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初中敘事作文[實(shí)用15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中敘事作文1
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的大國(guó)，有許許多多的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，中秋節(jié)吃月餅�，F(xiàn)在馬上就要過(guò)年了，我們不妨說(shuō)說(shuō)年味呢？
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)團(tuán)聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，分享著自己在外面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享自己一年的樂(lè)與苦，講述自己的所見(jiàn)所聞。每人的心里面，年味兒都各有各的味兒。而我家，每逢過(guò)年都是熱熱鬧鬧的，家人都會(huì)團(tuán)聚到一起。我家的年味就是全家團(tuán)圓的喜樂(lè)氣氛；就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外煙花閃耀飄進(jìn)鼻內(nèi)的一股幽香；就是大人們?nèi)o小孩子手上的`紅包；就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子。
每次回到家，總是可以見(jiàn)到我家門(mén)前的那一對(duì)春聯(lián)，是我的外公親手寫(xiě)上去的。大家都會(huì)夸贊我的外公。門(mén)口的燈籠掛的老高，一進(jìn)門(mén)就可以看到家人的笑臉�？梢钥吹叫值芙忝脗兌季奂谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，可以看到小朋友們?cè)趲椭笕藗冞M(jìn)行大掃除。
我媽喊著“開(kāi)飯了開(kāi)飯了”，不一會(huì)，桌子旁邊都坐滿(mǎn)了，桌子上便擺滿(mǎn)了大魚(yú)大肉，令人口水直流，這真是豐盛，我們家人邊吃飯邊夸贊我媽。不得不說(shuō)，每到了過(guò)年，所有的煩惱事都能被拋之腦后，然后歡歡喜喜過(guò)大年。
春節(jié)那一天，我起得很早，想去探望我在深山里的爺爺，我拿好了鞭炮和錢(qián)紙，和大人們一起進(jìn)了山，走了很久終于找到我的爺爺，想在春節(jié)這一天給我的爺爺送去光明，好讓爺爺能夠回家看看。
一晃眼，春節(jié)就過(guò)了。這個(gè)春節(jié)我覺(jué)得過(guò)得很快，經(jīng)歷了許多，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我認(rèn)為無(wú)論是大街小巷中來(lái)往微笑寒暄的人，或是這每家每戶(hù)與我們同時(shí)守候的同一件事，都象征著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的年。
初中敘事作文2
初三也許對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是惡夢(mèng)，是黑暗的，是痛苦的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樵谀嵌未蠹页ο嗵幍娜兆永�，我真切的體會(huì)到了什么是友誼，什么是快樂(lè)，因?yàn)樵谶@一年里發(fā)生了許許多多的故事。
往事如煙。仿佛昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間，我們就要忘了曾有的畫(huà)面各赴明天。面對(duì)著即將分離，淚水不禁順著面頰一涌而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學(xué)錄上，緩緩化開(kāi)了。但明天的天空依舊蔚藍(lán)，明天的陽(yáng)光依舊刺眼，明天的你我或許都會(huì)有所改變，永遠(yuǎn)不變的是那段共同的歲月。
往事如塵。還記得嗎?當(dāng)初那充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里回響著我們爭(zhēng)論的聲音;當(dāng)初那田間小道上，我們?cè)⒓鐢y手;當(dāng)初那濃密的樹(shù)蔭下，我們?cè)鴷?shū)聲朗朗，并卻帶著兩棵幼稚的心曾發(fā)誓永不分離……然而現(xiàn)在讓我們不得不相信天下沒(méi)有不散的`宴席。
往事如歌。三年前，我們還都是一個(gè)個(gè)幼稚未脫的孩子，走進(jìn)了這陌生而好奇的校園。轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)去，但我們已漸漸成熟、穩(wěn)重，就要走出這個(gè)算不上大卻很溫馨的校園了。讓我們帶著純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!
