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記憶中的溫暖初中作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記憶中的溫暖初中作文（通用35篇），歡迎大家分享。
記憶中的溫暖初中作文 篇1
溫暖，一個(gè)平淡的詞，卻流露出一份溫情；兩個(gè)樸素的字，但飽含一份感動(dòng)。溫、暖兩個(gè)字，不激烈、不張揚(yáng)，充滿(mǎn)平和、安詳。讀它的時(shí)候我們往往是微笑的。
溫暖像暗夜里的燈光，是微微的暖，淺淺的溫。內(nèi)斂樸素卻長(zhǎng)久真實(shí)。讓我想起了記憶中姥姥家的爐火。兒時(shí)在老家，冬天總會(huì)有一只火爐供全家取暖。一家人圍坐爐邊聊天、喝茶。姥姥生火時(shí)，會(huì)用炭把濃烈的火掩住，飛出幾點(diǎn)小小的.火燼，姥姥拿扇子輕輕地扇著，那背影也留在了我的腦海，一個(gè)并不高大但卻溫暖的樣子，就連飛出的小火苗都帶有暖意。有一回，家人外出，留我一人在家，我用力的扇著炭火，看著那如紅花般的火焰，越來(lái)越高、越來(lái)越旺，心里還很開(kāi)心，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)，我卻流出了鼻血，喉嚨也干疼，覺(jué)得空氣干燥，熾熱，我竟有了一絲恐慌。我想起了姥姥的炭火，姥姥的炭火是多么的溫暖�。〔粫�(huì)讓我覺(jué)得難受，不會(huì)如此熾烈，令我滿(mǎn)心暖意。而這份暖意也蔓延在整個(gè)白晝，蔓延在整個(gè)嚴(yán)冬，蔓延在整個(gè)記憶。
溫暖，像山間清爽的風(fēng)，吹走孤獨(dú)；像古城燦爛的光，驅(qū)走寒冷。溫暖是人生中必不可少的。就如同你問(wèn)路時(shí)，小姑娘立在桃花樹(shù)下，同你說(shuō)請(qǐng)方位，用手輕輕一指，再對(duì)你淺淺的微笑。漫漫人生路，你會(huì)遇到多少份不經(jīng)意的溫暖：親人一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，將你多少份躊躇化解；朋友一次溫暖的鼓勵(lì)，讓你增加多少份信心；老師一回溫暖的教誨，送來(lái)多少份醍醐灌頂。溫暖，是母親夜深端來(lái)的一杯熱牛奶；是身處異國(guó)他鄉(xiāng)的幾個(gè)家鄉(xiāng)字；是陌生人在你最需要幫助時(shí)的一雙手。
溫暖，會(huì)陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)而冷寂的一生，會(huì)在我們的記憶中留下屬于它的濃墨重彩，會(huì)點(diǎn)亮每個(gè)人心中的一盞燈。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
記憶中的溫暖初中作文 篇2
輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出。
仔細(xì)去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。
記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì)兒琴，當(dāng)時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應(yīng)了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對(duì)我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識(shí)到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)出話(huà)中的火藥味，我在心里不滿(mǎn)道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我��！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說(shuō)出口。
就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話(huà)了：“還不快點(diǎn)去做�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費(fèi)一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開(kāi)始爸爸背著的'手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了�！钡劝职肿吆螅已壑型蝗挥砍隽艘唤z溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。
如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。
記憶中的溫暖初中作文 篇3
“嘩啦啦”，風(fēng)拂過(guò)一大片玉米田，葉兒歡舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開(kāi)一片溫暖的記憶。
我的童年是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)的。田里大片大片的玉米，都是外婆親手種下。“走！跟外婆一起去玉米田嘍！”外婆笑著看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛(ài)溫和。
春意盎然。當(dāng)?shù)谝恢缓p盈地跳起華爾茲。玉米們便激動(dòng)地從土里探出小腦袋，慢慢地又爆出幾片嫩芽，爭(zhēng)先恐后地打量著這個(gè)世界。幾縷陽(yáng)光潑灑到玉米碧綠的葉子上，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。我蹦蹦跳跳地和玉米們問(wèn)好，輕輕握住那被陽(yáng)光照得暖洋洋的“手”致意。清爽的空氣中，彌漫著玉米葉淡淡的清香，望著那一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)的臉蛋，我欣喜地笑了：它們是否和我一樣渴望快快長(zhǎng)大？
夏意闌珊。田地里早已是一片綠色，棵棵玉米都長(zhǎng)得比我高啦！徜徉于田埂邊，一棵棵翠綠的玉米高大挺拔，像一群我的貼身保鏢。玩累了，便倚靠在它們的身旁，瞇著眼睛，看天空中的云影浮動(dòng)，耳邊是風(fēng)兒與玉米葉的呢喃細(xì)語(yǔ)。不覺(jué)間，戴著斜斜的草帽，就這樣甜甜地睡去。
直至黃昏，夕陽(yáng)為整片玉米田鍍上一層金粉，我才悠然醒來(lái)，哦，但愿這樣的'美好，可以一直到永遠(yuǎn)。
“哼丫頭，你呀，想挨打？”抬頭，只見(jiàn)威武的外公雙手叉腰，站在玉米田間，“趕緊起來(lái)！看你把衣服弄臟了！”說(shuō)罷，挽袖擺出一副兇神惡煞的模樣，我才不怕呢，一躍而起，“嗖嗖”躥出了玉米地。“哈哈哈”。
秋意漸濃。茂密的玉米葉中，不經(jīng)意間竟露出可愛(ài)的玉米棒，在我急切的盼望中，我和外婆手牽著手，小心翼翼地將飽滿(mǎn)的玉米棒掰下來(lái)，“丫頭，咱們今兒回家煮玉米嘍！”外婆黝黑的手，慈愛(ài)地?fù)崦摇ｊ?yáng)光下，她笑了，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，歲月在她臉上犁下的深深淺淺的溝壑，一瞬間似乎也不見(jiàn)了，唯有那沾滿(mǎn)玉米甜香的笑容，深深烙印在我的腦海中，時(shí)時(shí)帶來(lái)溫暖的記憶。
夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)載而歸。一進(jìn)家門(mén)，外婆便忙不迭地將玉米棒去皮、洗凈，放入蒸鍋中，不一會(huì)兒，整個(gè)院子里都被玉米那香甜的味道浸潤(rùn)了。終于，香噴噴的玉米棒上桌了，燙得很呢，可我一點(diǎn)兒也不怕。挑一根最飽滿(mǎn)的，左手換到右手，右手再換到左手，口中不停吹氣，瞅準(zhǔn)了，朝著最飽滿(mǎn)金黃的那端，使勁咬上一口，香香的，甜甜的，黏黏的，就是這個(gè)味道！外婆，你知道嗎？就是這個(gè)味道！記憶中玉米香甜的味道永遠(yuǎn)定格在我童年的味蕾上，成為我童年記憶中最溫暖的一頁(yè)。
年復(fù)一年，風(fēng)一樣吹著玉米葉，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，我離開(kāi)了外婆家。往昔的一切，老家的一切，都在推土機(jī)無(wú)情的轟隆聲中脆弱地崩離
外婆，你聽(tīng)到了嗎？風(fēng)又掠過(guò)大片大片的玉米地，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”聲音混著香氣，撞開(kāi)心上精致的木屜，抖開(kāi)滿(mǎn)地溫存，如您的笑靨，從記憶里打開(kāi)。
記憶中的溫暖初中作文 篇4
因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)是純粹的，所以你會(huì)努力拼搏，你會(huì)不斷的發(fā)現(xiàn)自己無(wú)窮的潛力，同樣，你會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)原來(lái)做到和你仰慕中的優(yōu)秀者一樣優(yōu)秀，并沒(méi)有想象中那么困難。
那天，在體育模擬測(cè)試的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我沒(méi)有想到，自己竟然會(huì)因?yàn)槟銈兣懿蕉錅I，更何況你們的成績(jī)還有退步。那是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我看到了你們讓我感動(dòng)的一幕。
那天，溫度不是很高，但陽(yáng)光落在身上卻有些被烤得滋味。起跑了，我突然發(fā)現(xiàn)今天的跑道上，你們每一組竟然跑出了我從未見(jiàn)過(guò)的，卻一直想看到的“緊緊相隨”，100米、200米、300米沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。最后200米了，該沖刺了！“加油！沖刺！”我沖著跑道大聲喊著，可是直到最后的100米，我才看到那些跑步的“領(lǐng)頭人”突然發(fā)起了狠，不顧一切的向著終點(diǎn)沖去。
然而，晚了！曾經(jīng)一直滿(mǎn)分的你們竟然就這么輸給了跑道。坐在草坪中央，我看到你們竟然旁若無(wú)人的哭了，你們抱在一起，互相敲打著，卻又互相安慰著，平時(shí)習(xí)慣了嬉笑怒罵的'你們個(gè)個(gè)都安靜了下來(lái)。陽(yáng)光在此時(shí)也好像柔和了很多。是因?yàn)槟銈儗?duì)同學(xué)的那份不離不棄嗎？
在回來(lái)的路上，我在路旁的水果攤買(mǎi)了60個(gè)蘋(píng)果。因?yàn)椴賵?chǎng)上的一幕打動(dòng)了我，我想蘋(píng)果雖普通，但應(yīng)該也能讀懂你們的付出。教室里，我和所有的同學(xué)一起為你們鼓掌，因?yàn)槲覀冏x懂了跑道上你們?yōu)槭裁礇](méi)有像以往一樣獨(dú)自沖向終點(diǎn)，而是降了速度，為了讓更多的姐妹跟上，而選擇了在離終點(diǎn)100米處才開(kāi)始了最后奮力沖刺。
操場(chǎng)上，你們輸給了計(jì)時(shí)的秒表；生活中，你們卻贏得了同學(xué)老師的肯定和贊賞。“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)�！蹦銈兊男袨橐欢〞�(huì)使我們的團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀，同樣，置身于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，你們也一定會(huì)越來(lái)越出色。
雖敗猶榮，我在你們身上真正明白了它的含義。就如一位父親得知了你們的行為后說(shuō)道：“集體的榮譽(yù)高于個(gè)人。生活中，群體的力量大于任何個(gè)人的力量，生活在充滿(mǎn)感動(dòng)的集體中是每個(gè)人的幸福。”
