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初中生作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的初中生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文1
讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū),合上眼睛,那春節(jié)一幕幕喜聞樂(lè)見(jiàn)的歡樂(lè)氣氛又浮現(xiàn)在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲,那噴放的眼花繚亂的`煙花,那孩子們接著長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)時(shí)興高采烈的情景,那美味可口又意蘊(yùn)深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想著想著,我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮,嘴角邊也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。我笑得是那樣的甜,那樣的甜……
那大年夜的傍晚,我們?cè)缭绲貙⒛曦洶崃顺鰜?lái):花生兒、瓜子兒、水果、山核桃,還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數(shù)不勝數(shù)。從鴨舌頭到蒸雞,又從牛肉干到印度麥桿棒,還從旺仔牛奶到五糧液,真是可以去開(kāi)一個(gè)小型的百貨店了!
當(dāng)然,貼春聯(lián)和“�!弊质潜夭豢缮俚�。首先需上街精心挑選一幅稱(chēng)心如意的春聯(lián),還要尋找?guī)讖垵M(mǎn)的“�!弊�。將“�!弊值官N,表示“�!币训�,討人家說(shuō)句“福到了”的吉祥話(huà)。嘿,真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇�!笔前。汗�(jié)之際怎么會(huì)沒(méi)有爆竹呢?你聽(tīng),那遠(yuǎn)方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧,那布滿(mǎn)銀光的星空,哦,不!那不是星空,而是遠(yuǎn)處孩子們?cè)谕婊饦?shù)銀花的煙花筒,多而多之,形成了滿(mǎn)天星空的壯觀景象,誰(shuí)看了不感嘆,誰(shuí)看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風(fēng),用杏花雨洗了把臉,向空中仰望,“啊,真美!”也許,這一個(gè)“美”字已經(jīng)無(wú)法來(lái)形容這萬(wàn)紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆“流星”,這是人們?cè)诓ト鲂履甑南M?/p>
初中生作文2
一個(gè)人,在空蕩的房間中思考。當(dāng)自己有一天背上行囊步履在屬于自己的小路時(shí)。該是怎樣的情形?
提心吊膽地問(wèn)自己:什么是我想要的?喜歡追求一種高境界,卻已經(jīng)忘記平凡而簡(jiǎn)單的生活才是種享受。噢,這樣的追求失去了理智,已消遣了寶貴的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)自己活得好累。!
望著我那條即將要走的小路不遠(yuǎn)的地方,隱約中看到了一座山,我看不出它有多高,仿佛高得能穿過(guò)整片藍(lán)天,薄云一層又一層地圍繞著這座屹立在大地的獨(dú)霸一方的巨人,難道?它在暗示我什么嗎?喔,我還不大明白。是要考驗(yàn)我,還是要幫助我。。可我的意識(shí)似乎在告訴我要慢慢靠近它。
空虛帶走了我曾經(jīng)的自信心,迷茫中,我讓毫無(wú)理智的心打亂了我的思想,打亂了我的人生,如今,是那巨人雪中送碳地給了我勇氣之心。我重拾心中點(diǎn)滴的希望,用它重新拼湊自己的理想人生。
就這樣地,敲打眼前的`鍵盤(pán),敲打出自己心中的酸甜苦辣,敲打自己墮落的靈魂,懶惰的思想。隨之再次升騰,敲打出屬于自己的一片天空!
