初中的作文9篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
翻開(kāi)我的小相冊(cè)，有一個(gè)四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰(shuí)？是我！
照片上的我，個(gè)頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個(gè)黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的.小腿上還有幾個(gè)紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個(gè)大門牙落在外面，呵呵！真是可愛(ài)極了！那時(shí)，我正在做操呢！左手握著小拳頭朝著天，右手?jǐn)[成蘭花指狀，向著地，做著幼兒園老師教的廣播操。
時(shí)間過(guò)得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一聲過(guò)去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)天真幼稚的傻丫頭變成了一個(gè)聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒(méi)有我這個(gè)尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點(diǎn)兒，有三十五碼呢！一米五的大個(gè)子，讓人看了就像一個(gè)初中生，當(dāng)我解釋我才五年級(jí)時(shí)，人們搖搖頭說(shuō)：“不像不像。”長(zhǎng)大了，變化就是大。
在這六年里，我學(xué)會(huì)了拉小提琴，琴聲時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒優(yōu)美時(shí)兒悠長(zhǎng)，時(shí)兒像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌，時(shí)兒像泉水叮叮咚咚流淌�，F(xiàn)在，我的小提琴考過(guò)了五級(jí)，嘿！你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時(shí)琴，只有手練酸了才停下來(lái)休息一會(huì)兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會(huì)。媽媽也說(shuō)，我是一個(gè)能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長(zhǎng)打個(gè)分了，我要打個(gè)一百分，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)道路上，收獲可不小呢！今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來(lái)。
十年或二十年以后，當(dāng)我來(lái)到書架前，拿出兒時(shí)的相冊(cè)，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動(dòng)它，仿佛自己又回到了童年……
初中的作文 篇2
在大雨中低吟淺唱，激動(dòng)萬(wàn)分的我已經(jīng)全然不顧自己五音不全。
將手中的巴蜀中學(xué)錄取通知書緊緊握在手中，細(xì)細(xì)回味著那些曾經(jīng)——曾經(jīng)才四年級(jí)的我，躲在電腦前默默地仰望著巴蜀中學(xué)的美麗建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。
終于我來(lái)到了巴蜀！
我深知——巴蜀中學(xué)，這個(gè)全國(guó)一流的頂尖中學(xué)一定是人才濟(jì)濟(jì)，其中不乏超群的天才，這里是夢(mèng)想的天堂，學(xué)習(xí)的圣地！
校園里，滿是墨香氣息，美麗的校園雄偉的建筑一流的設(shè)施，來(lái)往的巴蜀學(xué)子們手中捧著書，我靜靜地將他們觀望，感嘆著他們的氣質(zhì)。他們笑得是那么快樂(lè)，對(duì)啊，身在這樣國(guó)家一流的頂尖中學(xué)吮吸知識(shí)的甘霖怎么會(huì)不快樂(lè)呢？我多么希望，多么希望，能和他們一起學(xué)習(xí)，一起親近這所美麗的中學(xué)。
6月25日，重慶下起了大雨，像潑像倒。颼颼的寒風(fēng)讓人瑟瑟發(fā)抖，我跟著涌動(dòng)的人海走進(jìn)的考場(chǎng)。原本緊張不安的心情一下子變得安靜起來(lái)——兩位評(píng)委老師那么的儒雅，閃亮的氣質(zhì)讓我嘆服，流利的英語(yǔ)讓人咂舌，我不安也略顯膽怯地看著老師，老師們那雙眼睛仿佛都會(huì)讀心術(shù)，穿透我的身軀，讀解我的心靈，他們都不約而同地沖我和藹地笑笑，那么的親切，讓我感覺(jué)巴蜀中學(xué)似乎離我并不遙遠(yuǎn)。我安靜了下來(lái)，仿佛一下子回到了我的20xx級(jí)2班，我又是那個(gè)自信果斷甚至有些兇巴巴的班長(zhǎng)李哥。
