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【精品】自信初中作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的自信初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信初中作文 篇1
自信是人生的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。它像翅膀，幫我們翱翔于理想的藍(lán)天；它像雙腳，幫我們攀登成功的巔峰。自信就是相信自己。只要相信自己，你就成功了一半。沒(méi)有自信，成功就會(huì)遠(yuǎn)離你。自信，是成功的基石，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的第一秘訣。”美籍物理學(xué)家錢致榕來(lái)華時(shí)談起了他中學(xué)時(shí)代的一段經(jīng)歷。那時(shí)有很多學(xué)生考試作弊，不求上進(jìn)。一位很有責(zé)任心的教師就從300個(gè)學(xué)生中挑選60人組成了“榮譽(yù)班”， 錢致榕也在其中。他們被明確告知是比常人聰明的，更有發(fā)展前途的人。因?yàn)槌錆M了自信。他們踏實(shí)學(xué)習(xí)，后來(lái)，大多成才。這次來(lái)華，錢教授遇到了那位教師，才知道這60名學(xué)生都是隨意抽簽決定的，其實(shí)他們也很普通。但他們之所以獲得了成功，完全是他們擁有了自信。如果他們不自信，那么也許只能是碌碌無(wú)為�？梢�(jiàn)，自信是多么重要！
也許，你只是一株稚嫩的小草，但只要自信，你就會(huì)成為一棵大樹(shù)。
也許，你只是一條涓涓的小溪，但只要自信，你就會(huì)擁抱大海。
也許，你只是一只弱小的雛鷹，但只要自信，你就會(huì)翱翔藍(lán)天。
……
自信，是挫折的克星，當(dāng)我們遇到挫折，遇到困難，我們要堅(jiān)定信心，告訴自己：“我有這個(gè)實(shí)力，我一定能戰(zhàn)勝困難，我能！”相信自己，并為之付出努力。在自信面前，挫折就會(huì)變得渺小。面對(duì)自信這個(gè)高大的巨人，困難就會(huì)變得微不足道，不堪一擊。它無(wú)法阻止我們成功的步伐。自信，是靈魂的防腐劑。如果我們不自信，對(duì)自己的判斷產(chǎn)生懷疑，人云亦云，一味跟著別人的步伐走，那么我們的`靈魂就會(huì)陳腐不堪，我們只能隨波逐流，一事無(wú)成。如果我們充滿自信，堅(jiān)持自己的判斷，有自己的思想和見(jiàn)解，我們的靈魂就會(huì)永遠(yuǎn)純活，新鮮！世界著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。是因?yàn)樽孕判烧鳡柌耪×耸澜缰笓]家大賽的桂冠。可見(jiàn)，擁有自信，才擁有勝利。
海倫.凱勒曾說(shuō)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰�！蹦敲矗妥屛覀円矎默F(xiàn)在開(kāi)始相信自己，充滿信心地面對(duì)未來(lái)吧！我行！我能！
自信初中作文 篇2
暑假我去考鋼琴六級(jí)，這是我第一次考級(jí)，心情真是又緊張又好奇。
去考場(chǎng)的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當(dāng)然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過(guò)被同學(xué)們嘲笑，也有一點(diǎn)點(diǎn)好奇，考級(jí)的老師怎么樣？怎么才算過(guò)關(guān)了呢……問(wèn)題一堆堆。
在長(zhǎng)久的排隊(duì)后終于輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，原來(lái)，考場(chǎng)就是一個(gè)小琴房，這一批進(jìn)場(chǎng)的一共有6個(gè)考生，我是第二個(gè)。聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲，我跟著哼了起來(lái)。“下一個(gè)！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發(fā)令，“快開(kāi)始！”我手心直冒汗，心里默默數(shù)數(shù)，“一、二、三，開(kāi)始！”我輕輕地彈著，有時(shí)候覺(jué)得自己都聽(tīng)不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結(jié)果老師不僅沒(méi)有說(shuō)我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點(diǎn)就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時(shí)練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂(lè)曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來(lái)，說(shuō)，“彈得真不錯(cuò)！”啊，我居然受到老師表?yè)P(yáng)了呢！我吃驚地看著她，老師還對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有開(kāi)心地跳起來(lái)，但確實(shí)“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當(dāng)然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……
三個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，優(yōu)秀！30個(gè)去考六級(jí)的'孩子只有3個(gè)優(yōu)秀呢！手里捧著證書(shū)，我想起每天一個(gè)小時(shí)的練琴，想起考前20天的集訓(xùn)，想起含淚放棄兩次出外旅行的機(jī)會(huì)，想起了練琴手痛時(shí)候的堅(jiān)持，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲沂斋@了成功，收獲了自信！
自信初中作文 篇3
青春是多彩的，每個(gè)人擁有著不一樣的青春，而在我的青春生活中需要著一種自信。
我在青春這美妙的夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，有憂傷與歡樂(lè)、有微笑與哭泣，也有成熟與單純，我都?jí)舻竭^(guò)， 【應(yīng)該用自信去壓倒的，是青春中的什么？是不是可以改成這樣的句子：在青春這場(chǎng)美夢(mèng)當(dāng)中，我的夢(mèng)多半是美夢(mèng)。但偶然間，仍會(huì)有噩夢(mèng)侵襲。在真正面對(duì)噩夢(mèng)的時(shí)候】然而真正地去面對(duì)青春【面對(duì)青春的什么？】，不該是懼怕，不該是逃避。而是要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。【開(kāi)頭兩段的議論抒情句不宜太長(zhǎng)，點(diǎn)到即可，把第一段刪了，直接用第二段開(kāi)頭吧】
