[集合]初中作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　小時(shí)候，每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂(lè)的畫(huà)面。

　　記憶里，總愛(ài)纏著爸爸媽媽?zhuān)�去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田。看著爸爸手中的線不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂(lè)，幻想看自己快快長(zhǎng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。

　　小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂(lè)的日子。

　　后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識(shí)就能受到老師的夸獎(jiǎng)，考試得滿分就會(huì)讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛(ài)上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎(jiǎng)，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識(shí)就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，上了初中，聽(tīng)老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽(tīng)父母說(shuō)“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開(kāi)始厭惡這樣的生活，厭惡沒(méi)有自己主見(jiàn)的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開(kāi)線一般。然后離開(kāi)這個(gè)小小的縣城。

　　初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。

　　然而，外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對(duì)村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的`感情。

　　靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫(huà)面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏�，F(xiàn)在的我，還未來(lái)得及離開(kāi)村莊，便已體會(huì)到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì)做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人呢？

　　即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？

　　現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗�給予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì)說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美啊！此刻的我定會(huì)露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒(méi)有情感的慰藉，難道我們要面對(duì)高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。

初中作文 篇2

　　你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！薄�—題記

　　我們想選擇我們未來(lái)，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。

　　那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報(bào)班也不問(wèn)我們?cè)覆辉敢�，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會(huì)被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗�人的意向�?lái)決定我們的未來(lái)；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話來(lái)形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書(shū)包！”我們?cè)鐔适Я诉x擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！

　　但現(xiàn)在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來(lái)完成那早已消失的'夢(mèng)想。

　　我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實(shí)的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣我們都有給自己點(diǎn)贊的機(jī)會(huì)。只要抓住它有勇氣去正視它！那么失敗的挫折就會(huì)成為你向上的動(dòng)力它會(huì)伴你一生。成為你標(biāo)志的代言人！

　　讓我們鼓起勇氣為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

初中作文 篇3

　　美是什么？這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都有自己的答案。有人說(shuō)，美是人出生時(shí)，那第一聲純粹而真摯的啼哭；有人說(shuō)，美是夕陽(yáng)落日下，那金光照映的涓涓細(xì)流。但我認(rèn)為，美是在你困頓失意時(shí)，那一雙向你伸出的、滄桑溫暖的手。

　　那一年，我升入初中。

　　高等的貴族中學(xué)我們家是讀不起的，但僅僅完成九年義務(wù)教育，父親又覺(jué)得對(duì)不起我。于是我憑借考試，進(jìn)入了一所不太出名卻又匯聚了許多人才的學(xué)校。

　　一年三萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，父親努力承受。雖然他時(shí)常說(shuō)“真是便宜你小子了”，但也心甘情愿地，默默支持著我。一家人賦予我無(wú)限希望，我背著沉重的行囊，行走在學(xué)習(xí)之路。

　　學(xué)校組織第一次月考，我沒(méi)有考好。我暗自給自己加油，努力奮戰(zhàn)期中考。滿懷期望地考完，等成績(jī)出來(lái)后，希望的烈火一下被現(xiàn)實(shí)澆滅了。

　　那是一個(gè)沒(méi)有多少光亮的夜晚，厚厚的云層遮住了形單影只的`月亮，我獨(dú)自坐在公園里的長(zhǎng)椅上，抱著自己的棉衣發(fā)呆了很久。

　　忽然，一個(gè)人走近了，他坐在我旁邊，不說(shuō)話，也不發(fā)出任何聲響。我感到一雙有力的大手牽住了我的手，我摸著那雙手粗糙的紋路，就知道那是父親。

　　他一直緊握著我的手，直到我冰涼的手已經(jīng)十分熱乎也沒(méi)有松開(kāi)。我知道他不善安慰別人，但緊握著我的那一雙大手，對(duì)于那個(gè)夜晚的我來(lái)說(shuō)，也許是最好的安慰了。

