【實用】初中的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
今天好郁悶��！本來陽光向上的的太陽很不晴朗，一向柔軟的白云透出一絲陰森的味道，本蔚藍的天空也顯得黯然無光，好像這一切都在預示著要出現什么大事……
果然，“大事”真的出現了。
今天下午放學，各科科代表都象往常一樣布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)，就在這平常的不能再平常的舉動中，出了差錯。數學科代表發(fā)報紙時，由于沒數好報紙，所以少了三位同學的報紙，其中就有我的。在放學鈴再一次響起的伴隨中，我非常煩惱，心想：“真是的，怎么偏偏就少了我們仨的呢？是不是兩位數學科代表偏心�。抗室獠唤o我們？還是真的……？”總而言之，我的心里被魔鬼占據了整個身心。
我很不客氣的向孟杰問道：“喂！我的呢？你說怎么辦��？不做算了！連個作業(yè)都發(fā)不好，還有臉當數學科代表？”雖然我當時是這么無理的說的，但很快就后悔了。孟杰努力按捺自己的煩心，耐心的說：“澳，沒事的，一會兒劉明就拿回來了，稍等一會兒�！拔也荒茉倌托牡牡攘耍驗榉艑W已經很長時間了！”我大呼小喝的說。我非常等不及，因為我從小是一個急心眼兒，容不得等待。孟杰趕緊為我借不愿做的同學的報紙。但沒人想貢獻。正在這時，我班一向的數學題迷——亓豪，貢獻了自己的報紙。我剛要接過來，但僅存的良心告訴我：“你拿走了，別人做什么��？”所以，我收回了自己的手，表示不接受。但心里很感激他。
剛要走的時候，劉明拿著報紙回來了。我問她：“劉明，你從哪兒找回來的？老師還在那兒嗎？”劉明很清晰明了的解釋說：“對不起了，沒能盡到一個數學科代表的`責任。數學老師沒在那兒，我進去又找了找、翻了翻找到了。給你報紙！”我費了很大力氣接過報紙，同時心里感到非常困窘，因為不只是內心的慚愧，與慚愧并存著一種道德的敗落，還有一份感激。
在回家的路上，我不斷地自問：“剛才為何發(fā)那么大的火？難道不能理解數學科代表也是有時間觀念、與想與家人想見的急切心情嗎？難道只能讓她們服務我們，而不能自己也同時多一點寬容嗎？孟杰那么和氣的好好說話，劉明那么赴湯蹈火得找報紙……在那樣的情況下，自己連一點感激都沒有，還那么無理的對待數學科代表，好意思嗎？再說了，人非圣賢，孰能無過？自己也好（好：四聲）犯錯，難道數學科代表就不能犯錯嗎？再說，劉明從來不亂翻別人東西不盡快報告的，現在，人家觸犯了自己道德的底線而為成全別人的道德，你剛才還那么無理……未免也太自私了吧？
不，這不是|本來天真無邪的我才做的事，這是魔鬼才會做的事啊！可是我又怎樣做出了魔鬼才做的事情呢？不可能的！不過，我還是做了……
我不要這么迷失自我，友誼是珍貴的，容不得我這么胡來！在平時，我要注意自己的言行道德，不做觸犯他人的事；在班里，我要講文明、有禮儀，做一個大家歡迎的同學；在學校乃至社會上，要尊重他人，善待他人……需要我做的還有很多很多……
最后，誠心感謝：孟杰，劉明，還有借給我報紙的那位同學。
謝謝了！
初中的作文 篇2
冬爺爺悄悄地離開了，春姐姐邁著輕盈的腳步走向人間。她掀開厚厚的雪被，給大地換上綠色的新裝。我們來到一片蔥綠的小樹林前，�。∧莾旱木吧烧婷腊。�
天空一碧如洗，不時飄來幾朵潔白的云彩，就像藍色的`綢帶繡上小綿羊的圖案，樣子好看極了。一陣嘰嘰喳喳的叫聲，原來是幾只小麻雀在嬉戲，一會兒你追我，一會兒我又去追你，瞧，它們玩的多開心呀！
看，那兒的山坡很美，幾棵小草探出腦袋，東張張，西望望。咦，那一對對尖尖的小耳朵是誰的？原來是小白兔的呀！只見一只大膽的小兔子露出頭來，看了看四周，直到發(fā)覺一切都安全時，才肯出來。它“吱吱”地叫著，好像在說：“伙伴們，安全了，快出來吧”！
