（集合）初中的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
又是一個充滿活力的夏天，鳥兒在茂密的樹葉間肆意啼叫，然而這清脆明朗的叫聲卻擾亂了我的心弦，止不住的隱隱作痛，記憶不自覺的回到那個血色彌漫的夏季。
童年是住在老房子里，灰瓦白墻，院里雜草叢生，當(dāng)真與魯迅筆下的百草園相媲美。我正在院里玩耍，卻突然聽到從頭頂?shù)耐咂袀鱽韼茁曋赡鄣膰\喳，我小小的胸膛中第一次涌現(xiàn)出無限驚奇。
于是，我快步把父親推到屋脊下，父親凝神靜聽了一會，終于把目光鎖在了那片瓦下。搬梯、掀瓦，緊接著用他的大手小心試探著。轉(zhuǎn)過頭，給我一個狡黠的笑，叫我盯住瓦片的縫隙。果然一個小腦袋探了出來，重獲新生般張開那雙稚嫩的翅膀，勇敢一躍，滑過一道弧線，卻沒有騰空飛起，而是跌落在院里，趔趄著在院里跑動。我這才看清它的真面目，灰褐色的羽毛還不豐滿，有幾處裸露著嬌嫩的肌膚，它活潑可愛，圓滾滾的身軀如毛線團(tuán)翻滾著，在夕陽的映照下，散發(fā)著光芒。
我和父親相視一笑，卻不小心忽略了另一只雛鳥的張望，父親掀瓦的手下落的瞬間，我分明看到另一只小鳥就站在瓦邊，瓦片快速下落，正砸在它弱小的身上。我的呼聲還沒來得及喊出，一個鮮活的生命就這樣從高空墜落，我不敢伸手去接，因為我的心亦在下墜，跌入冰點。鳥兒的身軀微微顫抖著，在我的目光中闔上了微睜的眼，仿佛訴說著自己的不甘心。我終于抑制不住自己的'淚水，任憑淚水肆意流淌，打濕了小鳥的羽翼……
我捧著這逝去的小小的生命，將它葬在了自家的花園，撲入母親懷中哭了好一陣。是我的想法剝奪了他們自由的飛翔，破壞了他們溫馨的家，鳥兒的死在我的心靈深處刻下一道深深地傷疤，我至今無法忘記鳥兒清澈如水的眼神里充滿了哀怨。
我不知鳥兒在天堂能否收到我內(nèi)心的道歉，但每當(dāng)聽到鳥兒的啁啾，心靈那道愧疚的弦就會被撥動，我都會刻意提醒自己給動物多一份平等與溫暖�；蛟S那是我在補(bǔ)償自己的過錯吧。
抬頭望，天空中又多了幾只鳥兒，正在自由的飛翔。
初中的作文 篇2
最近我好忙，好累。
哦，忘了介紹了。我的名字叫消防，我的職責(zé)是消滅一切危害人類的火種。我的工作分為兩種：一種是撲滅自然災(zāi)害的火種，一種是撲滅人為引發(fā)的火災(zāi)。
可是這段時間，我的工作絕大多數(shù)都是去居民樓或賓館里滅火。我對我的工作越來越力不從心，人們總會因為一點不小心而引發(fā)火災(zāi)。每次火災(zāi)我都盡力及時地趕過去，所以人們現(xiàn)在慢慢地懈怠了，不會小心地使用電器；不會把易燃物放到安全的地方去；更不會常常檢查家中的設(shè)備了。
有時讓我筋疲力盡的一場火災(zāi)，就是人們沒有關(guān)好煤氣罐，或是沒有正確使用插頭，甚至是使用電器時間過長。這小小的看似不起眼的舉動，時常就是災(zāi)難的源頭。
我很想也必須提出意見。
我希望人們使用電熨斗熨燙服裝，或使用電吹風(fēng)修整發(fā)型時，用完后，可以及時將電源切斷，并放置在不燃的基座上，燈余熱散盡后，再收存起來。不要用完后，立即裝入紙箱內(nèi)，那樣其余熱會引著其它可燃物品，而發(fā)生火災(zāi)。
我希望人們在使用煤氣罐時，用前檢查好設(shè)備，用時小心行事，用后及時關(guān)閉，避免煤氣罐泄露。
我希望住在賓館和飯店內(nèi)的客人，盡可能不要使用電熱杯和電褥子等電熱用具。如確因身體所需，可先請示服務(wù)人員，經(jīng)同意后，方能使用，并注意看管。電褥子的`連續(xù)使用時間一般不超過4個小時。并注意，切莫偷偷地使用，更不要將電熱杯等放在床下燒水或做飯。那樣一旦遇有急事，外出辦事等忘記切斷電源，長時間通電，杯干后會造成線路起火。
我希望住在賓館、飯店的客人，不要躺在床上吸煙，特別是酒后臥床吸煙，以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災(zāi)。年紀(jì)大的老人和病人臥床吸煙時，應(yīng)有人照看。