初中的三年是快樂(lè)的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上初三的日子里，忘不了為拿體育三十分而在操場(chǎng)上拼搏的情景，忘不了同學(xué)們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現(xiàn)在我即將告別了初三，離開(kāi)我那些摯友，但是初三時(shí)我學(xué)習(xí)生涯中重要的一筆。我永遠(yuǎn)忘不了那緊張、刺激、快樂(lè)、充實(shí)的初三生活，更加忘不了和我一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，愿我們有緣再見(jiàn)!但是我相信，現(xiàn)在的分離，是為了下次更好的相聚!
請(qǐng)大家珍惜所擁有的校園生活!
初中敘事作文3
作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓一至三樓�？上У谝还�(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲？
我有覺(jué)的'時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話(huà)。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話(huà)時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了？臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏？以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。這場(chǎng)辯論賽讓我明白了讀書(shū)的重要性和危害性
初中敘事作文4
“嘭”一聲，我將門(mén)一摔，走出了家門(mén)�！皺巸�，檸兒……”“別管他，讓他走！”“哼，走就走，走著瞧”我心理想著。 今天的月亮好圓，鑲嵌在深藍(lán)色的天空中，散發(fā)出淡淡的粉色，“呼”吹來(lái)一陣大風(fēng)，樹(shù)葉子落了一地，我冷得直哆嗦，“啊欠”“啊欠”冷得一個(gè)勁得打噴嚏。我屈卷著身體，又想起了剛才發(fā)生的事。
今天原本是我的生日，一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)我生日宴會(huì)。蛋糕擺在桌子上，準(zhǔn)備許愿時(shí)，父親忽然聊起一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，“你期中考試考了多少分？”“301。5分”我低著頭輕輕地說(shuō)，“不好好學(xué)習(xí)，肯定考不了多少分！”“沒(méi)有�！蔽曳瘩g道�！傲⑾乱粋�(gè)目標(biāo)，期末考試時(shí)，超越目標(biāo)，500分，差不多�！薄皠e說(shuō)了，我知道了，今天我過(guò)生日�！薄吧漳昴暧�，考不好，就不能重考，你看你現(xiàn)在生活得多好，在以前，人家?guī)讉�(gè)人共同看一本書(shū)……”“少說(shuō)點(diǎn)，檸兒會(huì)受不了的�！薄皠e說(shuō)了……”“你還嫌丟臉了……我都還沒(méi)嫌丟臉，你還嫌丟臉……”我實(shí)在是受不了，將桌子一反，將門(mén)一摔，氣沖沖的走出家門(mén)。
“呼”又是一陣大風(fēng)，寒冷的風(fēng)吹走了我氣憤憤的心情。我冷，我好冷！“檸兒，檸兒……”粗獷的男高音在空曠的世界里回響，我仿佛魔鬼附身，尋找聲音的來(lái)源——一個(gè)高大的'身影出現(xiàn)在我的眼簾，我迫不及待的撲進(jìn)父親的懷抱中，父親的懷抱很溫暖，我不禁流下了眼淚，“爸爸，我錯(cuò)了……”“孩子，我們回家吧！” 那是我回家最晚的一天，回想起來(lái)，我依舊詫異那時(shí)父親為什么在哪個(gè)時(shí)候說(shuō)哪些話(huà)。
初中敘事作文5
我有一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，是姐姐從她上大學(xué)的地方——徐州帶回來(lái)的，那是姐姐給我的禮物。剛拿到儲(chǔ)錢(qián)罐時(shí)，我甭提多高興了，一條三尺高呀！
儲(chǔ)錢(qián)罐的顏色是淡青的，外形是一只兔子，整個(gè)看上去像是一只兔子在草叢中盡情的奔跑、跳躍，而后面的尾巴短短的，旋轉(zhuǎn)一下，就可以打開(kāi)這個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐了。
這段時(shí)間，我一直堅(jiān)持存零錢(qián)，準(zhǔn)備有用的時(shí)候拿出來(lái)用。我經(jīng)常搖搖儲(chǔ)錢(qián)罐，硬幣發(fā)出的聲音好像兔子歡快的叫聲。
每天我放學(xué)回家，看見(jiàn)小攤上的東西，我就想用零花錢(qián)，那時(shí)我似乎看見(jiàn)“小兔子”儲(chǔ)錢(qián)罐向我生氣的瞪眼，好像在說(shuō)：“零花錢(qián)不能亂用，就算買(mǎi)了，也要扔掉的�！蔽乙幌�，唉，是呀！還是小兔子提醒了我，多虧它了。從此，我再也不迷戀那些小攤上那些吃、喝、玩、樂(lè)的東西了。
