初中生作文范例(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。任何一個(gè)夢(mèng)想，都是一架飛機(jī)，有了動(dòng)力才能前進(jìn)、成功。從《開(kāi)學(xué)第一課》中，我明白什么是乘著夢(mèng)想的翅膀前進(jìn)。

　　“夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)�！钡谝还�(jié)課，王亞平姐姐為我們講述了自己的故事。10年前，當(dāng)火箭發(fā)射載著楊利偉升上藍(lán)天的那一刻，二十三歲的王亞平作為中國(guó)人與其他人一樣感到驕傲，而作為女飛行員的她，那早已在她心里扎根的關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想，變得更加迫切。20xx年6月11日17時(shí)38分，當(dāng)火箭點(diǎn)火伴隨著巨大的推力，王亞平的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了不斷前行的動(dòng)力，才使王亞平夢(mèng)想成真�！鞍艘惶鴤汴�(duì)”中的付麗娟也是這樣，為從小的軍人夢(mèng)而不斷堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。”第二節(jié)課，當(dāng)?shù)卣鹱蠲牢枵吡沃浅霈F(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，大家都震驚了——她用的是假肢。盡管失去了雙腿，但她依然堅(jiān)持舞蹈，最終收獲了成功。要夢(mèng)想就要不拋棄、不放棄，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

　　“無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的喜悅；在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景�！变撉偌依衫试诘谌�節(jié)課為我們描述了替補(bǔ)的.精彩、加油站媽媽鄭亞波為了讓自閉癥兒子恢復(fù)正常這個(gè)夢(mèng)想而消耗自己的11年時(shí)光，從而讓兒子能像正常人一樣交流。為了夢(mèng)想而追求，成功了才能出彩！

　　地震最美舞者廖智用假肢舞出絢爛人生；郎朗經(jīng)過(guò)一次次能夠作為替補(bǔ)的機(jī)會(huì)，終于從“龍?zhí)住弊呦颉拔枧_(tái)主角”……一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我不禁想起了自己：進(jìn)了小學(xué)以后，我們每天都在不停地接觸漢字。當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)“漢字”這個(gè)事物時(shí)，我就被它深深地吸引住了：原來(lái)漢字就是這樣一個(gè)有趣而新鮮的事物�。《�當(dāng)我第一次接觸寫話時(shí)，我又感覺(jué)：漢字原來(lái)可以這樣搭配成文��！此后，我對(duì)漢字、寫話、寫作越來(lái)越感興趣。如今，每一篇文章我都能寫好、改好，也曾發(fā)表過(guò)幾篇佳作呢！進(jìn)入高年級(jí)，我漸漸萌生了一個(gè)念頭：作家，我要當(dāng)作家，我要寫書給全世界人看！我一定要實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)！以后，我一定要認(rèn)真寫作文，像廖智、郎朗一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，乘著夢(mèng)想的翅膀前行，終能找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的成功！

初中生作文 篇2

　　有一天，一只小鳥的腳傷了，飛到了一個(gè)窮老人家。窮老人看見(jiàn)這只鳥很可憐，就給它治傷。

　　過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，它要離開(kāi)老人家了。它找到一粒瓜籽，放在老人家門口。

　　第二天早晨，老人剛要出門，發(fā)現(xiàn)門口有一粒瓜籽。他把瓜籽種在地里。老人每天給它澆兩次水。漸漸地，瓜籽發(fā)芽了，抽出細(xì)長(zhǎng)的藤，開(kāi)了幾朵黃色的.小花，花謝了，藤上掛著幾個(gè)小冬瓜。

　　過(guò)了不久，小冬瓜長(zhǎng)成大冬瓜了。老人都快抱不動(dòng)它了。老人摘下冬瓜，帶回家。他拿刀切開(kāi)冬瓜，發(fā)現(xiàn)里面有許多金子。老人高興極了。從此以后，老人過(guò)上了好日子，還經(jīng)常幫助村里的窮人呢。

初中生作文 篇3

　　和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記

　　我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。

　　我們之間的.距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)令人艷羨，我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎？你是走在雨中孤獨(dú)的旅客，所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。

