關(guān)于霧霾的初中作文（精選11篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于霧霾的初中作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　霧霾的初中作文1

　　望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。

　　霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測：1月29日中國范圍內(nèi)有130萬平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。

　　那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的'尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2.5、PM10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的后果。

　　霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔鸱窝�、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

　　我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。霧霾的治理，從我做起。

　　霧霾的初中作文2

　　2045年10月10日清晨，我在和煦的陽光中醒來。喊了一聲“開窗”，窗戶就自動緩緩地打開。頓時，碧藍的天空和朵朵白云就出現(xiàn)在我眼前。我陶醉地呼吸著清新的空氣，嗯，心情好極了。這讓我想起10年前的天空，灰蒙蒙的，霧霾成了空氣的首要污染物，很多小朋友生下來不久就患上肺病，咳咳地不停。作為一位專門管環(huán)境治理的官員，我感到很內(nèi)疚。那個時候，我組織了一批頂尖的科學(xué)家，把他們分成AB兩組。A組負責(zé)開發(fā)治理霧霾的機器，B組負責(zé)尋找不再讓霧霾形成的方法。

　　不久以后，A組科學(xué)家取得了成功，一種專治霧霾的微型機器人——治霾小尖兵誕生了！它是由一種“納米”材料制成，這種材料又細又小，做成的治霾小尖兵要在顯微鏡下才能看見。它們在夜里背著一個也是納米材料做成的.吸塵器飛在空中，把空氣中的霧霾小顆粒一顆一顆的吸進背后一個小箱子時，然后自動導(dǎo)航飛到一個傳送點，把小箱子里的霧霾顆粒集中起來，回收利用。

　　B組的工作也獲得了進展。他們把全世界的汽車動力都改成采用太陽能和電等清潔能源，還把工廠排出的廢氣通過一個專門的管道排到一個凈化裝置里，把它變成清潔無污染的氣體后再排放出去，凈化后的還可以再次利用。

　　就這樣，經(jīng)過十年的努力，霧霾終于被我們治理好了。藍天又重現(xiàn)我們的眼前，空氣里都帶著周圍植物的味道和芬芳的花香。我們又可以自由自在的呼吸和玩耍，小朋友們和老人們也不再咳啦。我特別高興為大家做了一件有意義的事，同時也感覺到：努力不放棄是我們成功的前提！

　　霧霾的初中作文3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是古人用來形容西湖美景的。作為后輩的我們，卻不能欣賞這空靈的西湖，只能看見那“一片片”的黑心殺手——霧霾。

　　霧霾，是在城市里的老顧客了，一年365天，他幾乎天天都來城市里、公園里、工廠中溜達，無處不在，成了VIP了。以前，他只能偷渡到工廠內(nèi)部，不敢出來，現(xiàn)在光明正大，佛擋殺佛，人擋屠人，妖擋誅妖，成了城市中的土霸王。他的父母都是來自未安裝廢氣處理器的工廠。他的下屬PM2。5更是囂張跋扈，跑到了人的身體中，四處破壞，如同瘋狗一樣，讓人痛苦不堪。PM2。5還有一個好兄弟，鐵哥們，就是居民們燒散煤所帶來的'有害物質(zhì)。他們之間的關(guān)系非同一般，幾種勢力混在了一起，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，結(jié)成了一支龐大的軍隊，各自帶著武器：二氧化碳、氮氣、二氧化硫等等，到處作威作福�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”柳大師（柳宗元）的預(yù)言，竟實現(xiàn)了一半！原本一句優(yōu)美詩句，現(xiàn)在讓人惶恐不安。

　　現(xiàn)在機動車太多了，雖然安裝了處理器，但還是螳臂當車，還是有少許的車輛沒有安裝，但這少數(shù)的車輛竟占安裝了的車輛的排放量的75%。太可怕了，工廠、煤炭汽車管理部門無能為力，他們不敢笑，因為怕別人看見老虎沒牙。讓人更加氣憤的是：環(huán)保部門發(fā)現(xiàn)非法油站，拿出證件，竟被店主強奪了。不歸還，還理直氣壯地叫板。說有義務(wù)，沒實權(quán)。這是赤裸裸的打臉�。]有文化，就這么任性嗎？王法何在，天理何在！

