（優(yōu)秀）初中的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
這是什么？孤獨，寂寞，還是空虛？窗前的風鈴在響，為什么會有點冷？想去關(guān)窗。抬頭看天空有些云，但是月是那么圓。
今天是什么日子，月那么圓？好像誰跟我說過。對了，是靈�！皏ivian!“放學了，一個人在路上早走著，靈追上了我。是靈啊。”“今晚怎么過��？”靈好像很高興的樣子�！敖裉煊惺裁刺貏e的嗎？”我有點提不上勁�！敖裉焓前嗽率灏�！”“八月十五？是什么日子啊？”我不明白她怎么有點大驚小怪的�！安粫�？你傻了？這還問�。〗裉焓侵星锕�(jié)�。 膘`差點叫了起來�！芭叮星锕�(jié)了，這么快。你怎么過��？一定是呆在家里吧。”“當然了�！笨吹剿@么興奮，我反倒覺得有點失落�！拔蚁茸吡��！闭f完，我就加快了步伐。
中秋節(jié)，月圓之夜，不是應(yīng)該全家團圓嗎？全家團圓，那是什么感覺？“今晚有點風，好涼爽啊。”我一到院子就大叫起來。
“月亮好圓好大啊！”哥哥指著天上的月亮興奮地叫著�！氨任覀兗业谋P子還要大�！蔽抑钢郎系谋P子喊著�！“謰屧谂赃呂⑿χ粗覀��！皨�，月亮上好像有棵樹啊。上面有住人嗎？”我指著月亮問媽�！坝邪 Ｉ厦姘�，有一個很漂亮的阿姨叫嫦娥，還有一個叔叔叫吳剛，他一直在砍那棵桂樹，砍啊砍啊，就是砍不斷�！眿屛⑿χ��！盀槭裁纯巢粩喟�？”哥哥問了。“那是因為砍了樹又長出肉來了啊�！卑职忠残α��！昂脜柡Π�！”哥哥張大嘴巴�！皨�，你說月亮上的阿姨有沒有你漂亮��？”我歪著頭看著媽媽�！爱斎涣�。她比媽媽漂亮多了�！眿寢屩O完又笑了�！皝�，吃月餅了。”爸爸端出月餅。
一家四口，邊吃月餅邊聊天，有說有笑，好開心啊！
我想，這就是幸福吧。多么遙遠的感覺，似乎將要被從我的`記憶里抽走，只殘留下模糊的片斷。
我在這邊讀書，我哥在另一座城市讀書，我媽在更遠的一座城市里，為我們的生活忙碌，而我爸，他在一個更遠的地方，好遠，真的好遠。
月圓之月。此刻，他們也在仰望著這輪圓月嗎？
月圓了，什么時候才是人團圓？
初中的作文 篇2
“唉，今天又換了一個新學校，在這里，我沒有一個認識的同學，一切都是那么的陌生�！币幌蛐愿裎撵o的榆希一邊走路一邊自言自語地嘀咕著。
突然，“嗖”的一聲，一輛自行車向她飛駛而來，還沒等她反應(yīng)過來，就已經(jīng)被撞倒在地上了。這時撞她的那個人走了過來，沖她叫道：“這么丑的女人，天下真是難找，你走路沒長眼睛嗎？”榆希被這句話刺痛了心，久久沒有回過神來，她心里真是難過極了，眼淚很不爭氣的掉在了臉上。她心里默默地想著：難道這人世間真的就沒有一點人情味了嗎？長得丑又不是我的錯，為什么每一個人都一定要以貌取人呢？
其實，小時候的.榆希一直是一個活潑可愛、性格外向的女孩�？勺詮乃乱詠�，遭到了同伴們的鄙棄，遭到了同學們的嘲笑，漸漸地，沒有人和她一起玩了，一向活潑的小榆希也因為沒有伙伴而變得孤單、文靜。
“唉，算了，現(xiàn)在的社會就是這個樣子的，看來我注定是一輩子要孤獨的了�！庇芟Ｔ谛牡啄叵胫�，不知不覺地走進了自己的教室，然后她靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。
“嗨，新同學，你叫什么名字？”班上一位女生迎面走來，向她微笑著，榆希被這一幕驚呆了，“這是我見過的最美麗的笑容了，那是天使在對我微笑嗎？”榆希心里想著，此時的她已經(jīng)把剛才的一切忘記的一干二凈，她的臉上也不由自主的浮現(xiàn)出了久違的微笑，她微笑著對那個女孩說：“我叫榆希，你呢？”
那女孩又笑了笑說：“真好聽的名字，我叫露欣，以后我們就是好朋友了�！庇芟８吲d的點了點頭。
自從有了露欣這個好朋友，榆希開始變得自信、開朗起來。
在她心中，永遠有一位天使永遠對著她微笑，這微笑給了她自信的力量。
初中的作文 篇3
冬天來的靜靜的，直到那一片雪花飄下，才明白，冬天到了。盡管冬是如此的寒冷，但那一輪紅彤彤的太陽卻從不因此而消失，她一致懸在天空，正如我心中的暖暖的太陽。
那可真是“禍不單行”的日子，雪沒早沒晚地下；電視不知怎的壞掉了；門外結(jié)了一層厚冰，將我“困”在故鄉(xiāng)的院子里。郁悶至極！