試卷發(fā)下來(lái)，數(shù)學(xué)全是奧數(shù)，語(yǔ)文字?jǐn)?shù)雖少、要求甚高，我熟練地學(xué)著代老師那樣分析題意，原本難得讓人抓耳撓腮的題也一下子迎刃而解，20分鐘的思考，3分鐘全解答。 面試。
我深呼吸了口氣，平定了呼吸，拿著成績(jī)單、獎(jiǎng)狀挺直了腰桿微笑著向老師走去，老師們看了看我的試卷、成績(jī)單、獎(jiǎng)狀，便讓我自我介紹：“各位敬愛(ài)的評(píng)委老師：
大家好！我叫做李林杰，來(lái)自美麗的鬼城——豐都，畢業(yè)于豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年七月滿13歲，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中我曾擔(dān)任：中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育員……”
“行，你下去吧�！崩蠋煕_我揮了揮手，示意我回到原位。我一下嚇傻了，坐回了位置，不做聲，呆呆地愣在一邊。我有什么做得不好嗎？我的自我介紹是不是太啰嗦了？我說(shuō)出我曾擔(dān)任的職務(wù)會(huì)不會(huì)有些做作？是不是因?yàn)槲覄倓偤颓懊娴娜苏f(shuō)悄悄話老師不喜歡？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在驚恐中度過(guò)了半個(gè)小時(shí)。面試結(jié)束后，我鼓起勇氣奔向面試?yán)蠋煟骸袄蠋煟矣惺裁醋龅貌缓脝�？為什么我一下子沒(méi)到幾秒就讓我下來(lái)了呢？”老師笑笑：“沒(méi)事的，我看你挺不錯(cuò)的，直接讓你下去給后面的.同學(xué)節(jié)約時(shí)間，你等著接電話被錄取吧�！蔽揖o緊吊起來(lái)的心稍稍變得寬慰�？蓵�(huì)不會(huì)是老師安慰我的呢！走出考場(chǎng)，我強(qiáng)顏歡笑，面對(duì)父母那雙雙閃著期望的目光，內(nèi)心里卻十分難過(guò)，輕松不起來(lái)。我實(shí)在害怕。盡管老師已經(jīng)將話說(shuō)到如此了，可我還是怕，怕不能上我夢(mèng)想的巴蜀中學(xué)！
下午兩點(diǎn)。一覺(jué)醒來(lái)便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒著大雨出了賓館�！案墒裁囱�？”“你媽打電話來(lái)說(shuō)你被錄取了，叫去報(bào)名，讓我們?nèi)グ褪��！边�在半夢(mèng)半醒的我一下子精神抖擻，我也不再嬌氣，管那什么臭水溝，我甩開(kāi)腿就小跑了起來(lái)，心里既激動(dòng)又淡定，仿佛去巴蜀中學(xué)是注定的事情。
才進(jìn)巴蜀中學(xué)大殿，早上的面試?yán)蠋煴銦崆榈赜糜⒄Z(yǔ)和我打招呼，雖然我淋了不少雨、雖然我的腳一直浸泡在冰水中、雖然天氣這么冷，但是我心里還是很溫暖很溫暖。 拿到錄取通知書我滿心歡喜，像只出籠的小麻雀，內(nèi)心里肆意地嘻嘻哈哈嘰嘰喳喳，站在大殿門口，我大膽而仔細(xì)地看著巴蜀中學(xué)，一切顯得那么親切全是希望。
天陰沉沉的，下著雨，但在我眼里，卻沒(méi)有再比這更晴朗的天，這樣明媚的陽(yáng)光，這樣美好的天氣。
我幸福的笑容在這個(gè)“晴朗的天”、“明媚的陽(yáng)光”、“美好的天氣”中綻放。
初中的作文 篇3
記憶被定格于“曾經(jīng)”，細(xì)數(shù)時(shí)間的念珠。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)再多的筆墨也無(wú)法溝壑出曾經(jīng)那離別時(shí)的傷感；再多的惋惜也只能讓淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。傷感和惋惜交織在一起，形成了人世間最寶貴的思念�！}記
朦朧記得那一天，風(fēng)裹挾著烏云，天空只氤氳存有一絲藍(lán)色，烏云遮擋住了天空，太陽(yáng)也消亮了許多。風(fēng)肆虐地破壞著，打破了這個(gè)僵持已久的局面，他暗暗地一笑，與這個(gè)局面仿佛格格不入。
看著每一個(gè)個(gè)年齡相仿的孩子微笑著，像一個(gè)個(gè)小天使似的依偎在爸爸媽媽的懷抱中，他不禁有些妒忌，但這也是造化弄人、無(wú)法改變的事實(shí)，他深深嘆了口氣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，別人再多的關(guān)懷也始終代替不了他心目中”父親”和“母親”這樣重要的地位，再多的彌補(bǔ)也無(wú)法填補(bǔ)他內(nèi)心深處的“深淵”。見(jiàn)慣了背井離鄉(xiāng)、舍家棄子的場(chǎng)景，他變得冷漠、內(nèi)向，并且脾氣越來(lái)越暴躁。他的內(nèi)心就像一塊已破碎的玻璃，散落一地，無(wú)法修補(bǔ)，也無(wú)法還原。
