初中的作文匯編（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
第四章：明媚的陽光直射著舒玲玲的臉上，收拾好書包，看見林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我們走吧�！绷秩舯�是像往常一樣，用和藹的聲音說：“玲玲，別勉強(qiáng)自己好嗎？”“林若冰，還不走嗎！”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了，可是舒玲玲卻掙脫了，一個(gè)人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校，依夢染見林若冰身邊沒有舒玲玲，就跑過去，挽著林若冰的手，一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過身，看林若冰還在不在，可一轉(zhuǎn)，卻看見林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰，那時(shí)眼眶已經(jīng)堆滿淚水了。轉(zhuǎn)過身含著淚跑到教室，哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝，看到林若冰旁邊是依夢染，便安慰起來：“舒玲玲，別哭了，別哭好嗎？林若冰他……
”舒玲玲立馬就對金澤宇吼了起來：“金澤宇，別給我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，聽了舒玲玲的這句話，心里很難受。誰知，舒玲玲一轉(zhuǎn)頭，看見林若冰，又轉(zhuǎn)了過去，趴在桌子上，瞄了一眼金澤宇，發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰，只好用手在金澤宇面前晃了晃，打斷他們。上課了，舒玲玲雖然想著林若冰，聽課也沒以前聽的認(rèn)真，但還是聽著�？闪秩舯�，卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆，就大聲喊道：“林若冰，舒玲玲雖然成績好，你們兩個(gè)也相差不遠(yuǎn)，但是你要認(rèn)真聽課！這樣你就可以把她比下去了！”“老師，我不會(huì)和舒玲玲比的！”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲：“冰，林若冰！上課不能和老師頂嘴！”老師對舒玲玲微微一笑，很欣慰。依夢染看見這樣的狀況，叫林若冰快坐下，別激怒了老師。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放學(xué)了，林若冰跑了很遠(yuǎn)，跑到一家酒吧，進(jìn)去喝酒，（這可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝個(gè)夠，醒來什么愁也沒有了。在家的舒玲玲覺得很奇怪，都9點(diǎn)了，林若冰還沒回來，便打電話，可是林若冰的手機(jī)關(guān)機(jī)了，便四處尋找。此時(shí)的林若冰已經(jīng)喝醉了，走路踉踉蹌蹌的.。舒玲玲跑到路燈下，看見林若冰正踉踉蹌蹌的走，眼里的淚水瞬間流出來了。跑向林若冰那里的瞬間，她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了，無論如何都離不開他。跑到林若冰面前，扶著他坐在板凳上。
“冰，你為什么要喝酒了！你知道我最討厭你喝酒的呀！”林若冰看著舒玲玲，微微一笑，說著：“玲玲，你怎么來了？你不是很討厭我嗎？你不是不叫我冰了嗎？”“冰，我不討厭你！看不慣依夢染對你那樣！”那時(shí)舒玲玲哭了，緊緊地抱著林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后別離開我，看到你今天那樣，心里真的很難受。玲玲，我喜歡你。”“好，好，我知道了，冰，我們回家�！笔媪崃岱鲋秩舯淖呋丶业穆飞�。一直躲在樹后面的依夢染知道了林若冰并不喜歡她，而喜歡舒玲玲。
初中的作文 篇2
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個(gè)善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個(gè)小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個(gè)小伙子。我走上前去，心里正猶豫著�？砂职謪s毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個(gè)小伙子面前的碗里。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導(dǎo)！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的爸爸還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每一次開家長會(huì)，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里準(zhǔn)備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個(gè)樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達(dá)類型的書。經(jīng)過了很長時(shí)間，在爸爸和老師的`指導(dǎo)下，我的語言表達(dá)非常的流暢，也沒有以前那么膽小了。現(xiàn)在的語言表達(dá)比賽，我都連續(xù)了3次獲得了一等獎(jiǎng)！
我從心底里感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報(bào)太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇3
人人都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍，人類社會(huì)就會(huì)止步不前，甚至有可能還會(huì)倒退，說到這里，有人想說了：既然書這么重要，那么我們就多讀書，不就好了？這樣也是不對的，如果你是天天都看書，但你看的都是漫畫，又有什么用呢？就算你不是看得漫畫，但全部的書也不能三心二意地讀，不然前面的內(nèi)容還沒有完全理解，又有后面的知識(shí)需要你明白，所以讀書我們不能為了快就敷衍著看完前面的字，就看后面的內(nèi)容，如果不理解的話，看再多的書也沒有用，因此我們讀書時(shí)不但要根據(jù)內(nèi)容的不同而使用不同的方法，還要有目的性的閱讀，擇其好的部分去閱讀。