　　是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂傷，你看到我的執(zhí)惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村，那長(zhǎng)亭長(zhǎng)，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說(shuō)“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”，是調(diào)笑的話語(yǔ)，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠(yuǎn)寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國(guó)擔(dān)心�；ㄒ粯拥奈淖�，水一樣的飄零，我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì)和你相遇，不為在你的詩(shī)詞中醉去，只為在人間和你相對(duì)相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。

初中生作文 篇4

　　每當(dāng)我看著那些生機(jī)盎然生命充沛的綠葉時(shí)，我就格外感動(dòng)。雖然它們活得普通而平凡，就像大千世界里的蕓蕓眾生，但是我就是喜歡它們，敬重它們。我從不羨慕紅花，當(dāng)然還有紫花、黃花、白花之類的。那些綠葉有點(diǎn)驕縱而恣意的生活狀態(tài)，深深地吸引著我，他們活得普通卻不低賤，平凡卻不卑怯�？v然花開(kāi)得那樣艷，那樣?jì)�，如果少了綠葉的襯托與潤(rùn)澤，那該是怎樣的單調(diào)、乏味��！

　　身邊有位很近的親屬因從事暴利的房地產(chǎn)行業(yè)，忽然間成了千萬(wàn)富翁，許多親友都圍著他轉(zhuǎn)，大家在違背自己心愿，有些小心翼翼地簇?fù)碇�他時(shí)，也從中多多少少地獲得了自己需要的利益，生活轉(zhuǎn)瞬之間過(guò)得滋潤(rùn)而舒服起來(lái)，住上了寬敞的樓房，洗上了桑拿，外出有車可以代步，他們瞬間與我拉開(kāi)了相當(dāng)?shù)木嚯x，而我還在按部就班地行走著。許多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再堅(jiān)持自己所謂的個(gè)性，低低頭，向紅花靠攏靠攏，也可以得到更舒服一點(diǎn)的生活。

　　可是，我不愿為了過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活而改變我自己，我喜歡綠葉的自在與自然，這樣的狀態(tài)更符合人的本性。我不需要整天想著身邊紅花心中的喜怒哀樂(lè)，我只愿自己生活得自然而舒暢，錢雖然不多，但是已足夠我衣食無(wú)憂；住房雖然不大，但除了起居之外還有一間小小的'書房，兩面依墻而站的書柜從上至下擺滿了我喜歡的書，一臺(tái)舊電腦依然健康地載著我的思緒在寬闊的互聯(lián)網(wǎng)上奔馳。這些都是一片綠葉自然、簡(jiǎn)單的生活狀態(tài)。

　　一片綠葉對(duì)生存空間的要求很低，只要有陽(yáng)光有空氣有水分就能活得很滋潤(rùn)，沒(méi)有必要把世俗的名利、財(cái)富、奢侈的享受當(dāng)作蝸牛殼一樣永不放棄地到處背著。

　　很多時(shí)候，人們向往與羨慕鮮花的生活狀態(tài)，有注視的目光，有羨慕的眼神，有芬芳的香氣四溢，還有眾星捧月的呵護(hù)，但是他們哪里知道，在這些風(fēng)光的背后又將以喪失多少自由與真實(shí)換�。磕请m然艷麗耀眼的瞬間怎能與綠葉普通而平和的長(zhǎng)久相比？

　　一片綠葉比一個(gè)人活得更自然，還是一個(gè)人比一片綠葉活得更自由？這取決于我們用什么樣的心態(tài)去生活，當(dāng)我們摒棄世俗的欲望，我們就能抵達(dá)綠葉的生存狀態(tài)，但如果我們自以為是爭(zhēng)先恐后千方百計(jì)地算計(jì)著那個(gè)最舒適的位置，又怎能如綠葉般生存得自然而和美呢？·想到這里，我多么想變成一片綠葉啊！

初中生作文 篇5

　　帥哥美女們上午/下午好

　　作為一個(gè)資深美女，我確定一定以及肯定知道你們對(duì)我的名字很好奇，一般明眼人看到我的臉就會(huì)知道我叫什么，順便提醒一下和白無(wú)關(guān)，雖然我確實(shí)很白，不逗你們了，我就是傳說(shuō)中無(wú)所不知、無(wú)所不能的任媛媛。性別嘛你懂得；年齡嘛等咱們成為朋友后我會(huì)偷偷的`告訴你；對(duì)了，告訴大家個(gè)秘密目前任媛媛單身未嫁，有意者可以電聯(lián)呦（當(dāng)然僅限于帥氣的男同胞），至于我的聯(lián)系方式要看你能耐了。

