玻璃,摔下去了!昂锏纳钅敲雌D苦,這里多好呀!”我總是這樣告訴米卡。但是,只要它有一點(diǎn)力氣,它就總在跳。
我總是想盡一切辦法,捉一些小蟲喂米卡,可米卡對(duì)它們都不屑一顧。“它一定在生我的氣吧。”望著米卡日漸消瘦的身體,我感到一絲不安。
后來,米卡經(jīng)常在夜里悲傷地鳴叫,一夜又一夜。有時(shí),我竟聽出一絲迷惘、一絲悲涼和一絲絕望,內(nèi)心吃驚不小。我也曾想把米卡放了,讓它回家?晌业膼厶盍耍虏涣藳Q心,只得在大魚缸里種點(diǎn)水草,試圖給米卡一個(gè)比自然更好的家。
一天早上,米卡瘦小的身體不動(dòng)了。它靜靜地躺在大魚缸的一角,眼睛半睜著,似乎有一滴淚還殘留在綠色的'臉頰上!懊卓ò∶卓ā蔽胰滩蛔〈罂奁饋。我看到它的頭向著朝霞,小腿似乎還在蹬踏……
米卡的死仿佛是插在我胸口的一把刀,至今想起來還隱隱作痛,驅(qū)不散的噩夢(mèng)和悔恨時(shí)常在夜里把我驚醒。米卡的死更讓我明白:對(duì)待一切事物,不要讓錯(cuò)愛成傷害;對(duì)于自然界的精靈,愛它,就要給它平等與自由,而不是善意的傷害!
獻(xiàn)給米卡及有愛心的人們!
初中的作文 篇5
在生活中,我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn),我也不例外。在我的記憶中,有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天,我放學(xué)后,只見老媽哭喪著臉對(duì)我說,她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲,就不理老媽了,但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色,才忙問:“怎么回事?”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來喝,沒想到,水剛倒進(jìn)杯里,杯子就炸了!崩蠇尩哪樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了:“這是什么原因?”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了,我“咻”地進(jìn)了電腦房,上網(wǎng)查起資料,“哦!原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊!網(wǎng)上還說,電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間,也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’,如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的,到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料,“如果這么說,熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉,豈不方便多了?”我嘟囔著。
過了幾天,我訂閱的《我們愛科學(xué)》刊物到手了,我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里,主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題——倒水的時(shí)候杯子炸開了,里面講到了熱脹冷縮的.知識(shí),我忽然想起了我前幾天的異想天開,急于想找到答案,便埋頭繼續(xù)看,里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒有了熱脹冷縮,那就要出大亂子啦!
書中說,如果沒有了“熱脹冷縮”,到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開到最大,也不會(huì)感覺溫暖,而是越來越冷,那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片,同時(shí)也傳給了暖氣片周圍的空氣,空氣受熱膨脹,自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過來填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流,才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”,熱空氣不能受熱膨脹,冷暖空氣無法對(duì)流,即使暖氣片再熱,房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”,煤氣爐是打不著火的,因?yàn)榭諝鉄o法對(duì)流,就不能把燃燒的二氧化碳帶走,所以火是打不著的。書中最后還講到,水在一般情況下是熱脹冷縮,可在一個(gè)特定溫度間,它卻是“熱縮冷脹”,這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間,即溫度越低,體積越大。水結(jié)冰后,體積會(huì)比原來的液體體積增大,所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。真沒想到,沒有了“熱脹冷縮”,這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子,卻收獲了這么多知識(shí),值得啊!