　　我忽然想通了，人生路還長(zhǎng)，沒(méi)有一次考試能決定你的未來(lái)。

　　云層消散了，星星兒開(kāi)始閃爍，潔白的月光照射在我的身上，照射在那雙大手上。

　　真美！

初中作文 篇4

　　新世紀(jì)新時(shí)代，文明之風(fēng)吹綠了神州大地，吹樂(lè)了每一張笑臉，吹響了一曲曲和諧美妙之歌。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到這股輕柔之風(fēng)。

　　某個(gè)周末，吃完早飯漫步于大街之上。一位身穿黃色衣服的清潔工人映入了我的眼簾，還是他，那個(gè)在我匆匆上學(xué)路上無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)的大叔，此時(shí)他正拿著掃把，彎著腰，慢慢地向前移動(dòng)著。這次我特意路過(guò)他的身旁，非常誠(chéng)懇地向他問(wèn)好：“叔叔，您辛苦了，謝謝您為我們創(chuàng)造了這么美好的街道環(huán)境。”他緩緩地抬起頭，布滿滄桑的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子，謝謝你的問(wèn)候，這是我應(yīng)該做的�！边@雖然是我第一次和他交談，但他雄渾的聲音讓我覺(jué)得異常的親切。

　　和清潔工叔叔告別后，踏著寬敞清潔的馬路，我來(lái)到學(xué)校閱覽室查閱資料。踏進(jìn)閱覽室大門(mén)，感覺(jué)是如此安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)輕微的翻書(shū)聲和“沙沙”作響的寫(xiě)字聲。我環(huán)視著圖書(shū)館內(nèi)的一切，感受到了大家強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，這時(shí)我看到了我的兩個(gè)朋友，正想與他們打招呼，忽然想起這是在閱覽室要保持安靜，便輕手輕腳地走到他們身邊，彼此會(huì)心的一笑，這微微的一笑成為了此時(shí)最美的.語(yǔ)言。

　　查找完資料，我便離開(kāi)閱覽室，來(lái)到馬路邊等車(chē)去外婆家，想想我已經(jīng)有段日子沒(méi)去探望她老人家了。正當(dāng)我沉浸在對(duì)外婆的念想之中時(shí)，一位身背大包裹的老奶奶從對(duì)面馬路緩慢地進(jìn)入了我的視野，她走兩步便停下來(lái)歇息，從她身體劇烈的起伏可以看得出她很吃力。于是，我立刻跑過(guò)去，接過(guò)她手中的大包裹：“奶奶，讓我來(lái)背吧!”老奶奶挺直腰板，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“孩子，你真懂事!”

　　把老奶奶接過(guò)馬路后，我們一起等著班車(chē)的到來(lái)，我們的身后也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了好幾個(gè)人，他們都很自覺(jué)地排在了我的后面。不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，我們按照秩序上車(chē)。進(jìn)入車(chē)內(nèi)，只見(jiàn)地板光滑整潔，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾;空氣也清新如洗，沒(méi)有一點(diǎn)煙味兒。坐在這樣的環(huán)境中，感覺(jué)舒適極了。中途，上來(lái)了一位老人，可此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了空座位，我正想站起來(lái)讓座，沒(méi)想到已經(jīng)有好幾個(gè)人先我一步從座位上站起來(lái)了，大家都爭(zhēng)著搶著給老人讓座，這樣的爭(zhēng)吵聲在安靜的車(chē)廂內(nèi)響起，卻顯得如此悅耳。

　　到了外婆家，我把今天一天的經(jīng)歷講給她聽(tīng)，外婆不禁感慨：“文明真好，拉近了人與人之間的距離，使社會(huì)更加的和諧、更加的美好�！笔前�，文明真好!文明，是一種樸實(shí)的愛(ài)，感動(dòng)著你我他。文明，是一束道德的光芒，照耀著世界的每一方;文明，是心靈的觸動(dòng)，讓溫暖常在;文明，是錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì)買(mǎi)不到的東西，但它卻無(wú)處不在。讓文明之風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落。

初中作文 篇5

　　“叮鈴鈴，收卷！”“呼！”我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，放下緊握著的筆，交上卷子，“終于考完了！”我拖著身子慢慢走回了家。