今天放學(xué)回家，我像以前一樣，拿起儲(chǔ)錢(qián)罐搖一下，想聽(tīng)一下硬幣發(fā)出的那種如同小兔子歡快的叫聲，可是我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)錢(qián)罐變輕了，打開(kāi)蓋子：“呀，我的硬幣怎么少了這么多，難道家里有小偷來(lái)過(guò)？”我驚訝得叫起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)硬幣是她拿的，因?yàn)閶寢屔习嘧?chē)要用零錢(qián)，可是媽媽零錢(qián)用完了，所以？，我正想說(shuō)什么，“小兔子”又提醒了我：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)是父母的，以后還可以攢的�！甭�(tīng)了小兔子的.話(huà)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽?zhuān)隳煤昧恕！眿寢屄?tīng)了說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，變得懂事了�！�
我想，我要把我的儲(chǔ)錢(qián)罐存的滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后捐給一些生活困難的人，讓他們享受我們一樣的生活，過(guò)上美好的日子。
我要感謝儲(chǔ)錢(qián)罐，讓我養(yǎng)成不亂花零錢(qián)的好習(xí)慣，同時(shí)也讓我能夠合理的花我自己的每一分零花錢(qián)。
初中敘事作文6
其實(shí)，在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著美……
我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干’[的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語(yǔ)文�！�
我謹(jǐn)慎得問(wèn)語(yǔ)文：“那么美又是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的.天空飄著的落葉是一種美；置身度外獲得滿(mǎn)倉(cāng)魚(yú)蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的梅菊是一種美。美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在�！�
我小心地問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神�！�
我又問(wèn)語(yǔ)文：“與你交流，會(huì)學(xué)到什么？”
語(yǔ)文高興地告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)你對(duì)窮苦人民的同情之心；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感到天空中飄逸的白云；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你能體驗(yàn)到生活的美好。”
夢(mèng)，消失了。我仍沉思于與語(yǔ)文交流中。原來(lái)語(yǔ)文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗(yàn)�，F(xiàn)在，我真想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無(wú)情物’；我真想沖進(jìn)綿綿細(xì)雨，感受浪漫情調(diào)。語(yǔ)文猶如七色光，豐富多彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂(lè)。
就讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，一起體驗(yàn)語(yǔ)文的奧妙、奇異，一起享受語(yǔ)文之美！
初中敘事作文7
我好久沒(méi)有回家了，一年，兩年，還是三年。我一個(gè)人住在這座城市里，看高樓下渺小的路和窄窄的天空。我不敢停止半步，怕跟不上城市的速度。每個(gè)星期我都會(huì)照例打一通電話(huà)回家，那頭有我的爸媽?zhuān)恳淮嗡麄兌紩?huì)照例問(wèn)一句話(huà)：“吃飯了嗎？”“嗯，吃過(guò)了�！�......
不是今天突然想起了要回家。
每一個(gè)夜晚，我都在想著那村里的燈火，那扇陳舊的木門(mén)，還有那種滿(mǎn)槐樹(shù)的庭院。我像是怕再也等不了什么了，背上包便匆匆趕到了車(chē)站，買(mǎi)了一張回家的車(chē)票。在列車(chē)上我又想起母親每次在電話(huà)結(jié)束時(shí)說(shuō)的`那句話(huà)：“孩子，我知道你忙......”
