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        • 初中作文

          時(shí)間:2023-08-23 10:02:55 初中作文 我要投稿

          初中作文必備【10篇】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          初中作文必備【10篇】

          初中作文 篇1

            近幾年,我們的住房。交通。環(huán)境。綠化……都發(fā)生了翻天覆地的變化,而和我們相處了四年多的學(xué)校,也發(fā)生了變化,想知道嗎?我就給你們細(xì)細(xì)的說說吧!

            我們學(xué)校進(jìn)校的大門,以前,我們進(jìn)校的大門是老式大鐵門,開門很不方便,要自己動(dòng)手開,而且很重;門口到處長著野草,一點(diǎn)也不美觀。但現(xiàn)在,學(xué)校是自動(dòng)開關(guān)的大門,門口放上了畫,鋪上了地磚,種上了大樹,裝上了藍(lán)白相間的花,左邊還掛上了學(xué)校的獎(jiǎng)狀。

            在學(xué)校的走廊里,都掛上了各種各樣的提示牌和學(xué)校的照片……以前,我們學(xué)校裝修的一點(diǎn)也不漂亮,墻上光禿禿的,是不是還有幾滴墨水。教室里的門也是木頭做的;講臺(tái)也是木頭做的,而且很舊;電視機(jī)也是老式的,看起來很模糊;電燈也經(jīng)常不亮……不過,現(xiàn)在一切都變了,教室里寬敞明亮,一應(yīng)俱全,連掃把都換上了新的了。

            學(xué)校的操場也換上了美麗的`外衣,不像以前,草坪上的草都死了,地上到處都是垃圾,也沒什么花,F(xiàn)在,我們操場上種上了碧綠的草,五顏六色的花,長滿了綠葉的大樹,還放上了凳子。春天我們可以賞花,夏天,可以坐在大樹下乘涼……

            。∥覀儗W(xué)校變化真大,將來一定會(huì)更加美麗,我們也會(huì)在一個(gè)美麗舒適的環(huán)境里快快樂樂的學(xué)習(xí)。

          初中作文 篇2

            一、開頭:

            1.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

            2.開頭簡明扼要

            3.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。

            4.文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

            5.文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

            6.開頭出手不凡,吸引讀者

            7.開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

            8.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

            9.文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

            二、作文過程:

            10.以飽滿的激情,描寫了

            11.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

            12.比喻貼切,用詞生動(dòng)。

            13.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

            14.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

            15.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

            16.對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

            17.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

            18.文章邊敘事邊抒情。

            19.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

            20.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

            21.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

            22.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

            23.文章想象合情合理,

            24.通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

            25.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。

            26.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

            27.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

            28.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

            29.,語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

            30.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

            31.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

            32.文章將寫得細(xì)致入微

            33.語言活潑明快,富有情趣。

            34.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

            三、作文結(jié)尾:

            35.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

            36.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

            37.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

            38.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

            39.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

            40.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的'成功之處。

            41.文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

            42.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

            43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

            44.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

            45.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

            46.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

            47.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

            48.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

            四、總評(píng):

            49.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

            50.文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)

            51.切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

            52.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

            53.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,

            54.表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,令人感動(dòng)。

            55.文章前后連貫,形成完整的形象。

            56.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

            57.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

            58.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

            59.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

            60.文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

            61.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

            62.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

            63.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

            64.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

            65.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

            66.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

            67.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

            68.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

            69.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

            70.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

            71.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

            72.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

            73.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

            74.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

            75.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

            76.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

            77.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

            78.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

            79.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

          初中作文 篇3

            童年的歡樂時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走,可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘,每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪,就不由自主的想起小時(shí)候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。

            小時(shí)候每當(dāng)下雪時(shí),我和小伙伴們就會(huì)不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。

            又一次,窗外下起了鵝毛般的'大雪,我和小伙伴們在雪地上堆雪人,堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開始打了!り枺銕臀易鲅┣蛭襾碓宜麄儭f完肖陽就做了起來,我砸中了肖飛,正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上

            ‘我們還擊打他們’我對(duì)隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊,就這樣雪球在空中飛來飛去,時(shí)不時(shí)的砸中了某個(gè)人,

            接著就是一輪更猛烈的還擊,最終我對(duì)以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們,就在我們盡情的享受勝利的喜悅是,父母卻叫我們回家,我們只好不歡而散留下了一串歡樂的笑語,留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的落下……