我希望當(dāng)公共場所停電后，使用蠟燭等照明時，人們可以離可燃物遠(yuǎn)一些，并將其固定在非燃燒體的材料上。同時現(xiàn)場不能沒有人，當(dāng)人員要做其它的工作暫離現(xiàn)場時，要將蠟燭熄滅。防止蠟燭燃燒到最后或倒后引著其它可燃物起火，造成火災(zāi)事故。
我希望人們的電線安裝合理，并且可以定時檢查線路，更換電線等。
其實這些都是很普通的消防常識，我希望人們可以遵守這些規(guī)則，讓火災(zāi)盡少發(fā)生。
我希望我越來越輕松快活，我們生活的家園和地球越來越美好！
初中的作文 篇3
每次當(dāng)我走在我家門前那條用水泥鋪成路上，我都會想起那一段令人難忘的“歷史”。
以前常聽爺爺提起這條路，他說以前這里本沒有路，自從我們搬進(jìn)這里后，這里便形成了一條很窄的路，只能單行通過，最后爺爺和其它幾位鄰居把它修了一下，但仍然很窄，有時候兩個人相遇而且還挑著東西的話，可能要“倒車�！碧烨邕�好�？墒侵钡揭幌掠昴强删驮懔�。出門時鞋子干干凈凈的，走過這段路之后，就會“面目全非”。
這樣的生活整整持續(xù)了兩年時間，別的村子都在整修他們的路，只有這條路還是原模原樣，為了跟上時代的步伐，使這里的交通更方便，于是大家有的出錢，有的出力，也不知道這樣過了多久，只記得大家又一次合資，用水泥把這條路徹底地整修了一下，自此以后就不需要再“倒車”了，也不再讓鞋子“面目全非”了，人們的出行真正方便了。
滄海桑田，這條路發(fā)生了巨大的變化，由無路變?yōu)榱舜舐�，而與此同時，我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，神舟飛船升空，北京奧運會成功舉辦，世博會成功舉辦，中國一步一個腳印地走到了今天。我相信，我家門口的這條路也會越來越寬闊，我們的生活也會越來越美好。
友情是石，敲出星星之火；友情是火，點燃熄滅的燈；友情是路，引你走到黎明……
又是一個安靜的夜晚，風(fēng)吹動著樹葉，葉輕輕地飄落在地上。路邊的野草在燈光的照耀下枯黃得發(fā)亮。在瑟瑟的秋風(fēng)中，我似乎又想起了她。
圓圓的'臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，那永遠(yuǎn)都浮在嘴邊的一絲笑容……她在我的腦海中十分清晰。
從小學(xué)開始，我們就是最要好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起游戲。校園里的每一個角落都洋溢著我們的歡笑。但好花不常開，好景不常在，這樣快樂的日子也不會長久。
初中的作文 篇4
在一個有趣的寒假里，我和媽媽在電視機(jī)前吃湯圓，吃著吃著，就想起了小時候，我問媽媽我的童年是怎樣的呢？媽媽想著想著不禁笑了，然后，面對著我說：“你小的時候，特別活潑，比別的小孩都要聽話，也不怎么哭，每天只知道跟著媽媽，一天到晚跟在媽媽后面。不間斷的說：‘媽媽，抱抱�！秃孟裰粫f這四個字，在家看動畫片的時候，你就不跟著我了，眼睛只盯著電視機(jī)，跟著電視機(jī)里的.人學(xué)唱歌學(xué)跳舞。吃飯時，也不像其他孩子，要媽媽喂，非要自己吃，如果非要喂你，你就會把碗打破，真是個有趣的孩子。”
聽媽媽講完，我也回憶起小時候的“小聰明”。那是在我第一天上學(xué)的時候：別的小孩上學(xué)，都會離開爸爸媽媽，所以當(dāng)他們被自己的爸爸媽媽送上校車時，都會哭。而我不一樣，特別的乖。從幼兒園回來后，我變得有點小學(xué)問了，在家的話變多了，也會耍小聰明了。老師叫我在本子上寫數(shù)字“1”，寫一面，而我好像理解錯了，用筆從本子的最上方一直劃到本子的最下方，到最后，還是要媽媽親自教。有時候上學(xué)，根本不需要乘車，走去就行了。早晨，我就夾著兩本書，大步大步得向?qū)W校走去，媽媽在后面一直笑，那時候我太小，也不知道媽媽在笑啥？我的童年真是不一樣，有嚴(yán)肅，有活潑，有歡笑，有調(diào)皮，還有一位關(guān)愛我的媽！
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