　　“回來(lái)了，快去洗手，吃飯了！”媽媽接過(guò)我的書(shū)包，并催促道�！芭�，知道了�！蔽易叩讲妥狼耙豢�，呀！全都是我愛(ài)吃的菜，滿滿擺了一桌子，我詫異地問(wèn)：“怎么這么多好吃的呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“看你考完試一定累了，多做點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)�！卑职衷谝慌砸彩遣蛔〉狞c(diǎn)頭“是呀是呀！”我沉默了一會(huì)，說(shuō)：“萬(wàn)一考砸了怎么辦？”“沒(méi)事沒(méi)事，你只要認(rèn)真做就行了，再說(shuō)也不看看是誰(shuí)的閨女，能考差了么！”我撲哧的一聲笑了出來(lái)，表示無(wú)語(yǔ)。只是抬頭再看這桌飯菜，上面仿佛多了些什么不一樣的東西，在燈光的照射下，散發(fā)出無(wú)盡的光芒。

　　終于到了發(fā)卷的時(shí)間了，我懷著忐忑的心情走出了家門(mén)，看著對(duì)我微笑的爸爸媽媽?zhuān)�鼓起勇氣，大步流星地走了出去�?/p>

　　卷子到了手里，與其一同到來(lái)的還有鮮紅的獎(jiǎng)狀與裝在紅包里的獎(jiǎng)學(xué)金。我的.心終于放了下來(lái)，感受著同學(xué)么羨慕的目光，心里也是美滋滋的，突然有一個(gè)念頭蹦了出來(lái)，我狡猾的一笑，嘿嘿！

　　我邁著沉重的步伐回到了家，扁扁嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我考砸了，怎么辦？”然后喪氣的低下了頭。卻并沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽責(zé)怪我，只是急忙道：“沒(méi)事沒(méi)事，不哭，考砸了也不要緊，咱們繼續(xù)努力，下次一等能考好的！”說(shuō)著還把爸爸拉了過(guò)來(lái)安慰我，我怔了一會(huì)，然后把書(shū)包里的獎(jiǎng)狀飛快地拿出來(lái)，咧開(kāi)嘴一笑：“逗你們玩的啦！我怎么能考砸！”媽媽無(wú)奈的笑了：“你這孩子！”然后就和老爸開(kāi)始端詳著獎(jiǎng)狀，還對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，這次獎(jiǎng)品是你得到最好的一次的了吧？”看著老媽和老爸比我還高興的樣子，我忽然想起那天晚上的晚飯，看著眼前的爸媽?zhuān)�轉(zhuǎn)過(guò)身擦擦眼，“不，我已經(jīng)有了人生中最好的一次獎(jiǎng)品了！”

初中作文 篇6

　　我一個(gè)人安靜的坐在那里，周?chē)�的私語(yǔ)與我恍若隔世，像一個(gè)迷一樣，我被時(shí)間左右在了這里。其實(shí)本來(lái)這就是一個(gè)謎團(tuán)，因?yàn)檎l(shuí)又知道三年之中，將會(huì)有什么故事開(kāi)始呢？

　　的確，我時(shí)時(shí)知道這場(chǎng)故事只有時(shí)間能夠開(kāi)啟；而這個(gè)謎團(tuán)，只有你可以解惑。

　　初次遇見(jiàn)你，是在教室座位的前后——初中開(kāi)學(xué)的第一天。兩個(gè)女孩莫名其妙的就坐在了前后位，我不知道大多數(shù)的閨蜜是否都有同桌的時(shí)光，但是我清楚的記得，那些前后位子的時(shí)光給予了我三年的美好，像一線陽(yáng)光，夏日的熱烈，它悄然的擊破了我心中的防線。

　　你真的是個(gè)好開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，陽(yáng)光到居然有足夠的勇氣和后桌從未謀面的我講話。在聽(tīng)你講話之前，我的確是在努力掩飾我心中的困惑——我不知道如何同周?chē)�一個(gè)個(gè)陌生的人交流；我也不知道未來(lái)的三年究竟會(huì)發(fā)生怎樣的故事，或喜或憂，我都無(wú)從知道。

