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        • 我的夢(mèng)想初中作文

          時(shí)間:2022-03-07 13:02:03 初中作文 我要投稿
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          【熱門】我的夢(mèng)想初中作文匯總八篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】我的夢(mèng)想初中作文匯總八篇

          我的夢(mèng)想初中作文 篇1

            進(jìn)入初中,人生新的旅程又開始了,在新的起跑線上們朝著的奮勇向前。是每個(gè)人活下去的勇氣,因?yàn)橛辛藟?mèng)想人生才會(huì)精彩,才會(huì)耀眼奪目。我有很多夢(mèng)想,當(dāng)一名自愿者,給空巢老人一絲。當(dāng)一名護(hù)士,給病人減輕心理上的負(fù)擔(dān)…我的夢(mèng)想有很多。我為的夢(mèng)想而奮勇向前,也曾在通往夢(mèng)想的.道摔倒,哭泣,但我從未有過的念頭。在摔倒到時(shí)候,坐在地上啜泣了一會(huì)兒又重新上路,前面有更美麗的東西在等我,有光彩奪目的寶石,有彎彎曲曲的叢林小徑,有寬闊無邊的大!@些所有所有的美好的事物在等著我。當(dāng)然,我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴,風(fēng)把我拋到崖底,我又重崖底翻過高山。夢(mèng)想就如一顆珍珠在那里等我把他取走。在我哭泣的時(shí)候有人我,告訴我的走下去,那個(gè)人就是夢(mèng)想的天使,一直著我。夢(mèng)想就是在摔倒的時(shí)候在耳邊輕輕地唱著的歌曲讓我有勇氣朝夢(mèng)想前進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要有付出,有了付出才有回報(bào),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是回報(bào)你辛勤的付出!因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想是活下去的勇氣,是給每個(gè)人活下去的信念,到底,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!

          我的夢(mèng)想初中作文 篇2

            今年九月是復(fù)旦百年華誕。這個(gè)暑假由于爸爸單位搞走進(jìn)楊浦,走進(jìn)復(fù)旦的黨團(tuán)主題活動(dòng),我有幸一睹復(fù)旦大學(xué)的廬山真面目。復(fù)旦大學(xué)留給我印象最深的,就是它的氣派,它的寬廣。

            去復(fù)旦的路上,中環(huán)正在熱火朝天地建設(shè)著,一天飛龍正初見雛形。到了復(fù)旦大學(xué)正門,門上復(fù)旦大學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字在陽(yáng)光的照耀下格外醒目。門前中環(huán)這條飛龍卻鉆到了地下,更顯得這一流大學(xué)的氣派。我進(jìn)入向往已久的校園,只見校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。和我現(xiàn)在讀書的小學(xué)校園相比,實(shí)在大多了,簡(jiǎn)直是大巫見小巫。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手。林蔭道兩旁,各種樹兒都穿著綠裝,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影,一點(diǎn)感覺不到上海夏天的炎熱。

            聽爸爸講,爸爸讀大學(xué)時(shí)在第二軍醫(yī)大學(xué)讀書,他有好多中學(xué)同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)讀書,于是經(jīng)常來往。那時(shí)只要坐9路電車、99路車,就會(huì)經(jīng)過復(fù)旦大門,大學(xué)的四周是用厚厚的圍墻圍住,外面看不到里面,F(xiàn)在圍墻已變成柵欄,更體現(xiàn)了人文觀念。綠樹,校園,移步易景;圖書館、體育館和雙子樓,更是宏偉壯觀,儼然成為五角場(chǎng)地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。大學(xué)占地面積252萬平方米,校園極大,以后的.城市規(guī)劃中楊浦區(qū)東北面新江灣城也將成為復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際區(qū),以滿足世界各地不同膚色學(xué)生就學(xué)的需求,復(fù)旦大學(xué)已成為國(guó)際上有影響的學(xué)術(shù)中心之一。

          我的夢(mèng)想初中作文 篇3

            每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空,一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。 俗話說的好:“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒有理想,就會(huì)在生活中迷失方向,眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱,所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想,并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。

            這個(gè)夢(mèng)起源于我在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),班主任趙老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那是在一個(gè)星期五的下午,趙老師布置了一項(xiàng)習(xí)作作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間,用心一個(gè)字一個(gè)字地寫出了我的杰作,并且反復(fù)修改。在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了趙老師。趙老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后,在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫的.這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放:老師表?yè)P(yáng)我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時(shí),我的理想就像一顆種子,掉進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。

            在一本又一本書的閱讀和學(xué)習(xí)中,我的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢了起來,而我對(duì)作家的認(rèn)識(shí),也更加神圣和莊嚴(yán)了——他(她)們的存在給單調(diào)枯燥的文字注入了新的生命,讓它們成為紙張上流動(dòng)的靈泉,泌人心脾;成為悅耳動(dòng)聽的音符,使人陶醉……作家是世界的靈魂!他們給了人們精神的甘霖!

