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就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文(通用13篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文(通用13篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇1
綠色象征著生命與活力,蕓蕓眾生中,猛地出現(xiàn)了一片綠色、一脈青山,總會(huì)讓人產(chǎn)生一種清新舒暢的感覺(jué)。文學(xué)家冰心曾說(shuō)過(guò):“綠色象征著濃郁的春光、蓬勃的青春、崇高的理想、熱切的希望。”光陰荏苒,時(shí)光老人的腳步總是太匆忙。轉(zhuǎn)眼間,哺育了世界最早的文明,孕育過(guò)秀美的山川,深邃的湖泊,蔚藍(lán)的藍(lán)天祥云的地球母親已變得斑駁陸離、千瘡百孔。秀美的山川已荒蕪,深邃的湖泊已干涸,豐富的礦藏被挖掘,蔚藍(lán)的藍(lán)天祥云已污濁。這一切,讓我們沉思。
難得可貴的`是,人類意識(shí)到不停的破壞大自然,遲早有一天人類將會(huì)消失;坌奈淬娜祟惏l(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。如果想要人類生生不息,首先要減少碳排放。新概念:“低碳減排”騰空出世,它已成為今年最熱烈的話題。可別小瞧這個(gè)概念,它卻是世界可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)。低碳減排是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約各種資源的習(xí)慣。
我出生在一個(gè)和平、友好、繁榮的年代,托科技的福,我們家電冰箱、電腦等電器一應(yīng)俱全,大大豐富了我們家的生活。瞧,爸爸看完電視后,連插座也不拔,弄的家電額外支銷。夏天,媽媽一開(kāi)空調(diào)就是幾個(gè)小時(shí),搞得家里像冰柜一樣,我都快得空調(diào)病了。我嘛,這個(gè)號(hào)稱“小當(dāng)家”的也沒(méi)好多少,經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后忘記關(guān)燈……
自從我們一家認(rèn)識(shí)到高碳的危害后,我們就開(kāi)始分工合作。爸爸負(fù)責(zé)檢查家里的節(jié)能情況,媽媽負(fù)責(zé)查找節(jié)能方法,我嘛就負(fù)責(zé)把街道樹(shù)下的廢電池收集交到環(huán)保部門。要知道一節(jié)廢電池要污染一平方米的土地呢。當(dāng)然,低碳生活并不意味著刻意地去節(jié)儉,它并不影響生活質(zhì)量。就從現(xiàn)在做起,從生活的點(diǎn)滴做起。節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、舉手之勞。如果我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn),一定會(huì)柳暗花明。
地球在宇宙中是獨(dú)一無(wú)二的,人類只有一個(gè)地球。就讓我們從現(xiàn)在做起,行動(dòng)起來(lái)吧!讓地球再現(xiàn)出昔日的風(fēng)華正茂,讓我們徜徉在綠色生活中!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇2
人總是如此,失去了才懂得珍惜,能否明白失去的不止是一去不返的時(shí)光,還有那流逝在時(shí)間拐角的真情,就像云,散在風(fēng)里。
過(guò)去的我總是不懂得珍惜,失去了很多,但,就從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜。
家人之間的親情需要珍惜。家,是避風(fēng)的.港灣,是遮陽(yáng)的大樹(shù),是擋雨的大傘。家值得珍惜,但,家里的人更值得珍惜。他們是我們遇到挫折是的一句句鼓勵(lì),是我們到達(dá)成功彼岸的一句句贊美,是我們失落時(shí)的一句句安慰……親情的力量是世間最偉大的,在她的呵護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng)。就從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜。
朋友之間的友情需要珍惜。在困難面前,是誰(shuí)?陪伴你直到克服困難為止,是朋友。在體育課上,跑步掉隊(duì)了,是誰(shuí)?陪伴你一起跑完全程,也是朋友。下雨天,是誰(shuí)?把傘給你,自己冒雨回家,還是朋友。大樹(shù)固然堅(jiān)忍不拔,但友情更加無(wú)堅(jiān)不摧。就從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜友情。
