初中的作文[精選5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　不經風雨，難成大樹；不受百煉，難以成鋼；忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處，讓你體會到成功的喜悅。

　　——題記

　　人的一生中，有許許多多的發(fā)現，但是，發(fā)現并非就只是一個結果，一個真理。它，還可以是一種感悟，一份喜悅。然而堅持，它是不同于這些的，因為它的力量讓你無法想像。

　　那天窗外飄著雨，我在床上來回翻滾，不時還摻雜著我痛苦的呻吟，我知道，這是我的胃病又在作怪。突如其來的病魔讓我手足無措。我失望，我迷茫，在茫茫的大海里找不到屬于我自己的那一葉扁舟，甚至，我可能會絕望，因為，我的胃病必將注定一個結果——我的學業(yè)將會荒廢，我才是個小學生�。∫磺械囊磺卸际悄敲醋屛医^望。這時，我想到了巴雷尼為了自己的理想堅持到底，最終登上諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺上；我想到了童第周為了自己的理想堅持不懈，最終他的研究成果居于世界先進行列……這一切的一切又讓我重新找到了奮起的曙光。最終，通過我的.努力，我不但沒有落后，反倒成績又上了一個更高的臺階。這是堅持的力量，它讓我體會到了成功的快樂。

　　回望走過的路，通往成功還有很遠。

　　轉眼間，我已步入初中，與他人一樣身上肩負著考學的使命，但我必須面臨的是成績的阻擋。我并不優(yōu)秀，成績中等，這對自尊心都很強我和父母是一個不小的壓力。這次成績下來，我的臉上時而舒展、時而緊繃，這不，初二上學期我考得又不理想同時，父母的嘮叨聲襲面而來。我---沒退路了。只有努力再拼一把了，于是，我首先端正學習態(tài)度，拋開一切雜念，再認真聽取老師和父母教誨，回顧以往，深刻的找出自己所學不足之處，并且我還查漏補缺，時常做到溫故知新。一切都在緊鑼密鼓的進行著……不知不覺中，半學期過去了……

　　我迎來了春天，看到了樹木的綠意。終于，在考試中我步入了尖子生的隊列，我——笑了。這就是堅持的力量，它讓我體會到了成功的愉悅。

　　是啊！當你在認真探索的過程中，你也許會經受一番磨礪。但當你成功的時候，你會發(fā)現堅持的力量就是這么大。發(fā)現一個問題，獲得一份成功，然而，通往夢想的路，還需我們接著去探索，去發(fā)現……

初中的作文 篇2

　　時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現代人來說，圣誕節(jié)已經是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。

　　我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自己的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。

　　當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的'圣誕節(jié)搬到農村過。我們讓城里的孩子為農村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯后準備上晚自習時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學校。照暖了每一位農村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!

　　這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自己的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!

初中的作文 篇3

　　一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見自己坐著龍拉著的車，來到了一個美麗的“森林王國”。

　　剛走進大門，我就看見了一道美麗的風景線，一排排參天大樹高聳入云，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。地上的灌木叢有高有矮，參差不齊。草地上的野花五顏六色，美麗極了。

　　小猴子在林間悠來蕩去，表演著高難度的'雜技。小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。豹子和老虎爭先恐后地比賽短跑。

　　走進森林深處，一個美麗的大城堡映入我的眼簾。走進城堡，四位禮儀小姐馬上對我說：“歡迎來到森林王國�！蔽易咴谝粭l金子鋪成的地毯上，旁邊都是叫不出名字的奇花異草。我走進皇宮，國王問我：“你是什么人？”“我是來自另一個世界的人，因為路不熟悉，所以就闖入您這里了�！薄芭�，原來如此。宰相，帶他出去參觀參觀�！庇谑俏腋鎰e國王，跟著宰相到后花園，只見這里生機勃勃，一片翠綠，國王飼養(yǎng)的小動物在這里悠閑自在的玩耍。兔子跳來跳去，梅花鹿在泉水邊飲水……

　　忽然，一只餓狼向我跑來，眼看就要咬到我了，我嚇得直叫：“媽媽、媽媽。”“兒子，怎么了？”我睜開眼睛，“哦，原來是夢呀，嚇死我了�！睕]想到夢中的森林也如此般的美麗呀。

初中的作文 篇4

　　轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學�！�—南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的'一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打學生。

　　可是，經過幾個星期的學習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？

初中的作文 篇5

　　剛剛過完親情濃濃的中秋節(jié)。我們就又在本周迎來了祖國的生日——國慶節(jié)。

　　昨天，我和媽媽決定讓媽媽放一天假，到外面去吃午餐。

　　一上街，我就感受到了節(jié)日的氣氛：馬路旁邊的路燈上無一例外地掛上了五星紅旗，商家也紛紛打出了“國慶促銷”的招牌。因為公交車是和我們一起進車站的，所以我們看也沒看就上了公交車。但是我們剛上車就被人群擠到了駕駛員旁邊。我詫異地想著：今天商家打促銷，該不會大家都來占便宜了吧？在擁擠的公交車上站了兩站的路程，我們才到達目的地：一家餐廳�？墒俏也粌H沒有因此高興起來，反而開始愁眉苦臉——我的想法變成了現實：大家都來占便宜了�，F在的情況是：點餐兼付款臺上的.窗口全部打開，六七個營業(yè)人員忙前忙后，但在他們面前，仍是將近有半個餐廳寬那么長的隊伍。又等了近十分鐘，我才買到自己想吃的東西。我回過頭，發(fā)現一樓已經坐滿了人，我們決定上二樓。二樓也坐滿了人，我們在人群中鉆來鉆去，好容易找到了一張可以讓好些人一起用餐的餐桌，跟別人拼，才免去了不得不站著吃飯的尷尬。

　　吃完午飯，我們又順道去找適合我穿的鞋子，可商場里的人也很多，就在售貨員填寫售貨單的時候，就有3撥顧客進店試鞋。

　　我們在車站等公交車的時候，我眼睛的余光無意中發(fā)現每個路口都有兩個交警叔叔正在指揮交通。揮手，吹哨，忙得不亦樂乎。

　　回到家里，我思索著：今天我遇到的這么多個人，其實都是在用自己的方式來慶祝祖國的xx歲華誕呀！

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