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水初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的水初中作文，歡迎大家分享。
水初中作文1
在西雙版納，有著迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運(yùn)氣好的話，在野還能見(jiàn)到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無(wú)窮、樂(lè)趣無(wú)限的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的一年一度的潑水節(jié)又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次一年一度的潑水節(jié)，但最令我難忘的還是去年的那一次一年一度的潑水節(jié)。在一年一度的潑水節(jié)的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來(lái)到了街上，只見(jiàn)街上人來(lái)人往，人人手里都拿著“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類(lèi)繁多，在居民家門(mén)口，還有商店的門(mén)前，也都擺滿了裝水的大桶�？吹竭@些，我知道一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得差不多了，也不知道是哪個(gè)人先開(kāi)始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時(shí)就熱鬧了起來(lái)，大家紛紛拿起手中的“武器”開(kāi)始進(jìn)攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來(lái)，各不相讓?zhuān)炖镞�大聲地喊著“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開(kāi)心的笑容。我也被媽媽拉入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，反正我是不管三七二十一，拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒(méi)人來(lái)潑我的'時(shí)候，突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多的小男孩正拿著水槍對(duì)著我不停地噴水，我可不能吃這個(gè)虧，我也奮力反擊，我們兩個(gè)打的是不可開(kāi)交，而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”逗得哈哈大笑，還一直催著我們到她的商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時(shí)候，只見(jiàn)大家在喊：“快閃開(kāi)，快閃開(kāi)，重型武器來(lái)了!”我一聽(tīng)就來(lái)了精神，什么重型武器?我得要好好看一看。只見(jiàn)前面來(lái)了一輛皮卡車(chē)，車(chē)上的大家?jiàn)^力地把水潑向人群，而地上的大家也不甘示弱，紛紛反擊，但由于手中的“武器”裝水太少，根本就沒(méi)有多少水能潑到他們身上。這時(shí)，我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群，那場(chǎng)面是十足壯觀。
在西雙版納的一年一度的潑水節(jié)期間，還有很多活動(dòng)。
水初中作文2
“鈴”這熟習(xí)而又厭惡的聲音究竟還是響了，我費(fèi)力的睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)端啦！
當(dāng)鬧鈴第二次響起的時(shí)分，我極不甘愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌終了，等候我的是那份媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急趕忙忙地穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)聊的ABCD和那一道道語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。教師在上面不停地批著題，為我們口若懸河地解說(shuō)，可我們?cè)谙旅孀錾弦粋�(gè)半小時(shí)，卻似乎過(guò)了一世紀(jì)普通。
剛上完英語(yǔ)又向數(shù)學(xué)班狂奔，還好不算遠(yuǎn)，要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書(shū)普通的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，固然身體沒(méi)有動(dòng)，可思想?yún)s如地球般在太陽(yáng)系不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不曉得消耗了我?guī)啄X細(xì)胞，累得我頭暈眼花。