穿過(guò)城市的喧囂，遺落滿(mǎn)城燈火的繁華，列車(chē)走進(jìn)了綿綿無(wú)盡的荒野，這里很空曠，只有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一兩處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，我想那里應(yīng)該是村莊，那里也有盼兒歸來(lái)的爹娘。這一條路，似乎很長(zhǎng)，這一份時(shí)間太難度過(guò)。我用手托著頭望著窗外的黑暗。
窗戶(hù)把風(fēng)的聲音全都阻絕了，我只依稀的感覺(jué)的到�，F(xiàn)在是秋天，天氣已經(jīng)涼了，不再是穿著一件單調(diào)的格子襯衣。我忽然想起，我走的時(shí)候什么東西也沒(méi)有帶，這里的特產(chǎn)一點(diǎn)也沒(méi)有買(mǎi)，就急急忙忙趕上車(chē)。爸媽只在很久以前來(lái)過(guò)一次，他們待得很短，他們說(shuō)：“家里有很多事情要做�！倍驮谀菐滋炖铮乙策�在工作中，忙的就連他們走時(shí)也沒(méi)有送別。
車(chē)，到站了。我，也到家了�；仡^，又有許多的乘客往里擠，是回家，還是外出?
我推開(kāi)那扇小籬笆門(mén)，院角的牽牛還開(kāi)著花，紫色的花瓣在月光下顯得格外皎潔。我敲了敲門(mén)，是他們一起開(kāi)的....
他們的腳上，都沒(méi)有穿鞋。
初中敘事作文8
金秋十月，菊花盛開(kāi)，稻兒飄香，這正是蟹兒最肥的時(shí)節(jié)。星期天一早，我就約了幾個(gè)好朋友一起來(lái)到曹娥江邊捉“橫行霸王”——螃蟹。 站在大壩上向下一看，啊，捉螃蟹的人還真不少！他們有的正彎腰搜查，有的正伸手捉蟹一見(jiàn)這情景，我們幾個(gè)更等不及了，急忙跳下車(chē)，脫下鞋子直沖向江邊，分頭找起了螃蟹洞。不一會(huì)兒，卓民就發(fā)現(xiàn)了個(gè)很大的.螃蟹洞，可他膽小，怕被螃蟹鉗去，就叫膽子最大的王鵬超來(lái)抓。只見(jiàn)王鵬超小心翼翼地把手伸進(jìn)去，眉頭一展，說(shuō)：“嘿，好運(yùn)來(lái)了！有一只大”沒(méi)等說(shuō)完，他“啊”的驚叫起來(lái)，原來(lái)那只螃蟹趁鵬超不注意，猛地鉗了一口。鵬超疼得慌忙松手，那只螃蟹被帶出洞外，掉在地上，立刻就逃。我緊跟了上去，竄到螃蟹前面。只見(jiàn)那只螃蟹披著一身紫紅色的盔甲，舞著一對(duì)“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直直瞪著我。我蹲下身，伸出手剛碰到蟹背，又像被火燙著了似的縮了回來(lái)。不好！我也被這只可惡的螃蟹鉗了一口，鮮血不住地往外涌出來(lái)。這下，我氣得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄準(zhǔn)它，用力扔去。可憐那螃蟹被我扔的“bomb”命中，困在了泥土中。我小心地挖開(kāi)泥土，只見(jiàn)那只剛才還威風(fēng)凜凜的螃蟹，現(xiàn)在已成了一個(gè)木瓜，一動(dòng)不動(dòng)地臥在那里。不過(guò)，我還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來(lái)，它拼命地掙扎著，八只爪子在空中不停地比劃，當(dāng)然這只是最后的反抗罷了。 就這樣，我們抓了滿(mǎn)滿(mǎn)兩車(chē)兜的螃蟹，滿(mǎn)載而歸了。
初中敘事作文9
一個(gè)漆黑地夜晚，我頭低著走在路上，踢著路邊的垃圾袋，一直想著一件事，世界上有鬼嗎?有僵尸嗎?有幽靈嗎?如果有，人類(lèi)該怎么辦呢?難道只有逃這個(gè)辦法嗎?
