這樣的人讓我敬佩初中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我敬佩初中作文1
近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導(dǎo)致了我們只能待在家里，本來今年可以很開心的度過，但是怎么會(huì)想到這樣？
過年時(shí)，我們依舊擔(dān)心那些白衣天使，他（她）們一天24小時(shí)不上衛(wèi)生間，不喝一口水，連休息的時(shí)間都是那么的.少，也就3～4個(gè)小時(shí)，他（她）們的一舉一動(dòng)使我感動(dòng)。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來這個(gè)年是每位護(hù)士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因?yàn)橐咔閷?dǎo)致了他們無法回家，無法過一個(gè)開心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家里學(xué)習(xí)，但是這已經(jīng)對(duì)那些白衣天使分擔(dān)一些責(zé)任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習(xí)慣；鍛煉身體；有太陽時(shí)要在太陽下；那樣會(huì)驅(qū)走病毒，病毒最喜歡的地方是潮濕；不講究衛(wèi)生；還有感冒。所以我們?nèi)绻霝榘滓绿焓狗謸?dān)，那么就讓我們?yōu)榘滓绿焓辜佑停?/p>
在學(xué)習(xí)中也有一些消息，會(huì)在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的忐忑不安，也擔(dān)心那些白衣天使，以前也聽說過：白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽一個(gè)消息，因?yàn)檫@個(gè)疫情，一所小學(xué)被建造成了醫(yī)院，當(dāng)我看到這時(shí)我是真想幫助那些白衣天使�。�
我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使制造麻煩的人，我恨那些不講究衛(wèi)生而又給白衣天使制造麻煩的人，你說：“平平安安出家門；聊天聊的非常愉快；在學(xué)校聽老師講課，這是多么渴望呀！
為白衣天使的堅(jiān)持不懈而加油；為白衣天使的永不放棄而加油！
這樣的人讓我敬佩初中作文2
那個(gè)人幽默，那個(gè)人嚴(yán)肅，那個(gè)人開朗，那個(gè)人內(nèi)向，那個(gè)人……
作為我的朋友和我班班長(zhǎng)的方奕誠(chéng)同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對(duì)他有著深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習(xí)的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習(xí)課本中的一切知識(shí)。
作為我朋友的方奕誠(chéng)是一個(gè)幽默的，開朗的方奕誠(chéng)。他有時(shí)喜歡開開玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開朗得很是放得開。但是他的學(xué)習(xí)卻一絲不茍，學(xué)習(xí)十分專注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開始背了？是效率？他比我更有方法？我問過他，他說得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(zhǎng)的他，是嚴(yán)肅認(rèn)真的。他說話時(shí)很嚴(yán)肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛說話有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫著作業(yè)，有一點(diǎn)內(nèi)向。
不過他的.熱心是我們大家公認(rèn)的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì)主動(dòng)的幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì)很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(zhǎng)“方奕誠(chéng)”。
這樣的人讓我敬佩初中作文3
有的人敬佩不辭勞苦的清潔工，有的人敬佩日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔，但我敬佩的卻是那個(gè)最平凡的人——我的同桌。
我的同桌小眼睛，大餅?zāi)�，這長(zhǎng)相實(shí)在不敢恭維，成績(jī)也只能排在中等，性格沉默寡言，臉上很少浮現(xiàn)笑意，不引人注目，班級(jí)活動(dòng)她也從來不參加，我和她說話時(shí)，她總是敷衍地說句“嗯”。可就是這樣的.一個(gè)人，做出了一個(gè)令我心生敬意的舉動(dòng)。
那天，我像往常一樣來到教室，收拾好書包后準(zhǔn)備上第一節(jié)課。然而，無論我怎么翻找，也找不到第一節(jié)課要用的語文書。我急得像是熱鍋上的螞蟻，一邊胡亂翻著書包，一邊注視著手腕上的表，內(nèi)心焦躁不安：完了完了，還有五分鐘就要上課了，語文書卻不見了蹤影，都怪自己太馬虎了，語文書一定是落在家里了，這可怎么辦啊！語文老師最討厭的就是忘帶課本的學(xué)生了。正在我一籌莫展的時(shí)候，我的同桌看向了我，我們平時(shí)的交集并不多，看著她詢問的目光，我故作輕松的解釋道：“沒事，就是忘了帶語文書�！彼龥]有說什么，轉(zhuǎn)過了頭。
噩夢(mèng)終究是躲不過的，我正準(zhǔn)備主動(dòng)站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，然而就在這時(shí)，我的同桌突然將語文書挪了過來，上面有一張紙條：”先和我用一本書吧！”我有些吃驚的看著她，她卻只是淡淡的笑了笑，就這樣，我們兩個(gè)共用一本書上完了語文課。直到下課，我才發(fā)現(xiàn)，語文書明顯偏向了我這一邊，我抬起頭，對(duì)她說了聲”謝謝“，她仍是一言不發(fā)，平淡地笑了笑，轉(zhuǎn)過頭去，認(rèn)真抄寫著上節(jié)課的筆記。
我的同桌就是這樣，她像一顆默默無聞的星星，正在努力地綻放自己的光芒，同時(shí)，也在以一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)溫暖著別人。我敬佩你，我的同桌！
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