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        • 初中作文

          時間:2022-07-06 03:28:34 初中作文 我要投稿

          【推薦】初中作文匯編5篇

            在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【推薦】初中作文匯編5篇

          初中作文 篇1

            帶著懷念送舊,懷著希望迎新,報晨的鐘聲將接替守舊的燭光,為您迎來一個美麗的期盼,一個輝煌的開端。這使我可以感受到溫暖真的很近!很近!

            鏡頭一;同學--溫暖

            “快來人呀,小A摔傷了!”只聽到小B同學大聲喊道。我摔倒在地上,但馬上看到樓道里沒有一個人。他認識到了現(xiàn)狀,趕忙攙扶著我一點一點地走向衛(wèi)生室。

            “這里沒有紫藥水了,你們出門去買吧!”

            小B同學急忙走出校門,沒有五分鐘就回來了,給我擦上了紫藥水。頓時,我感到有什么東西堵住了我的喉嚨。過了一會兒,才知道是小B同學的溫暖滲進了我的喉嚨。

            鏡頭二!老師--溫暖

            “小A,你又在說話,等我下課在收拾你!”英語老師嚴厲的批評打破了教室里的寂靜。下課后,英語老師走到我身邊,嚴厲的對我說:“這節(jié)課你說話,你給我把術后單詞一個抄十遍!”這讓我對英語老師充滿了恨意,這股恨意迫使我既沒有抄單詞,又沒有完成近點的英語作業(yè)。這更讓英語老師找到我家長。晚上,我在家長眼皮底下完成了雙倍的英語作業(yè)。第二天,英語老師在辦公室給我講語法知識。透過玻璃窗外的太陽光,我發(fā)現(xiàn)老師的銀發(fā)一晝夜間布滿了額頭。這使我再一次眼角濕潤。感謝英語老師。我感受到老師對我的溫暖。

            鏡頭三:家長--溫暖

            “小A,快起床,今天下雨,一會該遲到了。”還在睡夢中的我

            突然驚醒,只看到媽媽在收拾我的東西。我馬上起床,和媽媽一起去上學。只見媽媽打著傘,把傘不停地往我這邊挪。仔細一看,媽媽的半個肩都在被雨水澆灌著。第二天,我就發(fā)覺您被雨水澆過的肩無比的疼,但還在堅持著為我疊衣服、疊被子。當您看到我時,您馬上裝的若無其事,不想讓我知道此事來影響我的.學習。當您抬頭時,我發(fā)覺您比以前蒼老了許多,您用您的青春,來澆灌我茁壯成長。我感受到了你對我的溫暖。

            溫暖其實離我們真的很近、很近,但是你別妄想要用眼睛發(fā)現(xiàn)它,

            你必須用一顆真摯的心去感受它。去感受它的愛。我想,如果你用心去感受它,你一定會得到它,因為溫暖真的離你很近、很近。

          初中作文 篇2

            以前,某座廟里有一個頗具慧根的新弟子,入廟之后,卻不受主持的青睞,被任命去掌管水缸。

            一開始,那個弟子倒也接受,每天上山下山,不厭其煩。幾個月之后,他認為考驗已結束,便興沖沖地拜見主持,想?yún)⑽虼蟪朔鸱。主持卻冷冷地說:“徒兒,時候未到!”此人甚感氣憤:哼!我的悟性非常差嗎?干嘛排擠我?

            幾天之后,下了暴雨。雨后的空中還飄著些許雨絲,主持來到弟子的茅屋里。弟子強忍心中的不快,又是讓座,又是端茶。主持平靜地問:“近來可好?”弟子勉強答道:“尚好!敝鞒终f:“出家人不打誑語!钡茏訜o奈地答道:“別提了,悶死了!整天上山下山,除了水缸里的水能為眾人解渴,沒有絲毫意義!