讀書也可以陶養(yǎng)情操，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，抱著一本書坐著椅子上去讀它，會(huì)讓心更加豁達(dá)，讀一本好的書，就像交了一個(gè)好的朋友，對你是有幫助的，但是如果讀了一本壞的書，你不既得不到幫助，還會(huì)誤入歧途。
說了這么多，我的`目的就是想讓大家要好好讀書，讀好書，讀書時(shí)要理解了內(nèi)容再去讀后面的內(nèi)容，這樣我們才能達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而培養(yǎng)自己高尚的道德情操和鑒賞能力，使書籍對自己受用不盡。
初中的作文 篇4
我自認(rèn)為我是個(gè)不錯(cuò)的孩子，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也做做家務(wù)，有時(shí)還幫著帶妹妹，大家都夸我媽媽生了個(gè)會(huì)讀書的崽，可媽媽呢，總是挑我的缺點(diǎn)，罵我總上網(wǎng)，有時(shí)間也不吹下笛子，每次干活都要她催三催四的，人總會(huì)有缺點(diǎn)的嘛，你再怎么揪我的小毛病，我也不可能成為一個(gè)十全十美的人的，你總說我不如人家王怡敏，人家又主動(dòng)干活，又端飯炒菜，學(xué)習(xí)比你努力多了，畫畫也畫的好，可是我看她的媽媽好像也對她不是很滿意呀，難道天下的父母，就真的這么苛刻，這么想要他們的孩子是個(gè)十全十美的人？
的確是這樣，現(xiàn)在的父母，都不喜歡夸自己的孩子，喜歡夸別人的孩子，當(dāng)別人夸自己孩子的時(shí)候，就總是說他的缺點(diǎn)，說他不如誰誰誰，難道做家長的，就非得這么虛偽不成？就非要夸別人的孩子不成？
你們到底想要什么樣的孩子？我也想要你們開心啊，我也想努力的做一個(gè)乖孩子，可是，人有時(shí)候就是不能管住自己，你們這些大人也是如此啊，假如真的可以坐時(shí)光車，那你們大人就坐上去，來到過去，把小時(shí)候的`自己接到未來，自己待自己，也讓你們看看，要做你們心目中的人是多么的難，或許你們會(huì)說：我們這樣嚴(yán)格要求你，是為了你有一個(gè)好工作，好家庭，讓你以后享福。但我要告訴你的是：童年只有一次，該放松點(diǎn)就放松點(diǎn)，要知道，我們還只是個(gè)小孩啊，我們并沒有完全長大啊，不該這樣苛刻的要求我們啊，如果你們做不到，那我只能對你說：我做不到，我做不到你心目中完美無瑕的人，你非要這樣的話，那你生一個(gè)機(jī)器孩子算了，這種孩子你要它怎么樣，就怎么樣，絕對不會(huì)有一點(diǎn)不服從你的命令，這下好了吧，你們滿意了吧，可是，過不久，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是原來這些有個(gè)性的孩子好，雖然我們有時(shí)候也會(huì)惹的你們生氣，但我們都是有血有肉的鮮活的生命，有自己的主見，而不是一個(gè)比乖乖崽還乖的機(jī)器人，要知道，人，要管住別人，要比管住自己容易的多，不然的話，為什么你那個(gè)時(shí)候，不用這些管自己呢？
你們到底要什么樣的孩子，或許只有你自己才清楚，各位家長，看了我的文章，不知有何感想呢？
初中的作文 篇5
我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行�！蔽野笾�，“您換別人吧！”，“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z氣很堅(jiān)決。
被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！靶蕾p自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)拌了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來這樣好的口才？”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的`我，誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
初中的作文 篇6
灰色的天，沒有空隙！沒有痕跡！不容任何事物闖入。也許這只是一個(gè)忘我的假象，假裝的不意讓人透不過氣，好難過，你來得那么猛烈，讓我沒有準(zhǔn)備，讓我沒有接受的勇氣，仿佛世界即將毀滅，那樣來得突然。
一便一便的打擊，真的是晴天霹靂，沒有人能抵過，讓人胡想連篇，真的就這樣了嗎？沒等我說出口，無情的打擊又一次的降臨，等待晴轉(zhuǎn)多云的天，恢復(fù)往日的平靜�？蔀槭裁淳褪遣煌Ｄ�？還有多久我會(huì)一直等下去，只到你愿意接受我的請求。
我看見閃電的影子很弱，雷聲不是那么強(qiáng)烈，云一片一片的散去，露出一片微藍(lán)，慢慢的一片也沒有，讓風(fēng)帶走這些不該遺留的.東西，還它本來的美好，我期待的事能給我嗎？沒有比你剩下的還美好。
飄去飄來多自由，可孤獨(dú)的滋味又有誰知道，沒有人陪伴，風(fēng)吹過告訴我跟我去吧，我讓你無憂無慮，自由自在。不我只屬于他！雨下了，告訴我跟我走吧，我會(huì)讓你淋過后更加美，不我只屬于他！雷。電的到來說跟我走吧，別看我很厲害，但是我可以保護(hù)你，給你安全感，不我只屬于他！
為什么等到最后變成荒蕪，錯(cuò)過還會(huì)有嗎？我的等待是有去無回嗎？不愿相信自己所做的，讓你告訴我，我會(huì)丟掉那個(gè)還沒屬于我的嗎？只怪自己曾經(jīng)把愛情想的太美，愛最后讓自己傷痕累累，支離破碎。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文07-04
初中的作文11-04
初中作文07-03
在初中作文06-29
初中的作文05-28
初中的作文11-04
【經(jīng)典】初中的作文11-11
初中作文【精選】11-11
初中的作文（經(jīng)典）11-14
初中的作文(經(jīng)典)02-06