            雖然,當(dāng)一名作家卻很不容易,但我愿意為此付出一切努力!所以我每天都會(huì)閱讀書籍,寫讀后感,大量摘抄好詞好句好段,記錄身邊的一點(diǎn)一滴的小事。隨著年齡的生長(zhǎng),我可以隨心所欲的讓文字賦予我的思想,在我的筆下開出一朵朵最絢麗的花朵。我一定要努力奮斗,為了理想奮進(jìn),不怕困難,無畏失敗,勇于挑戰(zhàn),從哪里跌倒,就從哪里爬起來!

            我會(huì)利用課余時(shí)間閱讀那些著名作家的名著,吸取世界文章的精髓,使之成為我的知識(shí),結(jié)合我自己的寫作風(fēng)格特點(diǎn)加以更恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。我還要多記一些有價(jià)值的格言、名言、詩(shī)歌,這些有益的知識(shí),并努力學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用各種題材和修辭手法,使作文更加爐火純青,并使自己具有更多的寫作知識(shí),向全世界文學(xué)的顛峰發(fā)起沖鋒!

            雖然為了這個(gè)理想需要付出很多努力和艱辛,但我無怨無悔,為了理想;雖然這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但我堅(jiān)持不懈,為了理想;雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn),但是,我相信,通過我的努力,這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

          我的夢(mèng)想初中作文 篇4

            看了《美麗中國(guó)》一書,我很受啟發(fā),里面的《種子旅行記》、《生命、生命》、《我是一粒種子》、《老鼠、貓和狗》、《臭臭的故事》……都給我留下了深刻的印象。

            《臭臭的故事》特別感人。這個(gè)故事講的是在寒冷的冬天,媽媽用一輛車子將“我”、妹妹和“我”家的全部家當(dāng)都拉到了一個(gè)寧?kù)o的、風(fēng)景如畫的小山村,“我”家的房子坐落在村旁的一座小山上。有一天,“我”媽媽下班回家,懷里抱著一個(gè)黑乎乎、毛茸茸的東西——那是一只可愛的'小狗!拔摇焙兔妹孟渤鐾,收養(yǎng)了這個(gè)渾身發(fā)抖的小家伙,并給它起名叫“臭臭”。

            田里的油菜花黃了,“臭臭”也一天天長(zhǎng)大了,它變成了一條強(qiáng)壯的大狗,黑黝黝的皮毛,健壯的體魄,發(fā)達(dá)的四肢,看起來非!皫洝。冬至快到了,人們都喜歡吃狗肉驅(qū)寒,肥碩的“臭臭”自然成了人們關(guān)注的焦點(diǎn),不懷好意的人們經(jīng)常用饑餓的眼光看著“臭臭”,在他們眼里,“臭臭”成了“紅燒狗肉”、“清燉狗肉”……一天,天快黑了,我們一家人始終不見“臭臭”的蹤影——“臭臭”的結(jié)局可想而知。

            看了《臭臭的故事》,我真痛恨這些“殺狗魔王”!人和動(dòng)物為什么就不能和諧相處而偏偏要捕殺它們呢?

            在澳洲,公路旁經(jīng)?梢钥吹健爱(dāng)心袋鼠!”、“當(dāng)心動(dòng)物!”這種提醒駕車者的警告牌。晚上暖烘烘的柏油路上經(jīng)常會(huì)有袋鼠前來?xiàng)ⅰK熊囕v見此情景都會(huì)悄然停下,熄了車燈。這群可愛的袋鼠,旁若無車,睡得更香。1分鐘、兩分鐘……10分鐘過去了,沒有一聲喇叭聲,看不見一盞亮著的車燈,更沒有人下車驅(qū)趕袋鼠。經(jīng)過十幾分鐘,領(lǐng)頭的袋鼠似乎發(fā)現(xiàn)了“禮讓”的車輛,才對(duì)其家族成員的打招呼,這群袋鼠才一跳一跳地跳回到一望無際的大草原上去了。

