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初中思緒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中思緒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中思緒作文1
懷著對(duì)友誼的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的追求，我們攜手走進(jìn)了這同一片樂(lè)土。陌生的我們?nèi)缤瑒偲茪さ男▲B(niǎo)，稚嫩，羞澀。
微笑與幸福連成一片，讓我們彼此熱絡(luò)起來(lái)，在同一片藍(lán)天下，我們成長(zhǎng)，我們感動(dòng)。
朋友，還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？沒(méi)有體育細(xì)胞的我們站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，有擔(dān)心，有害怕。擔(dān)心自己成為最后一名，害怕自己拖班級(jí)的后退。但是你們知道嗎？當(dāng)大家站在拼搏的.港口時(shí)，我們班的加油聲徹底泛濫。所有的努力，所有的付出，所有的淚水，在此刻決堤。盡管成績(jī)還是不盡人意，但是我們沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有抱怨，只有鼓勵(lì)，只有安慰。
溫暖從心窩緩慢滲出。
初中思緒作文2
從第一片楓葉昌出枝頭時(shí)，我忽曉——秋來(lái)了。
傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空。等到快吃晚飯時(shí)，夕陽(yáng)的余輝已經(jīng)不見(jiàn)了。
抬頭仰望暗淡的天空，有云無(wú)云，我看不見(jiàn)，打開(kāi)臺(tái)燈，卻越發(fā)暗了些。書(shū)上的.字跡淡然，是誰(shuí)在窗外唱歌我聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)到一種似風(fēng)非風(fēng)的聲音。
晚飯前，我再一次望而瞭望遠(yuǎn)處疲憊的樹(shù)木，關(guān)上沙窗，伴隨著暗光回首而去。
晚飯時(shí)，我照舊忍不住向媽媽說(shuō)東道西，不知不覺(jué)中20分鐘過(guò)去了。媽媽明顯有些不耐煩，皺了皺眉頭，催我快吃飯。忽地，我發(fā)覺(jué)媽媽的黑發(fā)中又摻雜了幾絲白發(fā)。
最近媽媽生病了，話(huà)也明顯少多了，往日的笑聲漸漸停息了，家里一下子安靜許多。我知道，媽媽需要休息，需要安靜，于是，我便不再打擾她。
趿拉著一雙泡沫拖鞋，來(lái)到樓下，觀(guān)賞著夜景，享受秋的內(nèi)涵。
也不知想到了什么，我莞爾一笑，發(fā)出了輕微的笑聲，正好被一旁路過(guò)的人發(fā)現(xiàn)，他朝我瞧瞧，我立馬收斂笑聲，尷尬地向他回笑，他反而不好意思地扭過(guò)了頭。
走著走著，忽覺(jué)頭上方有一處十分柔和、細(xì)膩的光安撫著我。哦，原來(lái)是月亮，它的端好尖，仿佛是那種把玫瑰花放在尖端能滴出血來(lái)的那種尖。
風(fēng)笑了，凡它顧及之處一片蕭瑟，去月光下走走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蕭瑟也是一種美。
初中思緒作文3
蟬在窗外的梧桐上聒噪，我獨(dú)自倚在屋內(nèi)的某角落戴著耳機(jī)發(fā)呆。夏，總是引人無(wú)限的激情，也總會(huì)引人無(wú)盡的憂(yōu)傷。踱步向窗邊，天空有著夏天特有的湛藍(lán)色彩，有絲絲縷縷的清風(fēng)在樹(shù)葉間穿梭，撫著樹(shù)葉輕輕淺淺的歌唱著浪漫唯美的曲調(diào)，有幾個(gè)孩子在廣場(chǎng)上奔跑，跳躍，大聲歡笑，釋放著單純的快樂(lè)與活力。遠(yuǎn)處的橋梁，高樓在晴天下，輪廓錯(cuò)落整齊，像一個(gè)城市的成績(jī)單，寫(xiě)滿(mǎn)了他的輝煌。然而我心惆悵，荒誕的今天，多少美好也會(huì)有灰飛煙滅的一天。當(dāng)碩大的成就和璀璨的光環(huán)化作灰塵一粒的`一天，歷史又同時(shí)掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)吧？而這一頁(yè)又等著世人費(fèi)盡心機(jī)的譜寫(xiě)吧？這譜寫(xiě)間，人性的畫(huà)筆又將描繪出無(wú)盡的正確與錯(cuò)誤，理智與荒謬，仁愛(ài)與殺戮，生存與滅亡吧？就像你我一般呱呱墜地，然后碌碌無(wú)為一世，然后被埋葬在時(shí)光的墳?zāi)梗Y(jié)束塵世間最最平凡的事物——生命吧？如果有一天，我的生命即將終止，我絕不會(huì)恐慌不舍，我只愿意在厚重的歷史中存在一次，然后安然睡去，等待下一次輪回中自然對(duì)我生命的凈化和恩澤。佛曰：前生前次留戀回眸，換取今生一次擦肩而過(guò)。所以，世人呵！今生與什么錯(cuò)事時(shí)，不要強(qiáng)意苛求，就請(qǐng)站在背后靜靜觀(guān)看，自然定會(huì)給你來(lái)世于其廝守一生的機(jī)會(huì)。夏，用他的睿智教會(huì)人們世事恩仇。
初中思緒作文4
玫瑰并不是因?yàn)橐阎牡蛄愣饾u落寞；時(shí)光的所謂婉轉(zhuǎn)，銘刻在那被奮斗的汗水打濕的心上；猶記得那年春天，呆呆的稚嫩。在荷塘水畔，那一張嬉戲的小臉，還在心中暗暗地浮動(dòng)。1998年，那娃哇哇落地。20xx年，那娃亭亭玉立。就是這歲月的瞬間、成長(zhǎng)，使我懂得的許多，也逐漸把我推向了人生的風(fēng)口浪尖，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自的，坦然面對(duì)。
