夢(mèng)想的初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的初中作文1
沒有夢(mèng)想的人，到不了成功的彼岸，沒有夢(mèng)想的人，感受不到夢(mèng)想的喜悅，夢(mèng)想的力量是無窮的，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員。
這是一天中午，我去午托部吃過午飯，在午托部下面大廳玩耍，玩的正開心時(shí)，一陣消防車聲音打斷了我們玩耍的'心情。發(fā)生了什么事情?我一定要去看看。我站在午托部門口看見消防車停在會(huì)仙莊西邊的門口那里，我的好奇心戰(zhàn)勝一切，以前膽小的我，現(xiàn)在變得勇敢起來。
我就偷偷跟著消防員叔叔跑上坡去，到了會(huì)仙莊七巷，在第一座房子里，冒著黑煙，氣味很大，看到消防員叔叔赴湯蹈火，不怕危險(xiǎn)的精神打動(dòng)了我的心。過了一會(huì)兒，消防員叔叔拿著一個(gè)煤氣罐出來，上面冒著熱氣和黑煙。消防員叔叔用了20分鐘，用水把大火降成了小火，最后火苗慢慢消失了，黑煙也隨著風(fēng)刮散了。過了一會(huì)兒，一切變得平靜起來。這件事深深打動(dòng)了我，我一定要當(dāng)消防員。
消防員是為我們的安全負(fù)責(zé)，消防員是打開幸福生活的一把金鑰匙，消防員是引領(lǐng)我們遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)不退縮，帶我們來到最安全地方的引路人。
如果要當(dāng)消防員，我就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。首先，我要多在網(wǎng)上搜索關(guān)于做消防員的方法，并進(jìn)行練習(xí);其次，做消防員必須要有好的身體，多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，我要好好鍛煉身體，練好臂力;最后，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，速度要快，盡量減少人員受到傷害。
就算你的夢(mèng)想被打斷了，只要我們不停止追求夢(mèng)想的步伐，終有一天可以實(shí)現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)消防員叔叔這種赴湯蹈火、沖鋒陷陣的精神。
夢(mèng)想的初中作文2
夢(mèng)想就像風(fēng)箏，但風(fēng)箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢(mèng)想奮斗。還記得我同學(xué)給了我一句話“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”是啊！我怎么沒想到��！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想��！每個(gè)人都有自己最好的才能�。�
而我同學(xué)的這句話讓我覺醒了，我的父親一直想讓考上一所好的.大學(xué)，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的料怎么可以學(xué)好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應(yīng)為她說的有理，讀書是每個(gè)人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒有用的，應(yīng)該在自己的身上找出才能，然后再找個(gè)補(bǔ)習(xí)班去訓(xùn)練，這樣才有希望。我猜想，那些所謂的美術(shù)家、音樂家、書法家他們的成績(jī)也不是一定很好，但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有自信，有自信就會(huì)有成功。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想了，那就是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲覐男【驮谶@個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能，所以我就決定當(dāng)一名作家。在世界的個(gè)某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己本身的才能，這樣就不會(huì)成為“被遺忘的角落�！边�有我那位同學(xué)和我說過的那句話，她也說過，她想考上大學(xué)，在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué)，“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧”……
夢(mèng)想的初中作文3
最近的學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也很多，時(shí)不時(shí)回熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)。
凌晨?jī)牲c(diǎn)。
我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺得我是太辛苦了。
而你，也許正換上環(huán)衛(wèi)工人的工作制服，準(zhǔn)備將馬路和街道上的垃圾雜物清理干凈。
沒有風(fēng)的夜晚，沒有星星的夜晚，抬起頭只能夠看見無邊無際的黑色。天地之間沒有一絲聲響，靜極了。
可能是睡得不太熟的人，聽見了你們手中的掃帚與地面發(fā)出的“簌簌”的聲響。
漫天飛舞的灰塵，吞噬著這座城市的空氣。你的口罩很厚，但仍抵擋不住它們的入侵。
即使你們受了這么多的苦，但仍沒有哪個(gè)誰來關(guān)注，更甚是關(guān)心你們。甚至，有些人根本不知道你們的`存在。