親人們的紛紛背井離鄉(xiāng)、銷聲匿跡，見(jiàn)慣了人世間的或喜或憂，對(duì)他來(lái)說(shuō)一切都不值得有任何眷戀。他想到了“死”，他不怕，他正想去追求那種身體與心靈的升華，去追溯他夢(mèng)寐以求的天堂。
他始終放棄了，他依稀記得昔日母親對(duì)他的關(guān)懷，父親對(duì)他的疼愛(ài)，這一切的一切都被忽然被現(xiàn)實(shí)奪走了。父母常年在外打工，他只能憑借一根電話線去拉近他們之間的距離，去彌補(bǔ)他們之間的隔閡。他始終無(wú)法忘記母親那噙著淚水的眼睛和那絕望的神情。
或許是怕打擾到他，母親躡手躡腳地向他走來(lái)，腳步輕輕的，如春天的樂(lè)章，他聽(tīng)到了，他明白這或許是他們的最后一次相聚。他低垂著頭，不敢抬頭望著這個(gè)似曾相識(shí)而又陌生的人，只能低垂著頭望著這個(gè)熟悉的背影。借著窗外那清冷的月色，他仿佛看見(jiàn)了眼前的這個(gè)人臉上已滿臉皺紋，黑眼圈也明顯加深，頭發(fā)已花白也已隨風(fēng)飄動(dòng)，她是多么瘦弱、憔悴。他是多么想叫面前的這個(gè)人一聲“母親”，他沒(méi)有有勇氣，而“母親”一詞卻被他的大腦牢牢禁錮起來(lái)。
母親走過(guò)去，坐在他的旁邊，用粗糙的手緊緊握住他的手，她的手上滿是老繭，他沒(méi)有把手拿開(kāi)，而是去感受母親對(duì)自己傳達(dá)的`愛(ài)意。母親把嘴貼到離他的耳朵幾乎只差1毫米的距離，只見(jiàn)母親哭著對(duì)他說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，我也放心了，我賺到錢一定給兒子你買好吃的�！边@位母親殊不知道他真正想要的并不是什么榮華富貴、位高權(quán)重，他在乎的是愛(ài)和一個(gè)真正關(guān)心他的人。他心中百感交集，他想在母親面前表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)，讓母親知道自己的兒子長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了。他裝出滿不在乎的樣子，說(shuō)：“你走吧”。過(guò)后他整整一宿沒(méi)睡，他多么希望全家人能一起吃頓團(tuán)圓飯，但這個(gè)要求被上天無(wú)理的拒絕了，他被剝奪了被關(guān)愛(ài)的權(quán)力。
他懂得默默無(wú)聞，卻又不懂得行云流水。他懂得默默付出，卻又不懂得留守思念。
火車的笛聲打破了清晨的寧?kù)o，也打破了他的心。他站在屋外，望著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，他哭了，哭得十分傷心，他不知道母親何年何月才能回來(lái)一次。他悄悄跟在后面，任雨滴肆虐地流淌過(guò)他的全身，他卻希望流淌的是濃濃的愛(ài)意。火車漸行漸遠(yuǎn)，母親的背影越來(lái)越模糊，他狂奔在后面，任沙石肆意地攻擊，他的腳被玻璃片扎了一下，已流出了鮮紅的血，而坐在火車上的母親全然不知。他仍舊如此，直到自己再也沒(méi)有力氣，泥濘的沙石沾滿了他全身，他毫不介意，便一晃一晃地走回了家，他擦干淚水。
耳畔是一聲雞啼，他走在日出的晨曦中，他相信明天的日出將會(huì)更燦爛、更奪目、更耀眼。他帶著最初的夢(mèng)想，決定與時(shí)間一起奔跑。
初中的作文 篇4
我們都曾聽(tīng)過(guò)卓文君和司馬相如的愛(ài)情佳話。名門出身的卓文君毅然決然地不顧世俗規(guī)矩，選擇和“潛力股”司馬相如在一起，并且做起了當(dāng)街賣酒的生意。我們也曾為劉蘭芝和焦仲卿的故事黯然神傷：走不出父母之命的牢籠，他們最終只能落得“孔雀東南飛”的地步。倘若他們也能勇敢地打破規(guī)矩，其結(jié)局一定同樣美好。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要打破規(guī)矩。
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，因此我們從小就生活在一個(gè)充滿規(guī)矩的世界里，有時(shí)被束縛了天性卻悄然不知。而且，有些規(guī)矩已不符合時(shí)代發(fā)展的需要，打破他們將會(huì)得到意想不到的收獲。隋唐時(shí)期的科舉制打破了世官制的規(guī)矩，大量民間士人涌入官場(chǎng)，為國(guó)家注入了源源不斷的活力；英國(guó)的《權(quán)利法案》沖擊了封建社會(huì)的傳統(tǒng)，標(biāo)志著資本主義國(guó)家的出現(xiàn)，從此英國(guó)便從世界各國(guó)中脫穎而出，蓬勃發(fā)展……對(duì)于個(gè)人而言，打破規(guī)矩，我們將會(huì)收獲一個(gè)全新的自我。