初中的作文 篇6
每個(gè)人的心情都是與眾不同的,因?yàn)槊總(gè)人處于不同的境界,所以他們的心情也是由此而變化的。有人的心情是快樂的,有人的心情是悲傷的。
我的`心情就像是天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰。晴的時(shí)候是快樂的,陰的時(shí)候是悲傷的。
初中的作文 篇7
現(xiàn)代交通,使人失去很多樂趣,卻讓人贏得了時(shí)間,從某種角度講,便利的交通讓時(shí)間停滯了。我?guī)缀鯖]有什么感覺,便穿越了英吉利海峽。
對(duì)于東方女性來說,要想習(xí)慣法蘭西的浪漫,須在巴黎待一陣子才好。幾乎所有法國男青年的眼神里都含有一種柔情,用咱們中國的老話說就是“憐香惜玉”。開始有些不適應(yīng),后來我才明白法國人的優(yōu)雅是來自骨子里的。法國男士的眼神很有情,幫助你,卻讓你覺得對(duì)方還要謝謝你。真是不可思議的“浪漫”。我對(duì)法國的了解,多局限在法國經(jīng)典的小說描寫,巴爾扎克的《人間喜劇》,雨果筆下的《巴黎圣母院》,梅里美的《卡門》,可是眼前的巴黎是真實(shí)的巴黎,形象的法國。
巴黎圣母院給我感覺并非傳統(tǒng),相反,我卻感到它很時(shí)尚,真可以稱得上是巴黎歷史和現(xiàn)代名勝中的名勝。這座由石頭砌成的大教堂,是哥特式建筑的典范,所有屋頂、塔樓、扶壁等頂端都以尖塔裝飾,仿佛整座教堂正在奮力掙脫塵世的束縛,直指天堂。在這里,我領(lǐng)略了法國人莊嚴(yán)、肅穆的一面。這些法蘭西人面對(duì)偶像,體味著另一種浪漫。這一切似乎把我?guī)Щ氐搅四晟贂r(shí)印象深刻的電影《巴黎圣母院》,只是沒能見到美麗的吉卜賽女郎和丑陋卻善良的敲鐘人,只有教堂的一切是實(shí)實(shí)在在的。陪同人員介紹:巴黎圣母院一直就是法國宗教和政治活動(dòng)的重要場所,各種全國性的典儀一般都在這里舉行,比如,路易十四1660年在這里舉行了婚禮,拿破侖加冕也在這里舉行。對(duì)普通法國人來說,巴黎圣母院之所以親切,主要緣于它是一座教堂,所以圣母院是神圣的。每到星期日,很多普通市民來這里做彌撒,教堂著名的風(fēng)琴演奏也吸引著全世界的游客。
經(jīng)過埃菲爾鐵塔時(shí),我感覺這的確是近代建筑史上的創(chuàng)舉,它是法蘭西的象征。在埃菲爾鐵塔下,陪同人告訴我們,巴黎有很多換了妻俱樂部。盧浮宮和換了妻俱樂部兩個(gè)地方在某種程度上都代表著法蘭西的'浪漫,該去哪里更能找到法蘭西的精髓呢?
從法蘭西到意大利,總能讓人聯(lián)想到二戰(zhàn)時(shí)期兩個(gè)特殊國家的特殊關(guān)系。今天看來,那些曾經(jīng)微妙的關(guān)系完全被一種全新的文化所覆蓋,那就是歐洲文化。他們使用同一種貨幣,聽同樣的歌劇,很多意大利人講法語?墒怯幸环N根深蒂固的東西,是誰也取代不了誰的,那就是民族精神。我對(duì)意大利的了解,是一知半解的歌劇知識(shí)和幾部關(guān)于西西里的的影片。最感動(dòng)我的就是那部《西西里的美麗傳說》。當(dāng)我一踏上意大利的土地,就完全被古羅馬文明和現(xiàn)代的節(jié)奏所征服。
我又想起另一部有關(guān)意大利的影片《羅馬假日》。羅馬是意大利的政治和宗教中心,如果說它是歐洲的宗教中心,我相信很多人也不會(huì)持反對(duì)意見。我雖然被羅馬眼花繚亂的都市風(fēng)景所迷惑,可是由赫本飾演的公主在“真理之口”面前的純真表情總是不能讓我釋懷,它展現(xiàn)著屬于這個(gè)座城市的真實(shí)和可愛。