夜晚的馬路邊上有著街邊賣羊肉串小販留下的廢竹簽，有午夜在街邊喝酒的人們留下的飯盒、煙頭、酒瓶……還有，被你們視若珍寶的塑料瓶或是易拉罐。你們希望在都市白領(lǐng)眼里微不足道的幾塊幾毛能夠稍稍改善你們的家境。
因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在惡劣的工作環(huán)境里工作，你們身上的衣服變得骯臟。
“看，那個(gè)阿姨小時(shí)侯沒有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了以后就只能掃大街了。”一個(gè)年輕的媽媽把環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作所謂的反面教材，來這樣教育孩子。
雖然你們只是看起來有些臟，但仍阻止不了路人對(duì)你們略帶鄙視的眼光，或者匆忙希望從你們身旁離開的腳步。
你們沒有說一句話，仿佛他們做得沒有錯(cuò)。
“我們的使命賦予我們這樣的一個(gè)形象，我們變臟是自然的，只要你們能夠生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里，我們就心滿意足了�！币贿呍谛睦锵胫@些，一邊走到各樓棟各樓層各家各戶的門前，彎腰收走他們的生活垃圾。
有始至終，你們沒有說一句話。
無論人們的目光和言語多么令人忍無可忍，你們都沒有說過一句話。
“沒關(guān)系。是政府給予我們這樣一個(gè)‘美化城市’的使命，臟了臭了，也是我們幾個(gè)人的事情。我們是希望每家每戶都生活在干凈清潔的城市里�！�
這便是你們的使命。
或者，可以將它稱作“清晨的夢(mèng)想”。
我們夢(mèng)醒的那一刻，你們已搭乘回家的公交車，身處回家的路上。留在街道上的，是你們帶來的潔凈。
或許我們不知道，在你們看見我們對(duì)生活環(huán)境十分滿意的時(shí)候，才是你們真正的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的初中作文4
讓我們，齊步齊走，看見、遇見、造一個(gè)斑斕的夢(mèng)。
夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，沒有夢(mèng)想就失去了前進(jìn)的目標(biāo)。我有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，從來沒有穩(wěn)定過。也許人的夢(mèng)想本來就應(yīng)是多樣的，因?yàn)椋擞袩o數(shù)個(gè)可能性，必須用一生才能去追尋到自己真正的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我上幼兒園。一天，老師問我們未來最想做什么，我們?nèi)嗨械哪泻⒆�，有的想�?dāng)空軍，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)警察……好不熱鬧！即使是上課不好好聽講的人也說要當(dāng)科學(xué)家。每個(gè)人都信心滿滿，仿佛自己已經(jīng)在研究航天飛船，飛上太空伸手摘星了。我的夢(mèng)想也是成為科學(xué)家，甚至還找來幾本關(guān)于科學(xué)的書閱讀，但是科學(xué)哪有那么容易理解呢？看了幾次，記了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，連黑洞是什么都不知道，就昏昏欲睡了。
后來，在上幼兒園大班的時(shí)候，我已經(jīng)是骨灰級(jí)游戲玩家，于是我就想當(dāng)程序員，不僅會(huì)玩游戲，還能寫游戲，自己制作一款應(yīng)用讓玩家下載，多驕傲��！可是我還沒有接觸編程，于是開始“天馬行空”。我憑借對(duì)電子競(jìng)技的狂熱，自己設(shè)計(jì)了一款游戲，草稿就畫了整整一大疊紙，連劇情都想好了，一看就是“3A級(jí)”大作。后來呢，唉！我在書架上找到了《編程入門》，可是，怎么看得懂呢？那一堆設(shè)計(jì)稿就只能在書柜里落灰了！
到了小學(xué)，在一年級(jí)“炸魚塘”的時(shí)候，我又有了各種奇妙無比的夢(mèng)想：一天，數(shù)學(xué)考了一百分，就想當(dāng)數(shù)學(xué)家；一天，科學(xué)被表揚(yáng)了，就想要當(dāng)科學(xué)家……后來，我確認(rèn)了自己的夢(mèng)想：作家。因?yàn)樘焐淖R(shí)字量?jī)?yōu)勢(shì)，我寫文章可謂是“輕車熟路”，寫起來“馬不停蹄”，從不“懸崖勒馬”！并且我寫的故事經(jīng)常被表揚(yáng)，于是我就想當(dāng)作家了，寫幾篇文章，一發(fā)表，有稿費(fèi)……其實(shí)，成為作家不是一蹴而就，需要筆耕不輟，才能成為真正的作家。
現(xiàn)在，做過瑞文智商測(cè)試智商遠(yuǎn)超“170”的我，袋鼠奧數(shù)全國(guó)第一的我，愛因斯坦奧數(shù)潛力選手的我，自從看了幾本愛因斯坦的傳記之后，徹底的迷上了物理學(xué)。
誰能想到牛頓的'理論在百年之后被一個(gè)三級(jí)專利審查員推翻呢？誰能想到引力居然被三級(jí)專利審查員證明不是所謂的力呢？誰能想到三級(jí)專利審查員居然能被推薦為以色列總統(tǒng)？這個(gè)普通人翻身，靠的是物理學(xué)啊！
像我這種不擅長(zhǎng)肢體運(yùn)動(dòng)的人，就去踏上探尋物理之路吧！現(xiàn)在，我的新夢(mèng)想定了下來：成為一個(gè)物理學(xué)家！踏上愛因斯坦沒走完的大統(tǒng)一論之路。
我的夢(mèng)想還會(huì)變嗎？也許會(huì)吧！
“人的十歲到二十歲，不過是找到一塊寶石，而剩下的年歲，就是撿起這塊寶石�！�
夢(mèng)想的初中作文5
