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【推薦】難忘初中作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初中作文 篇1
10月2日，我們一家人自駕游來到了紹興。因為路途遙遠，早上5:30出發(fā)，到紹興已經是中午了。所以，我們決定先吃午飯，再去游玩。
吃好午飯，我迫不及待地走進景區(qū)——柯巖。首先映入我眼前的是一座佛像，它有38米高，由一塊大石頭雕琢而成。導游說，之前這一片都是山，后來為了開發(fā)景區(qū)，把佛像周圍的山全部鑿開，變成了有山有水的好地方。在佛像的正對面立著一“柱”上大下小的奇石，它被稱為“世界第一石”。聽聽它的名字，你就知道它有多神奇了吧!
在柯巖景區(qū)里，我覺得最好玩的是“坐烏篷船”。烏篷船很奇特，它全身烏黑烏黑的，身體瘦長瘦長的`，有兩支船槳，一支手搖的，是用來掌握方向的;另一支卻是用腳劃的。船老大光著腳，使勁地蹬著腳，船只就會行駛的很快。導游介紹，魯迅小時候就是坐這種烏篷船去看社戲的。一聽介紹，我的興致就更高了，決定也坐一坐烏篷船，體驗一下其中樂趣。
一艘烏篷船最多坐3個人，我們一家人剛剛好。爸爸第一個上船，看著小船搖搖晃晃，我心里有些害怕。爸爸鼓勵我，我鼓足了勇氣，惦著腳尖，踏上了烏篷船，趕緊坐在位置上。隨著船夫有節(jié)奏的劃槳聲，我緊張的心情慢慢地平靜了，開始欣賞沿途美麗的風景。岸上的楊柳垂到了湖里，隨著微風輕輕蕩漾;彎彎的拱橋倒映在湖面上，小船劃過，泛起漣漪一片。遠遠地，我們就聽到悅耳的戲曲聲，駛近一看，原來是一場“戲曲”。戲臺在水中央，岸邊擠滿了聽眾，我們就在烏篷船上聽得“津津有味”，真有點像魯迅“看社戲”的感覺。
不知不覺的，天色已晚，我們依依不舍的離開了烏篷船，告別了柯巖，我在心里默默地說：“再見了，美麗的柯巖!”
難忘初中作文 篇2
我懷著悵然的心情走在操場上，天邊的云，好沉，好沉，似乎正在哭泣。而樹上的落葉，被一陣陣風給吹落下來。哎！就是前幾天，我參加了文言文競賽，題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，它們認得我，我卻認不得它們呀！我硬著頭皮亂答一氣，結果可想而知，我只考了46+1分，連及格都不到。難道我真的是如此不堪一擊嗎？我也不清楚。接下去還有好多比賽在等著我呢！我該怎么辦？我的心中灰蒙蒙的，好像有冬天的寒風在刮著。我心潮起伏難平，不知該怎么辦。
這時，后操場那顆枯萎了的白玉蘭映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。它歷盡歲月滄桑，但它卻微笑面對生命。無論命運給予它的是如何不公，但它始終不屈服，矗立在那里，接受風雨的洗禮。好堅強的性格，好勇敢的生命！我頓時感到勇氣倍增。這微小而又偉大的靈魂，開啟了我自信的心。我這才發(fā)現(xiàn)，我何必懷疑自己？只要我去拼搏，無論前途有多少風雨險阻，我只要努力了，就夠了。這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。
于是，在接下去的十？一長假里，我又拾起了自信，主攻信息科技比賽。每當我為各種問題給困擾，甚至想要放棄的時候，我眼前總會浮現(xiàn)出這一幕。每每想到白玉蘭那堅強的身影，我便會勇氣大增，重新投入到努力中去。我思索著，創(chuàng)作著，進步著。憑借我的自信、勇敢和堅強，我在其中一個比賽中進入了復賽，成為了金山區(qū)唯一的一位進入復賽的選手。自信，使我笑談人生。
這一天，我又來到了后操場。這棵枯萎了的白玉蘭仍然屹立在那里。不同的.是，它更加燦爛了。夕陽西下，在金色的陽光中，白玉蘭的精神更加地璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到緊張的學習中去。那最美麗的回憶，深藏在我的心中。
那無意間的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信、勇敢和堅強，我邁著堅定的步伐，向著那顆耀眼的明星走去。無所畏懼，無所退縮，只因那一幕。
難忘初中作文 篇3
今年的圣誕節(jié)來得很突然，因為是在我不知道的情況下。
平安夜那天
我穿過熱鬧的`人群，來到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著一個個互相送蘋果的人走進走出，真是!唉!都沒人送我呀～我來到走廊，期盼能有一個送我蘋果的人，但是希望破滅了，沒有一個人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來。晚自習下課后，豆腐跑過來問我“蘋果沒有，橘子要嗎?”
