關(guān)于初中作文400字（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初中作文400字（精選34篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
初中作文 篇1
似乎是與生俱來(lái)的，憂(yōu)愁很少會(huì)離開(kāi)魚(yú)兒，魚(yú)兒很會(huì)胡思亂想，常常一個(gè)人就可以天馬行空，所以，有時(shí)候魚(yú)兒甚至不會(huì)害怕一個(gè)人，因?yàn)榫退阒皇Ｏ铝俗约�，自己也可以讓自己開(kāi)心，所以魚(yú)兒一度的認(rèn)為自己一個(gè)人也可以過(guò)得很好，只是這樣的認(rèn)知……當(dāng)夜幕慢慢降臨時(shí)，這樣的想法近乎諷刺，當(dāng)太陽(yáng)落山了；當(dāng)黑色開(kāi)始籠罩著這個(gè)城市，魚(yú)兒便開(kāi)始害怕了，一個(gè)人瑟瑟縮縮的躲在角落里，把所有的燈打開(kāi)，企圖趕走黑暗，但卻于事無(wú)補(bǔ)。魚(yú)兒很害怕離別，因?yàn)殡x別會(huì)有眼淚，可是魚(yú)兒不喜歡掉淚，因?yàn)殡x別代表著失去，因?yàn)殡x別代表著冷漠，所以魚(yú)兒不喜歡離別，不喜歡�。‖F(xiàn)在的.魚(yú)兒已經(jīng)不會(huì)再害怕了，或者應(yīng)該說(shuō)是習(xí)慣，習(xí)慣黑夜；習(xí)慣著孤單；亦或者是喜歡上了夜的孤單……
現(xiàn)在的魚(yú)兒正在漸漸的成長(zhǎng)，有一天魚(yú)兒不會(huì)再害怕夜的孤單，會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)夜，每一個(gè)孤單。有一天，魚(yú)兒會(huì)開(kāi)始坦然的面對(duì)人生中的每一個(gè)坎坷；有一天，魚(yú)兒會(huì)坦然的面對(duì)離別；有一天，魚(yú)兒會(huì)坦然的面對(duì)人生中的每一滴淚水，然后，轉(zhuǎn)身，給身后走過(guò)的路一個(gè)大大的微笑，回頭，堅(jiān)定的往前走。即使前面的路上有風(fēng)雨；即使風(fēng)雨過(guò)后并沒(méi)有彩虹，魚(yú)兒仍舊會(huì)很努力的往前走，然后，對(duì)著陽(yáng)光給一個(gè)大大的微笑。
初中作文 篇2
緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過(guò)度。我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城——南京。
疲勞的火車(chē)旅程讓我到達(dá)目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻，我被說(shuō)的迫不及待馬上跳床大喊；Let’s go！
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云。居中整體放眼望去，勻稱(chēng)的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格。將軍，武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門(mén)上，顯出的.雄姿英發(fā)，氣勢(shì)磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過(guò)癮��！
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了。尤其是夜市的夫子廟更好玩。兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆。我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無(wú)憾拉。
在街頭茶館遇見(jiàn)幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語(yǔ)來(lái)向外國(guó)朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場(chǎng)笑話(huà)。至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……
初中作文 篇3
天地者，萬(wàn)物之逆光；光陰者，百代之過(guò)客，浮生若夢(mèng)，為歡幾何？初中生活，又該如何？
——題記
時(shí)光一去不復(fù)返
小學(xué)生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍(lán)得醉人；童年的云，白得可人；童年的田園，美得如畫(huà)。遍地盛開(kāi)的.野花，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使人心曠神怡。小蟲(chóng)、蟋蟀星星點(diǎn)點(diǎn)地徜徉在野花叢中。有時(shí)竟傻傻地祈禱：時(shí)光靜止在那一刻，靜止在快快樂(lè)樂(lè)的那一刻。那只是妄想，時(shí)間老人不會(huì)等著你。時(shí)光一去不復(fù)返！
時(shí)間不易，定當(dāng)珍惜
時(shí)間的巨輪從我們身上無(wú)情地碾過(guò)，現(xiàn)在不會(huì)像兒時(shí)天真地說(shuō)，不會(huì)在垂暮之年低頭嘆息，初中的大好時(shí)光，定當(dāng)付諸行動(dòng)，決不虛度光陰。
走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來(lái)到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯(cuò)了，悔恨一生；對(duì)了開(kāi)心一世。初中，是我們此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中生活，是我們轉(zhuǎn)折所必經(jīng)的，是構(gòu)成以后快樂(lè)生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。
我的初中生活平平凡凡，但沒(méi)有白白浪費(fèi)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！
初中生活的方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變?nèi)f化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會(huì)更加珍惜，并相信自己能夠有一個(gè)正確的選擇，走向成功的殿堂！
光陰似箭，日月如梭。初中生活會(huì)很快結(jié)束，但初中生活在我的生命畫(huà)卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！
初中作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝，珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開(kāi)的時(shí)候，你奮起了嗎？