每個(gè)人的心中，都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著，在漫長(zhǎng)的人生中，給你繼續(xù)往前邁進(jìn)的動(dòng)力�！叭艘驂�(mèng)想而偉大”，懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的，因?yàn)樗麄冋Φ負(fù)]灑著汗水，朝著自己的目標(biāo)勇往直前。
我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。一開始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí)，看著老師站在講臺(tái)上，一一解答同學(xué)的問題，簡(jiǎn)直是無所不知，讓我開始想成為老師。而上初中后，我學(xué)會(huì)的.知識(shí)愈來愈多，有同學(xué)會(huì)在下課時(shí)間問我一些題目，當(dāng)我教會(huì)他們時(shí)，心中充滿著成就感，原來這就是當(dāng)老師的滋味啊! 但我知道擔(dān)任老師的辛苦，除了教給學(xué)生知識(shí)以外，還必須讓他們學(xué)習(xí)做人處事的道理，并不是想要擔(dān)任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分-念書，才有資格，而且也需要學(xué)習(xí)很多社會(huì)上的事情，我會(huì)日復(fù)一日的努力，一步步的朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
“坐而言不如起而行”，當(dāng)你只是用嘴巴說而不是實(shí)際行動(dòng)，那只是空想，不是夢(mèng)想，無論你擬定了多完整的計(jì)劃，不付出努力都是白費(fèi)力氣。動(dòng)起來吧!就算你的夢(mèng)想很渺小，就算你沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你奮斗的過程必定能為你的人生增添一份精采。
夢(mèng)想的初中作文6
人人都有夢(mèng)想，大人有夢(mèng)想，小孩也有夢(mèng)想! 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多的東西! 我想發(fā)明一種測(cè)謊儀，你對(duì)著它說話，如果你沒有說謊，它會(huì)說：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！比绻阏f謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語氣說：“你怎么能說謊呢?”有了測(cè)慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說慌了!
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，如果你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的書，書本上不但印著文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽的語言，有了這本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦，重新再一頁頁點(diǎn)一次不就行了嗎?它會(huì)按照你的要求，不厭其煩的念給你聽。如果把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對(duì)耳朵就行了，耳朵不好也沒關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的。如果把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了! 我還想發(fā)明許多東西……那可是見也沒見過，聽也沒聽說過的東西! 為夢(mèng)想奮斗
每個(gè)人的內(nèi)心深處都埋著一顆夢(mèng)想的種子，隨著時(shí)間的洗禮，它開始生根發(fā)芽，盡管風(fēng)雨不斷，但那顆執(zhí)著的心兒，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方。
從初中的那一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼間，如今已步入高中，時(shí)間如白駒過隙，待不及人回望、留戀，恍惚間，卻已長(zhǎng)大了。面對(duì)高中的重重考驗(yàn)，從跌倒到爬起，從沮喪到重拾信心，無數(shù)次的潮起潮落沖刷我那顆看似柔軟卻又堅(jiān)強(qiáng)的心，可就是這百般磨煉，我才得以成長(zhǎng)。我開始走出父母一昧的.關(guān)懷，學(xué)會(huì)自律;我開始接受寂寞，學(xué)會(huì)獨(dú)處;我開始卸下哀愁的沉重包袱，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活。記得第一次洗衣服時(shí)，我會(huì)抱怨水太冷，程序太復(fù)雜，可當(dāng)我想起母親那雙不再光滑的手，我便欣然接受了。人生難免有風(fēng)浪，可在與朋友的傾心交流中，我又能幸運(yùn)地收獲快樂。
有段時(shí)間，我喜歡觀察身邊的景，同行人急促的步伐，籃球被拍打所成的韻律，跑道上的奔跑者，不自覺便會(huì)感到校園生活的美好。有人說：“高中的學(xué)習(xí)枯燥而乏味�！笨僧�(dāng)停下短短的一分鐘，并想一想，小確幸就像腳邊的小草或是早晨的露珠，微小卻繁多�？v觀整個(gè)校園，各教室苦讀的學(xué)子努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們及我同是追夢(mèng)人。操場(chǎng)上蹦跳的身影，一個(gè)球卻共同分享著快樂，他們及我充滿青春活力，如此的有志者一起學(xué)習(xí)，又豈能不珍惜?
