改變初中作文

　　內(nèi)容簡介：一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。長者說，少年人... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《改變初中作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：改變

　　一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。長者說，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請(qǐng)?jiān)试S我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。

　　他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數(shù)英的成績已不足夠說明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)快樂的面對(duì)每一天。

　　我們會(huì)毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過的。

　　而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂。

　　我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對(duì)于她的班機(jī)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

　　我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要面對(duì)一場(chǎng)無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

　　改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。

　　第二篇：改變

　　改變

　　“我們可以改變，但我們不能改變，可是我們正在改變”

　　這是朋友對(duì)我說的一句話。晚上，我想了很多？

　　我希望我自己永遠(yuǎn)是快樂的，像小學(xué)那樣，吃飯是快樂的，上課是快樂的，連午睡也是快樂的？但事實(shí)證明，我不能保證自己原來的性格。

　　自從我踏進(jìn)了初中，更何況是余姚最好、最嚴(yán)的學(xué)校，我變了，變得沉默了，就像一只翱翔的老鷹墜落了。朋友與我談心時(shí)，她也說我變了，變得不管說什么，句句都刺痛別人的心。我對(duì)她說，我自己根本沒發(fā)現(xiàn)，她用淡淡的眼神忘了我一眼，低頭沉思了！其實(shí)我也一樣覺得，她也變了！

　　我思索著，改變真的是好的嗎？長大了，一定要變得更成熟，更有魅力，更加獨(dú)立，更有思維，更有責(zé)任感嗎？這只是人生的一個(gè)方向。

　　我捉摸不透，小學(xué)同學(xué)變了，我又不知道它是變好了，還是變壞了，所以我問，改變真的是好的嗎？

　　從小一起長大的5個(gè)小伙伴無不沒有一個(gè)沒發(fā)生改變的。我們幾個(gè)說過不會(huì)分開，但也許這只是暫時(shí)的，誰知道哪天其中一位到哪去了呢？我知道我不能掌控別人的未來，但我只想讓5個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，小時(shí)候已經(jīng)相處了那么長時(shí)間。但如果未來的某一天我們分開了，各自走自己的路，都不搭理別人，這種感覺，我現(xiàn)在想想也不好受。

　　所以我想說，從現(xiàn)在起，做好你自己！我們一起加油吧！

　　初一:俞凱尹

　　第三篇：改變

　　以不息為體，以日新為道。

　　夜，來臨了。一抹皎潔的月光揮灑向熟睡的大地，寂靜悄無聲息地蔓延。萬物在月光輕柔的安撫下，顯得無比祥和，沒有誰有注意到那沐浴在銀色月光里的蠶繭，那里面，有生命在改變。

　　輕輕合上手中的書本，泯一口清茶，微微閉上雙眸，靜靜地享受午后帶來的美好。

　　何為改變？我深思。

　　曾看過一個(gè)歷史故事“吳下阿蒙，刮目相看”。講訴的是在三國時(shí)代一個(gè)叫做呂蒙的大將軍，他年輕時(shí)，因家境貧寒，無法讀書。從軍后，雖驍勇善戰(zhàn)，常立戰(zhàn)功，卻不能總結(jié)戰(zhàn)后經(jīng)驗(yàn)。在聽了孫權(quán)的勸說后，他發(fā)奮讀書。之后，連神機(jī)妙算的魯肅軍師也夸贊他道：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”我佩服呂蒙，沒有人會(huì)輕易改變自己，因?yàn)樗麄儾恢�道改變后自己�?huì)變成什么樣，或好或壞，無從知曉。雖然改變不一定就是好的，但是沒有改變就沒有更好！

　　沒有人的一生是完美的，無缺的，我們只有不斷改變，才能活得更精彩！雖然我們沒有改變環(huán)境的力量，但是我們可以改變自己來適應(yīng)環(huán)境。不是嗎？

　　還記得那一只因聲音的尖澀難聽而被森林里的動(dòng)物驅(qū)逐出去的烏鴉嗎？在環(huán)境的惡劣壓迫下，烏鴉不但沒有改變自己，還向鴿子抱怨自己的不幸。這也說的過去，當(dāng)今社會(huì)，又有多少人面對(duì)環(huán)境的壓迫會(huì)想到一切改變先從改變自己開始呢？不知道你們有沒有聽說過這個(gè)故事的續(xù)集：烏鴉在聽了鴿子的講說后，明白了既然不能改變環(huán)境，就改變自己吧！于是它經(jīng)過不斷的練習(xí)，聲音漸漸變得柔和優(yōu)美，不再受大家的排斥，森林里的動(dòng)物們?cè)俅螝g迎烏鴉。它是世界上唯一一只聲音優(yōu)美動(dòng)聽的烏鴉，也是唯一一只懂得改變自己的烏鴉。

　　改變不一定是好的，錯(cuò)誤的改變有可能是充滿毀滅性的。在中國，人民是把中國共產(chǎn)黨當(dāng)做神一樣的看待。不過在中國歷史上，一次中共八大的召開，一次錯(cuò)誤的改變，導(dǎo)致一次嚴(yán)重的“左”傾蔓延。所以說，改變是要在正確的路線上才是好的。

　　改變還需要有堅(jiān)定地意志。只有無堅(jiān)不摧的意志才能順利的完成改變。趙武靈王不顧大臣們的反對(duì)，堅(jiān)持自己的想法，改變百姓的服飾，才使得趙國由弱變強(qiáng)；陶淵明堅(jiān)持為官要清廉，不為五斗米折腰，后改變自己人生，隱居山林；魯迅堅(jiān)持棄醫(yī)從文，改變?nèi)松�大志，最后成為一名�?yōu)秀的文學(xué)家、思想家、革命家。