到了中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去補(bǔ)語(yǔ)文，這不停的補(bǔ)習(xí)，讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好，要不不曉得，何時(shí)能夠休息。
晚上本以為能夠休息休息，放松一下身心�？擅鎸�(duì)我的'是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和溫習(xí)任務(wù)，又讓你不得不坐在課桌面前再接再厲地學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如不進(jìn)則退，不進(jìn)則退”想要具有更好的將來(lái)，我們不能去偷不能去搶?zhuān)覀冎荒芘θW(xué)，看到我四周的人都在進(jìn)步，唯有我在退步，我為本人可惜，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，我置信我歉收的那一天離我不遠(yuǎn)了！
水初中作文3
“紅顏禍水”是從古就總會(huì)被人提及的一個(gè)詞。從古代君王到現(xiàn)代官員，說(shuō)起便是“已有不知多少是為紅顏所惑，失去了自己的家庭事業(yè)，乃至葬送了整個(gè)國(guó)家。”紅顏，似乎已經(jīng)成為一種詛咒。然而，這些禍患真的是因紅顏而起么？
某一天，一個(gè)正值韶華的絕美女子遇見(jiàn)一位翩然公子，在眼神交匯的一瞬，他們都在彼此眼中看到了一種渴望，一種異樣的光芒--那便是一段愛(ài)情最初的模樣。他們相約攜手共度一生，情意綿綿、溫情脈脈，卻不記得，那男子背上，是整個(gè)國(guó)家的`負(fù)荷。只因他是一國(guó)之君，他沒(méi)有沉溺于愛(ài)情的權(quán)利。即使再愛(ài)，那女子也只能和他組建一個(gè)家，而非他的天下�？蓯�(ài)情就是這般撲朔迷離，讓人無(wú)法自拔。即使身為一國(guó)之君，他也終日忘不了后宮中的那個(gè)她。整日的思念如洪水般噴涌，他的腳步不由自主地改變了方向。他是她全部的依靠，他亦忘卻了身后的整個(gè)帝國(guó)。
這女子當(dāng)然不會(huì)推開(kāi)這近在咫尺的溫暖，因?yàn)樗褪撬娜�。而這男子整日沉溺于此不愿離去，也只因這里有他深?lèi)?ài)的女子，有那一股愛(ài)與溫暖的氣息。他們都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)之在，他不只是她的依托，他還有整個(gè)帝國(guó)。身為一國(guó)之君，他只能在兩者之間做出選擇和割舍。毫無(wú)疑問(wèn)，愛(ài)情是更加誘人的那一抹芬芳，而政治只是冰冷的、智力與仁慈的博弈。選擇前者，歷史上便多了一位昏君，和一潑所謂“紅顏禍水”；若是那男子選擇了后者，便是盛名千古的明君，卻負(fù)了那女子用最美的韶華伴他左右。
至此，疑問(wèn)已然明了--說(shuō)到底，是那國(guó)君負(fù)了他的帝國(guó)，而非紅顏致使了帝國(guó)的沒(méi)落。女子在歷史上的地位從來(lái)不高，被提及最多的或許就是這些所謂：“紅顏禍水”了�？墒�，這“禍”是因那不懂如何去愛(ài)的君王而起，并非是這些逐愛(ài)的女子。因此說(shuō)，紅顏非禍水。錯(cuò)不在她，亦不在他，只在他有整個(gè)國(guó)家。
水初中作文4
每當(dāng)我看到西部與干旱地區(qū)如何保護(hù)水資源這個(gè)廣告時(shí)，我的眼淚就快要流了出來(lái)。因?yàn)�，這些地區(qū)的人因?yàn)槿彼�，而不能正常生活及沒(méi)有水的困惑時(shí)，有時(shí)我們卻這么浪費(fèi)水源，而感到遺憾。
記得去年我市發(fā)生了一次大洪水，江邊的樹(shù)木瞬間就被沖沒(méi)了，河水也瞬間變成了黃色。我聽(tīng)說(shuō)：“現(xiàn)在水龍頭里的水不能再喝了�！崩牙阎敝f(shuō)：“這可怎么辦呀，沒(méi)有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快，飛也似的跑到了樓下的小賣(mài)部買(mǎi)了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下來(lái)洗水果與疏菜，洗完后，媽媽準(zhǔn)備把水倒掉，被姥爺攔住了，姥爺說(shuō)：“這水不能倒，這水還可以用來(lái)澆花或沖廁所呢。”
我看到這樣的場(chǎng)面，我的心也想起了以前的行為，我每次買(mǎi)一瓶水喝了一半就順手扔掉了，現(xiàn)在想起來(lái)西部地區(qū)與干旱缺水地區(qū)，沒(méi)有飲用水時(shí)，真是太浪費(fèi)了。
在水災(zāi)的第二天，家中的那四箱水只剩下一箱了，姥姥著急說(shuō)：“也不知道哪天水才能用啊，只剩下一箱水，也只能夠今天用的，小賣(mài)部也沒(méi)有水，到那里買(mǎi)水呢?”正在這時(shí)，通知水大家可以放心的'飲用了，過(guò)后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的，我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的水，我也忍不住的感慨到，如果真的沒(méi)有飲用水，那怎么生活下去啊!
