經(jīng)歷初中作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，游泳池中，人們歡樂的嬉鬧著，還是只“旱鴨子”的我提著個(gè)游泳圈站在岸上呆呆的看著�！疤彀。 背宋乙酝�... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：蛻變經(jīng)歷
游泳池中，人們歡樂的嬉鬧著，還是只“旱鴨子”的我提著個(gè)游泳圈站在岸上呆呆的看著。
“天�。 背宋乙酝�，拿著泳圈的只有10歲以下的孩子。已經(jīng)15歲的我雖然在爸爸的嚴(yán)格訓(xùn)練后還是沒能學(xué)會(huì)游泳，沒能克服對(duì)水的恐懼。有時(shí)候，真的只能怪自己的腦子笨！
正好是個(gè)暑假，爸爸媽媽“慫恿”我參加了游泳培訓(xùn)班。反正學(xué)了能培養(yǎng)一種生存技能，何樂而不為呢？就這樣，我加入了培訓(xùn)班，開始了“旱鴨子”蛻變的辛路歷程！
抱著不太可能的心態(tài)踏入了班級(jí)的大門。我開始緊張起來，班里的學(xué)生幾乎都是小弟弟小妹妹，如果自己未能學(xué)會(huì)，豈不是
在學(xué)了一天的水下?lián)Q氣后，第二天開始學(xué)動(dòng)作。等到所有人都會(huì)了后，只聽教練一聲吼，所有學(xué)員靠邊排隊(duì)。完了完了，這回死定了，要用自由泳姿勢(shì)開始“實(shí)戰(zhàn)”了呢！怎么辦，一游我可就沉到底了，沒人救我怎么辦？雖只是在最淺的區(qū)域，可是害怕得我全身冒冷汗。再聽教練一聲吼，所有人一股腦，把身體全都鉆進(jìn)水里沖啊只剩我一人站在邊上。教練發(fā)現(xiàn)了我：“不會(huì)游泳的人都是因?yàn)樾睦淼目謶�，不要害怕！”在教練的�?yán)厲訓(xùn)斥之下，我被逼得站在了起點(diǎn)線上。算了，一、二、三，開始！沖啊腿啊！聽聽我的話吧！用力踢�。∮昧μ叱鏊姘�！加油就在以為自己快沉?xí)r，腳一蹬地，站直身子望回看�！拔页晒α�！我成功了，我是半只水鴨子了！”我驚呼道。
晚上，我把自己興奮的心情通過電話告訴了所有人！可是，我興奮太早了，痛苦的，還在后面。
今后這幾天所有脫離“旱鴨子”帽子的人都在深水區(qū)活動(dòng)。
跳2米5的深水區(qū)？一個(gè)猶如晴天霹靂般的任務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)到了我們手中。教練用竿子抵著我們的腰保護(hù)著我們，可即使這樣，對(duì)于一個(gè)初出茅廬的“水鴨子”來說點(diǎn)高難度，尤其是要頭先下水！這才是最難的。理論上說，這樣跳，比90跳浮在水面的時(shí)間長(zhǎng)，可理論比不上實(shí)戰(zhàn)，而且要成功，還得先戰(zhàn)勝自己的心理！從未那樣試過的我，對(duì)水的害怕油然而升。教練看出了我心中的害怕，先拿我開刀，抓著我的手，提起我，一扔
就這么我成了真正的“水鴨子”！
在教練精心調(diào)教之下，我完全克服了對(duì)水的恐懼，動(dòng)作也規(guī)范了，站在深水前，我也能游刃有余，臉不紅心不燥。
再之后，由于開學(xué)的緣故，不得不中斷練習(xí)，即使目前的極限是10米，但這個(gè)蛻變的過程，讓我挑戰(zhàn)了自己認(rèn)為的不可能。今后去游泳，終于可以不用泳圈啦！
感謝在我生命中這一段寶貴的蛻變經(jīng)歷！
篇二：經(jīng)歷苦難
我是一條魚，一條深海里的魚。
我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下，奶奶給我講美人魚的故事，說她經(jīng)歷種種的苦難，于是我問，苦難是什么？
擅長(zhǎng)用童話解釋詞語的奶奶，卻無論如何也解釋不出，于是我開始向往陽光，因?yàn)殛柟饪偸菚?huì)把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì)擺脫泥土的拘束，大樹只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊
于是，我的行程開始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴(yán)厲的阻礙，但仍無法改變我的意志，我想讓陽光告訴我，屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對(duì)我，也許在路途中會(huì)發(fā)生不幸，或許他們?cè)缫阎懒宋业目嚯y？
于是，我向上游，去尋找陽光。沿途的路。人問我去干什么，我說要去尋找陽光，他們不知為什么，一邊罵我神經(jīng)質(zhì)，一邊風(fēng)馳電逝的跑了。
漸漸地，我的胸口好悶，五臟六肺好像快要炸開，但我不放棄，因?yàn)樵娙苏f過：“不僅一番寒切骨，真能臘梅撲鼻香。”當(dāng)初，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰著《命運(yùn)交響曲》；勾踐臥薪嘗膽滅敵國(guó)他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎？
