初中作文必備【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
近幾年，我們的住房。交通。環(huán)境。綠化……都發(fā)生了翻天覆地的變化，而和我們相處了四年多的學(xué)校，也發(fā)生了變化，想知道嗎？我就給你們細(xì)細(xì)的說說吧！
我們學(xué)校進(jìn)校的大門，以前，我們進(jìn)校的大門是老式大鐵門，開門很不方便，要自己動(dòng)手開，而且很重；門口到處長著野草，一點(diǎn)也不美觀。但現(xiàn)在，學(xué)校是自動(dòng)開關(guān)的大門，門口放上了畫，鋪上了地磚，種上了大樹，裝上了藍(lán)白相間的花，左邊還掛上了學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
在學(xué)校的走廊里，都掛上了各種各樣的提示牌和學(xué)校的照片……以前，我們學(xué)校裝修的一點(diǎn)也不漂亮，墻上光禿禿的，是不是還有幾滴墨水。教室里的門也是木頭做的；講臺(tái)也是木頭做的，而且很舊；電視機(jī)也是老式的，看起來很模糊；電燈也經(jīng)常不亮……不過，現(xiàn)在一切都變了，教室里寬敞明亮，一應(yīng)俱全，連掃把都換上了新的了。
學(xué)校的操場也換上了美麗的`外衣，不像以前，草坪上的草都死了，地上到處都是垃圾，也沒什么花�，F(xiàn)在，我們操場上種上了碧綠的草，五顏六色的花，長滿了綠葉的大樹，還放上了凳子。春天我們可以賞花，夏天，可以坐在大樹下乘涼……
�。∥覀儗W(xué)校變化真大，將來一定會(huì)更加美麗，我們也會(huì)在一個(gè)美麗舒適的環(huán)境里快快樂樂的學(xué)習(xí)。
初中作文 篇2
一、開頭：
1.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2.開頭簡明扼要
3.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6.開頭出手不凡，吸引讀者
7.開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
二、作文過程：
10.以飽滿的激情，描寫了
11.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12.比喻貼切，用詞生動(dòng)。
13.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
14.以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16.對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
17.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
18.文章邊敘事邊抒情。
19.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
20.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
21.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
23.文章想象合情合理，
24.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
25.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
26.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
27.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
28.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
29.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
30.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
31.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
32.文章將寫得細(xì)致入微
33.語言活潑明快，富有情趣。
34.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
三、作文結(jié)尾：
35.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
36.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
37.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
38.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
39.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
40.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的'成功之處。
41.文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
42.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