　　中國的霧霾，連續(xù)幾十年全國銷量遙遙領(lǐng)先，加起來，可繞銀河系三圈。中國霧霾，你值得擁有嗎？倫敦就因為它，花了大量的錢，死了很多人為代價，才得以平復(fù)。前車之鑒，后來之師。中國人難道領(lǐng)悟不到其中的真諦，還是根本沒有悟性。都不是，因為人們都忘記了，沉醉于江山美色，榮華富貴，至高權(quán)場。我們從前人那借來了地球，就應(yīng)該完整的還給下一代。所以，我們要愛護地球，禁止污染。

　　與霧霾君之間的抗爭，也絕非一朝一夕。這需要每個人從點滴做起，倡導(dǎo)低碳出行，關(guān)愛人居環(huán)境。一起攜手留住“閱兵藍”，留住最美的風(fēng)景。共創(chuàng)一個生態(tài)環(huán)保的綠色環(huán)境，編織美好人居生活。

　　霧霾的初中作文4

　　早晨吃過早飯，我背上書包，帶著滿滿的好心情，準備迎接美好的一天。

　　打開門，正想呼吸一口清新的空氣，但鉆進鼻孔的不是清新的空氣，而是一股刺鼻的氣味。我定睛一看，呀！是霧霾。我立即轉(zhuǎn)身回家，拿了個口罩，又整裝待發(fā)。

　　上學(xué)路上一片漆黑，什么也看不見，畢竟是冬天，黑的早，亮的晚。我匆匆忙忙踏進了校園，離教室還有一段路。

　　走在這幽靜的'小路上，聽風(fēng)掠過樹枝，發(fā)出“沙沙”的聲響。周圍，出了一絲微弱的光，什么也看不清，我的心里不由升騰起了一份孤獨與凄涼。我想找個人一起走，就在這時，前方隱約出現(xiàn)了一個背影。我走近去看，那個背影好像我的一個同學(xué)，一時間，我心里的孤獨與凄涼淡了許多。我伴隨著喜悅跑到了他的身旁，拍了拍他的肩膀：“喂！你來的也挺早啊！”可當他扭過頭時，我的心里不是喜悅與激動，而是強烈的窘迫與尷尬。我頓時意識到自己剛才的行為是多么的傻，真恨不得找個地縫鉆進去。

　　他不是我的同學(xué)，我立刻跟他道歉：“對不起，認錯人了�！笨勺屓艘庀氩坏降氖牵覄偨o他道過歉，他就毫不留情的送給了我三個字：神經(jīng)病！我的心里立刻涌出一股憤怒和不平，想再還他一句，但還是忍住了，畢竟是自己有錯在先。我沒多說什么，只想趕緊逃離這個尷尬的現(xiàn)場，便匆匆向教室走去。

　　回到教室，我拿出書本，又開始回想剛才發(fā)生的事。哎！自然的霧霾固然可怕，但心靈的霧霾豈不更令人心痛？

　　霧霾的初中作文5

　　教學(xué)樓，我的教學(xué)樓在哪里？站在操場上，我竟然看不到我的教學(xué)樓了，這是劉謙在給我變魔術(shù)嗎？把教學(xué)樓變沒了嗎？不，是霧霾，是可怕的霧霾遮住了我的眼睛。今天，哈爾濱發(fā)布了霧霾最高級別的紅色預(yù)警，空氣質(zhì)量為重度污染。真不敢相信，以前只在電視里才能看到的霧霾天氣瞬間來到了我們的身邊。

