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沉默初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的沉默初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沉默初中作文1
沉默，是一個(gè)人的秘密武器，也是一個(gè)人偽裝自己的最佳絕技。想想我們周圍的人，是否都是在暢言歡笑呢。
14歲的孩子們，想當(dāng)然都在努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而不斷探索著未知的世界。不過(guò)，有這么一群孩子，是在家長(zhǎng)的“威脅”，“壓迫”下學(xué)習(xí)，生活看起來(lái)似乎毫無(wú)生氣。光陰似箭，日月如梭，這群孩子們長(zhǎng)大了，便開(kāi)始沉默了。
有人沉默，是因?yàn)樯�。他們往往�?duì)自己的生活不滿，正趕上叛逆期，想要自由和放縱。也有人為生活沉默，可是他們的生活，嚴(yán)而有序，充滿了價(jià)值。只是對(duì)父母所要求的補(bǔ)習(xí)和興趣班喪失了信心。其實(shí)，生活不僅僅是這么規(guī)規(guī)矩矩，你可以改變它，創(chuàng)造它，甚至是有革命性的突破。這個(gè)世界，不光有人類的文明，還有很多原始的文化，是人類從未接觸過(guò)的。我們改變了世界，讓我們的'生活從凌亂，變成了井然有序。就像是電腦，給它設(shè)置了程序，就能夠完美的執(zhí)行。孩子們的心往往就困死在學(xué)習(xí)這一看似很重要的事情里，深陷泥潭從而無(wú)法自拔。為什么有的學(xué)生，學(xué)會(huì)了吸煙和喝酒？他們想要表達(dá)自己的控訴，卻找不到更合適的方法，因?yàn)樽约哼�小。家里人的不理解，導(dǎo)致孩子們把話都藏在那看似堅(jiān)強(qiáng)的心里。慢慢的，慢慢的，就不說(shuō)話了。仿佛嘴巴給膠布封死，連那種掙扎的心情也灰飛煙滅。一個(gè)孩子的一生就被破壞，
沉默不是金，而是一種自卑的表現(xiàn)。你要生活，首先你要勇敢，你不要在乎周圍的人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人沉默了，說(shuō)不定就再也笑不起來(lái)了呢。
沉默初中作文2
一夜未眠，噩夢(mèng)連連，盡管蓋的是很暖和很暖和的被子，可我還是蜷縮成一團(tuán)。因?yàn)榭諝馐抢涞�，而空氣無(wú)所不入。我悲苦凄然�！}記
時(shí)間的節(jié)奏很涼快夢(mèng)醒后，茫然，又閉上了沉重的眼皮。有個(gè)家伙開(kāi)始扯開(kāi)喉嚨叫了，可惜不是公雞，只是一個(gè)冰冷的鬧鐘。我本能地一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，瞇著眼，摸到了那家伙，關(guān)了它。冰冷的感覺(jué)徹底地驚醒了我。睜開(kāi)眼，看著眼前的一切，有所悟：時(shí)間的節(jié)奏很涼快。我不懂：人們?yōu)槭裁炊挤艞壛擞畜w溫的公雞？路上好風(fēng)景，謂之藝術(shù)我套上一件又一件暖和的衣服，再外加一件大棉襖，出了門(mén)，上學(xué)去。一路上，水泥、瓷磚、鐵柵欄、人工草坪、修剪好的花和樹(shù)，給人的感覺(jué)就是“好規(guī)矩”。其實(shí)，這也是好風(fēng)景。有人說(shuō)，這是藝術(shù)，而我卻認(rèn)為：這只是技術(shù)，畢竟沒(méi)有鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜜蜂和其他一些活蹦亂跳的小東西。