時(shí)間，來(lái)之匆匆，去之匆匆，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過(guò)我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)時(shí)，花開(kāi)花落間，我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈，也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，又從凝然的的雙眼前過(guò)去�！边@摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們準(zhǔn)備好再開(kāi)始行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的'樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子了，卻總以為自己的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢？
它含笑而來(lái)，有匆匆而去，雖然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶，便無(wú)疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺(jué)閉上雙眼時(shí)，你何曾想過(guò)為他人、為時(shí)間做過(guò)些什么呢？
何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿(mǎn)面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過(guò)去的歲月里，我總依賴(lài)星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！
懂得珍惜，人生便是一種永恒！
初中作文 篇5
由于，清明節(jié)就是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真就是佳肴��！而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓（踏青），給死去的故人請(qǐng)安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。
于就是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報(bào)紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒，大家全家就坐上了車(chē)子。在坑坑洼洼的山路上車(chē)子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的佳肴非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別就是有坑的地方。大家就慢慢悠悠的坐車(chē)，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的.顛簸，大家終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請(qǐng)了安，向他問(wèn)好。對(duì)他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。
不愧這就是大家中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，就是那么的有意義，不平常好多了了，就是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。就是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
初中作文 篇6
當(dāng)臺(tái)上有人說(shuō)話(huà)，我們都會(huì)為他們喝彩一番，才讓他們進(jìn)入正題，開(kāi)始他們的談話(huà)。假如少了一些喝彩與掌聲，臺(tái)上的演講者可能會(huì)失去演講的信心，但是，假若我們我們是演講者，真的'遇上了這種情況，這該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，就為自己喝彩吧！喝彩，并不只限于演講，在何時(shí)何地，我們都可以為自己喝彩，為自己加油，增添自己的信心，那效果是很不錯(cuò)的。喝彩就如煙花，在適合的時(shí)機(jī)綻放，會(huì)為天空點(diǎn)綴繽紛的色彩，在每個(gè)人的心靈深處，仿佛開(kāi)了一朵朵艷麗的花。
一次考試，我放了很多心思，可臨場(chǎng)卻發(fā)揮不好。手表上的時(shí)針在別人看來(lái)只不過(guò)在緩緩走動(dòng)，可我卻感覺(jué)到它仿佛就如秒針，奔的那么急，那么快，它正在逼著我想出答案，否則我的努力將付諸東流，“快些！追上我的腳步，否則休怪我無(wú)情。”這聲音，聽(tīng)得我直哆嗦，我總是無(wú)法靜下心來(lái)�！凹佑停憧梢缘�，你是最棒的。”我打心里輕輕說(shuō)出，誰(shuí)之，我的筆就好像被施了魔法似的，在卷上翩翩起舞。
成績(jī)公布了，那個(gè)科目的分?jǐn)?shù)在班上數(shù)我最高，這是，我已不吝嗇我的喝彩，“你很棒！"為自己喝彩，就是為自己添上輪滑稽，溜得更快，更遠(yuǎn)！
初中作文 篇7
嗨，你好。六年的你還好嗎？深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的？也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的'中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)�！程谩�。三點(diǎn)一線(xiàn)的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢？我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌；也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎？我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己！
初中作文 篇8
秋，是美的。
豐碩的果實(shí)，寧?kù)o的野草，悠悠的閑云，澄凈的'天空，構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間！
秋，美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到悠閑淡遠(yuǎn)的白云；從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng)，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實(shí)。從歸根落葉，到草間秋蟲(chóng)；從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她，有一種與生俱來(lái)的透徹之美。