師生之間的師情需要珍惜!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖襁@春蠶、蠟燭一樣,無(wú)私地把他們所知道的知識(shí)全都交給我們!敖處熓侨祟愳`魂的工程師!彼麄兗纫獋魇诮o我們知識(shí),還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育,他們是何等的辛苦!就從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜師情。
我告訴自己,不要在失去后悔恨,要在擁有時(shí)珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,每一份情,因?yàn)樗麄兌际巧杏篮愕拿利悺?/p>
就從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)珍惜。
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)去的都已經(jīng)成為過(guò)往,告訴自己,就從現(xiàn)在開(kāi)始!——題記
不要吝嗇你的微笑,就從現(xiàn)在開(kāi)始。每天早晨起床時(shí),對(duì)著鏡子咧嘴一笑,給自己一個(gè)好心情,美好一天從此開(kāi)始;出門時(shí),給關(guān)心你的父母一個(gè)甜甜的微笑,他們牽掛的心也許就多了幾許寬慰;上學(xué)的路上,給行人一個(gè)甜甜的微笑,好心情從此刻開(kāi)始傳遞;
到了學(xué)校對(duì)著老師和同學(xué)微微一笑……
不要吝嗇你的微笑,把美好的心情傳遞給別人,讓別人擁有一個(gè)好心情,跟著陽(yáng)光一起燦爛。
不要吝嗇你的擁抱,就從現(xiàn)在開(kāi)始。每天去上學(xué)之前。給家人一個(gè)大大的擁抱。不必害羞。拋開(kāi)矜持。讓他們感受到你的快樂(lè)。你的難過(guò)。更重要的是。讓他們感受到你濃濃的愛(ài)。當(dāng)朋友心情郁悶時(shí)。給她一個(gè)孤立的擁抱。用你的懷抱包容她的煩惱,她的憂愁。最重要的是。讓她感受到你的友愛(ài)之情。
不要吝嗇你的想法。就從現(xiàn)在開(kāi)始。在課堂上。不僅思想不能開(kāi)小差。也還要做到:眼到,手到,心道。老師提出的問(wèn)題積極舉手回答。自己認(rèn)為什么隊(duì)就說(shuō)什么。不要害怕。相信自己一定能行。相信自己是最棒的。
不要吝嗇自己的不滿。就從現(xiàn)在開(kāi)始。對(duì)于別人做錯(cuò)的.地方勇于指正。不要擔(dān)心別人會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)。因?yàn)橹已阅娑谛。畢竟這也是自己的一番好意。
不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。就從現(xiàn)在開(kāi)始。對(duì)于別人做得好的。對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)。給予他們自己欣賞的目光。自己敬佩的目光。不要認(rèn)為這樣是拍馬屁。這也是對(duì)別人的成功表示肯定。
就從現(xiàn)在開(kāi)始!
美好一天從此開(kāi)始!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇4
在我們的人生路上,也許會(huì)有許多的起點(diǎn)。因?yàn)檫@些起點(diǎn),我們也做過(guò)許多的事,這些事或好或壞,都在消去我們青春中的棱角,來(lái)塑造一個(gè)更為完美的我們。
曾經(jīng)的`我可能缺點(diǎn)會(huì)有很多,但是就從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)改正我的那些缺點(diǎn)。初三則是我的起點(diǎn)之一,在這之前我會(huì)在上課時(shí)走神,不認(rèn)真聽(tīng)講,所以成績(jī)總是不穩(wěn)定,而我現(xiàn)在開(kāi)始了我的初三,初三就是我消去我的棱角來(lái)塑造更為完美的自己的一個(gè)開(kāi)始,一個(gè)起點(diǎn)。
那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)生,不可以再虛度年華,而我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講;課前預(yù)習(xí);課后及時(shí)復(fù)習(xí)?鬃诱f(shuō)過(guò):“溫故而知新,可以為師矣!彼晕覐默F(xiàn)在開(kāi)始要溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),學(xué)習(xí)曾經(jīng)被我忽略過(guò)的知識(shí)。