44.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
45.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
46.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
47.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
48.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
四、總評(píng)：
49.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
50.文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)
51.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
52.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
53.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，
54.表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
55.文章前后連貫，形成完整的形象。
56.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
57.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
58.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
59.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
60.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
61.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
62.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
63.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
64.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
65.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
66.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
67.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
68.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
69.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
70.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
71.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
72.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
73.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
74.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
75.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
76.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
77.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
78.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
79.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
初中作文 篇3
童年的歡樂時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走，可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘，每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪，就不由自主的想起小時(shí)候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。
小時(shí)候每當(dāng)下雪時(shí)，我和小伙伴們就會(huì)不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。
又一次，窗外下起了鵝毛般的'大雪，我和小伙伴們在雪地上堆雪人，堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開始打了�！り枺銕臀易鲅┣蛭襾碓宜麄儭f完肖陽就做了起來，我砸中了肖飛，正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上
‘我們還擊打他們’我對(duì)隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊，就這樣雪球在空中飛來飛去，時(shí)不時(shí)的砸中了某個(gè)人，
接著就是一輪更猛烈的還擊，最終我對(duì)以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們，就在我們盡情的享受勝利的喜悅是，父母卻叫我們回家，我們只好不歡而散留下了一串歡樂的笑語，留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的落下……
現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海，變成了我永遠(yuǎn)的回憶，讓我細(xì)細(xì)的`品嘗童年的歡樂時(shí)光，是那么的甘甜;是那么的回味無窮，讓我回味到了今天仍然不能忘那個(gè)時(shí)光……
初中作文 篇4
我有一個(gè)小妹妹名叫劉羽朵，大家都親熱的叫她“朵朵”，今年剛滿一周歲。
朵朵長得特別漂亮。粉嫩嫩、圓嘟嘟、胖乎乎的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩顆黑珍珠，睫毛又長又密，忽閃忽閃的，就像兩把大扇子。微翹的小鼻子下一張櫻桃小嘴特別愛笑，笑得那么甜。朵朵的頭發(fā)又柔又順，摸上去如絲般光滑，讓手不忍離去。
朵朵現(xiàn)在可調(diào)皮啦。她剛學(xué)會(huì)走路，走起路來一搖一擺，就像一只小鴨子。她喜歡到處亂跑，我怕她摔跤，偷偷跟在她后面，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)，她還以為我在追她，大笑著加快腳步就往前跑，像喝醉酒的大漢，東倒西歪，眼看就要摔倒了，她兩手往地上一撐，還好沒有摔下去，可把我嚇壞了。轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)跑到椅子邊，因?yàn)槭譀]有抓緊，身子又要往后倒了，她立刻把小屁股往后翹，屁股“啪”的往地上一坐，唉，又嚇我一身冷汗�？伤孟蟛]有被這兩次險(xiǎn)情嚇壞，爬起來，“哆，哆，哆”又來到廚房間。廚房門前有一個(gè)臺(tái)階，朵朵幾次抬腳都沒能跨過去，她停在那兒回頭看看我。哈哈，這下你沒辦法了吧，我想。這時(shí)，只見朵朵雙腿往臺(tái)階下一跪，兩手往臺(tái)階上一撐，慢慢的爬了上去，我的.小妹妹可真聰明啊，我可真是服了她。
那里有我的小妹妹，那里就有歡樂，親愛的小妹妹，我愿你永遠(yuǎn)健康、快樂。
初中作文 篇5
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使·····“這首歌在班里的多媒體里播放著，然而班里的氣氛分外低沉，因?yàn)橐厴I(yè)了！
初一剛?cè)雽W(xué)，懷揣著滿滿的好奇心踏進(jìn)陌生的校園，陌生的教室，期待著會(huì)有怎樣的老師，怎樣的同學(xué)，怎樣的`同桌，一切的一切都還掛著問好，等待著你去一一解開謎底，就著要我們懷揣著一顆稚嫩又好奇的心開啟了屬于自己的初中時(shí)代。
初二是眾所周知的青春叛逆期，有了初一的接觸，初二我們便結(jié)伙開始了一起叛逆的路途，總喜歡跟老師、父母對(duì)著干，說著社會(huì)上新潮又個(gè)性的流行語，每天都聽著老師講著”天將降大任于斯人也’的說辭，對(duì)我們來說也只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出的份，可后來我們感悟到了其中的重要性，我們抓住了初二這個(gè)“黃金期”我們在書海里一同遨游。
初三的開始意味著我們初中生涯的倒計(jì)時(shí)，我們卻已退卻了初一的稚嫩，初二的叛逆，多了份成熟和穩(wěn)重，開始投身于最后的中考題海戰(zhàn)，題海戰(zhàn)雖苦雖累，可我們沒有人放棄，因?yàn)槲覀兿胗幸粋�(gè)更好的未來。開始我們都說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西，這也使得我們更為珍惜接下來的時(shí)光。
一晃三年如期而至，我們都或多或少的發(fā)生了些改變，但唯一不變的是我們曾一起度過的這三年的青蔥歲月。
初中作文 篇6
——風(fēng)兒是動(dòng)的吧？花兒呢？靜的吧？��；戀上了寫文，不知道是什么時(shí)候的歷史？加入第一個(gè)文字群的時(shí)候？給朋友寫那份信的時(shí)候？門口的那棵樹，也老了吧？年輪不停地荏苒，時(shí)光不停地穿梭，終于有一天，盼到了垂暮，這時(shí)候，大概也該返璞歸真了吧？
——他們說，你也許需要時(shí)間冷靜。那段時(shí)間我不僅靜了，還冷了。用黑暗的.冰冷開修飾自己原始的天真，人會(huì)變么、。也許吧？！一直不愿相信的事實(shí)，過度依賴光明，在享受之后，卻是迎來了無止境的傷痛和折磨——終究不是這殘酷、寧靜的黑暗啊
——《月光》，貝多芬在彈唱，誰不經(jīng)意落淚兩行？那無可復(fù)制的憂傷，引誰傷心斷腸？黯然神傷，巴黎圣母院的頹唐，誰有懷藏那不為人知的夢想，尋找遙不可及的洗完后果、累了的話，就別在和唱。任雪鋪滿那曾經(jīng)不可一世的教堂。
——你和她的談笑，我跟著太不好，但又舍不得就此放手，可不可以遙望？你一直以為我過得很好，我卻只能傻笑，黯然神傷，花哨的外表，平凡的心靈，你吝嗇的那一個(gè)擁抱，成了我等待的那一個(gè)天荒地老
——窗外的櫻花落了，美如雪，純潔。很喜歡在百無聊奈的時(shí)候賞景，不是做作，不是高雅，只是——大概是天性使然吧？！對(duì)唯美的風(fēng)景總是倍加偏愛，一杯咖啡，一個(gè)MP4，一窗美景，足以使我文思泉涌、——雖然我的拙筆依舊無法風(fēng)起云涌、
