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讀書故事初中作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《讀書故事初中作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
范文一:讀書故事
讀書故事
在書的海洋中,我學(xué)到了許多知識和文化、歷史。一包包甜美的糖果,吃一顆,讓甜水一直甜到心靈深處。文學(xué)作品是滋養(yǎng)我們的生命源泉。下面請大家同我一起看一看我欣賞的文學(xué)作品吧!
大家應(yīng)該都認識“冰心老人”吧!她原名:謝婉瑩,筆名:冰心,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是我國20世紀(jì)的杰出的女作家。
在冰心專集的小桔燈這本書里有一篇叫《山中雜記》!渡街须s記》共有十篇,篇篇驚艷,好詞佳句連綿不斷,讓人回味無窮。1923年,冰心赴美國留學(xué),就讀于波士頓韋爾斯利道大學(xué)。1924年,他因病在美國沙穰療養(yǎng)院治療。沙穰地處青山,風(fēng)景如畫,空氣清新,是療養(yǎng)的好地方。冰心在這里養(yǎng)病期間,為小朋友們寫了這《山中雜記》,敘述了自己在療養(yǎng)院生活的趣事。
在《山中雜記》的最后一篇,第十篇《鳥獸不可與同群》一篇中,寫得栩栩如生,讓讀者仿佛置身其中。“可愛的小黑貓仰臥在草地上,用前面兩只小爪,撥弄著玫瑰花葉,自驚自跳的時候,我覺得它充滿了活潑和歡悅!蹦憧梢韵胂蟮竭@是多么可愛的一幕呀!
還有一篇《寂寞》。可感人啦!
《寂寞》著重描寫了家庭、母愛的溫暖,體現(xiàn)了兒童晶瑩無暇純美的心地。小說的情節(jié)雖然極其單純,但卻非常動人心弦,這是因為作品中傾注著作者對兒童的關(guān)愛。冰心悉心體察著天真童趣,捕捉童心的拙雅,逼真地描寫了兩個小朋友一起玩耍的歡樂與分離的寂寞感。文字中,我們可以真切感受到作者那顆未泯的童心。
不光這些好,還有許許多多,說不完的作品。但有一段話很好,是冰心送與大家的一段話:
“愛在右,同情在左,
走在生命的兩旁,
隨時撒種,隨時開花,
將這一徑長途,點綴的香花迷漫,
使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,
不覺痛苦,有淚可落,也不覺是悲涼。”
。∽屇切┤A彩美文,伴隨著我們成長、生活。讓人生充滿快樂和幸福,讓那些美文變成甜水,流入心靈深處,培育文學(xué)大樹。
初一:天羽夢蘭
范文二:讀書故事
在這個寒假里面,我讀了一篇故事,名叫《石頭人》。在讀這篇故事中,有許多地方把我深深地感動了,如:當(dāng)春風(fēng)媽媽把如何尋找公助的辦法告訴了達芬和阿芬后,(達芬躲在金鳥的翅膀下睡著了,所以沒聽到。)達芬和公主一起結(jié)婚了,公主也如春風(fēng)媽媽說的那樣生病了,于是阿芬叫達芬用斑鳩的眼淚給公主沐浴,但因為達芬當(dāng)時沒聽到春風(fēng)媽媽說的話,不知道要這樣做才能讓公主的病好,就認為這是對妻子的侮辱,所以生氣之下就說要砍下阿芬的腦袋,阿芬聽后,不怕被砍腦袋,卻要達芬一定按照他的辦法去做,當(dāng)然,王子說什么也不愿意,于是無奈之下,阿芬只好把春風(fēng)媽媽說的那一番知道的人說了就會變成石頭的話重復(fù)了一遍給達芬聽,但自己卻因此而變成了石頭人。還有:達芬知道阿芬是無辜后,自己悔恨極了,于是便把石像供放在自己的房間里。后來,一天夜里,達芬和公主同時做了一個夢,夢見一位白衣仙女對他們說:“只要殺了自己的孩子,把孩子的血撒在石像身上,阿芬就可以復(fù)活。”聽后,達芬和公主便忍痛殺了自己的孩子,把血撒在石像上后,石像果然變回了會蹦會跳的阿芬了。阿芬知道了自己重變成人是多得了那個小孩的血,于是,他便毫不猶豫的拿起一把刀,把手指頭砍下來,用血撒在小孩身上,小孩又復(fù)活了。陳影珊四(5)班
范文三:讀書故事
在書的海洋中,我學(xué)到了許多知識和文化、歷史。一包包甜美的糖果,吃一顆,讓甜水一直甜到心靈深處。文學(xué)作品是滋養(yǎng)我們的生命源泉。下面請大家同我一起看一看我欣賞的文學(xué)作品吧!
大家應(yīng)該都認識“冰心老人”吧!她原名:謝婉瑩,筆名:冰心,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是我國20世紀(jì)的杰出的女作家。
在冰心專集的小桔燈這本書里有一篇叫《山中雜記》!渡街须s記》共有十篇,篇篇驚艷,好詞佳句連綿不斷,讓人回味無窮。1923年,冰心赴美國留學(xué),就讀于波士頓韋爾斯利道大學(xué)。1924年,他因病在美國沙穰療養(yǎng)院治療。沙穰地處青山,風(fēng)景如畫,空氣清新,是療養(yǎng)的好地方。冰心在這里養(yǎng)病期間,為小朋友們寫了這《山中雜記》,敘述了自己在療養(yǎng)院生活的趣事。
在《山中雜記》的最后一篇,第十篇《鳥獸不可與同群》一篇中,寫得栩栩如生,讓讀者仿佛置身其中。“可愛的小黑貓仰臥在草地上,用前面兩只小爪,撥弄著玫瑰花葉,自驚自跳的時候,我覺得它充滿了活潑和歡悅!蹦憧梢韵胂蟮竭@是多么可愛的一幕呀!
