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        • 初中的作文

          時間:2023-10-31 07:30:16 初中作文 我要投稿

          初中的作文大全(4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          初中的作文大全(4篇)

          初中的作文 篇1

            樂觀,提起這個詞大家都知道是什么意思,但能夠做到的卻沒有幾個人。

            有兩個旅者在沙漠中迷了路,他們的糧食吃完了,手里只各剩下半瓶水,第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道:唉!只剩下半瓶水了,這可怎么辦呀!但第二個人卻樂呵呵的:太好了!我還有半瓶水!而最終,第一個人支撐不住,渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。

            樂觀的人面對自己的缺點:長得矮的太好了,別人會讓著我。長的胖的我餓三天也沒事,長的黑的我很健康。

            這些便是樂觀。看旅者的故事,為什么第一個旅者走不出沙漠,而第二個旅者卻可以,他們兩個都是只有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心,他抱著積極向上的.態(tài)度。就是他擁有這種意志,所以走出了沙漠。生活中,面對一切困難,要多想想自己可以做到,不要多想自己不可以知道",多看看你擁有的,不羨慕你沒有的。現(xiàn)在的很多人因為生活壓力大,有困難的問題而想不開從而自殺,我認為這是懦弱的行為,就是因為他沒有樂觀的心態(tài),害怕困難。而再大的困難都會過去,風(fēng)雨過后總會有彩虹。

            寫了這么多,我想告訴那些存在消極心理的人們:抱著樂觀,逆流而上。更加快樂的享受生活!

          初中的作文 篇2

            “醫(yī)生是法官,但我不是犯人。。。!,這是罹患癌癥兒童周大觀所寫的一首詩,把醫(yī)生當作法官,但它卻努力的擺脫犯人的名號,他想突破自己完成這個不可能的任務(wù),這也證明了它還懷著一絲希望,他還沒放棄自己,并且樂觀的面對每一天,和那短暫的每分每秒,雖然所剩時間不久,他想把自己的想法及經(jīng)驗分享給每 一個人們,因此努力的寫出我的右腳一書。

            什么是希望?希望在哪里?而希望的真諦是什么?這是一個人花了一生的時間和精力也不會了解的,可能連最偉大的科學(xué)家也看不出個所以然,他不會像某些事物,用些實驗器材就能把它摸的一清二楚,更不是用小人之計奪取的,而是用最真誠的愛去感化的,希望是棵強壯的大樹,讓我們可以很有安全感的依偎著,他俗話說∶ “遠在天邊,近在眼前”,希望來去無蹤,有時讓人感的欣喜若狂,有時又讓人感到絕望,希望也許就在你身旁,也許早已飛向他人,他就是那么讓人捉摸不定。

            不管我遇到任何挫折和困難,我依然相信希望,我愿與他站在同一線,與他共同患難,共同解除危機,共同邁向成功的一大步,我與周大觀相同理念,永和希望同在,這是我不曾被改變的座右銘,用最真誠的心,相信希望,相信在世界上的每一個人。

            希望就猶如一本圣經(jīng)般的純潔,又如一面鏡子般的照出人心,喚起埋藏在你內(nèi)心深處的善良,沒有希望的人,就好像一副空殼,躲在黑暗的角落,沒有一線生機,空虛而貪焚,它會慢慢侵蝕你的`身軀,唯有希望才能將你的惡靈給驅(qū)逐,凈化你的身體,洗滌你的心靈,它是解解救你的良藥,投向希望的懷抱,它會給你無限的溫暖,會一步步把你扶向正軌,常言道∶“天無絕人之路”希望會幫助你的不要害怕。

            讓希望賜給你更大的勇氣,你的一天將會多采多姿,希望的光環(huán)打開了人們的心靈,顯現(xiàn)出人高貴的本性,讓我們永不放棄,讓我們更有活力的迎接充滿希望的明天。

          初中的作文 篇3

            在很小很小的時候,就畫過無數(shù)張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑著的畫,紙上每一縷圓滑的線條,每一塊濃重的色彩,都是小小的我對家簡單概念和理解。

            當我開始晃著大大的書包步入“學(xué)!边@個陌生而又新奇的'地方時,才第一次讀到漂亮的課本上用清秀的宋體字印著的,那一段世界上最美麗的言語:家,心靈的港灣,身心永遠的凈土。每每在外遇到挫折,身后那股力量便越發(fā)覺得強大。

          初中的作文 篇4

            又到星期五了,我們又可以回家了!盡管我現(xiàn)在很開心,可是只要一想到回去后又要寫日記,我這可開心的心情就會立刻消失。

            事情是這樣的:上個周末,我們高興地返校了。那天晚上,何老師和平時一樣一上課就問我們要作業(yè),唯獨不向我們要作文。我感到很奇怪,正當我要問時,另一位同學(xué)就先問了何老師。何老師說要發(fā)到網(wǎng)上去。我一聽,感覺我的心頓時停止跳動,心臟立刻從一個神氣勃勃的小孩子變成奄奄一息的老頭子;感覺正在流動的血液忽然停止流動,開始凝結(jié)成冰;仿佛連呼吸也突然停了下來。但何老師還是給了我們最后的一個機會:這星期五下午回家發(fā)作文。

            星期五回家之后,我立刻沖到樓上發(fā)作文。雖然說是要發(fā)作文,可是我一打開電腦,我的心思就會飛到玩游戲那邊去,心想:就玩一會兒吧!反正也不差這一下子。時間過得飛快,我一玩就玩到了六點左右,要不是媽媽上來提醒我,我早就把發(fā)作文這件事忘到九霄云外了呢!眼看馬上就要天黑了,于是我立刻用我最快的.速度打字,終于在7點前把作文發(fā)完了。

            天黑了,本來最熱鬧的下午似乎會變戲法兒,把熱鬧的下午一下子變成了夜深人靜的黑夜。在黑夜中,我默默許下承諾:“以后,我再也不會讓游戲影響我的學(xué)習(xí)了!”

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