12年，在我那還暫且迷茫的人生中，也算是不小的一筆財(cái)富、一段年華了。12年，有些人，沉醉在兒時(shí)的稚嫩中，在父母的庇護(hù)下，成了一只永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)的雛鷹。而有些人，則在世間的坎坷不平中，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信、和寬容，他們，就是一只豐羽的小燕，終有一天，他們，能在世俗中，挺起胸膛。而我，毅然決然的選擇了后者，不知何由。阿姨說(shuō)，環(huán)境總能在無(wú)形中造就一個(gè)人，或許是頂天立地的漢子，又或是膽小如鼠的后輩。而我呢？呵，我還太小，雖然在獨(dú)立的時(shí)光里學(xué)會(huì)了獨(dú)立，可還是一個(gè)懵懂的孩子。我甚至，不知道如何去學(xué)習(xí)知識(shí)，積累更多的財(cái)富；我甚至，還會(huì)有小孩兒的張揚(yáng)與任性；我甚至，會(huì)在人們的贊頌中，逐漸自滿(mǎn)。
不知為何，我開(kāi)始為曾經(jīng)那無(wú)聲的年華感到一絲的'悲涼了，我沒(méi)有好好的利用它，以致在每次考試過(guò)后，都會(huì)捶胸頓足，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課和復(fù)習(xí)。還記得，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一直穩(wěn)居第一的我，又犯上了那個(gè)無(wú)謂的毛病——驕傲、自滿(mǎn)，可這世界總是那么的公平，我，在這不安寧的情緒中，落到了第三。好像在那個(gè)時(shí)候，我才開(kāi)始反省吧。還記得，和一直競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，從以前的勝利到現(xiàn)在的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，看似很是意志堅(jiān)定哦，可我，早就在這競(jìng)爭(zhēng)中，無(wú)聲的緘默和退縮了。不算以前的舊賬，放眼現(xiàn)在，我又好像被“成長(zhǎng)經(jīng)歷”這位老師教誨了一些罷，我執(zhí)著的努力著，就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)不再允許我失敗！
就是這些的驅(qū)使，我再一次，真的體會(huì)到了成長(zhǎng)。還好，我不止會(huì)惋惜，還懂得如何去改變和創(chuàng)造。我要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我，批評(píng)排斥我的人說(shuō)，“我！真的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！”
初中思緒作文5
天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。----------題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來(lái)到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。
那些一、二年級(jí)的同學(xué)們也沒(méi)有在課間的時(shí)候出現(xiàn)再操場(chǎng)上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因?yàn)槠谀┛荚嚨膩?lái)臨，并且現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都要說(shuō)期末考試等重大事件了。在教室的時(shí)候，我們時(shí)常在教室里看書(shū)，你肯定會(huì)問(wèn)我是不是全部人都在教室里看書(shū)？我可以很肯定的告訴你不會(huì)。因?yàn)橛幸恍┐髴邢x(chóng)趁老師們沒(méi)有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過(guò)要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書(shū)的'時(shí)候并且老師還沒(méi)來(lái)的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會(huì)兒，那料到他走到廊道的時(shí)候老師就來(lái)了。
他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時(shí)候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來(lái)分鐘并且要他寫(xiě)一份檢討書(shū)。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開(kāi)始說(shuō)：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺(jué)了。
初中思緒作文6
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！拍�
我喜歡獨(dú)自一個(gè)在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。，開(kāi)亮臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片沮吸，池上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品。靜靜地聽(tīng)……
打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾肴漸瀝瀝的雨聲奴然而入，呵，只可意會(huì)不可言傳，說(shuō)不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分考卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來(lái)傲聽(tīng)這自然的雨聲。