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理，我們一定要保護(hù)好各種自然資源，給我們的子孫后代留下資源，締造一個(gè)美好的環(huán)境，我們不要再浪費(fèi)水資源了，也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
水初中作文5
有人把天比作父親把地比作母親；而我卻把空氣比作父親把水比作母親。因?yàn)槭篱g一切有生命的物質(zhì)都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。因此，我們要像熱愛(ài)自己的母親一樣保護(hù)我們的水資源。
樹(shù)通過(guò)綠色的葉片吸收二氧化碳，給我們釋放氧氣。然而，如果沒(méi)有水，連樹(shù)都不能生存，更不用說(shuō)產(chǎn)生會(huì)光合作用的片片水靈般的綠葉！可見(jiàn)，水才是生命中最不可或缺的！
“魚(yú)兒一刻也離不開(kāi)水”，這是眾所周知的。即使是螃蟹，離開(kāi)水最多也只能存活幾個(gè)小時(shí)。拿一個(gè)最鮮活的例子來(lái)說(shuō)吧：鯨是哺乳動(dòng)物，本是生活在陸地上的，可隨著人類(lèi)的進(jìn)步，鯨慢慢退化成了海洋生物，雖然它過(guò)一會(huì)就會(huì)冒出海面呼吸一口氣，可它就是舍不得離不開(kāi)海洋、離開(kāi)水。
我曾經(jīng)聽(tīng)老師這樣說(shuō)過(guò)：他們小時(shí)候誰(shuí)也不敢輕易地污染水，因?yàn)樗麄兏改父嬖V過(guò)他們，包括左鄰右舍也都這么說(shuō)：誰(shuí)向水里吐一口唾沫，吐唾沫的那個(gè)人將會(huì)變成啞巴；誰(shuí)往水里撒一潑尿，向水里撒尿那個(gè)人必遭天打五雷霹。雖說(shuō)這話有些夸張，也帶有些哄人的色彩，但是，他們的那種保護(hù)水資源的.意識(shí)，教育下一代保護(hù)水資源的方法，仍然值得我們后人借鑒。
水，是我們的母親！我們要像保護(hù)生我養(yǎng)我的母親一樣保護(hù)我們的水資源！
水初中作文6
這幾天在電視上常說(shuō)南方幾個(gè)省市發(fā)生了60年不遇的大旱，今天我有時(shí)間，就在網(wǎng)上查了這些干旱的圖片，其中有幾張讓我深有感觸。
一組是孩子們與大人組成跳水大軍，領(lǐng)頭的`小姑娘背著筐兒，筐里放著幾個(gè)裝滿水的飲料瓶，后面的幾個(gè)小姑娘用樹(shù)枝當(dāng)扁擔(dān)，用飲料瓶當(dāng)水桶。他們走在坑坑洼洼的石頭路上，眼神里充滿了渴望。12歲的女孩為了去飲用水，穿越 1200米絕壁懸崖。讓我感到驚心動(dòng)魄，她對(duì)記者叔叔說(shuō)：“我家一滴水也沒(méi)有了，1。5公斤的水可以夠我家做一頓晚飯�！�
另一組是湖泊，那已經(jīng)干的連一滴水也沒(méi)有了，而且干裂的土塊大概有10公分那么大。土塊上面是黃色，下邊是綠色，中間還夾著一條干魚(yú)。有一只小船停在干裂的湖泊上，有位老奶奶坐在船舷上，神情很悲傷。
看到這一組組圖片我感到自己很幸福又感到自己很卑微。曾經(jīng)我洗手時(shí)，水流放得很大，有時(shí)候還忘了關(guān)水龍頭等。我看見(jiàn)了和我同齡的小朋友，為了多挑一點(diǎn)水，一同父母走在懸崖峭壁上，今后我要節(jié)約用水，循環(huán)用水。
我接著往下看圖片，解放軍叔叔來(lái)了，他們帶來(lái)了一桶桶水，還幫村民們打井，澆地。這真是“一方有難，八方支援”，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量。雖然我不能去幫他們抗旱，但我要每天節(jié)約一點(diǎn)零花錢(qián)，捐獻(xiàn)給他們。
水初中作文7
月亮不知什么時(shí)候，出現(xiàn)在了天空上
月下，我正埋頭苦讀，而在我身旁的，依是那位母親，依是那杯水。
“好了，好了，我不喝水，您走吧！別打擾我寫(xiě)作業(yè)了�！闭趯�(xiě)數(shù)學(xué)題的我，被媽媽這突然地到來(lái)打亂了思緒。
“好了，我出去了，不打擾你學(xué)習(xí)了�！�
說(shuō)完，我又開(kāi)始了我的“書(shū)山大戰(zhàn)”，偶的一抬頭，看見(jiàn)月亮在向我揮手，窗前皎潔的月光，灑落了一地，好像月光也在與我一起學(xué)習(xí)，在陪伴著我。
“終于寫(xiě)完數(shù)學(xué)了，該歷史了�！�
“累了吧！來(lái)喝口水�！眿寢尩脑掃�是那樣的平和慈祥。
“不喝，剛不是告訴你了嗎？你怎么又來(lái)了？”為此我竟有些生氣。
“不喝，那就算了吧！你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧！”
說(shuō)完，媽媽便離開(kāi)了書(shū)房，我也又開(kāi)始我的歷史作業(yè)。