沒(méi)有了生命的活力，豈敢稱之為藝術(shù)？這只不過(guò)又是一件件冰冷的東西罷了。童言無(wú)忌嗎？未必我去買(mǎi)早點(diǎn)，問(wèn)：“有新鮮的牛奶嗎？”那位肥胖的阿姨滿臉堆著笑說(shuō)：“有�！睆澫卵ス衽_(tái)里拿，她的小孩，一個(gè)看不出是幾歲的小男孩，忙說(shuō)：“媽媽，拿錯(cuò)了，那是上個(gè)星期的�！卑⒁痰氖纸┳×�，我盯著阿姨，她的笑容堆得更緊了，看不出是笑還是……終于她動(dòng)了，邊說(shuō)些什么邊換了一杯。我滿懷慶幸地拿了牛奶，并向小男孩投去了感激的目光，而他只是怯生生的'。我走了，分明地，聽(tīng)見(jiàn)背后，阿姨正惡狠狠地教訓(xùn)小男孩：“以后再有客人來(lái)，不許亂說(shuō)話�！蔽液戎鵁崤Ｄ�，同樣的感覺(jué)：好涼。
光明正大的小偷離學(xué)校很近了，我加快了步伐。這時(shí)我看見(jiàn)一位叔叔跟一位阿姨走得很近，我以為他們是情侶，可惜不是：叔叔的手一直在探索阿姨的口袋。他終究什么也沒(méi)得到�？伤圆凰佬�，手伸進(jìn)了阿姨的包里。我喊了聲：“阿姨，小心你的包�！毙⊥雕R上奪了包，并順手推了一下阿姨。阿姨沒(méi)站穩(wěn)，撞到了身后的彪形大漢，大漢吼著說(shuō)：“站好點(diǎn)，幸好老子沒(méi)提什么易碎品�！卑⒁踢B連道歉，竟忘了追包。而這時(shí)路上的人，這么多的人都看到小偷搶了包跑了，卻沒(méi)一個(gè)人去追，他們只是繼續(xù)趕路。而阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)卻罵我：“誰(shuí)叫你叫的？你不叫，他也不會(huì)搶包，包里根本沒(méi)錢(qián)，他偷不到就不會(huì)偷了�，F(xiàn)在害我損失了一個(gè)包……”阿姨竟然會(huì)罵我，而那個(gè)小偷仿佛是光明正大的。我仔細(xì)觀察周圍的人，他們都穿得很單薄。在這樣一個(gè)冷冰冰的環(huán)境之下，他們竟然不感覺(jué)冷。這真是當(dāng)今社會(huì)的好風(fēng)景！也許人們?cè)缫堰z忘了冷，對(duì)于冷，似乎已經(jīng)麻木了。一夜未眠，噩夢(mèng)連連，盡管蓋的是很暖和很暖和的被子，可我還是蜷縮成一團(tuán)。因?yàn)榭諝馐抢涞模諝鉄o(wú)所不入。我悲苦凄然。
沉默初中作文3
前幾年，奶奶生了一種怪病，慢慢失去了記憶，無(wú)法與人言語(yǔ)，無(wú)法正常生活�，F(xiàn)在，奶奶的病越發(fā)嚴(yán)重了，需要我們抽更多的時(shí)間去關(guān)心她。國(guó)慶假期，我們一家三口就駕車回老家看望奶奶。
來(lái)到奶奶家，第一眼看到的是奶奶慈祥的臉。只見(jiàn)她輕輕地倚在門(mén)邊的桌子前，臉上似乎又多了幾條皺紋�？墒撬男θ輩s一點(diǎn)不老。她嘴角一咧，對(duì)著我們無(wú)聲地笑著，笑得那樣真誠(chéng)，那樣燦爛。
“奶奶!”我親熱地喊了一聲。她似乎先是一愣，接著朗聲笑起來(lái)，眼睛里流淌出來(lái)的是一種愛(ài)——慈愛(ài)，那愛(ài)立刻溫暖了我的心。
中午，爺爺喂奶奶吃飯。當(dāng)飯菜一調(diào)羹一調(diào)羹進(jìn)入她的口中時(shí)，她對(duì)著爺爺笑了。這時(shí)，她喜歡抓住爺爺?shù)氖�。無(wú)意間，我看見(jiàn)她眼睛里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我猜想，那一定是感激的淚吧!