            我相信,如果人人都像這些駕車者一樣,“與狼共舞”的時(shí)代一定會(huì)為期不遠(yuǎn)。

          我的夢(mèng)想初中作文 篇5

            在通往夢(mèng)想這條道路上,許多人都曾經(jīng)付出了無數(shù)的汗水和努力,我有過三個(gè)夢(mèng)想……

            小學(xué)四年級(jí)時(shí),我想做一位蛋糕師。因?yàn)橛幸淮,我路過一家蛋糕店,我被櫥窗上那一個(gè)個(gè)精致的蛋糕所吸引,便問母親“這些蛋糕是誰做的呀?我的口水都要流出來了!蹦赣H回答道:“專業(yè)叫面點(diǎn)師,就是專門做蛋糕的師傅做的。”望著那些精致的蛋糕,我心中有了一個(gè)決定:將來做一位蛋糕師,只要學(xué)會(huì)了做蛋糕,就可以把我想象的世界的樣子都做成蛋糕,與家人朋友一起分享美食與快樂,再開幾家蛋糕店,讓不認(rèn)識(shí)的人也可以嘗到美味的蛋糕,傳達(dá)更多的快樂;還 可以送給貧困地區(qū)的孩子,讓他們也感受到蛋糕帶給他們的溫暖。

            當(dāng)母親知道我的夢(mèng)想后,讓我嘗試著制作蛋糕,我選擇先做一個(gè)造型簡(jiǎn)單的蛋糕,先用烤箱把模型烤好,隨后再加上一些裝飾,把買好的奶油從漏斗里擠在蛋糕周圍作花邊,在蛋糕表面放些水果,再涂上幾朵小花,像畫畫一樣,有趣得很,首次蛋糕制作圓滿結(jié)束,口感松軟,味道可口。雖然沒有蛋糕店里的做的活靈活現(xiàn),可母親說我進(jìn)步空間大著呢。后來我又看了關(guān)于糕點(diǎn)方面的書,增長(zhǎng)見識(shí)。

            小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師。在一節(jié)美術(shù)課上,我看到課本里人物的服裝各式各樣,色彩十分鮮艷,有的優(yōu)雅,有的高貴 ……我想:服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝應(yīng)該很輕松,圖圖畫畫,而且設(shè)計(jì)服裝既可以增加繪畫功底,還 可以開拓想象力,這可是一舉兩得的好事情。

            決定之后,我就開始行動(dòng)了,利用課余時(shí)間和周末,先照書上的圖描,把服裝的大致形狀畫好,選擇自己喜歡的樣式,在描出的服裝圖上加上自己的裝飾。畫著畫著,我漸漸地發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)服裝不僅僅是在衣服上畫圖案這么簡(jiǎn)單,要想設(shè)計(jì)出大眾喜歡的服裝,除了需要有獨(dú)特的眼光,別人想不到的,更要考慮衣服的穿著效果,紙上談兵根本是行不通的。

            眼下,我又想當(dāng)一名教師,教師在學(xué)生的心中是最神圣的。他們用辛勤的雙手培養(yǎng)出一代又一代國(guó)家的棟梁;祖國(guó)的花朵蕩漾在知識(shí)的'海洋里,有了教師的引導(dǎo),他們才不會(huì)迷失方向。在別人眼里,看到的都是老師威風(fēng)的一面,輕松的一面?晌铱吹睦蠋焻s是最辛苦的,每天老師除了辦公,批改我的作業(yè),回答我們的難題,還 總有些調(diào)皮的孩子讓老師為難。我想當(dāng)教師,因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn),偉大而長(zhǎng)遠(yuǎn)……

            為了這個(gè)夢(mèng)想,要加倍努力。我周末都會(huì)去圖書館,增長(zhǎng)知識(shí)才是根本,開闊自己視野,讓自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。

            在這漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上,需要付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但我堅(jiān)信,有夢(mèng)才有未來!

