實(shí)用的初中作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
20xx年10月10日清晨，我在和煦的陽(yáng)光中醒來(lái)。喊了一聲“開(kāi)窗”，窗戶就自動(dòng)緩緩地打開(kāi)。頓時(shí)，碧藍(lán)的天空和朵朵白云就出現(xiàn)在我眼前。我陶醉地呼吸著清新的空氣，嗯，心情好極了。這讓我想起10年前的天空，灰蒙蒙的，霧霾成了空氣的首要污染物，很多小朋友生下來(lái)不久就患上肺病，咳咳地不停。作為一位專(zhuān)門(mén)管環(huán)境治理的官員，我感到很內(nèi)疚。那個(gè)時(shí)候，我組織了一批頂尖的科學(xué)家，把他們分成AB兩組。A組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)治理霧霾的`機(jī)器，B組負(fù)責(zé)尋找不再讓霧霾形成的方法。
不久以后，A組科學(xué)家取得了成功，一種專(zhuān)治霧霾的微型機(jī)器人——治霾小尖兵誕生了！它是由一種“納米”材料制成，這種材料又細(xì)又小，做成的治霾小尖兵要在顯微鏡下才能看見(jiàn)。它們?cè)谝估锉持粋�(gè)也是納米材料做成的吸塵器飛在空中，把空氣中的霧霾小顆粒一顆一顆的吸進(jìn)背后一個(gè)小箱子時(shí)，然后自動(dòng)導(dǎo)航飛到一個(gè)傳送點(diǎn)，把小箱子里的霧霾顆粒集中起來(lái)，回收利用。
B組的工作也獲得了進(jìn)展。他們把全世界的汽車(chē)動(dòng)力都改成采用太陽(yáng)能和電等清潔能源，還把工廠排出的廢氣通過(guò)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管道排到一個(gè)凈化裝置里，把它變成清潔無(wú)污染的氣體后再排放出去，凈化后的還可以再次利用。
就這樣，經(jīng)過(guò)十年的努力，霧霾終于被我們治理好了。藍(lán)天又重現(xiàn)我們的眼前，空氣里都帶著周?chē)参锏奈兜篮头曳嫉幕ㄏ恪Ｎ覀冇挚梢宰杂勺栽诘暮粑屯嫠�，小朋友們和老人們也不再咳啦。我特別高興為大家做了一件有意義的事，同時(shí)也感覺(jué)到：努力不放棄是我們成功的前提！
初中作文 篇2
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，老爸老媽帶著自己的孩子到森林公園去踏青。
一群小朋友跑到一大塊青草坪上又蹦又跳，玩得可高興了！
他們的老爸老媽看見(jiàn)后，異口同聲地喊道：“快出來(lái)啊！不要在上面玩，把小青草都踩死了！”
“不要緊的！我們喜歡小朋友和我們一起玩，因?yàn)槲覀兪怯酶呖萍寂嘀渤鰜?lái)的小青草，越踩越越茂盛。我們有頑強(qiáng)的生命力，一年四季長(zhǎng)青，是一種專(zhuān)門(mén)供人休閃娛樂(lè)的小青草。”小青草不約而同地叫道。
小朋友們的老爸老媽聽(tīng)后，走近一看，小青草綠菌菌的，外觀與普通的青草一模一樣，但被孩子們踩過(guò)的地方依然朝氣蓬勃，他們恍然大悟，連忙又喊道：“原來(lái)這是高科技青草坪，孩子們放心大膽地玩吧！”小朋友們七嘴八舌地說(shuō)：“高科技青草坪真好！”
有位熱心的小朋友還在青草坪旁樹(shù)了一塊醒目的標(biāo)牌，上面寫(xiě)道：“歡迎大家進(jìn)入青草坪游戲�！鳖D時(shí)，大人小孩都蜂擁而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看書(shū)、聊天，有的躺在上面曬太陽(yáng)，有的放風(fēng)箏，有的練習(xí)武術(shù)，有的摔跤或翻跟頭。這個(gè)大青草坪一下子熱鬧非凡了。
一傳十，十傳百，四面八方的人，從此絡(luò)繹不絕地到這兒來(lái)游玩。
然而，看到此情此景，小青草心里既高興又著急，高興的是人們終于有了一塊可以隨便出入的'青草坪，著急的是人們舍近求遠(yuǎn)，有些人不遠(yuǎn)百里、千里甚至萬(wàn)里而來(lái)，一路上風(fēng)塵仆仆，白白浪費(fèi)那么多時(shí)間。