            現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海,變成了我永遠(yuǎn)的回憶,讓我細(xì)細(xì)的`品嘗童年的歡樂時(shí)光,是那么的甘甜;是那么的回味無窮,讓我回味到了今天仍然不能忘那個(gè)時(shí)光……

          初中作文 篇4

            我有一個(gè)小妹妹名叫劉羽朵,大家都親熱的叫她“朵朵”,今年剛滿一周歲。

            朵朵長得特別漂亮。粉嫩嫩、圓嘟嘟、胖乎乎的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩顆黑珍珠,睫毛又長又密,忽閃忽閃的,就像兩把大扇子。微翹的小鼻子下一張櫻桃小嘴特別愛笑,笑得那么甜。朵朵的頭發(fā)又柔又順,摸上去如絲般光滑,讓手不忍離去。

            朵朵現(xiàn)在可調(diào)皮啦。她剛學(xué)會(huì)走路,走起路來一搖一擺,就像一只小鴨子。她喜歡到處亂跑,我怕她摔跤,偷偷跟在她后面,結(jié)果被她發(fā)現(xiàn),她還以為我在追她,大笑著加快腳步就往前跑,像喝醉酒的大漢,東倒西歪,眼看就要摔倒了,她兩手往地上一撐,還好沒有摔下去,可把我嚇壞了。轉(zhuǎn)眼間,她已經(jīng)跑到椅子邊,因?yàn)槭譀]有抓緊,身子又要往后倒了,她立刻把小屁股往后翹,屁股“啪”的往地上一坐,唉,又嚇我一身冷汗?伤孟蟛]有被這兩次險(xiǎn)情嚇壞,爬起來,“哆,哆,哆”又來到廚房間。廚房門前有一個(gè)臺(tái)階,朵朵幾次抬腳都沒能跨過去,她停在那兒回頭看看我。哈哈,這下你沒辦法了吧,我想。這時(shí),只見朵朵雙腿往臺(tái)階下一跪,兩手往臺(tái)階上一撐,慢慢的爬了上去,我的.小妹妹可真聰明啊,我可真是服了她。

            那里有我的小妹妹,那里就有歡樂,親愛的小妹妹,我愿你永遠(yuǎn)健康、快樂。

          初中作文 篇5

            “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使·····“這首歌在班里的多媒體里播放著,然而班里的氣氛分外低沉,因?yàn)橐厴I(yè)了!

            初一剛?cè)雽W(xué),懷揣著滿滿的好奇心踏進(jìn)陌生的校園,陌生的教室,期待著會(huì)有怎樣的老師,怎樣的同學(xué),怎樣的`同桌,一切的一切都還掛著問好,等待著你去一一解開謎底,就著要我們懷揣著一顆稚嫩又好奇的心開啟了屬于自己的初中時(shí)代。

            初二是眾所周知的青春叛逆期,有了初一的接觸,初二我們便結(jié)伙開始了一起叛逆的路途,總喜歡跟老師、父母對(duì)著干,說著社會(huì)上新潮又個(gè)性的流行語,每天都聽著老師講著”天將降大任于斯人也’的說辭,對(duì)我們來說也只是左耳朵進(jìn),右耳朵出的份,可后來我們感悟到了其中的重要性,我們抓住了初二這個(gè)“黃金期”我們在書海里一同遨游。

            初三的開始意味著我們初中生涯的倒計(jì)時(shí),我們卻已退卻了初一的稚嫩,初二的叛逆,多了份成熟和穩(wěn)重,開始投身于最后的中考題海戰(zhàn),題海戰(zhàn)雖苦雖累,可我們沒有人放棄,因?yàn)槲覀兿胗幸粋(gè)更好的未來。開始我們都說畢業(yè)遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西,這也使得我們更為珍惜接下來的時(shí)光。

            一晃三年如期而至,我們都或多或少的發(fā)生了些改變,但唯一不變的是我們曾一起度過的這三年的青蔥歲月。

          初中作文 篇6

            ——風(fēng)兒是動(dòng)的吧?花兒呢?靜的吧?;戀上了寫文,不知道是什么時(shí)候的歷史?加入第一個(gè)文字群的時(shí)候?給朋友寫那份信的時(shí)候?門口的那棵樹,也老了吧?年輪不停地荏苒,時(shí)光不停地穿梭,終于有一天,盼到了垂暮,這時(shí)候,大概也該返璞歸真了吧?