　　時(shí)間就如此僵固，至少我不愿意讓它開(kāi)始。直至你，夏日的熱烈擊中了秋天的靜葉。記得當(dāng)時(shí)的.你毫無(wú)頭緒的問(wèn)我假期干了些什么，然后未等我答話，就兀自滔滔不絕的說(shuō)起自己的開(kāi)心事，講到激動(dòng)時(shí)慢慢發(fā)覺(jué)教室逐漸安靜，又像犯錯(cuò)誤的孩子似的紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　熱情如夏的你，全然不顧我如秋的淡漠，就在開(kāi)學(xué)新生報(bào)到的那幾個(gè)小時(shí)里，毫不設(shè)防的給我講笑話，逗我開(kāi)心，好像我么就是久違的好友。其實(shí)，我是被你的勇氣和單純震懾了。從來(lái)害怕陌生的我，總是以一種緩慢到淡漠的方式將周?chē)�的一切司空�?jiàn)慣后在慢慢的交往。

　　面對(duì)初中三年的陌生時(shí)光，我承認(rèn)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我是恐懼的。但幸好遇見(jiàn)了你。是你打開(kāi)了我的防設(shè)，也是你解開(kāi)了我的困惑，我默默的在心里感謝上帝給予我這樣好的一個(gè)前桌，有了你，我的時(shí)間開(kāi)始融化，它流淌著，流過(guò)我三年的時(shí)光，回饋給我無(wú)數(shù)美麗的瞬間。

　　后來(lái)我也曾問(wèn)你，為什么會(huì)和我這樣一個(gè)冷面的人說(shuō)話。你笑著，眼里依舊迸出夏日的燦爛，你說(shuō)，其實(shí)開(kāi)始講話時(shí)，便知道我是個(gè)孤傲的人，但后來(lái)才發(fā)覺(jué)，我只是個(gè)外冷內(nèi)熱的“暖水壺”，還有后來(lái)也明白我設(shè)防只是害怕陌生，所以想幫我。

　　多好！相見(jiàn)即知。由是我便不再困惑，不為害怕陌生而困惑。因?yàn)槲抑�道秋季即使再冷也�?huì)有夏日的暖陽(yáng)照耀。因?yàn)橛心悖�我不再困惑，這個(gè)世界因你不再陌生。

　　時(shí)間如逝飛轉(zhuǎn)，前桌的你，謝謝你為我解惑，也許后來(lái)我會(huì)再次遇到陌生，但我不再害怕。

初中作文 篇7

　　記憶中，你似乎總是皺眉頭，看起來(lái)不生氣，不傲慢。但是，在你的腦海深處，你偶爾會(huì)笑著摸摸我的頭，問(wèn)我：這花的形狀好嗎？

　　去年在這扇門(mén)里，人臉上的桃花相映成趣

　　在我八九歲的時(shí)候，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的笑聲和笑聲，我仿佛知道了一個(gè)事實(shí)，你不喜歡我，只是因?yàn)槲沂桥�生。�?dāng)時(shí)我不懂重男輕女這么深?yuàn)W的詞匯，但我心里想，這個(gè)女婿好兇，我也不喜歡他。

　　因?yàn)橐�上學(xué)，我們就要搬出那個(gè)鎮(zhèn)了。因?yàn)閷?duì)姨媽的依戀，我總是喜歡跑到你家。顧奈拉著我的手，總是慈祥地笑著問(wèn)你：你剛才說(shuō)了，現(xiàn)在她來(lái)了！你總是不耐煩的說(shuō)：一個(gè)小姑娘的片子，沒(méi)什么好談的。就這樣，在接下來(lái)的一年里，從紅包里你孩子比其他同齡人更不喜歡胡蘿卜和一張紅單這幾個(gè)字，我好像明白了，你不是很喜歡我。從此，我變得更加肆無(wú)忌憚。