飯后，爺爺把椅子推到門(mén)口讓奶奶曬太陽(yáng)。每當(dāng)有鄰居和熟人向我們打招呼，她就用含笑的目光迎送他們。如果有人串門(mén)，她就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝著他們笑。有時(shí)候，她的笑比我們隨意的招呼更能得到人們的`回應(yīng)。
曬了一會(huì)兒太陽(yáng)后，爺爺扶奶奶進(jìn)屋。奶奶年輕時(shí)縫紉技藝高超，附近兩三個(gè)村子的人家都有來(lái)找她做衣服的�，F(xiàn)在她雖然病了，但手還是閑不住，特別喜歡整理衣服和被子。這不，爺爺剛把她扶到床邊,她就開(kāi)始了整理被子的活兒。整理過(guò)后，一床七皺八褶的被子變得平平整整。這時(shí)，奶奶開(kāi)心地笑了起來(lái)，眼角綻放出兩朵美麗的菊花。
太陽(yáng)工作了一天準(zhǔn)備下班了，我們也要回城里了。不料，奶奶居然慢慢地獨(dú)自走了出來(lái)，望著逐漸遠(yuǎn)去的汽車。她就那樣站在房前，直到車子消失在拐彎處……
我分明聽(tīng)見(jiàn)了奶奶那沉默的聲音。不知?jiǎng)e人能否聽(tīng)見(jiàn)?
沉默初中作文4
沉默的花開(kāi)，沉默的凝露，沉默的時(shí)光即使是須臾也是最美的永恒。聽(tīng)那沉默的聲音，往往聽(tīng)見(jiàn)那些無(wú)限放大的瞬間在告訴你什么。
無(wú)意間走入一條走廊，剛進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小孩在吵架，A說(shuō)：“再也不和你玩了！”說(shuō)完將玩具向地上一扔，玩具七零八碎的聲音格外刺耳。B也不甘示弱，叉著腰昂起頭，也嘟起嘴巴說(shuō)：“不玩就不玩，誰(shuí)稀罕！大黑皮。”說(shuō)完，她也跑著出去了，那公主鞋在地上發(fā)出的響聲顯得空曠極了。第二天，我又一次路過(guò)那里，看見(jiàn)B和A手上拿著新玩具遇上了，沉默了一陣，B小聲的、小心的對(duì)A說(shuō)：“我再也不叫你大黑皮了，我們還是朋友�！盇很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她們幼小的身影迎著陽(yáng)光組成最燦爛的圖畫(huà)。
最純真的時(shí)光已成為失去的季節(jié)，最甜美的記憶已經(jīng)被塵封的相冊(cè)定格，曾幾何時(shí)，我也曾經(jīng)像小孩A和B一樣單純，不禁想到了幾天發(fā)生的`事情。與最好的朋友買(mǎi)筆，我們看中同一款筆，但那是最后一支，本想讓給她，她卻一下奪過(guò)來(lái)板下臉。我憤怒了，取下筆摔個(gè)粉碎，然后奪門(mén)而去。次日，與她“狹路相逢”，沉默一陣，竟擦肩而過(guò)。將這兩件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就煙消云散；現(xiàn)在，親密的朋友轉(zhuǎn)眼間就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的換來(lái)卻是截然不同的結(jié)果。聽(tīng)那沉默的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間如白駒過(guò)隙，快的那么任然決然。像是一支哈根達(dá)斯在舌尖的消融，我們是否還可以像從前一樣通過(guò)最最純真的拉手，消除誤會(huì)、煩惱，像是一只柔軟的手，若有若無(wú)的，拂過(guò)我們憂傷的傷口？我們是否還可以像從前一樣通過(guò)最最單純的微笑，消除隔閡、怨恨，像是一陣帶香的風(fēng)，隱隱約約的，掠過(guò)我們迷茫的心？也就是這樣快的時(shí)間消逝，使我們聽(tīng)見(jiàn)了不一樣的沉默的聲音，當(dāng)然，我想不管是什么時(shí)候的沉默的聲音，
我們都會(huì)去聆聽(tīng)，這沉默的聲音即使是喃喃囈語(yǔ)，也令人著迷，我們漸漸的長(zhǎng)大了，眼前的模糊越來(lái)越多，像淡淡的薄霧，盡是不真切，這時(shí)候，我們更應(yīng)當(dāng)靜下來(lái)獨(dú)坐窗下，守一片藍(lán)天，泡一杯綠茶，放一首古樂(lè)，靜靜的拔出自己內(nèi)心的雜草，聽(tīng)聽(tīng)那沉默的聲音———心的聲音。這個(gè)聲音永遠(yuǎn)是那么的溫暖，只要靜下來(lái)去聽(tīng)，每一次都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不一樣的聲音，都會(huì)有不一樣感悟。世界太大，聲音太多、太亂，但聽(tīng)聽(tīng)那沉默的聲音，心緒便若水般波瀾不驚，便能夠不迷茫的朝方向前行。
沉默初中作文5
那一刻，他沉默了因?yàn)樗呀?jīng)聽(tīng)到了中考的呼吸聲，由于長(zhǎng)期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時(shí)眼前的事都是模糊的。
