有關(guān)初中作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
天哪！望著眼前這刺眼的成績(jī)，我啞言……
我似乎跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我感到自己的努力，自己曾經(jīng)的豪情壯志都已隨著這無(wú)情的分?jǐn)?shù)煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？
不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。
我把他關(guān)了起來(lái)，任憑他揮舞著八條腿也無(wú)能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來(lái)到這個(gè)沒(méi)有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開(kāi)始嘗試離開(kāi)這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒(méi)有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來(lái)了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì)放棄，但，他又站起來(lái)了！我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的.堅(jiān)持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開(kāi)盒蓋，我自信地以為他一定認(rèn)輸了，便以強(qiáng)者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒(méi)有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒(méi)有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來(lái)“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)克服挫折，收獲光明的未來(lái)！
我不想用語(yǔ)言來(lái)形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我?jiàn)Z去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦！
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章作者通過(guò)對(duì)蜘蛛掙脫盒子的細(xì)致描寫(xiě)，感受它直面挫折堅(jiān)持不懈的精神，作者深受感動(dòng)，從而悟出人生的真諦。文章對(duì)蜘蛛的描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，很有感染力。
初中作文 篇2
今天，我們作為小記者進(jìn)行了由報(bào)社組織的第一次采訪之旅。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便懷著老師口中所說(shuō)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的理念，愉快地踏上了去往摩天輪的行程。
很快，我們乘車便到達(dá)了目的地摩天輪。安居育才中學(xué)的許校長(zhǎng)早已在高大的摩天輪下等待著我們了，周圍的人見(jiàn)到裝備齊全、神采飛揚(yáng)的我們都投來(lái)羨慕的目光。在摩天輪下，許校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)出鼓勵(lì)言辭，我們很感動(dòng)，感謝他的大力支持，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
終于坐進(jìn)了盼望已久的摩天輪吊箱，此刻，我的心無(wú)比激動(dòng)。關(guān)上了吊箱的門(mén)，隨著吊箱緩緩上升，窗外的景物越來(lái)越小，視線的范圍也越來(lái)越大。俯視遂寧，目之所及便是滿眼的綠色。左邊窗外的草地是綠的，右邊窗外的涪江水也是綠的，翠綠、淺綠、墨綠，個(gè)個(gè)綠得不同，樣樣綠得有個(gè)性。我們的“母親河”——涪江流水潺潺，宛如一條橫臥在遂寧的長(zhǎng)龍，還有幾只水鳥(niǎo)偶爾在江面上貼著水面疾飛，時(shí)而升起，時(shí)而又下降，在寬闊的江面劃過(guò)一條又一條優(yōu)美的弧線。隨著吊箱的緩緩上升，我們的`母親河愈來(lái)愈長(zhǎng)，愈發(fā)的美麗壯觀，我極目追蹤著她，看著她潺潺的江水流入了天際。眼底下，每一個(gè)景物都在慢慢縮小，遠(yuǎn)處的樓房和層層山巒顯得那么渺小，朦朦朧朧，天越來(lái)越近，白云觸手可及，似仙境般使人著迷，好一幅精美的風(fēng)景畫(huà)，我竟不知不覺(jué)望出了神。
“快看哪！真美！” 同坐一吊箱的伙伴尖叫著，臉蛋貼在窗上，不可思議地俯視著窗外腳下的一切，我趕緊貪婪地朝窗外眺望。啊，原來(lái)吊箱已經(jīng)升到最高端了，整個(gè)遂寧城幾乎呈現(xiàn)在我眼底！吊眼垂視窗外，下面的人物便只有螞蟻般大小了。