          我的夢(mèng)想初中作文 篇6

            理想與夢(mèng)想對(duì)于我來說是兩個(gè)界限并不明顯的詞,有可能是我對(duì)這一類幻想化的東西沒有過多過好的理解。

            自小學(xué)以來,就會(huì)有許多機(jī)會(huì)談及到理想,而我,也總是不知所以然,參照身邊同學(xué)的理想。嗯,老師,醫(yī)生,警察,服裝設(shè)計(jì)師,這些是再普遍不過了的。當(dāng)然,我也沒有多想獨(dú)樹一幟,所以,老師叫我起立回答自己的理想是什么的時(shí)候,我選擇了這個(gè),在老師口中,在外人眼里如此崇高的職業(yè),教師。

            亦或是我太過個(gè)人主義,說的通俗一點(diǎn),就是太過自私,我從很小的時(shí)候就開始想我只需要擁有一個(gè)平凡的.家庭,平凡的職位,每天日出日落,和家人一起幸福度過。我沒有別人那么崇高的理想,為國(guó)捐軀,為國(guó)奉獻(xiàn),做科學(xué)家。當(dāng)然我不是批判這種好跡象,只是我自己不愿意去做罷了。未來還是未知數(shù),我料不定以后會(huì)做什么,有可能在通往理想的道路上,我走上了另一條岔路,我的人生,又是另一種精彩。

            小學(xué)三年級(jí),我在想,人活在這世上是為了什么,最后還不是離開這世界。越往深究,我就一直在疑惑,為什么有地球,為什么有宇宙,為什么會(huì)有這一切。最后,我追溯到了一張白紙……其實(shí),人活在世,好好享受所謂的七情六欲給你帶來的幸福,守護(hù)你想守護(hù)的人,守護(hù)你的幸福,你的健康,自然,你的理想。好好享受這個(gè)過程,無論你最后獲得怎樣的名利,怎樣的社會(huì)地位,怎樣巨大的財(cái)富,那么請(qǐng)問,你會(huì)死么?會(huì)吧,那么你一生拼搏的東西,你可以帶走么?不可以。也就是說你回到了你出生時(shí)一般,一無所有。講了那么多,我只是想說,即使要追夢(mèng),在追夢(mèng)旅途中,好好守護(hù)你的內(nèi)心,好好守護(hù)你的良知,好好守護(hù)你身邊的人。

          我的夢(mèng)想初中作文 篇7

            在開始演講之前我想問大家一個(gè)問題,你們有夢(mèng)想嗎?其實(shí)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。夢(mèng),很神奇,很美麗,吸引無數(shù)人為之奮斗不已,而中華女兒的夢(mèng)想?yún)R聚起來就是中國(guó)夢(mèng)。

            我今天跟大家講的就是我的中國(guó)夢(mèng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生,或許這個(gè)夢(mèng)想在大家眼中很普通,但是我認(rèn)為只要是夢(mèng)想就很偉大。人的一生都應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗,而成為醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想就是我要一生為之奮斗的目標(biāo)。【先來講一下這個(gè)夢(mèng)想是如何誕生的吧】{大家知道國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念誰嗎?是為了紀(jì)念加拿大護(hù)士那丁格爾。南丁格爾是位了不起的護(hù)士!1854年至1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),英法聯(lián)軍與俄軍發(fā)生激戰(zhàn),南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,奮不顧身地救死扶傷,在醫(yī)療條件惡劣下使死亡率從百分之50下降到百分之2。2被士兵譽(yù)為提燈女神。她用愛心幫助了一個(gè)個(gè)患病的戰(zhàn)士,用愛心挽救了一條條在死神邊緣徘徊的生命。然而她自己卻因操勞過度而失明。她最感動(dòng)我的是燃燒自己,照亮別人,用愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心四心去對(duì)待每一位病人。正是她對(duì)生命無比尊重的精神感動(dòng)了我,才有了我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。

            當(dāng)夢(mèng)想之路不滿了荊棘,但豈能因?yàn)槠D難就放棄或許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多風(fēng)雨和磨難,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?還記得飛人劉翔嗎、他就是通過不斷努力,不斷超越自我,才破紀(jì)錄;還有跳水皇后郭晶晶,每一個(gè)精彩的瞬間都是他日積月累的訓(xùn)練拼搏出來的。所以,不管前面的道路怎么崎嶇我都要奮力前行,因?yàn)闆]有努力和付出,就不會(huì)有豐收的果實(shí)。沒有辛苦和汗水,就不會(huì)有成功的喜悅。沒有辛勤和心血,就不會(huì)有鮮花和掌聲。

            我要時(shí)刻朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn),好好學(xué)習(xí),積累醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握醫(yī)學(xué)技術(shù),畢竟有了豐富的知識(shí)你就事半功倍了。當(dāng)然,一個(gè)好的醫(yī)生最重要的是友誼可以者的心,耐心的.對(duì)待每一位病人,專心的醫(yī)治病人,解除病人的煩惱,我必將磨練自己,使自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者。