錯(cuò)誤的規(guī)矩可能蘊(yùn)含著危機(jī)。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、打破，后果可能很嚴(yán)重。天津爆炸事故暴露了中國(guó)管理體制深層次的問(wèn)題。中國(guó)獨(dú)特的雙重管理體制，即很多企業(yè)不但受當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)，使得兩個(gè)系統(tǒng)事故前對(duì)企業(yè)不管不顧，事故后不停推諉責(zé)任。如果不能打破這種雙重管理體制，建立統(tǒng)一、規(guī)范的企業(yè)管理制度，恐怕杜絕類似天津爆炸的發(fā)生也只是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了！
但是，打破規(guī)矩并不意味著自由放縱。打破規(guī)矩需要一些自由發(fā)揮的空間，但任何人不能以此為借口而過(guò)分地醉心放任自由。不加以限制的自由，它的'害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂�！币虼耍诖蚱埔�(guī)矩的同時(shí)，把握自由的度是極為重要的。
當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破，社會(huì)依舊需要合理的規(guī)矩維持它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該做的是擦亮我們的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的陳規(guī)陋矩，并勇敢地打破他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活會(huì)更加合理，與時(shí)俱進(jìn)，洋溢著現(xiàn)代氣息。
打破規(guī)矩，開(kāi)始可能不為人所理解。但歷經(jīng)短暫黑暗，你將會(huì)豁然開(kāi)朗，收獲光明，芬芳的生活。
初中的作文 篇5
金秋十月，草色枯黃，爺爺墳上卻綠意盎然，仍舊生生不息，如同他的生命�！}記
我曾有一個(gè)討厭至極的爺爺。他很兇，總是動(dòng)不動(dòng)就罵人，兇相畢露的時(shí)候，眼睛瞪得像銅鈴，令人心驚膽寒。我討厭他，討厭老家的一切，并成了我不愿回老家的理由。然而，這一切都在五年前發(fā)生了改變……
那一年，我極不情愿地回老家過(guò)年。村口有一條小溪，清澈見(jiàn)底。各色溪魚游來(lái)游去，吸引了我們一群年齡相仿的小孩子，穿著長(zhǎng)筒雨鞋下河摸魚，玩的.不亦說(shuō)乎，絲毫沒(méi)有感受到溪水涼颼颼的寒意。猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。這一次，他沒(méi)有罵我，而是笑容可掬地說(shuō)來(lái)陪我一起抓魚，邊說(shuō)邊在溪水里摸索起來(lái)。一條、兩條、三條……他抓到好多魚，在水桶里活蹦亂跳。他還拉著我胖乎乎的小手一起在水里摸索著，嗚哇，我抓到了一條石斑魚。我興奮地在水里轉(zhuǎn)圈圈，滑倒在爺爺壯實(shí)的懷里。爺爺笑了，我第一次感受到他的慈祥與和藹。
爺爺是一個(gè)農(nóng)民，在老家的大部分時(shí)間里是見(jiàn)不到他的，除非在他鐘愛(ài)的田地里。他種的地，產(chǎn)量最高，品質(zhì)也上乘。一直以來(lái)，他幾乎每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)下地干活，一直干，不停地干。他的午飯是一塊梅菜餅，充饑后一直干到太陽(yáng)落山才回家。干農(nóng)活是非常累的，但是他不能放棄，因?yàn)榧依镉芯艂�(gè)嗷嗷待哺的子女。在他八十歲的時(shí)候，他還堅(jiān)持下地，全然不顧自己嚴(yán)重的風(fēng)濕病。他的背從來(lái)沒(méi)有彎曲過(guò)分毫，依然筆挺。
他的人生經(jīng)歷滄桑，文革的血雨腥風(fēng)、大饑荒的磨難，早已讓他的生命變的不屈。就是這樣一個(gè)人，在兩年前卻給人生畫上了句號(hào)。肺癌晚期，他從未跟家人說(shuō)過(guò)，也只有在生命的最后，才被醫(yī)生告知。奶奶說(shuō)，其實(shí)她早就知道爺爺已經(jīng)病入膏肓，只是為了省錢，才始終沒(méi)有說(shuō)出口。那一天，奶奶哭得昏天暗地，我也淚如泉涌。
爺爺，我真的“討厭”你……
初中的作文 篇6
天，陰沉著，狂風(fēng)，呼嘯著。街道兩旁是被刮翻在地的廣告牌：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)”天空中不見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的痕跡，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