腦袋中浮現(xiàn)了出自杜甫《望岳》的其中一句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——一時(shí)之間不禁思緒萬(wàn)千。是啊，只有站在摩天輪的頂峰，俯瞰那眾山，它們才顯得極為渺小。之所以自己現(xiàn)在視野遼闊，就是因?yàn)橐颜驹谀μ燧喌淖罡咛�，所以才看得寬，看得遠(yuǎn)。腳下，不知從哪個(gè)縫隙處溜進(jìn)一陣涼風(fēng)，使我不禁打了個(gè)寒顫。忽覺(jué)，這不也正如我們現(xiàn)在的求學(xué)之路嗎？山外有山，人外有人，我們只有不斷努力，不斷攀登，才能進(jìn)步，只有攀上知識(shí)的頂峰，才能有所作為！如果止步不前，成績(jī)就將會(huì)一落千丈，一滑不起，就看不到知識(shí)里那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”最美的風(fēng)景……思緒正在九霄云外，直到聽(tīng)見(jiàn)同坐一個(gè)吊箱的同伴拿著相機(jī)“咔嚓咔嚓”按快門(mén)的聲音，才使我回過(guò)神來(lái)。我便趕緊拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲留下了這美麗的一刻。
當(dāng)?shù)跸渎乜煲D(zhuǎn)到終點(diǎn)時(shí)，我忍不住留戀地望了望窗外。遂寧如此多嬌，大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，望著遠(yuǎn)處冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直生活在如此美妙的城市之中。
是呀，遂寧的變化日新月異。這里原本是一片田野，如今，卻建起了這個(gè)西南地區(qū)最大的摩天巨輪。據(jù)說(shuō)工作人員介紹，這摩天輪高63米，直徑60米，是一個(gè)擁有36個(gè)吊箱的，浪漫、幸福、快樂(lè)的摩天輪，成為了遂寧的標(biāo)志性建筑物，也是我們這個(gè)國(guó)家旅游城市的名片----這一切是多么神奇！不過(guò)，這也離不開(kāi)為遂寧創(chuàng)建國(guó)家級(jí)旅游城市的建設(shè)人員的汗馬功勞。下來(lái)后，我們集體采訪這里摩天輪的工作人員，采訪完畢后，了解到了更多關(guān)于摩天輪的相關(guān)信息，收獲頗多，受益匪淺！
遂寧如此多嬌，引無(wú)數(shù)游客盡相邀，風(fēng)景如此多嬌，如詩(shī)如畫(huà)，與西施相競(jìng)風(fēng)貌。這就是今天我在“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的收獲。
初中作文 篇3
每當(dāng)放長(zhǎng)假回到家，我都會(huì)變得很散漫，好像是把在學(xué)校拼命聽(tīng)課、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的節(jié)奏都刻意放慢了。我的家遠(yuǎn)離市中心的車水馬龍，路上怎么都不會(huì)堵車。街道不大，但是路旁卻排著兩列遮住天空的芒果樹(shù)，白天大片的樹(shù)蔭頂著日光低低地籠下來(lái)，晚上燈光昏黃下影影綽綽。盡管面對(duì)著濃濃的夜晚和其他未知的東西，我卻是特別喜歡一個(gè)人踩著燈光一秒鐘兩步路地走回家。
一個(gè)人走路，還走得那么慢，干什么？在心里找點(diǎn)兒事兒想想吧。沒(méi)必要定什么主題或者整體線索，隨便想，有感而發(fā)就放到心里默默地琢磨琢磨，說(shuō)不定就琢磨出什么平常想破腦袋都想不到的東西。太深刻或令人煩惱的東西不要想，只想一閃而過(guò)的念頭。你會(huì)發(fā)覺(jué)它們很親切，令人欣喜，令人心安。
路上當(dāng)然不是寂靜一片的，還是會(huì)有由遠(yuǎn)而近的車輪與地面摩擦的聲響，然后一一從我身旁一掠而過(guò)。還有吃了晚飯后，結(jié)伴出門(mén)散步、消食、鍛煉身體的老人家。這種時(shí)候我遇到認(rèn)識(shí)的人打個(gè)招呼的概率是很小的。他們?cè)谀睦�？在干什么？都與我無(wú)關(guān)。所以我只是一個(gè)人走，看著自己的影子從后面追到前面來(lái)，變淡之后再?gòu)暮竺孀飞蟻?lái)……仿佛一切都自有它的節(jié)奏和規(guī)律_樣。
我覺(jué)得這樣很舒服，是一種我崇尚的“慢”，正在經(jīng)歷的一切都拉長(zhǎng)了片段與片段之間的距離，向前推進(jìn)的速度也緩下來(lái)，平常再跳躍再活潑好動(dòng)的思維都輕飄飄地晃著。就好像一場(chǎng)接一場(chǎng)的重金屬樂(lè)碰到了一張自顧自溫柔的鄧麗君唱片，妥協(xié)地?cái)∠玛噥?lái)。
我不知道在很多年后，我會(huì)不會(huì)還有這樣的閑情逸致，溫吞地散一回步，腦子里可以拋開(kāi)一切什么都不考慮，只用心琢磨那時(shí)那刻所有想到的`瑣碎、溫暖的小事。不知道在很多年后，我還會(huì)不會(huì)想起很多年前，自己有這樣一份對(duì)未來(lái)的希望和擔(dān)憂。
我也喜歡慢慢地走，有時(shí)慢得像個(gè)老去的人。我覺(jué)得，慢慢地走，是一種安然。也是品味時(shí)光的最好方式。一個(gè)人慢慢行走，就像迎接一個(gè)節(jié)日——自己的節(jié)日�？梢园察o地呼吸，可以澀澀地孤獨(dú)，可以深深地思考，可以悄悄地想念，也可以發(fā)現(xiàn)突如其來(lái)的美……真希望我們都能與這份浪漫相守到老，不離不棄。
初中作文 篇4