我慶幸，擁有你們，因?yàn)槟銈�，我的記憶中又多珍藏了一份溫暖�?/p>
記憶中的溫暖初中作文 篇5
每個(gè)人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧，我記憶中的那份溫暖屬于2014年的哪個(gè)畢業(yè)季。
窗外，雨依舊飄飛，若煙若霧，風(fēng)帶著清香卻有似無(wú)端的惆悵，我們即將分別，各奔東西，聽(tīng)，有人在瀟灑地喊道：“海內(nèi)存知己，無(wú)涯若比鄰�！边@一刻，喇叭中傳來(lái)的校長(zhǎng)的講話(huà)，已在我們耳中模糊，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)�；厥�，我們的笑容是那樣燦爛。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱丝荚嚹Γ谧鳂I(yè)中奮戰(zhàn)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題，總有同學(xué)細(xì)心地為我講解，每一次都是如此，當(dāng)我感謝他們時(shí)，同學(xué)總會(huì)羞澀地笑笑，“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！碑�(dāng)我值日遲到，匆匆忙忙趕到教室時(shí)，總會(huì)有同學(xué)幫助我把教室打掃得干干凈凈。當(dāng)我因?yàn)闆](méi)吃早飯?jiān)诮淌抑叙I肚子時(shí)，總有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃我的.吧�！毕挛鐏�(lái)到學(xué)校，水杯永遠(yuǎn)不會(huì)空，六年中，每時(shí)每刻我都能體會(huì)來(lái)自集體的那份溫暖，我的心也安然。
曾幾何時(shí)，我們一起坐在操場(chǎng)上，將年輕的老師圍在中間，訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)自己將來(lái)想當(dāng)老師，因?yàn)槟菢泳湍鼙O(jiān)考了，老師笑了，說(shuō)：“成功背后的艱辛你們能體會(huì)嗎？”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個(gè)道理，六年中，我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理，也感受了無(wú)盡的溫暖！
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失利而懊惱不已，爭(zhēng)先恐后地跑到辦公室，曾幾何時(shí)我們彼此保證或者暗中較勁，下一次一定會(huì)成功。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘粓?chǎng)聯(lián)歡會(huì)辛苦排練，衣服被汗水浸濕也在所不惜。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谲娪?xùn)基地的烈日下，為了集體的榮譽(yù)站得筆直，在與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中拼盡全力。
曾幾何時(shí)……
風(fēng)還在刮，雨還在下，教室中的我們?cè)缫芽薜南±飮W啦，在每個(gè)人的離別演講中感動(dòng)的一塌糊涂。
記憶中的溫暖是一條不會(huì)干涸的小河，記憶中的溫暖是一朵不會(huì)凋謝的花朵，記憶中的溫暖是一道永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹！
記憶中的溫暖初中作文 篇6
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人&&有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的'光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對(duì)我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對(duì)我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
記憶中的溫暖初中作文 篇7
記憶如同海邊的沙灘上的印跡，被一次又一次的海水沖刷，依稀看得清輪廓，但已無(wú)法完全看清了。雖然可以忘卻一切不美好的記憶，但多多少少也會(huì)失去一些不想丟棄的回憶。
童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線條和色彩來(lái)了。而那些逐漸淡忘的記憶，卻一時(shí)間清晰起來(lái)。
小時(shí)候，爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)甚至忙得不可開(kāi)交，所以只好讓外婆、外爺帶我。有一次，外爺、外婆帶我去爬山。我開(kāi)心的.跟在他們的身后。中途我們休息了一小會(huì)兒，外爺剝了一個(gè)香蕉給我吃，我狼吞虎咽地吃著香蕉，我三下五除二，一個(gè)香蕉幾口下肚。之后，我歡快地跑在前面，來(lái)到了橋上，結(jié)果踩到石頭從橋欄桿中摔下橋。
后來(lái)，爸爸媽媽風(fēng)塵仆仆的趕到這里來(lái)，急忙送我去醫(yī)院�？墒沁@里的小醫(yī)院不行，媽媽又風(fēng)風(fēng)火火的把我送去了西安。在醫(yī)院中，媽媽每天守著我，因?yàn)槲抑荒芴稍诖采�，很沒(méi)有意思。白天，媽媽在床邊陪著我玩兒；晚上，媽媽總是把一切弄好之后，才肯睡覺(jué)，而且她總是趴在床邊睡，偶爾才到床上和我一起睡�？粗L(fēng)塵仆仆，憔悴不堪的媽媽?zhuān)也唤睦镆凰帷?/p>
最后，我終于出院了，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊和憔悴的媽媽?zhuān)偹闶锹冻隽藭?huì)心的笑容。但我的腿上依然打著石膏，日夜操勞的媽媽還是不太放心，直到最后我能走路了，媽媽才安心的去上班。但是那張眼中布滿(mǎn)血絲，眼睛紅腫，帶著黑眼圈的臉，始終沒(méi)瞞過(guò)我的眼睛。我不禁眼圈紅了，鼻子一酸，一兩顆滾燙的液體留在我的眼角。我裝作打哈欠，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我眼角的淚。
媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我最溫暖的記憶。
記憶中的溫暖初中作文 篇8
在記憶深處，有一段被塵封的片段正被慢慢地拂塵，清晰地放映在我的腦海里，我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
不知是多久以前，只記得是一個(gè)陰雨天。天空陰沉沉的，好像一掐都能掐出水來(lái)悶悶的雷聲時(shí)不時(shí)傳來(lái)，使人心府也發(fā)悶，小雨淅淅瀝瀝地下著，給這世界蒙上了一層薄紗，同時(shí)也帶來(lái)了一絲飄渺。人們說(shuō)雨天是浪漫的，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得。起初，雨還小，我抱著快快回家的心理跑了出去。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，這雨越下越大。刺骨的寒風(fēng)夾著冰涼的雨水打在我的臉上，令我心生寒意。
這老天翻臉比翻書(shū)還快！
跑著跑著，眼角的余光看到了一家雜貨店。雜貨店前有一個(gè)巨大的'遮陽(yáng)傘，正是遮風(fēng)擋雨的絕佳之處。安頓好了后，才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)濕透了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，等了許久，這雨沒(méi)有絲毫要停的跡象。望著外面連綿不斷的大雨，內(nèi)心很是無(wú)奈。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出大雨，回家時(shí)，雜貨店走出了一個(gè)人——好像是店主。真不敢相信長(zhǎng)成這樣的人盡然會(huì)開(kāi)一間雜貨店，滿(mǎn)臉胡子渣，頭發(fā)扎成小辮子，手臂上還有刺青，看起來(lái)兇神惡煞的。只見(jiàn)他拿著一把傘，遞給我，露出了與其外表極其不符的笑容，對(duì)我說(shuō)：“孩子，拿著傘，快回家吧，你父母肯定等急了”。我直愣愣地站在那里，詫異的問(wèn)：“你為什么幫我？”他又笑了笑說(shuō)：“我也是做父母的，明白這種感覺(jué)。好了，快回家吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里流過(guò)一陣暖流，驅(qū)散了我身上的寒冷。本來(lái)疲憊不堪的我也不知那來(lái)的力氣，道了聲謝謝。轉(zhuǎn)身奔向雨簾……
來(lái)自素不相識(shí)的人的幫助，就像春天的一陣暖風(fēng)，拂過(guò)的心頭。這記憶中的溫暖，我永不忘！
記憶中的溫暖初中作文 篇9
溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請(qǐng)聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調(diào)皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當(dāng)時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì)有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河��！分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對(duì)頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。
那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認(rèn)為我快要遠(yuǎn)離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著。我被救上了岸。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著。當(dāng)時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話(huà)，可是我一句話(huà)也說(shuō)不出。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因?yàn)槲业母绺绺静粫?huì)游泳�。∷敲爸ｋU(xiǎn)來(lái)救我的�。∥覔溥M(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的，不哭啊！”
經(jīng)過(guò)我的`溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心！
記憶中的溫暖初中作文 篇10
秋雨滴答，輕輕滋潤(rùn)著大地。秋風(fēng)瑟瑟，夾雜著泥土的清香，將我?guī)нM(jìn)記憶的漩渦……
疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺(jué)到我的反常，急忙打開(kāi)燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來(lái)不及換，叫醒爸爸開(kāi)車(chē)帶我奔向醫(yī)院。
濃濃消毒水的味道席卷著我的鼻腔，爸爸背著我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫(yī)生卻說(shuō)讓下樓驗(yàn)血，于是又一次艱難的奔跑開(kāi)始，爸爸背著我一路小跑，回來(lái)時(shí)頭上已經(jīng)蒙了一層密汗。