　　你家院子?xùn)|南角種了一棵桃樹(shù)。從一月到三月和四月，桃花開(kāi)得很美。但是我欣賞不了。我只想讓花快點(diǎn)落下。我吃桃子，所以我總是趁你不注意，從下面的樹(shù)枝上扯下一把花。你心里無(wú)奈，以為我只是喜歡桃花。之后的每一天，我來(lái)的時(shí)候，你總是手里捧著一束粉白相間的桃花，臉貼著桃花很軟。結(jié)果可想而知：那年桃樹(shù)上只有幾個(gè)孤獨(dú)的藍(lán)桃子，在風(fēng)中搖曳

　　搬家前一天，在你的小院子里，我不情愿地看著桃樹(shù)，問(wèn)你能不能給我一些種子。如果我種了桃子，我會(huì)第一個(gè)給你吃。你哭笑不得。只是深深地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。我非常失望。但是你走之前，把幾個(gè)撕了的掛歷做成的小紙袋塞到我手里，有的小心翼翼的問(wèn)我：桃樹(shù)沒(méi)有種子，這些是花的種子，開(kāi)得很漂亮。你想要嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。我記憶中留下的最后一件事是我們之間的距離越來(lái)越大

　　人們不知何去何從，桃花依舊嘲笑著春風(fēng)

　　三年前的春天，我放了一次假，趕回來(lái)給姑姑過(guò)生日。進(jìn)入熟悉的小院子，我有點(diǎn)震驚。中庭庭院里的許多花都不見(jiàn)了，只剩下花園東南角一棵孤零零的桃樹(shù)。屋里很熱鬧，你卻一個(gè)人出去了。我緊跟在后，問(wèn)你花去哪里了。你說(shuō)：年紀(jì)大了就不能自己照顧自己了，更別說(shuō)花了？恍惚中，你原本高大威嚴(yán)的`形象似乎變得有些黯淡。我急忙抓住你的胳膊，把它弄壞了。你笑著摸了摸我的頭，指著桃樹(shù)問(wèn)我：這花好看嗎？我趕緊回答，約好兩個(gè)月后你過(guò)生日回來(lái)，然后吃你親手種的桃子。你像個(gè)孩子一樣興奮，但我不明白你為什么這么開(kāi)心。這些花來(lái)得正是時(shí)候

　　沒(méi)想到的是，最后我如約而至，你卻放我鴿子。又見(jiàn)到你了，但是你已經(jīng)從一個(gè)鮮活的身體變成了一張沒(méi)有溫度的照片。親戚的啜泣聲不時(shí)在我耳邊響起。我簡(jiǎn)直不敢相信。直到看到媽媽右臂上的孝心，我才終于恢復(fù)過(guò)來(lái)。我終于明白，在我極度難過(guò)的時(shí)候，我是不會(huì)哭出來(lái)的。我眼中的淚水從未落下。

　　我含著淚，淡淡地看著那棵桃樹(shù)：巨大的桃樹(shù)的枝頭上只有幾朵殘花，但那只是一陣微風(fēng)，花瓣掉落，花兒凋零

初中作文 篇8

　　我自從看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后便一發(fā)不可收拾，這個(gè)暑假更是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)呀！

　　一天，我背著媽媽去泰州書(shū)城，用自己辛辛苦苦攢下的零花錢(qián)買(mǎi)了許多好書(shū)放在自己書(shū)房里。

　　原本計(jì)劃每天下午做作業(yè)的，可我實(shí)在抵擋不了書(shū)的誘惑，在房間里偷偷看起我所買(mǎi)的書(shū)來(lái)。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，一個(gè)月過(guò)去了，在這期間，我讀了不少書(shū)，有《木偶奇遇記》、《童年》、《安徒生童話集》……

　　這一天，媽媽來(lái)我書(shū)房檢查我的作業(yè)完成情況，可我只做了一點(diǎn)啊。果然，媽媽罵道：“你看看你，都一個(gè)月了，作業(yè)進(jìn)展像螞蟻在爬�！彪S后一氣之下說(shuō)，“我布置的15篇作文在這兩個(gè)星期里給我全寫(xiě)完！”