追夢(mèng)的路途漫長(zhǎng)且艱難，無數(shù)的黑夜都要獨(dú)自前行，可要知道黑夜如果不黑暗，夢(mèng)想又何必向往。年輕，總該去向遠(yuǎn)方，漫漫長(zhǎng)路與夢(mèng)同行，勇敢地去探索、追尋、觸及那些不知的境界。
愿用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，使其花開，芬芳一路……
夢(mèng)想的初中作文7
當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想之后，便有了目標(biāo)，能向著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，也正是在這個(gè)過程中我們能夠有所收獲，收獲夢(mèng)想的果實(shí)，品嘗成功的甘甜的滋味！
夢(mèng)想的種子在你還 懵懵懂懂的時(shí)候便已經(jīng)悄悄潛進(jìn)你的心里，慢慢的生根發(fā)芽，在你不斷地滋潤(rùn)下壯大起來。我也有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想占據(jù)著我心中的一個(gè)小角落，是那么深切，不斷鞭策著我在這條路上前進(jìn)。我很慶幸自己能有一雙神奇的手，能把眼前所見到的美呈現(xiàn)在紙上，用畫本記錄下生活的一點(diǎn)一滴，在我看來這是一件十分美好的事情，我希望我這雙手能創(chuàng)造出屬于我自己的奇跡！可能當(dāng)你看到我書桌上已經(jīng)像小山一般高的畫本會(huì)不禁發(fā)出感嘆，從兒時(shí)的涂鴉到原創(chuàng)的人設(shè)，從粗糙而顫一抖的線條到將線條操控得像流水一般柔美，這期間無疑是有過太多的汗水了。
從記事開始我的生活就已經(jīng)離不開繪畫，這已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。那時(shí)候，就算是一支最普通的木桿鉛筆，一張白紙便能使我愛不釋手，浮躁的心情便能立刻平靜下來。上了學(xué)之后，每逢雙休，我忍受了一星期的心情便已經(jīng)按耐不住了，有時(shí)甚至聽到畫筆在向我呼喚著，時(shí)間在我陶醉在眼前美妙的畫面中總是流逝得那么快，仿佛一發(fā)呆的功夫就過去了幾個(gè)小時(shí)。
學(xué)畫路上最枯燥的還 得數(shù)素描了，沒有動(dòng)人的色彩，有的只是單調(diào)的黑白灰，和一成不變的線條，剛開始時(shí)連線條都畫不穩(wěn)的'我有時(shí)氣得直哭，每星期的素描課都是如此的煎熬，但素描又是一個(gè)畫手的重要的必修課，我不得不面對(duì)這道對(duì)我來說過不去的坎！在周而復(fù)始的練習(xí)后，從簡(jiǎn)單的幾何到細(xì)節(jié)極為精細(xì)的人像都已不在話下，在畫室里我是年齡最小的卻又是經(jīng)驗(yàn)最豐富的，這都離不開我這些年來的刻苦練習(xí)，當(dāng)同學(xué)們都投來羨慕的目光，和老師一個(gè)贊許的眼神，好像這一切都沒什么了！
當(dāng)然在這條路上最大的障礙可能就是學(xué)習(xí)了，進(jìn)入初中以來學(xué)業(yè)變得更加繁忙，我從未想過我要放棄這條路，可是現(xiàn)在的處境不免有些為難。有時(shí)做完作業(yè)后便已累趴在床上，再?zèng)]有多的力氣用到繪畫上了。我多么羨慕那些還 有時(shí)間放在繪畫上的同學(xué)，看著他們飛快的進(jìn)度又看看自己的停滯不前，不免有些遺憾。我看著畫板多么想要再次打開它可又多么不容易，我的心里做著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。但是就算這條路有多苦，有多難我都不會(huì)輕易放棄，我在自己許下諾言的那一刻起我就必須遵守！魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還 是有的�！蔽椰F(xiàn)在要做的就是比別人更加努力，我愿意花更多的經(jīng)歷讓自己跑在任何一條路的最前端！
夢(mèng)想是動(dòng)力驅(qū)使你前進(jìn)，沒有夢(mèng)想的人生是沒有目標(biāo)的，是不圓滿的！灑下汗水吧，讓夢(mèng)想之花永恒！
夢(mèng)想的初中作文8
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，它一直在鼓舞著我們前進(jìn)。我的夢(mèng)想很小也很遙遠(yuǎn)，但我一直沒有放棄也不敢放棄。
當(dāng)我看電視盒報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么現(xiàn)在的科技產(chǎn)品很多都是外國(guó)人發(fā)明的，而不是我們中國(guó)人呢?難道是我們中國(guó)人智商太低了，還是經(jīng)濟(jì)條件太落后了嗎?因此這個(gè)問題也就使我的夢(mèng)想產(chǎn)生了。我要做中國(guó)科技領(lǐng)域的領(lǐng)軍人，我要做中國(guó)的喬布斯。
