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        • 初中的作文

          時間:2024-09-03 07:30:03 初中作文 我要投稿

          初中的作文(集合4篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          初中的作文(集合4篇)

          初中的作文 篇1

            習(xí)慣是一種力量,正是這樣,也確實不錯,習(xí)慣可以改變一個人,使我們前進,讓我們的進步越來越大。

            習(xí)慣是一種力量,它改變了我,更我的成績更上一層樓!

            在我沒有好習(xí)慣前,我是一個見到作文就很頭大的人,所以在1-3年級時,有的作文我都是網(wǎng)上抄的,而每次,當(dāng)語文老師說,班里有同學(xué)的作文雷同時,我的心就會提到嗓子眼里,雖然從沒有說到過我的'名字,但是在騰寫作文理心中卻很不安!

            直到5年級時,我學(xué)到了一篇課文,在那篇課文里邊,使我明白了,作文不是自己的,就永遠(yuǎn)都不會是自己的,只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣,有了自己做筆記的好習(xí)慣,才能使我們的寫作水平越來越提高!

            這篇課文使我有了好習(xí)慣,同時我也知道,作文剛開始寫的不好也沒關(guān)系,不要氣餒,不要放棄,只要在平時多做練習(xí),相信吧,有一天,你能寫好,那一天總會來到的!

            就算我們寫的不好,只要堅持下去,就一定會有進步的!

            相信吧,好習(xí)慣是可以改變你的一種力量!

          初中的作文 篇2

            在書聲朗朗、色彩豐富的校園里,幾棵高大挺拔的銀杏樹和柔美纖細(xì)的芳草一起點綴著美麗的校園。

            銀杏樹的樹葉成扇形,葉上的莖把樹葉分成兩半,莖的末端異常的粗,活像扇子的把手。銀杏樹的樹桿非常大,最大的連4個人一同牽著手也不能把它給包圍起來。它的樹桿非常粗糙,摸上去手仿佛是輛車在凹凸不平的.碎石路上行駛。

            夏天,我常常坐在它的腳下悠閑地看書。那郁郁蔥蔥的樹葉,當(dāng)微風(fēng)拂過時會隨風(fēng)搖動,“唱”出沙啦啦、沙啦啦的歌聲,隨便看看自帶的漫畫書,真是愜意極了!你難道不陶醉在這身在天堂的感覺嗎?

            夏天在銀杏樹下看書很愜意,但是在秋天里的銀杏樹下欣賞它所“畫”的雪景更別具一番風(fēng)韻喲!

            秋天,瑟瑟的秋風(fēng)輕拂著大地,金黃的銀杏樹反射著美麗耀眼的光芒,微風(fēng)掠過,金黃色的“扇子”不停地?fù)u動著,仿佛是無數(shù)的扇子在幫你扇風(fēng)。而更絕的景色是銀杏樹下的“黃金雪”。

            涼快的秋風(fēng)吹拂過,銀杏樹那金燦燦的葉子微微顫動。隨后一片片金黃的樹葉從空中緩緩下落,仿佛是一片片晶瑩剔透的黃色雪花,剎那間大地披上了一層層金黃色的“雪被”,那金片似的杏葉兒閃耀著刺眼的光芒。

            銀杏樹,仿佛是個挺拔的戰(zhàn)士,時時刻刻守護著校園,它那堅定、不放棄的精神像一股力量推動著我前進。

          初中的作文 篇3

            日湖公園是個美麗的大公園, 我非常喜歡那里! 從北邊進入日湖公園,會看到一個“親水廣場”, 在親水廣場上放著一些不規(guī)則的大石頭。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去, 遠(yuǎn)處的日湖美麗極了! 微風(fēng)拂過, 湖面上清波蕩漾。 近處, 有許多綠油油的荷葉。 如果仔仔細(xì)細(xì)地看這些荷葉,會發(fā)現(xiàn), 有些荷葉已經(jīng)枯萎了。 廣場上,有兩個人在與自己養(yǎng)的鸚鵡玩耍。