春雨細(xì)小，使人沮葬。她清新而不嫵媚，纖小而不失錄勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的'幽遠(yuǎn)和煦。夏雨的牽夾讓人痛快。她像驚世駭俗的佳作美丈，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而索山納峨。忽而大海吞流，讓人暢快琳漓。秋雨姿凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊，雍容典稚。傾聽(tīng)粉四季的雨聲，不覺(jué)感慨鏡花水月，淪海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。每當(dāng)寒署易節(jié)，總感慨世間險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青要笠，綠獲衣。抖風(fēng)細(xì)雨不須歸”。
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的杏物�！�
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。
風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。
喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)這自然的旋律，“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云”。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，敘在我心靈上空，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。
凡人多一分世故便多一分機(jī)智，多一分機(jī)智便少一分高稚。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高推。醉心于這歸依自然的高推。
夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì)心之狀，不覺(jué)莞爾。
初中思緒作文7
1點(diǎn)。也許屬于半夜吧。
半夜睡不著覺(jué)，想起來(lái)寫(xiě)篇文章。于是我以很小心的節(jié)奏掀開(kāi)被子，下床，走到書(shū)桌前，開(kāi)臺(tái)燈，坐下，握著我心愛(ài)的鉛筆。動(dòng)作很安靜，只是為了不吵醒正在隔壁房間睡覺(jué)的父母。
冬天真冷。無(wú)論是在晨曦還是夜晚，無(wú)論是在戶(hù)外還是屋內(nèi)，總會(huì)有冷冷的風(fēng)冷冷地刮著我的臉，刺著我的雙手。想要起身去拿手套，懶懶的自己卻站不起來(lái)了。對(duì)了，我要寫(xiě)什么呢？直到我在無(wú)意間看見(jiàn)在我手中的鉛筆，我才想起來(lái)我起床是要來(lái)干什么的。寫(xiě)月亮？可是今晚沒(méi)有那一輪明月。寫(xiě)星星？可是今晚沒(méi)有那一顆顆調(diào)皮的星星。我剛才到底想要寫(xiě)什么呢？呵呵，剛才所想的近乎完美的思路竟給莫名其妙地消失了。靈感？沒(méi)有。
算了，不寫(xiě)了。擱下筆，關(guān)上臺(tái)燈。在那里靜靜地坐著。
第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)在黑色之中聆聽(tīng)到的聲音是那么可愛(ài)，凄美的可愛(ài)。我聽(tīng)見(jiàn)寂寞在唱歌，含淚而唱。她總是孤單地躲在一個(gè)角落里，看著幸福在她面前晃來(lái)晃去。伸出手去抓，觸摸到的卻只是無(wú)聊的空氣。一切像掌握在她的`手中，又似乎被她無(wú)助地放開(kāi)了手。
所有的事物都是靜止的，似乎是。他們或許在睡覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)他們美麗的友誼，夢(mèng)見(jiàn)他們幸福的愛(ài)情，夢(mèng)見(jiàn)他們感人的親情。然后在要醒來(lái)的那一刻之前祈禱他們的美夢(mèng)能成真�？上Р⒉皇敲總�(gè)事物都能像人類(lèi)那樣自由走動(dòng)，很多的事物都只能被動(dòng)，所以他們喜歡夜晚，喜歡睡覺(jué)，那是他們最快樂(lè)的時(shí)刻。
我仍然坐在那里，尋找著時(shí)間的掌紋。在這黑色的時(shí)候我竟突然想回憶。回憶那次古老的夏天分離，回憶奶奶向我講“狼來(lái)了”的故事的日子，回憶那茉莉花的傾向，回憶那咸咸的海水。原來(lái)，在黑色之中沒(méi)有人會(huì)去打擾自己那酸甜苦辣的記憶，自己可以自由地回憶那些遺忘的，不遺忘的，回憶那些不幸福的，幸福的。
忽然桌上的鉛筆掉了，速度很快。我彎下腰，想去拿起那支鉛筆�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一絲能力可以去那到鉛筆。四周都是黑色的。我看不見(jiàn)自己的手，看不見(jiàn)自己的一切。連自己都看不見(jiàn)還要去找別的東西？可笑。我嘲笑我自己。我不再固執(zhí)地去找那支鉛筆了，那只是白費(fèi)力氣而已。一剎那間覺(jué)得自己很無(wú)能，什么事也做不到。哼，連找支鉛筆這點(diǎn)小事都做不到。我用力為自己辯解：周?chē)呛谏摹瓫](méi)用的家伙，只會(huì)為自己找借口。頓時(shí)，我有一種怪異的感覺(jué)。
這種感覺(jué)像在喝苦coffee。
這種感覺(jué)像在和第一名的位置擦肩而過(guò)。
這種感覺(jué)像在上校長(zhǎng)可怕的“政治課”。
這種感覺(jué)像在唱《菊花臺(tái)》
這種感覺(jué)像在聽(tīng)《夜的第七章》。
這種感覺(jué)像在沙漠中迷失了方向。
這種感覺(jué)像在無(wú)奈地看到鄧不利多被斯內(nèi)普殺死。
……
呵呵。黑色。黑暗。