喬布斯是我最崇拜的人，我十分佩服他。無論是從他的思維，還是他的精神都徹徹底底地征服了我。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說，喬布斯是美國(guó)歷史上最偉大的創(chuàng)新者之一，他勇于從不同角度思考問題，敢于相信自己能改變世界。他確實(shí)改變了世界。數(shù)十年來，他一直走在世界的前面，走在時(shí)代和科技的最高峰，為全人類探路，為我們照亮未來。他的工作才能我認(rèn)為是世界上無與倫比的。
假如沒有喬布斯，生活會(huì)怎么樣呢?他在短短50余年的人生里，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的科技產(chǎn)品。即便是20xx接受胰腺癌手術(shù)后，他也依然帶領(lǐng)著蘋果公司，為人類奉獻(xiàn)了IPAD和IPHONE，在個(gè)人移動(dòng)終端領(lǐng)域掀起了顛覆性的變革。喬布斯的想象力和創(chuàng)新精神的確讓人贊嘆，可誰又知道當(dāng)他面對(duì)疾病和命運(yùn)時(shí)的那種堅(jiān)韌和不屈呢?其實(shí)，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們想我們以后要干什么時(shí)就已經(jīng)說明了夢(mèng)想離我們不遠(yuǎn)了。有的人認(rèn)為人生的路很長(zhǎng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，怎么可能是現(xiàn)實(shí)呢?我認(rèn)為這樣的想法是嚴(yán)重的思想性錯(cuò)誤。
多少人?多少企業(yè)?為了眼前的一點(diǎn)小利，甚至不惜踐踏道德和法律。大多數(shù)所謂的高新技術(shù)企業(yè)，根本不敢進(jìn)行真正意義上的創(chuàng)新。
如果各科技人物都不敢去進(jìn)行真正的創(chuàng)新，那還怎么去研發(fā)高新技術(shù)的產(chǎn)品?他們熱衷于直接拷貝國(guó)外成熟技術(shù)，然后再進(jìn)行“漢化”和本土化“微創(chuàng)新”。這不僅不能改寫一個(gè)產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展軌跡，也是在根本上扼殺了自己成為下一個(gè)蘋果領(lǐng)軍人物的可能。
作為新世代的我們，不應(yīng)該是具有新思想、新思維嗎?人類對(duì)工具的發(fā)明是永無止境的，不應(yīng)該到我們這一代人就停止了。人類對(duì)知識(shí)的需求和渴望也是沒有限制的，我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在這一步。
隨著時(shí)代的改變，我們的夢(mèng)想也不停地更新著，又有多少人堅(jiān)持了自己原來的夢(mèng)想。在以后，我能不能像喬布斯那樣帶領(lǐng)著屬于自己的蘋果公司進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新，也不敢說。但我相信，努力、努力再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
世界改變著我們，同時(shí)，我們也改變著世界。萬物有時(shí)會(huì)消失，但偉大的創(chuàng)新精神會(huì)永遠(yuǎn)保存。會(huì)創(chuàng)新的人是大師，沒有創(chuàng)新精神只會(huì)模仿大師的人，即使模仿得再像，工匠永遠(yuǎn)是工匠。
未來是屬于我們的，安靜下來，傾聽內(nèi)心的聲音，轉(zhuǎn)身去追求創(chuàng)新，去追求那藝術(shù)和科技的完美結(jié)合，從亦步亦趨的跟隨者，沖到世界的最前面吧!
夢(mèng)想的初中作文9
天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺開始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。
小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。
正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么?因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來的困難，就自己嚇唬自己;因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的駿馬，因?yàn)榭吹街車拿利�，想象到�?mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。
擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎?
興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn);
興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;
興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的.實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者!