“三人行,必有我?guī)熝,擇其善皆而從之,其不善者而改之!笨鬃右惨安粣u下問(wèn)”。那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始,我也要虛心請(qǐng)教,在上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)或是題目,也要多問(wèn)老師同學(xué),直到問(wèn)懂。
就從現(xiàn)在開(kāi)始,開(kāi)始改正缺點(diǎn),開(kāi)始奮發(fā)向上,開(kāi)始溫故知新,開(kāi)始不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教。
我想在我的青春中,這也許會(huì)是一個(gè)很重要的起點(diǎn),而這些的決定都是為將來(lái)的自己而努力的,就從現(xiàn)在開(kāi)始,來(lái)改正那些缺點(diǎn),是為了消去青春中我的棱角,來(lái)塑造更為完美的我。
所以,那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)那一聲“慢點(diǎn)走”脫口而出的時(shí)候,我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心微顫。雖然生硬,但我知道現(xiàn)在起的每一個(gè)斑斕的午后都有思緒被染成金黃,被點(diǎn)燃成火焰。
火光耀眼,空氣中滿是菜油的清香。我懶懶地倚在藤椅里,像一只昏睡的貓,間或看一眼廚房里的奶奶。系著暗色調(diào)圍裙的她很早開(kāi)始就穿梭于此,油鹽醬醋糖,多得迷了我的眼。
煙霧朦朧中,奶奶像隱遁的神靈,覓不見(jiàn)蹤跡。我輕輕挪下位置悄悄地走到了她身后。她不經(jīng)意地回頭,對(duì)我瞇著眼笑。那一瞬間她臉上的溫柔如水般涓涓流淌,匯成浪潮。
其實(shí),我只是想對(duì)你說(shuō)聲“別忙了”,可面對(duì)你如潮的溫柔,我,又退卻了。“終于好了!來(lái),囡囡快吃吧!”奶奶一邊說(shuō),一邊將兩手放在背后想解開(kāi)圍裙。我瞧見(jiàn)了便假裝淡然地走到她身后,想幫她。但就在我將手伸出去的剎那,奶奶自己解開(kāi)了。我悻悻地坐回座位,為自己的慢慢吞吞而咬牙切齒。
奶奶將挑選后的齊整的筷子遞給我,我心不在焉地接住,看著金黃的.雞湯發(fā)呆。我分明看見(jiàn)雞湯里倒映著對(duì)面奶奶如大理石般純凈的臉,即便年過(guò)六旬,她也依然骨骼秀麗!皝(lái)來(lái)來(lái),唉,怎么不吃?是不是沒(méi)胃口?”奶奶一下子將好幾塊雞肉堆到我的碗里。我為難地看著她,又低頭仔細(xì)咀嚼。在眼角的余光中,我發(fā)現(xiàn)奶奶的筷子只專注于那盆青菜。我停下來(lái),細(xì)細(xì)想:要不要現(xiàn)在就……
奶奶突然站起身,驚了正好想要夾雞肉給她的我。“我去街上買點(diǎn)東西!彼卣f(shuō)。我嘆了口氣,也隨即起身,倚在門邊。現(xiàn)在,現(xiàn)在說(shuō)嗎?不要再等了!“不吃了嗎?”奶奶推著車子問(wèn)我。我踮起一只腳反復(fù)磨著地板,皺著眉,抿著嘴:“那什么,那……慢點(diǎn)走啊!
我分明看到奶奶臉上的驚喜像鮮花般綻放,我低頭癡癡地笑。也許,從現(xiàn)在開(kāi)始的每個(gè)午后,我都能如此勇敢地向她表達(dá)關(guān)心。只是一瞬間的光陰,卻有數(shù)以千計(jì)的煙花斑斕飛竄……
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇6
世界上沒(méi)有十全十美的東西,自然我們也是,也會(huì)做一些蠢事,令自己后悔不已,那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始彌補(bǔ)吧。
記得那年冬天,大雪紛紛,寒風(fēng)凜冽,大雪如鵝毛般飄落下來(lái),那寒風(fēng)如針般刺骨。而我還在床上睡著懶覺(jué),等我努力睜開(kāi)朦朧的眼時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了。而我卻把起晚的責(zé)任推到了鬧鐘身上,我極其憤怒地抓起鬧鐘沖出臥室,沖到媽媽身前吼道∶“我明明訂了七點(diǎn)的鬧鐘,為什么沒(méi)有響,為什么?”媽媽趕忙擦手道:“你昨天晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué),我想讓你多睡一會(huì)兒。”我怒氣沖沖地沖進(jìn)臥室,梳好頭發(fā),拎起書(shū)包跑了出去,心里默默念叨:希望能趕上校車。媽媽向門的'方向竭力呼喊著:“女兒,你的飯還沒(méi)有吃呢!”我埋怨地說(shuō):“吃什么吃,上學(xué)都晚了,指不定還要罰站呢!”媽媽焦急地把飯菜盛到飯盒里,不小心燙傷了手,但絲毫不在意,端著飯盒沖了出去。