終于檢查結(jié)果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時(shí)我的臉已經(jīng)蒼白的幾乎透明，早已無(wú)力說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫(yī)生像是跟我有仇，扎了幾次都沒(méi)有扎好，當(dāng)我忍不住要吼她的時(shí)候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著，冰冷著我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著我的身體。
第二天早晨，手輕輕的移動(dòng)，一陣刺痛傳來(lái)，將我從夢(mèng)中驚醒。那透明的液體此刻已經(jīng)換成了淡淡的黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的'血絲充滿(mǎn)雙眼，看起來(lái)格外嚇人，“快好了，我們一會(huì)就回家�！鄙硢〉穆曇魝鱽�(lái)，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒(méi)睡，一動(dòng)不動(dòng)的坐在這里。“嗯，我們一會(huì)回家�！�
爸爸的關(guān)愛(ài)不僅溫暖著我的身體，更溫暖了我一天天成長(zhǎng)的生命……
記憶中的溫暖初中作文 篇11
有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。這是一個(gè)失去雙臂的老人給我提的字。
當(dāng)上初二下學(xué)期時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力突然增大，我仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，背語(yǔ)文感覺(jué)歷史也要背，做數(shù)學(xué)題是腦子里又在想著物理題就這樣，我的成績(jī)一落千丈。
媽媽讓我走讀，以便在家里多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，但是沒(méi)有改善，那扎眼的紅叉叉不斷的打擊我的信心。
那天中午，我為了少看見(jiàn)媽媽那咄咄逼人的目光，特意繞了遠(yuǎn)路中途路過(guò)一個(gè)集中了擺攤小販的地方，那里有一個(gè)老年人特別顯眼。因?yàn)樗裁炊疾毁I(mǎi)，只是坐在路邊光著腳寫(xiě)毛筆字，神情專(zhuān)注，仿佛街上只有自己一個(gè)人，我走近他，靜靜地看著他，看著已經(jīng)年逾花甲了。但卻依舊顯得精神矍鑠，平頭，方臉，一身干凈整潔的衣服。
等他寫(xiě)完，我問(wèn)他：“您寫(xiě)的真好，但寫(xiě)大字不是要求靜嗎？為什么您在這么一個(gè)環(huán)境中呢？”他說(shuō)：“在鬧中取靜更是對(duì)我毅力的一種挑戰(zhàn)�！�
他說(shuō)的同時(shí)，我不斷地看他的空袖管，他立即自豪而興奮地說(shuō)：“我用一雙手臂換了一條性命！”天吶！竟然有人以如此態(tài)度對(duì)待這件事。
我見(jiàn)跟他很合得來(lái)，便跟他傾訴了一肚子的苦惱，他說(shuō)：“你就是不專(zhuān)心，不細(xì)心，也平靜不下自己的`心，你平常可以打會(huì)坐�！蔽殷@訝地說(shuō)：“打坐？您別鬧了，現(xiàn)在是科技時(shí)代您以為練洪荒之力呢？”他說(shuō)：“打坐不是所謂的內(nèi)功，而是靜，是心無(wú)旁騖�！蔽矣謫�(wèn)他有沒(méi)有什么動(dòng)作要求�！彼f(shuō)：“沒(méi)有，如果你愿意，你甚至可以躺子床上�！�
從那以后，我就每天都在窗前靜坐十分鐘，心里什么也不想，在開(kāi)始復(fù)習(xí)。我在窗前看著那一抹殘陽(yáng)，竟是如此美好，其實(shí)生活也正是如此充滿(mǎn)溫暖。
有人聽(tīng)音樂(lè)放松，有人鍛煉放松，而我只是看日出日落，看馬路上川流不息的車(chē)，那正是記憶中最溫暖的時(shí)刻。
記憶中的溫暖初中作文 篇12
夏天匆匆離去，秋天又悄悄到來(lái)，微涼的秋風(fēng)帶走殘留的溫度，卻帶不走那份溫暖。
在我剛開(kāi)事記事的時(shí)候，我的父母離異，我由母親撫養(yǎng)，母親為了能讓我有好的前途，便把我交給了你，自己再外努力工作。而你又要照顧年邁的母親和婆婆，還要操持家中的生意，搖搖管理田地，你還是又擔(dān)起了照顧我的責(zé)任。
你每天起早貪黑，為了這個(gè)家日夜操勞。那時(shí)的我還太小，離不開(kāi)大人的看護(hù)，所以不論你去哪，都要帶上我，生怕我走丟了，你那雙因?yàn)楦苫疃兊蒙n老的手拉著我哪稚嫩的小手奔走。你的手又大又暖和，就像一個(gè)大火爐包含著你暖暖的愛(ài)，無(wú)論到哪里我都會(huì)牽這這個(gè)“大火爐”。
你做飯或者是店里忙的時(shí)候，不能再騰出手牽我了，那時(shí)候的我每天都寸步不離得跟著你，離開(kāi)你我就又哭又鬧，你只好把我放在你的肩膀上，一邊忙著做飯，做生意，一邊還要哄我開(kāi)心，你那堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲覔纹鹫炜�，讓我安全得飛翔，天空中那溫暖的.太陽(yáng)就是你啊。
那時(shí)的我因?yàn)槁?tīng)了別的小孩子講的鬼故事，到了晚上更是緊跟著你，你晚上到很晚才睡，但是我一個(gè)人又不敢睡。你就會(huì)給我講故事，聽(tīng)著你的聲音，我安然睡去。你總是先把我哄睡了再去忙事情，到了很晚才睡。到了冬天，房間里很冷，我就和你鉆一個(gè)被窩，我總是抱著你睡，在你那溫暖又寬敞的懷抱中幸福睡去。
如今時(shí)光飛逝，在你的呵護(hù)下，我已經(jīng)從那個(gè)被你捧在手心的小女孩變成了一個(gè)與你漸行漸遠(yuǎn)的初中生，歲月無(wú)情得奪去了你的健康，如今的你因?yàn)槟贻p事的操勞變得體弱多病，我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)離你遠(yuǎn)去。無(wú)法再牽你溫暖的手，那為我撐起的那片天也漸漸消逝，再也不能抱著你安然入睡。你就想個(gè)天使在我的記憶中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖，雖然摸不到，但我的心依然感受得到你在那個(gè)地方，永遠(yuǎn)。我的姥姥。
記憶中的溫暖初中作文 篇13
在人生的經(jīng)歷中，我們有過(guò)失敗，有過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)挫折，享受過(guò)回報(bào)的瞬間。當(dāng)我們失敗或經(jīng)歷挫折時(shí)總有一些人給我們帶來(lái)一絲關(guān)懷，一絲溫暖。
記得去年冬天，教室里那暖洋洋的氣氛難掩我內(nèi)心的悲涼。期末考試就要來(lái)臨，而我這次小測(cè)的成績(jī)極不理想，握著那張滿(mǎn)篇紅叉的試卷我不由得灰心。為什么我努力過(guò)，付出過(guò)卻沒(méi)有收獲？為什么有的人每天只是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)課就能收獲到我不敢想象的成績(jī)。
我是一個(gè)成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生，忽高忽低。收獲好成績(jī)時(shí)，就會(huì)得意忘形，反之，取得不好的成績(jī)時(shí)，便將自己淹沒(méi)在題海里。
想著想著，鈴聲響起，走在無(wú)人的小巷，看著枯黃的樹(shù)葉，不由得想起現(xiàn)在的自己。我知道父母已經(jīng)通過(guò)手機(jī)知道了我的小測(cè)成績(jī)。不知道他們是否會(huì)象以前那么批評(píng)我。伴隨著一路的愁思。我回到了家，父親母親坐在沙發(fā)上，像是審訊犯人般看著我。父親說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)我看看�！蔽业椭^不敢說(shuō)話(huà)，用已經(jīng)變得僵硬手取出書(shū)包里那張因改錯(cuò)而皺巴巴的卷子遞到了父親手上。我接下來(lái)聽(tīng)到的`不是責(zé)罵聲也不是嘆息聲。父親平和地對(duì)我說(shuō)：“自己好好看看吧！上次考得不錯(cuò)，這次就驕傲，退步了吧！要始終記住一句話(huà)驕兵必?cái) ＝裉焱砩衔遗隳阋黄鸱治鲆幌�，先吃飯�！蔽衣?tīng)著，感覺(jué)到臉上有溫?zé)岬臇|西流下，我流淚了嗎？對(duì)，我流淚了，我深深地感覺(jué)到自己的驕傲是多么的愚蠢。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，我們還有下一次。你爸爸說(shuō)得對(duì)，我們不能驕傲。加油！媽媽相信你�！闭f(shuō)著，幫我擦掉了眼淚。果然，在最終的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
父親母親，謝謝你們。如果沒(méi)有你們的耐心，我也不會(huì)取得進(jìn)步，我愛(ài)你們！
在我們最深處的記憶中，總有那么一個(gè)人，一件事值得我們?nèi)ビ洃�、去珍藏。感謝他們?cè)谖覀兩硖幚Ь�，為我們照亮前進(jìn)的路，給我們帶來(lái)希望，成為我們記憶中的溫暖。
記憶中的溫暖初中作文 篇14
很多時(shí)候，我以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛，但在不經(jīng)意的那一剎那間，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶中有許多沒(méi)辦法忘記的事�；蛟S，這就是上天的安排吧。
時(shí)間過(guò)去了有多久呢，久到連自己都記不清了，可連時(shí)間都模糊的事，為什么偏偏每個(gè)片段都還那么清晰呢！
而在這些記憶中，總少不了陪伴。這些陪伴已經(jīng)沉淀在我的心里，長(zhǎng)久永恒地不忘……。
記得很清晰的一件事是在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。因?yàn)槲覍?xiě)完作業(yè)后，中午就去朋友家玩了，而到了傍晚，在不知不覺(jué)中，突然下起了傾盆大雨。在狂風(fēng)中的我已毛骨悚然，不知道該怎么辦，我風(fēng)一樣地跑到屋檐下躲雨。可我本來(lái)就怕黑，路上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我甚是害怕。就在我慌亂不知所措的時(shí)候，前方突然有一束光照了過(guò)來(lái)，慢慢的走近。我驚喜地喊了一聲“媽媽”，此時(shí)，我整個(gè)人一點(diǎn)也不害怕了。媽媽把傘遞給了我，然后蹲下，背上我。這一路走來(lái)，我一直到家中才發(fā)現(xiàn)媽媽被淋濕了，而她卻沒(méi)有顧得上自己，先給我找了一套干凈得衣服換上，還給我吃了感冒藥。第二天，媽媽發(fā)燒了，我趕緊請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給媽媽看病，我去熬藥給媽媽喝。從那時(shí)起，我就說(shuō)過(guò)，如果時(shí)間可以倒流，我寧愿生病的是我，而不是媽媽。
這件事，在我的記憶中最是溫暖的，我一直不曾將她遺忘。
歲月漫長(zhǎng)，相伴你的是什么呢？過(guò)去的一點(diǎn)一滴，如今卻包含著無(wú)盡的暖意。
記憶是那一抹綠色，是無(wú)形的，是觸摸不到的'，是最珍貴無(wú)價(jià)的。人為何要保留記憶，也許是對(duì)愛(ài)的回報(bào)，是對(duì)愛(ài)的報(bào)答。
那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，讓我在記憶中徘徊，因?yàn)橛兄鴾嘏挠洃洝?/p>
記憶中的溫暖初中作文 篇15