緊張的生活不能改變什么，又要考試了，還在晚上……一想學(xué)習(xí)好的他慌了神，但只能硬撐著。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞著硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無(wú)情的.棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔(dān)心她忍住了淚水，他還是默著。
語(yǔ)文老師發(fā)下了試卷要求背寫(xiě)，又是在晚上，她抬頭思考著，為了視力能清晰他側(cè)了側(cè)頭，老師見(jiàn)此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水濕潤(rùn)了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個(gè)人寧肯想錯(cuò)也不愿意抄的學(xué)生，那一刻，他還是沉默
同學(xué)在嘲笑他，說(shuō)他智商低，只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具，他無(wú)意間聽(tīng)到眼角已經(jīng)潮濕，卻悄悄的離開(kāi)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，他也想為自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問(wèn)他為什么？他只是淡淡一笑，“說(shuō)了又能改變什么，何況他們說(shuō)的內(nèi)容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學(xué)會(huì)了更多，知道了更多。”
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，我想有一天他會(huì)爆發(fā)無(wú)窮的力量，因?yàn)樗诔聊蟹此肌藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。
沉默初中作文6
我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當(dāng)我整理記憶的碎片時(shí)，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。
小學(xué)，總有許許多多的單元考和小測(cè)。我總把這一次次的成績(jī)看得十分重要，覺(jué)得那就是我的全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個(gè)個(gè)紅叉，不知有多少是因?yàn)榇中亩a(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分?jǐn)?shù)的我，大哭了一場(chǎng)。
同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，勸我別放在心上�？墒俏腋韭�(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)榘参苛宋規(guī)拙�，轉(zhuǎn)身他們就開(kāi)始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個(gè)漂亮、安靜的女孩，但因?yàn)槁?tīng)力不好和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總被同學(xué)嘲笑。
這之后，就是一節(jié)節(jié)講評(píng)課，即使我也知道考得這么差應(yīng)該要聽(tīng)聽(tīng)講評(píng)，可我的注意力還是不自覺(jué)地被她吸去了。她又在畫(huà)畫(huà)了。她有上課畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，可能是為了彌補(bǔ)她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫(huà)畫(huà)的巧手�？粗�(huà)畫(huà)的背影，我感覺(jué)到有些無(wú)聊了，畢竟看不到畫(huà)面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。