我用盡力氣跑著,終于趕上了校車,我感到十分慶幸。我從車的后窗看見(jiàn)了媽媽追趕著,趕快讓司機(jī)師傅停下了車。媽媽端著飯盒,氣喘吁吁地說(shuō):“女兒,你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,不能不吃早飯,你帶到學(xué)校吃吧!蔽覍(duì)媽媽說(shuō)道:“我知道了,天太冷,您回去吧!鳖D時(shí),我的臉漲紅。不知怎的,心里很不是滋味。
到了學(xué)校,我望著飯盒,想起校車上的情形,便把飯盒丟在一邊,我同桌盯著飯盒望了許久,對(duì)我說(shuō):“這紅色的東西是什么?”我看了一眼,十分慌張、不安,心中萌發(fā)了一個(gè)念頭:是血!我沖出教室,向家直奔而去。到了家里,我看見(jiàn)媽媽正在用創(chuàng)可貼包扎他的傷口?酀男那槿绾K话阌縼(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)道:“對(duì)不起!”媽媽落下了淚,我和媽媽緊抱在一起,我感受到了媽媽的嬌弱。
我們?cè)谏钪杏性S多的事令父母?jìng)、難過(guò),我們要知錯(cuò)就改,那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴地改正吧!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇7
窗外,迎春花結(jié)出了一個(gè)個(gè)小花苞,我不禁暗喜春天正悄悄來(lái)到?苫仡^一想,這樣不就離中考又近了一步?瞬間,一股陰郁的氣息直沖上心頭——接下來(lái)的兩月,可怎么夠我復(fù)習(xí)!
果然,福無(wú)雙至,禍不單行。二月份,新冠病毒席卷全國(guó),搞得人人自危。多虧廣大白衣天使忘我地奮斗在疫情一線,廣大人民的眾志成城,才把病魔的囂張勢(shì)頭壓了下來(lái)。但同時(shí),“網(wǎng)課”這一新興的教學(xué)方式在全國(guó)也盛行得如火如荼。我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)有一天能光明正大地在父母眼皮子地下看電腦、用手機(jī),而且還被他們喋喋不休地督促著認(rèn)真看的情景。
但往往事與愿違。猶記得那是一個(gè)晴朗的早晨,我興致勃勃地拿起書(shū),坐在電腦前等待第一堂網(wǎng)課的開(kāi)始。突然,傳來(lái)一聲清脆的鈴聲——“叮!保瑖樀梦乙粋(gè)激靈,打開(kāi)釘釘一看,原來(lái)是老師提醒我們要上課了,趕快做好準(zhǔn)備。
退出釘釘,網(wǎng)課正好開(kāi)始。還是像往常一樣的老師,一樣的課程,一樣的教學(xué)方式,唯一不同的,就只有那面隔在我與老師之間有形而無(wú)形的屏幕。不知不覺(jué)中,網(wǎng)課已然過(guò)去大半,可我的精神也萎靡了大半。沒(méi)想到失去了面對(duì)面互動(dòng)的課堂是如此無(wú)聊,我和老師雖然近在咫尺卻又似乎遠(yuǎn)在天邊。放映著課程的電腦屏幕是如此刺眼,失去了管束的我是如此散漫。我將電腦換成手機(jī),又將手機(jī)換成電腦,從未像那天一樣渴望丟掉這些電子產(chǎn)品,投入教室、投入大自然的.懷抱。但是,一切都不可以,都不能夠。
我不能懈!我不能懈!我不能懈!因?yàn)橹锌季汀业难矍皾u漸模糊,我的眼睛慢慢闔上。在睡夢(mèng)里,我再一次回到了曾經(jīng)的課堂。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)十二點(diǎn)了?粗苊苈槁榈淖鳂I(yè),淚水不爭(zhēng)氣地淌了出來(lái)。我一邊看回放一邊寫(xiě)作業(yè),對(duì)所有知識(shí)和問(wèn)題都囫圇吞棗、不求甚解。重播讓我錯(cuò)過(guò)了直播,直播又變成重播。在這無(wú)止境的輪回里,戰(zhàn)線被我拖到了晚上十點(diǎn)。
在痛苦與煎熬中,我度過(guò)了第一個(gè)周。星期天下午,就在我預(yù)習(xí)下一周的課程時(shí),一張紙片從書(shū)中飛了出來(lái),在臺(tái)燈的映照下,仿佛一只蹁躚的蝴蝶。我從地上撿起來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是曾經(jīng)為自己定下的中考目標(biāo)和座右銘?粗且恍行蟹?jǐn)?shù)與排名,看著那一句句激奮人心的話語(yǔ),我的心里重新燃起了希望之火。在那個(gè)寧?kù)o的夜里,我陡然發(fā)現(xiàn),原來(lái)曾經(jīng)的我,一直都在努力奔跑著追逐夢(mèng)想。而現(xiàn)在的我,又怎么可以自甘墮落、懶散度日?
