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有關語文初中作文300字合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的語文初中作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
語文初中作文300字 篇1
春天是一個美麗的季節(jié),它沒有夏天的炎熱,也沒有秋天的一片枯黃,更沒有冬天的刺骨寒風。它總是微風陣陣,讓大地充滿勃勃生機。
春天來了,小草幾經(jīng)掙扎,終于在泥土里探出頭來,呼吸著第一口新鮮的空氣?赡苁窃谕晾锎舻锰昧税,它顯得無比興奮,在微風中盡情地舞動著。小草很堅強,不管風吹雨打,它始終堅守在那里,并把自己最美的綠色獻給春天。
春天來了,春風吹綠了整個山坡,像是給裸露的大山坡穿上一件綠色的大衣,先前,死氣沉沉的山坡上,如今,充滿生機與活力。
春天來了,溪水解凍了!岸_,叮咚”的.溪水聲更加響亮了,像是為春天的到來而歡唱著。
美麗的春天,我愛你。愛你的綠草如茵,愛你的微風陣陣,愛你的勃勃生機……
語文初中作文300字 篇2
從新學期開始,我就要住在學校里了。學校晚上還要上晚自修,看書,看新聞,吃宵夜,讀英語,做作業(yè)!這可和我以前的學校不一樣的。對于我們這些新生來說,宵夜是最新鮮的,一個班的同學在教室里吃,有時還可以悄悄地小聲的說,那真是一種享受。宵夜通常是糖水,豆腐花和香蕉。
我記得第一次吃豆腐花的時候,飯?zhí)玫膸煾低苼硪淮笸暗臇|西,我們一開始不知道是什么?后來生活委員說是豆腐花,要吃的同學要排好隊有序地去舀,不能插隊。輪到我了,我打了一碗,啊!沒有什么味道!并不像其它同學說的那樣。我后面的同學卻說很好吃,居然還吃了兩碗!我看是他太想吃了罷。
最有趣的.事是星期五的時候,同學們就會高興地說:“東華人民共和國解放了!”我們可以回去我父母團聚了,可以自由了。幾天沒見到親人,我們都非常地想念他們。
校園里的生活很有趣,趣事很多,說也說不完。
語文初中作文300字 篇3
在日常生活中,每個人都有對自己影響最深的人。我也不例外,對我影響最深的人是我的媽媽。
在我二年級的時候,我看見同學們都有到補習中心補習,心中很羨慕。便要求媽媽讓我去補習,媽媽說不用補習的,有什么不會請教媽媽就行了,媽媽說要和我一起學習。我覺得奇怪,也不明白媽媽的話。媽媽要我教她簡體字和漢語拼音,媽媽則教我繁體字。她還說,我們應該有“活到老,學到老”的精神。世上的知識是學不完的。
每次當媽媽要和我溫習功課時,終看到媽媽手上都會握著電腦詞典?吹綃寢屇呛脤W不倦的精神,自此之后,每當我溫習功課時,我都會學媽媽那樣手握電腦詞典,很勤勞地查詞典。媽媽說,如何與人相處也是一門學問。
媽媽都一把年紀了,還要繼續(xù)學習。媽媽說要一邊教我,一邊拾回舊日的.知識。所謂:溫故而知新,可以為師矣,F(xiàn)在我終于明白學無止盡的含義了。
因為一句“活到老,學到老”,我現(xiàn)在才知道原來世上的知識是學不完的,書也讀不完。原來大人小孩都要一直不停地學習。從此,我會珍惜每一分,每一秒,學媽媽那好學不倦的精神。我也要和媽媽一樣“活到老,學到老”。
語文初中作文300字 篇4
一頭烏黑的短發(fā),閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡,櫻桃似的嘴巴,這就是我的語文老師—吳慶。
吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的'。上課時,我們的發(fā)言都非常積極,非常精彩,所以我們經(jīng)常受到吳老師的表揚,甚至是小禮品。
吳老師對我們管的既不寬松,也不嚴格。上課時,個別要求喝點水,或個別人去小一個便呢,吳老師是肯定讓我們去的。
吳老師對工作問題盡職盡責,而且非常認真、勤勞、負責。吳老師為了區(qū)分每個同學,每次作業(yè)的好環(huán),都會幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個大大的“優(yōu)秀”,或者一個大大的“良好”。而且,每次寫語文作業(yè)時,吳老師總會幫我們修改病句,寫評語。
還記得有一次,做完課間操,我的肚子非常得痛,我臉色蒼白的趴在了課桌上,吳老師見我這樣,便馬上給爸爸打了電話,讓他快點來接我?墒沁^了好久好久,爸爸他還是沒有來。在等的時候,吳老師一邊讓我喝水,一邊幫我擦汗。
又等了好久,吳老師看了看鐘,說:“現(xiàn)在離上課的時間還早,我把你送你爸爸的辦公室吧!”
在回辦公室的路上,我忍不住熱淚盈眶,我下定決心:將來,我也要做一名既教學生知識,又幫助別人的老師。
語文初中作文300字 篇5
時間,如白駒過隙,匆匆而過。一周的學習生活雖然很快就結束了,但精彩而又充實,快樂得令人回味無窮。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”周末,爸爸反復地播放著校園歌曲《童年》,而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》,始終為這一周的語文大課堂而感動著。
家鄉(xiāng),是一個讓許多人魂牽夢繞的地方。思鄉(xiāng),更使無數(shù)身在異鄉(xiāng)的'人們“欲作家書意萬重”。《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》這三首古詩詞表面上看,顯得干癟枯燥、毫無生氣,但在教學時,我們的姚老師善于把每一個細枝末節(jié)都打造成課文的亮點。通過細微地講解,他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課,老師通過佳句賞析,把身在異鄉(xiāng)的外國華僑對祖國的眷念之情講解得淋漓盡致,不僅引導我們領悟梅花的品格、靈魂與骨氣,更是教育我們做人,要像梅花一樣“愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣”。
總之,這是豐富多彩的一周,既讓我學到了知識,又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周,我都能夠跟老師和同學們一起愉快地度過。
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