其實(shí)，小青草多么渴望被人們種植在公園、廣場(chǎng)、路邊和房前屋后從而取代那種只能觀賞的青草坪��！
難怪小青草深有感觸地說(shuō)：“無(wú)論把我們?cè)耘嘣谀膫�(gè)地方，我們決不光占地盤(pán)，而是要周到體貼地為人類(lèi)服務(wù)。盡管我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但是，我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的高科技小青草。我閃生來(lái)就是要與人類(lèi)同呼吸、共歡樂(lè)的，為地球家園增添綠色是我們的神圣使命�！�
時(shí)代呼喚高科技小青草，高科技小青草應(yīng)運(yùn)而生，為我們大家?guī)?lái)福音。
初中作文 篇3
日子的風(fēng)景在夕陽(yáng)里呈現(xiàn)異彩，天邊那盞大紅宮燈正向著自己選擇的目的地落下，落下……我就坐在那扇窗戶旁，陳舊的窗權(quán)上灑著淡淡的夕輝也柔柔地灑在我的周?chē)�，充滿了教室里的每個(gè)角落。
我就這樣坐著，坐在融融的夕陽(yáng)里，可是卻總有一種莫名的郁悶之感。一個(gè)個(gè)字眼從左邊躍進(jìn)我的視野，又從右邊滾出去。這時(shí)我總是責(zé)怪自己浪費(fèi)了大好時(shí)光——這教室里多靜啊！可是我就總覺(jué)得這里像“廣寒宮”那樣清冷，那樣殘酷地束縛我的身心。然而這是我選擇的路——不得不在這里被“軟禁”。
嘩啦啦……翻書(shū)的聲音無(wú)力地響起，但卻似乎有回聲。
忽然，眼前晃動(dòng)著一個(gè)精小的“怪物”，它以“倒栽蔥”的架式出現(xiàn)在我的視野里。我細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一只倒霉的小蜘蛛，系著一根銀亮的細(xì)絲，在桔色的夕陽(yáng)里，熠熠閃光。它用那些錯(cuò)雜的小腿緊緊地抓住細(xì)絲。也許，它可以乘著自己的“降落傘”落到桌面上；或者可以艱難地順著它那根細(xì)線爬上去，再上去，到它結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)工作�！拔乙悄阊皆缇吐湎聛�(lái)了。”可是那個(gè)蠢笨的“家伙”卻絲毫沒(méi)有落下來(lái)的意思，借著細(xì)絲的拉力慢慢地、小心地、一步一晃地向上，向上……好幾次，看到它似乎就會(huì)掉下來(lái)我還為它捏了把汗呢。
……�。∧莻�(gè)幸運(yùn)的“蠢家伙”，它爬上去了。
我似乎有一種舒脫的快感，然而更多的'是震驚。小蜘蛛，它竟能夠這樣無(wú)畏地選擇充滿艱險(xiǎn)的路，而我呢——環(huán)顧教室，還是靜靜的，籠著一襲桔色的輕紗。空氣的每個(gè)粒子似乎都在蠕動(dòng)，煥發(fā)著異彩，多美��！這確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)的大好場(chǎng)所。窗外的大紅宮燈已隱身于一片絳紫的云海中，只留下迷迷蒙蒙的晚霞攪和著，我忽然覺(jué)得小蜘蛛好偉大。是選擇萎靡、沉淪呢？還是選擇無(wú)畏艱險(xiǎn)的人生之路？是小蜘蛛的精神鼓舞了我……
天邊的晚霞淡了，淡了。柔柔的風(fēng)，蒙蒙的天宇，我就這樣靜靜坐著——專(zhuān)心學(xué)習(xí)，寫(xiě)下行行的字，冷風(fēng)吹來(lái)，教室很靜，但我的心卻是熾熱的……
初中作文 篇4
世界是五彩繽紛的，不僅僅因?yàn)樗谐善纳�，廣闊的大海，肥沃的田野，相比之下，也許一顆小草，一滴水，一絲土壤顯得更為重要，也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，世界才得以煥發(fā)屬于自己的光彩。