那些黑色將在華麗之中殘酷地吞噬著自己，不如選擇忘記。起身。上床。蓋被。瞑目。微笑。等待。等待著晨曦那溫馨的陽(yáng)光撫摸著自己的心。
初中思緒作文8
眼前的一片郁郁蔥蔥不見(jiàn)了。這是在星期一早晨起來(lái)是發(fā)現(xiàn)的。我?guī)缀躞@得快要叫出來(lái)，原來(lái)一簇簇茂密的樹(shù)葉如今只剩下幾片殘葉掛在那稀零的樹(shù)梢上，一夜之間掉光了？還是我冬眠了？
找不到答案，我只呆地望著窗外滿(mǎn)面憔悴的殘葉，它很枯黃，眼里閃著暗淡的光，似乎想用一句話(huà)就表露出昨晚發(fā)生的一切。可是，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是覺(jué)得前所未有的'憐惜與憤怒，討厭的挖掘機(jī)！它怎么就不分青紅皂白的亂挖？！討厭的工程師，麻煩可不可以再精確一點(diǎn)呢？我也不分青紅皂白地開(kāi)始謾罵起來(lái)，后來(lái)我又以憤怒者的身份做了一次同情者，我開(kāi)始憐惜樹(shù)葉，一夜之間枯黃得好快好快，連我自己也有了危機(jī)感，我突然也覺(jué)得時(shí)間也過(guò)得快了……
我竟然一瞬間變得很失落，我想不就的將來(lái)，也可能連禿樹(shù)枝也看不到了，那我在這繁弘急管的城市怎么過(guò)？我喜歡耀眼的綠色，她給我的感覺(jué)是煥然一新，同樣，我喜歡的是真實(shí)的綠色，只有見(jiàn)到真實(shí)的綠，我的感覺(jué)才會(huì)如此貼近，如此逼真。
我喜歡身邊的綠，假如這可愛(ài)的立場(chǎng)不見(jiàn)了的話(huà)，我竟會(huì)莫名的流淚，我想我奢綠如命吧，只不過(guò)沒(méi)這么夸張。
假如我們身邊多幾座繁華的賓館，而頻繁的綠卻在一點(diǎn)點(diǎn)，在我不備時(shí)，像時(shí)間一樣悄悄消逝，一棵樹(shù)就要種十幾年，完全意識(shí)到時(shí)，為時(shí)以晚。而我不止流淚了，可能會(huì)想到更遠(yuǎn)了。
我們家門(mén)前要修朝天門(mén)大橋，我只能對(duì)這無(wú)法挽回的現(xiàn)實(shí)發(fā)發(fā)牢騷，是呀！修好了交通多便利！何況是眾人皆愛(ài)的綠精靈。
哎！我想這喧鬧的城市又少了一份原生態(tài)的美，這也對(duì)人類(lèi)造成了威脅，我又開(kāi)始痛心了，電視上不是播報(bào)了人類(lèi)沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境而造成全球變暖嗎？為什么執(zhí)迷不悟？
腦瓜子別充得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我不想再想了，也沒(méi)精力去想了，我在只想用睡眠來(lái)遺忘煩惱，臨睡前，我聽(tīng)見(jiàn)：“算了吧，飄下來(lái)，隨我們?nèi)ッ半U(xiǎn)。”“不！我想獻(xiàn)進(jìn)我最后的一絲的綠�！币材Ｄ：吹揭黄瑲埲~帶著那張枯黃的臉，卻帶有一絲勝利的微笑緩緩飄落……
有文化的人說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。”
沒(méi)文化的人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)�！�
初中思緒作文9
這個(gè)夏季來(lái)的讓我們覺(jué)得措手不及，似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī)，一條條的短信蜂擁而至�！吧湛鞓�(lè)！”幸福溢滿(mǎn)了心田。
若離開(kāi)了你們，我真不知道人生的.劇目該怎樣上演。
分別的日子如期而至，倔強(qiáng)的我們說(shuō)好要微笑，卻盈著眼淚轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)你我會(huì)更好。
此時(shí)的我們正站在離別的港口，前方是霧，看不清，摸不著；后方是雨，分不清，道不明。最后的擁抱，強(qiáng)忍著微笑。
彼此的背影，在慘淡的陽(yáng)光下落幕。
只愿來(lái)生，你我還能再續(xù)未了的緣。
初中思緒作文10
喜歡聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點(diǎn)點(diǎn)的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因?yàn)樗俏业男腋１税丁！}記 天邊滾過(guò)一片烏云�！ ∥易诖斑叄o靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡聽(tīng)雨，喜歡聽(tīng)它不和諧的旋律;喜歡聽(tīng)它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽(tīng)它的輕言細(xì)語(yǔ);喜歡聽(tīng)它自語(yǔ)萬(wàn)物的音律…… 開(kāi)始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽(tīng)的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場(chǎng)輕盈的.雨漸漸籠罩。雨下的越來(lái)越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚(yáng)起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺(tái)�！ ∮甑螇嬋肓苏菩�，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當(dāng)它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻(xiàn)。也有的雨滴落在路面上，太陽(yáng)一出來(lái)，頓時(shí)將灰飛煙滅。雨好像聽(tīng)懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時(shí)，心中一切煩惱像開(kāi)了閘的洪水，隨著這場(chǎng)雨逝去。