            “你隨我來!崩虾蜕械恼Z調(diào)依然那樣平靜。師徒二人上山下山,轉(zhuǎn)了一圈。密密的雨絲送來一些涼意,弟子終于下定決心:跟主持攤牌,離開寺院。

            主持不待弟子開口,便問:“徒兒,你看今天這兒多了些什么?”弟子茫然地望著群山:依舊流水叮咚,依舊鳥鳴啾啾,只是地上多了串腳印。主持已猜出答案,便問:“平日陽光明媚,你可曾發(fā)現(xiàn)腳?弟子若有所思:“沒有。師傅的'意思是……”

            “風雨跋涉,留下腳印一串;晴天行走,沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣,只有風雨才能夠見證你成長的腳印,留下你人生的價值。”弟子點頭,大悟。

            師傅望著徒兒,頓了頓,又說:“既然徒兒已深明此理,可隨我參悟佛經(jīng)!

            徒弟銘記教誨,勤奮鉆研,終成一代宗師。

            人生苦短,長度亦已定死,我們要做的只能夠是拓寬它的寬度,在每個領域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內(nèi)憂外患的暴風驟雨中,愈挫愈奮,最終完成了反帝反封建的歷史壯舉;杜工部在唐王朝走向衰落的凄風苦雨中,心憂天下,譜寫了一篇篇感天動地的詩作;布魯諾在教會神權統(tǒng)治的疾風冷雨中,篤定信念,不惜用生命?I衛(wèi)科學真理……

            “風雨中,這點痛算什么……”的確,只要我們真的追求過,奮斗過,在風雨中留下了堅實的腳印,付出一點代價,又算得了什么?就讓風雨見證我們的成長吧!

          初中作文 篇3

            蕓蕓眾生,沒有誰一生都是一帆風順的,都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。

            1930年童第周在親友們的資助下,遠度重洋,來到北歐比利時的首都--布魯塞爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下,研究胚胎學。當時,他發(fā)現(xiàn)有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態(tài)度,說“中國人是弱國的`國民”。和他同住的一個洋人學生,公開說:“中國人太笨!甭牭竭@些,童第周再也壓抑不住滿腔的怒火,對那個洋人說:“這樣吧,我們來比一比,你代表你的國家,我代表我的國家來和你比,看誰先取得博士學位!

            童第周憋著一股氣,在日記中寫下了自己的誓言:“中國人不是笨人,應該拿出東西來,為我們的民族爭光!”

            研究胚胎學,經(jīng)常要做卵細胞膜的剝除手術,有一次做實驗,教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來,這是一項難度很大的手術,青蛙卵只有小米粒大小,外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜,因為卵小膜薄,手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了,他們一剝開卵膜,就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實驗任務。

            勃朗歇爾教授知道后,特地安排了一次觀察實驗,把學生們都找來看。實驗開始了,童第周不慌不忙地走到顯微鏡前,熟練地操作著。人們看到,他像鐘表工人那樣細心,像繡花姑娘那樣靈巧,像高明的外科醫(yī)生那樣一絲不茍。在顯微鏡下,他先用一根鋼針在卵上刺了一個小洞,于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來,變成扁圓形的,再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑,青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了。他干得又快又利落。

            “成功了!成功了!”同學涌上去祝賀,勃朗歇爾教授更是激動萬分,這是他搞了幾年也沒有搞成的項目!他抑制不住內(nèi)心的喜悅,連聲稱贊:“童第周真行!中國人真行!”童第周剝除青蛙卵膜手術的成功,一下子震動了歐洲的生物界。4年之后,通過答辯,比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上,童第周激動地說:“我是中國人,有人說中國人笨,我獲得了貴國的博士學位,至少可以說明中國人決不比別人笨。”在場的教授紛紛點頭,有的還伸出大拇指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有,更談不上當博士了。

            面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。

          初中作文 篇4

            “相處”一詞對于我們來說并不陌生。可以說,我們隨時隨地都在和不同的人打交道。

            一生之中,我們要和太多太多的人相處,有的可能是生命中重要的伙伴,在成長路上相互分擔喜憂;有的可能是引領我們成長的人,他們交給我們處世之道;有的可能只是生命中的匆匆過客,只是相處短暫的幾秒鐘……

            許許多多的人就像我們生命之曲中的一串串美妙的音符,給我們的生活增添不同的色彩。

            總有人說相處很難,而我覺得——相處很簡單,相處讓我們的生活充實,快樂。

            先說與伙伴的相處吧。我覺得,不是每一個朋友都是可以值得信任的,不是每一個朋友都可以成為知己。我們應該慎重選擇交往對象,以最真的的心對待朋友,當然,注意自己的品行是最為重要的!