第二天,從書(shū)桌旁醒來(lái),桌上除了趕完的筆記,在那張“夢(mèng)想清單”上最不起眼的地方,我一筆一畫(huà)、認(rèn)真地寫(xiě)下:“從現(xiàn)在開(kāi)始,一切還來(lái)得及!”
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇8
在這個(gè)不同尋常的假期里,發(fā)生了不同尋常的改變——我們開(kāi)始了居家學(xué)習(xí)。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),這或許有著不同的意義。有人暗暗憋勁兒,將它視為彎道超越的機(jī)會(huì);有人叫苦不停,勉強(qiáng)放下手機(jī)卻又三心二意;有人內(nèi)心焦躁整天抱怨時(shí)間不夠用;還有人毫無(wú)波瀾,只想著能混一天便是一天。不同的態(tài)度決定不同的結(jié)果,等到最后,一切都會(huì)得到回報(bào)。
剛開(kāi)始的我,只覺(jué)得這一切新鮮,畢竟,能在上課時(shí)吃零食是一件挺不錯(cuò)的事,一天兩個(gè)半小時(shí)的上課時(shí)間也比學(xué)校輕松了不少。這段時(shí)間,我每天晃晃悠悠地聽(tīng)課,晃晃悠悠地寫(xiě)作業(yè),并對(duì)看起來(lái)離結(jié)束還早的假期只感到高興,日子過(guò)得十分滋潤(rùn)。
就這樣過(guò)了一個(gè)多星期,我漸漸有些手忙腳亂起來(lái),作業(yè)總出現(xiàn)各種各樣的麻煩,一天的時(shí)間總是過(guò)得飛快,積壓下來(lái)的問(wèn)題來(lái)不及解決,將我看似悠閑的生活弄得一團(tuán)糟。
記得幾周前,我總是對(duì)數(shù)學(xué)課滿不在乎,自認(rèn)為以前上過(guò)便不必在聽(tīng)了。因此在上網(wǎng)課時(shí)不斷快進(jìn),筆記更是一個(gè)字也懶得動(dòng)。湊巧的是,那段時(shí)間作業(yè)一直十分簡(jiǎn)單,我也并不覺(jué)得自己的做法有任何問(wèn)題。直到周末,我發(fā)現(xiàn)我竟對(duì)數(shù)學(xué)老師布置的提升題束手無(wú)策。眼看著提交人數(shù)越來(lái)越多,我這才明白,努力會(huì)有回報(bào),放縱也是。差距已然形成,我現(xiàn)在能做的,只有盡力追趕。
當(dāng)然,一個(gè)人只是呆呆的坐著,空想著自己沒(méi)有做到的事情,是沒(méi)有用的。真正的`改變,體現(xiàn)在愈來(lái)愈多的網(wǎng)課筆記上,紅叉減少的作業(yè)上,每天跳滿的一百七十個(gè)跳繩上……時(shí)間在證明:居家學(xué)習(xí)于我們而言,更多的是一種考驗(yàn),自律,能使我們?cè)谶@場(chǎng)考驗(yàn)中,蛻變?yōu)橐粋(gè)全新的自己。
居家學(xué)習(xí),重要的是“學(xué)習(xí)”,而不是“居家”。確實(shí),假期中,電子產(chǎn)品比起學(xué)習(xí)更有吸引力,只是不同的行為最后會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。在這場(chǎng)彎道超越賽中,我們?yōu)槭裁床话蛋当镆还蓜艃,和別人,和自己比一比呢?假期結(jié)束后,會(huì)有很多星星隕落,也會(huì)有很多黑馬崛起,為什么,不試試成為那匹黑馬呢?自暴自棄,無(wú)論如何,也不該是這時(shí)該有的態(tài)度。自律,能讓這不同尋常的假期變得充實(shí)而有意義。
尼采說(shuō),每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。在這段特殊的日子中也是如此。面對(duì)無(wú)形的考驗(yàn),我們更不能懈怠,應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,才能在春暖花開(kāi)之際,播種下自律與努力,收獲一個(gè)更好的自己!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇9
人在奮斗的征途中,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。既然如此,世界上就會(huì)有強(qiáng)者和弱者之分,前者在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)!”而后者卻說(shuō):“我堅(jiān)持不了,我要放棄”這就是成功與失敗的距離。