　　早上，上了校車，就看到車外白茫茫的，校車司機開車時也格外小心謹慎。車長也不時地在囑咐我們要系好安全帶，不要亂動，也不要說話。我看著窗外那濃濃的霧，心里有些忐忑不安。在這種天氣里，要出現(xiàn)多少車禍呀！能見度這么差，要有多少人找不著路呀？但還好，在司機叔叔的嫻熟的開車技術(shù)和老師的叮囑下，我們順利到達了學(xué)校。下了車，像往常一樣來到班級，同學(xué)們都很好奇。有的說，真好，我們的身邊全是霧，好像生活在仙境一樣；有的，卻在霧霾嗆得直咳嗽；有的人還帶了口罩；有的同學(xué)因為霧霾遲到了……我的心里無比的害怕，窗外不知什么時候建了一堵米白色的墻。這時老師進來了，也同時帶給了我一點安全感。霧霾是怎么形成的呢？霧霾對人類有什么危害呢？怎么做才能減少霧霾……種種疑問再我的心里畫出一個個的小問號。等班級的同學(xué)差不多都到達以后，老師開始給我們講解書本上學(xué)不到的知識，更使我們感覺到既新奇，又興奮�？蛇@次霧霾對人們的身體有很大的危害的，許多有咽炎的人們在霧霾天氣也犯病了。預(yù)防這種天氣的`主要方法就是：大家要懂得環(huán)保。

　　這是我第一次經(jīng)歷這么嚴重的霧霾天氣。家長和同學(xué)們在這樣的天氣里都有些不知所措，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)果斷做出應(yīng)對措施。坐上通勤車的同學(xué)們都統(tǒng)一到學(xué)校集合，到校后，每個學(xué)生都向家長打電話報平安，讓家長放心并決定等到中午霧最淡的時候，再統(tǒng)一放學(xué)，送同學(xué)們回家。這樣的決定使我們?nèi)w同學(xué)都能既安全又井然有序的上課、學(xué)習(xí)。沒有一絲慌亂，也使家長們都能放心去工作�？梢妼W(xué)校對類似的突發(fā)事件，是有嚴謹?shù)姆磻?yīng)措施。

　　雖然嚴重的霧霾僅在哈爾濱持續(xù)了兩天，但它確實來到了我們的身邊，這無疑是給我們敲響了警鐘，讓我們從自身做起保護環(huán)境，保護我們的家園，減少污染排放量，多步行，少開車，并從我們劍橋三中每位師生做起，愛護校園環(huán)境。讓我們齊心協(xié)力，成為環(huán)保正能量，保衛(wèi)我們的天空，讓天空更藍，空氣更清新，讓我們遠離霧霾……

　　霧霾的初中作文6

　　煙霧彌漫。

　　似乎整個世界都蒙上了一層面紗，白茫茫一片曚昽下，迷失了前行的方向。心潮在心中漫漶：霧霾……又是霧霾！

　　污水縱橫。仿若整個大地都纏上了一件骯臟、惡臭的破衣，刺鼻的毒氣肆意彌漫，讓人望而卻步，遍布的.垃圾像一道道傷疤，嵌在肉里，觸目驚心。心潮在心中漫漶：水污染……又是水污染！

　　我們的世界，不再清新。誰之過？誰之過？當世界上最后一抹綠色消失，最后一滴純凈的水告罄，我們是否只能眼睜睜地看著我們的曾經(jīng)美好的家園變得千瘡百孔，支離破碎！

　　現(xiàn)在改變能否來得及？現(xiàn)在改變能否來得及？

　　來得及，一定來得及！霧霾是過去式，山河錦繡是未來式，保護環(huán)境，是現(xiàn)在進行時。從現(xiàn)在開始，從身邊點滴做起，為保護環(huán)境獻上一份綿薄之力。

