初中優(yōu)秀作文【共4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
貓有夢(mèng)想，狗有夢(mèng)想，人有夢(mèng)想。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我從六歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，一直跳到十一歲，因?yàn)槲矣X(jué)得能翩翩起舞是一件很開(kāi)心的事，所以我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈。知道我的小夢(mèng)想是什么了嗎？大家應(yīng)該知道了吧。對(duì)！就是舞蹈家，長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名像楊麗萍一樣的著名的舞蹈家，像孔雀一般秀出自己的光彩，讓所有人都看到我優(yōu)美的舞姿。
可是，完成這夢(mèng)想還真不簡(jiǎn)單。因?yàn)槟骋惶彀l(fā)生的對(duì)于我來(lái)說(shuō)的.大事。那天下午，我正在上舞蹈課，當(dāng)時(shí)的我還很小，才七歲。老師指導(dǎo)我們下腰，因?yàn)槎焐眢w僵硬，沒(méi)活動(dòng)到位，所以速度太快閃著腰了。我突然哇哇大哭起來(lái)，老師不但沒(méi)有安慰我，還冷漠地對(duì)我說(shuō)：“快站起來(lái)，別哭了。跳舞蹈總會(huì)磕著碰著，沒(méi)什么大不了的。你要是真不行。就坐在旁邊歇一會(huì)吧。”我心想：哼！有什么了不起的，大不了我不上了！可是，我又想了想還是算了吧，為了夢(mèng)想總要堅(jiān)持下去的！
就這樣，五年過(guò)去了。在這短短的五年中，我在大大小小的舞蹈比賽中榮獲了很多獎(jiǎng)牌，證書……
我每天早上都要對(duì)著鏡子大喊：“我是不會(huì)放棄的！我的夢(mèng)想我做主！”我堅(jiān)信，完成者夢(mèng)想之前，我一定會(huì)乘風(fēng)波浪，打倒困難！
初中優(yōu)秀作文 篇2
漫步在鄉(xiāng)間小路上,看著遠(yuǎn)處一望無(wú)垠的小麥,像是一塊綠色的地毯,給人一種心曠神怡的感覺(jué),呼吸著新鮮空氣,一周來(lái)的疲勞頓時(shí)煙消云散,可深深的思念卻又再次浮上心頭.
自從元宵節(jié)見(jiàn)過(guò)哥哥后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了,而且上次他回家也是面壁思過(guò).上網(wǎng)現(xiàn)在并不是什么新名詞,幾乎每個(gè)人都了解,它給人帶來(lái)了許多便利,但作為學(xué)生逃課去上網(wǎng)就不對(duì)了.一臺(tái)小小的電腦害了多少學(xué)生啊!哥哥就是因?yàn)樯暇W(wǎng)被老師抓住后“遣送”回家的.那一次回家我并沒(méi)看到哥哥臉上昔日的笑容,他繃著臉站在窗前一動(dòng)也不動(dòng),站了一天也不吃東西,我心疼極了,大伯和大伯母卻沒(méi)有一點(diǎn)心疼的樣子.也許這次哥哥傷他們的心太深了,太令他們失望了.
大伯沒(méi)有固定的工作,在工地里當(dāng)架子工,一天掙不了多少錢,為了讓他上學(xué),家里所有的積蓄都花光了.可他卻那么的.不爭(zhēng)氣,我心里很氣憤-----哥哥,你是家里的獨(dú)生子,身上承載著全家人的希望,期末考試弄了個(gè)全班倒數(shù)------你就不能爭(zhēng)口氣嗎?
轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)月過(guò)去了,我強(qiáng)烈的思念著哥哥,不知哥哥在學(xué)校里過(guò)的好不好,還適不適應(yīng),只聽(tīng)爸爸說(shuō)上次考試進(jìn)入了班級(jí)前十名----希望他不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,能夠明白大伯他們的一片苦心,重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中.哥,你知道妹妹在家里為你擔(dān)心,在思念著你嗎?哥,讓我們一起加油吧,現(xiàn)在努力還不晚,我相信,只要我們堅(jiān)持不懈的努力,我們都能考上自己理想的大學(xué).
真的,現(xiàn)在回想以前和哥哥在一起玩耍的情景,就更加的思念他了.小時(shí)侯的我像鈴鐺似的跟在他身后,每次兩人都一唱一和的把家里人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我們都很開(kāi)心.
幸福的生活總是短暫的,就只有童年那一點(diǎn)兒時(shí)間,我真想停留在童年不要長(zhǎng)大.真的好懷念那美好的童年,那無(wú)限快樂(lè)的童年.
如今,日日夜夜的思念就像是一杯苦苦的咖啡,我捧在手心,獨(dú)自慢慢的品嘗……
初中優(yōu)秀作文 篇3
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！}記
感激那一份暖
老師，還記得七年級(jí)時(shí)，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時(shí)您的笑容，就像三月里的桃花開(kāi)放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰欣蠋熍u(píng)，以致我在英語(yǔ)課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見(jiàn)了，您通過(guò)提問(wèn)來(lái)驗(yàn)證我是否在聽(tīng)課。意料之中，我沒(méi)有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問(wèn)：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評(píng)后，您向我投來(lái)安慰的目光：“老師批評(píng)你說(shuō)明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會(huì)忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個(gè)“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問(wèn)題，您說(shuō)集齊十個(gè)“笑臉”，就能得到一份禮物。后來(lái)，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問(wèn)我想要什么禮物，我支支吾吾地說(shuō)“隨便”。您知道我準(zhǔn)備復(fù)印一本《指南針英語(yǔ)》，就貼心地問(wèn)我：“復(fù)印一本《指南針英語(yǔ)》怎么樣？”
我心里打著小算盤：復(fù)印一本十幾元，說(shuō)不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語(yǔ)》吧，這樣你就不用看復(fù)印版的了，買不到就換一個(gè)禮物�！蔽腋吲d地走了，現(xiàn)在回想起來(lái)還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛(ài)
您還記得我練書法嗎？我走進(jìn)辦公室，詢問(wèn)班主任中午有沒(méi)有安排。他問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽(tīng)見(jiàn)了，您笑著問(wèn)我：“你天天都要練嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因?yàn)檫@周六要參加比賽。”
您有了興趣，叫我把作品拿來(lái)看看。我自認(rèn)為寫得不好，您卻對(duì)我很有信心�？吹轿业腵字后，直說(shuō)“不錯(cuò)不錯(cuò)”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一種鼓勵(lì)。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)。您知道了，笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說(shuō)自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎(jiǎng)。您投來(lái)堅(jiān)定的目光：“至少你努力過(guò)、付出過(guò)�！�
老師，謝謝您，這份關(guān)愛(ài)，我滿心珍惜！
親愛(ài)的老師，我一直想對(duì)您說(shuō)，成長(zhǎng)路上，感謝有您！
初中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)?lái)什么，當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁(yè)，是對(duì)這三年來(lái)的懷念，還是對(duì)這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂(lè)與痛苦共同分享，那些肩并肩走過(guò)的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過(guò)的校園，里面有多少你的.、我的、大家的故事呢？？？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄尨蠹覍W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國(guó)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
大家輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！
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