——不是林黛玉，不會(huì)葬花，卻也會(huì)憐花、惜花。為了花寫了多少文？多少墨？卻也葬在了著逝去回憶的小匣子里中，他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我不要悲觀——我總會(huì)牽強(qiáng)的解釋“：我有時(shí)也很快樂，也很堅(jiān)強(qiáng)的！請(qǐng)別拆穿我那層薄薄的偽裝——讓我堅(jiān)強(qiáng)一次，讓我為我的堅(jiān)強(qiáng)自豪一次！——嘻嘻哈哈的回憶很美，千萬千萬不要支離破碎！
初中作文 篇7
在學(xué)校里，往往有好學(xué)生與差學(xué)生的差別，但是老師們，好生們，你們是否關(guān)心過他們？
我以前就是個(gè)差生，在五年級(jí)，我開始醒悟，我有了上進(jìn)心，但是我在往上爬時(shí)，五年級(jí)的某些老師老師在干嘛？
數(shù)學(xué)老師是我的班主任，但和我同桌的那個(gè)同學(xué)一直被數(shù)學(xué)老師批護(hù)著，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的思維靈活，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的悟性強(qiáng)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的智商高。即使這個(gè)學(xué)生很懶，即使這個(gè)學(xué)生行為規(guī)范很差，即使這個(gè)學(xué)生遲到，即使這個(gè)學(xué)生偏科，即使這個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同桌。想到這里，我就可以以一個(gè)學(xué)生來批評(píng)這個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，這位老師只為自己的利益，不顧自己的`學(xué)生會(huì)成什么樣子，也不顧其他同學(xué)的感受。
語文老師，只教我們這一個(gè)班，在他的眼里，我還是一個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生，他可以只看相貌的就說我是個(gè)差生，他可以隨便的打擊一個(gè)他心目中的外地人，他也可以去包庇一個(gè)只是一個(gè)智商高，別的方面卻很差的學(xué)生。
至于英語老師，我認(rèn)為即使他把我也當(dāng)成差生，我是可以接受的，因?yàn)椋谶@三個(gè)老師中我認(rèn)為他最負(fù)責(zé)，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我們做人，從不亂批評(píng)人，也從不詆毀好人！
想到這里，我真為自己打抱不平，為我那經(jīng)常欺負(fù)我的同桌打抱不平，為那些差生們打抱不平�。。�！我經(jīng)常聽到老師對(duì)好生們說：要把差生同等看待啊�？墒悄阕约菏欠褡龅�？你們只會(huì)關(guān)心你們所說的好生——有一個(gè)問題需要舉手回答，可全班沒一個(gè)舉手，你就抽好生，對(duì)差生永遠(yuǎn)視而不見，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給，即使他舉手了。你們只會(huì)為好生加油鼓勵(lì)，那差生呢？你們可知道，你多給差生一個(gè)機(jī)會(huì)，多給他們一些鼓勵(lì)，他們的自信就會(huì)向上一級(jí)，甚至一下子從差生奔向中上生或中等生！你們可知道，在這個(gè)年級(jí)段大多數(shù)差生都會(huì)有上進(jìn)心，哪怕是一句批評(píng)話，他們是深知的，他們深知這是你們對(duì)他的期望，所以才會(huì)多加努力啊，你們忽略了他們反而才會(huì)跟差，懂不懂啊你們！我能寫出這些，因?yàn)槲沂沁^來人！
多給差生們一些關(guān)心，他們會(huì)開心的，他們會(huì)感動(dòng)的，他們會(huì)努力的的！只需要一句在成績上的批評(píng)話！
初中作文 篇8
多少個(gè)夜色朦朧的夜晚，我孤獨(dú)的一人度過，多少次困難的時(shí)候，你從不管我，要我一人解決。可是，人生的旅途上，你又是我避風(fēng)的港灣。人生的旅途上，你又給我無數(shù)希望。
媽媽，從我出生到現(xiàn)在，別人有的母愛我從未感受過，別人口中所說的媽媽的溫暖我也從未體會(huì)過，為什么？你要不斷磨練我，讓我有了男孩的性格，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。
還記得，那年夏天，我和鄰居家的姐姐在路上玩耍，忽然間下起了傾盆大雨，姐姐們都留下我跑了，那時(shí)我才七歲，竟不知所措，路變滑了，我一邊哭泣一邊朝回家的路跑，可是卻不小心滑倒了，我跌坐在雨中，那樣無助，那樣可憐。忽然，我看見了媽媽，我好像抓到了救命稻草一樣，我拼命的喊媽媽，可是媽媽卻自己打著傘站在雨中，說；“跌到了，就要自己爬起來，一直依賴媽媽，長大了以后怎么辦？”說完媽媽轉(zhuǎn)頭就走了。聽到媽媽的話，我知道，他不會(huì)在幫助我了，于是我忍著腿上劇烈的也能溝通，爬了起來，一瘸一倒的走回家。