            向右邊一轉(zhuǎn), 往前走上大約200米, 會看到一個熱鬧的地方,這便是“桃溪觀魚”。 走進去, 左手邊是賣玩具零食的攤販, 正前方有一個大魚池, 魚池中有許多錦鯉(錦鯉是一種身體上有許多彩色花紋的觀賞魚)。 看,這里有一條可愛的錦鯉,全身披著橙色的“長袍”一條漂亮的尾巴拼命地?fù)u著, 似乎在說:“我餓了, 給我吃!” 瞧!那條更美! 有紅紅的腦袋, 半黑半白的身體, 正在往這邊擠呢! 看來它一定餓了!哦, 這條多可愛, 臉上是大紅色的, 全身紅白相間, 嘴巴一張一合的, 似乎在品味著魚食的味道。池子周圍的欄桿上擠滿了小朋友, 他們手中握著小包魚食, 正在往水中投放魚食。魚兒們正在爭先恐后地在水中搶著魚食; 遠(yuǎn)處, 一個大大的噴泉正噴出美麗透明的水花。

            從桃溪觀魚出來左轉(zhuǎn), 走上約50米便來到了“黃金沙灘”。 走進去,便可以看到金黃色的沙灘,和清澈美麗的日湖。 游人們在水中玩著水, 在沙灘上搭著沙堡, 別提有多快樂啦!

            從黃金沙灘出來, 便是一條寬闊的`大路, 沿著大路走到底, 右轉(zhuǎn),會看到一條木頭小路, 這就說明你已來到了“伊甸園”。 園內(nèi)全是樹木,小河蜿蜒流淌。 走到小路的盡頭,能看到木頭搭建的涼亭和長凳。 有時, 還可以見到幾只紅蜻蜓呢!仔細(xì)看看小沼澤, 還可以看到幾朵潔白的睡蓮。

            日湖的美景真多, 你一定要去細(xì)細(xì)游賞!

          初中的作文 篇4

            他窮,她富,他與她都生于軍人世家,亦有股傲氣與正義。

            無論怎樣,上天在他們中間放了一塊磁鐵,他們成了無話不談的哥們

            追憶,思緒,他們都想實現(xiàn)自己的理想,為此,他們等待了四年,四年后的聚首,發(fā)現(xiàn)彼此真的變了好多。

            春天,已經(jīng)普通到無法再普通,不停生長的仙人掌刺痛了他,望著蓄勢以備破土而出的小草,茁壯的.大樹,驕傲的玫瑰,都在向上司展示自己的才華。他焦急,他也想得到伯樂?伤兀滦轿迦f,開著公司免費給的豪車在大上海享受生活。

            縱使是哥們,也有太多的不足讓彼此無法忍受,看不到別人優(yōu)點的人活得一定是最累的。他們就這么累著,直到有一天

            感覺怎么樣?喝點水吧?他有一句每一句的問著,面對一個老人,無人照料被丟棄在路邊的老人,他選擇伸出援助之手,雖然他們沒有任何關(guān)系,但老人的病牽著他的心,聽到老人急需合適的s源而自己能救她的時候,他猶豫了,最終,他決定了捐腎給老人,她聞訊趕來,因為家庭的熏陶吧,知道了事情的來龍去脈之后,她也做了檢查,也正因為這個高規(guī)格且極其準(zhǔn)確的檢查,他們互相知道彼此是自己的親哥哥(妹妹),妹妹卻為有這樣一個到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丟臉,以至于排斥,早洞察到這一點的哥哥仍舊是對一切的人與事與物都很和善,自然也包括她。最終,是他捐了腎,他不想妹妹被推進手術(shù)室妹妹安然無恙,此時,妹妹也從一位老者那里明白了:不同的富有程度,就是門第,一個界限,唯一垮界線的方式就是理解與欣賞。

            窗內(nèi),哥妹兩人其樂融融;窗外,鳥兒飛上枝頭,夢想著成為鳳凰,花兒個個準(zhǔn)備接受水的洗禮,剛發(fā)芽的綠色也已成為養(yǎng)眼的祖母綠,惹人憐

            門第,不過隔開了貧窮與富貴,理解他人,會欣賞他人,看得到別人的優(yōu)點,自然而然會感覺不到門的的存在……

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