不知過(guò)了多久，只是知道月亮掛的老高，時(shí)鐘也敲響了幾次�！敖K于寫(xiě)完了�！遍L(zhǎng)嘆了一口氣后，便向床走去，這時(shí)我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音——媽媽的腳步聲。
“媽媽給你倒了一杯水，快喝吧！”
這時(shí)勞累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次說(shuō)“不”，可我正準(zhǔn)備要說(shuō)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，那杯水竟還冒著熱。一瞬間我明白了母親，眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水，得到卻是兒子一次又一次的否定。
手一抖，想要接過(guò)母親的那杯水，這時(shí)，我看到母親的那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血，一道夾著一道，有的地方疤痕與裂口交錯(cuò)，血就在裂口處徘徊，準(zhǔn)備著爆發(fā)，那裂口深深的刺痛了我的.心，手上的老繭更是一層覆著一層，在燈光下是那樣刺眼，慢慢地我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)母親老了很多，眼角上的皺紋也爬滿了，白發(fā)也鉆出來(lái)了，眼球上的血絲也蹦出來(lái)了。頓時(shí)，我心里酸酸的，淚水也在眼眶前打轉(zhuǎn)。
媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，“你沒(méi)事吧！來(lái)喝杯白開(kāi)水�！�
我接過(guò)一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，發(fā)射出皎潔的白光，我嘗了一口，竟有些甜，這甜一直回蕩在我的舌尖上，溫暖在我的心頭。
水初中作文8
一提到水，同學(xué)們可能會(huì)想到水是生命之源，一切的生命都離不開(kāi)水。但是我想到的是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
還記得初三下學(xué)期的某一個(gè)星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢(qián)也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢(qián)供我讀書(shū)已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢(qián)，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時(shí)間送錢(qián)來(lái)給我。我又是一個(gè)自尊心特強(qiáng)的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢(qián)，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說(shuō)，只要有水喝，餓上個(gè)四五天是沒(méi)有問(wèn)題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開(kāi)始的.第一天我還是堅(jiān)持下來(lái)了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙……”，我趴在桌子上無(wú)力的背著“魚(yú)有糖醋魚(yú)，排骨魚(yú)，酸辣魚(yú)……真好吃！餓死我了！”這時(shí)我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，將他打來(lái)的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說(shuō)道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)最重要，你有什么困難應(yīng)該跟我說(shuō)，而不是全都承擔(dān)在你小小的肩上�！甭�(tīng)了王老師的這段話眼淚竟然很不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，不知所措，“我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過(guò)老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那飯菜很好吃，我覺(jué)得是我吃過(guò)最好的飯菜。