溫暖的陪伴，如水銀滑落指尖，如同黑夜隱沒(méi)了黃昏，悄悄地，帶走了如絲的記憶。張開(kāi)手掌，看不見(jiàn)歲月流失的痕跡，耳畔熟悉的音樂(lè)響起，原來(lái)溫暖的陪伴一直都在，無(wú)疆的大愛(ài)其實(shí)也從未走遠(yuǎn)。昨天的昨天，父母溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝黑暗。記得小時(shí)候，總喜歡和父母玩捉迷藏，可是被蒙住眼睛的我在一片黑暗中手足無(wú)措。這時(shí)，媽媽總會(huì)用一雙溫暖的大手牽住我，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“別怕，其實(shí)我們都在你的身邊，陪伴著你……”直到現(xiàn)在，每當(dāng)我因需要自己獨(dú)當(dāng)一面而害怕的時(shí)候，就會(huì)想起父母溫暖的陪伴，使我在孤單害怕時(shí)感到溫暖。今天的今天，朋友溫暖的陪伴使我泛舟學(xué)海。記得剛?cè)雽W(xué)的前幾天，我們便成為了好朋友。從相識(shí)，到相熟，再到相知，這個(gè)過(guò)程是多么的困難啊！我們一同從剛上初中時(shí)爛漫無(wú)知的小孩子過(guò)渡到成熟懂事初中生，也經(jīng)歷了難過(guò)悲傷。
如今，進(jìn)入了緊張的初三，成山的試卷熬紅了我們的眼睛，疲憊的心靈帶走了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。成功時(shí)，朋友曾陪我欣喜若狂；失敗時(shí)，朋友也曾陪我一起悲傷。我曾多次想過(guò)，如果只有那千萬(wàn)書(shū)山題海與我為伍，我還能如此決絕的泛舟學(xué)海嗎？是朋友，我的同窗好友，給了我最溫暖的陪伴，使我在艱苦的學(xué)習(xí)生活中感到溫暖。明天的明天，夢(mèng)想溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝困難。我曾經(jīng)止步于分?jǐn)?shù)的陰霾中；我曾經(jīng)迷茫在抉擇的'岔道口；我曾經(jīng)跌倒在追夢(mèng)的道路上�？蓧�(mèng)想?yún)s從未走遠(yuǎn)，給了我最溫暖的陪伴，夢(mèng)想的陪伴使我在雜草叢生、峰回路轉(zhuǎn)的道路上披荊斬棘，使我感受到人生道路上的精彩，最終走向成功的彼岸。
所幸，我不是獨(dú)自一人面對(duì)黑暗，因?yàn)橛懈改冈冢凰�，我不是只有千萬(wàn)書(shū)卷題海為伍，因?yàn)橛信笥言冢凰�，我不再躊躇于荊棘滿(mǎn)地，迷茫彷徨，因?yàn)橛袎?mèng)想在。生命中，總會(huì)有一些人，一些事，給予我們那份最溫暖的陪伴，暖了歲月，靜了芳華，清了塵世，安樂(lè)天下。原來(lái)溫暖的陪伴一直都在，無(wú)疆的大愛(ài)其實(shí)也從未走遠(yuǎn)。
記憶中的溫暖初中作文 篇16
正是驚蟄，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地飄灑著幾點(diǎn)雨。我上完鋼琴課，蹦蹦跳跳地往家里走。突然，一不小心，在下臺(tái)階的時(shí)候，我踩到了一顆石頭，腳下一打滑瞬間就失去了平衡，重重地摔倒在地上，手里提的琴譜也扔出去老遠(yuǎn)。當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的情況，我的膝蓋被摔紫了，輕輕一碰就痛得厲害。
我該怎么辦？是堅(jiān)持著走回去，還是打電話(huà)給媽媽來(lái)接我？坐在濕潤(rùn)的臺(tái)階上，我想到了兩個(gè)辦法。可事實(shí)是殘酷的，當(dāng)我嘗試著站起來(lái)走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己根本就站不起來(lái)；而且更為要命的`是，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，也沒(méi)有帶手機(jī)，聯(lián)系不上媽媽。我頓時(shí)陷入了困頓，只能坐在臺(tái)階上，輕輕揉著受傷的膝蓋，任憑小雨絲飄落在身上。
“小姑娘，你怎么啦？”一聲低沉而溫柔的聲音在我身后響起，我扭過(guò)頭，一個(gè)素不相識(shí)的中年女人映入眼簾。糟糕！我的第一反應(yīng)竟然是，她應(yīng)該不是人販子吧？乘人之危把人騙走？“我沒(méi)事，我就在這里坐一會(huì)，謝謝！”我下定決心說(shuō)�？墒撬�沒(méi)有走，又接著說(shuō)“你是不是迷路了，還是跟丟了大人？不要擔(dān)心，我不是壞人，讓我來(lái)幫助你”“真的不需要”我倔強(qiáng)地說(shuō)�！拔液弥亍蔽蚁朊銖�(qiáng)站起來(lái)離開(kāi)，但是剛要站起來(lái)，鉆心的疼痛讓我瞬間放棄�！鞍パ�，你受傷了！不要亂動(dòng)，讓我看看！”她伸手拉住了我，那是一雙溫暖而有力的手，像媽媽的手一樣溫暖，我稍微地放松了警戒。她俯下身子，輕輕地把我的褲腳卷起來(lái)，看了看說(shuō)：“哎，你這孩子，都傷成這樣了，還在硬撐著，走，我?guī)闳メt(yī)院去看看�！薄安唬也蝗�，不疼！謝謝你，阿姨”我堅(jiān)決不去，我還是放心不下，心里還是覺(jué)得不安全，畢竟是一個(gè)陌生人。
“那好吧，我給你家大人打個(gè)電話(huà)吧”她見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，也不勉強(qiáng)，把傘撐開(kāi)在我頭上，蹲在我旁邊�！鞍⒁蹋馨涯愕碾娫�(huà)借給我打嗎？”我的警戒心又強(qiáng)烈起來(lái)�！爱�(dāng)然可以”說(shuō)著她把手機(jī)遞給我。
我拿過(guò)手機(jī)，先是撥打了媽媽的電話(huà)，好幾遍，無(wú)人接聽(tīng)。又撥打爸爸的電話(huà)，也是無(wú)人接聽(tīng)。我忍不住地哭了起來(lái)，好像自己真的變成了沒(méi)人要的孩子。
“哎，你這孩子，咋又哭啦，爸爸媽媽肯定是工作太忙，說(shuō)不定在開(kāi)會(huì)，沒(méi)事，我等著你，什么時(shí)候你的家人來(lái)接你，我什么時(shí)候走，咱們現(xiàn)在先去吃點(diǎn)東西，你邊吃邊給家里人打電話(huà)”。這句話(huà)，讓我放松了警惕，于是，在阿姨的攙扶下，我和她到不遠(yuǎn)的咖啡店里繼續(xù)等待我的家人。
爸爸的電話(huà)終于打通了，等他趕到咖啡店里接我的時(shí)候，整個(gè)城市已是燈火通明，爸爸一個(gè)勁地向她感謝著，她微笑著，連聲說(shuō)不用謝，是應(yīng)該做的事情。我向她說(shuō)謝謝，她撫摸著我的頭說(shuō)，不用謝，叮囑我下次要小心些。她走進(jìn)了茫茫的夜色里，再也看不見(jiàn)她。
我甚至也不知道她的姓名，但是這份不期而遇的溫暖，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。讓我感受到，生活中還是有那么多的真善美！
記憶中的溫暖初中作文 篇17
打開(kāi)木篋，那架小小的紙飛機(jī)依舊靜靜的待在那里，以至于流年里的晨昏，都噤若寒蟬，避讓出一大片長(zhǎng)久的寂靜，是那么岑遠(yuǎn)，不可捕捉。
往事塵封了太久，可拂去上面細(xì)細(xì)的灰塵，依舊是明亮鮮活的回憶，似有一種心緒被拉回往日，紙飛機(jī)，騰空而起。
那個(gè)夏天以前的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善交友，孤僻的`性子以致沒(méi)人樂(lè)意接近我，與我交朋友。那年初夏，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家，希望我在這個(gè)更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛(ài)。
可惜事與愿違，我仍舊是老樣子，甚至懼怕起了鄰里間的親切熱情，總是緊張又僵硬的回應(yīng)著鄉(xiāng)里間的問(wèn)候聲。僅有的，喜歡去麥田里逛一逛，晃著麥穗，一坐就是一下午。
那天，在那里，我遇見(jiàn)了那個(gè)女孩，伴著銀鈴般悅耳的笑聲，她的紙飛機(jī)落在我的腳邊，我撿起來(lái)遞給她。
“嘿！你怎么一個(gè)人待在這里？”
我笑一笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“不如，我教你折紙飛機(jī)吧！”她揮動(dòng)著手里的紙飛機(jī)，笑意盈盈。
我鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙給我：“你看，它像天空一樣，一定能帶著我們的愿望飛好久好久�！薄笆紫饶兀劝鸭垙闹虚g折一下，再沿著這條線，把兩邊向里面折進(jìn)去……
“好了，就是這樣，喏，給你。天空現(xiàn)在心情很好呦，我們要快點(diǎn)靠訴他我們的愿望�！�
天藍(lán)得透明，就像一個(gè)純凈的孩子擁有的那顆心。
兩架紙飛機(jī)，托著陽(yáng)光起飛，載著夢(mèng)想與希望。兩個(gè)女孩不約而同的閉上雙眼，緊扣著雙手，讓心愿馳騁藍(lán)天。
那個(gè)夏天逝去的飛快，夏天過(guò)后，我仍要回到城市。喧囂依舊，一切重回原樣，不同的是，我的心靈開(kāi)了一扇小窗，撒了點(diǎn)陽(yáng)光，進(jìn)了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，蔓延直至窗外。載著夢(mèng)想起航，我相信，那一天，天空收到了我的愿望……
記憶中的溫暖初中作文 篇18
正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿(mǎn)。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無(wú)力，似乎已毫無(wú)生機(jī)。泛著幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。
作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法，我跑的滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過(guò)多次，但一個(gè)人也不在。
最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯，所以當(dāng)我去時(shí)，不免有些不安與緊張。
當(dāng)我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高，滿(mǎn)臉嚴(yán)厲的老師。只見(jiàn)她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的長(zhǎng)尺，身材瘦的'令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。
見(jiàn)衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見(jiàn)她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書(shū)包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。
停頓數(shù)秒后，她終于發(fā)話(huà)了：“找誰(shuí)呀？”
我終于緩過(guò)神兒來(lái)了，才抬頭一看，只見(jiàn)一絲微笑掠過(guò)她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請(qǐng)問(wèn)值周校長(zhǎng)在哪里？”
她思索了一會(huì)兒，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應(yīng)該在廣播室等你了吧�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé)，心里充滿(mǎn)了感激與敬佩。因?yàn)樗囊粋�(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班見(jiàn)到了她，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲，但她的笑依舊在我心中。
記憶中的溫暖初中作文 篇19