　　我們堅信：碧水藍天并沒有棄我們而去，只是暫時被風(fēng)沙迷了雙眼；小草樹木并沒有離開我們，只是在風(fēng)暴的肆虐中微微佝僂了身子；紅紫芳菲并沒有魂歸離恨天，只是收起脆弱的一面，讓頑強的自己笑傲風(fēng)霜……它們在戰(zhàn)斗，我們又何嘗不是！水體富營養(yǎng)化？拒絕使用含磷的洗衣粉。汽車熙熙攘攘，二氧化碳泛濫成災(zāi)？綠色出行，少開私家車。大氣環(huán)境污染，臭氧層岌岌可危？嚴格限制向大氣排放污染物。資源匱乏，不可再生資源緊俏，過度開發(fā)破壞環(huán)境？新型清潔能源如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、波浪能、氫能等正緊鑼密鼓地開發(fā)中。人只有與自然齊心協(xié)力，才能更好地解決環(huán)保問題！

　　霧霾笑得猙獰，卻早已是強弩之末。過去過去了，未來要來了。

　　我囅然一笑，心中釋然。

　　我相信，只要我們在行動，不久的將來一定會有這么一幅美好的圖景常現(xiàn)人間。人們漫步于小路上，草地蓊蓊郁郁，樹木枝繁葉茂，各種不知名的野花競相開放，空氣里都洋溢著勃勃生機。遠處芳草如茵，天空澄澈通透，陽光下的人笑靨如花，比陽光還燦爛上幾分。

　　日光傾城。昔往矣，今猶在，何不抓住現(xiàn)在，讓未來的我們在一片詩情畫意里恣意盡興，粲然微笑？

　　霧霾的初中作文7

　　這幾年的冬天，黑黑的天空，隔三岔五的籠罩；灰蒙的云朵，三天兩頭聚首；低矮的霧霾，時時光臨。陰沉沉的，灰蒙蒙的，嚴重時，視力只在幾十米之內(nèi)；有時，還下著蒙蒙細雨。讓人心煩意亂，認為太陽太懶了，一個星期還不值一天的全班；甚至半月都在偷懶。即使是露面，也帶著著面紗，讓人模糊，讓人見而不見。

　　童年的冬天，天氣的運轉(zhuǎn)是那樣的有規(guī)律：

　　陰天了，就雪花飛舞，雪花停止閃爍，太陽就露出笑臉，太陽光照得冰天雪地是那么的刺眼，屋面上的積雪就開始滴下屋檐水，滴滴答答的就像夏天下的連綿細雨滴的屋檐水一樣，孩子們的兩手捧成碗狀，把水接在手心，當接到一半時，一口喝干，甜甜的涼涼的，那種感覺就是爽。太陽下班了，屋面上的積雪停止熔化，使屋檐上的冰棍棍凍成一米多長，孩子們可高興了，跳躍起來，把屋檐上的冰棍夠下來，一邊吃著，一邊在手里端著當槍使，“叭叭”一梭子子彈打出去，把幾個孩子打倒在地上……還有的孩子把冰棍當大刀，當長矛，當棍子，誰先觸著誰，也就是誰先夠著誰，誰就是贏家，贏家便兩手舉起來，大喊：我贏了！就抓把一把雪或者一塊凍凍，從輸者的脖子上塞進，輸者就敞開棉襖，把雪抖摟出來，那時也沒有感到怎么樣的冷，盡管零下十幾度，整天感覺身上熱乎乎的，哪怕只穿著一身破棉衣……

　　那時，好玩的游戲是五花八門：

　　滑冰，在陡坡上開發(fā)出幾十米遠的滑道，蹲著滑、站著滑、排成火車滑……打雪仗，一直打到身上濕漉漉的；打兔子，眾人能在冰天雪地的溝溝壑壑中，把兔子追得直到跑不動為止；在河里砸開凍凍爭相撈小魚……

　　特別是逮麻雀的游戲，至今使我津津樂道：

　　在院子里，掃出一塊雪地，撒上幾�；z谷，上放一塊木板，木板用一根小棍子撐住，小棍子用細繩拴住，細繩一直順到屋里，拉繩子的人躲藏在門后面。麻雀不知是陷阱，前來偷吃秕谷，拉繩子的人瞅準時機，緊拉繩子，麻雀就被砸在木板下面，孩子們就“嗷嗷”的爭搶勝利果實……