走著走著，眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，這是什么，我追著黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實(shí)在想知道那個(gè)黑影到底是什么，又四處找了起來(lái)，突然，那個(gè)黑影現(xiàn)身了，不會(huì)是鬼吧!
我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個(gè)角落里，偷偷地偷窺這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的家伙，看到它慢慢的遁入地里，我驚訝的`不敢眨眼，怎么可能出現(xiàn)這種奇跡般的奇跡，突然背后冷濕濕的，什么東西，我回頭一看，是剛才那個(gè)家伙，它說(shuō)話(huà)了：“你剛才看見(jiàn)了什么?”
它的聲音很冷，很詭異，我不敢說(shuō)話(huà)，只是害怕的看著他，他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，伸出了舌頭，惡心地舔了我一下，我不知怎么的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!
聽(tīng)說(shuō)鬼是不怕疼的，他為什么這么疼，難道他是扮鬼嚇人的，我大膽的說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么來(lái)扮鬼嚇唬我。”
他明顯知道他的詭計(jì)被我識(shí)破了。變成他怕我了：“請(qǐng)饒命，請(qǐng)饒命啊!”我將計(jì)就計(jì)：“你為什么扮鬼來(lái)嚇唬我?”他低著頭：“那是因?yàn)檫@個(gè)城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會(huì)有鬼來(lái)嚇我的!”莫非這個(gè)世界上真的有鬼!
我先安慰了他一下：“你先不用怕，你為什么覺(jué)得這個(gè)城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的說(shuō)出了：“你后面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛里看出我后面有一個(gè)嚇人的東西!
初中敘事作文10
我的童年生活就像一塊七彩的調(diào)色板，有快樂(lè)，也有悲傷�？鞓�(lè)的事讓人懷念，悲傷的事深深地印在我的心里。一說(shuō)起這件事，我就心酸很委屈。
我小的時(shí)候，十分不懂事。曾經(jīng)拿過(guò)家里的錢(qián)到商店里買(mǎi)東西吃。爸爸知道后，嚴(yán)厲地教育了我一頓。從此以后，我再也沒(méi)有做過(guò)這種事，凡事都和父母商量。
可是，有一天，媽媽要拿100元去買(mǎi)東西時(shí)，那100元錢(qián)居然不見(jiàn)了，全家人都很奇怪，媽媽問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)沒(méi)拿，媽媽問(wèn)我，我也說(shuō)沒(méi)拿。媽媽的目光在我和爸爸身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，兩只眼睛時(shí)不時(shí)地皺起眉頭，這種神情似乎在說(shuō)：“你們兩個(gè)有重大嫌疑，其中一個(gè)肯定是偷錢(qián)的兇手。”媽媽的目光一會(huì)兒轉(zhuǎn)向爸爸，搖一搖頭，隨即又把目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在想些什么。突然，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)都沒(méi)拿，難道錢(qián)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛了嗎？真是好笑哦！”最終，媽媽對(duì)我起了疑心，便追問(wèn)道：“鑫雅，你快說(shuō)呀！到底拿了沒(méi)有，假如，你承認(rèn)了，媽媽可能會(huì)原諒你�！币�(jiàn)媽媽?xiě)岩勺约�，有點(diǎn)不耐煩了的地說(shuō)：“反正我就是沒(méi)拿，你們懷疑我也沒(méi)用�！眿寢屔鷼饬�，還沒(méi)等我說(shuō)完，就舉起手打我，“啪”一掌打在我的臉上。頓時(shí)，我的臉上感覺(jué)火辣辣的，可媽媽還是堅(jiān)決承認(rèn)一定是我拿的'，我委屈極了。那時(shí)，我再也忍不住了，眼淚不停地往下滴。錢(qián)明明不是我偷的，可現(xiàn)在我跳進(jìn)黃河也洗不清了。我找錢(qián)找了一整天，可是連錢(qián)的影子都沒(méi)見(jiàn)到，我失望了，悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，隨手找了一本書(shū)看了起來(lái)�？僧�(dāng)我看著看著，一張100元出現(xiàn)在我的眼前，我簡(jiǎn)直不相信是真的。我高興得一蹦三尺高，立刻把錢(qián)給媽媽?zhuān)瑡寢屩厘e(cuò)怪了我，向我道了歉，我也原諒了媽媽。
那件事深深地印在我的心里。