下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫(huà)給我看。我往畫(huà)上看過(guò)去，是一只兔子和另外幾個(gè)小家伙在玩耍，旁邊畫(huà)著一個(gè)正方形，里面有一個(gè)刺眼的紅叉。整張畫(huà)除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒(méi)有別的'顏色了。且畫(huà)面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過(guò)對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)算大作了。
我沒(méi)看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說(shuō)話，卻是高興的晃了晃手中的畫(huà)。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個(gè)是我？”我指著那只兔子問(wèn)她。她可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，微笑地沉默著。我也不問(wèn)了，看看畫(huà)又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動(dòng)著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開(kāi)心！”
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)，是多么的可貴。一股暖流，流進(jìn)了我的心里。
我收下畫(huà)，微笑地說(shuō)：“謝謝你啦。”她開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那張畫(huà)，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無(wú)聲的鼓勵(lì)，不知她在其中注入了多少的關(guān)心與愛(ài)，但那強(qiáng)大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
沉默初中作文7
似乎，我也無(wú)語(yǔ)了。在一片寧?kù)o的環(huán)境中，我孤身一人坐在椅子上，只有屏幕上跳動(dòng)的畫(huà)面沒(méi)讓我墜入那無(wú)底的深淵之中。
我，不想動(dòng)，可手卻不由自主的敲動(dòng)著字母，震驚了那睡熟了的寧?kù)o，不過(guò)，看起來(lái)它已經(jīng)很累了，把這聲音當(dāng)作催眠曲，緩緩的入睡。我也不忍心繼續(xù)打擾，便停止了手指的跳動(dòng)，隨著寧?kù)o起伏的呼吸聲，我注視著它的眼睛，把我吸引到深邃的空間里。時(shí)間仿佛沙漏般往下滲，我的靈魂仿佛也被一點(diǎn)一點(diǎn)凈化，慢慢的將要被它帶去，這時(shí)，突然一絲灰暗的色彩飄了過(guò)來(lái)。擋住我的眼睛，我看不清，我不想打擾寧?kù)o，我只能沉默。我開(kāi)始感到傷心，感到不值。我想穿透寧?kù)o，我想細(xì)察寧?kù)o，可是，我只是在寧?kù)o中沉默，看到的只是一片單調(diào)的灰暗。時(shí)間仿佛跟我作對(duì)，像漫長(zhǎng)的黑夜考驗(yàn)我的耐心。我在著寧?kù)o的.黑夜中始終沉默的細(xì)數(shù)著自己的耐心，我在黑夜中尋找光明，那光雖然沒(méi)有射到我，但是，我感覺(jué)渾身溫暖，我感覺(jué)太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在升起，它在向我招手，我微笑的看著它，慢慢的摸索著前進(jìn)的道路。慢慢的，時(shí)間對(duì)我的考驗(yàn)失敗了，雖然我跌倒了數(shù)次，但我每次爬起來(lái)又有不一樣的收獲，這使我眼前的色彩一筆一筆鮮艷起來(lái)，這使我面前的環(huán)境一片一片亮麗起來(lái)。我積蓄力量，一腳邁出了黑暗的夜晚。我看見(jiàn)寧?kù)o醒了，沉默也被打碎了。
可是，我卻無(wú)語(yǔ)了。
沉默初中作文8
在通往我成功的道路上，有多少坎坷阻礙了前進(jìn)的腳步，但是卻不可以就此停止，因?yàn)槲覀兊娜松愤�很長(zhǎng)，而被困難苦難阻擋的我便在父親那無(wú)聲的鼓勵(lì)下一步步的走了過(guò)來(lái)。