馬路邊上，一位腿有殘疾的老人被安置在一把舊破的槐木椅上�？耧L(fēng)，絲毫無(wú)退卻之意，老人在這烏云之下，不安的張望著，似乎在等待什么。來(lái)往行人拉著自己身上的衣物，疾馳著，無(wú)視老人的存在。
路停下，走來(lái)幾個(gè)修長(zhǎng)的影子，他們，沒(méi)有被狂風(fēng)所恐嚇，更沒(méi)有躲閃。那是上完補(bǔ)習(xí)班回家的學(xué)生，他們注意到了路旁無(wú)助的老人。烏云，漸漸逼近了，風(fēng)勢(shì)，愈來(lái)愈猛烈。
他們雙目相對(duì)，來(lái)到老人身旁，詢問(wèn)道：“老爺爺，您家在哪兒？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人無(wú)助地?fù)u搖頭，雙眼含滿了眼淚。四個(gè)人相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們抬起了那把椅子，一同的還有老人，躲在了橋洞下。老人哭了，他也在微笑著。或許，愛(ài)，有時(shí)，不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
孩子們走了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，老人的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。多少年了老人生活在歧視與輕蔑之中，多少年來(lái)，火一樣的陽(yáng)光使他幾乎眩暈，但內(nèi)心卻是那么悲涼。今天，在狂風(fēng)之中，在這雷霆之下，他第一次感到了那書渴望已久的“陽(yáng)光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，漸漸地睡去了……
偶爾之間，望著蔚藍(lán)的蒼穹，凝視著昔日的'陽(yáng)光，心想：那束無(wú)形的陽(yáng)光，是否還在照耀著一個(gè)受傷的心靈呢？回答是肯定的。人間有情，有愛(ài)。而這情愛(ài)，就是那束溫暖人心的陽(yáng)光。
尋覓，陽(yáng)光的足跡；尋覓，真善美的倩影。溫暖的愛(ài)，是一種幸福，更是一種享受。
初中的作文 篇7
我根本不喜歡我的綽號(hào)，我不但不喜歡，而且十分討厭。
有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，由于老師發(fā)音不準(zhǔn)，便把我名字的“蔣”字念成了“甲”，把我的“凝”字念成了“魚”把我的“濤”念成了“湯”，連起來(lái)就念成了“甲魚湯”。同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。我在心里默默地抱怨老師：老師，你怎么可以這樣叫我的名字呢……從此以后，我那該死的綽號(hào)就誕生了。
一下課，同學(xué)們立刻叫起了我的綽號(hào)：甲魚湯，甲魚湯，甲魚湯……還說(shuō)我是稀有動(dòng)物，應(yīng)該生活在大海里，怎么跑這來(lái)了？……我頓時(shí)十分生氣，大發(fā)雷霆……
發(fā)作業(yè)的時(shí)候，我在下面靜靜地做著，等待我的本子。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一本本子掉落的聲音。后來(lái)傳入我耳朵的是一句話：“甲魚湯，對(duì)不起呀！我的手打滑了！”我在心里想：“把別人的本子弄到地上了，還那么沒(méi)禮貌，偏偏要叫的綽號(hào)！還為自己找理由！真是欺人太甚！”那個(gè)同學(xué)捂住嘴巴暗暗發(fā)笑，好像存心要和我作對(duì)。
一次大掃除，我擦窗戶的'，一位同學(xué)就嬉皮笑臉地說(shuō)：“甲魚應(yīng)該在水里的，真是奇跡！竟然來(lái)擦窗戶了，真是莫名其妙！”我沒(méi)理他。我才懶得跟他搭話呢，繼續(xù)擦窗戶。又是一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“甲魚擦得窗戶好干凈好明亮！有空來(lái)教教我咋擦！行嗎？”我知道，他的意思是擦得不干凈，不明亮。我火冒三丈，再也忍耐不了了，說(shuō)：“你能擦這么干凈？”說(shuō)完，那人一溜煙地跑了。
綽號(hào)，我恨死你了，一些好事都被你搞砸了。
初中的作文 篇8
今天，我像以往一樣呆在家里，因?yàn)槲也⒉幌氤鋈ネ�，更何況現(xiàn)在是冬天。不過(guò)如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點(diǎn)。
