【精品】?jī)?yōu)秀初中作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜�；�?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們又操碎了心；成長(zhǎng)路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子……”是啊！每當(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。
他們老了，皺紋在臉上舒展開(kāi)，白發(fā)漸漸長(zhǎng)出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài)，也許這輩子我們都無(wú)法償還，可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還，這是一種愛(ài)，一種不需要任何回報(bào)的愛(ài)，只要你開(kāi)心，健康，快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛(ài)說(shuō)話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事，外公就講給他聽(tīng)，后來(lái)，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的.故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家，也許聆聽(tīng)，是我們小輩最好的陪伴吧！
也許工作太忙，但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事，哪怕不好聽(tīng)，不精彩，也請(qǐng)你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)�，你是他們的一切。聆�?tīng)，是最好的陪伴。也許，說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放，是一種快樂(lè)。
聆聽(tīng)，是最好的陪伴。
優(yōu)秀初中作文 篇2
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的'木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
優(yōu)秀初中作文 篇3
在我三歲那年，我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍，到了四歲的時(shí)候，我爸就開(kāi)始教我寫字，當(dāng)我把那些字寫完時(shí)，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開(kāi)始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣?xùn)|西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的'我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后，只對(duì)我說(shuō)了句：“現(xiàn)在開(kāi)始模仿這個(gè)字，練到你自己覺(jué)得滿意了再叫我。”
我很奇怪，別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，開(kāi)始練起，為什么老爸會(huì)叫我先寫“永”字呢？于是我歪著腦袋，問(wèn)：“為什么要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因?yàn)椤馈职幕竟P劃最多，并且字比較好寫�！痹瓉�(lái)是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開(kāi)來(lái)，我都一一模仿，仔細(xì)地觀察，細(xì)心地縱筆寫字。大概過(guò)了兩個(gè)鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過(guò)來(lái)幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心里有種說(shuō)不出的憂傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”，強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開(kāi)了，但我必須堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)：“不成功，便成仁！”大約又過(guò)了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過(guò)來(lái)，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”這五個(gè)字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
優(yōu)秀初中作文 篇4
為那我病倒了，風(fēng)雨中母親撐著傘，父親背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，哪次我看見(jiàn)母親落淚了，母親依靠在父親碩大的肩上，夜已進(jìn)了，我打完點(diǎn)滴，母親和父親送我回家。還有一次應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)的我特別調(diào)皮，老給家里帶來(lái)些須的麻煩。
世界因?yàn)橛辛藧?ài)而多姿多彩;世界因?yàn)橛辛藧?ài)而生機(jī)盎然;也是因?yàn)橛辛藧?ài)而使人間洋溢著美妙的幸福感。幸福的我感謝陽(yáng)光的燦爛，溪水的。。。小鳥的歌唱，鮮花的笑臉，人間的溫情。
在這個(gè)特別的日子里，我開(kāi)始了我的無(wú)限思念，讓思念放飛，去回憶對(duì)我生命有影響的偉大的人們。
我相信血濃于水，隨著年數(shù)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明白了世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)是父母對(duì)我的愛(ài)，還有。他們的愛(ài)是一片汪洋大海，而我是其中的一葉小舟，永遠(yuǎn)泛不出父母的胸懷。母親給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)看五彩的世界;父親給予了我勇氣，讓我在泥濘里毅然爬起，而對(duì)人生中的暴風(fēng)陣雨，這是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，永遠(yuǎn)也割舍不掉的愛(ài)。父母從一路走來(lái)，陪我一起哭，一起笑，一路扶我走過(guò)這漫長(zhǎng)的19年，我還清楚的記得那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)清清的吹過(guò)，天空下著蒙朧的雨滴。
因?yàn)槟俏也〉沽耍L(fēng)雨中母親撐著傘，父親背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，哪次我看見(jiàn)母親落淚了，母親依靠在父親碩大的肩上，夜已進(jìn)了，我打完點(diǎn)滴，母親和父親送我回家。還有一次應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)的我特別調(diào)皮，老給家里帶來(lái)些須的麻煩。但上學(xué)的那天，我卻把腳摔折了，當(dāng)我從地上起來(lái)沒(méi)有什么感覺(jué)，回到教室上課，上了許久我才發(fā)現(xiàn)我的褲子濕濕的，發(fā)現(xiàn)真的流血了。血流了許多，都沒(méi)有感覺(jué)了，那次我母親照顧了一個(gè)多月，每天還得到醫(yī)生那兒去打針，打了十多天，我的屁股都不能坐板凳，母親照顧了我許久許久。我無(wú)法忘記一家人-----我，弟弟-母親，父親。一起出游架著同一輛自行車回家(那是家里雖然貧苦，但卻是最幸福);無(wú)法忘記母親在下雨時(shí)在校門口給我送雨傘的情景;無(wú)法忘記那夜里給我牽被子的長(zhǎng)滿老繭的雙手。
這一天我感恩的心情特別的強(qiáng)烈，懺悔的`心情也特別的強(qiáng)烈，思念的心情也特別的強(qiáng)烈。當(dāng)我這天撥通電話:母親老是把我當(dāng)小孩，像以前一樣問(wèn)我的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有調(diào)皮呀，有沒(méi)有。我說(shuō):媽，不要老把我昂小孩好嗎?我都十九歲了，知道自己該做什么，在學(xué)校不會(huì)出亂子的母:你不是小孩，難道我是呀?你在母親眼里，那永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩。是是。沒(méi)事兒時(shí)給家里打個(gè)電話，畢竟在外，母親也會(huì)惦記你的。母親。你們放心吧!我會(huì)的。謝謝你們對(duì)我的愛(ài)!我愛(ài)你們!賢兒。電話的那頭沒(méi)有了聲音，我也哭不出聲來(lái)父母是孩子一生中的第一個(gè)老師。我相信這句話，我的父母是我一生中最重要的老師，我從他們那兒學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。他們的愛(ài)，我會(huì)用我一生一世去體會(huì)，去牢記，去感恩，去報(bào)答。
在這個(gè)充滿壓力和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，有些人老是在埋怨，我沒(méi)有幸福，幸福對(duì)我來(lái)水太奢侈了其實(shí)他們完全錯(cuò)了。只要細(xì)心點(diǎn)，只要他們好好想想他們的父母，每一個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都會(huì)知足，帶著感恩的心去生活，去體會(huì)，每一個(gè)人都可以是滿載而歸的勝利者。有些事，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣而忽略，也會(huì)因?yàn)楹雎远�，就所謂的理所當(dāng)然。其實(shí)，在漠視和理所當(dāng)然背后有著無(wú)盡的人情世故，細(xì)辨慎思之，理所當(dāng)然的事情，其實(shí)也多來(lái)必然!
在著個(gè)特別的日子里，我想?yún)群�，喊出我�?duì)父母的愛(ài)，喊出我對(duì)他們的感激。
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