一滴水，一段情，無(wú)數(shù)滴水匯聚成大海，無(wú)數(shù)段情編織成愛(ài)的嫁紗；用愛(ài)感化身邊的每一個(gè)人，你也可以！
水初中作文9
離開(kāi)過(guò)去回憶的第一個(gè)夏季，我會(huì)到這里，尋找我們青春留下的痕跡。沒(méi)有人愿意提起，鳳凰花的過(guò)去 。今天這里的主題，只是我一人的記憶。
——題記 “去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！比嗣娌恢翁幦�，桃花依舊紅。翻開(kāi)過(guò)去的日記，想找回關(guān)于我們的故事情節(jié)，卻不見(jiàn)你我往昔。
-遙遠(yuǎn)人生的誓言 太陽(yáng)將空氣中的水分一點(diǎn)點(diǎn)抽干，慢慢抽離現(xiàn)實(shí)的還有我們的曾經(jīng)。樹(shù)葉輕輕將陽(yáng)光弄碎，散落一地的陽(yáng)光像誰(shuí)的笑容，好溫暖，熟悉卻又陌生，想遺忘卻又心疼。風(fēng)兒在樹(shù)梢搖擺，幾只快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”在葉間暢談，“就像天空一樣，我們時(shí)時(shí)相伴你左右，為你煩惱為你笑”“天空和云朵永遠(yuǎn)在一起，白云和星星永遠(yuǎn)在一起，星星和月亮永遠(yuǎn)在一起，我和你永遠(yuǎn)在一起！呵呵O(∩_∩)O~”……可是，在一次升學(xué)考試之后，永遠(yuǎn)在一起徹底成為記憶中的畫(huà)面；笑容，也只是你我青春的影子……美好只能定格在過(guò)去？
鳳凰花開(kāi)了，空氣中再次彌漫夏天的味道，而我的朋友，此刻你在何方？ -淚眼迷離，透過(guò)薄霧看昨天
午后斜陽(yáng)，為記憶中的夏天輕輕鍍上一層暖黃，我們安靜的坐在那兒，以為脫然世外卻不知早被卷進(jìn)青春的洪流。模糊的天，模糊的云，看得見(jiàn)的.只有一點(diǎn)綠的痕跡，一道好像唯美的長(zhǎng)虹。關(guān)于我們的約定，“因?yàn)殚_(kāi)心，所以不哭。如果難過(guò)，也要微笑�！弊袷丶s定，我努力抬起嘴角，卻無(wú)奈嘴角早已僵硬……
原來(lái)我們忘卻的是自己而不是彼此，那夏日的流蘇早已被風(fēng)吹落，消逝在人海中。
原來(lái)我們的青春這么匆忙，都來(lái)不及悲傷就已塵埃落定。
原來(lái)的原來(lái)，我們以為我們可以，最終都人還消逝兩茫茫。
鳳凰花的凋零，只剩花落面對(duì)一地殘紅，黯然神傷……晶瑩的淚珠在晨光中閃現(xiàn)，訴說(shuō)著一個(gè)過(guò)去就回不來(lái)的故事。
后記： 那些光陰的故事，全被折進(jìn)書(shū)頁(yè)的某個(gè)章節(jié)，它會(huì)在某次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)不小心滑落，引起心中某個(gè)地方的共鳴，告訴你不要遺忘，而你只要重新把它折回書(shū)頁(yè)里就行了。
水初中作文10
洶涌澎湃、與天空融為一體的大海，清澈見(jiàn)底的小河，還有流水淙淙的小溪……這些風(fēng)景線，總能讓我們感到震撼，讓我們心生愉快。而它們究竟是由什么組成的呢？
是一滴滴水。
我們很少有機(jī)會(huì)看到僅僅一滴水：水龍頭一開(kāi)，不知多少滴水就不翼而飛了；雨一下，成千上萬(wàn)的`雨滴落下來(lái)，還沒(méi)等你看清楚，它們就落到地上，變成一個(gè)個(gè)的小水洼了。每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的一滴滴水在我們的生活中悄悄流走�？墒�，它們雖然很渺小，就像是沙漠中的一粒沙子一樣，卻很重要。
一滴水能改變什么嗎？答案是否定的�？墒侨绻浅扇f(wàn)上億的一滴滴水呢？這恐怕就很難說(shuō)了。都說(shuō)“人多力量大”，也正是因?yàn)樾∷蝹兙鄣揭黄�，才有大海、河流、小溪。沒(méi)錯(cuò)，一滴水的力量是很微薄的，可是如果是數(shù)也數(shù)不清的水滴那就截然不同了。
在我們生活中也有這樣的例子。大海，就好像是一次大規(guī)模演出；而每一滴水，就像是涉及演出的所有人。每個(gè)人毫無(wú)怨言，只為了能有一場(chǎng)精彩的表演，無(wú)論導(dǎo)演、演員還是幕后。
再拿大海來(lái)說(shuō)吧。一滴水在無(wú)邊無(wú)際的大海里可以說(shuō)是非常不起眼，可是你能說(shuō)它不重要嗎？大海不就是由一滴滴水組成的嗎？這也正像是那些默默無(wú)聞、不為人知的幕后工作者們。所以說(shuō)，無(wú)論任何事都沒(méi)有絕對(duì)的重要或不重要，都是缺一不可的。
水初中作文11
在拍賣(mài)會(huì)的大廳上,一尊金色的柜子上,供著世界上最后一滴純凈水——人類(lèi)的最后一滴眼淚.