“呼——人在奮斗的征途中,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。既然如此,呼。”這跑步的過(guò)程真是很辛苦呢。仍然那個(gè)舊舊的跑道,跑起來(lái)才發(fā)現(xiàn),它是不平坦的,有一個(gè)個(gè)或深或淺的坑。長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道上不止我一個(gè)人,有人在前進(jìn),亦有人在后退?刹簧偃艘呀(jīng)跑出了這個(gè)環(huán)形跑道,我是不是也可以?想著想著,突然一股的力把我推倒在或深或淺的坑上。
我只能用僅剩下的`力氣從跑道上走到草地上坐著,看著人們從我眼涌前過(guò),他們臉上無(wú)一不是著汗水,氣喘吁吁的,卻咬著牙努力地向前沖。“我是不是也可以像他們一樣呢?”我默默的想,“試試吧。”一個(gè)念頭從我心里萌芽。我用手撐著地,努力地從地面上站起,可剛才那一跤,已經(jīng)把我膝蓋上的皮弄破了,結(jié)果重心不穩(wěn),身體一傾,我又摔會(huì)剛才的位置,膝蓋上的傷隱隱作痛。我有點(diǎn)想放棄,可看著眼前正在努力的他們,仿佛有了無(wú)窮的力量鼓舞和支撐著我站起來(lái),我慢慢地跑向跑道,每跑一步都要付出巨大的努力。不一會(huì),我已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。
多次想放棄的念頭都被我打消了,既然已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了,就不要放棄了;既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持就是勝利。
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇10
“今天的作業(yè)明天再做吧!”“這些衣服明天再洗吧!”“那些事情明天再做吧!”……“明天再…”似乎已經(jīng)成了大多數(shù)人嘴上常掛的一句話了。試問(wèn):沒(méi)有“明天”怎么辦?
我想這是我們每一個(gè)人該考慮的問(wèn)題,什么東西,什么事情都推到明天去做,那到了明天呢?后天呢?…。古人道:“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!辈粡默F(xiàn)在開(kāi)始,怎能把握好明日呢?有這樣一則故事:有一群兔子,每年到秋天的時(shí)候都會(huì)編一個(gè)大筐子去采摘事物,以備冬天食用。這一年,差不多到秋天了,其他的兔子都忙著編筐,而有一只兔子卻在偷懶,它的同伴問(wèn)它:“你怎么不工作在這里偷懶呢?到了冬天你吃什么?”那只兔子不緊不慢地回答:“都還沒(méi)到冬天呢!那么早做準(zhǔn)備干嘛!我還是先休息幾天,過(guò)幾天再做準(zhǔn)備也不遲嘛!”它的同伴勸不動(dòng)它,只好搖頭走了。第二天,它的同伴見(jiàn)它還沒(méi)有行動(dòng),又去勸它,它還是不聽(tīng)。以后連續(xù)幾天都是這樣,它的同伴就不理它了。到了寒冷的冬天,每只兔子都拿出自己儲(chǔ)藏的食物,惟獨(dú)那只沒(méi)有做準(zhǔn)備的兔子沒(méi)有。它想去問(wèn)它們拿點(diǎn),可又沒(méi)臉去,最后它餓死了。
生活中這樣的“兔子”還少嗎?等待明日,失去了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光;等待明日,失去了晉升的機(jī)會(huì);等待明日,失去了和親人相處的'時(shí)間。諸多的等待,“餓死”了人生的大好春光。不從現(xiàn)在開(kāi)始,又怎能抓住人生每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)呢?在學(xué)習(xí)上更是如此,如果把每天的作業(yè)都推到明天,明天再推到后天,到差不多考試的時(shí)候才臨時(shí)抱佛腳,那又有什么用呢?朋友,就從現(xiàn)在開(kāi)始,把握每分每秒,做好每一件事情。從現(xiàn)在開(kāi)始,別讓我們的人生留下任何遺憾吧!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇11
深藍(lán)色的天幕中,最后一顆星默默隱去了。遠(yuǎn)方,昨夜的云朵像天使劃過(guò)天際時(shí)灑落的羽毛。黎明的帷幕徐徐打開(kāi)。天邊的霧靄使整個(gè)清晨略顯壓抑。
懶散地睡在床上,享受著被子帶來(lái)的些許暖意。一次次告訴自己要起床了,卻好像被床拼命地拽住了,總是遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。
“要叫醒他了嗎?”