　　時光去處，似水無痕。一些云水過往，歷經(jīng)蒼桑，于擱淺的歲月里豁然醒來，幾許思緒氤氳著清寒，飄進落花般的情懷，輕嗅一段余香。這段清香也許成了美好的記憶，這段清香也許成了神話……

　　你看那聚攏的.黑霧在孕育著、在催生著一個個陰霾的發(fā)展，以前的大多數(shù)晴空變化成滿目黃昏的景象。

　　天氣總是這樣變變化化的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，漸漸的長大，日趨成熟，等待著蒼老。

　　經(jīng)年之后，當我們睜開布滿滄桑的雙眼，是否依然能看見五六十里外的城池，是否依然能看見曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉？當我們伸出疲憊的雙手，是否依然能握緊童年的伙伴？

　　流年似水，故事不休。細數(shù)光陰，遺落了一地感傷。在陰霾中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過酸楚的心脈，任憑絕美的霧霾施放出的氣體將我腐蝕摧殘。

　　所有的期盼，于虛無中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學(xué)不會做轉(zhuǎn)身的過客：去適應(yīng)霧霾！

　　霧霾的初中作文8

　　天空是灰灰蒙蒙一片。 此景太讓我失望，不明亮，又不黯淡，是種不三不四的白。天上見不得太陽，被云層封得結(jié)實，甚至連云層也找不見。沒有深淺遠近的間隙，也沒有哪里亮，哪里暗，更別說美感，大地脫離了天空的輝映，全不曉得身在哪里，留給人一番郁郁寡歡的心境，似乎那天空活生生壓低到頭頂。 身邊真真實實有了霧霾。這個曾折磨了北方人多少個日夜的東西，是怎樣的跋涉，怎樣的來到風(fēng)和日麗的水鄉(xiāng)？怎么的吞走了明亮的陽光和婉約的月亮！

　　亂鴉密密地聚在老屋的房頂上，有的`撲拉的向上跳起兩尺半，隨即便束翅落下，不愿再飛，也都郁郁地停駐，一排一排，黑得壓抑。 以往的晴日，放學(xué)到家，我總是剝一個嫩紅的橘子，佇立在窗前，看著圓盤一般的夕陽，散發(fā)著柔和的光，從天際輕輕地滑下去。當下卻看不見了，什么也沒有。連半空里盤旋的鴿子也不大清晰，高樓則隱隱約約看到幾棟，遠一點便只剩下淡淡的輪廓，再遠一點就什么也沒有了。頓時感到迷惘得很，也懊喪得很，連窗臺上蔥郁的蘆薈，這時也綠得病態(tài)，全沒有精神。 科學(xué)家說霧霾有毒，這我不懂，也不敢斷言對錯，但是不適意卻是真切的。

　　說霾是霧吧，不像，缺少了它的滋潤；說就是普通的陰天吧，也不是，陰天怎會這樣的隱隱約約，塵埃滿目呢？ 在這一個矮矮的天下，郁郁的亂鴉旁，低低的屋檐下，冷冷的霧霾包圍中，想起漸已少見的冬日，心里空落落的，突然滋生出深深的孤獨。

　　霧霾的初中作文9

　　就在上個學(xué)期，我們學(xué)校又新建設(shè)了一個教室——錄播教室！我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節(jié)霧霾的群文閱讀課。

　　這節(jié)課上的時間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的'PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了；每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩；由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了！我心中暗暗驚嘆。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。

　　加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡！接著，老師讓我們閱讀發(fā)下來的資料，上面有著霧霾的很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們?nèi)祟愖宰髯允埽∥倚南胫�。霧霾竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。

　　就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫(yī)院。醫(yī)院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽！我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫(yī)院配了幾種藥，結(jié)果任然沒用，又去醫(yī)院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉(zhuǎn)。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的！我們真該好好保護環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。

　　在這節(jié)群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預(yù)防霧霾的方法，當然，也在這同時，我學(xué)會了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊！