聽，小河旁的音樂會開始啦！流水是主角，它“嘩啦嘩啦”地唱著，河貍給它伴奏，它們咬著木頭，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。一群小魚頂著水游了過來，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，這聲音可愛極了。聽，嘩啦嘩啦、咯吱咯吱、咕嚕咕�！媸且粓鰟e開生面的音樂會��！
��！大自然的春天可真美�。�
初中的作文 篇3
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的'更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚
的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
初中的作文 篇4
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨刷過一樣。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋意濃濃��！這時的我，正在公園游玩……
原來，一年一度的中山公園菊花展覽會又到來了，整個公園浸在一陣陣香味兒之中。菊花，自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，沒有月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴寒的精神令我們所有人深深折服。
星期六，我來到了中山公園，這次讓我更進一步地被它的香味陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓人心曠神怡。一陣陣香味撲鼻而來，讓人就像沉浸在仙境里，向前一看，不遠處有一個大花籃，花籃中有著一大束菊花，紅的、黃的、白的……真是五彩繽紛��！
道路兩側擺滿了五顏六色的菊花，菊花的芬芳引來無數的蝴蝶。在菊花的襯托下，在蝴蝶的`點綴下，那公園顯得更美麗、更耀眼。
那些菊花可真是色、香、姿俱全。色，一朵朵菊花有紅色的，有黃色的，有紫色的……真是五彩斑斕，顏色十分誘人；香，一陣陣微風吹來，一陣陣香味慢慢飄來，真是芬芳撲鼻；姿，菊花有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的像一位害羞的小姑娘；有的像一個個毛絨絨的雪球。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一，很獨特。
看了這么多的美麗誘人的菊花，我不禁想起元稹詩人寫的《菊花》的其中兩句詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，不是由于百花中偏愛菊花，只由于菊花開過之后便不能看到更好的花了。菊花以其耐旱傲霜風格贏得了美譽，菊花不也象征了我國人民不畏艱險、奮發(fā)向上的精神風貌？“秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”……
我想：人們都愛菊花，一是喜其色，菊花色彩明麗；二是慕其姿，形態(tài)各異，美不勝收的菊花總是讓人們流連忘返；三是敬其質，品位高雅而不媚俗。在百花凋謝的時候，只有它開得那樣地堅決，那樣地耀眼。“一年一度秋風勁，不是春花，勝似春光”，正是對菊花最真實的寫照。
初中的作文 篇5