初中生作文3
春的消息來(lái)了,春天來(lái)了!走進(jìn)春天,一起去觀賞春天的景物。在三臺(tái)的任何一個(gè)地方,你都會(huì)看到一片春景,更何況,是走進(jìn)了三臺(tái)最美的地方鳳凰山呢!一進(jìn)門(mén),你就能感覺(jué)到春天的氣息,。愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘一換上嫩綠的新裝,就高興地在風(fēng)中舞蹈,像是在向人們顯擺自己的新衣裳。
泥土里,嬌小的野花也不示弱,個(gè)個(gè)相繼開(kāi)放,像是一張張娃娃的笑臉。許許多多的野草搖擺著自己的身體,像是給他們加油呢!這些植物連成一片,陽(yáng)光下,就是一張生機(jī)勃勃的風(fēng)光圖。加快了腳步,來(lái)到了桃花源,幾千棵桃樹(shù)都開(kāi)了花,到處都彌漫著桃花的香味。從上到下,密密麻麻地開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花,直就是一片粉紅色簡(jiǎn)的花海。
桃花姑娘們都聽(tīng)到了我們的`稱(chēng)贊,個(gè)個(gè)害羞地笑了。在一片桃花的邊上,有幾顆玉蘭花,一朵朵雪白雪白的,嬌艷欲滴,真像一位亭亭玉立的少女。把目光轉(zhuǎn)移到樹(shù)下,看到的不是黑黑的泥土,而是遍地的野花野草,它們把桃花源裝扮的更美麗了。在這樣的環(huán)境做作業(yè),看書(shū)真是一種難得的享受呢!春天,不僅僅是草葉泛青,百花爭(zhēng)艷,還有晴朗的天氣,成群的蝴蝶和昆蟲(chóng)……在這些東西上,我們已經(jīng)深深地感受到———春天到了。
初中生作文4
透過(guò)指縫,我看到了一束陽(yáng)光。它是那么的輕盈,那么的輕靈,溫暖得可以照亮我的心扉。我想,幸福一定,也是這個(gè)樣子。
早飯的時(shí)候,媽媽蒸了雞蛋。蛋蒸好了,媽媽去端。很燙,媽媽的嘴巴里嘶嘶有聲,說(shuō)著燙燙燙,動(dòng)作快的如同乘了火箭。把蛋放到桌子上的時(shí)候,爸爸湊過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn)道:“沒(méi)事吧?……手,沒(méi)燙壞吧?”從爸爸自然的關(guān)心中,我看到了幸福。它在爸爸的話(huà)語(yǔ)中,在媽媽的.指尖,織出愛(ài)情的輪廓。
晚上看電視的時(shí)候,我提議大家湊成一桌打撲克。媽媽和爸爸同意了。我手氣不好,總輸,一急噪起來(lái)就蹬椅子踩沙發(fā)。媽媽一邊安慰我,一邊調(diào)侃道:“都要上初中的孩子了,打個(gè)撲克還跟小孩一樣沒(méi)耐心�!卑职忠残α似饋�(lái),說(shuō):“哈,我們家的女兒,越長(zhǎng)越小啦!”從我們的游戲中,我看到了幸福。它在爸爸的調(diào)侃中,在媽媽的柔聲安慰中,流下親情的倒影。
和同學(xué)一起做作業(yè)的時(shí)候,同學(xué)把本子往我這邊挪挪,問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。我輕輕拿起筆,在這個(gè)點(diǎn)和那個(gè)點(diǎn)之間只一連,同學(xué)便歡叫起來(lái):“真好真好,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我真笨!”說(shuō)完,她喜形于色,跟孩子一樣撲過(guò)來(lái),熱情的抱我一下:“謝謝你!”從她的一聲謝謝中,我看到了幸福。它在她的歡笑中,落下了友情的光華。
幸福雖然只是一束陽(yáng)光,片刻便消失在我的指尖。可是它留下的,不只是溫暖,還有回憶、快樂(lè)和甜蜜……
初中生作文5
“世上無(wú)難事,只怕有心人�!碑�(dāng)我讀到這里的時(shí)候,不禁想起了以前,我第一次包餃子的時(shí)候。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃媽媽包的餃子啦,有一次媽媽又買(mǎi)回來(lái)了包餃子的食材我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵@是要包餃子嗎?”媽媽回答道:“對(duì)呀!”就在這時(shí),我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)想法:我為什么不自己嘗試一下包餃子呢!很快媽媽就許可我和他一起包餃子了。