最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢(mèng)，一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，一種深沉激動(dòng)的成熟之美。
風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預(yù)示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹(shù)葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意，那寧?kù)o的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這是秋的藝術(shù)！
初中作文 篇9
秋天的樹(shù)葉秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹(shù)葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。
楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹(shù)皮灰褐色，隨著樹(shù)齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。
冬青樹(shù)是生命力的'象征，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線(xiàn)一樣的鋸齒形，但不扎人。
在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿(mǎn)熱情，一個(gè)充滿(mǎn)生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。
初中作文 篇10
秋天的樹(shù)葉秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹(shù)葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹(shù)高大粗壯，手掌大的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹(shù)卻依然挺拔。
黃的銀杏樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺(jué)非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹(shù)葉也像一團(tuán)小小的火焰。
秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的.竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹(shù)葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹(shù)葉們狂歡的季節(jié)。
初中作文 篇11
躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無(wú)的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。
還記得，過(guò)去那無(wú)邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠(yuǎn)都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒(méi)有人煩我，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天，好藍(lán)；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應(yīng)該是我們的世界！
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就好似輕紗掠過(guò)所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著我的心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的`心田。真的好美。
閉上眼睛，去體會(huì)，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過(guò)的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢(qián)，那里，只有人間常情，不會(huì)摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。
睜開(kāi)眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！
但愿我們的世間也會(huì)有花雨吧！那時(shí)，我們不應(yīng)該嘆息，而應(yīng)該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實(shí)現(xiàn)自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做好自己，這就夠了。
初中作文 篇12
假如生命是花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生旅途上。
假如生命是草，決不因此自卑！要聯(lián)合所有的同類(lèi)，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
假如生命是樹(shù)。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹(shù)當(dāng)然很美妙，在戈壁沙漠和荒川禿嶺中做一顆孤獨(dú)的小樹(shù)，給迷路的'跋涉者以希望，那就更為光榮。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有人到達(dá)過(guò)的海域……
假如生命是水，要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地頑強(qiáng)地流，去沖開(kāi)攔路的高山，去投奔江河……
假如生命是云，決不在天空里炫耀自己的資色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無(wú)聲地灑向大地。
假如生命是一段原木，做一座樸實(shí)無(wú)華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！
假如生命只是一根枯枝，那就不必做綠色的美夢(mèng)了，變成一支火炬吧，在黑夜中噼里啪啦從頭燃到腳……
初中作文 篇13