            ——他們說,你也許需要時(shí)間冷靜。那段時(shí)間我不僅靜了,還冷了。用黑暗的.冰冷開修飾自己原始的天真,人會(huì)變么、。也許吧?!一直不愿相信的事實(shí),過度依賴光明,在享受之后,卻是迎來了無止境的傷痛和折磨——終究不是這殘酷、寧靜的黑暗啊

            ——《月光》,貝多芬在彈唱,誰不經(jīng)意落淚兩行?那無可復(fù)制的憂傷,引誰傷心斷腸?黯然神傷,巴黎圣母院的頹唐,誰有懷藏那不為人知的夢想,尋找遙不可及的洗完后果、累了的話,就別在和唱。任雪鋪滿那曾經(jīng)不可一世的教堂。

            ——你和她的談笑,我跟著太不好,但又舍不得就此放手,可不可以遙望?你一直以為我過得很好,我卻只能傻笑,黯然神傷,花哨的外表,平凡的心靈,你吝嗇的那一個(gè)擁抱,成了我等待的那一個(gè)天荒地老

            ——窗外的櫻花落了,美如雪,純潔。很喜歡在百無聊奈的時(shí)候賞景,不是做作,不是高雅,只是——大概是天性使然吧?!對(duì)唯美的風(fēng)景總是倍加偏愛,一杯咖啡,一個(gè)MP4,一窗美景,足以使我文思泉涌、——雖然我的拙筆依舊無法風(fēng)起云涌、

            ——不是林黛玉,不會(huì)葬花,卻也會(huì)憐花、惜花。為了花寫了多少文?多少墨?卻也葬在了著逝去回憶的小匣子里中,他們讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我不要悲觀——我總會(huì)牽強(qiáng)的解釋“:我有時(shí)也很快樂,也很堅(jiān)強(qiáng)的!請(qǐng)別拆穿我那層薄薄的偽裝——讓我堅(jiān)強(qiáng)一次,讓我為我的堅(jiān)強(qiáng)自豪一次!——嘻嘻哈哈的回憶很美,千萬千萬不要支離破碎!

          初中作文 篇7

            在學(xué)校里,往往有好學(xué)生與差學(xué)生的差別,但是老師們,好生們,你們是否關(guān)心過他們?

            我以前就是個(gè)差生,在五年級(jí),我開始醒悟,我有了上進(jìn)心,但是我在往上爬時(shí),五年級(jí)的某些老師老師在干嘛?

            數(shù)學(xué)老師是我的班主任,但和我同桌的那個(gè)同學(xué)一直被數(shù)學(xué)老師批護(hù)著,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的思維靈活,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的悟性強(qiáng),因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的智商高。即使這個(gè)學(xué)生很懶,即使這個(gè)學(xué)生行為規(guī)范很差,即使這個(gè)學(xué)生遲到,即使這個(gè)學(xué)生偏科,即使這個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同桌。想到這里,我就可以以一個(gè)學(xué)生來批評(píng)這個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師,這位老師只為自己的利益,不顧自己的`學(xué)生會(huì)成什么樣子,也不顧其他同學(xué)的感受。

            語文老師,只教我們這一個(gè)班,在他的眼里,我還是一個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生,他可以只看相貌的就說我是個(gè)差生,他可以隨便的打擊一個(gè)他心目中的外地人,他也可以去包庇一個(gè)只是一個(gè)智商高,別的方面卻很差的學(xué)生。

            至于英語老師,我認(rèn)為即使他把我也當(dāng)成差生,我是可以接受的,因?yàn)椋谶@三個(gè)老師中我認(rèn)為他最負(fù)責(zé),他最公平,他的眼睛最明亮!只有他才教我們做人,從不亂批評(píng)人,也從不詆毀好人!

            想到這里,我真為自己打抱不平,為我那經(jīng)常欺負(fù)我的同桌打抱不平,為那些差生們打抱不平。。!我經(jīng)常聽到老師對(duì)好生們說:要把差生同等看待啊?墒悄阕约菏欠褡龅?你們只會(huì)關(guān)心你們所說的好生——有一個(gè)問題需要舉手回答,可全班沒一個(gè)舉手,你就抽好生,對(duì)差生永遠(yuǎn)視而不見,一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給,即使他舉手了。你們只會(huì)為好生加油鼓勵(lì),那差生呢?你們可知道,你多給差生一個(gè)機(jī)會(huì),多給他們一些鼓勵(lì),他們的自信就會(huì)向上一級(jí),甚至一下子從差生奔向中上生或中等生!你們可知道,在這個(gè)年級(jí)段大多數(shù)差生都會(huì)有上進(jìn)心,哪怕是一句批評(píng)話,他們是深知的,他們深知這是你們對(duì)他的期望,所以才會(huì)多加努力啊,你們忽略了他們反而才會(huì)跟差,懂不懂啊你們!我能寫出這些,因?yàn)槲沂沁^來人!

