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我的同桌初中作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的同桌初中作文 篇1
我的同桌叫王超凡，他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，再配上他那長(zhǎng)而密的睫毛，真是一個(gè)很可愛的男孩子。
他很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，戴老師上課時(shí)，他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過老每師的哪一句話，有歡玩時(shí)候叫他幾句他也聽不見。雖然他已經(jīng)初一了，但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面，里面贈(zèng)的游戲無一例外，全被他拿走了，不然他一定不肯善罷甘休。那時(shí)候班里流行一種叫“三國(guó)殺”的游戲牌牌，要是有人在玩的話，沒有他，那可真是個(gè)奇跡。
他還很喜歡下棋，什招么跳棋、象棋、軍旗的，不在話下，幾乎是“打遍天下無敵手”了�？稍谠趺磪柡Φ娜耍灿凶约旱目诵�。那天上室內(nèi)體育課，老師給我們發(fā)了盒五子棋，無論怎樣，我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的.時(shí)間內(nèi)形成兩列三子，我很郁悶，怎么老贏不了呢？回家研究了好幾天，終于想出了對(duì)策。又上室內(nèi)體育課了，我果然沒輸，還連贏他好幾局。后來，只要有機(jī)會(huì)，我們總要取出五子棋，大戰(zhàn)三百回合，不分出個(gè)高下，我們誰也不會(huì)停下。
他人也挺不錯(cuò)的，我的數(shù)學(xué)學(xué)的很爛，我有題問他時(shí)，雖然他總是說我笨，但也會(huì)認(rèn)真教我，我不會(huì)他還會(huì)再講。有一次，一道題怎么也不會(huì)，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦？又是他幫的我，講了一遍又一遍，直到我會(huì)了，半節(jié)課已經(jīng)過去了。要是別人，會(huì)這么做嗎？
雖然我和他時(shí)常會(huì)發(fā)生點(diǎn)不愉快，但我還是覺得和他做同桌挺好的，互相幫助，共同努力、進(jìn)步。不了解他時(shí)，真覺得他是越小越壞，現(xiàn)在看來，是我錯(cuò)了呢，他也是一個(gè)很不錯(cuò)的人。
我的同桌初中作文 篇2
夕陽中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉小，它的身影被夕陽拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我親愛的同桌，你在何處？一切可好？
思緒又飛回到那一天……
四年前，我剛來到倉小不久，舉目無故，人生地不熟。我?guī)Я艘槐组_水，體育課后準(zhǔn)備打開杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開，像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對(duì)我說：“喂，我來幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識(shí)，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我?guī)兔�？”我同意了，因�(yàn)樗悄敲凑\懇。“好吧！”說完，把杯子放在她面前�！拔�，新同學(xué)，你握住杯身我來旋�！蓖烙终f。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開了，也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧，我喝著這普通的開水，突然覺得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著她清亮如水的眼睛說：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說道。同桌的笑臉在夕陽的映照下格外燦爛，如一朵綻開的`花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。
從此，我不再孤身一人，獨(dú)來獨(dú)往，我和同桌變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們常常結(jié)伴在夕陽中的校園里散步，看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。
而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福
親愛的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們?cè)傧喾�，再喝一杯友誼之水，再在夕陽中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié)，就讓如血的夕陽替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧
我的同桌初中作文 篇3
前一段時(shí)間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。
按照“男左女右”的說法，在中國(guó)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)異性同桌。朝夕相處，會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。 “三八線”的爭(zhēng)執(zhí)，“傳紙條”的斗爭(zhēng)，讓人哭笑不得。 記得上小學(xué)的時(shí)候人很古怪，外加上當(dāng)時(shí)正流行“偵探”風(fēng)以及“特務(wù)”風(fēng)，總是喜歡和同桌私底下設(shè)計(jì)一些稀奇的“溝通方式”。比如說兩個(gè)人會(huì)設(shè)計(jì)一些“密碼”、“暗號(hào)”，在傳紙條的時(shí)候又用魔筆涂上“隱蔽液”， 寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的'話，可還是要神秘的給紙條“加工”，生怕誰會(huì)偷看自己芝麻大點(diǎn)的秘密。
回想起來，那些日子自己實(shí)在是幼稚，可仔細(xì)斟酌，有感覺它是那么的真實(shí)。我開始想念那份單純的時(shí)光……
現(xiàn)在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個(gè)“一半一半（美國(guó)和法國(guó)的混血）”，一個(gè)智商高得出乎人意料的家伙。第一次見到他，給我印象最深的就是他的金發(fā)，微微的卷著，有些發(fā)亮，感覺好像刺眼的太陽。因?yàn)槟穷^金發(fā)，我記住了他。
轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，一切對(duì)我是那么陌生。我在走廊迷路時(shí)，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒有遲到。