我的父親是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，小時(shí)候我們沒(méi)有像別的父子那樣在一起玩耍過(guò)，但我卻明白他對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)也不比其他的父親少。記得是在13歲那年，我和父親兩個(gè)人去我們那里的南江找柳條，回來(lái)好用。我和父親到了南江，南江很大，也有很多樹(shù)，如果進(jìn)了樹(shù)林深處，沒(méi)有大人的帶領(lǐng)是很難走出來(lái)的。可是貪玩的我才不管這些，一下子就鉆進(jìn)了樹(shù)林。我玩著、喊著、鬧著，這里就像是游戲的天地。 可是一會(huì)我玩夠了，想出來(lái)了，我卻怎么也出不來(lái)了，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，尋找出路。我使勁兒的跑，直到跑累了，還是無(wú)法走出去。我無(wú)力的靠著樹(shù)，慢慢滑坐在地上。天黑了，林子里可有狼呀！這時(shí)父親的話出現(xiàn)在我的腦海，可我實(shí)在沒(méi)力氣了。心想：有狼就有狼唄！狼來(lái)了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然，樹(shù)叢里傳來(lái)一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著，一開(kāi)始我以為是父親，可一想不對(duì)，要是父親他一定會(huì)喊我的。我的另一個(gè)念頭便是狼，一想起這個(gè)我的'身上不知從哪里來(lái)了力氣站了起來(lái)，拿起樹(shù)枝。過(guò)了一會(huì)，狼還沒(méi)現(xiàn)身，我又要坐下來(lái)，這時(shí)突然傳出一聲“嗚”的一聲，這下我害怕死了，因?yàn)檫@是狼的叫聲，我不敢繼續(xù)呆在這里了，我得去找出路�？墒且廊徽也坏�，每當(dāng)我要放棄時(shí)，就又傳出狼的叫聲，我就又鼓起了力氣去找出路，最后我終于找到了出路，走出了樹(shù)林�？墒�，迎接我的卻是父親的笑臉。
我十分氣憤，去質(zhì)問(wèn)父親：“為什么不去找我呀？我都快被狼吃了”�？墒歉赣H卻說(shuō)：“孩子，其實(shí)我一直在你的身邊呀”，這下子我實(shí)在涼透了心，眼淚不受控制的往下落，打在地上的枯枝上，在這深遠(yuǎn)的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了：“孩子，我不是不去叫你的呀！”我迷惑了，不知父親是什么意思。他又說(shuō)：“其實(shí)以你的能力是可以走出來(lái)的，只是你一次又一次放棄了，其實(shí)沒(méi)有狼，是我學(xué)狼的叫聲讓你……”父親的話沒(méi)有說(shuō)完，我已經(jīng)淚如泉涌了，我明白了，我全明白了。我之所以可以走出來(lái)，不是我的能力，而是父親那一次次沉默的鼓勵(lì)呀！
鼓勵(lì)是一個(gè)多么讓人奮進(jìn)的字眼，可是，在我的人生中，最多的鼓勵(lì)都是來(lái)源于父親，那特殊而沉默的鼓勵(lì)——一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，帶給了我無(wú)窮的動(dòng)力，在生活中前進(jìn)。
沉默初中作文9
宛如無(wú)數(shù)瓊花開(kāi)遍，“啪啪”地迸發(fā)出生命的光輝，動(dòng)人心弦。
——題記
普天眾生，各有著自己對(duì)生命的微笑，時(shí)光的洪流中，當(dāng)他們綻開(kāi)微笑的那一刻，請(qǐng)聽(tīng)，那沉默的聲音——
入夜，我來(lái)到庭院中，不期然撞上一院淡淡的月光，盈滿了整個(gè)小院，宛若一地破碎的琉璃�？罩�，數(shù)點(diǎn)星辰遙遙對(duì)視著，無(wú)語(yǔ)凝噎。風(fēng)的素手將我的思緒拉得綿長(zhǎng)，記憶的長(zhǎng)河中，我踽踽獨(dú)行。
寂靜中，耳邊傳來(lái)了海棠拔節(jié)生長(zhǎng)之聲，恍惚間，我似乎看到了川端康成的身影，他于月下花前，與海棠輕聲呢噥著，他說(shuō)“凌晨四點(diǎn)，遇見(jiàn)海棠花未眠”，他說(shuō)“如果有一朵花很美，那么有時(shí)我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去’”，他對(duì)花兒、對(duì)生命的微笑，帶著神秘的色彩，緩緩浮現(xiàn)，令我怦然心動(dòng)。我想，他的心田中應(yīng)有著小橋人家的風(fēng)致，有著高山流水的幽遠(yuǎn)，有著柳暗花明的儒雅，絕美而富有詩(shī)意，在他的心中，應(yīng)是爬滿了愛(ài)的藤蔓的。瞧，花還未眠，對(duì)著搖曳的海棠，他綻放出了絢爛的微笑，聽(tīng)，那沉默的聲音——
猶如萬(wàn)朵櫻花同時(shí)綻放，有著藏也藏不住的空靈笑聲，燃起了整個(gè)濃烈的夏季，浪漫得令人想就此沉淪。
風(fēng)輕撫著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”之聲，似是男兒的錚錚鐵骨、將士的鏗鏘豪情。恍惚間，我仿佛看到了辛棄疾的身影，他佝僂著身子，蒼蒼的`白發(fā)中透露著深深的落寞與不甘，他吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，他吟“夜半狂歌悲風(fēng)起，聽(tīng)錚錚、陣馬檐間鐵”，他拍遍欄桿，聲嘶力竭，想要投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤，卻無(wú)人會(huì)意。嗚呼悲哉，可憐白發(fā)生！生命的終點(diǎn)，一滴濁淚緩緩流下，他卻微笑了，帶著一絲悵然，聽(tīng)，那沉默的聲音——