我就像被一把保護(hù)傘保護(hù)的人，父母是我的保護(hù)傘，給予我生命與親情，教會(huì)我做人的道理;朋友是我的保護(hù)傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護(hù)傘，給予我只是與無(wú)盡的溫暖;同學(xué)是我的保護(hù)傘，給予我?guī)椭凸膭?lì)的微笑……眼前的困難有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺(tái)，組成了一幅美妙的畫(huà)面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠(chéng)的信去對(duì)待。 春雨，召喚萬(wàn)物的復(fù)蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來(lái)絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無(wú)論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無(wú)數(shù)感情的我。 雨停了，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷�(tīng)雨，使我思緒萬(wàn)千，感觸無(wú)數(shù)……
初中思緒作文11
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘。——題記。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無(wú)知。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì)我們尊老愛(ài)幼，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母；您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門(mén)。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。
我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn)；沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�
當(dāng)我們托著腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的`時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿(mǎn)希望；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。
我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心�，我們盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因?yàn)橛心�，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿(mǎn)園桃李，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。
初中思緒作文12
望著那蔚藍(lán)的藍(lán)天，如棉花糖的白云，不經(jīng)嘆氣一聲，也不知自己何時(shí)變得如此多愁善感、緬懷人生。
今天的哭聲，今天的詛咒，今天的一切的一切讓我感到力不從心、身心交瘁。我不止一次地在想這種情況已經(jīng)發(fā)生多少回了？難道還要下去嗎？還是再給他一次機(jī)會(huì)？
而現(xiàn)在的我，卻無(wú)心想這些了。不知道是自己放棄了，對(duì)他絕望了，還是……
我的的確確是累了，我的信心每次都被你擊潰，而我的'心也變得錯(cuò)洞百出。你說(shuō)我該拿你怎么辦？每次都說(shuō)再也不理你了，可是到最后卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，跟平常一樣的嘻嘻哈哈。這樣使我很討厭這樣的自己，那樣的軟弱，一點(diǎn)也不堅(jiān)持自己的信念。
你說(shuō)——爸爸，我該拿你怎么辦？
初中思緒作文13
雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿(mǎn)滿(mǎn)覆蓋，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。
大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺(jué)有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來(lái)，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂(lè)的，我會(huì)選擇刪除記憶，
如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的'，我會(huì)選擇面無(wú)表情，
如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無(wú)知，
如果深?lèi)?ài)是幸福的，我會(huì)選擇深不見(jiàn)底。
此時(shí)，風(fēng)的襲來(lái)，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無(wú)可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
初中思緒作文14
"金秋十月碩果累累十月是收獲的季節(jié)十月是喜悅的季節(jié)……"是的十月是秋的開(kāi)始十月是令人喜悅的季節(jié).