初中敘事作文11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
孟洪壽從小就患有骨軟化癥。他身長(zhǎng)腿短，腿很大，腳又小又細(xì)，走路很吃力。但他下定決心苦讀三年，終于成為獨(dú)一無(wú)二的名人。正是挫折和磨難使他成名。
電燈的發(fā)明是發(fā)明大師愛(ài)迪生在經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次失敗后發(fā)明的。千百次的失敗讓他充滿(mǎn)了對(duì)輝煌的渴望，也促使他化失敗為動(dòng)力，從而給人類(lèi)帶來(lái)光明。
袁隆平，當(dāng)鄉(xiāng)村教師時(shí)，挑戰(zhàn)權(quán)威。他不再相信權(quán)威，他要為廣大農(nóng)民兄弟做自己的.大事。憑著他的熱忱，他成為了“雜交水稻之父”，成為了拯救饑餓和窮人的人間天使。
我不能說(shuō)挫折是成功的唯一條件，但我想說(shuō)，沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，可能就不可能取得成功。
江淹思維敏捷，文采斐然，但最終還是“江郎才盡”；方仲永聰明絕頂，五歲就能“指物作詩(shī)”，但最后卻“失去了所有人”；。
五顏六色的彩虹和成功的果實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧那些整天無(wú)所事事的人。
沒(méi)有居里夫人日以繼夜的研究，就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有阿炳的苦心經(jīng)營(yíng)，就沒(méi)有這樣凄美動(dòng)人的《二泉映月》，沒(méi)有我國(guó)航天科技工作者的苦心鉆研，就沒(méi)有《神V、神VI》；升天，祖國(guó)的榮耀。我們要以努力為色彩，在我們的人生中筑起一道美麗的彩虹。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，或許我們會(huì)摒棄高不可攀的幻想，忘掉不堪的滄桑，走出落花有意流水無(wú)情的迷茫。歷經(jīng)風(fēng)雨，才能有“眾人醉我獨(dú)”的超然；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有“這里風(fēng)景獨(dú)好”的底氣；彎腰侍奉權(quán)貴，不能自得其樂(lè)。 ”的豪情；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能擁有“久在籠中，返璞歸真”的自由自在。
初中敘事作文12
“叮零零，叮零零……”鬧鐘響了起來(lái)�！鞍�，早知這樣，就不把鬧鐘調(diào)這么早了�！蔽覍�(shí)在沒(méi)有辦法，只好爬起來(lái)，穿上衣服，去刷牙，然后抓起一個(gè)大肉包，再拿起一杯奶，飛一般地沖下樓，匆忙跑向汽車(chē)站。誰(shuí)讓今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，我得找個(gè)合適的座位。
乘車(chē)到學(xué)校后，我便來(lái)到座位上，一邊看書(shū)，一邊等運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
四百米比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)生龍活虎，他們八仙過(guò)海，各顯神通。有的靠速度，有的靠耐力，還有的靠比賽經(jīng)驗(yàn)，使本來(lái)安靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。每當(dāng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一般沖向終點(diǎn)。
終于輪到我們班運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了，王念杰首先亮相，全班同學(xué)都對(duì)他寄予厚望，誰(shuí)料一開(kāi)始就被對(duì)手來(lái)了個(gè)下馬威——起跑不利，被兩位對(duì)手超越。大家緊張得心都提到了嗓子眼，認(rèn)為王念杰再也沒(méi)有勝算了。然而，就在離終點(diǎn)不到一百米遠(yuǎn)的地方，王念杰突然加速，腳底像抹了油似的飛奔起來(lái)，以微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)手，奪得第一名。全班同學(xué)都欣喜若狂，振臂高呼，不停地為他的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩，恨不得把他拋向空中。
緊接著，在大家的歡呼聲中，夏偉捷閃亮登場(chǎng)。發(fā)令槍一響，夏偉捷飛一般地沖出去，眼看就要奪得第一了，突然一個(gè)踉蹌，她險(xiǎn)些跌倒，對(duì)手趁機(jī)超了過(guò)去，我們都以為她能進(jìn)前三就不錯(cuò)了。不料，她毫不氣餒，奮起直追，在大家的加油聲中，她居然取得了第二名的好成績(jī)，真不愧有“飛毛腿”之稱(chēng)。雖然她沒(méi)有得到第一，但她勇于拼搏的精神感動(dòng)了我們，也贏得了我們熱烈的掌聲。