于是我整天沒完沒了地躺在床上，或是坐在椅子上，度過了一天又一天，而時間總是那么慢地消磨著……
而截然不同的是，姥姥的生活總不缺少事情去忙碌。今天就要蒸一大鍋的饅頭啦，明天又要忙著收拾院落啦……我總以為她是如此忙碌，定會苦不堪言，但她嘴角總是掛著一絲微笑。為了尋找到她快樂的根源，我每天都在觀察她。哦！原來——
原來快樂如此簡單！
那一天，她在織毛衣。她得雙手飛快地舞動著，象一致優(yōu)美的舞蹈。陽光調(diào)皮地打在她得頭上，又跳起來，隨后又潛入她的絲絲白發(fā)。我與姥姥談起了天，她的`問答總帶有濃郁的、淳樸的鄉(xiāng)土氣息，家長里短，她總要向說個明白；孰是孰非她總要向我講個徹底。啊，這就是她的幸福！她身上背著搭理整個家庭的負擔，但心中卻如此開朗。也許，這就是我悶悶不樂的原因吧！我竟不能想姥姥一樣豁達，開朗。
“今天的太陽真美��！”姥姥的雙眼瞥見了我，我正凝望天空。
“姥姥我算是沒什么出息了。但是你要為咱家爭口氣呀！”姥姥放下了手頭的活兒，用它蒼老而靈活的手握緊我的手，“你別有壓力。心里開心點，那心里就亮堂了，象姥姥一樣……”
姥姥為我驅(qū)散心中的烏云，抹上了一絲金色的陽光。她告訴我，只要心里寬敞，什么事就都亮了。只要你自己快樂起來，總會有一種聲音，一種力量領(lǐng)你向前。而我，正需要這些，去改變我的生活。
現(xiàn)在，白雪蒼茫之下，也能看見點點紅霞……
姥姥在我心中增添了一抹純純的陽光，一輪紅紅的太陽。
初中的作文 篇4
我心中的班主任是一位智者。他學識淵博，對所教學科融會貫通并且知道如何教會自己的學生。當學生不能掌握正確的學習方法時，教導有方的班主任是有針對性地像老中醫(yī)那樣給學生開出改善學習狀況的良方，使學生明白好成績既來自刻苦也少不了好的方法;當學生對功課不理解時，有著豐富教學經(jīng)驗的班主任不是簡單地責備學生，而是耐心地講解，在他完全掌握之后，再讓其鞏固所學知識。當學生在學習上偏科時，班主任會和學生共同探討該科的特點，并讓學生了解偏科的危害及這門科目的重要。能夠做到及時與該科任課老師溝通，讓學生把這門科目的成績趕上去，引導學生踏上知識的旅途。
我心中的班主任是一位“愚者”。當學生犯了錯誤，他會裝作沒看見而是適當?shù)臅r候通過旁敲側(cè)擊教育學生，必要時找學生私談，動之以情，曉之以理，這樣既使學生明辨是非，認識到事物的本質(zhì)，改正錯誤，又不傷害學生的自尊，還能使學生更加尊敬班主任，兩全齊美。我心中的班主任在批評學生時總是點到為止，以教育為主，能夠做到以身作則，使學生心悅誠服地接受班主任的教育。而當有些學生不能正確理解老師的批評甚至出言不遜，惡語相向時，大度的班主任也只是憨厚的一笑。
我心中的班主任是一位“嚴父”，他對學生要求嚴格，尤其是學習上從不放松，在學生的思想品德方面更是嚴之又嚴。當學生打扮“出格”時，哪怕是一款發(fā)型，一件衣服，一條褲子，小到言行舉止，坐姿、發(fā)言、廣播操等等。只要有一點不符合學生規(guī)范要求，班主任都會毫不客氣地指出，令其改正。在學習上，如果有誰態(tài)度端正，班主任會立即通過“筆談”告訴學生的不足，同時也不忘言傳身教促使學生改正。
我心中的班主任是一位“慈母”。當學生有了哪怕是一點小小的進步時，班主任會像母親一樣決不吝嗇陽光般燦爛的.微笑;學生遇到學習、生活上的困難時，善解人意的班主任便不厭其煩地開導他，幫助學生克服困難;當學生受到委屈，傷心難過時，班主任不是冷言冷語，而是用和風細雨般的安慰使其快樂起來。在這時，學生感到的是慈母般的溫暖。班主任，將所有的愛都傾注到學生身上。
班主任，是任勞任怨地老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導著一批又一批學生。我心中的班主任，是孜孜不倦、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂工程師。
啊，班主任，多么崇高的職業(yè)!我愛我心中的班主任。
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