還有一篇《寂寞》?筛腥死!
《寂寞》著重描寫了家庭、母愛的溫暖,體現(xiàn)了兒童晶瑩無暇純美的心地。小說的情節(jié)雖然極其單純,但卻非常動人心弦,這是因為作品中傾注著作者對兒童的關(guān)愛。冰心悉心體察著天真童趣,捕捉童心的拙雅,逼真地描寫了兩個小朋友一起玩耍的歡樂與分離的寂寞感。文字中,我們可以真切感受到作者那顆未泯的童心。
不光這些好,還有許許多多,說不完的作品。但有一段話很好,是冰心送與大家的一段話:
“愛在右,同情在左,
走在生命的兩旁,
隨時撒種,隨時開花,
將這一徑長途,點綴的香花迷漫,
使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,
不覺痛苦,有淚可落,也不覺是悲涼!
!讓那些華彩美文,伴隨著我們成長、生活。讓人生充滿快樂和幸福,讓那些美文變成甜水,流入心靈深處,培育文學(xué)大樹。
范文四:我的讀書故事
如果把知識比作花朵,那書籍就是扎深泥土的老根;如果把知識比作酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作星空,那書籍就是那璀璨無比的星星
今年,我已經(jīng)十四歲了,已讀過了不少書:《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《水滸傳》等等?墒请S著初中的到來,閱讀量的增加,我本應(yīng)該在一學(xué)期讀十本以上的書籍,卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去,這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。
唉,不是我不讀,是我真的看不懂。,《三國演義》文言文版的高中讀物,讓我現(xiàn)在讀,就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領(lǐng)導(dǎo)”下,我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時,心煩氣躁讀不下去,可是慢慢的我喜歡讀了。因為里面的人物個個英勇無比,千里騎單騎的關(guān)羽,草船借箭的諸葛亮,煮酒論英雄的曹操我逐漸的被他們吸引了,有了讀下去的興趣。
通過這件事,我明白了很多關(guān)于讀書的技巧。
讀書首先要心平氣和,等心完全平靜下來再開始讀,這樣才能了解文章的內(nèi)容以及中心思想。如果心煩氣躁,結(jié)果是你書讀不成而且還浪費時間。
另一點就是興趣,俗話說“興趣是最好的老師”,只有你對這本書感興趣你才能讀下去,融會貫通以及學(xué)以致用。
“讀一本好書,就是在和一位高尚的人對話”。所以書中的好詞好句都要記錄下來,并在作文里用上去,這樣才能豐富你的知識,培養(yǎng)你的寫作能力。
“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。書不要只讀一遍,多讀幾遍對你總有好處,因為“溫故而知新”嘛。
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯!币幻踔猩肽軌蜻m應(yīng)新的知識,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的蓬勃生輝。
我愛讀書。
初一:張澤瑞
范文五:我的讀書故事
每個假日,我都會帶上書本去“旅行”,那是我最愜意的事,在書里我可以欣賞美景,品味人生。
母親的河?xùn)|獅吼
噢耶,一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了,終于又可以靜下心來,在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書,到書中體會人物的悲歡離合,喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯(lián)翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎?不,直覺告訴我他們不是。哦,這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇專制暴政的作品。也就是說第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋,即使他們是真瘋了,也是被沙皇專制暴政的統(tǒng)治給比瘋了。
“滴答,滴答”!靶,吃飯了!薄暗未,滴答”。“小a,吃飯!薄暗未稹。只有秒鐘在走動,于是那聲音便怒號起來了:“小a,吃飯了。聽到?jīng)]有,是不是還要我去請撒。”三十六計,吃為上策,因為我對老媽的河?xùn)|獅吼是懼之又懼?蓵恼T惑力實在是太大了,我承受不來呀。于是只好把書當(dāng)做是下飯菜。一邊吃飯,一邊看書,不用說吃飯的效率委實是不高的。于是乎“飯都結(jié)冰了。”也難怪老媽會使出她的必殺技河?xùn)|獅吼,由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完,只得放下我最愛的“菜”了,嗚嗚嗚
大觀園內(nèi)
一身素服,一抹淡妝,一條絲帕,一個水做的女人浮現(xiàn)在我眼前!皟z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉,兩只玉手無力地擺弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒;寄人籬下你無依無靠,沒有訴苦的藍顏知己,更要割舍心愛的紅顏戀人,淌不玩的淚水,淌不完的心事。
我沉醉其中,目睹一個世家由盛而衰的變遷,感受一對有情人的悲歡離合,是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦,不好,可能是老爸老媽以為我失蹤了,正在焦急地找我哩!哎,沒辦法,為了避開老媽的河?xùn)|獅吼,只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨時,書是益友;憂郁時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”,我欣賞了沿途的美景,品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書去旅行!
初三:宋嬋娟
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