大街上的積雪足有一尺多厚，人踩上去腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，從昨天晚上一直下到今天清晨。大雪覆蓋了大地，遠(yuǎn)處的山峰、古塔白了；近處鱗次櫛比的幢幢樓房白了；公園、馬路邊的樹(shù)林，變成了開(kāi)滿(mǎn)團(tuán)團(tuán)銀花的銀樹(shù)。大街上的積雪有一尺多厚，汽車(chē)輪子碾得積雪嗄嗄地響，行人踩在積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光映照在白雪上，反射出耀眼的光芒。
這是工程大院開(kāi)闊的院子。大雪后的院子，顯得更加生氣勃勃。孩子們紛紛走出家門(mén)，在雪地上玩著，鬧著。大院東側(cè)快堆成了一個(gè)大雪人。雪人足有一米多高，圓圓的'臉蛋，特別逗人。大家圍著雪人跳啊、唱啊，為自己的杰作歡呼。大院西側(cè)的孩子們正在打雪仗，看來(lái)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”已到白熱化的程度，一時(shí)間，雪“彈”橫飛，“殺”聲陣陣，打得難解難分，大院上空飄蕩著孩子們的笑聲、喊聲、歡呼聲，這些聲音把樹(shù)枝上的雪都震落了下來(lái)了。
初中作文 篇14
愛(ài)，是冬日的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，是黑夜的一盞明燈；愛(ài)，是旱田的一場(chǎng)大雨。生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
我一直都覺(jué)得我的媽媽非常厲害，就像超人，無(wú)所不能。我作業(yè)不會(huì)時(shí)，她不厭其煩地教我；我過(guò)馬路闖紅燈時(shí)，她嚴(yán)厲又耐心地教導(dǎo)我；我與朋友鬧別扭時(shí)，她總是開(kāi)解我，讓我學(xué)著忍讓?zhuān)瑢W(xué)著寬容。每天還要為我洗衣，做飯。忙著家務(wù)，卻毫無(wú)怨言。每天早晨，我都吃著不同的早餐，那熱氣騰騰的豆?jié){和美味的雞蛋灌餅，都是媽媽早起買(mǎi)回來(lái)的。
記得三年級(jí)的'時(shí)候，一個(gè)傍晚，天下著傾盆大雨，我在學(xué)校里焦急地等著媽媽來(lái)接我，眼看著別的同學(xué)都被父母接走，我既羨慕又孤單。天暗了下來(lái)，等候的同學(xué)已所剩無(wú)幾。我心急如焚。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我像看見(jiàn)了一根救命稻草似的跑了上去，媽媽為我打著傘，緊緊地抱住我，生怕我淋濕，可她自己卻半個(gè)肩膀濕淋淋的，好似掉進(jìn)了河里一般，我望著媽媽那淋濕的肩膀，心里像打翻了五味瓶似的，難過(guò)地抱住了媽媽。到達(dá)車(chē)邊，她先讓我進(jìn)去，然后在雨中收起了傘。
這就是我的媽媽?zhuān)龥](méi)有什么豐功偉績(jī)，也沒(méi)有十萬(wàn)百萬(wàn)，但她給我的愛(ài)，卻如源源不斷的溪水，永遠(yuǎn)也流不盡，淌不完……
初中作文 篇15
朋友，你看見(jiàn)過(guò)那洶涌澎湃的大海嗎？聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬的聲音嗎？
清晨，海面上很平靜，一輪紅日從東方慢慢升起，把整個(gè)大海照的紅彤彤的。海鷗貼著海面自由的飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛��！”勤勞的漁夫早早的來(lái)到大海，拿起漁網(wǎng)往海里撒，打魚(yú)、撈海帶。陽(yáng)光給他們穿上了一件金色的衣裳。海水嘩嘩地沖上岸，濺起了白色的浪花。這一切，都顯得那么美麗、迷人。
傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的余暉灑在大海上，海面上閃著金光，海鷗時(shí)不時(shí)的在海面上飛翔，用它們那潔白、美麗的翅膀摘著一朵朵金色的浪花，動(dòng)作是那么瀟灑、迷人。
晚上，海又變成了另一個(gè)模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎像千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士騎著黑色的戰(zhàn)馬，向海岸發(fā)出猛烈的攻擊，發(fā)出隆隆的'怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，讓它輕輕一拂就沒(méi)到水里去了。
夜，海也慢慢的寧?kù)o了下來(lái)。銀色的月亮從云朵中露出了笑臉，把大海照的像一條迂回的明似玻璃的長(zhǎng)帶子。滿(mǎn)天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼、美麗，那么令人心曠神怡！
啊，大海，我愛(ài)你！我愿意變成一只海鷗，在你的上空快樂(lè)的飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
初中作文 篇16
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動(dòng)著，織成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。
當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡不可理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜的走自己的路。臺(tái)起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的`太陽(yáng)，但那時(shí)傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡(jiǎn)單，你會(huì)看到陰晦的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會(huì)明白：只有幸福，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
初中作文 篇17
昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。
我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。
——是愁著芳春的銷(xiāo)歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的'秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀(guān)，使我有愉快的倦怠之感�？窗。嵌际歉柚兴械模何矣枚�，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。
初中作文 篇18