            多給差生們一些關(guān)心,他們會(huì)開心的,他們會(huì)感動(dòng)的,他們會(huì)努力的的!只需要一句在成績上的批評(píng)話!

          初中作文 篇8

            多少個(gè)夜色朦朧的夜晚,我孤獨(dú)的一人度過,多少次困難的時(shí)候,你從不管我,要我一人解決。可是,人生的旅途上,你又是我避風(fēng)的港灣。人生的旅途上,你又給我無數(shù)希望。

            媽媽,從我出生到現(xiàn)在,別人有的母愛我從未感受過,別人口中所說的媽媽的溫暖我也從未體會(huì)過,為什么?你要不斷磨練我,讓我有了男孩的性格,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。

            還記得,那年夏天,我和鄰居家的姐姐在路上玩耍,忽然間下起了傾盆大雨,姐姐們都留下我跑了,那時(shí)我才七歲,竟不知所措,路變滑了,我一邊哭泣一邊朝回家的路跑,可是卻不小心滑倒了,我跌坐在雨中,那樣無助,那樣可憐。忽然,我看見了媽媽,我好像抓到了救命稻草一樣,我拼命的喊媽媽,可是媽媽卻自己打著傘站在雨中,說;“跌到了,就要自己爬起來,一直依賴媽媽,長大了以后怎么辦?”說完媽媽轉(zhuǎn)頭就走了。聽到媽媽的話,我知道,他不會(huì)在幫助我了,于是我忍著腿上劇烈的也能溝通,爬了起來,一瘸一倒的走回家。

            回家后,晚上我就感冒了,那時(shí)的我已經(jīng)昏迷。在醫(yī)院,我醒來第一眼看到的是爸爸,而不是媽媽,眼淚就像斷了線的珍珠,一顆一顆止不住,爸爸看見了以為我哪里不舒服,急忙問我怎么了?我什么都沒說,哭得更厲害了。不一會(huì),媽媽端了一碗姜湯進(jìn)來,坐到我身邊,說;“沫曉,媽媽不是故意的,媽媽只是想讓你獨(dú)立,想讓你堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)不起,媽媽錯(cuò)了,媽媽以后再也不會(huì)這樣了。聽到媽媽的話,喝著媽媽的姜湯,心里暖暖的'。

            世界上最偉大的是什么?是母愛!世界上最無私的是什么?是母愛!我們最大的財(cái)富是什么?是母愛!媽媽,我一定會(huì)聽你的話,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!變得堅(jiān)韌不拔!

          初中作文 篇9

            太陽一直死盯著馬路上的一個(gè)少年,風(fēng)打著旋時(shí)不時(shí)從他身邊刮過。

            九月了,不知不覺就到九月了。少年心中想著。因?yàn)樘鞖庋谉,馬路上并沒有多少行人,因?yàn)檠谉,空氣已?jīng)變得扭曲。他就想剛剛從水中撈出來一樣,全身沒有哪個(gè)地方是干的。

            如果我身上還有干的地方的話,那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑,繼續(xù)走著。旁邊一輛卡車呼嘯而過,帶起一大片塵土,風(fēng)從他身邊穿過,打了個(gè)冷戰(zhàn)。雖然全身汗毛已經(jīng)被汗水粘的牢牢實(shí)實(shí),但是雞皮疙瘩還是說明了一切。

            真是個(gè)鬼天氣,明明上午還是大陰天,下午太陽居然這么辣。想是想,但是腳步卻沒有絲毫的停歇,汗滴在地上,一會(huì)就被蒸發(fā),留下一個(gè)小印子。

            再這么走下去,我就快被曬干了吧。路邊的出租車,公交車一輛接著一輛駛過,少年看著他們從眼前飛馳而過,一只長滿老繭的手停止搖擺,伸進(jìn)那永遠(yuǎn)蒸發(fā)不干的褲子口袋,撫摸著手中的希望,少年眼神堅(jiān)定了一下,繼續(xù)大步前進(jìn)。呸,少年吐了口口水,準(zhǔn)確的`說,根本就是一個(gè)又一個(gè)的小白泡組成的一團(tuán)泡沫,走出幾米遠(yuǎn)后,哪個(gè)地方也就只剩下了一個(gè)不規(guī)則的印子。