記得初一年級(jí)的我，因?yàn)閯倓傔M(jìn)入初中，所以不太適應(yīng)初中生活。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面都感到不大適應(yīng)。初中的第一次月考就給了我一個(gè)下馬威，告訴了我初中和小學(xué)的差別是如此的大，競(jìng)爭(zhēng)力是如此的激烈，當(dāng)你不努力時(shí)很快就會(huì)被甩在隊(duì)伍的后面。原本信心十足的我，難道成績(jī)單后感到非常的傷心、難過(guò)，好像不知道現(xiàn)在的我該做些什么。我仿佛迷失在了這片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中，不知所措。我的`信心頓時(shí)沒(méi)有了。
心情沉重的我回到了家里，平時(shí)歡快的我就在今天消失了，媽媽立即察覺(jué)到了今天的不正常，便很關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了，寶貝？”“沒(méi)什么�！钡悄遣粻�(zhēng)氣的眼淚還是出賣了自己。只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，讓媽媽知道事實(shí)。令我驚奇的是，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我下次考好。失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？【第3、4兩段只寫(xiě)出了前因，沒(méi)寫(xiě)出最能反映“青春需要自信”的事件階段，內(nèi)容的詳略需要調(diào)整--自己通過(guò)自信而獲得成長(zhǎng)的階段要詳寫(xiě)】
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。 【引用名言的意識(shí)非常好，本名言非常恰當(dāng)，可保留^_^】我的自信心又回來(lái)了，我將會(huì)好好地準(zhǔn)備，去迎接下一次考試。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文沒(méi)寫(xiě)到點(diǎn)子上，沒(méi)有將題目寫(xiě)透。
我們先來(lái)分析一下作文題《青春需要自信》，意思是自信對(duì)于青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展開(kāi)事件的過(guò)程中，必須將青春為什么需要自信（自信能讓青春變得怎么樣）寫(xiě)清楚。
按照這個(gè)寫(xiě)作目的，在選素材的時(shí)候，你的素材本身沒(méi)問(wèn)題。但具體在構(gòu)思過(guò)程中，沒(méi)有把自信的重要意義寫(xiě)出來(lái)，只寫(xiě)出了不自信會(huì)造成什么后果。因此，具體的素材需加以改動(dòng)。可參考如下構(gòu)思寫(xiě)寫(xiě)看：
1、從前，總是不自信，雖然自己很努力，但總是因?yàn)椴蛔孕哦鴮?dǎo)致最終發(fā)揮不好。（略）
2、事情被媽媽知道后，媽媽開(kāi)導(dǎo)我（略）
3、聽(tīng)了媽媽的話之后，試著自信。
（選一件最能表現(xiàn)自己自信，然后獲得成功的事件，詳細(xì)展開(kāi)細(xì)節(jié)，分成幾段來(lái)寫(xiě)）
4結(jié)尾議論升華總結(jié)（類似于“青春需要自信，自信讓我發(fā)揮出生命最大的潛力，讓青春變得更加美麗”這樣的句子）
試著按照上面的構(gòu)思再寫(xiě)寫(xiě)看吧。以后，要注意按照作文的立意需求來(lái)安排文章素材的詳略。加油！^_^
自信初中作文 篇4
“你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧！”小琛激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)告訴我。我瞠目結(jié)舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補(bǔ)充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉(zhuǎn)向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì)，說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽(tīng)了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告，想到老師的要求，又聽(tīng)說(shuō)要買《唐詩(shī)三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒(méi)想到她已經(jīng)把書(shū)買回來(lái)了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說(shuō)：“謀事在人，成事在天，要小天享受過(guò)程�。 笨吹剿齻兊臒嵝闹С�，我下定決心試一試。
說(shuō)是集訓(xùn)，就是音樂(lè)、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩(shī)。陳老師鼓勵(lì)我：“你和小琦多交流，你們共同進(jìn)步�！蔽议_(kāi)始有些顧慮，覺(jué)得她是優(yōu)等生，怕她笑話我�？沙龊跷业囊饬�，她熱情地與我交流。我們也有共同語(yǔ)言，她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。
我們?cè)诮淌彝獗吃?shī)，只有一把共用的椅子，我是男生，我當(dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現(xiàn)了馬上說(shuō)：“陳駿天，你來(lái)坐，我站著�！蔽蚁胨桥�，不同意，男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩(shī)詞大賽后，全班同學(xué)都很關(guān)心我，我感覺(jué)自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，期待地問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能把這首詩(shī)背一遍？”我胸有成竹，于是高高地舉起了手�！瓣愹E天，你來(lái)背誦給大家聽(tīng)吧。“陳老師開(kāi)心地說(shuō)道。
我從座位上站起來(lái)，清了清嗓子，抑揚(yáng)頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來(lái)：“八月秋高-風(fēng)怒號(hào)，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒(méi)坐下，全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無(wú)誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指�！奥曇粽婧寐�(tīng)��！”不知是哪位同學(xué)還補(bǔ)充了這一句�！按_實(shí)好聽(tīng)，極富有磁性的.男中音！”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。