怎么回事呢?原來(lái)呀,因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)節(jié)制地破壞自然環(huán)境,花草樹(shù)木都枯死了,放眼望去,地球上已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)樹(shù)木和花草了;因?yàn)槿祟?lèi)不停地向江河湖泊排放污水、垃圾,水資源全被破壞了,小魚(yú)小蝦、海底生物受不了了，成群結(jié)隊(duì)地涌出水面自殺；因?yàn)槿祟?lèi)的一系列破壞，大氣層和臭氧層被迫裂開(kāi)了，宇宙的強(qiáng)烈光線把大地烤得一毛不拔，好不容易下了雨，卻又是酸雨．．．．．．人們因饑餓勞頓，病的病，死的死，地球上沒(méi)有一個(gè)人是健康的了！
成群成群的病怏怏的人從各地趕來(lái)，拍賣(mài)會(huì)上好不熱鬧．拍賣(mài)人員有氣無(wú)力地說(shuō)：＂這是人類(lèi)最后一滴水--人類(lèi)自己的眼淚，現(xiàn)在開(kāi)始拍賣(mài)！＂＂我出五萬(wàn)�。ⅲ⑽页鍪f(wàn)�。ⅲ⑽页鲆话偃f(wàn)�。ⅲ⑽页觯⑦@樣天價(jià)的數(shù)字在那曾經(jīng)水資源豐富，美麗迷人的地球上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的�。∵@滴眼淚最終以一億元拍賣(mài)成功，那個(gè)人捧著著最后一滴眼淚，悲傷地說(shuō)：＂咳！害人終害己．如果我們當(dāng)初不破壞我們的母親--地球，現(xiàn)在也就不會(huì)這樣了！大自然的力量是無(wú)窮的`，我們破壞了它，它就必將報(bào)復(fù)我們．悔不當(dāng)初��！這個(gè)道理我們應(yīng)該懂�。。�
�。W啦啦．．．．．．＂下雨了．鹽的！��！我們的母親在哭泣，地球在哭泣，她仿佛在說(shuō)：＂人類(lèi)��！我的孩子們��！早知今日，又何必當(dāng)初呢！你們的后果都是你們一手造成的，當(dāng)初你們?nèi)羰潜Ｗo(hù)大自然，也就不會(huì)這樣了�。�
水初中作文12
星期天，我與同學(xué)們結(jié)伴去宋六陵制水廠參觀。一路上，我一直想這自來(lái)水我們天天要用，它是從那里來(lái)的？它是如何制作的？但是我愣是想不出答案。
終于到水廠了。工人叔叔引導(dǎo)我們來(lái)到一個(gè)巨型水槽上參觀，介紹說(shuō)：我們把 20公里 外的小舜江水庫(kù)水源，用直徑 2米 的大水管把水接運(yùn)到這里，輸入這座巨型水槽，在水槽里讓水沉淀、過(guò)濾；然后輸入凈水池再次凈化。這是第一步加工，把普通水處理成為干凈水。第二步是把干凈的水源輸入消毒倉(cāng)進(jìn)行消毒，通過(guò)消毒把水中的各種病菌統(tǒng)統(tǒng)處理掉，成為無(wú)菌的.干凈之水——自來(lái)水。最后加壓、輸送，通過(guò)管網(wǎng)把自來(lái)水送到千家萬(wàn)戶(hù)。哦，我明白了：這自來(lái)水原來(lái)是用了這么多道工序才制作出來(lái)的，挺不容易的，我以后可要珍惜用水了。
水廠里有一塊大石牌，上面寫(xiě)著“水是生命之源”。 工人叔叔指著這牌又給我們講開(kāi)了：世界上任何生物、植物都離不開(kāi)水，如果地球上沒(méi)有水，生命就不可能生存，所以水是生命之源。太對(duì)了，老師也給我們講過(guò)的，要是地球沒(méi)有水，它就會(huì)是一顆死星。是�。∥覀冇行疑钤谒簇S富的地球上，但是，地球上的許多水是不能飲用的海水，能飲用的淡水其實(shí)很少。在我們紹興水源還算多，但中國(guó)西北地區(qū)很大，水源卻少得可憐，幾乎沒(méi)有幾條河流。而且，現(xiàn)在有些人不顧這些，還在浪費(fèi)水、污染水，使我們可飲用的水越來(lái)越少，要是地球上的水都被你們污染了，全球的生命會(huì)滅絕。我很想?yún)⑴c“五水”共治活動(dòng)，但我還小，只能在作業(yè)中大聲呼喊：別再浪費(fèi)水了！別再污染水了！
水是生命之源，世上少不了水，所以，我們要節(jié)約用水，杜絕污染。這種正確的、應(yīng)該做的行動(dòng)，要從小做起、從我做起。
水初中作文13
一大早，我們一家三口就爬了起來(lái)向山上進(jìn)發(fā)。為什么呢？哈哈，今天是端午節(jié)呀！是我們懷念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。
而今天正是他的國(guó)家被破，他到江邊懷想之日。
謙謙君子、抑若揚(yáng)兮的他從小立志為國(guó)家的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量，可嘆君王昏庸，聽(tīng)信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的`句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？
江邊佇立，發(fā)出心中所苦：世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒！
可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類(lèi)，沒(méi)有人會(huì)懂你，沒(méi)有人與你相同！他如是說(shuō)道。
心中有什么大徹；又有什么破碎……
無(wú)人懂我……
他望著江水又有些失神：水啊，你流經(jīng)千百年間，人間滄桑可曾看破？
他又想到、無(wú)人懂我
看透嗎？無(wú)所謂？無(wú)人懂？過(guò)去了？
他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！
如有來(lái)生，請(qǐng)予我碌碌無(wú)為的思想，請(qǐng)予我平靜終老的生活，請(qǐng)予我面朝大海、春暖花開(kāi)。