            都說交友要遵守“互惠”原則。朋友對我們好,我們也要對他們好;朋友傾訴心中煩悶喜憂,我們要認真聆聽;我向來最最討厭把別人的秘密到處宣揚的人。我認為,朋友既然把心中的秘密告訴了我們,我們應該對得起他們的對我們的信任,這,不僅保護了一個秘密,更保護了我們與朋友之間的友情。

            引領我們成長的人,不容置疑,是我們的父母。我想說,他們真的很累,很累。要工作,又要教育我們……但是平時,我很少很少會想到這些,也許是因為他們就在我的.身邊,離我太近了,如果有一天,離開他們,我想,哪怕只是一兩天,我都會受不了沒有他們的日子吧。所以,我們應該好好珍惜和父母在一起的時間,互相理解,多與他們溝通,多換位思考,體諒他們的良苦用心,不辜負他們對我們的期待。

            生命中的匆匆過客可以說是最多的了吧!——公交車上讓座;扶起一個摔倒的小孩;幫助老奶奶過馬路;幫路人撿起落下的東西……

            這些,都是小事,也都是瑣事,換來的也許只是一瞬間的相視一笑,可是,這些短暫的相處后,卻會讓我們學會許許多多,領悟到許多許多……

            和我們相處人遠遠不止這一些,好好珍惜和他們度過的每一秒,不要讓自己后悔;謝謝他們和我們度過的每一天,不要留下遺憾。

            或許,下一秒,有個人將要和你相識、相知、相處。

          初中作文 篇5

            已是春天,我躺在飄窗上,微閉著眼,接受著這溫暖陽光的沐浴。

            突然,一陣狗的聲音“嗚——”地隨著微風飄進耳朵里,好奇心極強的我連忙坐起來,趴在窗臺上四處張望。

            原來樓下有兩只狗在對峙。一只是家狗,渾身棕色的卷毛小泰迪,被主人溺愛地抱著;一只是有它兩倍大的流浪狗,白色的身上有雜亂無章的咖啡色斑點。兩只狗對視的目光中都充滿了嫉妒,充滿了渴望。我從他們的目光里看出,泰迪渴望像流浪狗一樣的自由,流浪狗嫉妒有吃有喝被人類寵愛的泰迪。

            流浪狗先叫了起來,“嗚——汪!”像是一條導火索被點燃一樣,打破了劍拔弩張的氣氛,兩條狗立馬一起狂

            吼了起來,此起彼伏,一個比一個響。泰迪從主人懷里躍出,想咬流浪狗?墒枪防K被主人緊緊拉著,只能在一米以內(nèi)狂躁。主人看了一眼流浪狗,隨手撿起一根樹枝,鞭打著流浪狗,驅(qū)趕它離開。流浪狗和泰迪不得不終止舌戰(zhàn),悻悻離去,并“三步一回頭”地瞪著對方。

            第二天,我不自覺地又走近飄窗,好像還想在窗外看到一些什么,果然又看到了那兩只狗。

            泰迪被短短的`繩子拴在一個柱子上,接受主人一次次疼愛的撫摸,喂食香腸狗糧,它被浸泡在無限的關愛里,卻沒有足夠的自由。

            流浪狗在遠處不停地覓食,躲開人們一次次的驅(qū)趕、叫罵,在垃圾桶里翻找一切可以充饑的東西。它有著無限的自由,卻遭受人們的歧視。

            如果把泰迪和流浪狗的生活互換一下,它們會接受嗎?當然,如果泰迪愿望成真,那么伴隨而來的是饑寒交迫的生活,流浪狗愿望成真,那么將處處受限,無法過無拘無束的生活。

            望著窗外,我不由得陷入了沉思。

            如果你要去選擇一種生活,你是會選擇被束縛的安逸還是風餐露宿的自由呢?

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