            他繼續(xù)走,走到了樹蔭底下,停了會(huì)兒,喉結(jié)滾動(dòng)了幾下,風(fēng)一吹,又是一陣顫抖。

            他娘的,有本事熱死我。少年心中已經(jīng)忍不住爆了粗口,腳下腳步依舊不停。

            走著走著,少年眼睛亮了起來。

            這個(gè)飯店這個(gè)時(shí)間開著!平常這個(gè)時(shí)候可是不開門的!少年心中欣喜,卻又放慢了腳步,不多會(huì)便到了飯店門口,抬頭望著招牌,眉間皺起一絲猶豫,躑躅了一下,喉結(jié)滾動(dòng),慢慢推開了飯店的玻璃大門,這門在少年手中似乎有千斤重。

            嘎吱一聲,在餐桌上打著盹的伙計(jì)們緩緩抬頭,疑惑地望著他,這個(gè)點(diǎn)可不是吃飯的點(diǎn)。少年見這樣子,臉上浮起一陣微紅,喉結(jié)滾動(dòng),微微鞠躬,漸欲走出飯店。突然,一只虎口處有著老繭的手拉住了少年,少年心中一驚,旋即回頭驚恐地望著那人,那人把另外只手上的一大杯茶水遞到少年面前,眼邊擠出幾道魚尾紋,少年望著他,喉結(jié)又滾動(dòng)幾下,面露感激,一飲而盡,隨后深鞠一躬,堅(jiān)定地邁出了飯店;赝谎埏埖辏姷膮s只有自己身上的一身破衣和濕漉漉的頭發(fā)。汗水從眼角滑過,少年用手抹開一道汗印。

            媽媽終于能復(fù)明了。想著,走著,馬路與大樓相接的地方,一個(gè)紅十字已經(jīng)搖晃著向他招手。

          初中作文 篇10

            我不想做光彩的大官,有錢的老板。而是一名“小偷”。

            我想做“小偷”。是因?yàn)榻稚系臍埣踩藢?shí)在是太多了!他們?yōu)榱松,不得不到街上乞討,不得不低聲下氣的舉著碗放在別人面前。有時(shí)是熱心的人會(huì)給上幾塊錢,有時(shí)又招來別人鄙夷的眼光?伤麄儾桓铱月,氣走別人就沒飯吃了,多可憐吶!我想偷走他們的不健全,讓他們能成為一個(gè)個(gè)健康快樂的'人,能有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不用再受餓受凍,不用低聲下氣的乞討,能夠堂堂正正的生活。

            我想做“小偷”。是因?yàn)楝F(xiàn)在的貪婪的官實(shí)在是太多了!他們?yōu)榱俗约旱囊患核接,干些偷雞摸狗的勾當(dāng),把國家拿來建設(shè)、幫助老百姓的錢偷偷拿走大部分,塞進(jìn)自己的口袋。然后住在豪華的賓館,和同伙一起分贓。一幅幅丑惡的嘴臉!真讓人氣憤!他們有沒有想過,身為父母官,不但不照顧老百姓,反倒偷走老百姓的食糧,自己去大魚大肉,過奢侈的生活。我想偷走他們的私心,讓他們做一個(gè)能夠處處為國家、為老百姓著想的好官。把國家的錢拿來建設(shè),拿來捐給老百姓。讓我們的祖國更繁榮,讓那些貧窮的人能夠有飯吃,貧窮的孩子有學(xué)上。而且還能受百姓們的愛戴,不是很好嗎?

            我想做“小偷”。是因?yàn)楝F(xiàn)在的小偷實(shí)在是太多了!他們不去工作,反倒去偷盜。他們這樣做即使人們財(cái)務(wù)損失,又為后代造成了惡劣的影響。不是很不好嗎?我想偷走他們的道德敗壞,讓他們能夠懂得偷盜的可恥,懂得其實(shí)靠自己打拼得到的東西才是最好的!用自己的勞動(dòng)和汗水,踏踏實(shí)實(shí)生活,又可以以身作則教育孩子,不是很好嗎?

            我想做“小偷”。是因?yàn)槲覀兊氖澜邕不夠完美,是因?yàn)槿藗冞有太多太多的煩惱與困惑。我想把這些不好的東西全都偷走,然后找一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,把它們?nèi)窳恕?/p>

            你們說好嗎?

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