　　緩緩睜開微合的眼眸，一切是那么清晰了然，世界在眼前煥然一新。

　　當(dāng)晶瑩剔透的露珠滑落綠葉，清脆地砸在微潤的土壤上，伴著嘹亮的雞鳴聲，一輪紅日從山頭緩緩升起。當(dāng)?shù)谝皇�陽光灑下大地，灑在那蠶繭上，只聽“嘶”的一聲，一對(duì)蝶翅沖開蠶繭的束縛，一個(gè)曼妙的身影飛向花海。

　　一切，改變著！

　　福建寧德霞浦縣霞浦縣第九中學(xué)初三:金婉靈

　　第四篇：改變

　　學(xué)生，顧名思義，就是專門以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人，我們學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，上課你我都不陌生，很多學(xué)生都認(rèn)為上課是一種負(fù)擔(dān)，是一種讓人厭煩的東西，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樯险n使我改變了不少，尤其是六年級(jí)的第一堂思想品德課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上，靜息著等待老師。按照慣例，新學(xué)期的來到，就意味著要換副課老師。半分鐘過去了，一陣輕快的腳步聲傳到了我們的耳朵里，是老師來了，我們都忍不住朝他看去，他是一位男老師，個(gè)子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。他進(jìn)到班里，看了看我們，卻沒有讓我們坐直，而是拿起粉筆在黑板上寫字，不一會(huì)兒，一些求知欲強(qiáng)的同學(xué)抬起了頭，不禁發(fā)出了暗笑，小心翼翼地趴到旁邊的同學(xué)耳邊說：“嘿！老師正在練字呢！”不一會(huì)，這句話似乎在全班傳遍了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)紛紛抬起了頭，噢，老師原來在寫課程名稱“思想品德”，只是那個(gè)“德”總是寫不好，一會(huì)大，一會(huì)小，一會(huì)粗，一會(huì)細(xì)，他皺著眉頭寫了一遍又一遍，直到自己滿意了才點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身子來，平靜地對(duì)我們說：“同學(xué)們，剛才我的確是在練字，因?yàn)槲矣X得那個(gè)字我寫得不好，沒有發(fā)揮出我的真實(shí)水平，其實(shí)我們每個(gè)人都是有能力把事情做完美的，但是又有幾個(gè)人能堅(jiān)持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽誤那個(gè)功夫呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)大家打開書”聽了這句話，我為之一震

　　課下我想了很多：“我以前做事的確像老師說得那樣，不能堅(jiān)持把事情做完美，而是只是求個(gè)做完，不求更好，這是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我今后一定要改正它”

　　雖然那堂課很普通，也和其他可以樣是４０分鐘，但是但是在這短短的40分鐘內(nèi)，我卻收獲了許多許多，它使懂得了珍惜時(shí)間，知道了怎樣做事，從那堂課之后，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成，老師喜歡我，沒見一事我都竭盡全力去做，同學(xué)信任我。直到現(xiàn)在，我還能記起當(dāng)時(shí)的每一幕，因?yàn)檫@堂課真使得我該改變不少！

　　第五篇：改變

　　環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己佚名

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。一生中難免出現(xiàn)不如意的事，總是出現(xiàn)不隨心的人，這一切的一切，就在身邊，改變著我們的看法、我們的行動(dòng)。仿佛我們就是一個(gè)光束，被不停的反射，折射。

　　對(duì)于一件事，我們的看法都不同，有的人消極、悲傷、憤怒，有的人樂觀、微笑、感謝。我們就是孫悟空，要想護(hù)送師傅去西天，就得戰(zhàn)勝路邊的妖怪，我們有個(gè)很好的武器金箍棒，但是我們必須駕馭它，怎么樣駕馭？就是我們要探討的話題，這金箍棒就是我們的態(tài)度，一個(gè)好的、樂觀的態(tài)度會(huì)幫助我們輕而易舉的成功，反之，金箍棒變沒有把兒的狼牙棒，沒法拿，不得不半途而廢。我們的態(tài)度決定了我們做事的方法、看事的角度，說夸張了，它決定了我們的人生。所以，態(tài)度決定一切。

　　”要從多個(gè)角度看問題，因?yàn)槭澜缡菑?fù)雜的。換一個(gè)角度，就會(huì)看到一個(gè)全新的世界！“

　　在很多時(shí)候，我們的觀點(diǎn)不一定就是對(duì)的，我們要學(xué)會(huì)改變角度問題，就如牛頓在西方，愛因斯坦在東方，一起看太陽在哪里，他們都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，可是，他們不在同一方向，誰又能定義誰對(duì)誰錯(cuò)。再如，甲與乙鬧別扭了，甲說乙不對(duì)，乙還說甲不對(duì)，但是當(dāng)他們?cè)趯?duì)方的角度看自己時(shí)，自己的錯(cuò)不管多與少都是有的。人際交往不是數(shù)學(xué)題，兩點(diǎn)之間線段最短在人際交往中不一定實(shí)用，有時(shí)或許我們可以做聲音，發(fā)信息時(shí)必須過他人才能傳播，面對(duì)強(qiáng)硬可以拐彎，為什么要碰個(gè)頭破血流。

　　”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“。多方面看問題會(huì)讓我們受益終生。

　　改變是做人之根本，我們不可能一成不變，但是改變也需變?cè)邳c(diǎn)上，角度和態(tài)度問題必須注意

　　初二:山城夜色

　　最后：關(guān)于《改變初中作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！

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