我那是當然的。
驚喜的早自習
我和平常一樣5點多起床，又是一個餓肚子的早自習，沒想到的是，豆腐過來和我說“你的橘子” 我開心的接了過來。沒過多久，豆腐拿著兩個蘋果問我要嗎，我說隨便，他又舍不得了。后來，他拿著兩個蘋果問我要哪一個，我反復地問他，真舍得?他說舍得，那我真不客氣了，拿起一個蘋果塞進了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個送我蘋果的人。
圣誕對我們來說，也只是娛樂，但也同時讓你心滿意足了。
真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!
難忘初中作文 篇4
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見過無數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。
那是一個炎熱的夏日。因為要買鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進入了一個小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準備擦擦汗�？墒鞘诌�沒從臉上劃過，車子便撞上了一個小石子。還沒等我回過神來，我的車子帶著我撞上了一個穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號啕大哭，白色的連衣裙上已經沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們。
很久，我緩過神來。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿�，接著會把我的父母請來。小女孩的家人會向我的父母要醫(yī)藥費、營養(yǎng)費……我不敢再往下想了，只能像一個做錯事的孩子，受著旁人的責怪，等待著家長的處罰。
圍觀的人越來越多了！“這孩子怎么……”“唉！要是碰上個難說話的……”大家你一言我一語的討論著。
“讓一讓！讓一讓！”一個女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時髦的中年婦女走了過來。在這個空檔，我想她肯定是一個會無理取鬧的'女人。如果那樣我不要完蛋了？阿門～
那個女人看也沒看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我�！皩Α獙Σ黄�！”我的大腦中只剩下這一個詞了，“對不起、對不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說：“沒事，沒事。回家擦點紅藥水就好了！”說罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準備回家了。我的心，終于落下來了。
就在這個時候，阿姨回過頭，揮了揮小女孩的手，說：“寶貝笑笑！看把小姐姐嚇壞了！”邊說邊給了我一個燦爛的微笑�？粗⒁踢h去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚。
生命中，再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象。唯獨這個微笑，伴隨我成長，教會我寬容。
難忘初中作文 篇5
今年九月三十的中秋節(jié)可真熱鬧呀，我們家沒有一個人是閑著的，全都忙個不停。
吃過晚飯，我們全家來到了陽臺上靜靜地等著月亮出來，過了許久，天邊隱隱出現(xiàn)了一團淡黃色的云，那團云的周圍都被染成淡灰色，我把眼睛睜得大大的，仿佛眨一下這美麗的景色就沒了，那道光最后越來越亮，連她旁邊淡灰色的云朵都被染成紫微微了。過了一會兒，月亮露出了半邊臉，一片紅云暖暖地飄了過來，擋住了月亮，月亮就像一個害羞的小姑娘，又過了一會兒，那朵紅云好像不想給月亮當被子了，就悄悄飄走了，這時的月亮正在云朵里掙扎著，她在一點一點地往上升，幾分鐘過去了，月亮最后奮力一躍，終于沖破了云朵的阻攔，升上了天空。瞧，她多像一個圓圓的大金盤呀！那一刻，全城歡呼聲音彼此起伏，趁著這個時候，媽媽拿出了事先準備好的月餅，我們一邊吃月餅，一邊賞月，那可真叫享受。過了許久，月亮悄悄地把云朵拉了過來繼續(xù)睡大覺了，這時城市一下暗淡了許多。
這個中秋節(jié)我不光吃了月餅，還和小伙伴們玩了月亮的游戲，這個游戲叫：“跳月光”，游戲規(guī)則是：在一分鐘內單腳跳到十處有月光的.地方，先跳完的人就是獲勝者，三局兩勝制。游戲開始了，第一局，小伙伴們飛一樣地到處亂跳，結果是曼曼獲勝；第二局，在我的玩具槍響聲下，小伙伴們像箭一樣跳了出去，可能是因為曼曼嬴了一局，所以很多人都在不停地看別人，自己卻慢了下來，所以第二局還是曼曼嬴了，她得了冠軍，我給了她一個月餅做獎品。
我們背了與月亮有關的詩句，聽了月亮的故事和傳說，做了月亮的小餅干。
這次中秋節(jié)可真令我難忘��！
難忘初中作文 篇6
記得4年前，我家養(yǎng)了條小狗，叫“笨笨”，它一身烏黑光亮的毛，尾巴時不時地翹起輕輕搖兩下!它是多么可愛啊，可我跟它最后卻不能在一起。事情是這樣的：
那天是星期六，我?guī)П勘咳ネ�，玩到很晚才回家，我們玩得可開心了，我?guī)е瑤缀醢阉敵勺约旱?小弟弟，我們一會兒蕩秋千，一會兒玩滑梯!不知道有多開心呢，它也似乎高興地合不攏嘴，嘴巴總是張開的，粉紅的舌頭一直伸在外面。
第二天，我起床已經是10點多了，我卻沒發(fā)現(xiàn)笨笨在我床邊叫喚，真奇怪!待我刷牙洗臉后，去陽臺找笨笨，卻沒有發(fā)現(xiàn)它，我就去問媽媽：“笨笨哪去了?媽媽。”媽媽說：“不知道，我起床就沒看見它�！薄鞍�?”我的心一下子跌落到了萬丈深淵!我的心里充滿了疑問：為什么，為什么，笨笨為什么離開我?