            雄關(guān)漫道真如鐵,是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來吧,讓我們攜起手來,響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,為了美好的明天,為了光榮的未來,前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

          我的夢(mèng)想初中作文 篇8

            實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是祖國(guó)媽媽的夢(mèng)。讓一家子健康幸福生活,是爸爸媽媽的夢(mèng)。成為一個(gè)小小書法家則是我的夢(mèng)。

            從小我就喜歡寫字,一年級(jí)的時(shí)候我便開始跟陸愛國(guó)老師練習(xí)書法。剛開始學(xué)的是楷書,邊練字、邊認(rèn)字,橫平豎直,每次我都一筆一劃認(rèn)真地練習(xí),過年的時(shí)候我還將親手寫的“!弊、“春聯(lián)”送給親朋好友。每當(dāng)聽到別人的贊美時(shí),我的心里總是美滋滋的。現(xiàn)在看來,哈哈,當(dāng)時(shí)寫的字真的是“小兒科”!但那時(shí)在我幼小的心靈里已經(jīng)埋下了“書法夢(mèng)”的種子。

            學(xué)了一年的楷書,第二年陸老師教我們學(xué)寫隸書。隸書和楷書比較,字形和運(yùn)筆上都有了很大的區(qū)別。陸老師讓我們臨寫《張遷碑》,一開始我把每個(gè)字都寫得方方的、扁扁的,看起來很干凈整潔。自己看著也非常美觀?梢坏疥懤蠋煹胤脚模瑔栴}可就大哩!老師說:“字要寫得和字帖差不多。瞧,字帖中的字有粗有細(xì),有干有濃變化多端……”!聽了老師的話,我明白了,書法練習(xí)并不是簡(jiǎn)單的模仿,書法和寫字是有區(qū)別的,臨帖不僅要做到形似,更要做到神似,書法是一種藝術(shù),藝術(shù)講究變化,講究風(fēng)格,于是我的“書法夢(mèng)”慢慢走上正道。

            后來,我在書法作品創(chuàng)作時(shí)有了新的追求,新的境界,在書寫一幅作品時(shí),我會(huì)有意識(shí)地注意自己的用筆,有的字的筆畫我會(huì)寫得彎彎扭扭、曲曲折折,有的字我會(huì)寫得很干很干,有的字寫得很濕很濕……記得,陸老師在一次作品點(diǎn)評(píng)中,說了四個(gè)字——墨水四濺。意思是說,真正創(chuàng)作一幅作品時(shí)要學(xué)會(huì):心中有字,手中無字,拿起筆的那一刻要全身心融入到書寫中去。陸老師的一番話讓我茅塞頓開,我漸漸地感悟到,平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要很認(rèn)真很認(rèn)真。而在創(chuàng)作一幅作品時(shí),要放得開,不要很拘謹(jǐn)。今年6月底,我參加了江東區(qū)的現(xiàn)代商城杯現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,寫了一幅四尺隸書作品——“秦漢圖書后人所寶,廟堂鐘聲盛世之音”。沒想到這次比賽竟然獲得了低段組一等獎(jiǎng),當(dāng)我得到這個(gè)消息的時(shí)候,我興奮極了,心里樂開了花。這次比賽獲獎(jiǎng)給了我信心,給了我勇氣,給了我動(dòng)力,讓我更加執(zhí)著地沿著“書法夢(mèng)”前行!

            暑假酷暑難耐,但擋不住我對(duì)書法的.熱情。我堅(jiān)持每天練習(xí)書法,我不單單臨摹《張遷碑》,我還臨摹王福安的篆書,此外我還定期進(jìn)行作品的書寫,四尺、六尺、八尺各種大小的作品我都臨摹。每次我會(huì)把自己寫好的作品給老師批改,老師改后再認(rèn)真訂正,就這樣在一次又一次地批改、一次又一次地訂正中,我的字不知不覺也在進(jìn)步,看到自己寫的篆書線條變得流暢了,字與字整體變得和諧了;聽到老師的表?yè)P(yáng),我真的很開心!

            如今,書法已經(jīng)是我生活中形影不離的一位“好朋友”,它讓我的課余生活不再寂寞;書法也是我生活中的一位“好老師”,它讓我靜下心來,學(xué)會(huì)收放自如!書法——我要謝謝你!我的書法之夢(mèng)才剛剛開始,我會(huì)繼續(xù)努力……!

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