　　呵呵，和大家開(kāi)個(gè)玩笑，本美女從初中就已經(jīng)開(kāi)始當(dāng)主持人，除婚禮葬禮沒(méi)主持過(guò)，別的對(duì)咱來(lái)說(shuō)就跟貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸一樣簡(jiǎn)單。

　　謝謝大家

初中生作文 篇6

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。書，的確是一種非常神奇的東西，只要有書在，你的生活就會(huì)過(guò)得十分充實(shí)。

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诿恳惶炖铮�我都與書為伴，與字為伍。俗話說(shuō)：“好書不厭百回讀”。是呀，好書就應(yīng)該多讀幾遍，而且每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的.新價(jià)值。在書的世界中，有一條著名的河流叫知識(shí)的海洋，我總是劃著小船潛在知識(shí)的海洋上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè)中渡過(guò)。

　　我每日都沉浸在書香世界，我每日都會(huì)吃書，我貪婪的是書中的精神食糧，雖然我有的時(shí)候會(huì)囫圇吞棗，但是我一定會(huì)抽時(shí)間去仔細(xì)地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。

　　在學(xué)校里，無(wú)非就是學(xué)習(xí)那幾門科目而已，可是每一門科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語(yǔ)文書中，我學(xué)到了許多好詞，好句與好段還有一些著名的詩(shī)句；在數(shù)學(xué)書中，我學(xué)到了許多的計(jì)數(shù)法則；在英語(yǔ)書中，我學(xué)到了西方的語(yǔ)言和西方的文化；在地理書中，我了解了各個(gè)國(guó)家的地形，文化，藝術(shù)；在歷史書中，我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！

　　從書中我看到了未來(lái)，從書中我找到了道路，從書中我找到了夢(mèng)想，從書中我找到了快樂(lè)！

初中生作文 篇7

　　隔窗而望，外面已經(jīng)是白茫茫的一片了。

　　推門踏雪，寒氣已將我的雙耳凍得通紅，沒(méi)有了知覺(jué)。踩在雪地里，不時(shí)的發(fā)出“吱吱”的聲響，街上的人們都是小心翼翼，一腳一腳蹣跚而行，生怕哪一步?jīng)]有走穩(wěn)，而與硬梆梆的大地來(lái)個(gè)親密接觸。

　　突然，“砰”的一聲傳來(lái)，我的目光馬上被吸引了過(guò)去，原來(lái)是道旁樹承受不了雪的重量而折斷了。這么堅(jiān)硬的樹怎么就連點(diǎn)雪花也對(duì)付不了呢？正在納悶，“啪，砰”的響聲又傳來(lái)了，這響聲特別干脆利落。我順聲望去，原來(lái)是道旁的松樹的枝條被大雪壓斷了。一向以堅(jiān)強(qiáng)著稱的松樹怎么也對(duì)付不了這小小的雪花呢？

　　一路上，這聲音連續(xù)不斷的在我耳邊響起，我不斷的目睹小雪摧殘大樹的.情景，不斷的在尋找著答案。

　　踏著雪路，我來(lái)到了曾經(jīng)讀過(guò)的小學(xué)。只見(jiàn)水池邊的一顆柳樹在寒風(fēng)中擺動(dòng)，優(yōu)雅的舞蹈。我被它深深地吸引住了：為什么那些高大的堅(jiān)強(qiáng)的大樹們都成了雪花的犧牲品，而唯有這些弱不禁風(fēng)的柔弱的柳枝還安然無(wú)恙呢？

　　大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，雪花是弱小的。可弱小的雪花聚集在一起時(shí)，其力量卻是不可小視的。當(dāng)他們不斷的累積而超過(guò)了樹的承受能力，樹自然就挺不住了。這些柔弱的柳枝可就不一樣，他們極具韌性，能屈能伸，雪兒們堆在枝條的身上，他們隨風(fēng)一舞蹈，一伸手一彎腰，那些站的不怎么穩(wěn)的雪就被抖落下來(lái)，這大概就是他們不會(huì)被大雪壓斷的原因吧。