隨著電腦的普及，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中，也出現(xiàn)了許多“披著羊皮的狼”，上次我就差一點(diǎn)被坑了。
那天晚上，家里來(lái)了客人。我便溜到爸媽房間里玩電腦。開(kāi)機(jī)的第一件事就是登QQ，只見(jiàn)那企鵝跳開(kāi)了舞，沒(méi)一會(huì)兒，登陸完成�！班洁健蔚蔚巍币淮蠖燕]件提示窗口瘋狂彈出。我打開(kāi)它們一一查看�！霸趺从质且淮蠖牙]件？”正想退出時(shí)，一封郵件吸引了我的注意。“恭喜您！您獲得第20xx年度最佳XX獎(jiǎng)第二名。即將獲得價(jià)值4000元的'筆記本電腦。詳情請(qǐng)登錄XX網(wǎng)站。”我見(jiàn)了大喜，連忙點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站里有個(gè)人信息表，我胡亂地填完，但好幾個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)有回答我真實(shí)的個(gè)人信息。
我點(diǎn)了一下“完成”，接下來(lái)出現(xiàn)的字讓我心驚肉跳：“您的個(gè)人信息已經(jīng)在XXX法院備份。如果您不在24小時(shí)內(nèi)支付個(gè)人所得稅。我們將提起訴訟……”
我一看，傻了。這怎么關(guān)系到法院去了？算了！不玩了！我悻悻地走出房間。媽媽投來(lái)一行不可思議的眼神，好像在問(wèn)我怎么不玩電腦了？
第二天，我與朋友談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我是第二名時(shí)，他大聲叫起來(lái)：“騙子！一定是騙子!”原來(lái)，他昨天也收到中了“二等獎(jiǎng)”的郵件。
看來(lái)，以后上法制課時(shí)，我們可得要認(rèn)真聽(tīng)課啊。
初中作文 篇5
回首初一，我不禁暗自稱奇。初入學(xué)時(shí)那張張陌生的臉龐使我心疑，但真摯的愛(ài)幫我解決了難題。共同的目標(biāo)使我們走到了一起。身臨初二，心中越發(fā)驚喜。張張臉上的幼稚已被成熟所代替，望著初一學(xué)妹學(xué)弟的無(wú)憂無(wú)慮。忽記起，曾兒時(shí)，我們也像他們?cè)谕嫠ｆ覒颉?/p>
憧憬初三，縈繞出幾分懷疑，難道作業(yè)將是我們唯一的'伴侶？不，生活還有許多調(diào)味劑。畢業(yè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡。三中有我們青春的倩影，人生最美好的時(shí)光留在了這里，莘莘學(xué)子會(huì)再接再厲，讓世人為三中稱奇。
初中作文 篇6
當(dāng)從老師的口中得到我們要去秋游的消息，我高興的一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。
秋游這天早上，我激動(dòng)得六點(diǎn)鐘就醒來(lái)了。吃過(guò)早餐，我收拾好要準(zhǔn)備的東西，懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。在教室里，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都和我一樣，心情都無(wú)比地激動(dòng)。接著，我們排好了隊(duì)，坐上了公交車，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)了車水馬龍的市區(qū)，我們終于來(lái)到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場(chǎng)。
我們找好了位置，用報(bào)紙把座位鋪好，并在家長(zhǎng)和老師的細(xì)心指導(dǎo)下生起了火。不一會(huì)兒，火變旺了，我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物，開(kāi)始我們期盼已久的燒烤。
我先串了個(gè)雞翅，刷了點(diǎn)油，便放在烤架上，時(shí)不時(shí)翻一下它，再給它刷了一些別的醬，讓它吃起來(lái)更加美味。我烤了一會(huì)兒，實(shí)在是忍不住了，拿起來(lái)咬了一口，“呸!怎么還沒(méi)熟!”我看著半生半熟的肉，氣呼呼的說(shuō)。這時(shí)，正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說(shuō)：“雞翅肉厚的地方要把它剪開(kāi)，這樣既進(jìn)味，又熟得快一些。”“噢，原來(lái)是這樣。”我頓時(shí)恍然大悟。當(dāng)這個(gè)雞翅烤熟時(shí)，雖然皮已經(jīng)糊了，但是味道還算不錯(cuò)。
由于我烤糊了一個(gè)雞翅，很不甘心，于是我就決定再烤一個(gè)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，先用剪刀把肉厚的'地方剪開(kāi)，接著刷上油和番茄醬，撒上孜然粉，然后不停地翻滾，一刻也不敢放松。雞翅上傳來(lái)“嗞嗞”的響聲，顏色越來(lái)越深，香味也越來(lái)越濃，讓人不禁流下了口水。經(jīng)過(guò)我的努力，最后考出了一個(gè)香噴噴的雞翅，讓別的同學(xué)羨慕不已。
我拿著“戰(zhàn)利品”在燒烤場(chǎng)上走來(lái)走去。當(dāng)我看到有個(gè)小組還沒(méi)生起火時(shí)，我出于同情心，便幫他們烤了一些吃的，讓他們補(bǔ)充一些體力。