夢(mèng)想的初中作文10
有的時(shí)候，重要的不是能否走到終點(diǎn)，而是在追夢(mèng)路上所遇到的風(fēng)景和收獲的財(cái)富。
轉(zhuǎn)身，跳投，急停……每個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)個(gè)音符，組成奮斗之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一滴滴汗水從我的額頭涌出，在烈日的照耀下，它們就像是一顆顆閃耀的珍珠，并且?guī)椭乙徊揭徊綄?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想：成為籃球隊(duì)隊(duì)員。
我好似天生“發(fā)育不良”，在班級(jí)里連中等身高都算不上，也因執(zhí)著于成為一名籃球隊(duì)員而被嘲笑。“就你？那么瘦小怎么成為籃球隊(duì)員？”“實(shí)力這么弱，根本進(jìn)不了籃球隊(duì)！”這些話就像是“家常便飯”，每天都能聽到。
“世上無難事，只要肯登攀” ，我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并非易如反掌之事，必須要一步一個(gè)腳印堅(jiān)持下去！
每天清晨，我在跑道上追逐著第一道陽光；每天晚上，在操場(chǎng)上親吻著最后一抹夕陽。我知道，一名優(yōu)秀的籃球隊(duì)員需要具備結(jié)實(shí)的身體素質(zhì)。跳高，蛙跳，跑步……日復(fù)一日的訓(xùn)練讓我的體格漸漸地變得結(jié)實(shí)挺拔，因此讓我覺得與夢(mèng)想的距離又近一步。
后來，我發(fā)現(xiàn)身體素質(zhì)固然重要，可是擁有精湛的基本功也是成為一名優(yōu)秀控球后衛(wèi)的基礎(chǔ)�！拔ㄓ锌嗑毱呤蛔�，方能笑對(duì)九九八十一難”，我開始在我本有的體能訓(xùn)練上增加一些基本功的訓(xùn)練。當(dāng)校隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我也會(huì)悄悄地站在離他們不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行“偷學(xué)”。并且一有機(jī)會(huì)我就會(huì)跟他們“切磋”一下籃球技術(shù)，雖然經(jīng)常成為他們的'“手下敗將”，但我從不氣餒。每次當(dāng)他們訓(xùn)練結(jié)束之后，我都會(huì)積極地拿起球反反復(fù)復(fù)練習(xí)那些“偷學(xué)”的技術(shù)。從生僻到熟悉，從熟悉到巧用。漸漸地，原本調(diào)皮的脫韁之馬成為了一批被馴服的戰(zhàn)馬，隨時(shí)準(zhǔn)備跟我一起作戰(zhàn)。
夕陽照在我汗淋淋的身上，我手里攥著那報(bào)名申請(qǐng)單，從容不迫的朝著體育室去，上面寫著籃球隊(duì)。
夢(mèng)想的初中作文11
有的人的夢(mèng)想是要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，有的人的夢(mèng)想是去看遍世界美景。而我的夢(mèng)想是成為網(wǎng)絡(luò)上的一名原創(chuàng)畫師。
小的時(shí)候，我就有接觸到繪畫這一方面�？纯磩e人畫的畫，千姿百態(tài)，心想什么時(shí)候也能像他們一樣，把畫畫的栩栩如生。
有一次，我無意間在書城看到了一本漫畫，頓時(shí)就被它那書上的封面吸引了，于是拿起書仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，在這期間，我一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)哈哈大笑。書中引人入勝的情節(jié)，不禁讓我著了迷。不到一個(gè)小時(shí)，我就把那么厚的一本書給看完了。讓人有些不可思議。我靜靜的呆坐了一會(huì)，心中有了些疑問，為什么作者能把書中的人物形象畫的'如此生動(dòng)？為什么還能把人物的細(xì)節(jié)，光影，情節(jié)畫的如此逼真？于是，這個(gè)問題就在我幼小的心里埋下了一顆種子。
我買下了那本書。回家后，拿起筆就照著書面上的樣子畫了出來。咦？怎么完全不一樣。畫好后，我拿起自己的畫和書的封面進(jìn)行比較。雖說我畫的已經(jīng)和封面有七八分相似了，照理來說應(yīng)該也差不了多少，可給人的感覺就截然不同。我去網(wǎng)上搜索了原因，這才恍然大悟，這些漫畫的畫稿都是在平板上畫出來的。有些陰影和色差都是在平板上調(diào)出來的，無法在紙上表達(dá)出來，所以才會(huì)給人截然不同的效果。而做這些畫稿的人被他人稱為畫師。
接下來，我按照網(wǎng)上的說法進(jìn)行操作，本以為十分的簡(jiǎn)單，結(jié)果現(xiàn)實(shí)卻并不是這樣的。首先你先要有專業(yè)的繪畫工具，其次你要去了解怎么去使用，再者你要有超高的畫技。顯然我都不具備這樣的條件，心想，畫不出那么栩栩如生的畫了，心里就一陣難過。如果我是原創(chuàng)畫師，也能畫出生動(dòng)形象的，把畫像是賦予了生命的畫稿，那一定是一件非常美好快樂的事情。我如果是一名畫師，一定會(huì)畫一張屬于自己的漫畫，讓更多的人喜歡我的作品。讓他們從漫畫中舒緩自己的壓力，明白一些道理，畫出自己獨(dú)有的畫風(fēng)，在繪畫出自己的一片天地！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名原創(chuàng)畫師。現(xiàn)在的我只能不自己的畫技提高，為夢(mèng)想鋪路，只要努力堅(jiān)持不懈，那在不久的將來，它一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的初中作文12
