關(guān)于初中生作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　什么，去垃圾場(chǎng)！當(dāng)聽說(shuō)要去參觀垃圾填埋場(chǎng)時(shí)，我的腦袋冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅惡心的畫面：各色的剩菜剩飯，“五彩繽紛”的紙巾，破衣服、破褲子……應(yīng)有盡有，污水橫流，到處是亂飛的蒼蠅，臭氣熏天……一想到這，我忍不住想“吐”了。

　　但是，這垃圾場(chǎng)還 能參觀，也勾起了我的好奇心。帶著心中的疑惑，我們到達(dá)了杭州天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。一下車，我驚呆了，這哪里是垃圾場(chǎng)，明明是一個(gè)美麗的公園。左邊是郁郁蔥蔥的樹，右邊是一座雄壯的大山，真是山壯樹綠。山頂四周種植著四季常青的花草樹木，周圍還 建設(shè)了小橋、流水、綠寶亭。俯視山下，一大片蓋著綠色薄膜的土地，像田野一樣四方格子整齊地排列著。講解員說(shuō)，這就是第二垃圾填埋場(chǎng)，用來(lái)填埋每天的生活垃圾。

　　咦？垃圾在哪兒呢？講解員微笑地踩了踩地面。原來(lái)，垃圾就藏在我們腳下。工作人員介紹，在已封場(chǎng)的天子嶺第一垃圾填埋場(chǎng)上方，他們通過(guò)覆綠等工作，建成了一個(gè)生態(tài)公園。這個(gè)生態(tài)公園總綠化面積8萬(wàn)平方米，園內(nèi)游步道長(zhǎng)1400米，還 種植“香樟、桂花等多種植物。你瞧！一座臟臟的垃圾山被‘魔法師’變成了一座生態(tài)花園。你說(shuō)神奇不？

　　“哇，這不是擎天柱嗎？”來(lái)到山頂，一個(gè)巨大的變形金剛吸引了我們。仔細(xì)一看，它竟然是用廢棄的金屬垃圾做成的，報(bào)廢的鏟車做支架、廢棄的油桶做輪子、廢零部件當(dāng)車架……真的好佩服制作者的絕妙創(chuàng)意！

　　“你們知道嗎，”講解員壓低聲音，神神秘秘地說(shuō)，“這里還 建有一個(gè)超級(jí)漂亮的婚慶攝影基地！”話音還 沒落，我的眼睛瞪得大大的。哇！垃圾場(chǎng)上建婚紗攝影基地？太不可思議了吧！

　　我們迫不及待地來(lái)到停車樓屋頂?shù)摹盎閼c攝影基地”。哇，真是別有洞天哪！整個(gè)屋頂綠樹成蔭，鮮花拱門、羅馬柱、歐式?jīng)鐾�、音�?lè)墻……每個(gè)小品都風(fēng)格各異，仔細(xì)一瞧，他們都采用環(huán)保材料建造，由集裝箱改建的.廁所，用自行車搭的洗手臺(tái)，拿舊輪胎做的花盆……這些廢棄資源經(jīng)過(guò)改造利用，竟構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，令我們嘆為觀止！一對(duì)新人正在這兒拍攝婚紗照。新郎說(shuō)：“攝影師說(shuō)去垃圾填埋場(chǎng)拍婚紗，我還 蠻糾結(jié)的，結(jié)果一到這里，看到這么漂亮的大花園，實(shí)在太驚喜了！”

　　如何讓垃圾變廢為寶，是目前全世界都在研究的環(huán)保課題——我在報(bào)紙上看見到這個(gè)信息。今天參觀了天子嶺垃圾填埋場(chǎng)，讓我大開眼界，也讓我深深地自豪：環(huán)保部門不僅倡導(dǎo)市民低碳環(huán)保，還 “變腐朽為神奇”，將垃圾轉(zhuǎn)化為可重新利用的資源。 聽說(shuō)，市環(huán)境集一團(tuán)一還 推出國(guó)內(nèi)首條生活垃圾生態(tài)游——“跟著垃圾去旅游”。一座垃圾填埋場(chǎng)，在合理的規(guī)劃下，竟成了一道美麗的風(fēng)景旅游線，真是太贊了！

　　是呀！ 每一座垃圾掩埋場(chǎng)都是一座未開發(fā)的金礦。我要努力學(xué)一習(xí)一本領(lǐng)，長(zhǎng)大了成為一位出色的垃圾規(guī)劃師，正確評(píng)估垃圾的價(jià)值，讓垃圾——這一放錯(cuò)位置的資源，在我的設(shè)計(jì)規(guī)劃下實(shí)現(xiàn)大變身，繼續(xù)在世界上發(fā)揮它的巨大潛能！

