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遙遠(yuǎn)的眼神初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的遙遠(yuǎn)的眼神初中作文，歡迎閱讀與收藏。
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文1
刷牙時，望著從水龍頭下“嘩嘩”的水流，忽然間，腦海中閃過那澄澈的眸子，就如閃電一般，激得我直顫，使我不假思索地關(guān)上水龍頭。
那年學(xué)校組織學(xué)生去甘肅體驗(yàn)生活，正值旱季，路上黃土飛揚(yáng)，一路顛簸，我們幾個人終于到達(dá)了目的地。因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)道而來的客人，他們非常熱情，給我們安排住在了條件較好的人家。指導(dǎo)老師說：“這兒最缺的就是水，可得省著用。”我們這些孩子哪兒在乎這些，每天早晨還是大手大腳地半用半浪費(fèi)，每當(dāng)這時，主人家都用緊張的眼神看著我們，卻又欲言又止，我們便都不放在心上。
過了幾天，我們幾個閑得無聊，便四處走走。()沒多久那火辣辣的太陽便烤得我們個個直喘氣，空氣中仿佛充斥著蒸騰的熱氣，使我們口干舌燥。望見不遠(yuǎn)處有一幢土房子，我么嗎便決定去討口水喝。
那人從頭到腳都是塵土泥垢，像是個把月沒洗澡，頭發(fā)更是蓬亂不堪，仿佛都打了結(jié)。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子，清澈透亮。聽我們說明來意后，他把我們領(lǐng)到一口水缸前，小心地掀開木蓋，拿出一個小瓢，盯著那清澈的滿缸的水，嚴(yán)重閃過一絲猶豫，像是經(jīng)過深思熟慮一般，鄭重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水遞給我，眼中充滿了不舍。我一把搶過便如餓狼般飲起水來，不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫，眼睛睜得圓圓的，一動不動地盯著那被水浸濕的地方，看著那痕跡一點(diǎn)點(diǎn)地淡去，仿佛是看著生命一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，他的眼中盈滿了淚水，變得暗淡，雖然他想極力地忍住，可那淚珠還是簌簌地掉了下來。我震驚了，那是怎樣的.一個眼神啊，悲傷、愛惜，甚至有些絕望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，這在我看來十分廉價的水，在他的眼中，竟是生命之源啊！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我的腦海中都會閃過那充滿愛惜的眼神，雖然遙遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)警醒著我。
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文2
昏昏的燈，冥冥的雨，沉沉的云在天空徘徊著。孤心還浮游著，漫步在陰雨中，內(nèi)心的苦悶不能了卻。
未曉的天空，路上只有我獨(dú)自一人，盡管風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨打濕了我的衣服。忽想起剛才的一幕，心驚膽戰(zhàn)。
鑰匙打開了門鎖，我渾身濕透的進(jìn)入了家門，秋風(fēng)吹進(jìn)了屋中，吹走了悶熱。
媽，我回來了！我說著，便把鞋子脫去，換上了拖鞋。
媽媽坐在沙發(fā)上，似乎一晚上也沒有睡覺，爸爸也坐在沙發(fā)的另一端，靜靜地，淺淺的.望著我。
你也知道回來？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？早上六點(diǎn)！昨天你一晚上也沒有回來。媽媽忽然從沙發(fā)上跳了下來。
可可我不是昨晚打了電話給你嗎？我依然爭辯著。
爸爸依然一動不動，眼神似乎愈來愈深遂，有怒火，但是有那么一絲；有失望，但是也只有那么一點(diǎn)
你一說完就掛了電話，我什么也沒有說，再打過去時，你就已經(jīng)關(guān)機(jī)！媽媽的臉漲得通紅，容不得我一點(diǎn)說話的余地。
我望了望爸爸，他一聲不吭。我攥緊手中的鑰匙，沖出房門，在雨中，像一只衰老的瘦貓，在幽光中憔悴著，踉蹌清霧朦朧中
往事如流水般在腦海中涌現(xiàn)，爸爸的面孔忽而閃現(xiàn)。小時坐在爸爸的腿上，聽他講著童話故事；而是躺在爸爸的懷里說著校園趣事
猶記得，他還經(jīng)常叮囑我一定要聽爸爸的話。
今天我是不是讓他失望了？他今日的那雙深不可測的雙眼里流露出的又是什么呢？
淚與雨滴落在胸前，握緊拳頭，反頭沖向家，天亮了些，陽光縷縷照入了家門。
鑰匙再次打開了門鎖，我輕輕地踏入家門。爸，媽，對不起！
媽媽輕輕閉著的雙眼睜開了些，沒關(guān)系，孩子，沒關(guān)系。媽媽把我擁入懷中，盡管濕潤的衣服沾在她的臉上。
爸爸依然在沙發(fā)的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，眼神里依然有著模糊不清的東西，但大多是欣慰與喜樂。
爸爸那遙遠(yuǎn)的眼神一直伴隨著我成長，他給過我鼓勵，給過我批評。也許這眼神會隨著時光的推移，逐漸暗淡，但永遠(yuǎn)不變的是，他在我人生路上的巨大動力。
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文3
有一種眼神，它看著深邃，在短短幾米的幾米的距離，卻感到那么遙遠(yuǎn)，在那嚴(yán)肅中透露出一種責(zé)任，它不僅僅使人生畏，還是人深思。那次，是我第一次體會到，也是第一次知道，原來，還有一種遙遠(yuǎn)的眼神。
那是一個多云的下午，我因考試成績不如意，沮喪的走在去水房的路上，本來就不開心，所以走到水房打水就更沒心情了。于是，我打開水龍頭，漫不經(jīng)心的在旁邊站著，想等到出熱水時我就接。我眼睜睜的看著那些水從我眼前就像時間一樣流逝而默不作聲，正當(dāng)我發(fā)呆似的傻站著時，那位燒開水的老爺爺突然沖過來，迅速的關(guān)上了水龍頭，還沒等到我反應(yīng)過來，她就開始盤問我是哪個年級、幾班的。見我不作聲，也許他早已知道我是七年級的了，便開口說："你們還是學(xué)校的尖子生呢！什么尖子生，竟這樣浪費(fèi)水······”他說了好多，都是我未曾想到過的，漸漸的，他那股嚴(yán)厲的批評打動了我，像一支支箭一樣刺穿我的心，我不僅為自己的行為而汗顏，竟是那么深邃，那么遙遠(yuǎn)，即使我們只隔著幾米的距離。而我也終于認(rèn)識到，他的遙遠(yuǎn)的眼神是經(jīng)歷了歲月的`滄桑和辛苦的勞動而形成的。他看我之所以是那種眼神是因?yàn)槲依速M(fèi)了水資源，浪費(fèi)了他的汗水。他那深邃又遙遠(yuǎn)得眼神我會刻骨銘心一輩子，那眼神對于我來說之所以遙遠(yuǎn)，是因?yàn)槟欠N眼神給予我的不僅僅是一種批判，它還教會了我要懂得尊重別人，懂得珍惜別人的勞動成果。