猶如菊花怒放，“鐺”的一聲，好似一座古鐘，只一聲低吟，便震懾了古今，響徹了天地，令人熱血沸騰。我想，這微笑中，或是有著一絲欣慰的，因?yàn)椤且灰�，他�?mèng)見(jiàn)，百萬(wàn)雄兵！
遠(yuǎn)處，一聲渺遠(yuǎn)的蟬鳴傳來(lái)，清絕孤傲，如泣如訴�；秀遍g，我似乎看到了李易安的身影。一抹清麗的身影靜靜地立于江邊，這是一個(gè)荊釵女子，她淡淡的愁緒才上眉頭，卻又上心頭，她嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她嘆“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，她本該是一個(gè)在丈夫的呵護(hù)下不知識(shí)愁滋味的女子，卻在顛沛流離中，有了舟載不動(dòng)的愁。江中的波濤澎湃，她微笑著，落寞與清傲爬上臉龐。聽(tīng)，那沉默的聲音——
猶如一朵蓮花，遺世而獨(dú)立，有著不染纖塵的空靈，她靜靜綻放時(shí)，一聲清逸的嘆息緩緩掠過(guò)，留下了絲絲漣漪。
微笑如同一顆種子，不同的人種下便會(huì)開(kāi)出不同的花，花心中記錄著每個(gè)人生命的澎湃與輝煌，所以，當(dāng)它綻放的時(shí)候，請(qǐng)聽(tīng)，那沉默的聲音！
沉默初中作文10
小鄭是一個(gè)沉默寡言的人，他很少說(shuō)話，為此很多人都嘲笑他，他卻不以為然，仍舊保持著沉默。
小吳是那些瞧不起小鄭的人中的一個(gè)，他沒(méi)事就說(shuō)話，每天有說(shuō)不完的話，他認(rèn)為小鄭就這樣沉默是太不合群，無(wú)論獲得成功或者失敗，他都毫無(wú)表情，即使有人罵了他，他也不還擊，只是保持著沉默，時(shí)不時(shí)微笑幾下。
有一次航海，小吳和小鄭同乘“發(fā)展”號(hào)，偏巧兩人的船艙離得近，小吳看見(jiàn)小鄭就覺(jué)得別扭，主動(dòng)跑到別的船艙，想離小鄭遠(yuǎn)些。小鄭仍就這樣沉默，看著他的書(shū)。他沒(méi)去關(guān)注旁邊人對(duì)他的議論，只想學(xué)更多的知識(shí)。
海面風(fēng)平浪靜，天和海形成了幾乎一模一樣的湛藍(lán)，幾片白云在空中跳起了舞，好像幾個(gè)漂亮的女孩，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉，溫柔地照在海面上，偶爾幾只灰白色的海鷗在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的.弧線，發(fā)出“喳喳”的叫聲。這使“發(fā)展”號(hào)上的大多數(shù)人十分愜意。猛然間，海上出現(xiàn)了大浪，向“發(fā)展”號(hào)猛撲過(guò)來(lái)，烏云聚集在“發(fā)展”號(hào)的正上空，“轟轟”幾聲雷響起，像那傳說(shuō)中的鬼神一般，一下把剛才在享受風(fēng)景的人們嚇壞了，正在講小鄭壞話的小吳嚇得差點(diǎn)摔了一跤，身子抖作一團(tuán)：“媽呀，這雷……這浪……”他嚇得話都講不出來(lái)了，眼見(jiàn)幾滴浪花拍到他身上，他句話吱不出來(lái)，發(fā)出“嗯嗯”的聲音。浪越來(lái)越大，突然，一個(gè)巨浪拍到了“發(fā)展”號(hào)的駕駛艙，把駕駛的人嚇得一驚，天上的風(fēng)大了，雨也撲了下來(lái)，使得發(fā)展號(hào)的船體發(fā)生傾斜。小鄭就這樣沉默著，拿著他的那本書(shū)�！安缓�，船要翻了！”一個(gè)沖小鄭驚慌地喊道�！敝灰覀儓�(jiān)持，船就一定不會(huì)翻！”小鄭沉重而鎮(zhèn)定地答道。看著小鄭那堅(jiān)定的眼神，那人受了感染，走出船艙，迎著巨浪，喊道：“我們要堅(jiān)持下去！”
小鄭緩步走出船艙，就這樣沉默著，幫助水手們做力所能及的事。人們被他的沉穩(wěn)所感染，保持了鎮(zhèn)定，保護(hù)“發(fā)展”號(hào)。洶涌的巨浪仿佛成了人們的助威鼓，來(lái)勢(shì)越兇，人們?cè)接赂业赜泳蘩�。在小鄭的幫助下，“發(fā)展”號(hào)漸漸穩(wěn)當(dāng)了，一行人安全地駛到了目的地。
到了目的地，小鄭依舊像平時(shí)，像在船上這樣沉默著，然而人們漸漸發(fā)現(xiàn)了小鄭淵博的學(xué)問(wèn)，問(wèn)他是怎樣有這樣淵博的學(xué)識(shí)時(shí)，小鄭只是微笑地說(shuō)：“少說(shuō)空話，辦實(shí)事�！痹捯袈湎拢∴嵱窒裢Ｒ粯映聊�，開(kāi)始他自己的思考。
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