假日里來(lái)到山上俯視一下才發(fā)現(xiàn)那不是夸大也不是吹噓瞧那枯黃的楊樹(shù)的葉正大片地飄落在地面上水上這不正暗示秋天的到來(lái)嗎 地里的玉米拖著干枯的胡須向人們微笑，花生和紅薯也正在等待人們?nèi)ナ斋@它們.這不是收獲的季節(jié)嗎 在這樣的收獲的季節(jié)里人們?cè)谔锏乩锸斋@他們的勞動(dòng)成果這不是令人喜悅的季節(jié)嗎
山腳下是山楂園，山楂園里熟透了的山楂用濃綠的葉子遮住它們的紅顏，漫步在山楂園中，身子的周?chē)际羌t紅的果.再來(lái)到板粟園，樹(shù)上那滿(mǎn)身是刺的刺球兒張開(kāi)嘴巴向我微笑，在秋風(fēng)中隨便坐下來(lái)，坐在秋天的空氣里，呼吸秋天的空氣，享受秋天的美。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)吹亂了我的短發(fā)我用手理理零亂的頭發(fā)猛然間我眼一亮那是什么 那不是一株秋風(fēng)中搖晃的小草嗎 它已枯黃看上去好像死了可它并沒(méi)有死它正顯示著鮮活的生命力它正在秋風(fēng)中微笑它不怕颯颯秋風(fēng)它對(duì)秋風(fēng)的殘酷毫不畏懼.想到這里我心頭不禁升起一絲殘愧.
中考落榜后我整日昏昏沉沉面對(duì)殘酷的`現(xiàn)實(shí)我崩潰了我在家中無(wú)地自容我每天都有在家人的冷眼譴責(zé)和自己的灰心喪氣中度過(guò).我深深感覺(jué)到家人對(duì)我態(tài)度的大變:還不知道成績(jī)時(shí)家人對(duì)我期限望很高我記得爸爸說(shuō)過(guò):"既然是考試那就必然有上榜和落榜者無(wú)論如何你都經(jīng)過(guò)了一次對(duì)自己的考驗(yàn)."可在拿到成績(jī)后爸爸的那些話(huà)再也沒(méi)有提過(guò).在我面前爸爸只有無(wú)限的感慨和無(wú)奈的搖頭;媽媽更是氣每天都對(duì)我大吼大叫;姐姐和弟弟也都說(shuō)我沒(méi)用我麻木地聽(tīng)著家人的擺布漸漸地我也打消了上學(xué)的念頭整天想著到外地打工最后家人又不忍心讓我輟學(xué)在家把我選進(jìn)了職中. 我竟不如一棵小草，我為什么不能像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈 ，我為什么不在受到挫折后依舊奮然向前 ，我竟不如一棵小草，十月的小草能在風(fēng)中顯露出鮮活旺盛的生命力，雖然秋風(fēng)那么殘無(wú)情.而我卻陷入麻木中不能自拔.
金秋十月碩果累累十月是收獲的季節(jié)十月是喜悅的季節(jié)……
是阿十月是收獲的季節(jié)十月是令人喜悅的季節(jié).十月更是令人奮然向前的季節(jié)——因?yàn)榍镲L(fēng)中的小草.
我愛(ài)十月可我更愛(ài)十月的小草.
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