　　是呀，在生活中，我們遇到不順心的問(wèn)題時(shí)，有什么理由非要硬碰硬而不能平心靜氣的解決呢？只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！

　　【評(píng)語(yǔ)】這篇敘事性的文章，通過(guò)寫冬雪中望到的景象：松樹的枝條被大雪壓斷了，而柳樹在寒風(fēng)中擺動(dòng)。由此感悟到：只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，較好。

初中生作文 篇8

　　愛(ài)像細(xì)細(xì)的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，悄悄地給予我們溫暖，愛(ài)又像默默無(wú)聞的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說(shuō)，愛(ài)是無(wú)聲的，而我卻不那樣認(rèn)為。愛(ài)的聲響是微小的，只要你仔細(xì)聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說(shuō)這不是我第一次在學(xué)校寄宿了，但是，畢竟換了個(gè)環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時(shí)候，一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來(lái)，照在天花板上，原來(lái)是生活老師來(lái)查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見(jiàn)老師輕輕地將門打開(kāi)，悄悄地朝我走來(lái)，見(jiàn)到我沒(méi)蓋好被子，便仔細(xì)地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛(ài)地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關(guān)好。每一個(gè)動(dòng)作都是如此地輕柔，恐怕哪一個(gè)動(dòng)作重了會(huì)吵醒我小腦袋下枕著的夢(mèng)。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過(guò)門縫射進(jìn)來(lái)，光線像被將要折起來(lái)的扇子似的漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。細(xì)細(xì)聽(tīng)，也只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的“咔嚓”一聲，那最后的.一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨(dú)奏還要?jiǎng)勇?tīng)，把我融入了其中，融入了老師對(duì)我深深的愛(ài)。頓時(shí)，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺(jué)也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從那以后，我不止一次嘗試過(guò)想像老師那樣輕地關(guān)門，可無(wú)論我多么小心，也無(wú)法做到老師那樣的感覺(jué)，往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。

　　后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對(duì)我的愛(ài)！我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的響聲不必驚天動(dòng)地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。

初中生作文 篇9

　　回望祖國(guó)的62年，我不禁深深感慨了。

　　祖國(guó)就像是新生的太陽(yáng)，從海平線上冉冉升起，從貧窮到富裕;從落后到先進(jìn);從弱小到強(qiáng)大，外國(guó)友人談起中國(guó)不再是那嘲笑般的語(yǔ)氣，而是敬佩，中國(guó)早已不再是東亞病夫，而是蘇醒的龍，讓人畏懼，卻無(wú)可奈何，世界在見(jiàn)證著中國(guó)的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它如何一步一步邁向世界頂峰，成為東方大國(guó)，雄霸一方，因?yàn)橛辛酥袊?guó)，我才可以在這片土地下與藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，共舞，嬉戲，不用享受著戰(zhàn)爭(zhēng)的"眷戀"，和無(wú)法擺脫的資源缺乏，如果不是祖國(guó)實(shí)行了9年義務(wù)教育法，許多因?yàn)樨毨У暮⒆幽哪茏�在教室里�?tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)在草地中瘋跑，在笑聲中度過(guò)每一天。在祖國(guó)的懷抱里我度過(guò)了12個(gè)春秋，有數(shù)不清的玩具，有吃不完的食物，父親說(shuō)，他小的時(shí)候唯一的`玩具就是泥土，最好的食物莫過(guò)于豬，每天放學(xué)回家還要干很多活，那時(shí)候還沒(méi)有馬路，都是泥土地;也沒(méi)有太多的汽車，很多都是單車;那時(shí)的生活可真不容易呀!聽(tīng)到這兒，我有些慚愧了，想起了自己總是一味向父母索求東西，卻不懂得回報(bào);總是放學(xué)以后去買零食吃，更別說(shuō)像父親一樣放學(xué)后心甘情愿地去干活，我望了望窗外，哪里有父親說(shuō)的泥土地呢?取而代之的是柏油大馬路;也沒(méi)太多的單車，取而代之的是車海，我想那個(gè)年代已成為了歷史，迎來(lái)的是繁華......

　　祖國(guó)我祝你壽比南山，一年比一年繁榮，一年比一年昌盛!

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