母親，既是神圣的，又是偉大的，因?yàn)樗粌H給了我生命，更給了我成長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，很頑皮，很不聽(tīng)話(huà)，老師說(shuō)的話(huà)對(duì)我一點(diǎn)用也沒(méi)有。于是，老師就把我媽請(qǐng)到了學(xué)校。在辦公室，老師在媽媽面前把我說(shuō)的一文不值，而且還說(shuō)我今后仍舊這樣不聽(tīng)話(huà)，就把我趕回家�；氐郊依�，媽媽對(duì)我講了許多道理，可是我還是滿(mǎn)不在乎，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，不就是不上學(xué)嗎，我還求之不得呢。媽媽對(duì)我的態(tài)度十分不滿(mǎn)意，隨手就給我一把掌，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，倒在了地上，我坐在地上使勁的哭，那哭聲，真是“驚天地而泣鬼神”我在地上哭，媽媽在沙發(fā)上哭。兩分鐘后，媽媽抱起了我，替我擦干眼淚，問(wèn)我疼不疼，并一直揉我的臉。當(dāng)時(shí)的'我內(nèi)疚到了極點(diǎn)，媽媽這樣愛(ài)我，可我卻從那以后，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽傷心。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)升二年級(jí)的考試中，我從班里的三十幾名，蹦到了班里的第二名。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不禁表?yè)P(yáng)了我，還要大家向我學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活上對(duì)我更是無(wú)微不至。
初中作文 篇19
我一直在想，宇宙，有什么我們不知道的嗎？那里有我們不知道的神奇生命嗎？
從那些來(lái)看，“地球是八大行星之一，它的國(guó)際名字叫‘菜亞’，是太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的第三個(gè)順序。它有一顆天然衛(wèi)星，月亮，形成了一個(gè)天體系統(tǒng)。”而“1872年，世界上第一艘使用3。由68千瓦內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的航天器由保羅·海因萊成功測(cè)試。”“1873年，法國(guó)生物學(xué)家、馬磊博士利用定期連續(xù)攝影，初步掌握了鳥(niǎo)類(lèi)在飛行中復(fù)雜的撲動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)結(jié)束了人類(lèi)早期飛行探索中撲翼飛行器的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，飛行器開(kāi)發(fā)不再是‘考慮撲翼方案’。”
看了這些數(shù)據(jù)，我有一系列疑問(wèn)，比如：“種子為什么要上太空？為什么太空生長(zhǎng)的`果實(shí)比陸地上的大？太空中有外星人嗎？為什么在太空減肥卻不在陸地減肥？這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)從腦子里冒出來(lái)。我真的是一個(gè)“問(wèn)題很多的學(xué)生”。據(jù)說(shuō)月球上發(fā)現(xiàn)了水！這確實(shí)是一項(xiàng)重要的開(kāi)拓性工作。在宇宙中，地球就像一粒沙子，何況我們?nèi)祟?lèi)。宇宙在我眼里真的很奇妙！
�。∵@就是航天！
初中作文 篇20
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。這時(shí)，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄，黃橙橙的鴨梨，紅通通的石榴，金燦燦的柑橘，火紅火紅的山楂，粉嘟嘟的水蜜桃……
一天，胖墩墩的小豬和雪白雪白的小兔在山上摘了許多水果。小豬搬來(lái)了桌子，靠在一顆綠油油的大樹(shù)上旁。小兔把摘來(lái)的水果擺在桌上。小兔笑瞇瞇地拿起一串晶瑩剔透如玉的紫葡萄，摘下一顆放到嘴里。呀！酸溜溜。甜津津，真好吃。小豬笑吟吟地拿起紅彤彤的蘋(píng)果，往嘴里送。呀！甜絲絲。脆生生。它們吃得真開(kāi)心。
正在這時(shí)候，灰溜溜的小狐貍路過(guò)。聞到香味，口水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。眼睛直勾勾地看著五顏六色。芳香四溢的水果。“哎呀！”怎么回事？原來(lái)是小兔把水果皮扔到了小狐貍的頭上。小狐貍低頭看著地下，到處都是果皮，小狐貍氣沖沖地走向它們。
看準(zhǔn)目標(biāo)，把頭上的.果皮砸向小豬“哎喲，誰(shuí)呀？”正在吃水蜜桃的小豬，被扔來(lái)的果皮嚇得大叫。小狐貍生氣地說(shuō)：“我是被你們?nèi)拥墓ぴ抑胁欧磽舻�，你們的行為太不文明了�！毙⊥煤托∝i聽(tīng)后，紅著臉羞答答地低下了頭。“對(duì)不起，是我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該亂扔果皮，我們馬上把它清理干凈�！毙『偮�(tīng)后，高興地笑了。
初中作文 篇21
盼望著，盼望著，樹(shù)葉黃了，秋天的腳步近了。秋姑娘盈盈而至，甩著金黃色的大波浪似的長(zhǎng)發(fā)，仙手一揮，世界就變了另一副模樣。
世界一片金燦燦的，太陽(yáng)不會(huì)刺你的眼。山紅起來(lái)了，水清起來(lái)了，太陽(yáng)的臉小起來(lái)了。山楂、蘋(píng)果、鴨梨、葡萄，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果枝，紅的像火，黃的似金，黑的似珍珠。樹(shù)下飄著甜味兒，喜笑顏開(kāi)的`果農(nóng)們唱著歌在收水果。豐收景象處處是；稻海翻金浪、玉米堆金山、高梁笑彎腰，果香千里飄，秋日勝春朝！“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。不錯(cuò)的，像冰針劃過(guò)你，可別怕，瞧去，雨把秋葉變成了二月花般紅艷，雨把河水變得明鏡般清澈；雨把秋天變得那么美麗動(dòng)人！落葉是最尋常的，一落就是一院兒，可別惱，細(xì)細(xì)觀(guān)，像翩翩起舞的紅蝶；像滿(mǎn)天飛舞的花瓣，一片片，一陣陣，一群群優(yōu)雅的秋天小精靈！那么美、那么妖嬈，讓人都舍不得去將她們掃走、舍不得去將她們丟棄。
震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，拖拉機(jī)聲嘟嘟的說(shuō)著耳語(yǔ)。停下飽食過(guò)谷香的收割機(jī)，糧倉(cāng)中裝滿(mǎn)了玉米稻米，秋天，留在了我們農(nóng)家里。
初中作文 篇22
在現(xiàn)實(shí)生活中，散步是最經(jīng)濟(jì)、最簡(jiǎn)單、最有效、最適合人類(lèi)的一種防治疾病的好方法。散步可以使全身各個(gè)系統(tǒng)功能更為協(xié)調(diào)，比較適合中老年人。有一句話(huà)就說(shuō)的特別好，飯后走一走，活到九十九。