像王念杰那樣的勝利者，固然能贏得我們的.掌聲。而像夏偉捷那樣戰(zhàn)勝自己的人，也能贏得我們的尊重。戰(zhàn)勝別人的人是勝利者，戰(zhàn)勝自己的人同樣是勝利者，掌聲同樣屬于他們。
初中敘事作文13
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。
我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的.地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂(lè)會(huì)繼續(xù)下去。
初中敘事作文14
平時(shí)嘻嘻哈哈的搞怪精周敏華最近不知是怎樣了，上課總是心不在焉，笑容也少了，下課的時(shí)候大家都去玩耍了，但她還在座位上悶悶不樂(lè)的。這個(gè)搞怪精的反常，都引起了全班同學(xué)的注意，于是，我們決定在今天下午放學(xué)找敏華談一談。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，等老師走后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都紛紛走到敏華的座位，我先開(kāi)口說(shuō)：“敏華，你最近怎么總是心不在焉的?”“還失去了以前那天真的笑容呢!”另一同學(xué)說(shuō)。“是啊，是啊!我們可擔(dān)心了!”又有一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)�！啊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)�！皢鑶鑶琛闭f(shuō)著說(shuō)著，敏華突然哇哇大哭起來(lái)。班長(zhǎng)走到她身邊，親切地說(shuō)：“敏華，先別哭發(fā)生了什么事，我們會(huì)盡力幫你的�！泵羧A終于開(kāi)口，吞吞吐吐地把她不開(kāi)心的'原因一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
哦!原來(lái)敏華跟父母鬧了矛盾，她的父母不理會(huì)她，敏華也不理會(huì)他們，反正他們之間就是鬧僵了。所以敏華就日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻都想著這件事，心思根本不在這里。我們聽(tīng)后個(gè)個(gè)急著出謀獻(xiàn)策，有人說(shuō)告訴老師，讓老師解決;有人說(shuō)不去理會(huì)他們，看誰(shuí)先原諒誰(shuí);有人說(shuō)跟父母談?wù)劊鸢肝寤ò碎T(mén)、眾說(shuō)紛紜。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣熱烈的討論，我們決定寫(xiě)一封信，全班都簽了名，讓敏華放在她父母的臥室里。
第二天，敏華又像往常一樣，帶著那燦爛的、天真的微笑上學(xué)。我看著她那上揚(yáng)的嘴角，突然間覺(jué)得，這個(gè)風(fēng)雨過(guò)后的微笑，是那樣的美麗，那樣的幸福，那樣的難誠(chéng)可貴。
初中敘事作文15
昨天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆�，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過(guò)以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
2001年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋�(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開(kāi)心呀！
2003年12月25日，陰，不開(kāi)心
哎，升四年級(jí)啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買(mǎi)了禮物給我，但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫(xiě)作業(yè)，老說(shuō)學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，也許他們真的不喜歡我了……
2005年12月25日，大雪，快樂(lè)的圣誕節(jié)
圣誕節(jié)又來(lái)啦！爸爸媽媽依舊給我買(mǎi)了禮物，很開(kāi)心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛，只要這么一想，學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂(lè)的.事。
我長(zhǎng)大了，從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了，從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(zhǎng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦！
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