一人獨(dú)自走在公園的小路上，路兩旁開(kāi)滿了油菜花，在春風(fēng)的節(jié)奏中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰；空氣中彌漫著雨后特有的清新氣息，隱約中夾雜著一絲泥土的芬芳‘抬起頭，空中萬(wàn)里無(wú)云，只有那太陽(yáng)，肆無(wú)忌憚地向著世界放著自己的光芒……而我卻對(duì)此熟視無(wú)睹，除了泥土上留下的一絲淺淺的腳印，仿佛我從不曾在世上存在過(guò)一般。
泥土很柔軟，仿佛一位好心的老婆婆，招呼著過(guò)往的`游客停下歇息，但我卻絲毫不曾停下自己的腳步，我忘不了眾人眼中的譏諷與不滿，無(wú)不了刺入肌骨的毒言惡語(yǔ)，更忘不了老師與家長(zhǎng)眼中的不解與失望。我很迷茫，這是我應(yīng)得的嗎？我將自己埋在題海之中這是我所應(yīng)的嗎？我想宣泄自己心中的憤懣，可我又能做什么呢？我索性躺下來(lái)，感受著自然的芬芳。
不知過(guò)了多久，我被一絲刺眼的陽(yáng)光喚醒了。揉揉惺忪的眼睛，不覺(jué)中已近黃昏。我慢慢爬起來(lái)，放眼望去，田里早空無(wú)一人，盡是死一般的沉寂。我伸出自己的手，目光突然被吸引住了。
“蒲公英？”我有點(diǎn)疑惑，興許是剛才被風(fēng)刮來(lái)的吧。我將她緩緩送到嘴邊，“呼”的一下，目送著她慢慢遠(yuǎn)去。
“我也會(huì)這樣嗎？隨風(fēng)飄蕩，無(wú)家可歸？”我搖了搖頭，這不是我想要的結(jié)局。我撣了撣身上的泥土，準(zhǔn)備離開(kāi)這片世外桃源。
忽然間，一陣風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)兒在空中調(diào)皮地打著轉(zhuǎn)，一圈一圈，帶著我的帽子一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的視線里。我有一點(diǎn)發(fā)愣，稍稍舒展一下那略感麻木的四肢，借助那夕陽(yáng)留給大地的最后一點(diǎn)光芒，順著風(fēng)的足跡，一步步離去。
沒(méi)走幾步，我發(fā)現(xiàn)了自己的帽子。與那滿眼的田園風(fēng)色相比，那一抹漆黑是那么的格格不入，仿佛上天可以要將它趕走，遠(yuǎn)離這片凈土。“你也終于要走了嗎？”我嘆了口氣，就連我也不知在為誰(shuí)惋惜。我欠下身去，準(zhǔn)備拾起那抹漆黑，帶著它一起漸行遠(yuǎn)去。
我突然怔住了，我看見(jiàn)在那片黑暗之中，有一位圣潔的天使，安詳?shù)奶稍趹阎小Ｋ悄敲吹拿匀�，在夕�?yáng)的照耀下閃爍著耀人的金色，如同天上的星星一樣，一閃一閃。“這是，蒲公英種子？”可不是嗎？這純潔的小天使，不正是剛剛隨風(fēng)而去的蒲公英嗎？只是它并不想我所想象的飄無(wú)定所，而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手里，連大氣都不敢喘。終于，在我雙指的縫隙之中緩緩落下，在我的注視下沒(méi)入土中。
也許，那隨風(fēng)飄蕩并不是一個(gè)結(jié)局，而是另一個(gè)開(kāi)始？我有點(diǎn)迷茫。我從沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的想法，在我眼里，失敗就是失敗，成功就是成功，兩者一個(gè)天上一個(gè)地下，有怎會(huì)牽扯到一起呢？可事實(shí)告訴我：我錯(cuò)了。那既如此，我的失敗又算什么呢？也只不過(guò)是一次失敗吧，我相信，成功就在腳下。
我離開(kāi)了那片桃源，與剛才的我相比，我已煥然一新。我很感謝那只蒲公英，不僅因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更為它所賦予我的哲理：失敗，不是結(jié)局，只是為了下一次成功的開(kāi)始。
我永遠(yuǎn)也忘不了那幅畫(huà)，在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，在那片油菜田里，一個(gè)懵懂的無(wú)知少年向那位圣潔的小天使的無(wú)限致敬，感謝她所教的對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟。