因?yàn)榘职置刻熳谵k公室里，活動(dòng)量特別少，身體缺乏鍛煉，很容易發(fā)胖。所以，每次吃完飯，我都會(huì)叫上爸爸媽媽去公園散散步。在散步的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)講一講最近發(fā)生的事情，或者，我背誦課文，英語(yǔ)單詞等等給爸爸聽(tīng)。也有時(shí)候出個(gè)謎語(yǔ)或者一道難題給爸爸，這樣在開(kāi)闊大腦之余，也不忘身體的健康。
其實(shí)要說(shuō)散步的.場(chǎng)地，我和爸爸媽媽最喜歡在鄉(xiāng)間散步。以前暑假的時(shí)候，在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家住著，晚飯過(guò)后，爸爸就喜歡帶我們?nèi)ヌ镆袄�。他說(shuō)，那是他小時(shí)候長(zhǎng)大的地方，他小時(shí)候只要吃過(guò)飯，就會(huì)和他的小伙伴一起到這里玩。鄉(xiāng)間的空氣很新鮮，深深的呼吸了一口氣，看著滿(mǎn)地綠油油的菜園，感嘆這大自然帶給我們的美好。要穿過(guò)小溪時(shí)，爸爸總是把我扛在肩膀上，他說(shuō)，他要給我安全感，一個(gè)避風(fēng)港。
我喜歡散步，更愛(ài)我的爸媽。
初中作文 篇23
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的一次比賽讓我感到無(wú)比的驚喜。
那是一次書(shū)法比賽，因?yàn)橐獞c祝某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日而開(kāi)展的，每一年這樣的比賽我都會(huì)參加，可是每一次都是第三名。因此我都不想再參加這一次活動(dòng)了，可是媽媽說(shuō)拿到第二名就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我頓時(shí)有了動(dòng)力。
每天寫(xiě)完作業(yè)，就要媽媽送我到老師那兒去練習(xí)，每一天都十分認(rèn)真。一開(kāi)始的時(shí)候，字怎么寫(xiě)也寫(xiě)不到大小一致的狀態(tài)，一點(diǎn)都不整齊，東倒西歪的'，當(dāng)我再看一看我們班上的“書(shū)法家”時(shí)，他的字則是很有筆鋒，大小一致，高低相等，粗細(xì)均勻，十分好看。那一刻，我下定決心，一定要超過(guò)他！于是又立刻拿起筆，低下頭，坐端正，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好久，我的字長(zhǎng)進(jìn)了很多，書(shū)法老師都說(shuō)：“你的字真的好看了很多�！�
終于到了交作品的時(shí)候了，我選了最好的一張交給了老師，老師看后，也都連連稱(chēng)贊說(shuō)：“這一次，你的字真有進(jìn)步！”
到了開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我看了獲獎(jiǎng)名單，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，大叫道：“我終于拿到第二名了！”我都不敢相信自己的眼睛。回到家里，我告訴了媽媽?zhuān)玫搅霜?jiǎng)勵(lì)，我十分高興，笑得雙眼都成了一條線(xiàn)。
哈哈，這真是個(gè)驚喜��！
初中作文 篇24
我大概有四年之久沒(méi)有去三角公園玩過(guò)了吧？尤其是在萬(wàn)達(dá)等商場(chǎng)開(kāi)業(yè)后，我和同學(xué)一起去玩的地方便都是在商場(chǎng)里了。而且上了初中后，有機(jī)會(huì)玩的次數(shù)也是越來(lái)越少。于是，親近自然的機(jī)會(huì)便也少了許多，許多。
今天，完成了每日的學(xué)習(xí)任務(wù)后，便和安琪同學(xué)一起去了書(shū)店挑選英語(yǔ)閱讀書(shū)。選完書(shū)后發(fā)現(xiàn)才3：30多一點(diǎn)，還不到4點(diǎn)。于是我便和安琪同學(xué)一起去了三角公園游玩。由于我和安琪都好久沒(méi)有去過(guò)那里了，所以便僅憑著腦海中的一點(diǎn)點(diǎn)的記憶去尋找三角公園。過(guò)了波頭集向西走應(yīng)該就到了。果然沒(méi)錯(cuò)！順著那條路，我們很快就找到了三角公園。
孩童們都絲毫不怕冷，紛紛玩兒著沙子，還有蹚進(jìn)水里的，玩兒的不亦樂(lè)乎！不過(guò)，我和安琪同學(xué)都為這些孩童們那么耐寒的體質(zhì)感嘆到：“‘年青’就是好呀！”
水面波光粼粼，今天的陽(yáng)光十分柔和，照射在水面上，反射出美麗的光芒，微風(fēng)吹拂著我的'臉頰，一縷頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，一種久違的放松的感覺(jué)包裹著我，讓我感受到了自然的無(wú)窮魅力。
別問(wèn)我笑的為何如此開(kāi)心，別問(wèn)我為何如此流連忘返。因?yàn)檫@是自然的無(wú)法解釋的力量。
初中作文 篇25
是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍巍嶗山傍海屹立，青山碧海，綠樹(shù)紅樓，景色宜人，加上夏季氣候涼爽，是有名的旅游勝地。去青島，首先要去看大海，洗海澡，撿貝殼。清晨站在海邊，望遠(yuǎn)處天水一色，煙波浩渺，白帆點(diǎn)點(diǎn)；看腳下，頑皮的波濤輕輕拍打著礁石，濺起朵朵銀色的浪花，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。
中午，走進(jìn)海水浴場(chǎng)，撲向大海，搏擊海浪，與浪花嬉戲；或舒舒服服躺在軟綿綿的沙灘上，沐浴著海邊的陽(yáng)光。傍晚，漫步在海灘上，拾五顏六色的.小貝殼，捉氣勢(shì)洶洶的螃蟹。多么有趣��！你會(huì)被大海陶醉的！去青島少不了要去游嶗山。看嶗山的險(xiǎn)峰異石，山海奇觀(guān)，嘗“嶗山礦泉水”，喝“嶗山可口可樂(lè)”。那威武雄踞的獅子峰，飛龍盤(pán)曲的白云洞，那色彩絢麗的紫霞，如煙似浪的云海，不能不使你驚喜贊嘆！當(dāng)你暑假去時(shí)，說(shuō)不定還會(huì)趕上青島一年一度的“啤酒節(jié)”，那你會(huì)過(guò)的更高興，賞演出，吃特色菜，但更不要忘了喝啤酒。說(shuō)不定還會(huì)見(jiàn)到你喜愛(ài)的明星呢！
喝啤酒的比賽更是有趣，讓你在“啤酒城”戀戀不舍。各位，去青島一游，你肯定會(huì)終生難忘，可能還會(huì)為此寫(xiě)下優(yōu)美的文章呢！
初中作文 篇26
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著春天的`溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。
當(dāng)我們有一天忽然發(fā)現(xiàn)，我們的行囊空空如也，而別人都已滿(mǎn)載而歸時(shí)，我們將做何感想？后悔？懊惱？人生不售“改正液”，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！弊咤e(cuò)的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。