記憶中的溫暖不知從何提及，每每想起時(shí)總有一股暖意自心頭油然而生，這濃濃暖意中有親人、朋友的關(guān)愛(ài)，有獲得榮譽(yù)的自豪，有小時(shí)候在大院里與鄰里伙伴玩耍的愉悅……終于，萬(wàn)千股暖流匯集在一起，我的童年生活成了它們的主干流。
常常獨(dú)自一人盯著這城市林立的高樓大廈發(fā)呆，不知為何有點(diǎn)莫名的凄涼，也許是少年不知愁滋味吧。于是便把自己扔進(jìn)回憶，努力尋找我童年的那份溫暖。
我的童年是在大院中度過(guò)的，大院很寬敞，使我擁有了藍(lán)天下足夠自由的天地。那時(shí)電腦、手機(jī)不是很普及，日近黃昏時(shí)，老人們坐在水泥墩上談笑風(fēng)生，大人們也在一天的忙碌后能小憩一會(huì)兒，我和鄰里的伙伴滿(mǎn)院子瘋跑，時(shí)而在東家摘一個(gè)果子，時(shí)而在西家用石筆涂鴉，時(shí)而又在沙子堆中玩耍，直至衣服變成土黃色混在沙子中都認(rèn)不出來(lái)……在一片緋紅的晚霞的掩映不，幾縷昏暗的光柔和地投入大地，仿佛披上了一層朦朧的薄紗，那時(shí)的場(chǎng)景每每想起都是那樣溫馨、和諧，像我這樣“墨水不多”的人是難以描繪清楚，總之那一刻，我才真正體會(huì)到了什么叫做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
或許那是一件不值一提的小事，但卻不知為什么總想提筆寫(xiě)寫(xiě)。記得小時(shí)候我很自以為是，每天好似有用不完的精力。那一次我正向家中不顧一切地跑著，但卻沒(méi)有直沖過(guò)去，而是以一個(gè)優(yōu)美的弧度路線，以自認(rèn)為很了不起的速度奔跑著，口中還念叨著“我跑得很快”，然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，道上的絆腳石仿佛要給妄自尊大的我一個(gè)教訓(xùn)，不偏不倚地安在我的'運(yùn)動(dòng)軌跡上把我絆倒，我從滿(mǎn)含粲然笑意變成了飽含悲涼哭意，和我一塊的伙伴見(jiàn)此情此景，不假思索地跑在我的身邊用力拉我起來(lái)，還幫我拍了拍身上的土，并送我到家門(mén)口。
或許現(xiàn)在來(lái)說(shuō)那只是很平常的事情，但在那時(shí)那地，那種小孩天真無(wú)邪的善意、那種純真毫無(wú)雜念的真摯友情，卻給了我極大的感動(dòng)，只到現(xiàn)在每每想起都有一種溫暖的感覺(jué)。
記憶中的溫暖往往不是一件很大或很重要的事情，它蘊(yùn)含于某一個(gè)細(xì)節(jié)中，但卻真正讓你感受至深、無(wú)法忘懷，那是一種他人難以體會(huì)的情感，想起時(shí)總會(huì)讓你的嘴角上揚(yáng)，內(nèi)心被很強(qiáng)的滿(mǎn)足感沖擊著，就像我的童年生活。
記憶中的溫暖初中作文 篇20
記得小時(shí)候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽(yáng)�；蛟S，她認(rèn)為太陽(yáng)就是溫暖吧。
小時(shí)候的我很調(diào)皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛(ài)踏著一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網(wǎng)、爬樹(shù)，再加上踩到被白雪覆蓋著的.鋒利的亂石，我的布鞋常常會(huì)開(kāi)幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩?zhèn)�盡興，我才拖著幾乎沒(méi)了知覺(jué)的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準(zhǔn)備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長(zhǎng)嘆。有幾天，我想進(jìn)外婆的房間拿點(diǎn)東西，她都死死地將我攔在門(mén)外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線也少了那么一些。直到有一天，我回來(lái)時(shí)，外婆雙手捧著一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個(gè)太陽(yáng)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)很好看也很珍貴，她期待地看著我，而我給的答復(fù)卻是：“太小，剛穿上冷�！�
第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那雙鞋不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，我才注意到門(mén)外的腳步聲。我循聲望去，原來(lái)是外婆，她盡力睜開(kāi)因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來(lái)回緩慢的踱步�！澳悴皇钦f(shuō)穿著小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現(xiàn)在再幫你穿穿熱，穿著就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動(dòng)，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說(shuō)不出的溫暖。
直到離開(kāi)了家鄉(xiāng)，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽(yáng)。它們永久地在我心中溫暖照耀著……
記憶中的溫暖初中作文 篇21
那個(gè)冬日，我去上海一家大醫(yī)院看病。以前來(lái)上海，到了汽車(chē)總站，下長(zhǎng)途車(chē)，就直接打的。雖然貴點(diǎn)，但方便省心。那天，心血來(lái)潮，決定坐次地鐵。這個(gè)在大城市司空見(jiàn)慣的出行方式，對(duì)于來(lái)自小城市的我來(lái)說(shuō)，卻是大姑娘上轎一頭一一回。
在手機(jī)上查了一下，從汽車(chē)總站到目的地長(zhǎng)寧區(qū)平塘路是3號(hào)線轉(zhuǎn)4號(hào)線。
從3號(hào)線一站下來(lái)，沿路標(biāo)下到地下室，再折返到地面上來(lái)，幾繞，懵圈了。雖然上了4號(hào)線，心里卻慌慌的，不知乘坐得對(duì)不對(duì)，萬(wàn)一搞錯(cuò)了方向，那就要耽擱，錯(cuò)過(guò)預(yù)約的專(zhuān)家號(hào)時(shí)間那麻煩了，我還計(jì)劃看完醫(yī)生今天就回去呢。
越是這樣想，越覺(jué)得自已就是在南轅北轍。問(wèn)吧，老人講，路在嘴邊。
掃視了一下四周，目光鎖定在中年男子身上，中年男子穿著打扮很有檔次，看上去面善，應(yīng)該見(jiàn)面世面，也容易親近。
“請(qǐng)問(wèn)，這車(chē)是往平塘站開(kāi)嗎?"我抱著很大希望。
“我是外地的，不熟悉。"對(duì)方搖了搖頭。
希望掉進(jìn)了不見(jiàn)光的地窖里……
周?chē)娜硕荚诿ψ约旱氖�，刷手機(jī)、低頭沉思、閉目眼神，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的對(duì)話(huà)，亦或不想多管閑事。瞬間，我不知所措。
“你往平塘站，是嗎?"耳邊響起一個(gè)年輕的聲音。循聲望去，幾步開(kāi)外，一位年輕的母親正看著我，發(fā)亮的眸子里閃著熱情、和善的.光芒。她的懷里還抱著一個(gè)五六歲的小女孩，也用那水晶般的眸子打量著我。
“是的，是的。"我就像在無(wú)邊的曠野里發(fā)現(xiàn)了一顆啟明星，懸著的心也似乎有了穩(wěn)妥的安放的地方，忙不迭地點(diǎn)頭。
“那是對(duì)的，車(chē)門(mén)上有線路圖，標(biāo)志很清晰，你仔細(xì)看一看就知道了�！蹦贻p的母親淺笑著，耐心地解答著。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我這才注意到印在車(chē)廂上的線路圖，剛才心慌意亂，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
“謝謝，謝謝。"我感激地看了她一眼，頭不住地點(diǎn)著，那一刻，我覺(jué)得似乎只有一個(gè)勁地點(diǎn)頭，才最能表達(dá)我內(nèi)心深處的謝意和敬意。
“不用謝，舉手之勞�！蹦贻p的母親的表情波瀾不驚，似乎并沒(méi)把這當(dāng)一回事。
也許對(duì)她來(lái)說(shuō)，這條線路非常熟悉，有人問(wèn)起，她就隨口一答，無(wú)需動(dòng)腦，亦不費(fèi)力，很自然的一件事，就像別人問(wèn)，吃飯了，她答，吃了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是珍貴的，他告訴我的，不僅僅是路，還有什么叫與人為善、急公好義、雪中送炭。
我轉(zhuǎn)頭再次看向那位素不相識(shí)的年輕母親，心頭暖暖的。她熱情的解答給了我這個(gè)外地人莫大的溫暖。讓我覺(jué)得上海是一個(gè)美好的，有溫度的城市，甚至覺(jué)得上海的空氣里也流淌著溫情和好意。
這位年輕的母親，幾句簡(jiǎn)單的解答，在我的心里烙下了深深的印記，每每想起，眼眶里總會(huì)泛起水霧。
1雖然這件事已過(guò)去幾年了，但那熱情的解答依舊回響在我耳畔，深深影響著我。現(xiàn)在，每當(dāng)遇到有人向我問(wèn)路時(shí)，無(wú)論我多么著急要趕著去辦事，都會(huì)停下來(lái)熱情、詳細(xì)地指點(diǎn)，我要將那位年輕母親帶給我的這份溫暖，傳遞下去。
僅僅幾句簡(jiǎn)單的解答，溫暖了我的一生。世界的美好，有時(shí)就藏在幾句簡(jiǎn)單的解答里。
記憶中的溫暖初中作文 篇22
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有痛苦的回憶，有快樂(lè)的回憶，有難過(guò)的回憶，而我有這樣一段溫暖的回憶，它給我快樂(lè)，給我啟迪。
在我八歲的那一年，因?yàn)椴唤?jīng)意看到電視上的哥哥姐姐們溜冰而愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看啊！他們的舞姿是那樣優(yōu)美，動(dòng)作技能是那樣的炫酷，他們溜著溜著就溜到了我的心里。
我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一雙溜冰鞋，爸爸媽媽欣然同意了，他們很支持我選擇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
鞋買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待的穿上它，感受一下這雙溜冰鞋的魅力。在爸媽的注視下，我緩緩的站了起來(lái)，“竟然沒(méi)有摔倒，看來(lái)你在溜冰這方面挺有天賦的啊！”爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)我的.心里就涌起了自豪之感，想在爸爸媽媽面前秀上一段，剛往前一滑，“撲通”一聲摔了個(gè)底朝天，我不服氣，自己又爬了起來(lái)，誰(shuí)知走了大概十幾米，腳底一直打滑，我就像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，只聽(tīng)一聲“哎呀”，我又摔了個(gè)大跟頭，爸媽連忙跑去把我扶了起來(lái)，沮喪的我低著頭說(shuō)道：“怎么這么難學(xué)�。∥也粚W(xué)了”。此時(shí)媽媽細(xì)心地對(duì)我說(shuō)道“你是初學(xué)者，目標(biāo)先不要給自己定的太大，一步一步來(lái)，來(lái)先試著走兩步”。在他們慈愛(ài)的眼神里，我勇敢的邁出了步伐，一步、兩步、三步，媽媽高興地又說(shuō)道“你比之前滑的好多了，有很大的進(jìn)步，加油！慢慢來(lái)，媽媽相信你！”爸爸媽媽就一直陪著我練習(xí)，直到我獨(dú)自在地面上平穩(wěn)地滑行。