農歷九月九日就是重陽節(jié)了！重陽節(jié)就是老人節(jié)——敬老，愛老的節(jié)日。
在我身邊，老爺爺確實有很多，可最讓我印象深刻的爺爺，是花園里的那位清潔工爺爺，他每天非常早就開始打掃衛(wèi)生，一絲不茍地掃著，而且他非常有禮貌，鄰居走來時，他都會跟鄰居們主動問聲好。
雖然老爺爺已經有六十多歲了，但他的'手可是非�！扒伞钡�，眼也是非�！袄钡�。遠處的垃圾都能被他看到，手一次能拿十多袋垃圾。每天把整個花園打掃得一塵不染。我放學回家時，總能看見他推著那垃圾斗車，雖然他有時會說說笑笑，但他做事認真、仔細、勤懇。
做完這些工作，老爺爺也筋疲力盡，坐在那兒草坪里，我遞給爺爺一瓶水，和他聊聊天，有時還給他捶捶背，我覺得那時是人生中最幸福的一刻，在那時我也提前感受到重陽節(jié)最大的快樂了！
老爺爺每做這么多工作，一大早起來掃地，他還用慈祥的笑容面對我們，每天早晨向我們問聲好，他真是偉大無私�。�
希望在重陽節(jié)和平常大家對老人多一些微笑，多一些關懷，善待他們。
初中的作文 篇6
大海，很多人都知道，那是一個好地方，人生一年一度都可以去看看，我們又有哪些人值得去大海邊看一看呢？一個人，我們又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我們隨時都可以去看，我們又有什么好的地方可以去呢？一個人，終究是會和人生相對的。我們又可以做些什么呢？一個人，在生活中，我們又能做些什么。我們在生活中，我們又可以有什么好習慣。
一個人，我們可以說，我們又能有什么好的習慣呢？一個人，在生活中，我們又是有多么不好。我們可以有很多的事可以做，我們又有什么可以幫忙的嗎？一個人在生活中，我們是沒有退路的。我們必須前進，只有這樣，我們才能進步，我們在生活中，我們又有什么好的生活嗎？還是去看看大海吧！大海很大，一個人都可以裝的進去，我們在生活中，我們又有什么可能發(fā)生的呢？一個人，在這里，我們又有什么好的'建議可以供給大家思考的嗎？一個人可以有很多條性格，但是，我們都有很多很多事我們還是弄不明白，一個人，在我們的人生道路上，就可以發(fā)揮作用。一個人，我們可以說的很多很多。
我們在這一方面，我們可能已經是專家了，一個人，在生活中，我們又能有多少人可以領會呢？我們可以說，我們的海很大，我們一直都認為，我們可以說一句話，那是有可能的，一個人，我們可以說很多話，我們又可以做些什么，一個人，獨自在海邊散步，看看新風景，那是多么的美好，我們又想到一塊去了，我們所在的地方。還確實很大，而且還很藍。
大海，可以說是我們的寶貝，人們都說大海很好，有很多船還有魚，有的魚還吃不完，我們認為大海是我們的故鄉(xiāng)，這海水，很好，我們生活的也很開心。一個人在生活中，我們又有什么好的事情可以作，我們可以上船去看看大海的風景，海很大，一望不到邊，我們也可以看看大海，大海也是水構成的，我們現在也可以去那里看看，大海。
實際上有跟多好處，一個人，在生中，我們又了解大海多少呢？我想，大海，應該是很大的，要不然怎么叫大海，一個人，早就可以去看大海了，我看到的大海很美麗，很寬廣，水質也很好，我喜歡大海，更喜歡遼闊的大海。
初中的作文 篇7
移樓？聽到這個題目是不是很驚訝？你肯定會想，樓房怎么可能移動？的確有這件事，在我住的那條街╠╠仲景路與建設路的交叉口，建筑工人叔叔們就在為仲景路的擴寬改造在移動樓房。
那天下午，我和爸爸走在上學的路途當中，我看到樓房“斜”了！我是個非常有好奇心的人，便爬上旁邊的小土堆上面觀看。我問爸爸：“移樓是不是把樓房下安裝幾個輪子，然后人們慢慢推動樓房，使樓房移動？”爸爸聽了之后哈哈大笑：“把樓房下面安裝幾個輪子，還靠人力推？這難道有可能發(fā)生嗎？”我不解地問：“那該怎樣才能移動呢？”爸爸不厭其煩的對我說道：“移樓需要把樓房頂起來，頂樓的東西叫做‘千斤頂’。你看，樓房旁邊的那個綠色的機器，叫做‘油壓機’這是俗稱；學名叫做‘油壓工作站’�！�
雖然爸爸把這些內容講的'很清楚，但我還是不明白為什麼有了油壓機，樓房就被推動了。我懷著這樣的心情上學去了。
轉眼間，下午過去了，我自然也放學了。迫不及待的向正在移樓的地方跑去。經過我的一番觀察，我才知道，移樓是靠機器燃燒油所產生的壓力，推動樓房前進的。這一天風沙很大，狂風大作、沙粒飛滾，像沙塵暴似的，風沙吹得讓人睜不開眼睛，可是，建筑工人叔叔們仍然在工作著……
在這辛苦的移樓工作當中，建筑工人叔叔們不知劉下過多少汗水，不知曾有過多少疲乏和困倦�？粗ㄖと耸迨鍌円茦堑木跋螅曳路鹂吹搅酥倬奥贩比A似錦的景象……
初中的作文 篇8
我擁有了自己的一片天空。在這里，我可以自由地翱翔。雖然有時會跌倒，有時會有煩惱與困惑，但我在束縛中學會了堅強，學會了冷靜與沉著。這，就是我八年來努力學習的天空。
人生難免會有挫折，我們在學習天空翱翔也不是一帆風順的。一直以來，我的學習就是中等水平，不是最好也不是最差。我一直在尋找其中的原因。進入初中后，我才漸漸發(fā)覺自己文科和理科的`分數相差很懸殊，拉分拉得很厲害，但是，我沒有氣餒過。我經常數學都考不及格，但我從來不在乎別人對我的嘲笑和諷刺，因為這都是事實，都是自己要去面對的。我只有努力，不斷奮進，求上進，我才會有進步，成績才能得以提高。
所以，我一直嘗試著學好理科，讓四門功課都能夠齊頭并進。在學習這片天空中，我努力地拼搏著，遇到不懂的問題向老師或同學請教。上課做到了三到：心到，口到，眼到。古人云：“不動筆墨不讀書�！毕虬l(fā)遇到一些重點，就多圈點勾畫，上課認真做好讀書筆記，以便以后復習得更全面。在這片天空中，我自由地飛翔著，很多人給予我?guī)椭�，給予我鼓勵。但是，也有好多瞧不起我的人。他們常說：“學不好就算了，至于要這么努力嗎？”我沒有理會他們，我只把他們的話當成努力的動力。我相信自己一定能行。因為路是一步步走出來的，這樣才能變得堅硬。學習的高峰也須一步步攀登，才能到達頂尖。
我想，沒有步登天的事，我們只有不斷奮斗，不斷拼搏，才能在學習的天空中迎來更美好、更燦爛的明天。
初中的作文 篇9
我的爸爸高高的個子，胖乎乎的方臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，兩條又粗又黑的眉毛就像是用畫筆畫出來的。高高的'鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。他的嘴邊長了許多又粗又硬的胡子，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我的臉上又癢又疼。他那整齊地密密的牙齒，就想磨洗過一樣，又白又亮，干凈極了。
爸爸是個工程師，專為炮彈做引信設計工作的。他工作已經有十幾個年頭了，但他工作很認真，始終如一，每天走得早，回得晚，即使下班回家后也很晚才睡覺。他雖然工作很忙，但每時每刻都關心著我的學習。爸爸無論回來的多么晚，都會認真檢查我當天做的作業(yè)，并給我聽寫當天學過的生字和英語單詞。他為了鼓勵我好好學習，經常給我獎勵：玩電腦、買書、買好吃的……
爸爸就是這樣一個人，對工作勤勤懇懇，對家庭認真負責的人，我為有這樣一個好爸爸而感到驕傲和自豪，我真心的說一聲：“爸爸，我愛你�！�
初中的作文 篇10
時光飛逝，日月如梭，很快就到了20xx年了，我剛剛讀完研究生出來工作，有幸被錄取為一名教師，分配到香洲第十小學任教，不知母校變成什么樣子了。