青春是一個(gè)過(guò)渡段，是一個(gè)蛻變的時(shí)區(qū)。我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多疼的痛，一切煙消云散。我們高傲，不怕任何折磨，有多么嘲笑，也會(huì)昂著頭，告訴別人我們很快樂(lè)。新的起點(diǎn)就在眼前，我已做好準(zhǔn)備，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚。
初中作文 篇27
花的世界中，美麗嬌艷的有很多，而我卻偏偏喜歡那平凡的梅花。我愛(ài)梅花的淡雅與高潔，它那純潔的一面，深深刻在了我的心中。
梅花，一種極其平凡的植物，盛開(kāi)在令人畏懼的寒冬里。它獨(dú)占枝頭，以自己獨(dú)有的一面來(lái)征服花的世界。那花瓣，晶瑩剔透，宛如一片玻璃，它還有一種無(wú)法形容的香氣，那花香深深地把人吸引著，淡雅，而不失高貴。
萬(wàn)物沉睡的冬天，沒(méi)有嬌艷的玫瑰；沒(méi)有出淤泥而不染的蓮花；沒(méi)有艷麗的牡丹，只有那小小的梅花挺立枝頭，它沒(méi)有在春天與百花爭(zhēng)艷，而是在寒冬里吐露芬芳。它點(diǎn)綴這冬天，讓這個(gè)冬天更加的冷艷動(dòng)人。王安石的一首詩(shī)說(shuō)過(guò)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈徽琴濏灹嗣坊▎�？
“松，竹，梅”稱(chēng)為歲寒三友，它們從不抱怨冬天的寒冷；從不畏懼那冰雪的.侵蝕；從不為自己在嚴(yán)冬而難過(guò)，它們裝點(diǎn)著自然與平凡。
梅花不怕嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝生活中一切困難而得以獨(dú)立枝頭。從梅花的身上，我看到了它不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在生活中，我們要勇敢地與困難抗?fàn)�，不被困難打倒。我愛(ài)梅花的嬌小動(dòng)人，更愛(ài)它那高尚的品格。
初中作文 篇28
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢(mèng)想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長(zhǎng)中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無(wú)邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽(yáng)。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬(wàn)千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫(huà)一般的景色，使我開(kāi)朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無(wú)所不在。喜歡風(fēng)那微微的清香。喜歡風(fēng)輕輕的從耳邊滑過(guò)。喜歡風(fēng)將我的`頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過(guò)。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過(guò)去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會(huì)怎樣，不知道以后是否還會(huì)喜歡風(fēng)，不知道我會(huì)喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼?ài)上風(fēng)。
我親愛(ài)的風(fēng)。我的底訴，你聽(tīng)到了嗎？
初中作文 篇29
剛剛突然一時(shí)興起，想起什么似的，放下手中的筆，跑去一不常用的衣柜里翻拾。本意是想尋那件兒時(shí)的一件藍(lán)布格子裙手工改造成一個(gè)裝一些女生小首飾的收藏袋，不想翻翻倒倒卻拾出一塊讓我歡喜的方巾，先是只看邊角就想到中間有一只蛋黃色的可愛(ài)大臉貓頭。興喜地抽出一看果然是，它的邊角是現(xiàn)在也不過(guò)時(shí)的`深藍(lán)色，上面有白色的圓點(diǎn)點(diǎn)，中間白底的大臉貓頭周?chē)撬闹或T著木馬的小熊，快樂(lè)地笑著。
方巾一角是它的英文商標(biāo)，清晰地記起是我十歲那年姨媽從國(guó)外回來(lái)帶給我的。平日母親替我拾掇著這些已經(jīng)不用的東西，讓我偶然發(fā)現(xiàn)興喜溢滿(mǎn)整顆心。一是我向來(lái)喜歡一些有時(shí)光流溢的物拾，有些記憶我早已不甚清晰，看見(jiàn)舊物能感覺(jué)到記憶的塵埃透過(guò)明媚的陽(yáng)光飛舞。二是，隨著年齡增長(zhǎng)，因父親工作原因多次搬家，房子越來(lái)越大，越來(lái)越明亮，那些在陰影中流露著暖暖微光的舊物卻是越來(lái)越少了。我分外珍惜，嗅著它的氣息，只有散發(fā)著陳年的味道，我卻覺(jué)得很好聞。對(duì)著鏡子往脖子上套，傻笑，卻真是小了，只得細(xì)心碾平，疊好，放入抽屜里珍藏。
留住的不只是一份記憶，更是令我無(wú)言悸動(dòng)的歡喜。
初中作文 篇30
天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，小草從土地里鉆了出來(lái)高興的觀(guān)察這個(gè)新世界，小樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝葉。真是一個(gè)美好的季節(jié)。只有在春天這個(gè)春意盎然的'世界才能由中的體會(huì)到集結(jié)地美。
夏天是烈日炎炎的季節(jié)，人們都在晚上出來(lái)乘涼，看見(jiàn)許多瑩火蟲(chóng)在空中自由自在的飛著，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)捉住了一只在手心里爬來(lái)爬去好癢，把它放出去后就和其他的瑩火蟲(chóng)一樣飛進(jìn)了草叢中了。在夏天蝴蝶也很多到處都有蝴蝶在飛好不熱鬧，而且鮮花也很多我們經(jīng)常摘一些花來(lái)做花圈，只是很難看。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，大雁開(kāi)始南飛，蛇也慢慢的開(kāi)始了冬眠，楓葉火紅火紅的十分耀眼。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，正是農(nóng)民伯伯在田里干活的一個(gè)黃金段，這時(shí)大多數(shù)人都下天干活了。
冬天是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，大雪紛飛的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)的孩子都會(huì)出來(lái)打雪仗，堆雪人。好不熱鬧，當(dāng)雪在樹(shù)上的時(shí)候就像一棵棵雪樹(shù)一樣十分漂亮，而梅花更是在雪的襯托下變得更加美麗、漂亮。