后來(lái)有一次我在廣場(chǎng)上練習(xí)，沒(méi)看到腳下的石子，就從上面溜了過(guò)去，一不小心摔倒在廣場(chǎng)地面上，我不敢抬頭看周?chē)娜巳�，只感覺(jué)他們都在看著我，嘲笑我，頓時(shí)我的臉變得通紅通紅的，心里想：“好丟人��！這么多人還看著呢！自己怎么這么不小心��！”我坐在地上開(kāi)始不知所措了，失望、氣餒頓時(shí)涌上心頭，也沒(méi)了前進(jìn)的勇氣。爸媽跑過(guò)來(lái)將我扶起，鼓勵(lì)的目光看著我并說(shuō)道：“沒(méi)事的，又不是所有練習(xí)溜冰的都不會(huì)摔跤，滑行的過(guò)程中，需要你的耐心和細(xì)心，我們從哪里跌倒就從哪里勇敢站起來(lái)，加油！子怡你可以的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，頓時(shí)我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，在反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我終于在廣場(chǎng)上秀出了自己優(yōu)美的舞姿，綻放出了屬于我自己的光彩。
感謝爸媽一直陪伴在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我自信，盡管這件事有些時(shí)日了，但每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，想起你們那時(shí)的話(huà)語(yǔ)，我便無(wú)所畏懼，勇往直前。
記憶中的溫暖初中作文 篇23
溫暖就像寒冷冬天里的一杯香茶，將不快化為彷徨。一碗濃湯和一種濃濃的感覺(jué)怎能不喚起我對(duì)熱湯的記憶？
我最喜歡的湯是爺爺做的湯。爺爺從來(lái)不去廚房，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他開(kāi)始學(xué)做飯。一整天不是放更多的鹽就是放更少的水。雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)做一個(gè)老人并不容易，但終于有一天，我忍不住爆發(fā)出壓抑已久的憤怒。
那天晚上，爺爺帶著燦爛的笑容給我端來(lái)了一碗湯。我嘗了嘗，皺起了眉頭。我的手顫抖著。沉默了幾秒鐘后，我悶悶不樂(lè)地從筷子上掉下來(lái)說(shuō):這種食物是人吃的嗎？爺爺?shù)男θ萁┰谒哪樕�，他很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。我生氣地走進(jìn)房間。
過(guò)了一會(huì)兒，我的胃開(kāi)始抗議。我聽(tīng)到隔壁房間里煮湯的聲音，這讓我的貓爪子抓我的心臟。所以，我偷偷摸了摸桌子，那碗湯還在那里。我想:不管有多難，它總能滿(mǎn)足饑餓。所以，我吃了它。我閉上眼睛，腦子里的電影屏幕閃著光:隔壁做飯的聲音，溫暖的黃光，那雙布滿(mǎn)老繭的手，布滿(mǎn)皺紋的臉，一個(gè)七十歲老人的眼淚和湯，慢慢流入我的心臟。
從那以后，爺爺?shù)臏絹?lái)越好了。他總是把湯端給我，然后帶著一絲微笑看著我，看著我狼吞虎咽地喝湯。當(dāng)他喝完湯時(shí)，他臉上會(huì)露出高興的微笑。如果有一天我的胃口不好，我沒(méi)有喝光湯，他會(huì)很沮喪。為了一碗像親情一樣濃的`湯，為了比濃湯更好的親情，我總是把湯喝得干干凈凈。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)回到了他的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。你多久沒(méi)聞到那股強(qiáng)烈的香味了？我多久沒(méi)嘗過(guò)這種醇厚的味道了？爺爺從另一個(gè)地方來(lái)，他會(huì)做一碗這樣的湯嗎？
溫暖，記憶烤得蓬松而芬芳。這就是時(shí)間的魅力！他會(huì)悄悄帶走那個(gè)人，但會(huì)給別人帶來(lái)溫暖的回憶。
記憶中的溫暖初中作文 篇24
仰望天空，天空中的星星一顆接一顆，就像我記得一件接一件一樣�？纯催@安靜的一天空，嗯？這一幕似乎在什么地方見(jiàn)過(guò)。哦，就是那個(gè)時(shí)候。
啊，39度！我媽媽喊道，我躺在床上，渾身無(wú)力，身上蓋著兩條被子。我母親急忙尋找退燒藥，挖出一瓶美林證券，給我拿來(lái)一把勺子，我把飲料咽了回去。她又跑來(lái)跑去給我拿衣服和鞋子穿上，然后她把我抱起來(lái)，跑向大門(mén)。此時(shí)已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)了。天很黑，冷風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上。它真的是在說(shuō)魔鬼，一輛出租車(chē)正在靠近。媽媽揮了揮手，汽車(chē)向我們開(kāi)過(guò)來(lái)。公共汽車(chē)上仍然很暖和。雖然我穿著厚衣服，但我還是覺(jué)得外面很冷。但是我媽媽只穿了一件薄襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。終于到了醫(yī)院，我們下了車(chē)，媽媽飛快地跑上樓。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽背著背跑得這么快。
哦，天�。『�(jiǎn)單。我哭了，眼淚奪眶而出。在針被卡住之前，我哭了。我想，這么長(zhǎng)的`針和這么粗的管子肯定會(huì)痛。這時(shí)，針已經(jīng)被扎了，所以一點(diǎn)也不疼！媽媽看著我疲憊的樣子說(shuō):兒子，時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道:你呢？媽媽說(shuō):我晚點(diǎn)再睡。我閉上眼睛，走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了�？粗鴭寢屇樕系囊粚�(duì)黑眼圈，我猜想媽媽昨天一定沒(méi)睡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽問(wèn)我:你好點(diǎn)了嗎？我由衷地看著我的母親，說(shuō)道:“你的眼睛好些了嗎？”我媽媽害怕我，說(shuō):“哦，我剛才不小心碰到了她�！眿寢層謱�(duì)我撒謊了。這時(shí)，一股暖流在我心中涌起。這股暖流流過(guò)我的全身，進(jìn)入我記憶的深處。我的眼睛濕潤(rùn)了，我撲進(jìn)母親的懷里。我媽媽也流下了眼淚，緊緊地?fù)肀е摇?/p>
母親的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，溫暖的心，這種溫暖將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
記憶中的溫暖初中作文 篇25
你可曾記得畢業(yè)時(shí)的驪歌?唱不盡悲歡離合，訴不盡六年的一路同行，剪不斷千絲萬(wàn)縷，也最終還是流向了歲月的匆匆。
記得我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)班里時(shí)，你們也都是一個(gè)個(gè)稚嫩的樹(shù)苗，而我是中間最陌生的一個(gè)，看著你們一起嬉鬧的樣子，我的羨慕油然而起，我似乎永遠(yuǎn)躲在角落里，只能作為你們的旁觀者和艷羨者。吵鬧聲，笑聲像千軍萬(wàn)馬帶刀向我刺來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)月，我也漸漸習(xí)慣了被大家忽視，直到那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
秋天的風(fēng)似乎還沒(méi)有吹走夏天的炎熱，更吹不走人們心中的熱情。老師問(wèn)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)誰(shuí)要參加拔河啊?”大家都爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名，大聲喊叫著自己的名字，而我又成為了那個(gè)最不合群的一個(gè)。但是想想在比賽的時(shí)候也不能就我一個(gè)人不參與吧，那樣多尷尬。我還是猶豫了，內(nèi)心泛起一陣陣漣漪，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢?
那天下午，陽(yáng)光如蛋液一樣淋到每個(gè)人的皮膚上，大家熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，我把手緊緊的拴在繩上，比賽開(kāi)始前，大家都在繩子兩旁唧唧咋咋的聊天，而我卻不知道說(shuō)什么，突然一個(gè)女生問(wèn)起了我的名字，我也就告訴了她。她笑著說(shuō)到：“每次都看你安安靜靜的，一句話(huà)也不說(shuō)，沒(méi)法和你接觸，其實(shí)你不要老是這么害羞，我們也想和新同學(xué)交朋友�！彼�(jiǎn)單明了的幾句話(huà)，讓我心中的不安煙消云散。也給了我巨大的`鼓勵(lì)。在比賽中，大家齊心協(xié)力，光榮地為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。那天下午，我還記得，艷陽(yáng)照在每個(gè)人稚嫩而黝黑的臉上，可我更記得，他們的笑容比艷陽(yáng)還要溫暖。
現(xiàn)在回想起來(lái)，記憶爬上墻頭，變成一筆鮮妍的墨，在我人生的畫(huà)布上點(diǎn)綴出最明亮最溫暖的一筆彩色。如今暫別昨日的你們，但唯求憑著這片愛(ài)火，活在你心里，分開(kāi)也共同渡過(guò)。
記憶中的溫暖初中作文 篇26
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)十四歲了，在這十四年的時(shí)間里，發(fā)生了數(shù)不清的、各種各樣的事情，但在這些事中，只有一少部分能讓我記憶深刻，其他的隨著時(shí)間的流逝都很難想起了，那些讓我記憶猶新，回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天一樣的事，永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)著我，溫暖著我。
在我上小學(xué)時(shí)的一天早上，我起床晚了，上學(xué)馬上就要遲到了，我匆匆忙忙的吃過(guò)早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽叫住了我，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你記得帶上雨傘，我中午有事，可能接不了你�！蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝�，天氣很好，完全不像會(huì)下雨的樣子。我想：應(yīng)該不會(huì)下雨吧。于是我就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，不帶雨傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，還好沒(méi)遲到。我坐到座位上，開(kāi)始背書(shū)，心想：幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，如果剛才我再去找傘，肯定就要遲到了。
終于到了最后一節(jié)課，正當(dāng)我期盼著放學(xué)時(shí)，天上開(kāi)始陰云密布，直到聽(tīng)見(jiàn)一聲悶雷和嘩啦啦的'雨聲后，我才知道下雨了。豆大的雨點(diǎn)啪啪的打在地上，就像打在我的心里一樣。我心情復(fù)雜，就像打翻了五味瓶一樣，唉，要是早上聽(tīng)了媽媽的話(huà)，帶上雨傘來(lái)上學(xué)就好了，雨下這么大，爸爸在值班，媽媽工作忙，都沒(méi)辦法來(lái)接我，我怎么回家啊，我心里想著這些，無(wú)心聽(tīng)老師講課。