這次秋游不僅快樂(lè)，還使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)習(xí)到了生活中的文化。
初中作文 篇7
在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。 我們是學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)�？隙〞�(huì)時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)，我們?nèi)绻蚶蠋熣f(shuō)一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們?cè)谛睦镆矔?huì)很開(kāi)心，我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命，我們經(jīng)常會(huì)過(guò)馬路，我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故，有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛(ài)我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的.努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多，我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習(xí)慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。
中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以，問(wèn)們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過(guò)，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢？我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。在我們中國(guó)，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。
古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“>
不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼�，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。
初中作文 篇8
見(jiàn)到她，我仿佛見(jiàn)到了自己。
初次見(jiàn)到她時(shí)，她安靜地坐在寢室里，埋著頭，認(rèn)真地看著手里的書(shū)。有同學(xué)在過(guò)道上奔跑著，嬉笑著，整個(gè)寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無(wú)關(guān)，她仍舊低著頭。從窗戶射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光撫著她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺(jué)，原來(lái)我倆的狀態(tài)如出一轍。
似乎感覺(jué)到了我的目光，她一抬頭，沖我笑了：“你好，我叫XXX。”她的眼睛里滿滿的'善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個(gè)新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
下午的活動(dòng)課，老師安排了一組同學(xué)打掃衛(wèi)生。可是，誰(shuí)又愿意干這樣又臟又累的活兒呢？好不容易放松一下，還不去操場(chǎng)上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒(méi)有安排到我，不然，往事又會(huì)重演。那就是我一個(gè)人在教室里埋頭苦干……我一邊想著一邊在同學(xué)們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉(zhuǎn)腳步。
當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，呵，異�？諘�。但在一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間，我又仿佛看到了我自己。我走過(guò)去，拍了拍她的肩。她轉(zhuǎn)過(guò)身，又沖我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻梁上，看著她狼狽的模樣，我心里一千個(gè)明白，但還是不禁問(wèn)她：“大家都走了，晚自習(xí)前還要回教室，沒(méi)人會(huì)來(lái)檢查清潔的，你一個(gè)人在這里傻干有什么用？”怎么回事？這些曾在心底問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次的話，今天又好像拿出來(lái)問(wèn)我自己！“就是因?yàn)闆](méi)人留下來(lái)做清潔，我才晚要留下來(lái)，老師派到我，我有責(zé)任把它打掃干凈�！笔橇耍翌A(yù)料中的回答，和以前我自己對(duì)自己的回答又是神一般的如出一轍。