吃午飯的時(shí)候，我和新結(jié)識(shí)的朋友在那里“交換信息”，當(dāng)他們問我是什么“黨”的時(shí)候，我毫不猶豫地表示自己是個(gè)“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)砹艘环菡滟F的友誼。
選座位的時(shí)候我本來把椅子留給了自己的朋友，沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心：“你又不認(rèn)識(shí)我，干嘛要當(dāng)我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因?yàn)槲沂恰埠腿耸俊保?然后就開始低頭睡覺，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個(gè)機(jī)會(huì)改變我的思想。
后來我開始覺得有他當(dāng)同桌也挺不錯(cuò)，我們經(jīng)常在無聊的時(shí)候討論一些政治話題，雖然我們的意見從未統(tǒng)一，可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。
我們開始變得默契，不用言語，在他打游戲的時(shí)候我便負(fù)責(zé)“盯梢”，我打游戲的時(shí)候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。
漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方，比如說我們一樣喜歡世界歷史，一樣熱愛短跑，一樣習(xí)慣數(shù)學(xué)課睡大覺……
圣誕節(jié)來臨，我土氣地送給他一個(gè)“百寶瓶”，里面裝滿了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個(gè)小小的水晶音符，因?yàn)槲覀兌枷矚g小提琴。
這個(gè)古怪的家伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤磁帶，好神秘……回到家后，我趕忙跑到播放機(jī)前……里面?zhèn)鱽砹怂统恋穆曇�，原來是個(gè)鬼故事。
我突然記起來我曾經(jīng)說過，如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會(huì)來找你……我笑了，沒想到他還記得這句話。
第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前進(jìn)。沒辦法，只好下節(jié)課再教訓(xùn)他。
他的背影變得模糊，唯獨(dú)那刺眼的金黃依然清晰。
我從來沒想到，自己的生命這么美好，老天竟然會(huì)賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學(xué)。
我應(yīng)該好好珍惜……
我的同桌初中作文 篇4
初二并不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。
無論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無非是喜或怒或悲或樂。
東，是我的同桌。說實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿朝氣，陽光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)淼母杏X也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門牙，這也是她最顯的特征了。
西，從開學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時(shí)的語氣太過于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的`好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛最美麗的你們。
我的同桌初中作文 篇5
初一開學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣!
要問那傻子是誰，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子,要問他為什么傻，請(qǐng)聽我向你說
每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個(gè)認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過來把他頭一拍，生氣的說："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書．他上課不僅做手工，還愛干點(diǎn)別的．什么捉飛蟲，看漫畫之類的．一次上語文課，他在那里捉蒼蠅，被語文老師看到了，語文老師瞪著他，說：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書上亂寫一氣．不過他是臉，怎么說他都不會(huì)改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽講．一次我們把他的.書拿出來看，我的天，那哪是中學(xué)生的書？空白一片，沒有筆記，連習(xí)題都沒做，有人笑他說：＂你的書真干凈呀�。⑺杨^一抬，充滿微笑的說：＂肯定呀，我是誰呀！＂哎，傻瓜就是不一樣。 他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當(dāng)小測(cè)試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽不懂或聽錯(cuò)了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話，又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說他傻不傻呀？
我的同桌初中作文 篇6
因?yàn)樯砀叩募?xì)微差距，我的同桌必然不會(huì)是熟人了。
“新同桌會(huì)是什么樣子？”“會(huì)不會(huì)不好相處？”“會(huì)不會(huì)是一位溫柔的人？”“會(huì)不會(huì)……”無數(shù)的“會(huì)不會(huì)”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的動(dòng)聽女聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的.新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學(xué)？請(qǐng)讓一下�！�
對(duì)面的女孩又問了一次，我慌忙應(yīng)好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因?yàn)檫@樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的笑也會(huì)感受到沐浴陽光一般的舒適。
一天中午，她忽然問我：“你最近怎么了？魂不守舍的�！薄鞍�？是嗎？”我下意識(shí)的說出這句萬能的回答�！笆前。闱�，剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧�！蔽艺頃镜氖诸D了頓，壓下自己心中翻騰的情緒�！芭丁蔽疑钗豢跉�，打算接著說�！澳恪彼蝗怀雎暣驍啵鲁鰩鬃钟滞Ｏ�，似是在斟酌用詞，“你還不太適應(yīng)�！倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)反駁。因?yàn)槲业哪X海中只有“她說得對(duì)”一個(gè)念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地說。