第二天，我來到了香洲第十小學門前，一座座嶄新的教學大樓映入眼簾，像換了一件藍水晶衣服，大樓是用透明的藍玻璃制成的，晶光透亮。你可別小看它，這可是20xx年新創(chuàng)的H52Z玻璃，它不僅穩(wěn)固和堅硬，而且還可以擋住太陽的有害光線，上面還安裝了精致的窗口呢！地面上也鋪了花紋瓷磚，為了綠化，校園到處種上了花草樹木。給人一種舒適的感覺，這就是20年后的十小。
我走到大門口前，門上有一個指紋測試器，里面?zhèn)鞒稣f話聲：“請把手放在指紋測試器上�！蔽野凑账闹噶钊プ�，門立刻打開了，“歡迎你，梁老師。”你可別以為誰都可以自由進出，因為全校師生的資料都存儲在電腦里，只有經電腦核實后，門才能打開。如果你不是學校中的一員，就休想進來了。咦？學校怎么沒有樓梯？噢，原來大樓旁設置了電梯呀。我走進電梯，一個聲音傳了過來：“請在觸摸板上輸入你要去的地方，旁邊是十小的結構參考圖。”我是新來的教師，應該先去教導處報到。我便在觸摸板上輸入教導處三個字，還不到30秒，電梯就把我?guī)У搅私虒�，教導處的門自動打開了。我走了進去，只見那里有六張教師的桌椅，每張桌子都設有一臺可以批改作業(yè)的電腦和自動飲水機。這臺電腦可以自動批改作業(yè)，只要把作業(yè)本放在旁邊的一臺扁平的顯示機器上，電腦就能正確地幫你把作業(yè)批改完畢！至于自動飲水機，更先進，你只要把杯子放在飲水機的排水口上，水就會從機器里流出來，方便極了！我只顧著觀察，卻忘了正事。我問道：“羅主任在嗎？”“我就是�！绷_主任說。原來羅主任就是我的小學同學羅玲娜呀，我說：“羅玲娜，怎么當了主任也不告訴我呀？”羅玲娜說：“我是想給你一個驚喜嘛，我已經把你的座位安排在一號辦公室了，你兼任六(4)班的班主任吧！”說著，他按了一下辦公桌上的紅色按鈕，小窗口打開了里面擺著的都是資料，羅玲娜取出一份表格遞給我：“這是六(4)班同學的資料�！蔽夷弥Y料來到一號辦公室，那里果然有一張空著的桌子，“嗨，梁老師。”有人叫我，我回頭一看，原來辦公室里坐著的都是我的老同學，我們興致勃勃地聊起天來。
突然，廣播里傳來了一段音樂，鞏夢媛老師告訴我那是上課鈴響。噢，第一節(jié)課是我上課的.，我連忙走進辦公室門前的電梯，在觸摸板上輸入“六(4)班教室”，一下子，我就到了六年級四班的講臺前。教室里設有立體電視機和閱覽器，同學們的課桌更新奇，如果有物品從課桌上掉下來桌子就會幫你把物品吸回來，課桌上有一臺電腦，可以隨時與老師同學交談，課桌中間有一塊小木板，把小木板掀起來，就能放下許多東西。“我們今天來做一個小測試�！拔艺f，于是，我把試卷發(fā)了下去。我打開電腦，屏幕上顯示了同學們的坐位表，我忽然發(fā)現一個同學的坐位表在屏幕上發(fā)出了紅色警告，我知道有人作弊了。
吃午飯的時間到了，我們幾個老師一起來到了飯?zhí)茫@里的桌子真是特別，上面顯示出了圖片菜譜。鞏老師用手按了按牛排飯那個圖象，下面就把‘牛排飯’傳了上來。我點擊了‘姜蔥雞飯’的圖象，就傳來了香噴噴的‘姜蔥雞飯’，恨不得馬上把它吃了。
你肯定感到奇怪，操場哪去了？操場就在綠園的那片草地下。只要體育老師——幸旭彬把手掌按在指紋測試器上核定指紋，草坪就會打開，下面正是我們最喜愛的操場了。在這么舒適的生活中學習，實在太幸福了……
“米索——拉拉，法拉——西西……”突然想起了一段音樂，把我吵醒了，我蹦起來說：“我要到六(4)班教書了！”原來是鬧鐘鈴響，媽媽說：“教什么書呀，再不起床就要遲到咯！”原來是一場夢，一場甜美的夢，真想回到夢中去呀！
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