包餃子開(kāi)始啦!我先把面粉倒在一個(gè)盆子里,準(zhǔn)備在里面加水,然后和面粉,哎呀,可是水倒太多了,我只好再加一點(diǎn)面粉,可是面粉又太多啦!于是我只好用求助的眼光看向媽媽?zhuān)瑡寢尡阕哌^(guò)來(lái)幫我把水給倒好了,正好不多不少,于是我開(kāi)始做皮子了,當(dāng)我把所有皮子都捏好時(shí),便開(kāi)始往里面勺肉餡了,可是當(dāng)我準(zhǔn)備把皮子的邊緣給包攏時(shí),才發(fā)現(xiàn)肉餡加的太多了,我只好勺出了一點(diǎn),但是肉餡又加的太少了,媽媽實(shí)在看不下去了又走了過(guò)來(lái),她邊做邊說(shuō):“首先我們要勺中等的不多不少的肉餡,然后再把它放到皮子的`中間,再慢慢的把皮子給捏緊,看著不就做好啦!”媽媽給我展示的她做好的餃子。于是我便按照媽媽的方法來(lái)做,果然我終于成功的做好了一個(gè)餃子!就這樣一個(gè)一個(gè)的接著一個(gè),我把所有的皮子和肉餡都用完了,我也做好了,果然功夫不負(fù)有心人。
晚上吃著自己親手包的餃子,心里洋溢著一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
初中生作文6
花開(kāi)花落,日出日落,潮起潮落,萬(wàn)物總是這樣周而復(fù)始,人到老年如西山的夕陽(yáng)更留戀朝陽(yáng)的美好。
(一)
溫暖的陽(yáng)光,和煦的春風(fēng),帶著春的氣息,春姑娘跑來(lái)了。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。在此時(shí),一個(gè)嬰兒伴著春姑娘的.祝福來(lái)到人間,母親說(shuō):小樹(shù)發(fā)芽了。
�。ǘ�
歲月流逝,女?huà)腴_(kāi)始學(xué)走路了。一次,她跌倒在石子路上了,或許是由于她腳步還不能站穩(wěn),哇哇她哭了,然而母親并沒(méi)有去扶她,而是對(duì)她說(shuō):從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái),勝利就在你面前。對(duì)于這外語(yǔ)般的的教訓(xùn),她居然有所領(lǐng)悟,一次又一次跌倒,最終又站立起來(lái)。母親高興地說(shuō):小樹(shù)伸展出綠葉了。
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春去春又回,燕去燕又歸,又是一個(gè)新年到。哥哥,你手里拿的是捉來(lái)的小鳥(niǎo)嗎?嗯,是的。她看了看那烏龜,四肢又扁又平,背上的殼還有些軟,頭縮在肚子里。它害羞嗎?怎么不和我們見(jiàn)面呢?你真傻,它又不是人,怎么能害羞呢,可能是想它媽媽了吧!想媽媽?zhuān)课也灰雼寢專(zhuān)乙退丶遥袐尩暮⒆硬艜?huì)幸福!她睜大眼睛向哥哥祈求著。這一幕被母親看到,把烏龜給放回去吧!媽媽輕輕地說(shuō)。在母親的命令下,他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著小龜向河邊走去,嘴里不這念叨著:咱們回家去,家里有你媽媽等著你。母親欣慰地笑了,小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了。每到早上,小姑娘總站在大樹(shù)下,回想著母親的話(huà),就希望自己快一點(diǎn)長(zhǎng)大,比大樹(shù)還大,像這大樹(shù)一樣,為別人庶風(fēng)擋雨
初中生作文7
一身素衣,身前是古色的箏..
弦不動(dòng),人也一動(dòng)不動(dòng),風(fēng)偶爾拂過(guò)她們的青絲..
微笑,衣襟飄飄.此時(shí),此地,此人,此箏.
一聲清脆,卻似一滴水落進(jìn)湖里,波瀾不驚地蕩漾開(kāi)來(lái)..
然后十幾雙玉手同時(shí)彈開(kāi),卻并不沉重,又不輕快,一種憂(yōu)郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質(zhì)的感覺(jué),流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.
輕盈,清爽.似下起了一場(chǎng)小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽(tīng).
又是微風(fēng),習(xí)習(xí)地將音吹散了開(kāi).卻并不散亂,愈發(fā)清脆的聲,愈發(fā)純凈的人,愈發(fā)朦朧的思想,愈發(fā)紛飛的形體.
弦隨指撥,沒(méi)有嫵媚,沒(méi)有顫音,或許,沒(méi)有思想.
音隨手出,沒(méi)有厚重,沒(méi)有輕巧,或許,沒(méi)有音樂(lè).
當(dāng)彈箏已成為一種本能,當(dāng)聽(tīng)箏已成為一種本能.
由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點(diǎn)箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.
手指的交錯(cuò),聲音的柔和,手指的順撥,聲音的`貫通,手指的顫抖,聲音的破碎.
天馬行空!小橋流水!
一曲終了.
靜不下.
是的,高山,流水,怎能停下..
卻不澎湃,只微微一動(dòng)..
不會(huì)重臨,它一直都在.