啊！雖然一年四季各不相同，但是它們依然是不可缺少的。
初中作文 篇31
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在許多人眼里，它只是一片落葉，但在詩(shī)人龔自珍眼里，卻成了一種精神。這就是欣賞。
前不久，我們一家三口前去嶗山游玩，爬到半山腰的我氣喘吁吁，腳上像踩了海綿，無(wú)力前行，當(dāng)我坐在路邊休息時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)光禿禿的巖石上竟有一抹綠。我靠近巖石，仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)是一株草長(zhǎng)在巖石縫里，這顆小草渾身上下墨綠色，葉片油亮發(fā)光，不同于周邊其他草的嫩綠。陽(yáng)光下，露珠在葉子上搖曳，顯得這顆小草越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
這棵草長(zhǎng)在這種環(huán)境中，是多么的艱辛呀，沒(méi)有土壤，就扎根在石頭縫里；沒(méi)有水分，就堅(jiān)持等待著露珠。終于經(jīng)過(guò)不懈努力，才有了今天的風(fēng)景。
想到這里，我渾身充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)朝著山頂進(jìn)發(fā)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們來(lái)到山頂下的一片樹(shù)林，幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在落葉上，折射的光線(xiàn)金光閃閃，前面還有大片花海，真可謂是人間仙境。然而，我的目光卻被一朵白色的小花，它與前面的花海閑的那么的格格不入，它沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人欣賞而暗淡，而是堅(jiān)持本色，獨(dú)自開(kāi)放，做一個(gè)質(zhì)樸、真實(shí)的`自己。
萬(wàn)物都是美好的，只是你缺少了懂得欣賞的眼睛，一如那朵花那棵草，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞，它都會(huì)綻放自己的光芒。
初中作文 篇32
立春是二十四節(jié)氣之一，“立”是開(kāi)始的意思，“春”是溫暖的意思，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物生長(zhǎng)，立春就是春天的開(kāi)始。
立春了，代表著春天已經(jīng)來(lái)臨，冬天也就結(jié)束了，春姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)到世界上，整個(gè)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)了生機(jī)。草坪上，碧綠的青草從泥土里探出了小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳枝在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；小朋友們?cè)诓莸厣戏胖L(fēng)箏，歡快地游戲著，一只只風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛舞著。
立春的'天氣也很奇怪，像小朋友的臉一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭，讓人琢磨不透。但是總的來(lái)說(shuō)，春天不像冬天那么冷了，風(fēng)吹上去暖暖的，舒服極了。
立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，有迎接新春的意思，在南方春卷是人們經(jīng)常食用的一種節(jié)慶美食。春卷是用烙熟的圓形薄面皮包裹餡，餡有豆少的，還有我喜歡吃的薺菜肉餡等等，包好餡成長(zhǎng)長(zhǎng)的條形，然后下油鍋炸成金黃色就可以食用了，吃起來(lái)真香！
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天，我們要好好計(jì)劃，勤奮學(xué)習(xí)，也要開(kāi)心玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)！
初中作文 篇33
是宿命讓我在茫茫求學(xué)途中遇見(jiàn)了你；是宿命讓我們相依共賞銀杏花開(kāi)；是宿命讓我們一起看秋風(fēng)染紅的梧桐葉起舞。一中，能與你相識(shí)，原來(lái)是冥冥中早已注定的。
是從什么時(shí)候開(kāi)始將我倆用一根紅線(xiàn)緊緊系住的？是從舒潤(rùn)老先生創(chuàng)建了你開(kāi)始的吧！我想那肯定是非常艱苦的一段歲月。冷風(fēng)會(huì)不時(shí)吹過(guò)你的臉頰，帶著無(wú)情，如利刃刀割般疼痛。但你堅(jiān)持了下來(lái)，比往日活得更加精彩，你是勇敢的。但為何你如此執(zhí)著，在狂風(fēng)驟雨中仍抓住生命的根系不愿隨風(fēng)而散？你是為了與我相遇嗎？是在等我嗎？你的.等待是值得的。我經(jīng)歷生，經(jīng)歷死亡，經(jīng)歷重生，重生后又死亡，在幾世的輪回里，我仍就與你相遇，與你一同度過(guò)我最精彩的高中年華。我是幸運(yùn)的，我有一個(gè)好的宿命。
余秋雨先生游江南小鎮(zhèn)，體驗(yàn)江南的風(fēng)土人情，品味江南文化的淳樸與厚重。他轉(zhuǎn)身便做了個(gè)西湖夢(mèng)，盡賞西湖文化的清新與淡雅，一篇《風(fēng)雨天一閣》盡訴他對(duì)中國(guó)文化的苦求。他歷游了中國(guó)“苦”文化，倒真是“苦”了這位大師，但這就是他的宿命。那我的宿命呢？是我在一中的“文化苦旅”嗎？
初中作文 篇34
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來(lái)，生命是不可失去的，此話(huà)雖言之有理，但缺乏各方面觀(guān)點(diǎn)的'組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線(xiàn)間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，如果你的生命有價(jià)值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏(yíng)得人人銘記，流芳百世之稱(chēng)。
這生死一線(xiàn)間也不是深?yuàn)W難懂，只是你能不能用心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏(yíng)得大眾的喝彩。
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