初中作文 篇5
日落時(shí)分，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。池塘里的枯荷閱歷了一場(chǎng)秋霜，已不見(jiàn)舊日的風(fēng)貌，只剩下光溜溜的莖，顯得那么凄涼與無(wú)助。
今晚的月亮原本很圓，很亮。但這時(shí)被一塊狡猾的云層遮住了，顯得黯然無(wú)光。同一個(gè)月亮在不同人的言外之意賦予不同的情感的。不知哪位詩(shī)人寫(xiě)到：“不該有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”，“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”，“月色更添春光好，蘆風(fēng)勝似竹風(fēng)幽”。
想起今日發(fā)作的一些工作都那么令人窩火。
今日的體育課是測(cè)驗(yàn)“仰臥起坐”。我被點(diǎn)到名時(shí)，同學(xué)中就有一陣交頭接耳，在我報(bào)告?zhèn)�數(shù)時(shí)也是唏噓一片，盡管聽(tīng)不清咱們談?wù)摰膬?nèi)容，可是至少有三個(gè)字我是聽(tīng)到的——“真造作”。
我已記不得自己是從什么時(shí)候開(kāi)端就被同學(xué)說(shuō)很“造作”了。造作的意義是什么？裝淑女、矯情？作為一名女生，我莫非非得像個(gè)假小子？其實(shí)，關(guān)于我來(lái)說(shuō)，他人或許也僅是這么一說(shuō)，兩天一過(guò)，或許人們也都忘了，而我卻還在耿耿于懷，左思右想，使我不得高興顏，乃至忘記了高興為何物。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)已失去了許多。
歲月如梭，芳華易逝，咱們應(yīng)該在高興中度過(guò)自己的芳華年華，把握更多的常識(shí)，至于風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，如果能夠用平常心來(lái)看待，它就沒(méi)有那么可怕？日子的質(zhì)量取決于心境，心境的好壞在于心態(tài)。一笑泯恩仇，許多工作都遠(yuǎn)沒(méi)有你所幻想的那么糟。
高興，應(yīng)該是一種感覺(jué)吧。從心底里感受到的`美好，被他人說(shuō)是造作，本不用哀痛。每一個(gè)人都應(yīng)有自己的獨(dú)立性，做自己以為正確的工作，為什么要因?yàn)樗说娘L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)左右自己的命運(yùn)呢？
昂首仰視天空，月亮逐漸從云層中暴露出來(lái)，灑下銀色的月光，照亮了大地上每一個(gè)漆黑的旮旯。那么淡定沉著，那么典雅無(wú)邪。這時(shí)我的心也恍然大悟，只需我做的事是正確的，光明正大的，那些“交頭接耳”、哪些“唏噓”總會(huì)像云層相同逐漸褪去，暴露月亮的潔白無(wú)瑕，寂靜典雅。
初中作文 篇6
學(xué)校的桂花樹(shù)掛滿桂花。搖一搖，簌簌落下滿地馨香。女孩兒們?cè)跇?shù)下伸手捧了一堆，小朵小朵、嫩黃嫩黃，連發(fā)里都糾結(jié)著香。
——引子
“……媽的太夸張了！你丫的不是在上課折飛機(jī)吧？？！”
“……”
芳華了幾星期的桂花悄然凋零，冷冽的空氣把萎靡的`小花刮干了，星點(diǎn)殘香飄飄搖搖藏入層層疊疊的領(lǐng)縫中，一派蕭條。
終于發(fā)下兩套冬季校服，每日每日穿著，新奇便過(guò)了。心里卻也還是高興著的：別個(gè)�；赵陬I(lǐng)旁，或伏在廊前看一場(chǎng)帥哥籃球，或坐在桂花樹(shù)下含英咀華，暗暗嘆喜昔日那個(gè)奶聲奶氣的孩子總算盼到長(zhǎng)大了。