于是，我繼續(xù)游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前，我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì)把我撈上，這樣我就不用費(fèi)力了。
網(wǎng)！是網(wǎng)！是漁人的網(wǎng)！我欣喜萬分，竄入網(wǎng)中。剎那間，四下一片光亮，啊！是陽光！我興奮地跳起來。之后，我再也無法動(dòng)了，因?yàn)檠鯕夂蛪簭?qiáng)的不足，我的內(nèi)部以全部破裂，看著迷人的陽光，我閉上了眼睛。答案，我已經(jīng)知道了。我笑著合上了雙眼，看見了美人魚坐在天使的翅膀上，帶我飛上藍(lán)天。
原來，苦難是一種快樂，一種經(jīng)歷，而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩。
邯鄲市第十中學(xué)初一：王凡
篇三：我的經(jīng)歷
我的爸爸媽媽是來自農(nóng)村的，自然條件就不好！
從2008年起就送我去尚志上學(xué)，他們也在家鄉(xiāng)干了一個(gè)小吃。每天很早就起來干活了�？粗麄冋嫘量�。
那時(shí)我剛?cè)ド兄荆瑢W(xué)習(xí)跟不上。我有點(diǎn)上火，自然父母也跟著上火。我剛一去時(shí)我的語文是52分，數(shù)學(xué)是49分，外語是20分。當(dāng)時(shí)急的我直哭，媽媽告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。老師也鼓勵(lì)我！
經(jīng)過我的努力，我升初中的時(shí)候我以語文98，數(shù)學(xué)99.5，外語97的成績(jī)升入了希望中學(xué)。我以后會(huì)更加努力。我想告訴你，現(xiàn)在學(xué)的不好沒關(guān)系。抓緊學(xué)，以后一切皆有可能。希望你能比我學(xué)得更好！
篇四：那次經(jīng)歷
人生中，誰都可能面對(duì)失利。更何況一個(gè)剛剛?cè)谌爰w的人——我。
面對(duì)夕陽，碎金撒滿我身，透過樹葉陽光似一道道利劍射在我身上。考試的失利讓我面對(duì)太多的嘲笑和諷刺，夕陽把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我拖著那“滿身是傷”的身體回了家，希望不要面對(duì)那即將可怕的暴風(fēng)雨。我踏入了家門，爸爸媽媽從我的表情知道這次成績(jī)的好壞，我耷拉著頭，臉燒得發(fā)燙，飽含著歉意吞吞吐吐地說了聲：“爸媽，對(duì)不起——”進(jìn)了房間我自我檢討：不是我不想學(xué)好，而是在玩的時(shí)候一切都忘記了……哎！我長(zhǎng)嘆一口氣，手心里全是汗。爸爸進(jìn)來了，他柔和的目光稍稍安慰了我的緊張，他既沒打我也沒罵我，伸開雙臂給了我一個(gè)擁抱，告訴我：“孩子，一兩次的失利沒什么大不了的，加油！我相信你，只要努力就一定可以成功的！”爸爸的幾句話把我說成了男子漢，我感覺自己一下子長(zhǎng)大了，我要努力，我要拿回我應(yīng)有的成績(jī)！從此以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一幕至今讓我刻骨銘心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有有人能隨隨便便成功。”把握好自己，走好人生的每一步吧！
篇五：經(jīng)歷夢(mèng)境
經(jīng)歷夢(mèng)境
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。
——杜魯門�？úㄌ�
我被一群報(bào)名身份的人綁架了，我手無縛雞之力，只好任由他們擺布。我被帶上眼罩，所能看見的是如黑洞洞班的黑暗。我被帶到一個(gè)人的面前，他叫我摸摸他的心，尺寸他是誰。心，有節(jié)律地跳動(dòng)著，我卻無法一覽其所思，只好回答我不認(rèn)識(shí)他，他懷疑地問：“你真的不認(rèn)識(shí)我？”我搖搖頭，因?yàn)樗穆曇羧绱说哪吧?/p>
燈光照在我身上，我站在萬眾矚目的舞臺(tái)上。演講剛剛結(jié)束，一旁的對(duì)手對(duì)我投來了極度的目光。我張開手臂，微閉雙眼，得意洋洋地享受這無可倫比的榮耀。拿潮水般的掌聲陣陣襲來，漫天炫舞的花瓣，足夠我享用半輩子了！不論是誰，想要永占?xì)v史的舞臺(tái)，必將遭受失敗的命運(yùn)。
我走在街上，燈紅酒綠的世界里到處是攢動(dòng)的人流。我無法忍受著喧囂，想立刻逃離。
后記：夢(mèng)是人生的剪影，沒人能夠告訴我們很多；只要你留意。人需要夢(mèng)，就像盲人需要引路一樣。
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