不會(huì)消失,還有余音..
逝不去,真實(shí)的感受是逝不去的…
終是不逝去罷..
初中生作文8
快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,我好舍不得呀�?墒钦l(shuí)有什么辦法呢?不過(guò)這兩個(gè)月十分快樂(lè),其中最快樂(lè)的是去影視城。
前天早上,我和爸爸媽媽拿上旅行包坐上公交車(chē)就走了,不一會(huì)兒影視城到了,我們走下車(chē)進(jìn)了影視城。我看了看眼前的路,好長(zhǎng)好長(zhǎng),真是一眼望不到頭,沒(méi)辦法走吧。 目標(biāo)1:禹王廟,在那里可以看到帝王子孫習(xí)武之地,閉上眼睛就能想象到在那練武的壯觀場(chǎng)景。我們看完禹王廟就去第二個(gè)地方楚王宮,可是······汗,又是一個(gè)大上坡。我氣喘吁吁,終于到了楚王宮,在那里媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)內(nèi)畫(huà)葫蘆,其實(shí)內(nèi)畫(huà)葫蘆是從葫蘆形狀的玻璃瓶里面寫(xiě)上買(mǎi)主的名字,我接過(guò)葫蘆,看了看,好書(shū)法。我們?cè)谑芯洲D(zhuǎn)了一圈后,就到了越王勾踐的住所,在這座建筑的旁邊有一個(gè)人工瀑布。我此時(shí)已經(jīng)大汗淋淋,走了一會(huì)兒,看見(jiàn)有賣(mài)冰糕的就買(mǎi)了一個(gè),我邊走邊吃,轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)チ耸シ鹚�、太子殿等等。我的腳趾疼了起來(lái),于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我的腳疼了,我們回家吧�!眿寢屚饬�。
哦,對(duì)了我忘和你說(shuō)了一件事我從放假開(kāi)始,早上只要我把作業(yè)寫(xiě)完,下午就可以玩電腦,還有幾次我看的入神,爸爸在后面喊我都不知道,還在津津有味的'看著屏幕傻笑。你看,我一看見(jiàn)我喜歡的片兒就入神了。
這就是我的暑假,一個(gè)快樂(lè)的暑假。
初中生作文9
我家最重要的1件家用電器就數(shù)那臺(tái)“海爾”冰箱了,大話(huà)冰箱作文。它靜靜地站在廚房旁,像1個(gè)樸實(shí)的家庭保姆。
它“修長(zhǎng)”的身軀,國(guó)字臉,在額頭的右側(cè)寫(xiě)著“海爾”兩個(gè)字。冰箱全身潔白,像是穿上了雪白的外衣�?蓯�(ài)的是它的“肚臍”,半圓形的上面寫(xiě)著“無(wú)氟無(wú)霜——中國(guó)第1代”。我想這也許是海爾第1代產(chǎn)品吧!由此看來(lái)我家的冰箱,還有著“悠久的歷史”哦!是啊,它整整為我家服務(wù)了11年呢!它的年齡跟我1樣大。有時(shí)候,我還幫冰箱化妝,重新打扮1下——在它身上貼了許多貼貼紙。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)部吧。它分為保鮮柜和冷凍柜,大話(huà)冰箱作文。保鮮柜分為5層,最下1層是個(gè)抽屜,可以用來(lái)裝水果,而上面可以裝1些剩飯余食,保鮮1些食品。在內(nèi)側(cè)還有1個(gè)圓形的調(diào)溫器,可以調(diào)節(jié)保鮮柜的.溫度,方便極了。
冷凍柜分為4層,第12層都是我獨(dú)用的。第1層最小,是用來(lái)裝1些冰塊,這樣我和弟弟就可以在夏天的時(shí)候制作刨冰了!而第2層則是用來(lái)放冰棒的,在炎熱的夏天,吃上1根,可真是爽極了。夏天過(guò)去后,冷凍室就要給奶奶用來(lái)放肉了。我真不甘心,因?yàn)槟侨獾男任冻羲懒�,我又要去洗。想到這些,我真希望夏天快些來(lái)臨,讓它們重新歸我所用。
我愛(ài)我家的冰箱,更感謝它10幾年來(lái)默默地為我們服務(wù)。
初中生作文10
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對(duì)書(shū)的看法。
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的.樂(lè)趣……
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識(shí)大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游,獲得許許多多的知識(shí),獲得許許多多的快樂(lè)。
書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
初中生作文11
風(fēng)會(huì)把我吹向哪里?無(wú)需猜測(cè),輕輕閉上眼,有著陽(yáng)光厚實(shí)的承載,未來(lái)在何方?