別以為我是個(gè)乖乖女只躲在家里看書，不過(guò)看書是有看，不過(guò)都是些“課外”垃圾書，看電視才是占下午時(shí)間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬(wàn)里無(wú)云，但風(fēng)太大了，要是我再瘦小一點(diǎn)的話恐怕真成了改編《西游記》了。看電視看到有點(diǎn)無(wú)聊的時(shí)候，真的好想去看教科書，但一面對(duì)那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學(xué)習(xí)的重要性，也知道時(shí)間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應(yīng)該是停下來(lái)給他開(kāi)罰單好，還是一直向前沖好，有時(shí)候遇到了某種事物必須停下來(lái)，但又由于慣性被自己搞得一團(tuán)糟；有時(shí)不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時(shí)候想停下來(lái)負(fù)責(zé)，但現(xiàn)實(shí)就是令人無(wú)法接受。
我好想，好想，真的好想把成績(jī)趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來(lái)不肯簽下“協(xié)議書”，身體與心靈的“戰(zhàn)斗”讓我的現(xiàn)實(shí)變得比以前更慘，想把被子蓋過(guò)腦袋讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰(zhàn)斗”，在正確與錯(cuò)誤的選擇中浪費(fèi)了多少時(shí)光，過(guò)后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時(shí)疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來(lái)都不向人們?cè)V苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的'人們說(shuō)：‘希望你們個(gè)個(gè)都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發(fā)光發(fā)熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會(huì)加油的，即使停車后會(huì)開(kāi)罰單，即使停車后會(huì)讓我付出我無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)代價(jià)，但是心，但是心已經(jīng)安穩(wěn)地放下了。
初中的作文 篇9
時(shí)光的頁(yè)角從我的手中輕輕地翻開(kāi)，那一頁(yè)泛黃的紙張，記載了太多的是和非。年華似水，百轉(zhuǎn)千回，流連的時(shí)光怕早已飛逝而去，留下的，僅有一紙的思念。
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。繁春淡綠的靜盈氤氳在那淡淡的云霧之中；盛夏殘紅的浮躁醞釀在那濃濃的夕陽(yáng)之上；深秋殘血的肅殺流連在那火紅的楓葉之上；初冬蒼白的冷漠雕刻在那泛冷的寒雪之中。春夏秋冬，四季分明，一年四季十二月的時(shí)光悄悄地從我手中竄走，晶瑩的從我的`眼中流出，只是身邊早已厭倦了歸人。曲終人散，時(shí)光不朽！
曾經(jīng)的我。一片飄零傷心處，看夕陽(yáng)殘影水中流。忘記了如何開(kāi)始，也忘記了如何演變成了這樣的結(jié)局，仿若做了一場(chǎng)繁花似錦的夢(mèng)。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不出愛(ài)的魔方。翻閱時(shí)光的篇章，依稀可見(jiàn)你眉角那淡淡的笑意。長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看。短亭短，紅塵碾，我把蕭再嘆。曾憶起你對(duì)我訴說(shuō)著你最愛(ài)的那個(gè)故事，我則是靜靜的聆聽(tīng)著，兩人相視一笑，終是無(wú)言。聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏�；ㄈ魬z，墜落一朝聚散。曾信誓旦旦的許下時(shí)光不變的諾言，可我們終究是忘了，我們?cè)诼砷L(zhǎng)的時(shí)光中磨平了青春的棱角，時(shí)間的篇章在一天天中翻過(guò)，時(shí)光的思念永遠(yuǎn)不能定格在那一瞬間。終究，時(shí)光還是會(huì)變的，只是未曾想到，昔日那熟悉的身影如今再相遇，卻已是相識(shí)不見(jiàn)的陌路之人。
生命原來(lái)是有規(guī)律的相遇和錯(cuò)過(guò)，人與人之間就是不斷地找尋和丟失。斯人已逝，流年變幻，年輪流轉(zhuǎn)，新的圓取代舊的圈，終究，時(shí)光的頁(yè)角掀起了新的篇章。
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