是啊，明明打掃教室是我們每一個(gè)人的責(zé)任，可為什么別人都要跑掉呢？你我兩個(gè)瘦弱的女生，就該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？你怎么和我一樣？我怎么和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有那么用力過(guò)。
教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿了天空，夕陽(yáng)的余輝撫摸著大地，我倆不約而同地笑了。在她眼里，我看見(jiàn)了責(zé)任感；在她身上，我看到了什么叫可愛(ài)。
我的心里充滿了溫暖，這份溫暖捂熱了曾經(jīng)每一次的孤獨(dú)冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨(dú)。
初中作文 篇9
大家都想有一扇神奇的門(mén)。這樣，小偷就不會(huì)到我們家里來(lái)了。大家也看見(jiàn)過(guò)，阿里巴巴在門(mén)前說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)。”門(mén)就開(kāi)了。如果有這扇門(mén)的話我們就可以省去帶鑰匙的煩惱了�！�
告訴你吧，我已經(jīng)發(fā)明出這種門(mén)了。
這種門(mén)有2米高，是聲控的，所以沒(méi)有柄，上面還有一個(gè)貓眼，里面可以看到外面的.東西，外面卻不能看到里面的東西。它還有兩個(gè)特殊的功能。一個(gè)是，如果外面的人問(wèn)：“有人嗎？”它就會(huì)自動(dòng)回復(fù)：“沒(méi)有人�！钡诙䝼�(gè)是，所有關(guān)于電的東西，都和門(mén)連在一起。有人可能會(huì)問(wèn)，門(mén)跟電怎么可能有關(guān)系呢？你看，這門(mén)的不同之處就來(lái)了。普通的門(mén)跟電沒(méi)關(guān)系，我發(fā)明的這種門(mén)跟電有很大的關(guān)系。因?yàn)殡姸歼B在一起了，所以我只要說(shuō)幾聲就行了。最后，還要記住一點(diǎn)，就是給門(mén)設(shè)密碼--一句話。開(kāi)門(mén)時(shí)主人只需要說(shuō)出密碼。如果說(shuō)對(duì)了，你只要說(shuō)“開(kāi)門(mén)”聲波接收器立刻工作，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，但說(shuō)錯(cuò)了，門(mén)就會(huì)沒(méi)有反應(yīng)。如果主人進(jìn)入房間后，說(shuō)聲“開(kāi)燈”或“打開(kāi)電視”，電燈就自動(dòng)亮了，電視也就自動(dòng)打開(kāi)了。迎接主人的將會(huì)是一個(gè)溫馨的家�！�
瞧，我發(fā)明的這種門(mén)很棒吧！
初中作文 篇10
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔；書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門(mén)玩。正所謂：春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無(wú)成。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。“書(shū)籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂](méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
在茫茫的書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是“滄海一粟�！拔易x過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動(dòng)，讓我震驚。我在這本書(shū)上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書(shū)教會(huì)了我這一切。
面對(duì)書(shū)海，我有一句名言需要告訴大家：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這說(shuō)明，只要我們多讀，就會(huì)有收獲。這叫“開(kāi)卷有益“。
舉世聞名的.物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)。”那么，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
讀書(shū)可以明鑒，讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開(kāi)始，我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。
在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。
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