前幾日期中考，夜里做了個(gè)夢(mèng)，內(nèi)心惶恐不安：一段豎直的螺旋式階梯，我不停地上啊卻怎么也到不了出口的那扇門(mén)。沒(méi)有盡頭徒勞前進(jìn)，回眸身后籠罩一片陰森詭譎的陰霾�！跋胂胛业母咧兴坪跻彩沁@樣了�！鄙钜光言匐y眠，黑暗中輕瀉出幽幽嘆息，枕畔發(fā)短信給她。“沒(méi)陪你共歷生活種種，深覺(jué)自己很不對(duì)。我知道你會(huì)孤單落寞，大家何嘗不是。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，寶寶是最堅(jiān)強(qiáng)的�！彼@樣回道，語(yǔ)氣依舊親密溫情，一如三年前那個(gè)蒼茫的破曉，橘燈下溫婉的她撫著床前我的發(fā)落下嚶嚶叮嚀，然后拖著早已收拾好的行李融入濃濃霧氣消逝不見(jiàn)，空漾滿室柔情。
今日姍姍來(lái)遲，風(fēng)塵仆仆進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)告訴我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，驚呼若沒(méi)看錯(cuò)應(yīng)是班里最高的。淡淡應(yīng)了聲，沒(méi)看到預(yù)想中當(dāng)事人應(yīng)有的振奮狂喜神色，報(bào)喜者頓覺(jué)索然無(wú)味就都悻悻散開(kāi)了。第三節(jié)晚自習(xí)物理卷發(fā)下，紙卷漫天，笑語(yǔ)哀聲不絕。卷頭上紅色墨跡的碩大個(gè)位數(shù)入眼，一瞬啞然失笑。這叫個(gè)什么諷刺？
放學(xué)時(shí)候正巧折福弟來(lái)電，果不其然是來(lái)報(bào)喜的，依舊大大咧咧的實(shí)在聽(tīng)不出他小子有多大慧根能攀上奧數(shù)第一的驚艷成績(jī)。聽(tīng)說(shuō)我這邊期中考了，便問(wèn)及我的戰(zhàn)果。
“物理……七分�！�
“七分？”
“嗯�！�
“……媽的太夸張了！你丫的不是在上課折飛機(jī)吧？”
“……”
泛開(kāi)一絲苦笑，穿過(guò)桂花樹(shù)下不覺(jué)殘花結(jié)發(fā)，一派蕭條。
初中作文 篇7
這個(gè)冬日的早晨，寒風(fēng)不停地刮，發(fā)出“嗚—嗚”的聲音。在媽媽的一再催促下，我只好離開(kāi)暖暖的被窩，無(wú)奈地去上學(xué)。我匆匆忙忙拿好書(shū)包，瞅了天空一眼，天空雖然還是明亮的，但卻是使人渾身發(fā)抖的壞天氣。
我到地下車(chē)庫(kù)拿出了我的藍(lán)傘，獨(dú)自走進(jìn)了雨中去上學(xué)。
雨不停地下著，時(shí)不時(shí)流淌到人的脖子里，腳里，使人感到萬(wàn)分難受。在旁邊的汽車(chē)不停地按喇叭。發(fā)出“滴—滴”的巨響。讓我感到心煩意燥，像似一根易斷的火柴。北風(fēng)拉扯著樹(shù)上留下來(lái)的'殘枝敗葉，卷入天空中，被卷了好久，才摔到地上，扔進(jìn)下水道里。北風(fēng)使人不寒而栗，這聲音似鬼哭狼嚎。北風(fēng)大面積侵略了人們的身體。所有人都縮成一團(tuán)。雨傘碰雨傘，有時(shí)也會(huì)碰到我，也有時(shí)擋住我的視線，這種鬼天氣讓我感到不安。
突然，我的目光被一對(duì)父子倆吸引住了。他們倆撐著一把可供一人撐的傘。兒子穿著厚厚的衣服，但似乎仍然很寒冷，父親雖然撐著傘，卻把傘只給兒子撐，自己完全暴在雨水里襲擊下兩手不停地來(lái)回摩擦，還不停地打著噴嚏。背上和腿上濕了一大片，這寒冷時(shí)多么難受。他的手也冰冰的，四肢十分僵硬像麻木了一樣，但父親的臉上還是掛滿了甜蜜蜜的微笑。對(duì)他來(lái)說(shuō)，兒子的笑比什么都可貴。當(dāng)兒子問(wèn)他：“爸爸，你有沒(méi)有被雨水淋到?”爸爸還跟他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，暫時(shí)趕緊回家�！�
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心里充滿了溫暖，如果我看到爸爸媽媽為我做這一切是，我會(huì)無(wú)比幸福。