我是一顆種子,一顆平凡普通的蒲公英的種子,將由風(fēng)帶我上天,然后埋在那一片肥沃的黑土地?不得而知,陽(yáng)光在對(duì)我絮語(yǔ):“蒲公英妹妹,無(wú)論你到哪里,我都會(huì)給你最溫暖的照明�!敝x謝你的鼓勵(lì)可是可是,我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠,這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我,于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地,是沙里。這兒太黑暗了,我好恐懼,大概澆灌我的不是雨露,而是哀傷還有孤寂。幸好,陽(yáng)光透過(guò)黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺(jué)得他成了一個(gè)金色的盾牌,抑或強(qiáng)大的屏障,我開(kāi)始慢慢學(xué)著陽(yáng)光的.心態(tài),慢慢接受這令人窒息的苦悶,慢慢等待我破土的那一天黎明,對(duì)他說(shuō)一聲多謝。 忍耐,或許是一劑良藥。堅(jiān)忍,或許是指路的明燈,我的心告訴我,要像陽(yáng)光那樣,對(duì)生命不拋棄不放棄。
我做到了吧?我堅(jiān)強(qiáng)地越過(guò)阻擋我的沙粒,對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛(ài)你!”我讓自己見(jiàn)證到了生命的奇跡。 傾斜的陽(yáng)光瀉了下來(lái),我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說(shuō):“謝謝你�!标�(yáng)光又一次輕輕地笑了,
我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱,而是最最熱情的問(wèn)候吧,我想。 幾個(gè)月后,我長(zhǎng)成了一株蒲公英,原來(lái)毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽(yáng)光點(diǎn)了點(diǎn)頭,那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們,我希望你們也可以在這片沙漠生長(zhǎng)。 當(dāng)然,有了盛開(kāi),也有了衰敗。
初中生作文12
“南園春半踏春時(shí),風(fēng)和聞馬嘶,春梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛�!边@首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分,我的了解并不是很多,所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。
二十四節(jié)氣中的春分,分有兩層含義:一是指“晝夜平分”,白天與夜晚一樣長(zhǎng),都是十二小時(shí);二是指“平分春季”,它是春季的中間,把春季分成兩份的平均線(xiàn)。
“春分到,蛋兒俏�!痹�(huà)說(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢?有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子,呈66。5度傾斜的地球地軸,與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的`軸道平面處于相對(duì)平衡,所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。
星期五春分那天,我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難,可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了!我成功地讓自己放松下來(lái),把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái),哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。
一年一度的春分,咱們都去立雞蛋!
初中生作文13
同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。欣賞別人,可以讓我們學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己,可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)自信。
我的成績(jī)不是最優(yōu),我的長(zhǎng)相并不出眾,做事也是馬馬虎虎的……我的缺點(diǎn)確實(shí)很多,可我并不為我的缺點(diǎn)而傷心,因?yàn)槲乙灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn),我有著一顆善良的樂(lè)于助人的心,我有著樂(lè)觀向上的精神,我有著許多優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)是屬于我自己的,我還需要為我的缺點(diǎn)而傷心嗎?
如果你為自己的'缺點(diǎn)而傷心,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)每個(gè)人都存在著的,這是上帝給予的,誰(shuí)也改變不了的。知道了自己缺點(diǎn)應(yīng)該全力地去改正,而不是傷心哭泣。
每一個(gè)人都像一張雪白的紗布,上面總會(huì)有污點(diǎn)的,不能總想著自己的缺點(diǎn),不然的話(huà)那張雪白的紗布就會(huì)變得烏黑。
如果你一直想著自己的優(yōu)點(diǎn),那張雪白的紗布也就沒(méi)有存在的意義了。
所以我們要一邊想著自己的優(yōu)點(diǎn),又要改正自己的缺點(diǎn),正確的欣賞自己,這樣才能成為一個(gè)成功的人。
我就是我,沒(méi)有玫瑰般的高貴。沒(méi)有牡丹,郁金香的萬(wàn)種魅力。我寧愿做沙漠里仙人掌崖壁上的野花,也不做溫室里的花朵,學(xué)會(huì)欣賞自己,你就是最棒的!