　　這句話好似晴天霹靂，這樣一來(lái)我下午就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，再看下去恐怕10篇都寫(xiě)不完�？墒俏医^對(duì)不會(huì)放棄看書(shū)的，不看完所買(mǎi)的書(shū)我是決不勢(shì)罷罷休的，老師說(shuō)過(guò)半途而廢是沒(méi)有好結(jié)果的。

　　經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)。晚上，我趁爸爸媽媽都睡著時(shí)，我躲在被窩里用電筒照著看，既安全又別有一番滋味。

　　我一頁(yè)接著一頁(yè)翻著，此時(shí)，書(shū)仿佛是一快具有很強(qiáng)吸引力的磁石，我被它牢牢的吸引了，就連我的思緒也插上一對(duì)想象的翅膀，在書(shū)的天空翱翔……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了所買(mǎi)的'書(shū)，可是，我對(duì)書(shū)的癡迷毫不減弱。相反，我更愛(ài)看書(shū)了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里是另一個(gè)世界，一個(gè)充滿神奇色彩的世界！有空時(shí)翻翻這些書(shū)，依然看得津津有味。

　　沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)失去樂(lè)趣。書(shū)是我知識(shí)的源泉，我為書(shū)狂！

初中作文 篇9

　　一座大山，矗立在我家旁邊。

　　我每每寫(xiě)完作業(yè)后，總愛(ài)站在臥室的窗邊，拉開(kāi)窗簾，將目光投向那座山。

　　天晴，山也晴。晨光中，它分外挺拔、秀麗，猶如一幅秀美絕倫的風(fēng)景畫(huà)。明媚的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧氣，給山披上一件明媚的外衣，樹(shù)木小草欣欣然舒展著枝葉。夕陽(yáng)西下，山上的.青石笑紅了臉，余暉撫摸著山上一草一木，給它們抹上一層暖色。樓下的小孩嬉鬧著，歡叫著。想起我的快樂(lè)童年，窗內(nèi)的我，染了一臉紅暈。

　　天陰，山也陰。成片的烏云在山頭徘徊，久久不散。此時(shí)沒(méi)了蟬鳴，斷了鳥(niǎo)啼。山石鐵青著臉。太陽(yáng)似乎察覺(jué)到了山的怒氣，躲在烏云背后不敢露面。一山的草木，此刻似乎蒙上了一層鐵灰。俄而，狂風(fēng)吹得大樹(shù)發(fā)出低低的吼聲，枝葉紛紛左搖右擺，狂躁起來(lái)。樓下院子里的小孩兒跑得沒(méi)了蹤影。想起我今天因作業(yè)沒(méi)完成，失去了看電影的機(jī)會(huì)，窗內(nèi)的我，神色黯然。

　　天雨，山卻樂(lè)了。豆大的雨點(diǎn)敲擊著我的窗。大山在雨霧中模糊著，朦朧著。我搖搖頭，回到桌前坐下看書(shū)。不知什么時(shí)候，雨停，霧散。我望窗外的山石，突然間變得那么干凈、清爽，草木也喝足了甘霖，綠得那么鮮嫩、閃亮。露珠在枝頭調(diào)皮地眨眼，山在樂(lè)呵呵地笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣像濾過(guò)似的，清新無(wú)比。我深吸一口這空氣，望向院子，有小孩踩著水洼嘻鬧著，知了又放開(kāi)了嗓門(mén)兒歌唱，婉轉(zhuǎn)嘹亮。窗內(nèi)的我，讀到一篇好文，心兒歡暢。

　　窗外，風(fēng)景在變，看風(fēng)景的人心情也在變。這讓我想到范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中的那句——“不以物喜，不以己悲”。意思是不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。體現(xiàn)出古時(shí)品德高尚之人的豁達(dá)胸襟。如果我們無(wú)論何時(shí)都能保持這種豁達(dá)、淡然的心態(tài)，就能如蘇軾那般“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。生活自然會(huì)增添許多清歡與樂(lè)趣。

　　窗外，山靜靜地立著，我心明媚著。如此，甚好！

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