初中生作文 篇2

　　昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無(wú)邪的童年，我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，心中油然而生出一股自豪感。

　　我是一名初中生了，開始有點(diǎn)多愁善感，不喜歡與同學(xué)們做游戲了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，沉

　　浸在文學(xué)的世界里，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待地?fù)Q上長(zhǎng)袖，去感傷秋的味道。

　　我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了�！叭藷o(wú)再少年”不錯(cuò)的.，我已經(jīng)是一名初中生了，如果沒有好好地把握當(dāng)下，時(shí)間飛逝，老了，就后悔莫及了。

　　我是一名初中生了，內(nèi)心的壓力計(jì)也升高了。踏入中學(xué)校門，當(dāng)我摩拳擦掌，躍躍欲試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一齊涌上我的心頭。原來(lái)，“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的，我的內(nèi)心隱隱感覺到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了。一切像風(fēng)，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應(yīng)它。

　　我是一名初中生了，活潑亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的童年一去不復(fù)返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內(nèi)心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經(jīng)累了，想停下來(lái)歇歇吧！母親告訴我，做回我本來(lái)的樣子——一個(gè)可愛又陽(yáng)光的女孩。自信自我，開心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，快樂(lè)出發(fā)！

　　哦，我是一名初中生了，一個(gè)正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過(guò)的路，喜過(guò)，怒過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，但我更期待我能無(wú)愧于心地說(shuō)一句：我奮斗過(guò)，我是一名合格的初中生了。”

初中生作文 篇3

　　今天，春風(fēng)微微地吹著，讓人感覺舒暢。就在這天，我們驅(qū)車來(lái)到文化藝術(shù)中心，觀看了兒童劇《少年華羅庚》。

　　故事講述了我國(guó)現(xiàn)代大數(shù)學(xué)家小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)的故事。最讓我感動(dòng)是：在失學(xué)的日子里，嗜學(xué)如命的華羅庚依舊捧著一本書貪婪地，如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就苦思冥想，直到破解難題為止。半夜里，在明亮的油燈下，華羅庚還在認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地解著題，忽然。睡在床上的`父親醒了，他??瀠孰實(shí)卣隹?劬??弦患?庖攏?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鷦諦醋至耍?傷?床惶??乖誆煌５匱菟��？吹秸飫錚?業(yè)難劾嵯穸狹訟叩惱渲椴蛔⊥?碌�。心犁I耄話?薷?燒姘??把劍∥蘼墼謔裁辭樘跫?攏?技岢侄潦欏⒀?昂脫菟�。詢嗠想准s海河惺被剮枰?頁(yè)さ募嘍健?

　　一次，我回家作業(yè)很多，可我還是不自覺。一回到家，我先吃完晚飯，然后就開始做作業(yè)了。做了一會(huì)兒，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作業(yè)了。一會(huì)兒餓了，又去吃了點(diǎn)東西……就這樣，我一直到了九點(diǎn)三十分還沒做完作業(yè)。媽媽跑過(guò)來(lái)，感到疑惑，一看就說(shuō)；“你也太拖拉了，到現(xiàn)在都還沒有做完，你應(yīng)該看看華羅庚，他那么熱愛學(xué)習(xí)，多么珍惜時(shí)間呀！在看看你自己!”我聽了，心里一陣后悔，想：對(duì)呀，我不能再拖拉了，要向華羅庚學(xué)習(xí)。那晚之后，我很快把作業(yè)一塊兒做完了。

　　看了這次演出，我想起了：愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是99%的勤奮加上1%的聰明。”只有勤奮才能出天才，我們要像華羅庚那樣努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓自己獲得更多的知識(shí)。人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，更有靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己，讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)，迎接更加光輝燦爛的明天！

初中生作文 篇4

　　有一天，一只小鳥的腳傷了，飛到了一個(gè)窮老人家。窮老人看見這只鳥很可憐，就給它治傷。

　　過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，它要離開老人家了。它找到一粒瓜籽，放在老人家門口。

　　第二天早晨，老人剛要出門，發(fā)現(xiàn)門口有一粒瓜籽。他把瓜籽種在地里。老人每天給它澆兩次水。漸漸地，瓜籽發(fā)芽了，抽出細(xì)長(zhǎng)的藤，開了幾朵黃色的.小花，花謝了，藤上掛著幾個(gè)小冬瓜。

　　過(guò)了不久，小冬瓜長(zhǎng)成大冬瓜了。老人都快抱不動(dòng)它了。老人摘下冬瓜，帶回家。他拿刀切開冬瓜，發(fā)現(xiàn)里面有許多金子。老人高興極了。從此以后，老人過(guò)上了好日子，還經(jīng)常幫助村里的窮人呢。