來到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
我的同桌初中作文 篇7
因?yàn)槿祟愑辛讼胂笈c鉆研，我們才一步步地走向了更加美好的世界：正是愛迪生的鉆研，讓這個(gè)世界上有了白熾燈；萊特兄弟的鉆研，讓這個(gè)世界上有了飛機(jī)；富蘭克林的鉆研，揭示了雷電的秘密；達(dá)爾文用他的鉆研，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論……在每一個(gè)成功者的身上，都一定具有鉆研精神，我們的科技才會(huì)越來越進(jìn)步。
說到胡鐘揚(yáng)，大家一定對(duì)他沒有多少好感，別看他憨態(tài)可掬的模樣活脫脫象只大企鵝，但他愛科學(xué)、愛鉆研的特點(diǎn)給我留下了極其深刻的印象。
昨天下午一下課，他突然拍了拍腦門大叫一聲：“我要做一個(gè)信號(hào)彈！”他的想法嚇了我一跳，我心想：信號(hào)彈，能成嗎？這對(duì)我們小學(xué)生來說簡(jiǎn)直是“異想天開”！可他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)我下午去他家的院子里和他共同制造信號(hào)彈�！霸囋嚲驮囋嚢�，反正至少能長(zhǎng)些見識(shí)，何況還有可能成功呢！”好奇心打動(dòng)了我，徐俊也積極參加，于是我們?nèi)松塘亢鬀Q定，放學(xué)后在胡鐘揚(yáng)家的.院子里集合。
我們一下課就直奔胡鐘揚(yáng)家的院子，胡鐘揚(yáng)對(duì)我們說：“你們倆在下面等著，我去找些材料來�！痹捯魟偮�，他就象旋風(fēng)一般飛奔上樓。我心想：看來他還挺重視這次試驗(yàn)?zāi)亍?/p>
不一小會(huì)兒，從樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲。只見胡鐘揚(yáng)懷抱著一個(gè)沉甸甸的大匣子，里面裝滿了各種零件，他走一路撒一路，真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽車的零部件、還有打火機(jī)、修正帶的齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的，說道：“胡鐘揚(yáng)，我看這個(gè)信號(hào)彈不可能做出來，我就先回家了�！闭f完，他就從地上拿起書包，懶洋洋地走了。
我和胡鐘揚(yáng)開始制作信號(hào)彈，根據(jù)所學(xué)的科學(xué)原理，先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個(gè)小玻璃管里，并在小玻璃片中間挖了一個(gè)小洞—之后要通過熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什么來做子彈呢？正當(dāng)我苦思冥想、抓耳撓腮的時(shí)候，胡鐘揚(yáng)用手撓了撓頭皮，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“用鞭炮。”于是我把一小節(jié)鞭炮放在玻璃片上面，在下面用打火機(jī)點(diǎn)火，只聽“啪”的一聲，鞭炮是炸了，但玻璃管不僅沒有飛出去，而且還炸裂了。胡鐘揚(yáng)不厭其煩地試了幾次，但都未成功。
時(shí)間在渾然不覺中流逝著，天漸漸地黑了，我失去了耐心，對(duì)他說：“胡鐘揚(yáng)，我先回去了�！蔽易吡艘魂嚕蝗幌肫鹚使P還落在學(xué)校里，便急匆匆地向?qū)W校跑去。經(jīng)過胡鐘揚(yáng)家的時(shí)候，我又聽到了鞭炮的爆炸聲，我把腦袋伸進(jìn)他家院子一看，只見他仍然埋頭試驗(yàn)。我心中忽然對(duì)他這種執(zhí)著的鉆研精神充滿敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執(zhí)著的鉆研韌勁與毅力。
愛迪生就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了留聲機(jī)；諾貝爾就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了固體炸藥。我深信胡鐘揚(yáng)憑借著這種鉆研的精神，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們也一定要學(xué)習(xí)這種鉆研精神，因?yàn)樗且龑?dǎo)我們走向成功最重要的一步！
我的同桌初中作文 篇8
‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話了�！媸堑�，為什么不問我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來了第(n+1)遍的自言自語了。我湊過去，她卻無視了我，繼續(xù)低頭鉆進(jìn)了她的數(shù)學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒，帶著點(diǎn)生氣的語氣問她:‘‘我來看看，哪道題能難倒你這個(gè)天才？’’她卻不領(lǐng)情地說:“學(xué)習(xí)要靠自己的努力。沒聽過一句話嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽翌D時(shí)無語了。
第二天，我一早來到教室，她異常興奮地向我奔來說：“我攻克了那個(gè)‘堡壘’�！蔽艺f：“是嗎？你不愧為天才，這么短的時(shí)間你就解出來了，你是從古至今腦細(xì)胞長(zhǎng)得最多的人呀。”她一聽我的夸獎(jiǎng)，有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺。
再說說她的性格吧，怎么說呢？奇特，不是。神秘，又不是，說不清。反正有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)滑稽，有時(shí)可愛，有時(shí)讓人哭笑不得，就是這樣一個(gè)人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。
等等，還有一點(diǎn)：當(dāng)然是她的`長(zhǎng)相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長(zhǎng)的臉，看起來瘦瘦的。她的個(gè)子和我差不多，我們都稱她為“小豆芽”。別看她長(zhǎng)相平平，卻也是個(gè)“熱心腸”，她會(huì)每次在我丟三落四時(shí)給予我?guī)椭�，現(xiàn)在主人公就要上場(chǎng)了。
她就是一個(gè)普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)久的。”
我的同桌初中作文 篇9
我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的.走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒牵以趯憱|西嘛，所以，也不在乎。。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
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