放學(xué)了，帶了雨傘雨衣的同學(xué)都走了，其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)們接走了�？帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗�，沒(méi)辦法，出去看看吧。我走出學(xué)校，來(lái)到校門(mén)口的小賣(mài)部的屋檐下避雨。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我懷著激動(dòng)和感激的心情跑向媽媽?zhuān)瑡寢尡ё∥艺f(shuō)：“你這孩子，也不帶上傘，還要我來(lái)接你，害我被扣了工資，不過(guò)你沒(méi)被雨淋就好了�！闭f(shuō)完，便帶我走了�；丶业穆飞蠇寢尶偘褌阃疫@邊靠，到了家，我身上一點(diǎn)都沒(méi)被雨淋濕，而媽媽卻別淋成了“落湯雞”，我留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它還是溫暖著我，鼓勵(lì)我在人生的道路上繼續(xù)勇往直前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
記憶中的溫暖初中作文 篇27
時(shí)間是冷酷的，它永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等你，路途上遇到的事，會(huì)溫暖我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
回家后，準(zhǔn)備著這次返校后的考試，看著前兩次卷子，對(duì)著連錯(cuò)兩次的題，我想選擇放棄，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“再一再二沒(méi)再三，說(shuō)不定這次就對(duì)了么，先別做題了，飯都快涼了�！卑职值脑�(huà)給了我一絲自信。餐桌上擺著我最?lèi)?ài)吃的菜，雖然正如家長(zhǎng)所說(shuō)—飯都快涼了，但我飯里有一股說(shuō)不上來(lái)的溫暖，融化著我心中那塊名為放棄的冰。
返校當(dāng)天，吃完最后一頓飯—一完混沌。吃完便匆匆上路，路上很冷但媽媽做的餛飩總能傳給我足夠的熱量，讓我抵御一路的嚴(yán)寒。爸爸把行李一直拿到校門(mén)口才肯給我。我進(jìn)入校門(mén)回頭看時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)父親，我看見(jiàn)的是一個(gè)在夜里燈光下指導(dǎo)我做題，教我面對(duì)困難的英雄。他給了我溫暖，融化了我的絕望，融化了我的困難，也融化了我的迷茫。
生活中的溫暖大都產(chǎn)生在我們這些淘氣鬼的歡聲笑語(yǔ)之中。過(guò)年了，放鞭炮早已成家常便飯。就有人想出了一個(gè)新放法。把鞭炮和麻繩綁在一起吊起來(lái)放。我們手舞足蹈的照做�！伴L(zhǎng)臂猿”還不忘記用胳膊把我們攔在安全區(qū)。當(dāng)火苗點(diǎn)燃第一根爆竹時(shí)，麻繩在鞭炮的.伴奏下翩翩起舞還不想：“親”我們的臉。放完之后，正好趕上我們的小壽星給我們送蛋糕，地上的鞭炮屑：“死而復(fù)生”“啪啪”兩聲嚇得小壽星把蛋糕往前一扔，正好扔在了我和另一個(gè)倒霉蛋的臉上。還好“飛毛腿”去給我們拿毛巾擦臉，也有人拿出衛(wèi)生紙給我們擦臉。加上“長(zhǎng)臂猿”的行為。這些事雖小，但足以讓我溫暖整個(gè)冬天。
生活中處處都有溫暖，你如說(shuō)你找不著，只能說(shuō)明你的心還不夠細(xì)。
記憶中的溫暖初中作文 篇28
翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，時(shí)光荏苒，回眸在那一抹冬日的陽(yáng)光中，塵封在書(shū)頁(yè)中的記憶一頁(yè)頁(yè)被翻開(kāi)。
小時(shí)候，清晨的陽(yáng)光溫暖著冬日的每一個(gè)角落，新的一天又開(kāi)始了。“咚、咚、咚……”，還在夢(mèng)境中享樂(lè)的我又一次被這“咚、咚”聲吵醒了。皺著眉，閉著眼在被窩里伸了個(gè)懶腰，猛地吸了一大口被子的香氣，漸漸松開(kāi)了緊皺的眉頭，睜開(kāi)眼看到媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上拍打著被子。我光著腳跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@樣拍打被子，它不會(huì)疼嗎?”“不會(huì)呀，這樣拍打它，它才會(huì)有香氣，就是你每天早上醒來(lái)后聞到的.被子里的味道呀�！薄芭丁保彝现∧X袋一副思考的模樣，惹得媽媽一陣好笑。是呀，我每天早上聞到的味道是陽(yáng)光的味道，是媽媽的味道。
中午吃過(guò)飯，媽媽總會(huì)拉著我去曬太陽(yáng)。媽媽躺在躺椅上，我像只小貓一樣蜷在媽媽?xiě)牙�，媽媽用她溫暖的大手揉搓著我冰涼的小手，想把她身上的熱量毫無(wú)保留的傳遞到我身上。我總是一邊貪婪地呼吸著周遭的香氣，一邊感受著媽媽的溫暖。和媽媽一起曬太陽(yáng)的時(shí)候是美好的，是幸福的，是溫暖的。
升入初中后，隨著作業(yè)量的不斷增多，我和媽媽一起曬太陽(yáng)的次數(shù)少之又少了。媽媽每次邀我去曬太陽(yáng)，我都因?yàn)樽鳂I(yè)多而推辭了，直到那次，我經(jīng)不住媽媽的再三請(qǐng)求，和媽媽一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，還是那個(gè)躺椅，還是那種味道，還是那樣的風(fēng)景，不同于以前的只有：我長(zhǎng)大了，媽媽老了，躺在躺椅上的姿勢(shì)也換了。這次不再是媽媽用她的大手揉搓著我的小手，而是我用那雙青澀的手揉搓著媽媽已經(jīng)變得粗糙的手。我努力地揉搓著，企圖把那雙手上的一道道痕跡抹平�？墒菤q月無(wú)情，它用刻刀刻上的痕跡怎會(huì)讓我撫平?
同樣的躺椅，同樣的味道，同樣的風(fēng)景和小時(shí)候無(wú)異�？蛇@變了的姿勢(shì)和觸感讓我懂得：我長(zhǎng)大了。
記憶中的溫暖初中作文 篇29
大人們常說(shuō)：“這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱�！笨墒�，我已經(jīng)很久沒(méi)有聞到媽媽的味道了。
在我很小的時(shí)候，為了家計(jì)，媽媽就跟著爸爸外出打工，一去就是好幾年。在我的印象中，媽媽是很模糊的。不管開(kāi)心或是難過(guò)，媽媽都不在我的身邊。當(dāng)我考試拿到100分的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì);當(dāng)我生日的時(shí)候，也沒(méi)有媽媽的蛋糕和可口的飯菜;當(dāng)我不小心跌倒的時(shí)候，更沒(méi)有媽媽的關(guān)心和照顧。雖然我沒(méi)有像其他孩子那樣可以依偎在媽媽的身邊�？墒�，我知道這都不是媽媽的'本意。記得在我很小的時(shí)候。一天，我一個(gè)人在院子里玩耍，一不小心被木條上的刺刺到了，頓時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)抱起我，親切地對(duì)我說(shuō)：“小賓，你的手沒(méi)事吧，趕緊給媽媽看看。”我哭著望著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一邊擦我的手，一邊流著眼淚。當(dāng)時(shí)，年幼的我不知道媽媽為什么會(huì)流眼淚。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道那時(shí)媽媽是因?yàn)樾奶畚叶餮蹨I。
所以，我相信媽媽的離開(kāi)只是暫時(shí)的，總有一天，媽媽會(huì)回到我的身邊，給我加倍的溫暖。
記憶中的溫暖初中作文 篇30
記憶中，我很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)榻邮芮勘容^快，老師說(shuō)我有天賦，一直鼓勵(lì)我去考級(jí)，可我因?yàn)楹ε驴荚囘t遲不敢報(bào)名。
直到四年級(jí)暑假，我決定挑戰(zhàn)一下美聯(lián)邦鋼琴五級(jí)。美聯(lián)邦等級(jí)考試要考查三個(gè)部分：一是演奏，從巴洛克、古典/浪漫、現(xiàn)代三種風(fēng)格的曲目中各選一首演奏。二是模拍，聽(tīng)考官敲擊節(jié)拍并用雙手模拍回來(lái)。三是唱譜，用正確的音高和旋律唱出考官演奏的和弦和旋律。為了順利通過(guò)考試，我平時(shí)練琴的強(qiáng)度瞬間調(diào)成了“地獄”甚至“煉獄”模式，我每天被上下翻飛的音符、令人眼花繚亂的五線譜和難以捉摸的節(jié)拍纏的頭暈?zāi)X脹。八月初就要考試了，我發(fā)了瘋似的彈呀，練呀，唱呀，背呀……日子一天天過(guò)去，考級(jí)的曲子總算從斷斷續(xù)續(xù)到熟能生巧了。
明天就要考級(jí)了，我把彈了無(wú)數(shù)遍的譜子背了再背，打過(guò)無(wú)數(shù)次的節(jié)拍練了再練，直到手指發(fā)酸，手掌發(fā)紅才停。我把第二天要用的東西理了再理，生怕漏了什么。晚上，我躺在床上百感交集：有期待，有興奮，但更多的是緊張與不安。
第二天越緊張就越興奮的我一路上用蹦蹦跳跳來(lái)掩飾自己的情緒。進(jìn)了準(zhǔn)備室，大人們面色凝重，孩子們也神情焦慮。我驚恐的.發(fā)現(xiàn)自己竟然排在第一個(gè)，周?chē)酪话愕募澎o，墻上的掛鐘嘀嗒嘀嗒，還有2分鐘就到我了，我覺(jué)得這2分鐘有2年那么長(zhǎng)。
我聽(tīng)到考官叫我的名字，便站起身向考場(chǎng)關(guān)著的門(mén)走去，我不知道考官兇不兇，也不知道考官會(huì)不會(huì)考的很難，但我不退縮，更不畏懼。我心想：不管門(mén)后的考場(chǎng)怎么樣，考官怎么樣，只要認(rèn)真考，無(wú)愧于我這段時(shí)間的訓(xùn)練就行。
我深呼吸了一口氣，推開(kāi)了考場(chǎng)的門(mén)。我看到的景象和想象中的考場(chǎng)完全不一樣，房間雖小，但裝飾得異常溫馨，橙黃色的燈光毫不吝嗇地灑滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落。一位慈祥的，滿(mǎn)頭銀發(fā)的外國(guó)老奶奶正坐在琴凳上，面帶微笑地看著我——原來(lái)她就是主考官。我坐到琴凳上，老奶奶溫柔的拍拍我，示意我開(kāi)始演奏曲目，那樣子不像是命令，更像是請(qǐng)求。我每彈完一曲，她都輕輕拍拍我，好像是在夸我。有了她的鼓勵(lì)，我緊張的心放下來(lái)了，就像平時(shí)在家里練習(xí)一樣，很流暢地演奏完三首曲目。這時(shí)，考官奶奶拉著我的手，示意我和她一起打節(jié)拍。我和她坐在同一張琴凳上，她敲擊了兩遍節(jié)奏，我輕松的模拍回來(lái)，我感覺(jué)這根本不像考試，更像是做游戲。后面試唱的部分，我完成的也很輕松。如同做夢(mèng)一般考完了試，我“飛”出了考場(chǎng)。幾周后，老師告訴我，我以一等榮譽(yù)的成績(jī)順利通過(guò)了五級(jí)考試。我心里很激動(dòng)，也很感激那位考官奶奶。
直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常想起那位考官奶奶，尤其是參加各種競(jìng)賽或者考試的時(shí)候，我都沒(méi)有再遇到像她一樣溫柔，讓我感覺(jué)溫暖的考官了。我有時(shí)會(huì)想，如果這世界上每個(gè)人都像她一樣，那世界將會(huì)是多么美麗、和諧�。∥液軕c幸自己遇到了這位考官奶奶，也很感恩有她的鼓勵(lì)讓我獲得了好成績(jī)，我衷心地祝�？脊倌棠蹋Ｍ幸惶煳疫�能再見(jiàn)到她，當(dāng)面跟她說(shuō)一聲謝謝。我也會(huì)像她一樣，溫柔的對(duì)待別人，把友善傳遞出去，讓這個(gè)世界更美好！
記憶中的溫暖初中作文 篇31
經(jīng)常仔細(xì)回想，回想起記憶中那個(gè)溫暖的瞬間……
朋友是夏日樹(shù)蔭，帶給你涼爽；朋友是人生的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是在你失意時(shí)默默安慰你的人；朋友是在你驕傲的時(shí)候提醒你，在你自卑的時(shí)候鼓勵(lì)你的人.