每座古城,都有屬于它自己的傳說。相傳羅馬人的祖先,戰(zhàn)神的兒子羅慕洛斯和勒摩被扔到洪水滔滔的臺(tái)伯河里,他們順?biāo)搅税哆,兩個(gè)孩子孤助無援,過不了多久就會(huì)被餓死。這時(shí),有一只母狼來了,它剛生下小狼,胸乳脹得難受,當(dāng)這條母狼看到兩個(gè)饑餓難耐的漂亮孩子時(shí),非但沒有傷害他們,還把自己的奶頭送進(jìn)他們的小嘴……從此,兩兄弟就由母狼來養(yǎng)育。后來,兩個(gè)孩子在母狼哺育他們的地方建立了羅馬。
這真是一個(gè)奇異的傳說?吹揭獯罄穆收婧图で,還真有些“狼性”在里邊。
到意大利是不能不去“西班牙臺(tái)階”的。這個(gè)著名的臺(tái)階共有137階,據(jù)說是18世紀(jì)由一個(gè)叫桑德斯的人設(shè)計(jì)的,名稱取自相鄰的西班牙大使館,可以說這是整個(gè)羅馬最熱鬧的街區(qū)。來自世界各地的游人必到此一游,可謂熙熙攘攘,行人不絕,到處都是頂級(jí)的名牌商店,階梯兩旁是法國和英國風(fēng)味的咖啡館,這里也曾留下拜倫、雪萊、歌德等大師的足跡。想到那些文學(xué)大師一邊品著上好的西西里咖啡,一面聽著意大利姑娘悅耳的話語,該是別有一番情趣吧。
說到意大利語言的悅耳,你不得不承認(rèn)古典歌劇的魅力源自意大利是有其根據(jù)的。除了歌劇,羅馬的噴泉也令人嘆為觀止。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在羅馬,美麗壯觀的噴泉就有三千多處,而且大多數(shù)噴泉都有自己的獨(dú)特歷史和美麗傳說。
許愿池,是羅馬最著名的景點(diǎn)之一。18世紀(jì)一位藝術(shù)家對(duì)其精心打扮,使噴泉兩側(cè)侍立著象征“富饒和安樂”的女神。被羅馬迷住的游客,臨走時(shí)無一例外都要來這里許愿,往清澈的泉水里丟一枚硬幣。我們也是如此,每人投下一枚硬幣,朋友許下的愿,我不知道,但我許下的愿卻不僅僅是重返羅馬,而是能和同行的朋友們重返世界上任何像羅馬、巴黎一樣美麗的地方。
初中的作文 篇8
同樣是在這里,我遇見了一個(gè)人。他是公交售票員,他很敬業(yè),縱使下著大雪,還能在離站臺(tái)有一段距離的地方聽見他報(bào)站和悉心的叮嚀。后來搬家后,我很久沒有乘坐那一趟車了,有時(shí)特地為了確定車上的售票員是不是他而探頭張望,有時(shí)會(huì)故意早出來一會(huì)兒,期盼著能夠遇見他。我佩服他的.執(zhí)著、敬佩他寒風(fēng)中的呼喊、迷戀他那張完美的側(cè)面。一百一十八路,八五三五八——所剩惟一的記憶。
這一年,我也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)和我玩得很好的朋友——丁、竹子啊。
丁每次都把我送到地鐵口,她像個(gè)小女生,她常常和我聊她喜歡的明星和那些“男生”(有花邊新聞)。飛輪海、張根錫、G、C等等。當(dāng)然也常常和我攀比語文成績,畢竟她是語文科代表。
竹子是很像男生的女生,她很可愛,我戲稱她為偉大動(dòng)物園的園長。她是體育天才,八百、籃球、排球、實(shí)心球?qū)λ齺碚f簡直就是小菜一碟,她也會(huì)安慰我,有時(shí)遞給我一塊趣多多曲奇人,也會(huì)和我攀比數(shù)學(xué)成績。
當(dāng)然我也會(huì)和她們開一些小玩笑。例如,竹子你又在吃,再吃就真的變豬了。丁啊,你怎么只吃肉不吃菜呢,難怪嘛……
我很壞的,她們常常這么說,我也認(rèn)可。