“再等等吧,現(xiàn)在還早呢!”
清晨清新的空氣蕩漾著,父母的低語(yǔ)隨之飄來(lái),心中像是擲入了愛(ài)的石子,泛起陣陣甜甜的漣漪。身旁的空氣似乎隨之舞動(dòng),把我叫醒。
“叫醒他吧!他動(dòng)作挺慢的!”
“再過(guò)一會(huì)兒吧,初三挺累的,讓他多睡會(huì)兒!
漸漸地,鍋中如鞭炮一樣的聲音響起。眼前似乎浮現(xiàn)出父母忙碌的畫(huà)面:媽媽嫻熟地敲開(kāi)雞蛋,一個(gè)個(gè)滑溜溜的`小精靈蹦進(jìn)鍋中,瞬間露出金黃的笑臉;爸爸把牛奶、面包小心翼翼地放在餐桌上,生怕摔疼了它們……“呵呵!”我不由笑出聲來(lái),心里溢滿了甜蜜。
“去叫他吧!不然要遲到了!彪S著越來(lái)越近的腳步聲,柔和的聲音把我從美妙的想像中喚醒。我故作無(wú)奈地伸了伸懶腰,眨了眨惺忪的睡眼,媽媽在一旁淡淡的微笑,耐心等待著我真正清醒的睜眼。
原來(lái),我一直都貪婪地享受著這些!大腦中閃過(guò)一句稚嫩的話語(yǔ):“我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬你們!倍螘r(shí)才算是真正的長(zhǎng)大?對(duì)父母的愛(ài)的感恩,不就是生命的成長(zhǎng)?對(duì),就從現(xiàn)在開(kāi)始!
我匆忙起床,把父母的早餐整齊擺放好。我知道:是改變的時(shí)候了,不能再一味地索取了,從現(xiàn)在開(kāi)始,孝敬父母,讓內(nèi)心的希望不再擱置……
走在上學(xué)的路上,回想起父母那溫馨而感人的瞬間,心中的想法越來(lái)越堅(jiān)定:我會(huì)更努力學(xué)習(xí),我會(huì)更聽(tīng)話,我會(huì)更多的理解你們,就從現(xiàn)在開(kāi)始。
耳邊傳來(lái)秋蟲(chóng)細(xì)細(xì)的聲響。鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng),奏響了一天中最嘹亮的歌!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇12
失敗了,可以站起來(lái);摔倒了,可以爬起來(lái);可是,地球即將面臨滅亡之時(shí),我們能從頭開(kāi)始嗎?
地球是人類的母親,她無(wú)私地哺育了萬(wàn)物,人類卻不懂得去珍惜這份“有限的愛(ài)”,他們瘋狂地開(kāi)墾土地、濫砍樹(shù)木,不節(jié)約用水,不講低碳環(huán)保,使地球日漸走向興亡,我們要怎么做才能拯救即將滅亡的地球母親呢?