那天，我走在學(xué)校的小路上，在周圍是永不會放棄一絲綠意的冬青，我想了很多：那是別人的勞動成果，是別人用一滴滴的汗水，辛勤的勞動換來的，怎弄容下一個人輕易浪費(fèi)呢？不要說別人了，就連我自己也容不下別人浪費(fèi)自己的勞動成果吧！大樹春天里的淡雅裝束，是春天費(fèi)盡心思用嫩葉為他裝扮的，然而，到了秋天，樹葉不得不消失的時候，大樹珍惜春天的勞動成果，把樹葉變?yōu)樽约旱酿B(yǎng)分重新吸收。自然界里的植物尚且懂得珍惜勞動成果的道理，我便更應(yīng)用老爺爺那遙遠(yuǎn)的眼神來警醒自己————要珍惜勞動成果。
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文4
一個人，一個眼神，一輩子回憶，我會珍藏�！}記
讀初一時，我的語文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮，但那眼神總是冷冷的，很復(fù)雜，感覺很遙遠(yuǎn)�？上嗵幰欢稳兆雍�，再仔細(xì)欣賞，她的眼神竟會說話，令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語文課時，就讓我們一個接一個“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手吧，這么羅唆，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，只得照辦。快輪到我了，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的`問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來時，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn)，但不冷清，飽含著對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學(xué)在做小動作，沒有認(rèn)真讀書。老師看見了，瞪大了眼睛注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個同學(xué)開始時沒有看到，后來發(fā)覺了，馬上認(rèn)真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲，但那雙充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動，讓人不感到遙遠(yuǎn)。
每當(dāng)下課時，王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著同學(xué)們。
升初二后，我們換了語文老師。聽說王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了。
王老師離我們遠(yuǎn)了，那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會說話的眼神，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折，那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學(xué)生的“力”，這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)……
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文5
在腐跡斑斑的潑墨畫上，她還是面容清秀的女子，漆黑的長發(fā)如瀑布般一瀉而下，在發(fā)梢上開出一朵靜美的蓮花，而嘴角牽動著的，是無與倫比的淺笑。
我從小對考古發(fā)掘就十分感興趣，在一次偶然的機(jī)遇，我在博物館中見到了這帽畫像，正是這驚鴻一瞥，竟足以讓我一生難忘。這幅畫是在“南越國”的古城宮殿中發(fā)現(xiàn)的，雖有些殘破，但這畫中的人兒卻清晰可見：女子身著霓裳，斜倚亭閣，雙瞳清亮卻又似秋日的湖水在微風(fēng)中泛起漣漪，透出淡淡凄美。我覺得這女子的眼神是有靈性的，她仿佛可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關(guān)這幅畫的介紹，原來這傾國傾城的女是，竟是南越國的女祭司，名喚“仙樂”。
考古學(xué)者說，這幅畫是當(dāng)代的南越王戎狄親手所畫，旁邊還有他題的詩句：“聽弦段，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣。終是誰使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離。花若憐，落在誰的指尖�！蔽矣忠淮翁ь^，靜靜觀望那張畫像上的人兒，她的眼神，穿過千年歲月的長廊，穿越一地的紛繁，即是遙遠(yuǎn)，卻又近在眼前。
回到家中，我依然想著那畫中的'“仙子”。在夢中，我見到了那位讓我著迷的人兒，她佇立在一棵紫藤樹下，我想靠近看看，卻不小心驚動了她，她轉(zhuǎn)過身，莞爾一笑，那眼眸中似乎沒了凄涼……半晌，一個身披戎裝的男子走到他身邊。我想，那就是戎狄，他終是為了這身江南煙雨而負(fù)了天下；他只道：“罷了罷了，一花一世界，一葉一追尋；一曲一場嘆，一生為一人。千秋霸業(yè)，不過容華謝盡，一場繁華……”那女子笑而不語，明眸依舊。
我從夢中驚醒，回想夢中的一切，她既是那樣幸福，為什么在那畫中卻是花容憔悴？或許是太久遠(yuǎn)的歲月，或許是人們的遺忘，這眼神中包含著什么已經(jīng)無從考證，但也許正因?yàn)槿绱耍懦删土苏坜D(zhuǎn)千年的凄美。
在腐跡斑斑的潑墨中，她還是面容清秀的女子，依然佇立亭閣間，無論時光變遷，她遙遠(yuǎn)的眼神，依舊如此，嘴角牽動著的，仍是無與倫比的淺笑。