我也不敢在怠慢了，穿好運動鞋就往外跑，去找笨笨去，找了一上午都沒找到，我垂頭喪氣地回到家，吃完飯又去找，可還是沒找到!
星期一，我到了學校還是悶悶不樂的，上課也在想著笨笨，老師多次提醒我我也沒注意，最后被罰站!同學問我怎么了?我都沒有回答!因為我不想回答!
后來，老師向媽媽反映了我在學校的情況，媽媽問我怎么這幾天不聽課。我實話實說了。媽媽終于把真相說了出來。原來那天媽媽趁我還在睡覺，跑了好遠把笨笨給放了。聽到這里，我的心再次像刀割一樣疼，媽媽心好狠，為什么要分開我和笨笨?
幾年來，我都因為這件事而埋怨著媽媽!
難忘初中作文 篇7
昨日早晨，我依然按時醒來，洗漱完畢后，照舊一路小跑來到了400米的田徑場上。我在心里告訴自己：記住前一天跑步的啟示，跑時再難受都不能停下腳步，得堅持。
于是，我細心地去感受，發(fā)現(xiàn)今天的腳步沒有昨天沉重，但也沒有昨天跑到第九、十圈時的輕靈感覺。我想，這就是跑步極限前的艱難時刻吧！于是，我坦然地慢跑著，坦然地看著那位70多歲的老爺爺輕松地從我身旁跑過，并很快地把我甩了大半圈。當我跑到第五圈時，我感覺腳步輕快起來了，我想我已經跑過了極限吧！果然，在后面的跑步中，我也能做到輕快地超越別人了。所以，在人生的旅途中，在工作中，我們得報一顆平常心，慢慢地獨行，不要讓羨慕停止了你的腳步，向著自己的`目標不懈地付出，當量的積累到一定程度的時候，也一定會帶來質的變化吧！
當我輕松地跑到第12圈時，那位70多歲的爺爺又輕松地超過了我。一個念頭突然跑出來，追上去，跟上他的步伐。于是我加速跑起來，勉強能跟得上，當跑到第13圈時，我卻覺得自己已是氣喘吁吁，非常吃力了！看來，我的實力還不夠，如果繼續(xù)勉強快速跑，我想今天的任務15圈是沒法完成了。于是我趕快調整自己的步伐，把速度降到自己能輕松自如勝任的程度。
當我跑到最后一圈時，那位爺爺又輕快地超越了我，我決心追上去，并試圖能超越他。我能追上了，但卻只差一點，沒有超過。我決心在今后地跑步中，以這位爺爺為目標！
難忘初中作文 篇8
每當我在繁忙的學習中抽出一點時間思考時，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時陌生的感覺與新奇的面孔，預想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時間過得慢些，東風來得晚些，因為我懷念難忘的初中生活。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇 在初中短暫的三年生活里，我與同學們結成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個真性情的人�！熬又徽劊ǖ┤缢�，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進了彼此的進步。（事情的開始。恰當引用名人名言，豐富文章內涵，很好，注意下文另起一段。）
記得在一節(jié)空課里，老師交給她管理班級的任務，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當我玩得高興的時候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）
那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說:“若是我縱容了你，那你以后可就無法無天了！又怎么能進步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結束，望你補入適量的六大描寫為宜。） 難忘的初中生活·夢想篇 在初中的短暫生活里，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實驗高中，縮短與名牌大學的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學習，奮發(fā)圖強，以舍我其誰之大氣魄、（注意頓號的用法）大擔當，肩負重任，以待來日金榜題名。由此而磨煉意志，考進實驗高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會提升自身素養(yǎng)，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進入實驗高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”愿那學習之風伴我步入實驗高中之列，又焉知不在我歟？ 難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個父母�！痹诔踔械娜晟罾铮矣行矣龅搅宋胰松袃�(yōu)秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改�。┑珔s與我們結下了深厚的情意�！疤一ㄌ端钋С�，不及老師送我情�！彼且粋�特別會教育孩子的'老師，她開啟了（用詞不當，改為：幫）我重拾對數(shù)學的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數(shù)學時期里，她給了我重拾數(shù)學的信心。但是她卻并不鼓勵我太多，而是在我需要時把我往前拉一把。她總是對我說:“一個人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據你的內心。”（語言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補入具體事例和必要的動作細節(jié)描寫為宜。） 相信在同學們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠，飛入那夢想的高中。（抒情，升華文章主題。） 難忘的初中生活，我深愛著你！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題。牢記：文章結尾扣題，代入題目為宜�。