回家后，晚上我就感冒了，那時(shí)的我已經(jīng)昏迷。在醫(yī)院，我醒來第一眼看到的是爸爸，而不是媽媽，眼淚就像斷了線的珍珠，一顆一顆止不住，爸爸看見了以為我哪里不舒服，急忙問我怎么了？我什么都沒說，哭得更厲害了。不一會(huì)，媽媽端了一碗姜湯進(jìn)來，坐到我身邊，說；“沫曉，媽媽不是故意的，媽媽只是想讓你獨(dú)立，想讓你堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，媽媽以后再也不會(huì)這樣了。聽到媽媽的話，喝著媽媽的姜湯，心里暖暖的'。
世界上最偉大的是什么？是母愛！世界上最無私的是什么？是母愛！我們最大的財(cái)富是什么？是母愛！媽媽，我一定會(huì)聽你的話，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！變得堅(jiān)韌不拔！
初中作文 篇9
太陽一直死盯著馬路上的一個(gè)少年，風(fēng)打著旋時(shí)不時(shí)從他身邊刮過。
九月了，不知不覺就到九月了。少年心中想著。因?yàn)樘鞖庋谉�，馬路上并沒有多少行人，因?yàn)檠谉�，空氣已�?jīng)變得扭曲。他就想剛剛從水中撈出來一樣，全身沒有哪個(gè)地方是干的。
如果我身上還有干的地方的話，那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑，繼續(xù)走著。旁邊一輛卡車呼嘯而過，帶起一大片塵土，風(fēng)從他身邊穿過，打了個(gè)冷戰(zhàn)。雖然全身汗毛已經(jīng)被汗水粘的牢牢實(shí)實(shí)，但是雞皮疙瘩還是說明了一切。
真是個(gè)鬼天氣，明明上午還是大陰天，下午太陽居然這么辣。想是想，但是腳步卻沒有絲毫的停歇，汗滴在地上，一會(huì)就被蒸發(fā)，留下一個(gè)小印子。
再這么走下去，我就快被曬干了吧。路邊的出租車，公交車一輛接著一輛駛過，少年看著他們從眼前飛馳而過，一只長滿老繭的手停止搖擺，伸進(jìn)那永遠(yuǎn)蒸發(fā)不干的褲子口袋，撫摸著手中的希望，少年眼神堅(jiān)定了一下，繼續(xù)大步前進(jìn)。呸，少年吐了口口水，準(zhǔn)確的`說，根本就是一個(gè)又一個(gè)的小白泡組成的一團(tuán)泡沫，走出幾米遠(yuǎn)后，哪個(gè)地方也就只剩下了一個(gè)不規(guī)則的印子。
他繼續(xù)走，走到了樹蔭底下，停了會(huì)兒，喉結(jié)滾動(dòng)了幾下，風(fēng)一吹，又是一陣顫抖。
他娘的，有本事熱死我。少年心中已經(jīng)忍不住爆了粗口，腳下腳步依舊不停。
走著走著，少年眼睛亮了起來。
這個(gè)飯店這個(gè)時(shí)間開著！平常這個(gè)時(shí)候可是不開門的！少年心中欣喜，卻又放慢了腳步，不多會(huì)便到了飯店門口，抬頭望著招牌，眉間皺起一絲猶豫，躑躅了一下，喉結(jié)滾動(dòng)，慢慢推開了飯店的玻璃大門，這門在少年手中似乎有千斤重。
嘎吱一聲，在餐桌上打著盹的伙計(jì)們緩緩抬頭，疑惑地望著他，這個(gè)點(diǎn)可不是吃飯的點(diǎn)。少年見這樣子，臉上浮起一陣微紅，喉結(jié)滾動(dòng)，微微鞠躬，漸欲走出飯店。突然，一只虎口處有著老繭的手拉住了少年，少年心中一驚，旋即回頭驚恐地望著那人，那人把另外只手上的一大杯茶水遞到少年面前，眼邊擠出幾道魚尾紋，少年望著他，喉結(jié)又滾動(dòng)幾下，面露感激，一飲而盡，隨后深鞠一躬，堅(jiān)定地邁出了飯店�；赝谎埏埖辏姷膮s只有自己身上的一身破衣和濕漉漉的頭發(fā)。汗水從眼角滑過，少年用手抹開一道汗印。
媽媽終于能復(fù)明了。想著，走著，馬路與大樓相接的地方，一個(gè)紅十字已經(jīng)搖晃著向他招手。
初中作文 篇10
我不想做光彩的大官，有錢的老板。而是一名“小偷”。
我想做“小偷”。是因?yàn)榻稚系臍埣踩藢?shí)在是太多了！他們?yōu)榱松�，不得不到街上乞討，不得不低聲下氣的舉著碗放在別人面前。有時(shí)是熱心的人會(huì)給上幾塊錢，有時(shí)又招來別人鄙夷的眼光�？伤麄儾桓铱月�，氣走別人就沒飯吃了，多可憐吶！我想偷走他們的不健全，讓他們能成為一個(gè)個(gè)健康快樂的'人，能有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不用再受餓受凍，不用低聲下氣的乞討，能夠堂堂正正的生活。
我想做“小偷”。是因?yàn)楝F(xiàn)在的貪婪的官實(shí)在是太多了！他們?yōu)榱俗约旱囊患核接�，干些偷雞摸狗的勾當(dāng)，把國家拿來建設(shè)、幫助老百姓的錢偷偷拿走大部分，塞進(jìn)自己的口袋。然后住在豪華的賓館，和同伙一起分贓。一幅幅丑惡的嘴臉！真讓人氣憤！他們有沒有想過，身為父母官，不但不照顧老百姓，反倒偷走老百姓的食糧，自己去大魚大肉，過奢侈的生活。我想偷走他們的私心，讓他們做一個(gè)能夠處處為國家、為老百姓著想的好官。把國家的錢拿來建設(shè)，拿來捐給老百姓。讓我們的祖國更繁榮，讓那些貧窮的人能夠有飯吃，貧窮的孩子有學(xué)上。而且還能受百姓們的愛戴，不是很好嗎？
我想做“小偷”。是因?yàn)楝F(xiàn)在的小偷實(shí)在是太多了！他們不去工作，反倒去偷盜。他們這樣做即使人們財(cái)務(wù)損失，又為后代造成了惡劣的影響。不是很不好嗎？我想偷走他們的道德敗壞，讓他們能夠懂得偷盜的可恥，懂得其實(shí)靠自己打拼得到的東西才是最好的！用自己的勞動(dòng)和汗水，踏踏實(shí)實(shí)生活，又可以以身作則教育孩子，不是很好嗎？
我想做“小偷”。是因?yàn)槲覀兊氖澜邕�不夠完美，是因?yàn)槿藗冞�有太多太多的煩惱與困惑。我想把這些不好的東西全都偷走，然后找一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，把它們?nèi)窳恕?/p>
你們說好嗎？
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