小時(shí)候，我的內(nèi)心就有一種向往，向往湛藍(lán)天空中的云，向往蒼茫大海中的魚，向往萬千花叢中翩翩飛舞的蝶，給了我心中一股柔和的沖擊。我知道，那是向往美的力量。
不知從什么時(shí)候起，一個(gè)愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫畫。有時(shí)，看見一只鳥匆匆飛過，我便快速把它勾勒下來；有時(shí)，看見一枝花迎風(fēng)微微顫動(dòng)，我會(huì)細(xì)細(xì)把它描摹在紙上。我每天都在畫，看見什么畫什么。可有時(shí)看見自己笨拙的筆法和粗糙的線條，又感覺這不是迷戀，只是一種遙不可及卻充滿渴望的'念想。
當(dāng)時(shí)幼小，有空就會(huì)畫畫�，F(xiàn)在時(shí)間少了，還 是會(huì)心心念念惦記著。在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫已經(jīng)不是迷戀，而是一種沉醉，深陷在其中。懵懂中，產(chǎn)生了新的念想；不如長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)畫家吧？我這樣問。就這樣，我隱約決定了我的第一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)畫家，開始了我的逐夢(mèng)之旅。
可是，這一路走來并非風(fēng)調(diào)雨順，如果沒有磕磕絆絆，我想我也不會(huì)走到這里。七歲的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班和繪畫班。我感到既快樂又憂傷。繪畫班是我一直夢(mèng)寐以求的，可是自從五歲學(xué)過舞蹈，我就不喜歡舞蹈班，充滿了厭惡。但是我又不敢對(duì)爸爸說出口。之后又過了幾年，我忍氣吞聲地學(xué)舞，終于爆發(fā)了。我對(duì)爸爸抗議，抗拒學(xué)舞�？砂职只卮穑骸安粚W(xué)舞就別想學(xué)畫畫。”我才醒悟，原來一直以來爸爸只是打著畫畫的旗號(hào)讓我學(xué)舞。我氣憤，我惱怒，畫畫和學(xué)舞有什么關(guān)系？為什么要把兩個(gè)不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯(lián)系在一起？我不甘地流下眼淚。媽媽勸說我安心學(xué)畫學(xué)舞，卻讓我更加堅(jiān)定了自己的想法。
我和爸爸進(jìn)行了多次交談。我不停失敗，又爬起來反抗。有一次忍無可忍，還 發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，盡管如此，在一次又一次的不懈努力下，現(xiàn)在我終于有了放手追逐夢(mèng)想的權(quán)力。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我也有了別的愛好與夢(mèng)想。但每每有人問我你的夢(mèng)想是什么，我還 是會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)一個(gè)畫家！”現(xiàn)在每每回想這句話，心中都會(huì)漾起甜蜜的漣漪。有些話，我已淡忘，那是童言無忌，唯獨(dú)這句話，我深深印在了腦子里。現(xiàn)在，我還 在繼續(xù)畫畫，不停追逐著我的夢(mèng)想，從不停歇。
雖然我離這個(gè)夢(mèng)想還 很遙遠(yuǎn)，還 有許多未知的坎坷等待著我，但我相信，只要不懈努力，總有一天，夢(mèng)想的花會(huì)在汗水中綻放。
夢(mèng)想的初中作文13
超越夢(mèng)想我們都是平凡的人，也有著平凡的夢(mèng)想。也許你曾經(jīng)為自己的平凡而懊悔，為自己的默默無聞而苦惱，可是你應(yīng)該知道，平凡是我們擁有的最珍貴的寶藏。每個(gè)人都曾渴望，站在聚光燈下接受萬人的喝彩和尖叫；用自己的筆寫出一篇驚世駭俗的作品，得到人們的尊重和贊揚(yáng)；或是成為一名叱咤商海的風(fēng)云人物，受到別人的尊崇和贊揚(yáng)�？墒�，當(dāng)自己的平凡夢(mèng)想擊破后，我們迷惘了。為什么只有明星才能神采飛揚(yáng)？為什么只有講壇大家才能百世流芳？為什么只有驕子才能指點(diǎn)商場(chǎng)？
你可知道，成功的背后又意味著什么，那是平凡奠定的輝煌。每天，在深山巨谷中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)平穩(wěn)而堅(jiān)定地腳印，他在黎明破曉前踏上征途，穿過大山，發(fā)送郵件。是的.，王順友是一個(gè)平凡的郵遞員，他每天起早貪黑的在大山中奔波，他難道沒有夢(mèng)想嗎？不，他有追求，有夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓大山里的人們聽到親人的呼喚，看到山外多彩的世界。他沒有飛黃騰達(dá)的出路，也沒有多少人知道他的名字，但他還是繼續(xù)著。他也是平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。
二十年的送信路，沒有使他的夢(mèng)想破滅，他一如既往的守著那平凡的希望。在送信的征途上，他同樣受到人們的尊重和鼓掌。我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒，應(yīng)該珍惜平凡超越夢(mèng)想。朋友，不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們是平凡的，但是我們可以使平凡迸發(fā)光芒。