　　霧霾的初中作文10

　　這個冬天霧霾天氣備受大家的關(guān)注，霧霾危害較大，有好幾個城市已經(jīng)中了它的招，所以我們應(yīng)該增強環(huán)境管理的力度，不再讓霧霾天氣橫行。

　　霧霾的成因想必有不少人知道，霧霾嗎，當然是由霧和霾組成的，霧的主要成因是大量懸浮在地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水凝結(jié)的產(chǎn)物。霧主要會使能見度降低，會造成交通隱患，但對人的危害不大。

　　霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等有害物質(zhì)組成，它會使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度降低，并且會對人體造成較大的傷害。這樣一來霧和霾兩個本不相干的兄弟聚到了一起，對大氣造成空前的破壞，有些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)到了中度污染的地步，更有些城市已經(jīng)達到了重度污染，非�？膳�。

　　霧霾的危害相當大，它會對公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長造成影響。還易導(dǎo)致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生。危害人的健康。并且會導(dǎo)致空氣中污染物不易擴散，增強有害物質(zhì)的毒性，嚴重的，還可能會導(dǎo)致毒霧發(fā)生。并且會對人造成巨大傷害，特別是對呼吸系統(tǒng)影響很大。有報道稱，這個冬天呼吸系統(tǒng)發(fā)病的人比上個冬天增加了%30――%40。這是一個多么驚人的數(shù)字，值得我們深思。所以防治霧霾天氣刻不容緩。

　　我們的防范措施應(yīng)該到位，在霧霾天氣時，我們應(yīng)該停止晨練和戶外運動。只是這樣還不夠，我認為造成這種惡劣天氣的'主要原因是汽車尾氣的排放和工業(yè)生產(chǎn)廢氣的排放，所以國家應(yīng)該盡快下達政策來管理和控制有害氣體的排放，多植樹種草，凈化我們的環(huán)境。我想，如果大家都動員起來，霧霾天氣就應(yīng)該灰溜溜的逃跑了吧。

　　總之，我希望大家可以行動起來，多種草種花，多保護環(huán)境，為我們的子孫后代營造一個綠色，天然的環(huán)境。

　　霧霾的初中作文11

　　一天早晨，我和哥哥正在客廳看電視，爸爸突然笑瞇瞇的走過來說：“童童，哆哆，今天咱們一起出去玩好嗎？”我和哥哥高興得一蹦三尺，說：“好呀好呀！”說完我們飛快的洗漱、吃早點。

　　爸爸出門準備去擦車窗，只見外面灰蒙蒙的一片，遠處的路都看不清了，看到眼前這景像，說：“喲，有霧霾呀！開車不安全，為了安全起見就取消這次計劃吧”于是爸爸把這個消息告訴了我們兄妹倆。

　　我們垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上，聊起了天“嘿！哥哥，為什么有霧霸這種天氣現(xiàn)象呢？”我滿子的問號。哥哥一本正地起來：“因為人們不愛護環(huán)境，所以就形成了霧霾這種現(xiàn)象。不保護環(huán)境的現(xiàn)象有很多種比如賣燒烤的啊，工廠排放的廢氣啊……”哥哥像個小老師一樣，嘰里呱啦講個不停。

　　我好奇地問：“那么霧霾不是有危害嗎？”哥哥一臉正經(jīng)地說：“危害多的很呢！比如說，因為霧霾灰濛濛的`，能見度不高就會容易發(fā)生交通事故，還有霧霾里有什么二氧化硫什么的，有很多有害氣體，如果我們不帶口罩，那些有害氣體就會侵入我們的口鼻，我們就會生病，還有……�！备绺缬謬\哩呱啦說個不停了。我恍然大悟：“我明白了，真是個討厭的霧霾，它的害處太多了，還會把我們弄得生��！”哥哥說：“只要我們?nèi)巳硕紣圩o環(huán)境，就不會出現(xiàn)霧霾這種討厭的天氣了”。

　　不能出去玩，我們兄妹倆就在家里玩起來。我們一會看電視一會做游戲，玩得不亦樂乎。

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