冰冷的江水中，他的面容平靜的無(wú)一絲表情，仿佛誤入凡世的謫仙……
無(wú)人懂你已成過(guò)去？現(xiàn)在我們會(huì)懷念你的愛(ài)國(guó)、你的偉大……
只是你思想，無(wú)人可及。
你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰(shuí)懂你？誰(shuí)又懂過(guò)你？
今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達(dá)我對(duì)你的感情……
無(wú)人可及……
無(wú)人可及
水初中作文14
水是生命的源泉，是人類(lèi)不可缺少的。但地球上的水資源正在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)惡化。五水共治這個(gè)活動(dòng)就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生，能做的并沒(méi)有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說(shuō)起來(lái)是一件大事，但從卻是平凡的'小事做起，在學(xué)�；蛟诩依�，常�？梢钥匆�(jiàn)這樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來(lái)，但卻不見(jiàn)人來(lái)把它關(guān)掉。如果在離開(kāi)的時(shí)候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來(lái)沖馬桶。洗米過(guò)的水也不用直接倒掉，它可以用來(lái)洗碗。洗過(guò)衣服的水不用直接倒掉，還可以用來(lái)拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會(huì)不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認(rèn)為，水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會(huì)枯竭的。如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，動(dòng)物將無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，植物將無(wú)法生存……如果沒(méi)有水，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都將無(wú)法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會(huì)有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)?huì)多一片水資源。水是生命的源泉，人類(lèi)不能沒(méi)有水，生物也不能沒(méi)有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
水初中作文15
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的軌道上，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的七色彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈的說(shuō)：“彩虹多美麗時(shí)，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏鳌ｋm然我們明白孩子并不知道是我們這些黑默黑無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的'一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)土地的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬芳。我更愿意降落在久早無(wú)雨的缺水地帶，看到萬(wàn)物青茂，水源充足的景象，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我們呢？也會(huì)更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋滴的孩子跑過(guò)來(lái)，用我來(lái)解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“有用武之地了”。但是，我有一個(gè)心愿，我希望大家不要任意浪費(fèi)水源。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意做大中極平凡又珍貴的一滴。我們結(jié)成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。
假如我是一滴水，我愿與萬(wàn)物為友，愿把自然當(dāng)家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥(niǎo)，堅(jiān)持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，黑默黑無(wú)聞的野草……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼，因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我黑默黑無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景，留下了一層又一層絢麗的印記。
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