初一:劉雅琪
初中生作文14
春節(jié)是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)員的節(jié)日,這一天全家人都會(huì)聚在一起吃年夜飯放鞭炮、貼對(duì)聯(lián),其中更少補(bǔ)了包餃子,家家戶(hù)戶(hù)其樂(lè)融融。
今年春節(jié),我也忍不住地體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂(lè)趣,大清早起來(lái),我迫不及待地跑到媽媽面前讓著讓她和我一起包餃子,媽媽事前做好了準(zhǔn)備工作。初次動(dòng)手,我笨手笨腳的,拿起白白的皮,傻望了半天,無(wú)從下手,我看看媽媽?zhuān)罩鴺幼邮⒘艘淮笊撞讼�,放在皮里,把膠皮對(duì)折,扣緊,大肚皮的餃子出來(lái)了,可是它太胖,把“衣服”都撕破了,菜陷探出頭來(lái)喘氣,我趕忙把它捏緊,“哎呦”那頭又出來(lái)了,捏了這,露了那,我忙了一身汗,“怎么回事?”媽媽見(jiàn)我皺著眉頭,在一旁說(shuō):“餡多了,皮太干,要在膠皮周?chē)恳恍┧��!蔽艺罩嚵撕脦状螞](méi)成功,不是太少就是太濕,看著媽媽的成果一排排的,我有點(diǎn)泄氣。媽媽安慰了幾句,“我是你最好的老師,看我怎么包的�!蔽异o下心來(lái),仔細(xì)地看著媽媽的'動(dòng)作,記住了要領(lǐng),重新拿了一張皮,先在四周涂了一些水,再在中間放少許的菜陷,然后對(duì)折,輕輕地把他們捏緊。果然,一只元寶樣的餃子出來(lái)了,我開(kāi)心極了!興奮地拿給爸爸看,爸爸豎起拇指笑了,我一連包了十幾個(gè)。
吃著自己的勞動(dòng)成果,有一種從未有過(guò)的味道,媽媽告訴我這就是勞動(dòng)的滋味,勞動(dòng)最光榮。
初中生作文15
“名字只是個(gè)符號(hào)�!边@句話(huà)是語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)強(qiáng)調(diào)的話(huà)。剛進(jìn)入初一時(shí)的我們,對(duì)未知的一切都充滿(mǎn)好奇,對(duì)新老師當(dāng)然也是如此。而語(yǔ)文老師江老師給我留下了深刻的印象。
江老師是微胖型的,帶著一副方眼鏡。聲音極富有磁性。他有時(shí)很幽默,但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),即便是小事情。他也會(huì)用洪亮的聲調(diào)訓(xùn)斥我們。也有時(shí),他會(huì)拿出一根細(xì)長(zhǎng)的木條,用打手掌的方式懲戒我們。因?yàn)槟緱l細(xì)而輕,一揮下去,手心一定赫然出現(xiàn)一條紅印,火辣辣的疼痛感便頓時(shí)穿透你的神經(jīng)。也正是這種看似“殘忍”的方法,讓班上的`每位同學(xué)都能安分守己,不敢胡作非為。
江老師雖說(shuō)比較嚴(yán)厲,但在課堂上會(huì)講一些引人入勝的故事和他的自身經(jīng)歷,給我們普及知識(shí)。從他的言行中,我漸漸發(fā)現(xiàn)他與陶淵明一類(lèi)詩(shī)人極為相似。他們不慕榮利,并且向往隱居山林,遠(yuǎn)離世俗的田園生活。不喜歡喧囂世俗的城市生活,渴望自由,不愿被他人束縛。
江老師的性格十分嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)任何是都有著嚴(yán)格要求。就算是整理試卷這類(lèi)小事,也會(huì)時(shí)常告誡我們要怎么拜訪(fǎng)才會(huì)更方便。江老師的許多話(huà)給了我深刻的影響,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活起到了關(guān)鍵性作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,我越來(lái)越覺(jué)得江老師的教學(xué)風(fēng)格很特別。待人處世也會(huì)讓人不禁對(duì)他油然而生敬佩之情。
他所做的一切看似對(duì)我們不太好,有點(diǎn)極端,但這才是對(duì)我們最好的幫助,對(duì)我們以后人生最大的啟發(fā)。