有一次，生物考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，看起來(lái)一天都精神不正常。我的好朋友歡歡給了我一些種子，讓我可以回家好好想一想�；氐郊遥蚁肓讼�。我來(lái)這里很久了。我想通了。我跳了起來(lái)，我知道這意味著什么。這些種子告訴我：“用真誠(chéng)播種，用理解呵護(hù)，用靈魂澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散我們心中的烏云，點(diǎn)燃失敗者的`希望�！笔俏业呐笥炎屛以谑≈型ι矶�，讓我用自信和信心創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)伸出支撐的手；難過(guò)的時(shí)候，送一縷安慰；孤獨(dú)的時(shí)候，帶著一顆甜蜜的心。
兩個(gè)月亮坐在天上，可以理解為“朋友”。朋友之間需要互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相支持。連續(xù)的光是互相連接的紐帶和橋梁！
友情如珍珠，我們一起戴上一串鮮艷的項(xiàng)鏈；比如彩色的絲綢，我們一起裁剪縫制成漂亮的衣服；喜歡花，我們一起播種，培育出五彩繽紛的花壇；我們一起上色，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上互相鼓勵(lì)，因?yàn)槟銈兊闹С郑覉?jiān)持跑1500米；當(dāng)你慶祝我的生日時(shí)，你給我的禮物讓我感到驚訝和感動(dòng)。你曾在我最傷心無(wú)助的時(shí)候伸出溫暖的手；讓我走出悲觀低谷。
記憶中的溫暖，朋友對(duì)我的幫助，會(huì)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。朋友對(duì)我的關(guān)心，心里暖暖的，值得珍惜。溫暖是我一生都值得珍惜的記憶。
記憶中的溫暖初中作文 篇32
時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我認(rèn)為有一個(gè)東西停滯在那條路上，那是溫暖，染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散著光輝。璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……
冬日里，白天比較短暫。六點(diǎn)鐘出頭，天色已經(jīng)染上了灰暗，柏油的路面好像變成了熒光的墨藍(lán)色。燒烤店的燈亮起，隨著爸爸向店面走去。對(duì)那棟大樓一直回望，因?yàn)閶寢寷](méi)有跟著下來(lái)。
爸爸因?yàn)樵谕夤ぷ�，回�?lái)的晚，便沒(méi)有做飯，決定出去吃。而媽媽一向節(jié)儉，和爸爸的理財(cái)觀念大相庭徑，自然是不贊成�？粗鴭寢屬�氣般躲進(jìn)衛(wèi)生間，我有些矛盾，但還是隨著爸爸去了。
燒烤店里越發(fā)顯得冷清，我與爸爸安靜地坐下，沒(méi)安靜多久，爸爸就坐不住了，嚷著找電話(huà)。隔著厚厚的水泥墻壁，我知道他惦念著媽媽是否吃了飯，直到他向店老板借了電話(huà)，撥給媽媽?zhuān)液龅乃闪艘豢跉狻?/p>
爸爸的語(yǔ)氣不謙卑，不禮貌，我知道這是他的個(gè)性。可是我聽(tīng)出了那一字一句間流露的關(guān)心，含蓄樸實(shí)的關(guān)愛(ài)正通過(guò)聲波涌入電話(huà)線傳遞到那棟樓里。
大紅色的電話(huà)，那是愛(ài)的顏色，是溫暖的顏色……
作為女兒的心里一陣起伏，一縷暖流穿透血液在身體里蕩漾。沒(méi)有陽(yáng)光的冬日，因?yàn)橛袗?ài)的記憶而溫暖。
燒烤上桌時(shí)熱騰騰的，放上桌子時(shí)的一團(tuán)團(tuán)熱氣散開(kāi)，化成絲絲縷縷的.輕煙飄去了。
或許，它們飄去了我的夢(mèng)里，感動(dòng)那堅(jiān)硬冰冷的夢(mèng)鄉(xiāng);或許，它們留在我們一家人的身邊，等著下一個(gè)溫暖的記憶來(lái)輪班換崗;或許，它們飄去了那條隧道，守候著記憶的延長(zhǎng);或許，它們就住在我的心中，凝結(jié)成溫暖記憶的結(jié)晶……
簡(jiǎn)陋的房室，簡(jiǎn)單的家具，才不會(huì)阻隔溫暖記憶的傳遞。
記憶中的溫暖初中作文 篇33
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這種愛(ài)是超越了時(shí)間和空間的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是子女對(duì)母愛(ài)的深刻體會(huì)。每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句時(shí)，一種對(duì)母親的崇高的愛(ài)意便會(huì)油然而生，這令我想起寒冬的那個(gè)雪天，母親帶給我的溫暖。
初冬的一天早上，我剛從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫的一片，從宿舍走到教室，刺骨的寒氣迎面撲來(lái)，我不禁連打了好幾個(gè)哆嗦，一路上雪景雖然很美，但我沒(méi)心思去欣賞，此時(shí)我正后悔周日來(lái)學(xué)校時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告把那件厚棉襖帶上。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室上早自習(xí)，雖然我們把教室門(mén)窗關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但肆虐的寒風(fēng)還是能找到縫隙鉆進(jìn)來(lái)，好冷呀，空氣似乎也要凝固起來(lái)了。
因?yàn)閷?shí)在是太冷了，坐在教室里，我根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，腦子里總是浮現(xiàn)在家圍著火爐烤火的情景。“陳榮教，你出來(lái)！”老師的叫聲打斷了我的思緒，我心想：糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)我走神了�？僧�(dāng)我走出教室門(mén)，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影映入了我的眼簾，是媽媽�！翱彀岩路┥�，凍壞了吧？”我高興地去接?jì)寢屵f過(guò)來(lái)的厚棉襖，可當(dāng)我觸碰到她那如冰塊一樣的手時(shí)，我的心顫抖了，仔細(xì)端詳站在我面前的媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上布滿(mǎn)了雪花，滿(mǎn)臉已看不見(jiàn)一絲血色，嘴唇已經(jīng)凍的發(fā)黑了，身上的衣服濕了一大片。在模糊的淚水中，我似乎看到了，一早媽媽起床后因惦念我在學(xué)校受凍焦急萬(wàn)分的樣子；看到了瘦弱的媽媽?zhuān)宦返肿『L(fēng)的吹襲，一步步朝學(xué)校艱難行走的.樣子。我哽咽地問(wèn)了一聲：“媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽伸出手，撫摸我的臉頰：“傻孩子，別哭，只要你不冷媽就不冷，你快進(jìn)教室吧，我走了！”多么樸實(shí)的一句話(huà)呀，“只要你不冷媽就不冷�！眿寢尩氖蛛m然很涼，但感受她的撫摸，心里覺(jué)得很溫暖。在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，從教室的窗戶(hù)看著她打著傘離去的背影，我的淚水又來(lái)了。
母愛(ài)如一股和煦的春風(fēng)，驅(qū)逐了冬日的寒冷，留給我無(wú)限的溫暖。
記憶中的溫暖初中作文 篇34
時(shí)間如流水，流呀流，一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，很多事情都像時(shí)間一樣過(guò)去了，就不見(jiàn)了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。
那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車(chē)突然出現(xiàn)在我眼前，我被嚇得癱在地上�？沈T單車(chē)的人一邊玩手機(jī)一邊騎車(chē)，根本沒(méi)看到我，“撲”的一聲，單車(chē)直接撞到我身上。騎單車(chē)的人感覺(jué)撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來(lái)�？珊芏噙^(guò)路人看都不看我一眼，就走過(guò)去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時(shí)候，一個(gè)穿白衣服的叔叔出現(xiàn)在馬路上。他看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，一邊安慰我一邊狂奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，他把我放在病床上，跟醫(yī)生說(shuō)了幾句話(huà)，又讓醫(yī)生過(guò)來(lái)幫我檢查傷勢(shì)。醫(yī)生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費(fèi)�；貋�(lái)后，他拿出手機(jī)問(wèn)清我爸爸媽媽的電話(huà)之后，給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽趕來(lái)了，對(duì)白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著搖搖頭，就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白衣服叔叔了，今天我把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，我相信讀過(guò)這個(gè)故事的`人，哪怕是在冬天，也會(huì)感到溫暖。因?yàn)�，這件事一直溫暖著我的記憶。
記憶中的溫暖初中作文 篇35
凜冽的寒風(fēng)不斷的撞擊著窗戶(hù)，車(chē)身吱呀吱呀地響著。坐在不斷晃悠的的公共汽車(chē)上，平日的勞累與睡意漸漸籠罩眼前，眼前一片模糊，眼皮便擁抱在一起。
車(chē)身仍在搖晃著……
醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，車(chē)仍在前行，身邊的乘客少了一大半。意識(shí)中模模糊糊地想起車(chē)已經(jīng)走了很久，環(huán)視窗外的景物，寂寞與孤獨(dú)涌上上心頭，頭皮發(fā)麻，眼睛有些紅潤(rùn)，眼角映著淚花。一個(gè)不可駁倒的念頭銘刻在心頭——坐過(guò)站了……
搖搖頭，看看表，已經(jīng)傍晚七點(diǎn)半了。沒(méi)帶多余的零錢(qián)，關(guān)鍵是最后一班車(chē)，頓時(shí)想哭，卻又拼命忍住，只得等待車(chē)上的乘客到終點(diǎn)站。
司機(jī)的車(chē)速很快，證明我離我家的站點(diǎn)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。心里的害怕和恐懼又一次永上心頭。終于到終點(diǎn)站了，車(chē)?yán)锸Ｏ碌某丝腿枷萝?chē)了。我才膽敢開(kāi)口，“我……我坐過(guò)站了……”。他沒(méi)回我，只是將車(chē)開(kāi)始掉頭，車(chē)?yán)镆黄拍�，窗抖的好像更加厲害，心里也害怕�?更厲害。沒(méi)想到他笑了起來(lái)，原本害怕的心得到了一點(diǎn)緩解。又是一片寂寞，偷喵了一眼司機(jī)，他的抬頭紋更明顯，眼角的皺紋也開(kāi)了花，他那胡茬有些長(zhǎng)，臉上滿(mǎn)是歲月贈(zèng)送得勛章。手不忘握緊方向盤(pán)，朝來(lái)是的方向前進(jìn)。
車(chē)后空無(wú)一人，我不覺(jué)得向前坐了坐，一想到自己晚回家，就偷偷的在抹著眼淚，每次手掌劃過(guò)面部都攜有一些淚花，再燈光的反射夏閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。他卻沒(méi)有覺(jué)察，點(diǎn)了支煙，自顧自地吸著煙。忙著擦眼淚，有一條短信溜了過(guò)去，一時(shí)間，車(chē)上沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
到了�？斓搅�，離家又近了些，心中不由得有些開(kāi)心，他卻咧咧嘴，聳聳肩，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，嘟囔了一句：“本來(lái)我不走這條路，今天想辦點(diǎn)事。"我愣住了，抬頭看他，卻不經(jīng)意間看到了他臉上的淚花，可想而知，則是件多么重要的事啊！不經(jīng)意間，車(chē)到站了。我仍坐在那，好容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
走在熟悉的小路上，回想著車(chē)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他的行為像一輪太陽(yáng)，不斷散發(fā)熱度，融化了我心中的堅(jiān)冰，也滋潤(rùn)了我的心田，感謝那輪太陽(yáng)，給了我孤單恐懼時(shí)的呵護(hù)……