“還有哪位同學(xué)想展示一下？”陳老師又問(wèn)大家，沒(méi)有人回答，“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi)，陳駿天從小背詩(shī)詞，現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了………”陳老師后面說(shuō)的話我已經(jīng)記不得了，但那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)我將銘記一生。
我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言，而且是背誦150多個(gè)字的長(zhǎng)詩(shī)，我當(dāng)時(shí)確實(shí)很開(kāi)心。同學(xué)們的掌聲，老師的評(píng)價(jià)，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。
自信初中作文 篇5
運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人充滿活力的象征，運(yùn)動(dòng)是日常生活中不可缺少的事情，運(yùn)動(dòng)是汽車中的發(fā)動(dòng)機(jī)，給我們的生活增添了無(wú)限生機(jī)。
我，是一個(gè)活潑好動(dòng)，大大咧咧的女孩，這種性格是天生的。但是，同時(shí)我又是缺乏自信的一個(gè)女孩。不管遇到什么能展現(xiàn)自我的事，我都會(huì)畏縮到后面去，總覺(jué)得我不行，我辦不到，我會(huì)丟人的。運(yùn)動(dòng)卻不一樣。我從小體弱多病，海拔不矮，但是身材與身高完全不相符，比例失調(diào)了。別人見(jiàn)了我就想很羨慕地說(shuō)：“你真苗條呀！腿還那么長(zhǎng)！”我并不這樣認(rèn)為。高了苗條了是挺漂亮，如果太高太瘦就和傻大個(gè)似的。我總想微微增點(diǎn)肥，但活潑好動(dòng)的我無(wú)論吃多少總會(huì)被運(yùn)動(dòng)奪去。
我每天都需要運(yùn)動(dòng)。情緒不好就跑步泄氣，情緒好了就跳高增加自信。在表演方面，一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)怯場(chǎng)。只有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的比賽我才會(huì)信心滿滿。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的比賽鍛煉，我還沒(méi)有徹底消掉怯場(chǎng)的行為，臨近開(kāi)賽，心里總覺(jué)得不踏實(shí)，退也直發(fā)軟，心跳飛速加快，恐怕自己拿不到應(yīng)心的名次。不過(guò)，如果我沒(méi)有把握贏的話，是絕對(duì)不會(huì)逞強(qiáng)的。
運(yùn)動(dòng)帶給我自信心和超強(qiáng)的力量。我曾參加過(guò)三次運(yùn)動(dòng)會(huì)。一次是小學(xué)三年級(jí)時(shí)的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今我難以忘懷，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次超越自我。我報(bào)了一個(gè)二百米跑步和四百米跑步，從那一次我知道：我的耐力很差。當(dāng)時(shí)先跑的二百米，不知道我是發(fā)揮超常還是受刺激了，我竟然跑了第一，這是我平生第一次的得第一名。
我相信這就是我，我天生是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的`人。可能是我過(guò)于驕傲了，四百米拿了一個(gè)倒數(shù)第一，這次成績(jī)給了我很大的打擊，但是，如果人生路上沒(méi)有挫折只有順風(fēng)車會(huì)有自信的力量嗎？我堅(jiān)信，這次四百米雖然給了我打擊，它就是我生命中走向成功的第一個(gè)坎坷，人生的路還很長(zhǎng)，坎坷還有很多，當(dāng)你全部經(jīng)受了之后，等待你的將會(huì)是巨大的成功！
運(yùn)動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了自信心，還給我?guī)?lái)了人生路上的第一個(gè)成功！
自信初中作文 篇6
在我讀五年級(jí)以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發(fā)，下課也不喜歡與同學(xué)講話。可自從那一次掌聲后，我慢慢地變得自信起來(lái)。
那一次，老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為�；氐郊�，我梳理了思路，覺(jué)得自己最看不慣的行為是：不講衛(wèi)生，然后按照老師的要求認(rèn)真地寫(xiě)著稿子。寫(xiě)完后，我讀了一下，覺(jué)得語(yǔ)言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫(xiě)出這么好的'演講稿而感到高興�？赊D(zhuǎn)念一想：我平時(shí)連上課都不發(fā)言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。
到了第二天，演講比賽開(kāi)始了，我既緊張又害怕。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他講得很好，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲；又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過(guò)了好一會(huì)兒，其他的學(xué)生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長(zhǎng)吸一口氣后，定下神來(lái)把演講講完了，卻不料臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學(xué)們也開(kāi)始鼓起掌來(lái)，這掌聲不但熱烈，而且持續(xù)了很久。我的心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。
從那以后，我變得愛(ài)說(shuō)話了，上課也積極舉手發(fā)言，和同學(xué)們的交往也多了，大家都說(shuō)我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。
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