朋友,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!請(qǐng)跟隨我的腳步,走向低碳環(huán)保生活。你看到那滿天飛的白色垃圾嗎?人類或許只是用它裝裝餅干什么的,全地球有60多億人,假如每個(gè)人一天用一個(gè)一次性袋子,那么地球?qū)?huì)受到多大的污染啊。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始使用環(huán)保袋吧!環(huán)保袋不像一次性袋子,用一次就得丟,環(huán)保袋用了之后可以洗了用,假如大家都提倡使用環(huán)保袋,那么不就可以節(jié)約,不對(duì)環(huán)境造成較大的污染了?你看到光禿禿的樹(shù)林嗎?人類濫砍伐樹(shù)木,卻不懂的要從新栽一棵,如果每個(gè)人一周砍一棵樹(shù),那么地球儀周就會(huì)減少60多億棵樹(shù),你知道后果會(huì)怎么樣嗎?珍稀動(dòng)物全部絕種,地球面臨旱災(zāi),甚至滅絕,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大家不亂砍樹(shù)木,節(jié)約用紙,經(jīng)常栽樹(shù)。
你有看到洗手間或食堂里嘩嘩直流的自來(lái)水嗎?一滴水看起來(lái)不算什么,如果地球上每人一天浪費(fèi)一滴水,你知道六十多億滴水等于多少噸嗎!節(jié)約用水吧!請(qǐng)?jiān)谟盟箅S手關(guān)掉水龍頭,走向文明生活。
你有看到天空中哭泣的'烏云嗎?它為什么會(huì)哭呢?你發(fā)現(xiàn)嗎?每天都會(huì)從生化工廠里排出很多能污染空氣的濃煙,再加上人類不講衛(wèi)生,隨地吐痰,使空氣嚴(yán)重受到污染。多值一棵樹(shù),少吐一口痰,讓我們講文明,做一個(gè)講文明的公民吧!
朋友,行動(dòng)起來(lái)吧!就從現(xiàn)在開(kāi)始,用我們的行動(dòng)拯救地球母親吧!
就從現(xiàn)在開(kāi)始初中優(yōu)秀作文 篇13
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算,有一道題,告訴我們四個(gè)數(shù)字,讓我們寫(xiě)出怎樣才能使四個(gè)數(shù)字的得數(shù)是二十四,這可讓我犯難了,這里用乘吧,那邊又湊活不起來(lái),那邊用減吧。得數(shù)又不對(duì),這可愁死我了,哎,等會(huì)兒還是仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣講的吧。
過(guò)了一會(huì)兒,老師拍拍講桌,示意讓大家安靜下來(lái),又問(wèn):“做完了嗎?”大部分同學(xué)回答:“沒(méi)有”,而生物課代表周星卻興沖沖的回答:“做完了,”我心想,我一個(gè)題都還沒(méi)做完呢,他都做完了?還是聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)的吧。
“括號(hào)內(nèi)四加六括住除以七……”周星一口氣把三個(gè)式子的答案噼里啪啦都說(shuō)出來(lái)了,一字不漏,一字不差,老師還懷疑的看看自己記錄本,看他是否說(shuō)對(duì),果真,與正確答案相符,沒(méi)有任何遺漏。
但許多同學(xué)可就不服氣了,說(shuō):“他有《細(xì)解》,是念的《細(xì)解》上的`,”有的同學(xué)跟著起哄說(shuō):“他沒(méi)有《細(xì)解》有《全解》”老師也不相信這是周星自己做出來(lái)的,便走下講臺(tái)想看個(gè)究竟,結(jié)果,周興手里既沒(méi)有《細(xì)解》也沒(méi)有《全解》,手里只是一本干干靜靜的一本書(shū)。
老師微笑的開(kāi)玩笑說(shuō):“看來(lái)咱班要出個(gè)神童不難!”
這件事情的發(fā)生,徹底敲響了我心中的警鐘,別人把三個(gè)題都做出來(lái)了,自己卻做不出一道,這說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?就是自己做的不夠好,自己課前預(yù)習(xí)的不扎實(shí),課下作業(yè)不夠完善,思路不夠開(kāi)闊……太多太多,自己的身上還有很多缺點(diǎn)。
我必須從現(xiàn)在開(kāi)始,做到更好,更優(yōu)秀,使自己更加完美。
把周星視為自己的超越目標(biāo),向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,更何況十年以后呢?十年之后我們能否在社會(huì)上有一片立足之地呢?能!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,抓緊每一分每一秒,利用好每一分每一秒。自從步入初中的大門,我們就應(yīng)該知道,我們已經(jīng)走進(jìn)一片海洋,這個(gè)海洋不僅漫無(wú)邊際,而且還是一個(gè)苦海,在這個(gè)海洋中,只有出類拔萃的人才能浮出海面你走向勝利的彼岸。
同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力拼搏,成為那群出類拔萃的人。
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