無論什么時(shí)候我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小平凡，但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。有時(shí)候我們?cè)搼c幸自己是平凡的，世界上因?yàn)橛辛宋覀冞@群在平凡中超越夢(mèng)想的人，才更煥發(fā)出蓬勃的力量。平凡中超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想�。ú┡d縣陳戶一中王晗曉）
夢(mèng)想的初中作文14
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)努力地去完成這個(gè)夢(mèng)想。而我的心中也有一顆夢(mèng)想的種子在生長(zhǎng)著，它的名字叫偵探。
這個(gè)夢(mèng)想在我心中隱藏了很久，我從來沒跟別人說。別人問我的時(shí)候，我就亂說一個(gè)。當(dāng)我無意間說出來的`時(shí)候，得到的竟是哈哈大笑和打擊。但我當(dāng)他們的話是“耳邊風(fēng)”，一直沒有改過這個(gè)夢(mèng)想。雖然沒人支持我，但我的決心已下定了，沒人能阻止我。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我天天都在看偵探小說和有關(guān)于這方面的電視節(jié)目。我放學(xué)看偵探小說、上課看、有時(shí)連上廁所也在看。有一次，我在上課看著偵探小說。結(jié)果，被老師看見了，把我打了一頓。隨著我從偵探小說學(xué)到的偵探本領(lǐng)多，我也試著幫同學(xué)們找出不見的東西。得到了同學(xué)的稱贊，從此，同學(xué)們也不再打擊我、笑我。但我覺得我學(xué)的偵探本領(lǐng)還不夠，還得學(xué)習(xí)，因?yàn)槭澜缟蠜]有一個(gè)十全十美的人。我雖然已經(jīng)向“終點(diǎn)”邁出一步了，但離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)。
我相信，我會(huì)把“夢(mèng)想”的種子培養(yǎng)成一棵“大樹”。
夢(mèng)想的初中作文15
人世間大抵有三類人，一類壓根就沒有夢(mèng)想；另一類有夢(mèng)想，卻不愿意帶著夢(mèng)想前進(jìn)；還有一類人，不僅有夢(mèng)，而且?guī)е鴫?mèng)想前進(jìn)。第一類人往往碌碌無為，第二類人則時(shí)常懊悔，第三類人即使不能大放異彩，彪炳史冊(cè)，也能很快樂的活著。朋友，你愿意做哪一類人呢？
不要再猶豫了，朋友，趕緊背起你夢(mèng)想的行囊，前進(jìn)吧！
帶著夢(mèng)想前進(jìn)的路并非是一帆風(fēng)順的，甚至可能異常艱辛，有時(shí)會(huì)使你產(chǎn)生挫敗感，此時(shí)的你一定要振作。記得黑澤明嗎？他從小就有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，但由于自身?xiàng)l件不佳，他時(shí)常受人嘲笑，自己也會(huì)因做錯(cuò)事而深深自責(zé)，這一切都使黑澤明感到挫敗，他覺得自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了。
可是，朋友啊！感到挫敗時(shí)千萬不要輕言放棄。你瞧，黑澤明在感到挫敗時(shí)，沒有放棄，卻咬緊牙關(guān)，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，最終成為影響日本電影界的名導(dǎo)！試想，如果他中途放棄夢(mèng)想，現(xiàn)在的黑澤明，恐怕不過是個(gè)名不見經(jīng)傳的糟老頭子吧！帶著夢(mèng)想前進(jìn)需要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈！
千萬不要以為自己身體殘缺或年事已高或資質(zhì)淺薄就認(rèn)為即使是帶著夢(mèng)想前進(jìn)也回天無力。朋友，帶著夢(mèng)想前進(jìn)吧，“山窮水盡”處，定會(huì)“柳暗花明”。
看看半丁先生吧！因追逐歹徒而不慎被火車軋斷雙腿的他，僅剩下一雙手了，中年的他，仍然沒有放棄“做一名書法家”的夢(mèng)想。他帶著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，多少個(gè)春秋苦練，多少次失敗的`打擊，他都追夢(mèng)不已。如今，他已在書法界小有名氣。試想，半丁先生如果因身體殘缺，因自己人到中年，放棄追夢(mèng)，放棄前行，會(huì)憑借其書法造詣贏得成功，贏得他人的尊敬嗎？或許，也只是在他人的照料下茍活在人世間吧？
是��！帶著夢(mèng)想前行，無論何時(shí)，無論是誰，無論遇到多大困難，只要你不放棄，不拋棄，就一定能活得精彩，活得無悔！我們中學(xué)生，是未來建設(shè)祖國(guó)的一代人，又怎能沒有夢(mèng)想呢？我們的夢(mèng)想或許沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那般遠(yuǎn)大，沒有陶潛“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”那樣高潔，但我堅(jiān)信，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，即使是自己小小的夢(mèng)，也能使自己快樂的度過一生！
讓我們帶著夢(mèng)想前行吧！
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